【必備】高中作文匯編九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高中作文9篇，歡迎大家分享。
高中作文 篇1
世間一切，以自身方圓，天地之小矣。期間天地何為大，又何為小，不過因人而異罷了。若心胸寬大，則天地無限廣闊。但若心胸狹窄，不可容物，天地可謂小矣。——題記
獨自走在小徑上，忽見墻角的數(shù)花。忽然醉期間，卻感天地似乎在這一瞬，變小了。我的胸懷，似乎也突然小了許多。一剎那間，又想起那件往事。事雖小，卻始終令我記憶憂心，每每一看到他，便會想起……
又（那）是一個普普通通的中午，輕風怕打著柳葉，一切都過得是那么平淡。我靜靜地趴在桌上，等待著上課鈴聲的到來。忽然一聲驚叫，刺穿了我的雙耳，精神反射般的看向墻角。只見一個人，痛苦地扶著墻角。好似這明媚的陽光，沒有滋潤他；好似誰都沒有眷戀他，僅僅是自己萎縮在墻角。一聲叫喊，也驚動了一群喜歡看熱鬧的同學。聽到同學們的議論聲，才知道是他。
曾經(jīng)的死黨，如今卻不再來往，只是因為一件小事，就徹底一刀兩段，這樣的感覺，真的很好么？答案是否定的，昔日的歡聲笑語已經(jīng)不再重現(xiàn)，取而代之的是死寂的無助。
他真的受傷了？到底怎么回事：小傷，不用管！可是，萬一出事了，怎么辦！兩種聲音困擾著我。最后，不知是好奇，還是關心他，還是幸災樂禍。都不清楚，但是肯定的是，我走了過去。
可惜，這時已有同學，將他攙扶著走向了醫(yī)務室。他當然看到了我，但目光里沒有情感，好似這一切，和我沒有任何關系，只是冷冷的眼神。我的心一下子縮緊了，狹隘的力量纏繞著我，到底怎么辦？我現(xiàn)在也是無助的，就像剛才的他一樣。一種力量抓住了我，好似要把握推到他的.身上。我沒有反抗，只是如無靈魂一般，緊緊地跟在了后面。
看到他們無奈的眼神，我知道，醫(yī)務室的老師進修去了。不僅僅是他們，我的內心同樣如焚火一般，終于，我一把抓住了他的手。有些淤紫，這是怎么回事？我立刻回想起生物課上飛進來的那只馬蜂，糟了，難道？！他依舊是面無表情，一句話也沒有說，也沒有掙脫我的手。忽然，我抓住了他的另一只手，立刻奔向了主樓的方向。最后，他好像也不想讓我這么拉著，我便也放松了下來。我關切的問著他話，他卻好像沒有聽見一樣，可是我的心聲，卻依舊關心著他，最后他小聲地說了一句話，很小聲，好像蚊子的聲音：虛偽，幸災樂禍。我確確實實的聽到了，我的心在這時，才是真的碎了。就像墻角里的梅花，沒有陽光的沐浴，沒有雨水的滋潤，只是默默的生長著。可是我還是拉著他，走進了生物辦公室。
經(jīng)過了十分鐘的簡單處理，他也不是那么痛了，我走到了他的身邊。即使是他不理解我的心，盡管他和我吵架，但是，他依舊是我最好的朋友。因為，我堅信，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。他說出了一句話，同樣是那么小，我沒有聽清楚，大概是：謝謝你。我的心才真正釋脫。
又看到那一只墻角花兒，只是輕輕一笑，走了過去。只有真正廣闊的胸懷，才能稱的下朋友的心！
天與地的大小，不過是眼睛的視野上與下的距離罷了。
高中作文 篇2
“嘩——”語文成績下來了，教室里的安靜被沖走了�！罢媸堑模挚紓�80分!”木茜羽不高興地把卷子砸在桌子上。木茜羽前斜面的女生火鳳凰(化名)卻得了98分。
木茜羽討好地來到火鳳凰跟前，說：“火鳳凰姐姐!”“干嘛?”火鳳凰聽不來這假惺惺的討好聲�！斑@個……火鳳凰姐姐，你是不是語文課代表?”“是啊?你不是知道嗎?”“那你一定是宰相肚里能撐船，把你的卷子給我抄抄嘛!”(一旁的男生晨熙陽裝作嘔吐)火鳳凰不由得苦笑了一下：“你真鬼!好吧!你拿去抄吧!”木茜羽驚喜萬分，拿過卷子沒說一聲謝謝就走了。
晨熙陽拿著考94分的卷子，一聲不吭地從火鳳凰身邊走過。
木茜羽見沒有人注意，就偷偷摸摸。把一個5分的題——正反義詞把它全改成錯的(本來火鳳凰是對的)，再把自己錯的題全改成對的，然后到火鳳凰面前，鄭重其事地說：“火鳳凰姐姐，你第7道題是全錯�！薄芭�?是嗎?”火鳳凰拿來卷子�！白撸覀內フ依蠋煾母�。”木茜羽沒有管火鳳凰有沒有同意，拉起她就往辦公室跑。
出來后，木茜羽變成了100分，火鳳凰則成了93分。
木茜羽又跳到火鳳凰跟前：“你看吧火鳳凰，要不是我提醒了你，你就一直拿著這虛假的成績�！薄笆菃�?真的謝謝你!”火鳳凰真誠地說。木茜羽暗暗自喜：哈哈，還是火鳳凰好騙!自己把分數(shù)改了都不知道。下次再改!
