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走進(jìn)高中作文（精選45篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的走進(jìn)高中作文（精選45篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)高中作文 篇1
告別初中繁忙的生活，踏上高中的征程，回頭看看，我已經(jīng)不是那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，我成熟了：敢于接受失敗的洗禮，敢于挑戰(zhàn)每一個(gè)難關(guān)，敢于正視自己的問(wèn)題。走進(jìn)高中，就是走進(jìn)了一個(gè)全新的自己。
如果說(shuō)初中生活是一串珍珠，串連著同學(xué)間的美麗往事，那么高中就像是一個(gè)沒(méi)有打開(kāi)的貝殼，其中含有的秘密還要自己去發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)高中，不再有孩童的嬉戲，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要我睿智思考；不會(huì)有懵懂和無(wú)知，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的壓力迫使我學(xué)會(huì)努力；不能再玩心愛(ài)的玩具，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的使命要求我時(shí)刻前進(jìn)。這一切的一切，使我變了，變得更加熱愛(ài)生活，我開(kāi)始注重每一次進(jìn)步給我?guī)?lái)的鼓勵(lì)，我希望用這三年打造出一個(gè)屬于我自己的精彩人生！走進(jìn)高中，就是在改變自己。
如果說(shuō)初中是一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，那么高中則是一堂人生講座，在不知不覺(jué)中提升了我的修養(yǎng)與品位，在日積月累后，我吸納的不僅是知識(shí)還有寶貴的精神財(cái)富。同時(shí)，我也在釋放，釋放出了更多的.對(duì)未來(lái)的思考。走進(jìn)高中，能更好的充實(shí)自己！
現(xiàn)實(shí)世界是豐富多彩的，同樣也充滿了誘惑，面對(duì)誘惑我必須接受考驗(yàn)，堅(jiān)定自己的信念。我的本業(yè)是學(xué)習(xí)，只有求知才能體會(huì)進(jìn)取的快樂(lè)，所以我要把握自己。高中的校園雖然充滿青春活力，但卻是嚴(yán)肅的知識(shí)圣殿。走進(jìn)高中，可以約束自己。
如果把高中比作一首鋼琴曲，我希望它是《命運(yùn)》，淋漓暢快，揮灑豪邁；如果把高中比作一道風(fēng)景，我希望它是山水畫(huà)，充滿寧?kù)o的，給人以沉思；如果把高中比作一本日記，我希望記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和苦辣酸甜，寫(xiě)下最璀璨的詩(shī)篇！
漫步校園，微風(fēng)拂過(guò)長(zhǎng)發(fā)，帶著滿心希望，帶著所有的熱情與向往步入了這個(gè)秋天。走進(jìn)高中，我走進(jìn)了一份安寧，走進(jìn)一種競(jìng)爭(zhēng)，走進(jìn)一種緊張，邁向了成熟！
走進(jìn)高中作文 篇2
當(dāng)我們走進(jìn)高中，從稚嫩走向成熟，從依賴(lài)走向獨(dú)立，從輕癲走向沉穩(wěn)。我也告別母校，走進(jìn)了高中，去異地求學(xué)。
熬過(guò)了十天的軍訓(xùn)，我們終于上完了高中的第一課，苦不堪言。在家里短暫的幾天休息后，我們?cè)俅坞x開(kāi)避風(fēng)的港灣，帶著一份回憶，帶著一份思念，帶著一份執(zhí)著。這一次的離開(kāi)，我要為夢(mèng)想而拼搏，為信任而努力，為未來(lái)而奮斗。因?yàn)槲乙呀?jīng)歷了軍訓(xùn)的種種磨礪，已經(jīng)重新認(rèn)識(shí)了自我，已不再是往日那個(gè)不知是非的“孩子”。熟悉了陌生的環(huán)境，可以揭開(kāi)高中的面紗了。
走進(jìn)高中――新。經(jīng)過(guò)了一夜的顛簸，我又來(lái)到了這個(gè)城市，這個(gè)既陌生又熟悉的地方。又走進(jìn)了華山中學(xué)，這所嚴(yán)格的學(xué)校。推開(kāi)十七班的班門(mén)，班里的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了少部，但這一張張的面孔，卻又是新的`。是因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)或忘記了他們嗎？不當(dāng)然不是，面孔是新的是因?yàn)樗麄冏兞恕＼娪?xùn)后，他們的眼神、表情、服裝都變了。變得不再?lài)?yán)肅了，變得活潑了，變得朝氣蓬勃了，所以面孔是新的，同學(xué)也是新的。拿到了高中課本后，我發(fā)現(xiàn)了知識(shí)與初中有一定的相似度，但它是新的，它代表著我們將向知識(shí)海洋更深處漫溯。然而老師也是新的，這里的老師有的嚴(yán)苛，有的和藹，有的口若懸河，有的話語(yǔ)幽默。
走進(jìn)高中作文 篇3
太陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚，它把溫暖灑向大地：透過(guò)窗戶(hù)，映入眼簾，它把陽(yáng)光照在書(shū)桌：打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，當(dāng)我看到這個(gè)作文話題時(shí)，我想起了感恩。感恩是太陽(yáng)，照亮人生；感恩是雨露，滋潤(rùn)我的心田……學(xué)會(huì)感恩，讓感恩走進(jìn)心間。
感恩父母
不知不覺(jué)走過(guò)了十幾個(gè)冬夏，漸漸的我長(zhǎng)大了，父母也長(zhǎng)出了白發(fā)。他們每天為我和弟弟不辭辛苦地掙錢(qián)，只是每天都會(huì)微笑著對(duì)我們說(shuō)：“為了你倆這些都不算什么，你倆就是爸媽的希望，好好學(xué)習(xí)，給我們爭(zhēng)氣就行，我們就知足了�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，心里總會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，也許這就是愛(ài)吧！一種刻骨銘心的愛(ài)！
記得在我小時(shí)候，不懂事的我不夠理解父母，每次都害怕爸爸媽媽生氣，我唯一會(huì)做的就是哭，現(xiàn)在不一樣了，我是個(gè)頂天立地的男子漢了，我和爸爸媽媽一起努力營(yíng)造我們的幸福之家。還記得童年的時(shí)候，我家就開(kāi)始做生意了，生意還算不錯(cuò)。那時(shí)，我就經(jīng)常和爸爸睡在一起，也是為了自己那點(diǎn)小心眼吧。哈哈！和爸爸睡在一起，就可以和爸爸一起出去，然后，爸爸就會(huì)給我買(mǎi)好多吃的。其實(shí)，如果我不去，爸爸也會(huì)給我買(mǎi)，就是多少的問(wèn)題了。我起不來(lái)，爸爸是不會(huì)叫我的，因?yàn)�，他知道我困，那是我還在長(zhǎng)身體。于是，就偷偷的吻我一下（這是，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)的）。那是，我感覺(jué)好幸福�。u漸的，我的童年逝去，那會(huì)兒，我可以幫爸爸干活了，我也體會(huì)到了父母的不容易，錢(qián)是來(lái)的多么的不易啊。我便在我一有空的時(shí)候，就幫幫父母。這時(shí)，我的弟弟，也來(lái)到了這個(gè)世界。父母，也讓我學(xué)著自己走向自立，自強(qiáng)�，F(xiàn)在，我十七歲了，已經(jīng)不小了，也該是感恩父母的時(shí)候了。如果，不趁現(xiàn)在感恩，就會(huì)拖欠父母的更多，學(xué)著感恩父母吧！我好想對(duì)爸媽說(shuō)句：“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！�?/p>
感恩老師
老師總是被人們親切的稱(chēng)為“園丁”，我想是的，這大概是全世界最神圣的職業(yè)了吧！您們雖然工作清苦，但也充滿了無(wú)限的歡樂(lè)，和我們?cè)谝黄鹣硎苤恳惶�，似我們�(nèi)缱约旱暮⒆影闾蹛?ài)，傳道授義，教會(huì)我們做人做事，教會(huì)我們思想品德，教我們知識(shí)，讓我們漫步在知識(shí)的海洋中。指引我們走正確的人生路，衡量人生價(jià)值觀。我一直記得教過(guò)我的所有的老師，為的就是有一天，我成年了，走上了社會(huì)，經(jīng)常去看看您們，也許到時(shí)候您們會(huì)忘記我吧。不過(guò)，沒(méi)事，只要我記得就好了。人嘛，到老的時(shí)候，記憶力總會(huì)減弱的。我記得最深的老師有兩個(gè)：仝老師，陳老師。尤其是陳老師，現(xiàn)在成了我的師傅。還有一件事，我也始終不會(huì)忘記的，師傅你還記得嗎？就是我同學(xué)寫(xiě)我的.那篇作文。以前，我們都有過(guò)錯(cuò)，我也曾記恨過(guò)你們，針對(duì)過(guò)她，傷害過(guò)她，氣過(guò)您。這些都是我的不對(duì)，我知道錯(cuò)了。后來(lái)，你又讓我寫(xiě)她，我承認(rèn)，我沒(méi)那本事，我只好用沉默掩蓋著一切。謝謝您，師傅。您曾激勵(lì)過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我。我很感動(dòng)！我覺(jué)得初中那兩年有你，我也沒(méi)白過(guò)，雖然現(xiàn)在分開(kāi)了，面對(duì)中考，想起你，我就有了動(dòng)力，有了活力。每個(gè)人都有幾個(gè)屬于自己的恩師，正如我們的校長(zhǎng)所說(shuō)的：有的老師一輩子沒(méi)有學(xué)生，有的老師卻有一輩子的學(xué)生。身為學(xué)生的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩老師。
感恩社會(huì)
假如有一天，我走上了社會(huì)。我該干什么？那時(shí)的目標(biāo)是什么？那是所干的事情對(duì)我的目標(biāo)有什么作用？其實(shí)，這一切都不重要，我想最重要的應(yīng)該是學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人。有人說(shuō)：我們付出的、無(wú)私的貢獻(xiàn)越多，上帝就會(huì)給我們的更多。我想是這樣的，無(wú)論以后，我是榮華富貴也好，還是滿街行乞也罷。我都會(huì)去感恩社會(huì)，因?yàn)樵?jīng)、現(xiàn)在，社會(huì)給了我陽(yáng)光。所以，以后我要給社會(huì)送去溫暖。
此時(shí)此刻，我的心里滿是感恩，感恩似一杯紅茶，如火如荼。讓感恩走進(jìn)心間，照亮我的人生路。
走進(jìn)高中作文 篇4
大自然，你是那清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經(jīng)意間一回頭，便目睹了你的芳容；你是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領(lǐng)略了你的瀟灑。
讓我們走進(jìn)大海吧！看，那一望無(wú)際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無(wú)際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快，只有一種東西，名叫“快樂(lè)”。
讓我們走進(jìn)群山吧！看，茂密的葉子；小鳥(niǎo)的鳴叫；清新的空氣；。這所有的一切帶走你的`疲倦，讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺(jué)，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進(jìn)草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時(shí)，你可能會(huì)想：“盡頭的那邊是什么呢？”此時(shí)此刻，你會(huì)忘記你本來(lái)的身份，你會(huì)以一位科學(xué)家的身份帶著心中的疑惑一向向前走去，去解開(kāi)大自然的奧秘，探索神秘的大草原。
走進(jìn)高中作文 篇5
成長(zhǎng)是破繭成蝶的艱苦過(guò)程，是擊敗挫折戰(zhàn)勝自我的點(diǎn)滴足跡。每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事，這其中既有煩惱又有快樂(lè)，既有幸福，又有苦澀。但是最重要的是，每個(gè)人都能在他的成長(zhǎng)過(guò)程中有所領(lǐng)悟。
曾經(jīng)的初中總是憧憬著高中，現(xiàn)在的高中總是很懷戀著初中；曾經(jīng)的初中下課總是會(huì)三五成群的玩，現(xiàn)在的高中寧愿望望窗外；曾經(jīng)的初中會(huì)在操場(chǎng)上狂奔，現(xiàn)在的高中會(huì)慢慢的'在操場(chǎng)上漫步；曾經(jīng)的初中有點(diǎn)累但很充實(shí)，現(xiàn)在的高中過(guò)得很滋潤(rùn)但很茫然�？墒侨兆釉谝惶焯斓倪^(guò)去，不舍晝夜，我們也在一天天的成長(zhǎng)，沒(méi)有退路。我們只有仔細(xì)體會(huì)成長(zhǎng)的感覺(jué)珍惜我們的高中生活。
人在高中可以更好的體會(huì)青春的價(jià)值。在青春的世界里，沙粒更變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯木長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分！
人在高中就要懷揣希望，綿綿的春雨是打的播種的希望；抽動(dòng)得花蕊是花朵萌生的希望；展翅的翱翔是雄鷹駕馭長(zhǎng)空的希望；游子說(shuō)，家里是最溫馨的希望；海員說(shuō)，起航是最振奮人心的希望；攀登者說(shuō)，跌到處是重攀高峰的希望；睿智者說(shuō)，讀書(shū)是個(gè)人的希望，家庭的希望，回家的希望。懷揣希望就能創(chuàng)造奇跡。
人在高中就需要更加堅(jiān)強(qiáng)。在遇到艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，會(huì)勇敢面對(duì)，勇于戰(zhàn)勝，不沮喪，不放棄，永遠(yuǎn)不灰心。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難，這時(shí)候如果我們能有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解。
人在高中我們就要更加努力奮斗。奮斗，代表的是不斷付出汗水，不斷向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。只有不斷奮斗的人生才是充實(shí)的對(duì)自己負(fù)責(zé)的人生，因?yàn)槊\(yùn)從來(lái)不虧待努力奮斗過(guò)的人。
人在高中我們就應(yīng)該更加清楚自己的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)人與生俱來(lái)，義不容辭要做的事情。我們要懷有一種責(zé)任感，使我們的社會(huì)更加和諧。
走進(jìn)高中作文 篇6
九月的雨和著泥土的芬芳悄然而至，被秋雨洗過(guò)的天空是那么蔚藍(lán)。而今，在這片天空下的我伴著濃濃的秋意走進(jìn)了高中。
一
回首望望自己走過(guò)的路，那時(shí)的我也曾彷徨迷茫，我甚至都沒(méi)有注意到自己是何時(shí)又站在了一個(gè)青春的十字路口。高中，那個(gè)我并不熟悉的未知世界已然立在了我的面前。
軍訓(xùn)是走進(jìn)高中的前奏。那時(shí)，在讓人疲憊的體能訓(xùn)練之后，我經(jīng)常會(huì)坐在一旁規(guī)劃高中生活。看著親切而又朝氣蓬勃的同學(xué)們，我想高中應(yīng)該是青春飛揚(yáng)的少年們的新天地，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，年輕的我們才會(huì)更加了解未來(lái)與希望的含義。而高中就是那幢美輪美奐的建筑，它伴我們成長(zhǎng)，給我們庇護(hù)。
二
溫暖的集體，優(yōu)秀的老師，可愛(ài)的同學(xué)，這些都是真正步入高中的我所擁有的。
在高中的學(xué)習(xí)生活中有淚水，有歡笑，有辛酸，也將會(huì)有收獲。
在老師嚴(yán)肅而又和藹的臉龐上，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)是助我登上理想之巔的階梯。為了理想，陡峭與嚴(yán)寒又算什么呢？重要的是我們還有老師的幫助，在我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)而拼搏時(shí)，還有他們那些紅燭在鼓舞著我們。
在同學(xué)神采飛揚(yáng)的笑臉上，我明白了友誼是高中生活的美麗篇章。這美麗該怎樣描繪呢？在追夢(mèng)的旅途中，還有他們的陪伴，我定不會(huì)孤獨(dú)。
三
父母的期待，老師的辛勞，朋友的鼓勵(lì)……這一切都是作為高中生的'我們追夢(mèng)的動(dòng)力。是什么時(shí)候父母的囑咐和叮嚀變得如此頻繁？是什么時(shí)候老師的嗓音變得那樣沙��？是什么時(shí)候朋友頑皮的笑臉變得這么凝重？這一切，都是為了那一搏。
高中給我們帶來(lái)了那么多美好與感動(dòng)，然而我們回饋給它的僅僅只是見(jiàn)證它輝煌的那一搏。我想，高中的生活與音樂(lè)是有相似之處的，前奏與高潮的完美演繹，注定了尾奏的精彩。
