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承受高中作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《承受高中作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：承受
解脫，解脫什么？解脫失落好難耐的綿綿心痛。承受，承受，一往直前必須穿越的離愁。
痛苦，痛苦，心中最原始幼苗的摧殘。想過(guò)逃避，試過(guò)放棄，最終還是選擇了堅(jiān)持到底。因?yàn)檎也坏阶屪约合蛎\(yùn)低頭的理由。
也許，一切不情愿，一切很無(wú)奈，但這都是懦弱者對(duì)自己退出爭(zhēng)取的搪塞，而真正的霸者有一種無(wú)法泯滅的豪氣，同樣的命運(yùn)，同樣的兩個(gè)人，卻有兩種完全不同的選擇。
人生游戲，繼續(xù)，暫停，都是那一剎那思想的緩沖。蚌的故事很古老，卻也成為一段佳話。痛苦之后，是珍珠，是沙石。我們無(wú)法選擇，面對(duì)早已安排好的一切，閉上雙眼，走下去。
無(wú)可否認(rèn)，痛苦是一種折磨，一種不能用語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)。嘗試過(guò)，有些懂了。卻依然不知下一次怎樣逃避。
人生旅途，怎樣用時(shí)間來(lái)衡量，長(zhǎng)與短，都逃不過(guò)命運(yùn)的捉弄。從以啼哭的方式向世界宣告自己的降臨，到閉上雙眼，安靜的離開(kāi)，走完了以條機(jī)緣巧合下選擇的路。
回憶起，一個(gè)個(gè)喜與悲的畫(huà)面，哭過(guò)，笑過(guò)，悲哀過(guò)，絕望過(guò)，到最后，當(dāng)舊日的印象漸漸模糊，痛苦為我們留下了什么？
絕望中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我明白了傷心也是帶著微笑的眼淚，很慶幸，在生與死的邊緣一次次徘徊，我選擇了生。
逃避，逃避什么、逃避生命中一次次暴風(fēng)雪的洗禮，那我們還擁有什么呢？痛苦是一種禮物，命運(yùn)的恩賜。
在痛苦之中，我們更懂得珍惜生命，更加明白活著是一種幸福，痛了，絕望了，也是一次勇敢的追求。
還會(huì)想起那首歌，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信雨后有彩虹。
甜苦喜憂，我們一起擁有，這才能證明我們活著。痛苦，一種特別的幸福。
【二】：承受
子曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。天地不仁，風(fēng)霜雪雨寒人筋骨，流言蜚語(yǔ)擾人心志，悲歡離合亂人精神，如何應(yīng)對(duì)？惟有承受。
承受苦難，以堅(jiān)忍之心立世間。
文章憎命達(dá)，一枝健筆飛橫走捺，欲為世間鳴不平、欲佐君王致堯舜，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”是多少文人行筆之愿。然而現(xiàn)實(shí)總以嘲弄的目光向他們施加苦難�！安剪蓝嗄昀渌畦F，嬌兒惡臥里裂”。顛沛流離的生活是不堪重負(fù)了，“唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。”一場(chǎng)秋風(fēng)便將人作弄得如此狼狽。夜晚注定是焦灼難眠的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，是在現(xiàn)實(shí)的打擊下惶恐難安了么？是決定向黑暗的未來(lái)低頭匍匐了么？不，他求的，是廣廈千萬(wàn)間；念的，是天下寒士。至于吾廬獨(dú)破受凍？死亦足矣。堅(jiān)忍，他蒼老卻挺立的身軀不懼任何風(fēng)暴。