正在木茜羽欣喜的時候，晨熙陽皺著眉頭走來了，他徑直走向木茜羽，一把搶過她的卷子，然后又拿走了火鳳凰的卷子，眉頭皺地更緊了。好久，好久，他才說：“木茜羽，是不是你改了火鳳凰的卷子?”“什么?我這么誠實怎么會改我好朋友的卷子。”“如果不是。我們來看看�！背课蹶栒f。木茜羽心里怦怦直跳，害怕自己會被暴露。
“你看，木茜羽，你打叉的地方為什么全是改的?如果老師錯了，為什么要改錯這么多題呢?”“那……那……那是……是老師改……太多人的卷子。所以……以才會改錯。”木茜羽心虛了�！笆裁�?班上才40人。還有，火鳳凰改錯的那題?為什么也全是涂改了的?難道她會改正自己對的題嗎?”“這個……”“還有，這個，也就是最大的.暴露：你木茜羽和火鳳凰墨水的顏色不一樣，字也寫得不一樣，她寫地玲瓏小巧又整齊規(guī)范，你寫的是潦潦草草幾筆勾畫，難道不是最大的區(qū)別嗎?”
木茜羽低下了頭，承認了自己涂改的真相。
事后，火鳳凰對木茜羽仍然是熱熱鬧鬧，說說笑笑。完全沒有記恨她的樣子。晨熙陽奇怪了：“火鳳凰，她私自改了你的卷子分數(shù)，你為什么還要對她那么好呢?”
“呵呵!對于這種人，我們不要疏遠她，要開導她，她才能認識自己的錯誤。”
忽然，木茜羽流下了淚水，心里暗暗贊美著火鳳凰對她的寬容。
高中作文 篇3
一、讀書
寫好作文作的基礎是閱讀，只有閱讀無數(shù)，才能胸有成竹，才能左右逢源，才能穿躍時空。
多記，多模仿，記住文章里的好詞好句和別人寫得好的段落，并摘抄下來，逐漸地在自己腦子里記的好詞好句就越來越多了，有了知識的積累才能寫出精彩的文章。
二、實踐
在寫好作文并非登天難事，它需要的是聽，說，讀，寫同步進行，要養(yǎng)成良好的.聽、說、讀、寫的習慣。
你可以開個博客或者堅持謝謝日記，把你說的、寫的、畫的、照片等都發(fā)布在上面，無數(shù)熟人或陌生人一起分享，很有意思。
寫博客和日記不但能提高表達能力，而且也是孩子之間加強溝通的一種方式，同時還可以減輕學生學習上的心理壓力。在博客上公開表白自己心聲的做法，遠遠勝于將想法深埋在心底。
三、興趣
興趣是最好的老師，最重要的是提高自己的興趣。自己怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫。
比如自己喜歡的一些物品，自己發(fā)自內心的話語等等，有話就長，無話就短。
因為寫作，本身就是一件很開心的事！
高中作文 篇4
梁�；�
翻飛蝴蝶翩翩舞，點水蜻蜓款款飛。
暮春時節(jié)，暗香浮動，桃花朵朵，落英紛紛。桃花之下，是撫琴的才子，是翩躚的佳人。那絲絲縷縷的弦音空靈如羽翼，錚琮似流水。流韻涓涓，神思翩翩。那旋轉的舞步，如雨燕飛掠長空，若蝴蝶翻飛花間。彩袖舞動，紅粉飛揚。在花前月下嚶嚶細語，在春江秋月里醉如花陰。心翔神宇，魂飄山巔，忘卻今昔是何年。
寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。
彩云易散，霽月難逢。一位太守的出現(xiàn)，改變了曾經(jīng)的美好。弦已斷，音難續(xù)；樹已枯，花并謝；心已碎，何獨存？只留血跡斑斑，荒墳叢叢。那對情侶，早已化蝶雙雙而去。蝶的羽翼收攏了一簾幽夢，只留那桃花紛繁而逝……
曾經(jīng)滄海
花落人獨立，微雨燕雙飛。