后記
秋將遠(yuǎn)去，在高中我們還有幾個(gè)美麗的秋可以度過(guò)？秋是收獲的季節(jié)，然而紅蘋(píng)果只留給灌溉果樹(shù)的人品嘗。
走進(jìn)高中作文 篇7
春天在城市的頭上安穩(wěn)的坐著，太陽(yáng)像黃蜂身上的花粉，暖暖的。風(fēng)兒嬌俏的推著童車(chē)在跑，遙遙望去，逐漸豐富的樹(shù)權(quán)與它的影子在嘔啞嘲扎，像樂(lè)譜上中元音與輔音，輝映成趣。亦像我和你，冥冥之中己連成一體。
“怎么剛?cè)氪壕瓦@么熱呀！”一邊推開(kāi)教室的門(mén)一邊同你抱怨著，“我頂討厭這樣的天氣�！蹦阋贿吋�(xì)細(xì)聆聽(tīng)我的怨氣，一邊微笑著用手作扇子狀拼命為我散去熱量，我好笑的推開(kāi)你細(xì)嫩的小手：“別扇了，就你這小勁兒，有用嗎？”你不好意思的把手縮到背后，仍淡笑不語(yǔ)。
大課間的時(shí)候，我拖著凳子坐在你的身旁，你了然的接過(guò)我手里的物理書(shū)為我講題，因?yàn)槲锢聿缓�，我劃出的不�?huì)的題很多，你一如既往的疑神研究著，為我找到那最通俗易懂的方法。我一邊用手使勁的扇著風(fēng)一邊喝著冰水，心想：“你這丫頭怎么不熱呀？”正胡思亂想著，你就整理好了。于時(shí)我們開(kāi)始講題，題目很難，有很多題我都聽(tīng)不懂，你便用不同的方法，一遍一遍的給我滲透，聽(tīng)出了你的聲音越漸沙啞，看你仍然不知疲倦的講著，忍不住打斷你說(shuō)：“先歇會(huì)，我自己看看�！�
于是我自己開(kāi)始做題，做著做著忽然感覺(jué)身邊有一陣舒適的涼風(fēng)襲來(lái)，正詫異呢，抬頭一看，我愣住了。
只見(jiàn)你嘴里含著冰水，半張著嘴往外吹氣，手里拿著本書(shū)，把吹出的氣使勁往我坐的地方扇動(dòng)著，看見(jiàn)你認(rèn)真、執(zhí)著的眼神，看見(jiàn)你被冰水凍得發(fā)白己說(shuō)不出話的嘴，看見(jiàn)你額頭細(xì)密如牛毛的亮晶晶的汗水，看見(jiàn)你因過(guò)度用力而止不住顫動(dòng)的雙臂，我愣住了。
蒲公英在記憶里放肆風(fēng)華，有你談?wù)劦男Α?/p>
我想：誰(shuí)說(shuō)你這丫頭勁兒小的.，勁兒小我能感覺(jué)這么涼爽嗎？我想：誰(shuí)說(shuō)這丫頭不熱的，光潔的小腦門(mén)兒上總不能是水吧；我想：誰(shuí)說(shuō)這丫頭冷清文靜的，這不累的面紅耳赤滿頭大汗嗎？我想，我想，我們就像那香樟樹(shù)與它的影響，我們的末梢，早已連成一體。困結(jié)于蒼茫廣褒的大地。
春暖花開(kāi)，我在心里為像種植了一個(gè)果園，那里累累碩果壓彎了枝頭，只等你入住，走進(jìn)我的內(nèi)心深處。
像晚霜遇見(jiàn)篝火，早己淚水模糊，又想起你說(shuō)過(guò)的那句話：你若安好，便是睛天。
走進(jìn)高中作文 篇8
夜空中眾星拱月，人們羨慕明月的尊貴，卻很少有人知道它與群星遙遙相望的凄清；沙漠里胡楊挺立，人們贊揚(yáng)胡楊的意志，卻很少有人注意它們與風(fēng)沙搏斗、與烈日抗衡時(shí)的孤單；歷史的長(zhǎng)河中英雄豪杰不計(jì)其數(shù)，人們感嘆風(fēng)流人物的雄姿英發(fā)，卻很少有人了解他們難言的孤獨(dú)。
孤獨(dú)，不是孤僻，而是在這個(gè)信仰失落、文化縮水、精神迷茫的時(shí)代，為自己的心靈留下一片凈土，如同陶淵明有南山，史鐵生有地壇、高更有塔西提島，在這個(gè)熙熙攘攘的世界，一個(gè)甘于孤獨(dú)的人，其實(shí)就是一個(gè)仍能保持生命本來(lái)色彩的人。
走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種傾世的才華，迷漫著不流俗的真精彩。徐志摩的康橋再別，是源自?xún)?nèi)心孤獨(dú)的呼喚；戴望舒的雨巷撐傘，是惆悵丁香孤獨(dú)的彷徨；凡高的葵花向陽(yáng)，是無(wú)人理解的孤獨(dú)的綻放。這些孤獨(dú)的背后，往往存在著一顆細(xì)膩的心，他們孤獨(dú)地走在被世界遺忘的角落，叩擊著黑暗中的.文明，走進(jìn)孤獨(dú)，懷揣一顆赤子之心，去看最自然的風(fēng)景。
走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種未名的寂寞，在廣闊的天空下建設(shè)一處自己精神的桃花源。沒(méi)有八音齊奏，一聲悠悠二胡也足以讓人斷腸；沒(méi)有繁花似錦，一枝紅杏出墻也足以書(shū)寫(xiě)春意盎然；沒(méi)有茂林修竹，一抹梅影也足以淡泊心境。孤獨(dú)的價(jià)值不是用多與少去衡量，真正的孤獨(dú)者，敢于直面黑暗的恐怖，在無(wú)數(shù)的日夜更迭中看出生命的價(jià)值，升華了精神。走進(jìn)孤獨(dú)，讓外界的喧囂遠(yuǎn)離，在心靈凈土上種植自己的精神之樹(shù)。
走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，對(duì)明日的期待。孤獨(dú)的海子期待著明日的“面朝大海，春暖花開(kāi)”；孤獨(dú)的食指固執(zhí)地相信未來(lái)熱愛(ài)生命。或許他們的思想曾有偏執(zhí)，或許他們是凡人眼中的“異類(lèi)”，但他們的孤獨(dú)，卻也不是脫離紅塵，梅妻鶴子，而是堅(jiān)信明天會(huì)更好。走進(jìn)孤獨(dú)，在滾滾紅塵中保持著內(nèi)心的純潔，可以迷惘，但不迷失。
三毛曾說(shuō)：“幸福的路走得很難，孤獨(dú)的路走得很遠(yuǎn)。” 孤獨(dú)是一條波瀾不驚的小溪，它甚至掀不起一個(gè)浪花。然而它卻孕育著可能成為飛瀑的希望，滲透奔向大海的理想。那么，就讓我們?cè)诠陋?dú)的力量中學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)灑脫，在孤獨(dú)中提升生命的價(jià)值！
當(dāng)我們走進(jìn)孤獨(dú)時(shí)，我們要從中獲得力量，堅(jiān)持夢(mèng)想，永遠(yuǎn)拼搏。走進(jìn)孤獨(dú)，讓外人無(wú)法紛擾你的內(nèi)心，讓精神在草原上休憩，讓生命得以還璞歸真。
走進(jìn)高中作文 篇9
進(jìn)入時(shí)空隧道，跟隨著時(shí)光老人的步履，驀然駐足，只看到那一幅幅愛(ài)意綿綿、溫情脈脈的畫(huà)卷，似云卷云舒般恬淡空靈，又似神來(lái)之筆般韻味深長(zhǎng)。
——題記
夏夜·螢火蟲(chóng)
老式的放映機(jī)開(kāi)始緩慢地運(yùn)轉(zhuǎn)，模糊的影像慢慢清晰：月光如水的夏夜，村頭的小橋邊，悅耳的蛙聲伴著潺潺的流水，演繹著和諧的樂(lè)章，風(fēng)中也帶著青草的清香氣息。幾個(gè)小女孩揮舞著蓮藕般白嫩的手臂，快活地跑來(lái)跑去，用稚嫩的童音一遍又一遍地輕唱著：“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……”擺渡的大哥哥向她們拋了幾個(gè)新鮮的蓮蓬，又調(diào)皮地眨眨眼：“妞子們，去螢火島吧！今天免費(fèi)載你們一程喲！”女孩們忙不迭地點(diǎn)頭，喜出望外地跑上小小的木船，環(huán)膝坐下，緊緊相依，笑聲朗朗。小船轉(zhuǎn)過(guò)溪邊嬌羞的垂柳，面前出現(xiàn)一座小島，島中央是一株古老的千年榕樹(shù)，枝繁葉茂，那是她們的天堂，許多螢火蟲(chóng)隨著落葉圍繞著榕樹(shù)飛旋，美輪美奐，不似人間。女孩們不約而同地伸出小手，任憑清幽的月光柔和地灑在身上，為她們披上一件輕盈的銀紗。默契地相視一笑，堅(jiān)定地勾住小指：“做一輩子的好朋友喲！”笑容粲然，眼中螢火蟲(chóng)般閃爍的光影流動(dòng)，閉上眼睛，讓記憶定格在這最美麗的一刻……
童稚的約定，純粹的美好，怎能讓我不留戀？
秋日·雪花粥
孩子們的身影漸漸遠(yuǎn)去，模糊的影像漸漸明朗：氣氛異常沉重的餐桌上，一個(gè)叛逆不羈的少女，不停地?fù)崦蜥敹炊吒吣[起的`耳朵，嘴唇微微顫動(dòng)著，不住地倒吸著涼氣。坐在她對(duì)面的媽媽頭也不抬，輕蔑地冷哼：“人丑，就算把耳朵鑲滿了鉆石也一樣不美！”她把筷子憤憤地往桌上一摔，“你是不是我媽?zhuān)坑心氵@么說(shuō)自己女兒的嗎？”又猛地站起身，沖進(jìn)房間，還不忘把房門(mén)狠狠地摔上。凌晨1點(diǎn)，低血糖的她已經(jīng)餓得頭暈眼花，已消過(guò)毒的耳朵還是腫的好大，她實(shí)在忍不住：“媽?zhuān)叶浒l(fā)炎了，你快幫幫我啊！”她母親急急地從房間中跑出，沒(méi)有穿鞋子，跪在冰冷的地板上，為她找著消毒藥水。她心里一酸，卻倔強(qiáng)地沒(méi)有說(shuō)什么。母親細(xì)細(xì)地為她涂抹著藥水，又轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)廚房，熬制雪花粥�？吹綇N房里的身影正不辭辛苦的為她調(diào)試著爐火，心底一陣暖流淌過(guò)。母親把雪花粥放在她手中，欲言又止，最終還是搖搖頭，輕嘆一聲。離開(kāi)她的房門(mén)時(shí)，她清楚地聽(tīng)到了那聲若有似無(wú)的呢喃：傻孩子，你再犟，還不是需要我，又何必與自己的身體過(guò)不去？捧著熱氣騰騰的雪花粥，眼睛一酸，淚便再也忍不住了……
輕輕的呢喃，純粹的親情，怎能讓我不依賴(lài)？
冬日·老夫妻
母女的背影慢慢逝去，模糊的影像緩緩走來(lái)：奶奶輕輕捧起爺爺那寬大厚實(shí)的腳掌，沒(méi)入水中，慢慢地澆洗、細(xì)細(xì)地按摩、輕輕地擦拭，想要褪去那無(wú)盡的鉛華和那滄桑的歲月痕跡。屋外大雪紛紛、銀裝素裹，屋內(nèi)的爐火則在嗶嗶剝剝地唱著歡歌。爺爺舒適地靠在安樂(lè)椅上，滿足地哼著昆曲的小調(diào)，奶奶在一旁微笑地聆聽(tīng)。這個(gè)時(shí)刻，無(wú)需言語(yǔ)。忽然奶奶的一縷銀絲垂落，抬手間，卻被另一只手細(xì)心地為她別在耳后。驚異地抬眸，爺爺正笑意盈盈地注視著她，奶奶會(huì)心一笑。又突然想起了什么似的：“老頭子，明天我要去串個(gè)門(mén)，你自己在家，要按時(shí)吃飯��！”“老婆子，雪這么大，看來(lái)明天是要結(jié)冰了，你還是不要去了。我不放心�。 薄翱晌掖饝�(yīng)……”“我來(lái)給你處理吧。”奶奶會(huì)心一笑，“恩�！�
細(xì)致入微的體貼，純粹的溫暖，怎能讓我不停駐？
當(dāng)塵世的喧囂給了我們過(guò)多的聒噪，現(xiàn)實(shí)的浮躁使我們的心愈加迷惘不安，走進(jìn)時(shí)光深處，尋找那至純、至真的感覺(jué)，感受那一份份遺失的美好，品味生活的真諦，體悟三味人生，心靈在悄悄地豐盈……
走進(jìn)高中作文 篇10
恭喜你走進(jìn)了高中。
《走進(jìn)高中》是一個(gè)百年都不會(huì)過(guò)時(shí)的題目，既然你拜托我?guī)湍銓?xiě)，我就幫你寫(xiě)吧。雖然有很多經(jīng)典名著可以借鑒，但我才不會(huì)和你說(shuō)：“我不是伶人，不能歌唱美麗的校園；我不是哲人，不能參透美麗的校園；我不是作者，不能記載美麗的校園。但我的高中校園，很美。”這樣老套而又矯情的話，因?yàn)楹翢o(wú)意義。
當(dāng)你走進(jìn)高中校園的時(shí)候，其實(shí)是在想初中的同學(xué)，初中的故事吧？你也想去有認(rèn)識(shí)的人的高中，你也想舒舒服服的住在家里，有人照顧你，遷就你。你想的好事情肯定很多，但你不可能順著時(shí)光往回走。時(shí)間就像沙，不停地沙化我們的過(guò)往，我們的過(guò)往是必須舍棄的沙城，但我們可以記住它的美好�？床磺迩奥愤�哭得眼睛紅紅。大踏步的奔向未來(lái)吧！還記得你看過(guò)的《ALIVE》嗎？蘭度說(shuō)：“要死，也要死在征途上。”
念寄宿學(xué)校的你幸得一群好室友。記得你是這樣描述的：萌寶，吃貨，淑女，辮子女生，安靜姑娘。我心說(shuō)，你這也太簡(jiǎn)潔了，卻想起一件重要的事情。注意自己的言行舉止。像你這樣的話嘮住校太危險(xiǎn)了，也許你的話讓人尷尬，所以要注意，特別是熄燈之后就好好睡覺(jué)。還要塑造一個(gè)好個(gè)性，什么叫“好個(gè)性”呢？這么說(shuō)吧，個(gè)性的成功在于會(huì)吸引而不是排斥。
我也知道你初中不認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)了高中肯定壓力大。我只能說(shuō)做好墊底的準(zhǔn)備，進(jìn)步才是最重要的。還記得你曾經(jīng)說(shuō)：“讓跪就跪唄，只要我不停的站起來(lái)，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次起來(lái)，總會(huì)有不再跌倒的一天�！�
放平自己的心態(tài)，這是很重要的。不要因?yàn)槌煽?jī)而對(duì)自己?jiǎn)适判�，甚至覺(jué)得尊嚴(yán)失盡。我覺(jué)得尊嚴(yán)是最重要的，但在高中里，你應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì)去試著承受尊嚴(yán)被打碎，因?yàn)樯鐣?huì)是一個(gè)最喜歡打碎人尊嚴(yán)的地方。為了尊嚴(yán)而努力學(xué)習(xí)吧，還有不要因?yàn)閯e人什么什么好就嫉妒，要知道“懷嫉妒之心者，不能成大事也�！币�?yàn)榧刀适且粋�(gè)人對(duì)另一個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美。
要軍訓(xùn)了是吧？我警告你不要偷懶！因?yàn)檐娪?xùn)是減肥的機(jī)會(huì)。想著美麗的'我，去奪一個(gè)標(biāo)兵回來(lái)，我曉得你是一個(gè)怕苦怕累的大懶蟲(chóng)。穿著碩大的衣服遮掩自己的臃腫，遇到一點(diǎn)壓力就把自己變得不堪重負(fù)的樣子，遇到一點(diǎn)不確定就把前途面描繪成黯淡無(wú)光的樣子，遇到一點(diǎn)不開(kāi)心就說(shuō)得像是人生中最黑暗的日子……算了吧，這些只不過(guò)是你因?yàn)榕吕щy而不向前走或干脆放棄明天的借口！
被揭穿了就從懶惰中走出來(lái)吧，富有會(huì)被懶惰變成貧窮，聰明會(huì)被懶惰變得無(wú)知，美麗會(huì)被懶惰變得丑陋……說(shuō)到這里你又要開(kāi)始抱怨軍訓(xùn)會(huì)把你曬黑，真是的，你好不好看有什么打緊的？我好不就行了。在拼搏的三年里如果那么在意外貌，現(xiàn)在不一定會(huì)吃虧，但以后一定會(huì)吃虧。但你仍然必須保持裝容整潔，質(zhì)疑自己的個(gè)人衛(wèi)生。還有要記得結(jié)交一切你認(rèn)為值得結(jié)交的朋友，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)要想起你的朋友，當(dāng)你朋友無(wú)聊的時(shí)候，要想起是他們的朋友。
最后我還是想說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)，就兩點(diǎn)。一、永遠(yuǎn)不要嘲笑上臺(tái)丟人的人，因?yàn)槟闼J(rèn)為的“丟人”其實(shí)是一種勇氣的體現(xiàn)。我也認(rèn)為你也應(yīng)該多上臺(tái)。鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)。二、永遠(yuǎn)不要覺(jué)得你的老師單調(diào)呆板。因?yàn)闉槟阋院笠欢〞?huì)為這種無(wú)知而迫悔莫及。
希望你度過(guò)一個(gè)美好的高中生活，在學(xué)海中不懈努力的游至成功的彼岸，而不是淹死在里面，你要明白現(xiàn)在的我最感謝的是當(dāng)初拼命的你。
祝你：健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
走進(jìn)高中作文 篇11
在思緒的長(zhǎng)廊緩步，透過(guò)窗欞，瞥見(jiàn)斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng)，如曇花一現(xiàn)，傾城。
生命的某段時(shí)光總有留影，就像一只鳥(niǎo)，輕輕地掠過(guò)水面倒映出飛翔的姿態(tài)……
步入初三快節(jié)奏的緊張學(xué)習(xí)生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)。剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)都不會(huì)突然適應(yīng)如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。尤其是我，剛剛開(kāi)學(xué)的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過(guò)氣來(lái)。每天披星戴月的學(xué)習(xí)生涯，令我特別無(wú)助。面對(duì)白紙黑字的書(shū)本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過(guò)午飯，在操場(chǎng)上慢步，說(shuō)著說(shuō)著提到學(xué)習(xí)，似乎我的壓力真的太大了，還沒(méi)等開(kāi)口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部?jī)A瀉出下來(lái)。我的眼淚真不值錢(qián)，流進(jìn)了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕松多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無(wú)數(shù)的困難在等著我，我不能在起點(diǎn)倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過(guò)去了，還要繼續(xù)向前走，向前拼搏。謝謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