承受坎坷，以奉獻(xiàn)之心敬天下。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避之？”將軍怒目圓睜，干了這碗熱酒�！盀樘斓亓⑿�，為民生立命。為往圣絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”文人走筆龍蛇，鐫刻山河。憶當(dāng)年，魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！辫F筆批盡天下走狗毒瘤，在文字的戰(zhàn)場(chǎng)上狠辣無(wú)情。而對(duì)于青年讀者來(lái)信、頻頻各界人士來(lái)訪不斷，因?yàn)檎J(rèn)定他們便是祖國(guó)的未來(lái)，長(zhǎng)江后浪定要高過(guò)前浪。即使拖著病體也一絲不茍地為他們修改魚(yú)龍混雜、良莠不齊的文稿。這世道混亂不堪如何，這人民麻木無(wú)知又如何，他們選擇承受，以奉獻(xiàn)之心，敬天下。
承受風(fēng)雨，以容忍之心納四方。
萬(wàn)物皆歸于本，無(wú)論堅(jiān)忍抑或奉獻(xiàn)，承受的本意只是容忍簡(jiǎn)單卻沉重。有人曾評(píng)道，忍，是中國(guó)人最大的劣根性。女子被棄，“靜言思之，躬自悼食”“反是不思，亦已焉哉”，忍吧。與世不容，“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，忍吧，真正的容忍并非如此，它是“讓他三尺又如何”的灑脫，是“圣人與世推移”的豁達(dá)。中國(guó)人如水，以天下至柔而延存至今，他也會(huì)有“卷起干誰(shuí)雪”的驚濤駭浪，亦不乏“奔流到海不復(fù)返”的震天豪氣。然而更多時(shí)候，只是細(xì)水長(zhǎng)流，以一顆容忍之心，納四方風(fēng)雨。
人事幾多磨，動(dòng)如參與商。承受現(xiàn)實(shí)的重?fù)?dān)，托舉的，是生命的榮光。
【三】：承受
守著一棵樹(shù)，就是承受一份孤單，一份愛(ài)。
題記
外婆家門前有一棵老槐樹(shù)，又粗又壯，枝繁葉茂的，枝干上突起的皺紋告訴了我它那垂暮的年齡。
聽(tīng)外婆說(shuō)，外公就是在那年夏季的午后在這課老槐樹(shù)下邂逅外婆的，后來(lái)外公就經(jīng)常和外婆在樹(shù)下聞著淡淡的槐花清香聊天。有時(shí)外公也會(huì)猴子般爬上樹(shù)采摘幾綴槐花送給外婆。后來(lái)外公走了，但槐樹(shù)還在，而且越長(zhǎng)越密，越長(zhǎng)越茂盛。
夏季的傍晚有點(diǎn)酷熱，外婆總會(huì)在這時(shí)搬出一把躺椅，拿著一把蒲扇，在樹(shù)下?lián)u啊搖，扇啊扇的，雖趕不走酷熱，卻從心底生出一絲涼意。六月槐花香，槐花滿樹(shù)，有綠有白，還有點(diǎn)淺黃，雪就藏在綠葉后面不讓人知道，可再遮也遮不住沁人的清香。微風(fēng)吹過(guò)，落花滿地的是清涼，一股甜甜的香氣就輕輕地砸在外婆的臉上，手上，還有外婆的心里。有時(shí)幾粒小小的槐花落在外婆的身上，外婆也不拭去，只是捻起來(lái)，含在嘴里，甜絲絲的，這時(shí)，外婆的臉上總會(huì)露出一絲淺淺的微笑，像是在懷念和外公走過(guò)的歲月。
后來(lái)，這么達(dá)一棵樹(shù)長(zhǎng)在門前實(shí)在有點(diǎn)礙事，二舅就對(duì)外婆說(shuō)，砍了吧。外婆也不言語(yǔ)，只是呆呆地看著槐樹(shù)，半晌才緩過(guò)神來(lái)，輕輕地對(duì)二舅說(shuō)：“老頭子在天上看著它呢”。二舅聽(tīng)后便不再言語(yǔ)，那以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)砍樹(shù)的事。再后來(lái)，歲月漸漸侵蝕了外婆的身體，外婆的行動(dòng)變慢了，言語(yǔ)也少了，而且經(jīng)常躺在躺椅上盯著頭頂那滿片的槐樹(shù)葉發(fā)呆。有人說(shuō)，年齡大了都會(huì)變成這樣，可我不相信。后來(lái)和外婆聊天時(shí)才知道，外婆是想外公了。書(shū)上說(shuō)，時(shí)間是一切東西的墳?zāi)�，�?ài)情讓我們忘記了時(shí)間，但最后時(shí)間也讓我們忘記了愛(ài)情。可外婆沒(méi)有忘記外公，也沒(méi)有忘記那棵樹(shù)。我不懂得外婆那個(gè)年代的愛(ài)情，可我知道外婆承受的不僅是守著一棵樹(shù)的孤單，更是對(duì)外公不增不減的愛(ài)。我知道樹(shù)不倒，外婆的愛(ài)不變。