夜涼如水，月殘如鉤�？菟芍拢聣炁詡�，那位一蓑煙雨任平生的東坡居士，撫墳遙想，臨風絕唱：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……。風無言，松無語，霜天無色，冷月無聲。如今的詞人，只能與江風共舞，邀明月放歌，隨孤獨為伍，協(xié)蒼穹為伴。后人只懂那臨大江東去放豪詞的東坡，誰又懂得著煢煢獨立，形影相吊的東坡呢？
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
韶華已逝，青絲梁�；�
翻飛蝴蝶翩翩舞，點水蜻蜓款款飛。
暮春時節(jié)，暗香浮動，桃花朵朵，落英紛紛。桃花之下，是撫琴的才子，是翩躚的佳人。那絲絲縷縷的弦音空靈如羽翼，錚琮似流水。流韻涓涓，神思翩翩。那旋轉的舞步，如雨燕飛掠長空，若蝴蝶翻飛花間。彩袖舞動，紅粉飛揚。在花前月下嚶嚶細語，在春江秋月里醉如花陰。心翔神宇，魂飄山巔，忘卻今昔是何年。
寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。
彩云易散，霽月難逢。一位太守的出現(xiàn)，改變了曾經(jīng)的美好。弦已斷，音難續(xù)；樹已枯，花并謝；心已碎，何獨存？只留血跡斑斑，荒墳叢叢。那對情侶，早已化蝶雙雙而去。蝶的.羽翼收攏了一簾幽夢，只留那桃花紛繁而逝……
曾經(jīng)滄海
花落人獨立，微雨燕雙飛。
夜涼如水，月殘如鉤�？菟芍�，孤墳旁側，那位一蓑煙雨任平生的東坡居士，撫墳遙想，臨風絕唱：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……風無言，松無語，霜天無色，冷月無聲。如今的詞人，只能與江風共舞，邀明月放歌，隨孤獨為伍，協(xié)蒼穹為伴。后人只懂那臨大江東去放豪詞的東坡，誰又懂得著煢煢獨立，形影相吊的東坡呢？
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
韶華已逝，青絲。
高中作文 篇5
當我躲在柜子里哭的時候，誰會給一句安慰的話？當我想找個人訴說那么多的難過的時候，誰會在旁邊陪我？當我想逃離世界的時候，誰會告訴我這世界是多么的美好？沒有人，沒有一個人。偽裝的那么的堅強，只是不想，讓任何人看穿我的脆弱。以為每天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，就可以過得很開心，但是，這世界許多人和我一樣，撕開偽裝的包裝紙之后，來不及哭泣，新的一天又來了。
其實每個人的青春都是一樣的，為什么在別人看來卻是不一樣的呢？難道她的'青春就是彩色，而我的青春就應該是黑白色嗎？
不明白，做了那么多的努力沒有人認可，為別人做了那么多事去沒有人說一句感謝的話，我不要回報，我只要那么一個肯定的微笑，難道，那一個肯定的微笑也很難嗎？
高中作文 篇6
十年，抵不過星星光亮的一瞬，但無論草木，還是人，卻總覺得是仿佛滄海桑田的一生。我想用十年祭奠曾經(jīng)的夜晚。
必須是有月華的晚上，我，外婆，趙奶奶，我們三個人搬了小板凳，坐到門口的棗樹下。我捧著她們盛給我的滿滿一碗星光，安安靜靜地倚在樹上聽兩個都已經(jīng)頭發(fā)花白的老太太拉扯家常。所謂家常，不過是將柴米油鹽都掰開，挑挑揀揀的細碎物什，不華麗。華麗的是戲，平淡才是心頭的日子，其中有真意。
趙奶奶是外婆年輕時的手帕交。據(jù)說她是地主之女，受了頗多坎坷冷眼，老來得子，沒想?yún)s逃不了空巢老人的命運，終歲守著鄉(xiāng)下的老屋。夏末，秋風起起落落，外婆帶我去看趙奶奶做棗糕。棗子一顆顆溫潤地睡在盆里，儼然還在繼續(xù)夏夜酣暢潮濕的夢境。這是趙奶奶預備在兒子回鄉(xiāng)探親時吃的，但是在約定的日子里，她永遠只能等到缺席，所有的棗糕進了我的肚子�！斑@輩子我的棗糕都只能喂飽你這只小饞貓了�！彼嘈χ鴵u頭，眉毛皺起來，每一條皺紋的紋路，每一抹苦笑的弧度，似乎都還歷歷在目。