快節(jié)奏的`生活，無(wú)味地一天接著一天，釋放壓力后，準(zhǔn)備繼續(xù)向前！
昨天，也就是考試的前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒(méi)能回家做晚飯�；氐郊依�，看媽媽已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進(jìn)門(mén)后香味撲鼻。洗好手坐下來(lái)，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說(shuō)：“明天你們考試吧，別亂想了，只要做到盡力和認(rèn)真就行了，別有壓力太大”。說(shuō)完我的眼睛有一絲濕潤(rùn)，忍著不能把眼淚流出來(lái)。吃完飯后，回到自己房間復(fù)習(xí)，心里特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒(méi)說(shuō)上一句“生日快樂(lè)”對(duì)不起，媽媽?zhuān)視?huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的，您的女兒不會(huì)讓您操心的，我會(huì)繼續(xù)努力，好好完成這次考試，我會(huì)努力一直向前拼搏的！
“十年寒窗苦讀”我在一點(diǎn)一滴中走過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)，初三奮斗向前，青春無(wú)畏，追夢(mèng)揚(yáng)威帶著夢(mèng)想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下！
走進(jìn)高中作文 篇12
人生如風(fēng)，歲月如歌，當(dāng)陽(yáng)春八月的輕風(fēng)拂過(guò)，歌聲遠(yuǎn)逝，我迎來(lái)了我的高中生活。
不知怎的，太陽(yáng)像瘋子似的，歹毒一般地暴烤著大地，可在這時(shí)，我也迎來(lái)了自己學(xué)生時(shí)代的第二次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是最能考驗(yàn)一個(gè)人毅力的時(shí)候，在這悶熱的季節(jié)，便會(huì)有許多人產(chǎn)生煩躁，進(jìn)而想偷懶、想放棄軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)的第一天，地上像著了火一般似的，訓(xùn)練場(chǎng)上的男孩、女孩們個(gè)個(gè)臉上、臂上滴著珠串似的汗珠。到了晚上，大家一起歌唱、講笑話、談人生理想……看來(lái)，每個(gè)人都各有特長(zhǎng)，又都有各自的夢(mèng)想。
隨著軍訓(xùn)的第二天、第三天、第四天……到了第六天，我還真的是有些堅(jiān)持不住了，但我的近段時(shí)間的夢(mèng)想不就是要“在這酷暑炎熱中駕起自己充實(shí)的生命之舟，在這軍訓(xùn)的磨煉中好好享受一下時(shí)間老人恩賜給我們這段美好時(shí)光吧？”所以呢？自己應(yīng)該好好珍惜��！是��！人生路上，真的不要有什么想放棄的想法，哲人說(shuō)過(guò)：“人生是一個(gè)充滿奮斗的過(guò)程。”沒(méi)有奮斗，哪來(lái)喜悅？哪來(lái)成功？大鵬展翅，扶搖直上，鵬程萬(wàn)里，人生不也是一樣吧？
第七天，軍訓(xùn)終于結(jié)束了，每位同學(xué)的臉、脖子……都曬黑了，甚至一些同學(xué)曬破了皮，但仍能看到她們那些忙碌的背影。回到房間之后，心中忍不住哭了起來(lái)，看到媽媽為自己所付出的.，在這一刻才體會(huì)到那種味道。平時(shí)，自己都是待在媽媽身邊，在上小學(xué)時(shí)，自己每天只顧著自己，哪里會(huì)想到媽媽啊！在初中時(shí)，自己每天盡管很努力，但卻沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法，還嫌?jì)寢寚Z叨！現(xiàn)在仔細(xì)想一想，真是對(duì)不起自己的媽媽。在這一刻之間，我開(kāi)始懂得了長(zhǎng)大。
我默默地在心底許下了一個(gè)愿望，“希望能夠在三年之后考上一個(gè)好的學(xué)校，將來(lái)能夠生活得更好一些�！�
同樣的起點(diǎn)，卻有不同的終點(diǎn)，每每靜下心來(lái)，就會(huì)想起這個(gè)問(wèn)題，或許是因?yàn)楝F(xiàn)在還缺少一點(diǎn)動(dòng)力吧！都說(shuō)動(dòng)力是前進(jìn)的車(chē)輪，能夠使我們向前進(jìn)。可現(xiàn)在，自己腦子里竟一片空白。在老師上課時(shí)，自己也還是能夠聽(tīng)懂，可就是課后做作業(yè)時(shí)竟然無(wú)從下手，難道是自己還沒(méi)理解透嗎？下課之后問(wèn)教師才明白，原來(lái)高中生活就是這樣，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。這或許就像人是歷史長(zhǎng)河中一朵朵翻騰的浪花，浪花的美麗與否不在于它存在的時(shí)間之長(zhǎng)短，而在于它翻騰時(shí)有強(qiáng)勁的生命力，在于它是否能沖破時(shí)空的框架，那就是它最美麗的靈魂吧！
都說(shuō)“寒窗三年苦讀書(shū)，一舉成名天下皆”這句話或許在古代是對(duì)的，但現(xiàn)在在高中的生活中，看來(lái)是已不太對(duì)了，現(xiàn)在社會(huì)需要的是“靈活與變通”的人吧！而不是所謂的“死讀書(shū)”之類(lèi)的人吧！就像物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)……就需要靈活運(yùn)用，而不是每天只會(huì)把課本背熟就行了。
在第一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，由于自己的知識(shí)掌握度不夠，導(dǎo)致考得不是很好，可想一想，自己的數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，不正是給自己提供了一個(gè)很好的動(dòng)力了嗎？沒(méi)關(guān)系的，就把這種傷痛化為前進(jìn)的動(dòng)力吧！
可我害怕面對(duì)自己的爸爸，爸爸每次和我談心時(shí)，教導(dǎo)我不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真地去完成，盡管自己速度慢了一點(diǎn)，可現(xiàn)在，我真的不知如何面對(duì)。
人們都說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”， 現(xiàn)在自己開(kāi)始有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也算是有一個(gè)好的開(kāi)端。所以自己還得要加油，不斷地超越自己。
走進(jìn)高中作文 篇13
三年前，稚氣未脫的我滿懷憧憬的從小學(xué)踏入初中，那時(shí)的我曾信心滿滿地說(shuō)會(huì)考上一所理想的高中。三年過(guò)后，又是一年畢業(yè)季，又是一年別離時(shí)。在經(jīng)歷了三年的努力和初三一整年不分日夜的刻苦努力后，我終于步入了人生中最為重要的階段——高中。
或許是出于對(duì)初中生活的眷戀，才步入高中兩周的我完全無(wú)法適應(yīng)陌生的一切。漫步校園時(shí)，總會(huì)不禁地盼著，盼著，盼著看到身邊的一切都沒(méi)有變。還總是那樣不現(xiàn)實(shí)的期望著某一天的早上推開(kāi)教室的門(mén)，聽(tīng)到的還是同學(xué)們熟悉的嬉鬧聲、看到的依舊是那群一起拼搏，一起揮灑汗水的兄弟姐妹。
然而回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄；未來(lái)才是近了、亮了的晨光。面對(duì)這陌生一切，我明白自己該開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，該學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)了。因?yàn)樵龠^(guò)三年的我，就將成年，那意味著我該完全長(zhǎng)大，不該再對(duì)爸媽提出荒謬無(wú)理的要求，不該再讓生活隨心所過(guò)，不該再做任何幼稚不負(fù)責(zé)的事了。這些，都將在我三年的`高中生活里，改變個(gè)干凈徹底。
于是，走進(jìn)高中的我：開(kāi)始學(xué)會(huì)在沒(méi)人的時(shí)候安穩(wěn)學(xué)習(xí)，不再嬉耍吵鬧；開(kāi)始學(xué)會(huì)在寂寥的時(shí)候沉下性子，不再浮躁不安；開(kāi)始學(xué)會(huì)在遇到困難的時(shí)候，靜靜自省，不再埋怨不快。這一切的改變就是因?yàn)槲易哌M(jìn)了高中。
這一切的一切，全部在提醒我，我已經(jīng)開(kāi)始了自己全新的生活，我不得不去向過(guò)去的生活道別，輕語(yǔ)一聲：“過(guò)去，再見(jiàn)�，F(xiàn)在和未來(lái)，你好�！敝挥姓湎А⒗卫蔚匕盐宅F(xiàn)在每一分鐘，才是美好未來(lái)最可靠的保證。是的沒(méi)錯(cuò)，我要在這三年里，在包鋼五中，努力、拼搏、沖刺。創(chuàng)造屬于我的美好未來(lái)。
青春年少，讓我們懷揣著夢(mèng)走向遠(yuǎn)方，學(xué)會(huì)承受、學(xué)著從容而冷靜的面對(duì)痛苦、艱辛與迷茫，學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
走進(jìn)高中的我們，要以朝氣蓬勃的面孔，走向并珍惜人生中每一處風(fēng)光。
走進(jìn)高中作文 篇14
三個(gè)月之前，我迫不及待的想要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了三年的“天堂”——初中，信心滿滿地去擁抱我的高中生活。
太過(guò)自信的結(jié)果往往不盡人意，太自信于自己實(shí)力的我就與心目中向往的重點(diǎn)中學(xué)擦肩而過(guò)。但我倒沒(méi)有太多懊悔，新的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛很好，各科老師的配備很好，同學(xué)之間相處的也很好……我想，只有努力努力再努力，這里，包鋼五中也一定可以成為夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方。
在開(kāi)學(xué)之前做了好多準(zhǔn)備、設(shè)想了很多情況，但是新的學(xué)校還是讓我有一點(diǎn)點(diǎn)“水土不服”，早上的晨跑首先將了我一軍，向來(lái)不喜運(yùn)動(dòng)的`我怎么能一口氣跑上三四圈，那可是一千二百米��！事實(shí)證明，什么時(shí)候都不要妄自菲薄，只要想做還是可以做到的，兩個(gè)星期的鍛煉后，我也可以從容的跟著隊(duì)伍完成晨跑了。這可以說(shuō)是我走進(jìn)高中的第一課
中考之前就聽(tīng)聞高中課本的難度是初中課本所無(wú)法比的，果然，英語(yǔ)的長(zhǎng)篇大課文，數(shù)學(xué)的函數(shù)，物理的v—t圖象，化學(xué)的摩爾都不簡(jiǎn)單吶。筆記本上密密麻麻的內(nèi)容把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向，它們好像還咧著嘴笑我：“真是個(gè)笨蛋，這就把你打敗了？”不行，我怎么能輕言放棄，世上無(wú)難事，只怕有心人啊，我是一定可以學(xué)好它們的。與高中這些生澀難懂的知識(shí)相比，初中學(xué)習(xí)的知識(shí)真是簡(jiǎn)單，那時(shí)候真是學(xué)生們的天堂啊。
雖然有這些不如意，但并不影響我喜歡上這個(gè)我將要在這里學(xué)習(xí)生活三年的地方。我喜歡這里更加自主的學(xué)習(xí)方式，喜歡多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)，喜歡每天語(yǔ)文課之前的詩(shī)歌推薦，喜歡英語(yǔ)課輕松的氛圍，喜歡這里的每一個(gè)老師每一名同學(xué)，這一切的一切都是我愛(ài)上這里的理由。
或許在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還曾在心里默默的比較著它和那個(gè)“天堂”。總在懷念從前熟悉的環(huán)境、熟知的人們。漸漸地，我不那樣做了，因?yàn)槲颐靼字挥蟹畔逻^(guò)去，才能迎接未來(lái)；只有丟掉過(guò)去的浮躁幼稚，才能以一個(gè)沉穩(wěn)成熟的全新的自我去迎接新的三年。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽也蝗ハ肴曛髸�(huì)怎樣，既然選擇走進(jìn)高中，便不能留下遺憾。
我希望有一個(gè)燦爛的前程，我希望我的未來(lái)春暖花開(kāi)，我希望五中會(huì)是我圓夢(mèng)的地方。
現(xiàn)在，我只想說(shuō)：“走進(jìn)高中，我不悔！”
走進(jìn)高中作文 篇15
人生有許多次“如果”，卻沒(méi)有一次“但是”，既然選擇，便當(dāng)風(fēng)雨兼程�！}記
在時(shí)光的洪流中，我們都無(wú)可避免的長(zhǎng)大，于是在上蒼的安排下，我走進(jìn)了高中。
暗夜未央，我兜轉(zhuǎn)蹁躚于百葉之中，被這濃濃的秋意包圍著，尋不到方向。對(duì)于中考的失利，我總是小心翼翼的舔著傷口，安慰自己這只是意外，可時(shí)間久了，便漸漸將我內(nèi)心的底線沖破，此刻前方好像有一張黑幕將我籠罩在無(wú)邊的夜色中，我不敢抬頭。我的光明，你在哪？
夜深沉，依舊煩悶，依舊無(wú)聊，隨意翻閱凌亂的'書(shū)桌上的一本雜志，意外地讀到這樣一則故事：古時(shí)一落榜舉子，心情沮喪，找禪師開(kāi)解，禪師指著樹(shù)下斑斑駁駁的一片說(shuō)：“這是什么？”舉子不假思索道：“樹(shù)影�！倍U師搖頭微笑，說(shuō)：“不對(duì)，這是陽(yáng)光�！弊x至此，我心中一亮：中考的挫折失敗只是一時(shí)的，有陽(yáng)光照耀的地方就有希望。
是，人生有許多次“如果”，卻沒(méi)有一次“但是”，我已不能回頭。亦如明天是奔赴戰(zhàn)場(chǎng)浴血?dú)持H，那么我們今天要做的就是磨好槍?zhuān)藓眯�，釘好馬蹄掌，集中我們所有的智慧，所有的熱忱，做好該做的事，這樣才不會(huì)有三年后的“再回首，已是百年身�！�
曾寫(xiě)道：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。君欲為明天做好準(zhǔn)備，就要切記時(shí)刻走好今天的路。雙腳磨破，干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路，雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑。無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)信：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。既然選擇，便當(dāng)風(fēng)雨兼程。
心靈的燈，總是在迷茫的時(shí)候照亮前面的路，面對(duì)即將到來(lái)的人生，我應(yīng)務(wù)必慎重的邁出腳下的每一步，順著心靈之燈指引的夢(mèng)的方向，走出精彩的人生。要知道，生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。他是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)連載，不論成功還是失敗，他都不會(huì)在你背后留有空白，生命也不是一次彩排，走的不好還可以從頭再來(lái)，他決不會(huì)給你回頭的機(jī)會(huì)……
古人云：千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。而今走進(jìn)高中，不敢退縮，當(dāng)盡心竭力，奔赴書(shū)山，庶竭駑鈍，宜當(dāng)全力拼搏，此吾所以報(bào)父母而效恩師之職分也。如今千帆競(jìng)渡，萬(wàn)舟齊發(fā)，我掙脫心靈的枷鎖，向著著自己金色的目標(biāo)邁進(jìn)。
走進(jìn)高中，我不求盡善盡美，但求無(wú)怨無(wú)悔！放飛夢(mèng)想，翱翔天際，向夢(mèng)想的天國(guó)飛去！揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，朝夢(mèng)想的彼岸出發(fā)！
我，既然選擇，便當(dāng)風(fēng)雨兼程！
走進(jìn)高中作文 篇16
一個(gè)懵懂的女孩，在不知不覺(jué)中邁進(jìn)了高一這個(gè)門(mén)檻，在似乎充滿荊棘的大門(mén)后面，迎接我的卻是那樣多的美麗的事。在這里面，我很快樂(lè)的享受自己青春的每一天。
就在這個(gè)酷熱的夏天里，我認(rèn)識(shí)了很多個(gè)和我同齡的來(lái)自各個(gè)地方的'人。于是，我們一起邁進(jìn)了絢爛的高中生活。
“一二一，一二一，立定�！边@個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的每一寸肌肉都繃緊了，不敢有絲毫的移動(dòng)。任太陽(yáng)曬得我們頭發(fā)發(fā)熱發(fā)黃，曬得我們皮膚通紅通紅的；任水泥地在我們的腳下不斷加熱；任汗水放肆的流淌在我們的臉蛋上，甚至莽撞的闖入我們的眼睛……但我們?nèi)匀贿�要堅(jiān)持。軍訓(xùn)——高中生活的開(kāi)始。
9月19日的晚上，我記得很清楚，那夜月光格外漂亮，她把所有的美麗都凝結(jié)在那清冷似霜的光輝上，我默默地對(duì)自己說(shuō)：要走進(jìn)高中了，加油��！