這棵槐樹(shù)還在用它傘蓋般的枝干為外婆驅(qū)趕酷熱，外婆也仍在默默地承受著這份孤獨(dú)，這份愛(ài)。
高三:老板
【四】：直面承受
做人需要承受。在成長(zhǎng)的道路上，我們承受著親人寄寄的期盼和熱望；在求學(xué)的日子里，我們承受著來(lái)自各方的挑戰(zhàn)和壓力；在情感的海洋里，我們承受著人生變故中的各種痛苦和打擊；在突發(fā)的災(zāi)害面前，我們承受著磨難和考驗(yàn)
人在生存中需要承受，人在發(fā)展中需要承受。應(yīng)付來(lái)自學(xué)習(xí)和做人等方面的艱難與困苦，需要承受；想進(jìn)一步提升自己，就需要承受更多的辛勞和寂寞�？梢�(jiàn)，承受這一能力在人生的全過(guò)程中都不可或缺。也可以說(shuō)，人沒(méi)有一定的承受能力，就無(wú)法生存與發(fā)展。
勇于承受是強(qiáng)者的心態(tài)，選擇逃避是弱者的專利。承受困苦是強(qiáng)者的表現(xiàn)，逃避困苦是弱者的反應(yīng)。承受壓力是強(qiáng)者的驕傲，逃避壓力是弱者的招數(shù)。
從人的承受能力來(lái)分析，應(yīng)該說(shuō)它是一個(gè)變量的函數(shù)，它會(huì)伴隨著個(gè)人當(dāng)時(shí)的體驗(yàn)、智能以及情感等方面因素變化而變化�？梢哉f(shuō)，它是人的思想、精神、意志、文化等方面的綜合體現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你記住：勇于承受陽(yáng)光，必將迎來(lái)鮮花碩果；敢于承受巨浪，必將享受到登臨彼岸時(shí)的輕松自如。
【五】：角度承受
荷葉總會(huì)死守那一朵脆弱的荷花，飽受滄桑，遮風(fēng)擋雨，無(wú)意中它學(xué)會(huì)了承受。
有人說(shuō)承受是一種力度是一種分量，可是我也有我自己的觀點(diǎn)，對(duì)我而言，承受是一中角度。
貝多芬一生雖遭遇許多不幸，而最殘酷的，莫過(guò)于三十歲后就為耳疾所苦，最后終至倆耳全聾�？墒撬麤](méi)有抱怨，他把所有的不坎都承受了，他用自己的音樂(lè)，告訴人們：他的一生雖如此摧殘，但是他沒(méi)有放棄自己的生命。他把所有的悲劇都承受了。
干癟，奇瘦，全身癱瘓的霍金卷曲在輪椅上已30多年，他的腦袋永遠(yuǎn)往右歪靠在輪椅背上，因?yàn)轭i部一下無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)和支撐，除了大腦能正常思維，右手的倆根手指尚能輕微活動(dòng)，他身體的其他部位已全部失靈。1963年21歲時(shí)的他被確診患上了不治之癥，面對(duì)如此般的折磨與痛苦，他堅(jiān)決的選擇了承受，他決定了用剩下的大腦和倆根手指去造福人類。
天生活潑好動(dòng)，卻從小就要背負(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)重?fù)?dān)的我，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力，我選擇了承受，承受名次的競(jìng)爭(zhēng)，承受時(shí)間的煎熬。每天我都會(huì)以開(kāi)心與樂(lè)觀的心態(tài)與同學(xué)們溝通，因?yàn)槲抑�，只有承受，才�?huì)讓我變的成熟，變的更懂事。
承受，就是對(duì)一種事物的接受與包容。站在不同的角度，我們所看到與觀察到的東西都有所不同。承受可以讓人更好的去處理一件事情以及準(zhǔn)確的找到人生的道路。把這種承受，撒落到世界的每一個(gè)角落，傳遞到每一個(gè)人的心靈。
二中高一:何韻儀
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