那么棗糕的香氣如今遺失在了哪里呢？
有一個早晨，空氣里還盛開著涼薄的霜花，我跟在外婆蹣跚的腳印后面，一路走過崎嶇的小道，準備去看趙奶奶。外婆推開門，突然轉身來捂我的眼睛，但是外婆捂得太慢，我還是看見了趙奶奶漆黑的臉，手中攥著一枚青青的'棗子。那棗子像一條青色的小蟲，爬進我的心里，啃了一個青澀的傷疤，然后，它死了。
后來，陸續(xù)聽說很多的事情。前一天晚上，她的兒子回來，匆匆地要錢，不歡而散。外婆牽著我的手，送行的隊伍一路逶迤。又路過門前的棗樹，葉子未落，細碎地響動，這使我想起每一個有月光的晚上，它們在樹梢上偷聽著凡塵的俗事種種，也發(fā)出這樣天真無邪的聲響，生活那樣安生。
喪事過后，外婆和我躲在屋子里，人們還在為趙奶奶的死而爭吵，互相指責，是是非非。而我們只是安心分享著那一盤被冷落的棗糕。念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲？一念之差就沒了，比流光還要迅疾。大人們都說這棗糕晦氣，我卻覺得它比任何時候都要甜，太膩了。
沒過半年，我到了上小學的年紀，離開外婆，離開棗樹，遠遠地不敢回頭地離開了。漸漸地，也就忘了那些發(fā)生在蒙昧之初的故事。只在偶爾，向來看望我的人打聽，外婆還好嗎，老了，糊涂了。那棗樹呢，修路了，截得只剩一個木樁子，再沒棗子吃啦。
我便默然下來，依稀地想起曾經(jīng)如此溫柔的歲月。
年前回去看外婆，外婆躺在里屋，呆呆地不似從前快活樣子。她在生活短暫的流駛里，失去了兩個談心的人。她只能老去了。棗樹老了，記憶也老了，誰還年輕呢？再過幾年，也該老了。只見，墳塋草生，舊棗斷枝。而人間輪回，依舊生生不息。
外婆問我，現(xiàn)在怎樣啦。
我搬來高高的椅子伴在外婆床前，一一念數(shù)著學習，工作，未來的計劃，以前不知道人生原來還有這樣漫長繁瑣的路要走。外婆靜靜聽著，像以前的我一樣，乖巧又弱小的模樣。
我的話題漸漸遙遠起來偏離了生活的航線，我說起腐敗，金錢，欲望，一口氣說了下去。而外婆始終一副旁觀者的神情，只在最后呢喃了一句，人心啊，她掉牙的嘴張開，從那個黑黑的洞口里逸出一聲嘆息。
我就被拽回幼年的夏夜，那時候外婆和趙奶奶時常搖搖頭，嘆一句，人心啊。于是，棗樹葉的鈴聲又響起來，棗糕的香氣撲面而來。竟然就淚流滿面了。
都說，人間事，如魚飲水，冷暖自知。就這樣歡歡喜喜一年，哀哀切切一年，一晃，竟已是十年了。
高中作文 篇7
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對己對人的善待與回報；寬容是一種高尚的品質、崇高的境界，是對事對物的包容和接納；寬容更是一種智慧、一種藝術，一種看透人世浮華的從容與超脫。
縱觀古今，凡成大事者都有自己突出的特點，或品質堅韌、或性情勇猛、或胸懷仁愛、或行事睿智……可謂各有千秋。而他們卻共同具有一種品性——寬容。忍者可能缺乏霸氣，勇者也許不善曲伸，仁者有時失于取舍，智者或許不夠慈愛。只有容者才能博采眾長，融合各種優(yōu)點于一身。交人行事豁達大度，胸懷天下，才終能成就大業(yè)。