再也沒(méi)有那份獨(dú)自在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的美好；再也沒(méi)有坐在椅子上細(xì)細(xì)地回味小說(shuō)的心情；再也沒(méi)有和知心好友玩耍嬉戲的空閑。我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：要拼搏！
高中生活是非常忙碌緊湊的，但我絕對(duì)不會(huì)說(shuō)自己很苦很累，因?yàn)椴粌H僅是我一個(gè)人，我們所有高中的學(xué)生都是很苦很累，沒(méi)有也不會(huì)有一個(gè)人是從風(fēng)平浪靜中走過(guò)來(lái)的。在以后的日子里，我面對(duì)大家，大家面對(duì)我，相信我們會(huì)對(duì)彼此親切的微笑，但這樣的微笑中肯定藏著幾分疲憊和滄桑。大家在一起學(xué)習(xí)，仍然一如往昔的談笑風(fēng)生，只是所有人都要頂著高考的壓力，為了自己的未來(lái)只能擁有現(xiàn)在這沉痛的快樂(lè)！我微笑的對(duì)自己說(shuō)：要堅(jiān)持，不要放棄！
十月的天已有些許的涼意，走在路上，樹(shù)上的葉子開(kāi)始一片片的掉落，久違的晚風(fēng)輕扶著我的臉，也不知這秋風(fēng)是否還能回憶起以往的那些歲月，突然想起了一首歌：“有你的鼓舞，什么都做得到……”是啊，有大家的鼓勵(lì)，在高中生活的漫漫長(zhǎng)途中，我，會(huì)努力！
我努力，我定會(huì)成功！
走進(jìn)高中作文 篇17
這是一個(gè)下著雨的午后。
柏油路被這細(xì)絲般的雨打濕了，街上匆匆忙忙的行人，濺起地上的雨水。我站在新學(xué)校的門(mén)口，不知該怎么回家。
是的，新的學(xué)校，我已走進(jìn)高中——那個(gè)聽(tīng)說(shuō)極度勞累的高中生活，那個(gè)聽(tīng)說(shuō)像地獄般的高中三年，那個(gè)讓千萬(wàn)的莘莘學(xué)子走進(jìn)天堂或地獄的'通道。我本不愿意到這么遠(yuǎn)的地方上學(xué)，可爸媽和親戚們總對(duì)我說(shuō)：去吧，去吧，那兒的教學(xué)質(zhì)量好。
“他們都是替我著想……”我低聲對(duì)自己說(shuō)。 還好有爸爸陪我一起來(lái)，讓我至少不那么孤單，看著爸爸頭上多出的白發(fā)，我心痛了，每次放學(xué)回家，他總是問(wèn)我習(xí)不習(xí)慣，有沒(méi)有交到朋友。我笑著說(shuō)習(xí)慣，可真的習(xí)慣嗎？我也不知道。
坐在高中的課堂上，每一位老師總是寫(xiě)滿一黑板的知識(shí)點(diǎn)。不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)的重復(fù)性減少了，課堂的密度增加了，知識(shí)的廣度增加了，自學(xué)的時(shí)間也增加了。
可每一位同學(xué)都站在起跑線上，不是嗎？我知道，我必須習(xí)慣，因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)坎兒，我就贏了！
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們必須給自己尋找一雙翅膀，一雙心的翅膀，帶我飛，飛向夢(mèng)想。
父母總對(duì)我說(shuō)，高中是最關(guān)鍵的三年，加油！我是一個(gè)擁有理想的女孩，走進(jìn)高中，我的理想就不會(huì)遠(yuǎn)了，我暗暗的對(duì)自己說(shuō)：這是最關(guān)鍵的三年，加油！
走進(jìn)高中，我要奮斗！也許我會(huì)遍體鱗傷，滿目茫然，但實(shí)現(xiàn)理想的力量是無(wú)敵的。我喜歡這個(gè)過(guò)程，我相信，我可以走上一座七色彩橋！我要用我的毅力來(lái)控制命運(yùn)的航船。這份真切會(huì)一直住在我的心里，會(huì)讓我接受考驗(yàn)，戰(zhàn)勝挫折。
過(guò)去的旅途，無(wú)論是充滿歡笑，還是充滿坎坷，都已成為永遠(yuǎn)的回憶�，F(xiàn)在我們應(yīng)整裝待發(fā)！
我抬頭看了看天空，依舊那么陰沉沉，可我的心里卻充滿了陽(yáng)光，撣去身上的灰塵，背起行囊，向那份燦爛出發(fā)！
走進(jìn)高中作文 篇18
翻開(kāi)家里的《李太白集》，隨即飄來(lái)一股濃濃的墨香，在這本書(shū)中，我看到了一個(gè)白色的身影，他在飲酒作詩(shī)，他在豪爽的談笑哦，是李白，我微笑，身上仿佛長(zhǎng)出了翅膀，把我引向了那個(gè)千年以前的.朝代
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分削成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐�！逼纷x著李白的詩(shī)，我曾經(jīng)想過(guò)：到底是盛唐造就了李白，還是李白升華了這個(gè)朝代？
走進(jìn)李白，我跟隨他徜徉大好河山，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”“謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼�！薄懊髟鲁鎏焐�，蒼茫云海間�！薄疤扉T(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回�！睙o(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)句從他筆尖下瀉出，我也如癡如醉。
呵，感謝李白，是他使我學(xué)會(huì)了欣賞。
走進(jìn)高中作文 篇19
一說(shuō)走進(jìn)鄉(xiāng)村這個(gè)話題，人們的第一反應(yīng)一定就是體驗(yàn)生活之類(lèi)的字眼，因?yàn)槲覜](méi)有這么偉大的情懷，所以我這一次走進(jìn)鄉(xiāng)村是為了尋找我最?lèi)?ài)的作家林清玄口中的清歡的。何謂清歡，我想應(yīng)該就是清淡的歡愉吧！受夠了城市的吵鬧與快節(jié)奏，到鄉(xiāng)村去，確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
經(jīng)過(guò)了好幾小時(shí)顛簸的車(chē)程，我和爸爸媽媽終于來(lái)到了他們的故鄉(xiāng)，受夠了車(chē)上令人眩暈的空氣后，剛一跳下車(chē)的我，就無(wú)比舒暢的呼吸到了一口口仿佛流動(dòng)都比城市慢許多拍的新鮮的空氣，那種愉悅的感覺(jué)我現(xiàn)在還能夠回想起來(lái)。
到的時(shí)候已是下午，在爺爺家吃完飯后，我和爸爸媽媽在離住處不遠(yuǎn)的地方散了散步，還沒(méi)到住所天已經(jīng)開(kāi)始黑了，本來(lái)打算回去后就直接洗漱，為明天早上去看日出做好準(zhǔn)備就睡覺(jué)的，但是被爸爸媽媽阻攔了，他們對(duì)我說(shuō)，鄉(xiāng)村不同與城市，沒(méi)有那么多的高樓大廈，所以星星也會(huì)有很多，你不是喜歡看星星嗎，等會(huì)我們搬三個(gè)搖椅出來(lái)，這天也不是很冷，我們坐在院子里看會(huì)星星再去睡覺(jué)吧！聽(tīng)了他們的話我一邊高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊開(kāi)始想象那場(chǎng)景。
到了住所后，天上的星星也配合著可愛(ài)的陸續(xù)跳上夜空，讓我們瞧見(jiàn)它們美麗的樣子。一直住在城市里，對(duì)于星空的概念只是來(lái)源于圖片，從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)還可以在現(xiàn)實(shí)生活中看到。那種美麗的場(chǎng)景真的難以言喻，你只知道你的眼前是一塊滿灰黑色的幕布，有許多的亮閃閃的點(diǎn)綴物看著你，當(dāng)你還在思考剛才到底是哪顆星星閃到你的眼睛時(shí)，又有另一顆星星開(kāi)始擾亂你的思緒，雖然這樣，但當(dāng)時(shí)的心情真的很好，我想那時(shí)我應(yīng)該算是體會(huì)到了一點(diǎn)點(diǎn)清歡吧！
天剛蒙蒙亮，我就被爸爸媽媽叫起來(lái)，雖然有那么一點(diǎn)起床氣，但是一想到等會(huì)會(huì)看到美麗的日出，心情就好得不得了。我和爸爸媽媽走到了可以看日出的地方。等了一陣，我突然發(fā)現(xiàn)藍(lán)白色遠(yuǎn)方的天空上映出了一點(diǎn)點(diǎn)紅色，我告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兏嬖V我說(shuō)，等會(huì)日出就應(yīng)該開(kāi)始了。果然，過(guò)了大約五分鐘，太陽(yáng)的腦袋就頂著天空出來(lái)了，頓時(shí)遠(yuǎn)方藍(lán)白色天空上的紅一下子大范圍的擴(kuò)散，染得云彩也變了色。顏色凸顯，美的竟有一絲似曾相識(shí)的感覺(jué)，太陽(yáng)繼續(xù)在上方的天空下方的云彩和那適當(dāng)?shù)耐t下錯(cuò)落有致。在這美的境界里過(guò)了三分鐘，太陽(yáng)似乎找到了適合他的位置，停了下來(lái)，許多和我們一樣慕名前來(lái)的人們看到日出結(jié)束了，陸陸續(xù)續(xù)的都打算走了，爸爸媽媽也說(shuō)要走，但是我說(shuō)服了他們。我想再看一會(huì)，因?yàn)槟欠N無(wú)法言喻的美好，在城市里已經(jīng)找不到。來(lái)一次鄉(xiāng)村也不容易，不把它別樣的美景看完看仔細(xì)，那多難受��！看著天空，那比之前愈來(lái)愈紅的太陽(yáng)，穿過(guò)了云彩，竟和昨晚的星星一樣照耀占據(jù)了我的雙眼。這時(shí)的美竟使我心跳加快，有一絲窒息感覺(jué)，我猛然的.吸了一口新鮮的空氣，腦海里又跳出兩個(gè)字：清歡。
現(xiàn)在想來(lái)我能感受到清歡，應(yīng)該也是因?yàn)槲业倪@次經(jīng)歷，和我喜歡慢節(jié)奏的生活吧。城市的人每天都踏下無(wú)數(shù)追逐名利的匆匆腳步，使得整個(gè)城市都已二十倍的速度加快記錄。但在鄉(xiāng)村是不一樣的，那里的人那里的景都有放慢時(shí)間的魔力，在那里所享受到的舒暢悠閑平靜其實(shí)就是，小小的清歡了。
在沒(méi)有去鄉(xiāng)村之前，我其實(shí)從心底里的認(rèn)為我和林清玄的距離很遠(yuǎn)，他很多的想法都讓我百思不得其解，但在那之后，我突然覺(jué)得他離我好近，好像就是我身邊一個(gè)影響我的人一樣。那，只是因?yàn)槲腋惺艿搅怂枋龅乃鶡釔?ài)的他所渴望的“清歡”吧。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，與林清玄一起感受“清歡”，與我一起感受生活的美好。
走進(jìn)高中作文 篇20
瓊結(jié)美女，大家都知道，六世喇嘛的情人瑪吉阿米就是一位瓊結(jié)美女，因走錯(cuò)路線誤打誤撞到了瓊結(jié)縣。進(jìn)入縣城，縣城不大，有幾條主街道，縣城里人也不多，通過(guò)看書(shū)還知道瓊結(jié)縣產(chǎn)玉，名字就叫瓊結(jié)玉，它是一種軟玉，白綠相間有些像翡翠，既然來(lái)了就找找看，跑了幾條街道，就在我們有些灰心的時(shí)候看到在路旁看到一塊牌子：瓊結(jié)玉加工門(mén)市部，看到這塊牌子有何感想，是不是回到了八十年代，現(xiàn)在“門(mén)市部”這個(gè)詞恐怕絕跡了吧，進(jìn)到門(mén)市部里，有幾節(jié)玻璃柜臺(tái)，還有兩名藏族婦女，一名在用手撕著一塊肉吃，看她吃得蠻香的，先看玉，我把口水咽了進(jìn)去，柜臺(tái)了擺放著有損毀的毛培，還有瓊結(jié)玉制成的佛像和觀世音，還有一些據(jù)她說(shuō)是用瓊結(jié)水晶制成的項(xiàng)鏈和手鏈，有綠色的，還有黃色的，紫色的。
由于不太了解不敢貿(mào)然出手，我們先看毛培，我是不懂，舍友好像有些懂，在那不停的摸來(lái)摸去，我倒是對(duì)那些佛呀、觀世音呀挺感興趣的，想買(mǎi)回來(lái)送人，這些玉確實(shí)如書(shū)中描述；白中帶綠，是翠綠的顏色，越看越有些喜歡，心想就是買(mǎi)到假貨，那也是一個(gè)紀(jì)念嗎，讓舍友幫我挑成色，他把那些玉拿到外面，在太陽(yáng)光下一個(gè)一個(gè)的選，最后我們都各買(mǎi)了兩塊，我還選了一串綠綠的項(xiàng)鏈，我到現(xiàn)在也沒(méi)弄清楚它是什么質(zhì)地的，故事到這原本該結(jié)束了，可是精彩的才開(kāi)始，是由我們看到一塊茶色的水晶開(kāi)始的，那是好大的一塊水晶柱子，我們問(wèn)她這塊水晶怎么賣(mài)？
她能干什么用？看似老板的藏族婦女告訴我們六千元，是用來(lái)制作水晶眼鏡的，這是我們才看到柜臺(tái)了擺放著一些眼鏡，鏡片都是茶色的，我追問(wèn)一句：你們這里也加工，她告訴我們后面就是加工廠，，我們提出能否參觀一下，剛開(kāi)始他不同意，但最后同意了，到了后面的加工車(chē)間，有四個(gè)加工師傅，都帶著口罩，舍友好奇的在地上撿起一塊紅色的石頭詢(xún)問(wèn)是什么，被告知是水晶，這塊水晶不是六棱柱形，好像是被切割好的`邊角料，但是很大，舍友問(wèn)怎么賣(mài)？
加工師傅往外面看看說(shuō)：不能讓老板發(fā)現(xiàn)：八佰元，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)之后，三百元成交，旁邊一個(gè)加工玉石的師傅也著急想掙點(diǎn)錢(qián)，拿出一塊近似于正方體的玉石說(shuō)：“這塊要嗎，一百元”，我們最后八十元買(mǎi)下，為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，我們把沉甸甸的兩塊石頭放到雙肩包中，逃跑似的出來(lái)，上車(chē)之后才發(fā)現(xiàn)怎么還多了一塊小水晶，舍友說(shuō)：“不小心裝進(jìn)來(lái)的”，啊，這樣啊，那就快些跑吧，就在這樣驚心動(dòng)魄之下，舍友還跑下車(chē)給門(mén)市部的門(mén)頭留了一張照片，之后溜之大吉，也許就是這樣，我們跟水晶結(jié)下了不解之緣，下面的才富有傳奇色彩呢。
走進(jìn)高中作文 篇21
走進(jìn)大自然，豎起耳朵聆聽(tīng)那一片自然的萬(wàn)籟。轟隆隆的雷聲，呼呼的風(fēng)聲，淅瀝瀝的雨聲，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)聲。一齊組成了一支大自然的交響曲。雖無(wú)鋼琴曲那樣惟妙惟肖，沒(méi)有搖滾音樂(lè)那樣震撼人心，也沒(méi)有抒情音樂(lè)那么扣人心弦，但大自然交響曲卻讓聆聽(tīng)者舒適，自在。只要欣賞過(guò)這沒(méi)有人工化的“音樂(lè)”，便很難忘卻。
聽(tīng)，風(fēng)兒吹著口哨，醉漢般地在那剛剛蘇醒的樹(shù)梢間游蕩著。一會(huì)兒，風(fēng)兒似乎更調(diào)皮了，它一會(huì)兒就竄出來(lái)，搖動(dòng)著街上的樹(shù)木，彈撥著樹(shù)冠，讓小樹(shù)妹妹的辮子“飛起來(lái)”了，它還不忘拽一把干枯的小草。風(fēng)，吹得更厲害了，仿佛在告訴人們：“都是我吹拂這大地萬(wàn)物，為大地送來(lái)陣陣涼風(fēng)。”隨著風(fēng)兒，天空中，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，迸發(fā)出慘白的.光芒。那雷聲震耳欲聾，無(wú)窮大的天宇燦爛光輝。雷公公也仿佛驕傲地說(shuō)：“我能讓人們預(yù)知下雨，提醒人們收衣服，真是功勞不淺吶！”
閃電過(guò)后，雨兒像男高音似的，提高了嗓門(mén)，“嘩啦啦”地唱起來(lái)，銀幣似的雨點(diǎn)，“噼噼啪啪”地敲打著大地。過(guò)了一會(huì)兒，雨小了，該到“女低音”上場(chǎng)了。雨，在下著，靜靜地，輕輕地，柔柔地。那柔軟的雨絲，從朦朦朧朧的天空中飄下來(lái)，沒(méi)有聲響。即使飄在墻上，行人身上，還是默默無(wú)聲�！八蹦瑹o(wú)聲，卻好像用行動(dòng)告訴人們：“我滋潤(rùn)這大地萬(wàn)物呢！”雨停了，鳥(niǎo)兒也在雨中洗了個(gè)澡，它抖抖毛，揮揮翅膀，便開(kāi)始在雨后的寂靜大自然高歌一曲了。它站在舞臺(tái)般的書(shū)上，唱著歌，打破了雨后的寂靜。由婉轉(zhuǎn)，到高亢，起起伏伏的歌聲是那么扣人心弦。它用自身的歌聲向大家發(fā)起挑戰(zhàn)：“我是音樂(lè)家的佼佼者，我用美妙的歌聲打動(dòng)你們！”
大自然的交響曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心曠神怡。朋友，走進(jìn)大自然，放開(kāi)胸懷去欣賞那美妙的大自然交響曲。那將會(huì)勝卻無(wú)數(shù)的音樂(lè)。
走進(jìn)高中作文 篇22
這天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我校700多為位師生到均安生態(tài)樂(lè)園春游。車(chē)剛一到門(mén)口，我就迫不及待地跑了進(jìn)去。
玩是我們小孩子的天性，今次我們能夠盡情地玩?zhèn)�夠。
“水塘里的浮臺(tái)可不能夠玩？”“當(dāng)然能夠啦！”隨著導(dǎo)游姐姐的話音一落，我早就已經(jīng)踏上了浮臺(tái)。由于我是第一次玩，站在上面搖搖擺擺的，心里既緊張又高興，拉著固定的繩子從塘的.一邊到另一邊，然后又回來(lái)。我原以為這是一件十分簡(jiǎn)單的事情，不就是來(lái)回一趟嗎？經(jīng)過(guò)今次親身體會(huì)，我才明白：要注意站的位置，否則，不平衡就會(huì)很容易掉進(jìn)水里，從那里我學(xué)會(huì)了平衡。這讓我聯(lián)想到學(xué)習(xí)：各科成績(jī)也要平衡，才能穩(wěn)步前進(jìn)。
