- 相關(guān)推薦
關(guān)于風(fēng)箏的高二優(yōu)秀作文精選
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：沐浴著溫暖的春風(fēng)，踏著一條青青的小路，在萬綠叢中把玩著一個紙鳶，時而高飛于天，時而與大地來了個親密的... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《關(guān)于風(fēng)箏的高二優(yōu)秀作文精選》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：風(fēng)箏與線（高二作文）
沐浴著溫暖的春風(fēng)，踏著一條青青的小路，在萬綠叢中把玩著一個紙鳶，時而高飛于天，時而與大地來了個親密的“擁抱”，這都是兒時的小游戲了，然而如今，我似乎明白了風(fēng)箏與線的含義。在天空中時能看見斷了線的風(fēng)箏，它們有的在天空中無憂無慮地飛翔，有的卻被調(diào)皮的樹枝掛住了，迷失了回家的方向。
學(xué)生時代的我們不正如一個風(fēng)箏嗎？父母相當(dāng)于那一根看似毫無作用卻缺其不可的風(fēng)箏線。風(fēng)箏之所以能翱翔于天，是因為風(fēng)的牽引和掌舵，然而有些風(fēng)箏太過于向往自由，急于擺脫束縛，從而掙斷了風(fēng)箏線，急于追求屬于自己的那片藍(lán)天�？上攵�，雖然風(fēng)箏追到了自己所向往的藍(lán)天，但為時是短暫的，有時甚至是轉(zhuǎn)瞬即逝的。但是有些風(fēng)箏翱翔于藍(lán)天是在成熟的時機的前提之下，并且是風(fēng)箏線覺得可以“放手”的時候，風(fēng)箏持續(xù)地在藍(lán)天飛翔，最后回到了自己該去的地方，在那里為自己博得了一片人之向往的藍(lán)天。
生活中的我們，有時因為父母的過分管制而怒氣沖天�，F(xiàn)在回想，許多時候是我們的不對。在我們的成長過程中，父母好似束縛我們的一根線，只有在這根線的牽引下，我們才能飛得更高、望得更遠(yuǎn)。當(dāng)世界都在你腳下時，你才發(fā)現(xiàn)一根線的力量是如此的強大。我們過早地想要自由并非一件好事情，我們對人生的閱歷不多，怎樣透過表面看實質(zhì)也了解甚少，沒有父母的諫言和督促，能力尚小的我們幾乎在社會上沒有立足之地，何談解決自己的溫飽之患？因此，不要對父母的管制怨聲載道，要知道沒有線的風(fēng)箏是多么的悲慘，在一個微不足道的線的作用力之下，我們飛翔的高度也許是原先的10倍乃至20倍，因此，一根線可以直接關(guān)系到一個人的不同的前途命運。
一根線，可以帶給你一片不同的藍(lán)天，一根線可以給予你萬眾矚目的花環(huán)，一根線可以為你加冕人之向往的王冠，一根線決定了你能否成為幸福的人。在生活中，切莫忽略了一根線的力量，它是重于泰山的，而非綿薄無力的，因此把握住一根線就等于把握住了你的整個未來。
【二】：斷線風(fēng)箏，擁有天空作文（高二作文）
斷了線的風(fēng)箏，也有權(quán)利去擁抱天空。
題記
因為忍受了寒冬，所以梅花能傲然綻放于枝頭；因為無知，所以年少的我們坦然無畏于曾經(jīng)；因為懂得，所以成長的我們?nèi)プ分鸶鼮閺V闊的天空。
你總說孩子永遠(yuǎn)是孩子，即使飛了出去，還是會回來依偎在娘的身邊。承載了太多色彩的記憶如今已變得灰白的風(fēng)箏也無處安放了。不記得是什么時候，曾經(jīng)的一人一箏一線只留下了一人一箏，你帶著線走了。我從不否認(rèn)我叛逆，我倔強，可那是骨子里的，我改不了。
“我們會去一個很遠(yuǎn)的地方，到那里后我會給你寄許多風(fēng)箏，許多你所需要的東西，你在家聽話，別貪玩，如若不是為了你，我們的拼搏又向來意義？”我一聲不吭，點頭應(yīng)下。然后你決然的撒下線，走了。最后我還是哭了，說不清是委屈還是不舍。從那天起風(fēng)箏就再也沒放飛過。
時光荏苒，時間會慢慢的撫平傷口。自跌倒中爬起學(xué)會自己去治愈傷口；自苦難中學(xué)會逆來順受；自漂泊中學(xué)會心靈棲息；自孤單學(xué)會放下寂寞。這些懂得，只是沒有讓你看見，慢慢才明白，原來自己努力所做的一直因為你沒在我身邊，卻在我的生命里。