容者善忍。漫漫人生苦旅中，我們難免遭遇橫雨狂風、險山惡水，但容者會用堅忍的胸懷來承擔命運的不公，用平靜的眼神去包容人生的`痛苦。戰(zhàn)國時期，孫臏與龐涓同師從鬼谷子研習兵法，但龐涓深妒孫臏之才，將其騙至魏施以臏刑。而在令常人難以存活的逆境中，孫臏忍住了——他忍罪責，容侮辱，裝瘋賣傻，堅持信念，終于找到機會藏于使臣車中出逃齊國，而后施展才華，圍魏救趙，誘敵深入，大敗魏軍。殺龐涓，雪前恥，成大業(yè)。古人云：“小不忍則亂大謀”，善忍，實見容者氣度。
容者大勇。也許有人會說：“總以忍耐處世，人性豈不少了一分剛強？”非也。真正的容者絕不逞一時之氣，謀一己之私。他能跳脫出人性的偏狹之外，戰(zhàn)勝自身的暴躁、陰郁、狹隘等等弱點，用寬容提升“勇”的境界。三國時期，五虎上將張飛雖不乏勇猛剛毅，卻不能寬容自己的部下，在起兵伐吳、為兄報仇的關鍵時刻，因鞭撻士卒而被部下刺殺。想翼德“虎牢關三英戰(zhàn)呂布、長坂橋頭一聲吼”的虎虎雄姿，嘆英雄氣量何以如此之偏狹！所以說真的勇者，絕非匹夫之勇。只有懂得寬容別人的缺點和有意無意的傷害，才能使近者悅、遠者來，才能攬?zhí)煜轮澜苡邝庀�，旌旗指處，所向披靡，天下歸心，也才能真正被稱為“勇者”。
容者懷仁。他有著不計前嫌的胸襟與氣度，能夠寬容地面對成敗、輸贏，用仁愛、感恩的心靈看待生活，善待對手。春秋時期，鮑叔牙少時與管仲友善，后鮑叔牙輔佐小白，管仲協(xié)助公子糾與小白爭奪皇位，小白得勝即位（即齊桓公），囚管仲。而鮑叔牙卻對桓公說“君且欲霸王，非管夷吾不可�！闭f服桓公，舉薦管仲代替自己的職位。正因他擁有仁愛，博大的胸懷，才成就“管鮑之交”的一段佳話。
容者有智。大度能容、海納百川，才能拿得起，放得下，看得遠，想得深，才能練就人生的睿智。三國時期，操軍攻入袁紹營后，查出在自己勢力薄弱時某些部下寫給袁紹的降書。有些將領要求查明寫信人，按軍法處治他們。而曹操卻命“起火炬之”。理解并寬容屬下的處境，不正是一種識大體，顧大局的明智之舉嗎？“青青子衿，悠悠我心”，如若沒有這種遠見卓識，一代梟雄曹操何以能從只有幾個子弟兵的軍力發(fā)展到擁兵百萬、獨霸中原之勢呢？
所以說容是忍、勇、仁、智的完美結合。寬容可以使人心靜，使人豪邁，使人博大，使人聰敏，使人進入更高的人生境界。
放眼寰宇，國際形勢風云變幻，競爭浪潮日漸高漲。在這個大浪淘沙，群雄逐鹿的時代，無論是對于國家、還是對于我們自己來說，最終笑傲江湖的一定是容者——雖然忍者無悔，勇者無懼，仁者無憂，智者無慮，但容者無敵！
文章從“忍”、“勇”、“仁”、“智”四個方面來層層詮釋“容”的內涵，敘議結合，內容豐厚，文意層進，氣勢充沛，頗有少年意氣，指點江山，鋒芒畢露。首尾圓合，行文嚴謹，闡述事理絲絲入扣，稱得上一篇血氣旺盛的佳作。
高中作文 篇8
水無常華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃成靈光。人生不會平平淡淡，簡簡單單，有鋪滿鮮花的康莊大道，也有充滿坎坷的崎嶇山路；有海闊天空的輕松與逍遙，更有讓人心煩意亂、不知所措的"小門"。
孟買佛學院的第一課堂讓學生們彎腰側身而過的也許并非只是一扇現(xiàn)實中的門，它給了學生面對人生中困難與風雨的哲理：面對困難，只有懷著一顆謙虛的心，改變自己，靈活地解決問題，才能獲得真正的勝利。
誰都明白"兩點之間，直線最短"的道理，但卻很少有人知道，人生長跑并非簡單的幾何圖形，不是一條由起點通至終點的直線便可以搭造成的理想橋梁。人生中有太多的彎路和阻礙，有些險阻并非我們靠蠻力能夠克服的。在這個時候就需要我們彎腰側身，隨機應變地通過改變自己來走過"小門"，巨大的困難也許只需我們稍微改變一下急促前行的腳步，便可化干戈為玉帛，達到"退一步，海闊天空"的完美景象。