之后來(lái)到了魚(yú)池邊，隨著一聲“捉泥鰍去�！蓖閭円粋�(gè)個(gè)都跳進(jìn)了水里。我脫掉鞋子，卷起褲腳，下去捉。一條泥鰍從我腳邊游過(guò)，我一手抓去，嘿！抓住了。但是泥鰍好像和我捉迷藏一樣，我剛拿出水面，它就從我的指間滑落。我在心里對(duì)自己說(shuō)：我就不信抓不住你。“心急吃不了熱豆腐”，我越是著急，越抓不到�？晌覜](méi)有放下，繼續(xù)去抓，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，最后最后抓到了一條泥鰍，我高興得蹦跳起來(lái)。
我們還玩了滑滑梯、蕩秋千、過(guò)梅花樁、喂百鴿等等，生態(tài)樂(lè)園的美景真是數(shù)不勝數(shù)。此行，我們體會(huì)到了大地的完美，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，真是一舉兩得！
這天我們但是真正地走進(jìn)了大自然的懷抱。
走進(jìn)高中作文 篇23
走進(jìn)大自然，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。
我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲(chóng)子等等許多朋友陪伴著我。
我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個(gè)生長(zhǎng)的地方，您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖�。�
我躺在您的懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長(zhǎng)變得更加強(qiáng)壯。
我感您：我親愛(ài)的爸爸——蔚藍(lán)的天空。的您給予了我充足的'陽(yáng)光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護(hù)我。但是您的嚴(yán)厲教育了我，使我明白怎樣踏踏實(shí)實(shí)的做一棵好竹子，為人們奉獻(xiàn)。在我感到冷的時(shí)候，您立刻給我超多的陽(yáng)光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時(shí)候，您又會(huì)吹來(lái)涼爽的小風(fēng)，使我變的清爽多了；在我不開(kāi)心的時(shí)候，您會(huì)變出一幅幅可愛(ài)的圖畫(huà)，逗我開(kāi)心。這個(gè)人是誰(shuí)，那就是您——親愛(ài)的爸爸。
我同樣也感謝你：小蟲(chóng)子弟弟，你日日夜夜的為我拱土，你還為我做腳底按摩，但是說(shuō)實(shí)在話有時(shí)候還挺癢的。不管怎樣說(shuō)，我還是要感謝你。這么多年來(lái)你一向陪伴著我，與我聊天。我要感謝我身邊所有的人。
突然，一陣涼風(fēng)襲過(guò)，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。一群歸鳥(niǎo)從我頭頂掠過(guò)，時(shí)候不早了我該回家了。
走進(jìn)高中作文 篇24
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔沉底，鷹選擇了翱翔天地，便擁有了獨(dú)翔九天，孤霸天空的威勢(shì)；蟬以“知了”自居，便只能自鳴枝頭，碌碌無(wú)為。蘇軾曾有言：“古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志者”�？淇淦湔効沼幸磺粓�(bào)復(fù)，中將碌碌無(wú)為。
驀然回首18個(gè)春秋已悄然離我而去。而我自知以知了自居，回首翹望這碌碌的18個(gè)春秋中，只知夸夸其談，獨(dú)鳴于枝頭，一事無(wú)成，心中不禁釋然涕下，可在這時(shí)間長(zhǎng)河中，18個(gè)春秋只是滄海一束�？扇松钟袔讜�(huì)18個(gè)春秋呢，經(jīng)得起我們揮霍呢？遙望那時(shí)間長(zhǎng)河的歷史前段，傾聽(tīng)這“絕知此事要躬行�！贝笤�(shī)人陸游的那無(wú)上的旋律。陸游已經(jīng)領(lǐng)悟了這個(gè)道理，行勝于言，每個(gè)人的成功不是說(shuō)出來(lái)的，如果不付出行動(dòng)，只是豪言壯語(yǔ)，夸夸其談那只是一肚空話，一腔熱血，一紙濫語(yǔ)，又有何用。
聆聽(tīng)著冰心的繁星：“四五言論的`花兒開(kāi)的愈大行為的果子結(jié)得愈小。”心中若有所思，雷聲再大，如果雨點(diǎn)太小，也只是虛張聲勢(shì)。實(shí)干才是最真的，行動(dòng)勝于空談。當(dāng)今符號(hào)當(dāng)今符號(hào)巴菲特的女兒小時(shí)候驕傲自大，一次宴會(huì)上，女兒向父親吹噓自己以后必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。父親巴菲特并沒(méi)有高興的贊賞女兒懷有大志，而是轉(zhuǎn)而反問(wèn)她：“你能不能說(shuō)出你看的幾部作品并對(duì)它加以賞析呢？”女兒支吾的說(shuō)不出來(lái)，巴菲特頓而大怒，吼道：“離開(kāi)餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當(dāng)你什么都沒(méi)做的時(shí)候，不要夢(mèng)想著成為什么。”豪言壯語(yǔ)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可如果不去做，一番空話又有何用。巴菲特在所有成功，是因?yàn)樗褧r(shí)間用于做而不是說(shuō)。
在這個(gè)適者生存法則中，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由的遼闊世界里，只有付出行動(dòng)，才能獲得成功。
走進(jìn)高中作文 篇25
懷著對(duì)h中的向往和好奇，我參加了h中的參觀之旅－走進(jìn)高中。
首先對(duì)hs中學(xué)的印象就是路途比較遙遠(yuǎn)，如果去上學(xué)，有一種千里求學(xué)的感覺(jué)，這也是對(duì)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。
然后我感覺(jué)環(huán)境比較安靜，校園很美，若大的校園，優(yōu)秀學(xué)生比較多，家長(zhǎng)素質(zhì)很高，校方接待人比較熱情，一切井然有序。教室、操場(chǎng)、宿舍各各角落都非常干凈，在食堂感受一下就餐，非常的衛(wèi)生，見(jiàn)不到一片垃圾。從這個(gè)角度，就能感覺(jué)到校方的管理非常到位。衡中學(xué)子的優(yōu)秀，在這種環(huán)境中，是水到渠成的事情。
觀看紀(jì)錄片，對(duì)于辦學(xué)理念以德治校啊，校園的宣傳記錄片里的，各種活動(dòng)和各種獎(jiǎng)項(xiàng)，各種競(jìng)賽的給學(xué)生的鍛煉，在開(kāi)闊眼界，鍛煉身體方面，展示得非常到位。還是有很多學(xué)生愿意來(lái)這個(gè)學(xué)校的，但是門(mén)檻還是非常高的，所以學(xué)習(xí)成績(jī)是王道。
平時(shí)成績(jī)里，月考、期中、期末，一模二模，非常重要，還有你的知識(shí)儲(chǔ)備，你的.生活習(xí)慣，你的身體狀況，還有你是否有一顆感恩的心，愿意為自已的理想，而奮斗，如果把這關(guān)鍵的幾方面把握住了，你自然非常優(yōu)秀了。
所以此次的參觀，讓我下定決心，在關(guān)鍵時(shí)刻，不能有為難情緒，不能放棄，在困難面前不能被嚇倒，
成功不是因?yàn)槁斆髋c否，而是因?yàn)槭欠駡?jiān)持，只要下定決心，成功就在你的腳下，成功就在你的手中！
加油吧，同學(xué)們！
走進(jìn)高中作文 篇26
第一天的生活似乎有一些枯燥加乏味，原來(lái)這就是高中生活我理想中的美好早已幻滅本想將初三的緊張?jiān)诟咭幌�，卻不曾想高一作業(yè)之多，我的輕松早已化為烏有了忙碌中的一天就這樣無(wú)規(guī)律的過(guò)著，吃了上課，課后又吃，再著睡覺(jué)，沒(méi)有剩余的時(shí)間來(lái)料理我那瑣碎的事我愛(ài)玩，而在這忙碌中我失去了自由
一天又一天的課程中，我習(xí)慣了，但又仿佛迷失了自我今天是本周的'最后一天，我終于被釋放了在這幾天，我感到自己像在一個(gè)監(jiān)獄中似的，但只不過(guò)是關(guān)在了X年代的監(jiān)獄罷了，既有先進(jìn)的設(shè)備，又有神奇的腦力勞動(dòng)改造；既有美味的非免費(fèi)性伙食，也有一時(shí)的"出獄"時(shí)間但還是失去了自由，失去了自主，仿佛什么事都被老師用無(wú)形的繩索牽著，好悲哀噢！
繁忙的學(xué)習(xí)使我漸漸地陷入困苦之中，我再次覺(jué)得學(xué)習(xí)實(shí)在無(wú)意義語(yǔ)文，一門(mén)對(duì)我很感興趣的科目，而我卻拋棄了它；數(shù)學(xué)，一門(mén)我很感興趣的科目，但它卻對(duì)我沒(méi)興趣，好無(wú)奈噢！學(xué)科中對(duì)我吸引最大的信息課，卻在無(wú)趣中讓我失去了信心，這就是高中生活嗎？多么枯燥乏味��！我開(kāi)始懷念初三那忙碌而又快樂(lè)的時(shí)光，那樣的生活才適合我啊，而那短暫的時(shí)光卻已消逝，新的生活我能習(xí)慣嗎？今天我洗了有史以來(lái)的第一套衣服，真可謂是驚天地泣鬼神的一幕這就是適應(yīng)高中的開(kāi)始，我能行的
在懷念過(guò)去和迎接未來(lái)中，我只有去選擇迎接，但我卻沒(méi)勇氣去挑戰(zhàn)……
走進(jìn)高中作文 篇27
站在新世紀(jì)的地平線上，我們正迎來(lái)一個(gè)嶄新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
回首人類(lèi)文明的發(fā)展軌跡，如果說(shuō)，是鐵器掘開(kāi)了農(nóng)業(yè)文明的潤(rùn)土，是蒸汽機(jī)牽動(dòng)了工業(yè)文明的列車(chē)，那么，今天，正是互聯(lián)網(wǎng)的狂飆將我們推上了信息文明的潮頭。
網(wǎng)絡(luò)已不再僅僅是一種新技術(shù)的象征，像其他任何革命性的發(fā)明創(chuàng)造一樣，它已成為一股推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、創(chuàng)造奇跡的巨大力量。從它誕生的那一刻起，我們整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面都無(wú)可避免地因之發(fā)生了改變。
網(wǎng)絡(luò)給新時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇是前所未有的。電子商務(wù)已被認(rèn)為是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的`新引擎，互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)更成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的政治原因。社會(huì)財(cái)富快速積累，新舊產(chǎn)業(yè)加速融合，數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)，人類(lèi)生活日新月異……這都要求我們要不失時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)給舊時(shí)代帶來(lái)的沖擊也是未曾有過(guò)的，其影響不僅為實(shí)踐者所始料未及，而且也令理論家們顯得捉襟見(jiàn)肘。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)正面臨修正，舊的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則正趨于瓦解，金字塔式的社會(huì)結(jié)構(gòu)正面臨挑戰(zhàn)，基于地緣的國(guó)家主權(quán)觀念正經(jīng)受考驗(yàn)……這都要求我們未雨綢繆，仔細(xì)研究，從容應(yīng)付。
面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，世界各國(guó)都已紛紛行動(dòng)，掀起了網(wǎng)上“圈地運(yùn)動(dòng)”。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)很可能將決定未來(lái)各國(guó)在新世界中的地位和角色。那些速度不夠快的競(jìng)爭(zhēng)者，只能跟在別人的屁股后面，接受別人制訂的游戲規(guī)則，為每一條遲到的信息、每一件過(guò)時(shí)的產(chǎn)品付出不只是金錢(qián)的代價(jià)
也許你會(huì)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展只是國(guó)家應(yīng)該考慮的事，對(duì)于許多尚為溫飽奔波操勞的百姓來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)痛癢，無(wú)足輕重，其實(shí)不然。如果說(shuō)，在工業(yè)時(shí)代，人民因是否占有資本而被分成了“有產(chǎn)階級(jí)”和“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”，或者“信息富人”和“信息窮人”。因此，有人說(shuō)，21世紀(jì)“不在網(wǎng)上的都是窮人”，這絕非是危言聳聽(tīng)。
今天，一股由疏而密，由徐而疾的網(wǎng)絡(luò)世紀(jì)風(fēng)已經(jīng)登陸中國(guó)，并且正以一種令人眩目的速度徘徊著我們社會(huì)生活的各個(gè)角落。所以，作為一名21世紀(jì)如日初升的中學(xué)生，更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)、把握現(xiàn)在、創(chuàng)造未來(lái)，成為新世紀(jì)的弄潮兒。
這周，我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了“走進(jìn)信息世界”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)，讓我懂得了：信息是無(wú)處不在的，無(wú)論是在課內(nèi)也好，還是在課外也罷，都有信息存在。
在課堂上，老師傳授給我們知識(shí)，這是信息；校園內(nèi)，聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，這是信息；課外，看電視、上網(wǎng)、與朋友交談，這也是信息……
早在2700多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火，俗稱(chēng)“狼煙”，是用干狼糞作燃料來(lái)焚燒的一種工具，主要用來(lái)傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的消息決對(duì)十分準(zhǔn)確。到了近代，科學(xué)更是發(fā)達(dá)。19世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。后來(lái)，貝爾又發(fā)明了電話，這使信息傳遞更快了。1984年，隨著第一臺(tái)多煤體電子計(jì)算機(jī)的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展，幾乎每隔十年就會(huì)更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
21世紀(jì)，是信息世界，讓我們學(xué)好知識(shí)，創(chuàng)造美好的明天
走進(jìn)高中作文 篇28
春去秋來(lái)初中四年已過(guò)，原來(lái)，在不知不覺(jué)中青澀流年已逝�！}記
懷著對(duì)初中的留戀、未來(lái)的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開(kāi)始新一階段的求學(xué)生活——高中。
心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開(kāi)始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級(jí)牌號(hào)，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無(wú)一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過(guò)去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時(shí)代！
是��！從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我就應(yīng)該意識(shí)到壓力的存在，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會(huì)的壓力都要開(kāi)始品嘗。隨著書(shū)包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對(duì)這陌生的一切。于是我收拾好對(duì)“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來(lái)自家人、朋友的希望，真正的走進(jìn)了高中。
不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來(lái)高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的.心平復(fù)下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽(tīng)過(guò)的上課鈴聲一樣動(dòng)聽(tīng)，不習(xí)慣的班級(jí)牌號(hào)漸漸的也一樣順口，誤以為已走過(guò)的花季擺脫了春的羞澀，進(jìn)入了熱情如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來(lái)一樣，明天一定會(huì)更好！
人生如棋局，落子無(wú)悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負(fù)面情緒。堅(jiān)定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開(kāi)始已經(jīng)到來(lái)，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對(duì)未來(lái)的渴望，走進(jìn)我的高中。
花更美，樹(shù)更綠，明天在地平線招手，用知識(shí)豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔！
初中已是過(guò)去，高中正在到來(lái)，滿載青春的心，走進(jìn)高中。
走進(jìn)高中作文 篇29
我喜歡宅在家里，只要有床我就可以不出門(mén)。冷氣是多么的令人愉快，但God規(guī)定，美好的事物是不可以長(zhǎng)久的，于是，我的軍訓(xùn)生活即將到來(lái)，哦，不要！
領(lǐng)軍服那天，我發(fā)現(xiàn)，那就是我小時(shí)候迷戀的迷彩，不由一陣悸動(dòng)，傳說(shuō)中的迷彩，送到手前我卻一時(shí)忘了接下那迷彩。也許有過(guò)一小會(huì)的竊喜吧，我也不清楚。有人說(shuō)容易到手的東西就不會(huì)再珍惜，可我不以為然。得到夢(mèng)寐以求的東西應(yīng)該更珍惜才對(duì)呀，不由自主地，我瞄了一眼床上的迷彩服。
穿上迷彩，第一次的感覺(jué)真的很神奇，這套迷彩像是為我訂做的。漸漸地，我覺(jué)得我融入了這一身的`迷彩，融入了這一世的陽(yáng)光。我無(wú)可救藥地愛(ài)上了迷彩，并愛(ài)屋及烏式地愛(ài)上了陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光才是迷彩最完美的背景。
我頻繁地出入操場(chǎng)，享受著陽(yáng)光，接受陽(yáng)光的洗禮。任由陽(yáng)光傾瀉在我的軀干上，我愉快并小小地痛苦著，因?yàn)楫吘龟?yáng)光灼灼，可是有迷彩保護(hù)我，陽(yáng)光也該給點(diǎn)面子吧！于是我更加堅(jiān)定地站在陽(yáng)光下，因?yàn)槲也皇且粋�(gè)人，我還有迷彩。
珍惜青春，珍惜陽(yáng)光，珍惜生命中的每一天。
在操場(chǎng)的那一邊，有一群每天蹦蹦跳跳，整天嘻嘻哈哈的孩子，他們快樂(lè)著，因?yàn)樗麄兩钤陉?yáng)光下。
走進(jìn)高中作文 篇30
隨著科技的發(fā)展，科學(xué)也變得無(wú)處不在。我們?cè)诳茖W(xué)的世界里翱翔，也探索著科學(xué)的奧秘。
因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，人類(lèi)才學(xué)會(huì)創(chuàng)造；因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，世界才會(huì)不斷變化；因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步；因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，才有了如今美好的世界。
所以，我熱愛(ài)科學(xué)。這個(gè)暑假，按照學(xué)校的部署，我參加了武漢市百萬(wàn)市民學(xué)科學(xué)——走進(jìn)科技館活動(dòng)，讓我們都來(lái)學(xué)科學(xué)，一起走進(jìn)科技館吧！
科技管理陳列了人類(lèi)用時(shí)間和精力創(chuàng)造的東西，這些東西解開(kāi)了我們無(wú)數(shù)個(gè)疑團(tuán)，讓人在心里不得不佩服那些科學(xué)家。
科技館里的東西真使我大開(kāi)眼界！有聲、光、電、磁的科普展覽，還有“時(shí)光隧道”、“傾斜小屋”等，令我激動(dòng)不已，驚嘆稱(chēng)奇。
傾斜小屋是一個(gè)傾斜30℃的'小屋子，當(dāng)你走進(jìn)它里面時(shí)，就會(huì)變得頭昏眼花，使你邁不開(kāi)步子，往一邊傾斜，非得扶著扶桿才能走出去。
在小屋里十分眩暈，把小屋里的人們弄得東倒西歪。一開(kāi)始，我認(rèn)為是因?yàn)樾∥荼緛?lái)就是傾斜著的，但沒(méi)想到，小屋并不是斜的，而是正正方方的立在那兒，四周的墻面都是垂直的。這可讓我有些疑惑。我拿起說(shuō)明，一看，才知道，原來(lái)，小屋的地板是斜的。但我卻發(fā)現(xiàn)，一種奇怪的小球居然從小屋的低處滾到高處，這讓我十分驚訝！一問(wèn)才明白，這是由于小屋的高處是水平面的低處，神秘的小屋地面傾斜方向與桌面傾斜的方向相反，給人一種錯(cuò)覺(jué)。
哈！沒(méi)想到，一個(gè)普通的小屋還有這么神奇的一面！
科技館里的東西都非常奇妙，讓我驚嘆不已！在科技館里，我學(xué)到里不少科學(xué)知識(shí)，相信你也一樣吧！讓我們一起學(xué)科學(xué)，一同走進(jìn)科學(xué)的世界！
走進(jìn)高中作文 篇31
我天生對(duì)人對(duì)物充滿了好奇。這大約是無(wú)人管束的童年留給我的最美好的禮物。我躺在白白的床單上，一個(gè)很窄很窄的床，和擔(dān)架一樣大小的床，床頭一方平平的竹蔑的枕頭，很小很小，散發(fā)著淡淡的竹香。床腳邊擺著紅猩絨毯，薄薄的。頂上懸著一盞燈，別致，微微地灑著橙紅的光暈，輕輕的，輕輕的，你好像不是躺在一個(gè)病房里，你好像躺在一個(gè)掛著垂地天鵝羽翼般潔白而飄逸的窗簾，彌漫著玫瑰香，燃著燭臺(tái)的情調(diào)咖啡屋里。
我平平地躺下，讓我的頸椎可以舒適地休息一下，可以終于倒下來(lái)，不必要顧及骨氣，也不必要顧及責(zé)任地倒下來(lái)靜靜地休息。遠(yuǎn)離講臺(tái)，遠(yuǎn)離教案，遠(yuǎn)離作業(yè)，我終于可以尋一個(gè)職業(yè)之外的安逸的形象，休整自己的疲憊的心。它也不屬于家庭。它今天屬于自己，機(jī)器也有休整的時(shí)間，它為什么要那么辛苦呢？
我緩緩地舒了口氣，我的早衰的`身體被托在這么一間情意深濃的小屋，一間車(chē)水馬龍的都市中寧?kù)o而祥和的小屋，一間沒(méi)有陽(yáng)光透進(jìn)的小屋。
“心遠(yuǎn)地自偏。”我的神精放松了，心中有一股清泉淙淙……
走進(jìn)高中作文 篇32
在我家那邊有一所學(xué)校，叫陽(yáng)光中學(xué)。2007年我進(jìn)入這所學(xué)校，據(jù)了解，該校1940年建校，1941年開(kāi)始招生，1941年6月該校已有200多名學(xué)生，1944年第一屆學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)后有一部分人參加了中國(guó)共產(chǎn)黨，而另外的一部分人后來(lái)也因各種原因也參加了共產(chǎn)黨。直到1949年1月22日，該校第一屆學(xué)生全部犧牲，成了人民的英雄。
20世紀(jì)初，我進(jìn)入陽(yáng)光中學(xué)，成為第45屆學(xué)生，由于國(guó)家政策好，我的學(xué)費(fèi)減了很多，家里的負(fù)擔(dān)也隨國(guó)家政策優(yōu)秀上升而下降，可以說(shuō)是成了反比例函數(shù)。
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼就三年，在陽(yáng)光中學(xué)的這三年間升學(xué)會(huì)了很多做人的道理。對(duì)比第一屆學(xué)生使我明白了：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青；這句話的內(nèi)函，使我更加堅(jiān)信我以后去當(dāng)兵也一定要光榮犧牲才罷休。
陽(yáng)光中學(xué)不但歷史光榮，而且老師的教育也是很好的；2000年，有一位神秘的老師到本校教書(shū)，她一直奮斗，終于在2007年2月21日獲得了優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，這使她在家高興地笑了三天三夜，到了第四天上午10點(diǎn)鐘，她終于來(lái)教我們上課了，她進(jìn)教室時(shí)，嘴巴還在不停地笑，且眼圈黑得像熊貓，眼睛腫得像魚(yú)泡眼。
陽(yáng)光中學(xué)的環(huán)境更是不得了，我記得我第一次進(jìn)來(lái)時(shí)，我以為我進(jìn)了地下森林了呢！因?yàn)樾@內(nèi)各種花草樹(shù)木、各種史前植物、各種史前小動(dòng)物，這里面樣樣具有，而且里面還有美麗的`小鳥(niǎo)、野生的動(dòng)物；游泳池里還有各種水草和淡水魚(yú)；因此，該校還獲得了：野生動(dòng)植物校園：、：考古必選地：、：燒烤材料園：等光榮稱(chēng)號(hào)。至于其他的我在這也不詳細(xì)概括了。但是，我還要告訴你們本校的口號(hào)：陽(yáng)光中學(xué)、自然的中學(xué)，是你出家旅行的必選地，是你野外燒烤的必選地、是你孩子必選的學(xué)校，耶！
記住我的話：走進(jìn)陽(yáng)光中學(xué)，你會(huì)不一般，你會(huì)高興你選擇了正確的學(xué)校，你一定會(huì)感到你已經(jīng)不同于以前的你了，你會(huì)感到你很不一般。
走進(jìn)高中作文 篇33
一到四月，熱就如約而至，漫步在河堤，也就沒(méi)有了三月的慢行隨意，而是尋找在柳蔭樹(shù)下，或坐或躺，全然忘記了，在草地上還有幾只螞蟻和昆蟲(chóng)，會(huì)一會(huì)爬到腿上，或一會(huì)鉆進(jìn)衣服，癢癢中，讓你忘記了困意。暖風(fēng)，從對(duì)岸吹來(lái)，里面有些無(wú)名的花香，也有一些蘆葦葉的清香，一吸一吐間，讓體內(nèi)的濁氣，瞬間湮沒(méi)于烈日之中，散了、遠(yuǎn)了，身體也空了。
透過(guò)樹(shù)梢，有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，被樹(shù)葉蕩來(lái)蕩去，閃閃地便有了金子般的光澤，讓 原本無(wú)神的眼睛，便有了賊亮�？茨悄埸S的樹(shù)葉，黃得有些害羞，隨風(fēng)婀娜的飄逸身姿，視乎更有了女子的婉約。不遠(yuǎn)處，開(kāi)花了的茅草，白白的如帽子一樣蓋滿了河灘，在風(fēng)中晃來(lái)晃去，直叫人心癢不止。想起小時(shí)候，一到四月，便會(huì)約上一群小伙伴，一起去河灘上拔茅安，一邊拔一邊吃，直到炊煙四起或夕陽(yáng)西下，大家這才依依不舍地起身回家。
思緒在凝視中起伏，目光也在河面上漂移，只見(jiàn)那河面上，有幾只野鴨在游弋，一會(huì)扎進(jìn)水里，在一聲長(zhǎng)鳴中，又展翅騰空，留下一圈水紋，如花一樣地散開(kāi)，更如四月在靜靜地散開(kāi)。如果說(shuō)，家鄉(xiāng)的三月是迷人，那么家鄉(xiāng)的'四月——就是醉人。不管是在樹(shù)蔭下或小河灘，還是在油菜的花海里，站著就想坐，坐了就想躺，躺了就想睡。再在朦朧中，來(lái)幾句鄉(xiāng)音或是鳥(niǎo)鳴，讓你醉醉地會(huì)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)。在記憶中，每到這個(gè)季節(jié)，母親也會(huì)折一些蘆葦葉回家，在做飯時(shí)放進(jìn)去煮，那蘆葉的清香，會(huì)飄出好遠(yuǎn)，在那物資匱乏的年代，這樣的飯，也就成了美味。
望著嫩嫩的蘆葦葉，在沖動(dòng)中，走到近前，折了幾葉，卷成個(gè)小喇叭，很隨意地幾口，就吹成一曲《四月的贊歌》。 那一河的綠水呦，映著滿眼的蘆葦，處處盡顯四月的身姿。遠(yuǎn)處，有船駛來(lái)，撞碎的是河水，而撞響的是四月，更撞碎了滿河的記憶，水漸響，潮聲也漸近，汽笛聲中，魚(yú)兒醒了、云兒也醒了，抬頭看看，我們隨藍(lán)天一起笑了。
走進(jìn)高中作文 篇34
為全面深入了解高中生活，我和我的同學(xué)們一起去鄒平一中參觀。
一進(jìn)大門(mén)，老師就告訴我們這個(gè)學(xué)校是2003年成立的，有6000多名學(xué)生，500多名老師，總共114個(gè)班級(jí)，至今，它已經(jīng)成立60周年了。我們先去的綜合室，這里有許多老師剛才講過(guò)的內(nèi)容，接著我們又來(lái)到了大廳，這里有一個(gè)全校模型圖。隨后，我們又來(lái)到了教學(xué)樓，這里又告訴我們更深入的一些內(nèi)容，緊接著我們又來(lái)到了植物園，這里許多奇奇怪怪的植物，并且他們都有自己的特征。
然后我們又來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的周長(zhǎng)是400米，是學(xué)校投資了2。3億元成立的，參觀完運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們又來(lái)到了體育館，這里有打籃球和排球的.地方，高中的哥哥姐姐們?cè)跇I(yè)余時(shí)間可以在這里活動(dòng)。緊跟老師的步步伐，我們又來(lái)到了微機(jī)室，這里面共有70臺(tái)電腦，能共一個(gè)班的學(xué)生在這里上課。參觀完微機(jī)室，我們又來(lái)到了通用計(jì)術(shù)室，這里有地下通道，它是和天橋連接的。然后，我們又來(lái)到了民俗館，這里有許多工藝品是用泥巴燒制而成的，并且不用一天就可以完成。最后，我們來(lái)到了音樂(lè)館，這里的地面、墻都是新板，原來(lái)新板可以避免回音，那里還有一面大鏡子，可以幫助跳舞的同學(xué)糾正舞姿。
參觀完鄒平一中，我戀戀不舍地乘上了返途的汽車(chē)，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能來(lái)到這所學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)。
走進(jìn)高中作文 篇35
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
徐志摩沉吟著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
我們的時(shí)光如指頭滑過(guò)的沙粒一般匆匆消逝，那過(guò)去了的，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對(duì)充滿著挑戰(zhàn)與激情的`高三生活。
走進(jìn)高三，就意味著我們擁有越來(lái)越少的時(shí)間，意味著更加辛苦的努力，意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來(lái)。
雖然對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，都是第一次走進(jìn)高三生活。但是從過(guò)去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子。壓力與奮斗并存，汗水與成績(jī)并存，辛苦與快樂(lè)并存……這就是高三生活。
高三就像一次長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的一定是勤奮且有目標(biāo)的人。
需要我們做到的，是把一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標(biāo)，日積月累，夢(mèng)想就不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
走進(jìn)高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個(gè)科學(xué)的態(tài)度。我們都要記住“態(tài)度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。
“高三”充滿著夢(mèng)想、激情和挑戰(zhàn)，我們也剛剛走進(jìn)。在這里，我們要為自己交上一份滿意的答卷，實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著面對(duì)，成功之后，我們會(huì)比別人獲得更多。
走進(jìn)高三，我們必須懂得并記住，一件事情，看來(lái)和做來(lái)的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它，除了永遠(yuǎn)不必經(jīng)歷這之中可能會(huì)有的苦楚外，可能永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)那份充實(shí)與快樂(lè)。
每個(gè)人都是一座山，其實(shí)最難攀登的是我們自己。有時(shí)，雖然一小步，也有新高度，所以，無(wú)論如何我們都要去做，只有這樣才可以打開(kāi)成功之門(mén)。
走進(jìn)高三，讓我們做一個(gè)真正的高三學(xué)子，掛上理想的的風(fēng)帆，濟(jì)人生的滄海，去創(chuàng)造一片屬于你我的藍(lán)色天空，任你我自由飛翔！
走進(jìn)高中作文 篇36
時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，我已進(jìn)入了高三。高三是人生的重要驛站，我正處在人生的十字路口上，眼前有許多條道路，我在張望，昨天已經(jīng)過(guò)去，我無(wú)法挽留；將來(lái)還沒(méi)有到來(lái)，我無(wú)法預(yù)測(cè)。我唯有牢牢地把握高三。