無論是"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的李太白，還是"采菊東籬下，悠然見南山"的陶淵明，或者還是"去矣，吾將曳尾于涂中"的莊子，或者還是奔走游說于諸侯列國，對君王滔滔不絕講述仁政之道的孔孟......面對仕途的艱辛，面對人世的繁蕪，面對官場的黑暗，面對現(xiàn)實的.殘酷，他們卻最終找到了一條在污濁不堪塵世間屬于自己的路。在現(xiàn)實中，他們也許"摧眉折腰"，而在他們偉大的精神凈土中，他們從未低下過高昂的頭顱，永遠朝著夢中的精神家園勇往直前！
所以，無論側身的姿勢多么窘迫，低頭的神情多么卑微，但人們還是義無返顧地沖向面前的小門。門開后，就是一片自由馳騁的天地；彎腰后，仍然可以挺直脊梁做人。
浸潤在歷史的長河中，中華五千年的歷史中有許多恥辱與抗爭，又何曾不是那一扇扇小門，引無數(shù)英雄為民族之獨立、中華之崛起折腰。然而只要愛國之心不滅，中華之魂不倒，中國就仍像一只傲然挺立的雄雞，永遠屹立在世界的東方！
人生如門，門如人生。門中看人生，我看到了不畏困難的勇敢和虛懷若谷的謙卑若船舵般，把握著人生航船的方向，朝著遠方的目標破浪前行......
高中作文 篇9
辦公樓后面，有一個小魚池。通往辦公樓的一條曲徑，就是那么安靜地橫跨在小魚池上，陪伴著美麗的小魚池，一同仰視著來來往往的師生，一同數(shù)著流逝的年月。
我喜歡這里，雖然少了操場上那逼人的活力，少了教室里那醉人的書香，少了宿舍里那親切的話語，但是這里很安靜，安靜得讓人忘卻一切煩惱，安靜的只想讓人沉醉于此，沉醉在陶淵明那份“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑恬靜。
小魚池沒有小石潭的“全石以為底”的奇特，也沒有富春江“游魚細石，直視無礙”的那般清澈，它只是一個不引人注目的小魚池而已，卻讓我“一眼鐘情”。小魚池不是很深，只有及膝蓋。它的水是碧綠碧綠的，像一塊巨大的綠翡翠綴在上面，它綠得靜謐，綠得醉人，綠得神秘，讓人忍不住想要輕吻這塊美麗的碧玉，卻又害怕破壞了魚池的寧靜。池里有鯉魚十來條，像一塊綠草地里十幾朵傲然開放的小花，給小魚池帶來點點生機。鯉魚們總是懶慵慵的，躺在柔軟的小魚池的懷抱中，像在池里美妙地享受著這種寧靜的快樂、享受著午后陽光的溫柔、享受著眾學生愛憐的目光。偶爾伸伸懶腰、舒舒筋骨，幾條鯉魚像貴婦一樣輕輕搖曳著婀娜曼妙的身姿，好不愜意地游到另一邊，從不成群結隊，也不孤零零的，也不如劍如梭般的快，高傲得讓人怦然心動。這時水面微微地顫動，池面泛起一層一層的`漣漪，一圈一圈向外擴大，讓人心曠神怡。
小池邊種了花草，半月牙地簇擁著小池，像頑皮的孩童圍在老師身邊，要老師講一講那動人的往事�；ù蠖嗍欠奂t的，像出生嬰兒那粉嫩嫩的皮膚；也有是嫣紅色的，像一團燒得十分旺盛的火；也有純白色的，白得無暇，在花中尤顯珍貴，像雪那樣讓人不禁喜愛。它們甘愿做配角，襯托著小魚池的美麗，雖是注目，但仍不喧賓奪主。微風一吹，親吻過小魚池那清秀的臉頰花草歡樂地搖頭晃腦，來到這兒，一切喧囂都走到九霄云外，一切煩惱都蕩然無存。我只想融入其中，和它們一起說著那不為人知的悄悄話。
我愿做一條錦鯉，或愿做一朵小花，陪伴著小魚池，訴說著那美麗動聽的傳說。
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