“金榜要題名，努力今日始。”誰(shuí)不想改變自已的命運(yùn)？誰(shuí)不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運(yùn)都由我自己把握，不為別的，就只為了自己，我也應(yīng)該在高三努力拼搏！
走進(jìn)高三，我面對(duì)的是高考，是對(duì)人生的一次選擇，我要時(shí)刻提醒自己為理想而戰(zhàn)。所以，我不能對(duì)什么都念念不忘，一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的都拋棄，惟獨(dú)帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過(guò)高三。
走進(jìn)高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來(lái)，走出來(lái)，開(kāi)出來(lái)的。在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，前方有許多挫折和困難在向我撲來(lái)，我不怕，我要樂(lè)觀、勇敢地面對(duì)眼前的一切�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”！
走進(jìn)高三，我要有堅(jiān)韌的毅力�！暗嗡┦�、“精衛(wèi)填�！�、“愚公移山”，他們最終都實(shí)現(xiàn)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄儓?zhí)著，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走進(jìn)高三的我，就必須有一顆執(zhí)著的心，讓毅力與恒心永伴我前進(jìn)。任何困難也阻擋不了我飛天的夢(mèng)想；任何火焰也灼傷不了我出土的`愿望；任何風(fēng)雨也熄滅不了我內(nèi)心的火光，因?yàn)槲矣幸浑p雄鷹的翅膀，我要翱翔藍(lán)天，飛得更高、更遠(yuǎn)！
走進(jìn)高三，我要充滿信心。學(xué)習(xí)中，總要越過(guò)險(xiǎn)峻的高山，渡過(guò)茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飛舟。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，對(duì)自己充滿信心，沒(méi)有越不過(guò)的坎兒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我?guī)е職�、毅力和信心，載著我的理想走進(jìn)高三�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學(xué)的校門(mén)向我敞開(kāi)著，進(jìn)與退都由我把握，在高三這短短幾個(gè)月內(nèi)，我要奮斗！拼搏！為理想而戰(zhàn)！
走進(jìn)高中作文 篇37
高中三年就像馬拉松長(zhǎng)跑一樣，而三年級(jí)則是長(zhǎng)跑的最后一段，也是最關(guān)鍵的一段。這一段是我們沖刺的日子。
剛一跨進(jìn)高三的門(mén)就感受到了緊張的氣氛。老師們跟我們說(shuō)了很多。
語(yǔ)文老師依然說(shuō)著“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。他給我們適量的施加了壓力。他說(shuō)：“現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)在這個(gè)社會(huì)上就無(wú)立錐之地，人生應(yīng)該在青春時(shí)期好好把握�！松鸁o(wú)再少’，人的青春只有一次，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)被淘汰。”是的，優(yōu)勝劣汰，這是自然法則，就是人也不能脫離這個(gè)自然規(guī)律。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“2＋1=0�！卑凑瘴覀兂Ｒ�(guī)的認(rèn)識(shí)都知道2＋1=3�？墒菙�(shù)學(xué)老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，即使我們前兩年學(xué)習(xí)再怎么用功，成績(jī)?cè)僭趺磧?yōu)秀，這一年如果把握不好的話，也一定會(huì)名落孫山的。
政治老師說(shuō)：“一切從實(shí)際出發(fā)。”我們現(xiàn)在的水平離高考的要求還有很大一段距離。所以應(yīng)該看清距離，戒驕戒燥，根據(jù)自己的實(shí)際情況擬定一個(gè)人生目標(biāo)，一步一個(gè)臺(tái)階，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的去打這一場(chǎng)硬仗，達(dá)到自己理想的目的。我們農(nóng)村的.孩子要走出去，闖出自己的一片天，學(xué)習(xí)是我們最便捷的一條途徑。
歷史老師說(shuō)：“紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，過(guò)草地，翻雪山，餓了啃樹(shù)皮、吃草根，渴了飲雪水，這么苦紅軍戰(zhàn)士們都撐過(guò)來(lái)了，而我們?cè)谶@里渴不到，餓不到，凍不到，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了�！蔽覀�?cè)谶@里天天吃的飽，穿的暖，熱了還有電風(fēng)扇，整天還叫苦叫累，真為自己感到慚愧。
地理老師說(shuō)：“堅(jiān)持下去，只要越過(guò)了這條‘昏線’，我們的前途將會(huì)一片光明。”我們都知道北半球自西向東，繞過(guò)昏線就是光明，所以說(shuō)這條路我們要走穩(wěn)。雖然是在黑暗中摸索行走，但應(yīng)該堅(jiān)信前面太陽(yáng)公公正在向我們展示前途的光明與美好。老師也常說(shuō)我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓我們的光芒照耀大地。
高三是我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該努力的向前沖。
走進(jìn)高中作文 篇38
踏入高三，我們都忽然發(fā)生了很多變化。有人多了一點(diǎn)沉默，有人多了一絲愁緒，而自已也多了一些擔(dān)憂。曾經(jīng)充滿歡笑的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……
在高三的生活里，我們迎來(lái)一本本又厚又重的資料，迎來(lái)一頁(yè)又一頁(yè)的試題，迎來(lái)一聲又一聲的叮嚀，也多了一份份壓力與決心！
高三的生活里，我們不再為了一個(gè)有趣的笑話而開(kāi)懷大笑，而常常為了一道做不出的數(shù)學(xué)題百般煩惱；我們不再為得到一次次的鼓勵(lì)而高興，而常常為了某一次失誤而自責(zé)；我們不再為取得好成績(jī)而欣喜，而為做不到最好而悲哀。高三的我們可以不必“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。
高三的我們好像被掠奪了時(shí)間，每個(gè)人都行也匆匆，食也匆匆。每一個(gè)匆匆而過(guò)的步伐里都夾雜著焦急，雜夾著不一樣的'心情。上帝告訴我們，他給我們每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，每個(gè)人卻都不是一天二十四小時(shí)。于是，我們都努力地過(guò)好每一天。
面對(duì)著高三，也就面臨著人生的選擇，面對(duì)著未知世界的我們需要打點(diǎn)的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇氣和信心。在人生選擇面前，我們也日漸成熟起來(lái)，這時(shí)我們也開(kāi)始少了幾分沖動(dòng)，多了幾分理性；少了幾分張揚(yáng)，多了幾分持重。
老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：我們的目標(biāo)是高考！我們也更加堅(jiān)定不移地相信“一份耕耘，一份收獲�！薄敖鸢褚}名，努力今日始”，高三讓我們感覺(jué)到的是競(jìng)爭(zhēng)的壓力。在未來(lái)，便是生存的競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都在拼搏，為了競(jìng)爭(zhēng)的勝利，更為了在未來(lái)世界里穩(wěn)穩(wěn)地占取自己的一席之地，于是，我們愈來(lái)愈堅(jiān)定自己的信念——未來(lái)就是現(xiàn)在！
活在今天才是最好的活法。高三的生活會(huì)讓我們沒(méi)有絲毫的閑暇，但一點(diǎn)也不乏味。只要活好今天，就會(huì)活得充實(shí)、開(kāi)心、幸福。
當(dāng)朝陽(yáng)升起的時(shí)候，我們只要勇敢地面對(duì)，夜的昏暗將被撕破。只有樹(shù)葉落盡，生命的脈胳才清晰可見(jiàn)，而所謂的人生只有等到最后一片葉子親吻大地，才能像冬天的樹(shù)干一般，清晰、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……
走進(jìn)高中作文 篇39
原本快樂(lè)天使般無(wú)憂無(wú)慮的我，也要進(jìn)入高三——印象中，高三是個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)——所以我便無(wú)法像以前那樣簡(jiǎn)單地快樂(lè)著。整個(gè)暑假，心情都是特別壓抑，我感覺(jué)自己處在恐懼之中，痛苦無(wú)奈地張望著即將走近的高三。
以前總是覺(jué)得還有很多時(shí)間，高考離我們很遙遠(yuǎn)，有什么不會(huì)的或許還可以留到以后�？墒乾F(xiàn)在，我已走進(jìn)高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在學(xué)習(xí)上欠下那么多債，強(qiáng)大的壓力壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣。唉，高三！
但是通過(guò)暑假補(bǔ)課，我的'焦慮減少了一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業(yè)是很多，但只要擠時(shí)間，還是可以做完的。高三的復(fù)習(xí)進(jìn)程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節(jié)奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。
我終于明白，高三并不是沒(méi)日沒(méi)夜地、無(wú)休止地摧殘人，而是把我們推向一個(gè)緊張的、充實(shí)的學(xué)習(xí)高峰，高三是為了使知識(shí)系統(tǒng)、能力提升。噢，高三！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！比绻f(shuō)高三的所有艱難困苦就是一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨的話，那么，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰(zhàn)越勇。
只有心態(tài)好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好，才能學(xué)習(xí)好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態(tài)，處在一種良好的狀態(tài)去走進(jìn)高三。我要對(duì)自己說(shuō)：感謝高三，讓我擁有了一段充實(shí)的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態(tài)來(lái)走進(jìn)它；珍惜高三，讓我擁有一個(gè)更加美好的明天。嗨，高三！
走進(jìn)高三，是要我們整個(gè)人，整顆心，全部思想都進(jìn)入高三狀態(tài)，要更進(jìn)一步地抓緊時(shí)間、充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，多總結(jié)、使知識(shí)系統(tǒng)化。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊屛覀儞P(yáng)起奮斗之帆走進(jìn)高三吧！
走進(jìn)高中作文 篇40
總是喜歡在空洞的瞬間翻動(dòng)書(shū)架上豎立著的落滿塵埃的書(shū)，然后記起一些過(guò)往。
以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無(wú)以倫比的親切感，慢慢地，也開(kāi)始被同化。我從一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人轉(zhuǎn)變成一大群類(lèi)似體中的一員，沒(méi)有誰(shuí)再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個(gè)平凡得無(wú)可挑剔的人。
小四在他高二那年寫(xiě)了一篇和我今天用的題目一樣的文章，他說(shuō)，這樣一句簡(jiǎn)單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無(wú)力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕，一有風(fēng)吹草動(dòng)就搖搖欲墜�？墒撬蛟S不知道，當(dāng)我認(rèn)真讀這篇文章的時(shí)候，我也上高二了。
我也上高二了，多年前作為一個(gè)不折不扣的孩子曾經(jīng)仰望的高度和生命的長(zhǎng)度，以為這個(gè)季節(jié)象征成熟，預(yù)見(jiàn)自由。
16歲是那么多人眼中的花季雨季，在我的眼中卻僅此是一個(gè)放學(xué)不用排路隊(duì)，過(guò)馬路不用大手牽小手，上課發(fā)言不用舉手的時(shí)代，只是那么多瑣碎的自由其中的一部分。并且，但我真的站在這樣的高度和長(zhǎng)度上，我發(fā)現(xiàn)自由不是任何人給予或施舍的，因?yàn)槲掖罂梢栽跊](méi)有人看見(jiàn)的房間里在思想和行為上給自己絕對(duì)的自由，不會(huì)再有人拿著衣架沖進(jìn)來(lái)“恐嚇”我，不會(huì)……
我上高二了，和數(shù)不清的孩子一起，在一個(gè)不大的空間里積累幸福，從一開(kāi)始的`信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過(guò)后，最后還不知道怎樣。
小四說(shuō)，沒(méi)有理想和追求的人是可恥的。這點(diǎn)我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會(huì)思考才好，我還知道有個(gè)叫塞薩爾巴列霍說(shuō)：“在這個(gè)世界上有一個(gè)地方，我知道它，但偏偏，我永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)。”但，知道僅僅是知道而已，難道不是嗎。
上高二了，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會(huì)有收獲，但每次收獲都必須要有努力，這就是現(xiàn)實(shí)，一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以，我會(huì)一直努力，也會(huì)堅(jiān)持下去，用那僅存的一點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幉豢香郎绲牧贾?/p>
習(xí)慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只為了過(guò)把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒(méi)有氧氣，最終窒息。
總是有人跟我說(shuō)我是個(gè)有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過(guò)去總是聽(tīng)過(guò)就讓他過(guò)去，有聽(tīng)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)處理，這次卻想讓自己相信，夢(mèng)想其實(shí)很近。
總之，還是很謝謝你們，愛(ài)我的人，和，我始終愛(ài)著的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵(lì)，希望不會(huì)讓你們失望才好……
走進(jìn)高中作文 篇41
語(yǔ)文就是生活，這句話從來(lái)不假。作為一個(gè)中國(guó)人，日常生活中運(yùn)用最多、最不可能離開(kāi)的就是語(yǔ)文。
音樂(lè)，從以前的古典音樂(lè)到今天的流行音樂(lè)也充滿我們的生活。在快節(jié)奏的生活中，音樂(lè)是調(diào)節(jié)心情的良劑。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，音樂(lè)對(duì)于我們也像語(yǔ)文那般重要。
語(yǔ)言文學(xué)和音樂(lè)，原來(lái)本無(wú)交集的兩條平行線，現(xiàn)在卻被人類(lèi)的智慧所包裝，結(jié)合得天衣無(wú)縫。這讓語(yǔ)言更富有音律之美，音樂(lè)更具有文學(xué)之精！
“你從哪里來(lái)，我的朋友。你好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口�！边@旋律響起時(shí)，想必也會(huì)被毛阿敏溫暖人心的歌喉所吸引吧。我們或許不曾在意，這小小一句歌詞中也悄悄地把比喻的修辭手法完美融合�，F(xiàn)在看來(lái)，這樣的歌詞便是更加數(shù)不勝數(shù)。
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換�！币欢胃呖旱男杀灰晃幻と烁枵哂帽扔鞯氖址ò褍�(nèi)心的情感表現(xiàn)地淋漓盡致。要感謝這個(gè)修辭，把他的愿望委婉而動(dòng)人的展露出來(lái)。
還記得《感恩的心》嗎？一句“我來(lái)自偶然，像一顆塵土�！睒銓�(shí)無(wú)華的歌詞卻又能深深地牽動(dòng)內(nèi)心，這是語(yǔ)言的魅力，這是修辭的功勞。有些比喻，讓歌者把歌曲唱到最感動(dòng)。
在流行歌曲占據(jù)主流的時(shí)代，也有一些中國(guó)風(fēng)的歌曲通過(guò)獨(dú)特的歌詞而一炮而紅。
“當(dāng)時(shí)繞過(guò)紅線千匝，一念之差為人作嫁”用夸張的手法把十里錦紅的紅線之多體現(xiàn)出來(lái)。
“還能不動(dòng)聲色飲茶，踏碎這一場(chǎng)盛世煙花。”聽(tīng)到時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出古代沙場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景啊！
而對(duì)偶和比擬的句式在這些古風(fēng)的歌曲中則更為常見(jiàn)，如：“夕陽(yáng)余暉如你的羞怯似醉”，“一行朱砂到底圈了誰(shuí)”“人雁南飛轉(zhuǎn)身一瞥你噙淚�！敝芙軅惖摹短m亭序》中，這樣一些歌詞把王羲之原來(lái)的《蘭亭集序》變換了一個(gè)版本，再合著周杰倫獨(dú)特的發(fā)音而更加引人深思。
“歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊�！薄皦阎玖柙茙追殖睿弘y逢幾人留。”“自嘲墨盡千情萬(wàn)怨已皆愁，曲終人散發(fā)花鬢白紅顏殪�！痹诤璧摹跺羞b嘆》里，又從另外一個(gè)角度用古風(fēng)為我們演繹了另一種情感基調(diào)。這就是不同。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)古文的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得很單調(diào)、很枯燥。但是把歌曲變成古風(fēng)類(lèi)型，再加以修辭，便成為我們所鐘愛(ài)的東西。其實(shí)，很多東西只要換一種角度，或許會(huì)更讓人容易接受吧。
我好不容易找到了一句排比的.修辭，可見(jiàn)作詞的人想要想出好的排比句也很難�。 暗却抡n，等待著放學(xué)，等待游戲的童年�！边@首《童年》也算得上是兒時(shí)的歌謠，現(xiàn)在回頭找去，才發(fā)現(xiàn)以前天天掛在嘴邊的這首歌竟是用到了排比的手法。不由笑笑以前的自己不會(huì)仔細(xì)觀察。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己不會(huì)注意音樂(lè)中的細(xì)節(jié)，那些修辭就這樣放在歌詞里。這讓我更加愛(ài)好語(yǔ)文和音樂(lè)。以后我會(huì)更加努力去鉆研歌詞里的修辭以此來(lái)豐富自己。
走進(jìn)高中作文 篇42
如果五千年的優(yōu)秀文化是繁花似錦的萬(wàn)花叢，那么書(shū)籍就是縵立其中孤高傲世的百海棠。
如果燦爛的中華文化是姿態(tài)妖嬈的俏佳人，那么書(shū)籍就是“天生麗質(zhì)難自棄”的楊玉環(huán)。
走進(jìn)書(shū)香的世界，領(lǐng)略書(shū)海的浩瀚。
走進(jìn)書(shū)香的世界，讓好奇的我們一窺三國(guó)的十八般武器，哀嘆商紂宮廷的奢華輝煌，感慨阿房的雄偉壯觀�？v觀古今，許多文人作者將自己畢生的精力鑄入作品中，才得以讓我們徜徉在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中，品嘗作者的辛酸苦楚，喜怒哀樂(lè)。書(shū)是良師，書(shū)是益友。書(shū)籍好比一盞明燈，引領(lǐng)人們登上文化的殿堂，書(shū)籍猶如一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗，書(shū)籍如同一葉扁舟，載著我們駛向書(shū)香世界。
掀開(kāi)嶄新的書(shū)本，我被那股濃重的書(shū)香氣息所吸引，像是墨跡未干的氣味，但它卻能讓我浮躁的心平靜下來(lái)，讓我感到莫名的心安。
初次閱讀，我選擇了曹公的《紅樓夢(mèng)》，我隨著作者的筆墨走進(jìn)金碧輝煌的大觀園，走進(jìn)這深宅大院，賞盡琳瑯滿目的珠寶。我了解了賈寶玉的專(zhuān)情軟弱，林黛玉的高傲任性，薛寶釵的溫柔體貼，王熙鳳的八面玲瓏……也看清了封建禮教下世間的冷暖。我們不禁感嘆：此書(shū)只應(yīng)天下有，人間哪得幾回聞？
合上書(shū)本，靜靜沉思，回憶著書(shū)中的美好與甘甜。書(shū)是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的.，我不是無(wú)感情的機(jī)器�！蔽叶昧俗鳛榕缘淖宰�；當(dāng)魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中滅亡。”我懂得了人應(yīng)該有反抗精神；當(dāng)李白說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”我懂得了人應(yīng)該樂(lè)觀自信。
走進(jìn)書(shū)香的世界，我看到了人的真善美，假惡丑，也懂得了待人的處世之道；走進(jìn)書(shū)香的世界，我讀懂了局中人的迷茫與無(wú)奈；走進(jìn)書(shū)香的世界，享受了無(wú)與倫比的樂(lè)趣。
炎炎夏日，書(shū)香伴我入睡，寒冷冬天，書(shū)香溫暖我心。走進(jìn)書(shū)香的世界，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
走進(jìn)高中作文 篇43
在最好的年華，在最美的季節(jié)，整個(gè)世界都不要打擾，懷揣夢(mèng)想，走近你——高中生活。
生活在喜怒哀樂(lè)間，走走停停，不知道會(huì)遇見(jiàn)什么，只知道陽(yáng)光這好別辜負(fù)今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時(shí)間是倒在你手掌心的水，無(wú)論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一點(diǎn)一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是具有挑戰(zhàn)的，具有未知的相信會(huì)是更好的。
如果說(shuō)非要在高中生活上加一個(gè)期限，那么這段期限的開(kāi)端就是軍訓(xùn)生活，如果給他粘上一個(gè)標(biāo)簽的話，那就是苦中作樂(lè)，要知道赤裸裸的太陽(yáng)懸掛空中是一個(gè)怎樣的概念，應(yīng)該是都會(huì)理解成天氣好吧！顯然天氣是真的很好，好到你一動(dòng)不動(dòng)的軍姿站立都能汗流浹背，說(shuō)道軍訓(xùn)，在開(kāi)始前，總想逃避，在結(jié)局之后，卻不想錯(cuò)過(guò)，不想錯(cuò)過(guò)你我初來(lái)乍到剛剛認(rèn)識(shí)的每一個(gè)微笑，不想錯(cuò)過(guò)你我坐在草坪上嬉笑打鬧時(shí)的每一個(gè)瞬間，不想錯(cuò)過(guò)經(jīng)歷一天的勞累后，你我熟睡時(shí)的鼾聲，坦白說(shuō)軍訓(xùn)真的很累，但軍訓(xùn)之后或喜或悲都停在十天軍訓(xùn)生活中，只希望在這段彩色回憶不會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)褪色，不會(huì)被淡忘。
與軍訓(xùn)生活相比，日常的`高中生活是枯燥乏味的，單調(diào)的生活幾乎每天都在重復(fù)，起床、早操、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)、沒(méi)錯(cuò)，就只是這樣，每天不重復(fù)的大概只有知識(shí)了吧！我這樣的描述呈現(xiàn)的該是一副只有黑白色的畫(huà)，但是這只是表面，然而當(dāng)你一不小心的走進(jìn)一幅黑白畫(huà)時(shí)，便會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不一樣的世界，你可知知識(shí)的根雖然是苦的，但果實(shí)終究還是甜的，要知道時(shí)間抓起來(lái)就是黃金抓不起來(lái)就是流水，其實(shí)知識(shí)的海洋從來(lái)不會(huì)嫌棄任何喜愛(ài)它的人。
在此之后留有一個(gè)問(wèn)號(hào)，以后的高中生活會(huì)是怎樣的？或許答案早以顯現(xiàn)出來(lái)，又或許答案鮮為人知，但以后的未知生活，會(huì)是最具有挑戰(zhàn)的吧！懷揣夢(mèng)想就會(huì)有期待。
每一個(gè)不曾努力的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)，因?yàn)樯畈⒉皇堑缺╋L(fēng)雨過(guò)去，而是在風(fēng)雨中翩翩起舞，走近高中生活你可以擁抱未知的美好，但不要悔恨過(guò)去，即是創(chuàng)傷，也是財(cái)富，不要鐘情名利，即是鮮花，也不要埋怨人生，既沒(méi)有花開(kāi)，也沒(méi)有花落，花開(kāi)花落中我們目光堅(jiān)定地眺望遠(yuǎn)方，花開(kāi)花落后，我們依然喜愛(ài)高中生活。
走進(jìn)高中作文 篇44
“張心藍(lán)！張心藍(lán)！明天愛(ài)心義賣(mài)，彭老師安排我們做售貨員！”好朋友楊澤安興沖沖地跑進(jìn)教室 ，告訴我這個(gè)激動(dòng)人心的好消息。“什么！”我高興的一蹦三尺高，太棒了！，之前的愛(ài)心義賣(mài)，我都是當(dāng)顧客，這次終于可以當(dāng)次小商販了。
好不容易盼到了這一天，我和另外幾個(gè)售貨員們穿好衣服，戴好帽子，精神抖擻的站在了自己班級(jí)的攤位前，布置好邁品牌宣傳畫(huà)，一些用品，義賣(mài)也拉開(kāi)帷幕。
一群一年級(jí)的小朋友像籠子里飛出的小鳥(niǎo)兒，蹦蹦跳跳的跑出教室飛奔到操場(chǎng)上。東一堆兒，西一堆兒，說(shuō)說(shuō)笑笑，把每一個(gè)攤位前都擠滿了。一個(gè)嫩生生的小女孩兒跑到了我的攤位前：“姐姐，那個(gè)多少錢(qián)？”我順著她手指的方向一瞥，是一個(gè)精巧的瓷娃娃。我仔細(xì)的看了看上面的標(biāo)價(jià)是，告訴她十元。“哎呀，太貴了！”她小聲的嘀咕著。我心一軟，“那就七元吧。”“不行，五元！”還沒(méi)等我開(kāi)口，她就大步邁了出去。哎，這可是成為小商販后的第一筆生意呀，看著她離去的背影，在瞧瞧擺在桌上的瓷娃娃，我一咬牙，賣(mài)了就賣(mài)了吧。我高聲叫喚著，“小妹妹你別走，五元我賣(mài)給你！”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)狡黠一笑，付了錢(qián)，抱起瓷娃娃，心滿意足的走了。“這么虧本的生意，也算開(kāi)門(mén)紅？小小年紀(jì)看價(jià)倒是不得了！”我一邊收著錢(qián)，一邊嘟囔。不過(guò)總算是開(kāi)張��！
人越來(lái)越多，各攤位前的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，大家都使出渾身解數(shù)招攬著客人。你瞧，東邊的那家攤位搞起了套圈的活動(dòng)，西邊的那家更是厲害，干脆做起了買(mǎi)一送一的促銷(xiāo)活動(dòng)，倒是招來(lái)了不少顧客前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。我們也不甘示弱，請(qǐng)出來(lái)有“河?xùn)|獅吼”美稱(chēng)的大嗓門(mén)兒同學(xué)孫錦陽(yáng)。只見(jiàn)他，深呼吸一下，大聲叫嚷著：“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)哦，凡是在五一班愛(ài)心小鋪購(gòu)買(mǎi)商品的`同學(xué)都可以免費(fèi)獲得雜志一本，糖果三顆！”那叫聲震耳欲聾，就快趕上學(xué)校的高音喇叭啦。別說(shuō)，還真有效果，顧客們嘩啦一下全擁了過(guò)來(lái)把整個(gè)愛(ài)心小鋪，擠得水泄不通。“我要這個(gè)！”“那個(gè)多少錢(qián)？”毛絨小熊好可愛(ài)哦！“同學(xué)們吵吵嚷嚷的。原本就狹隘的小鋪更擁擠了，仿佛連一只螞蟻都擠不進(jìn)去。
”安靜！安靜！“我大手一揮，整個(gè)場(chǎng)面頓時(shí)安靜下來(lái)，買(mǎi)東西的到左邊排隊(duì)，換東西的到右邊排隊(duì)！我話音剛落，鬧嚷的人群變立刻整齊的排成了兩列�？粗麄冸x去時(shí)一個(gè)個(gè)臉上掛著滿意地笑容，我也微微一笑，看來(lái)我這個(gè)小商販當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)哦！
天色漸漸暗了下來(lái)，天空在晚霞的映襯下顯得格外絢麗，同學(xué)們的臉上都掛滿了燦爛的笑容，�？粗麄儩M載而歸的樣子，我也笑了。雖然自己一樣?xùn)|西都沒(méi)有買(mǎi)到，但我的心里仍然向吃了蜜一樣甜，因?yàn)�，我不僅做了一回”小商販“更重要的是，我收獲到了快樂(lè)，幫助別人，原來(lái)是這樣的美好，我終于明白了那句”送人玫瑰，手有余香“的含義，我長(zhǎng)大了，我可以幫助別人了！
操場(chǎng)上恢復(fù)了往日的寧?kù)o，各個(gè)班級(jí)都在清點(diǎn)著義賣(mài)得到的費(fèi)用，分分角角雖少，蘊(yùn)含著的卻是一份愛(ài)心，奉獻(xiàn)，零零碎碎雖小，凝聚著的是卻巨大的力量。這次愛(ài)心義賣(mài)讓我懂得了互助，懂得了付出，懂得了奉獻(xiàn)，懂得了友誼，更讓我懂得了什么叫愛(ài)！讓我們沐浴著陽(yáng)光成長(zhǎng)！讓我們?cè)趷?ài)中起飛！
走進(jìn)高中作文 篇45
人的一生中，有許許多多的事，有一些都已經(jīng)擱淺了，但有一些卻讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那是準(zhǔn)備接近考試的前兩天，我在家玩著電腦，突然媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，不要玩電腦了，關(guān)了吧！你準(zhǔn)備期末考試了，快去復(fù)習(xí)吧！“我當(dāng)時(shí)正在電影呢！我就和媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙粫?huì)兒就去復(fù)習(xí)，等我看完電影再去。媽媽的表情突然就變了，火氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你每天就知道看電視，你還有讀書(shū)的樣子嗎？于是我趕緊關(guān)上了電腦，回房間復(fù)習(xí)去了。
我手里拿著復(fù)習(xí)的資料，心不在焉地看著資料，腦海里一直都在回想剛才中斷的電影劇情。于是，我輕輕放下手中的復(fù)習(xí)資料，躡手躡腳偷偷走出房門(mén)剛走出房門(mén)就看到了媽媽?zhuān)瑡寢尰饸馕聪卣f(shuō)：“你要去哪里？”我驚慌地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……去哪里，“媽媽好像一秒就讀懂了我心里的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道電影很精彩，很吸引人，但你的學(xué)習(xí)同樣也很重要呀，我辛辛苦苦供你上學(xué)就是為了讓你以后的日子過(guò)得比現(xiàn)在好，我知道你一定怪我不讓你電影，但快要考試了，現(xiàn)在應(yīng)該要努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試取個(gè)好成績(jī)�！甭�(tīng)完媽媽的話，我明白了讀書(shū)的重要性，便說(shuō)：“媽?zhuān)一厝?fù)習(xí)了�！眿寢尩哪樕蠏炱鹆藸N爛的'笑容。
期末考試過(guò)后，成績(jī)和排名如雨后春筍般地出來(lái)了，我一看下我的排名，我高興地跳起來(lái)，成績(jī)又上升了，我還要感激媽媽呢！因?yàn)橛辛藡寢尩哪且环�，才有了我現(xiàn)在的成績(jī)。
回到家我把這件令人興奮的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌d高采烈地說(shuō)：“我就知道我女兒是最棒的。有一句俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！皨寢尃N爛的笑容又重現(xiàn)了。
我要感恩我的媽媽?zhuān)卸鲖寢尠盐覔狃B(yǎng)成這么大，感恩媽媽的任勞任怨，感恩媽媽的教育之情，更感恩媽媽給了我輝煌幸福的一生。我要更加努力學(xué)習(xí)，我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)感恩媽媽。媽?zhuān)褪俏业亩鲙�，使我成功到達(dá)勝利的彼岸。
讓感恩走進(jìn)心靈吧！從身邊的每件小事做起。這件事過(guò)去已久，卻讓我忘不透，刻骨銘心地刻在了心里，因?yàn)樾闹杏袩o(wú)限的感恩和感激。