我問過好多人，他們說斷了線的風(fēng)箏，飛不起來，只是因為沒有了支持的力量。我不信，因為你說過即使委棄在地上的花，也曾經(jīng)嬌艷過，即使斷了線的風(fēng)箏，也有權(quán)利去擁抱天空。原以為自己已經(jīng)長大，卻不知在你面前又成了孩子。十六歲之后我的生日，你都不曾問起過，我埋怨，我委屈，我不甘，你們的拼搏一直以我為借口，卻從不以我為中心，我不明白。在遲來的三年禮物中，每封信都是牽掛，都是思念。這是奶奶最后交給我的，說你一直往家寄，卻不曾到達(dá)我的手里。因為怕我分心，你獨自承擔(dān)思念；因為怕我委屈，你獨自在外漂泊。這才知道，其實年齡的增長不代表長大，懂得、學(xué)會勇敢才算走過年少。
誰說斷了線的風(fēng)箏，無法傲視天空？
因為學(xué)會理解，所以在冬天，也能感覺陽光的溫暖，因為懂得追求，所以斷了線的風(fēng)箏，也能擁抱廣闊的天空。
所謂母愛如水，若子為山，母便為水，山不動而水繞之動；所謂懂得成熟，則子為箏，母便為天，天不移而箏為其所得。
【三】：風(fēng)箏與線（高二作文）
爸爸送我一只大風(fēng)箏，大大的，鷹形狀的，十分威武！
幾年了，我沒有痛痛快快地放過風(fēng)箏了但那只風(fēng)箏卻躺在他的小床上，默默地等待著，等待著他的主人去放飛他，讓他去呼吸新鮮的空氣。
一年前的一個春天，老師布置了一項課外作業(yè)，那就是，自己制作一個風(fēng)箏，并且可以讓它在天空中翱翔。這一項作業(yè)，恐怕我自己很難完成吧？！于是我向爸爸求助，剛開始爸爸不答應(yīng)，但在我不放棄的央求下，爸爸終于答應(yīng)了！
我和爸爸齊心協(xié)力用竹片做了一個星星形狀的骨架，用黃黃的，傘面是的布料做面，然后用針與線把面縫好，與骨架固定在一起。最后牽上線，我們采用的方法是：用三根線牽引到一根主線上。這就算大功告成了！你別看著簡單，實際上并不簡單哦！
接下來就是試飛了，爸爸手里掌著“大權(quán)”，而我只是在后面幫點小忙。你一次雖然飛起來了，但結(jié)果卻是“栽頭”。爸爸在風(fēng)箏后面加了一個長長的尾巴，就可以飛起來了。我大喊著：“飛起來嘍，飛起來嘍！”
風(fēng)箏依舊在天上飛，可他是在線的束縛下飛的。我引入了深思：如果線斷了，風(fēng)箏會如何？如果線斷了，風(fēng)箏就會逍遙了，自在了，但與此同時，它也飛不起來了！
我心中深深地發(fā)出感慨
父母�。∧闶菭縿语L(fēng)箏的線，而我就是那只遨游天空的風(fēng)箏。風(fēng)箏能升到天上，光有風(fēng)的托扶是不夠的，還必須有線的牽扯。升到高處的風(fēng)箏把線掙得緊繃繃的，猶如年輕時的我們，總是嫌父母管我們管得太死，覺得母親的關(guān)心、照顧甚至溫暖，都是對自己的束縛，總想掙脫而去，自由自在地憑著自己的意志飛翔。
無論我們遇到什么風(fēng)浪，經(jīng)歷多少險阻，在我們內(nèi)心深處，總有一個地方是安靜的、鎮(zhèn)定的。就是這種安靜和鎮(zhèn)定，往往在最關(guān)鍵的時刻，在我們就要堅持不下去的時候，給我們決定性的信心和力量！
【四】：連著線的風(fēng)箏作問（高二作文）
“媽媽，媽媽，我想像風(fēng)箏一樣飛上天空�！�
“風(fēng)箏飛得再高，線也總是連著地面啊。
清風(fēng)拂面，楊柳依依，在這柳絮飄飛的時節(jié)里，孩子與母親歡快地在放著風(fēng)箏。母親掛著迷人的微笑手把手的教著孩子，孩子瞇著水晶般的眸子仰望著天空中起伏的風(fēng)箏，想象著自己飛起來的一天。
時光飛逝，當(dāng)年母親那迷人的微笑早已不見取而代之的是掛滿愁容的面龐。她靜靜的倚在門前的楊樹上，目光留戀地望著前方的那條路，那是她的孩子飛走的地方，那是她的如線般的牽掛延伸的地方。
孩子大了，他離開了故土，飛向了絢麗的天空。他的心隨著他的身體在那遙遠(yuǎn)的天空疲倦的飛著。他偶爾會想起那兒時與母親放飛箏的情景，那時的他渴望飛向天空，茫茫然間他似乎又看到了那風(fēng)中飄飛的柳絮。
不知過了多久，母親在柳絮中的身影緩緩地向前方晃動著，直到消失在那夕陽的余暉中�；蛟S每一個放風(fēng)箏的人都會緊盯著帶著自己的夢的它吧，生怕線斷了，風(fēng)箏遠(yuǎn)了，再也找不到了，這正如母親掛念著孩子一般，想讓他飛，卻又怕他飛遠(yuǎn)了。
孩子在外漂流著，他在暴雨中依然展翅，在狂風(fēng)中感受著線的拉扯。每當(dāng)他快隨風(fēng)而走的時候，總會有那么一股力將他緊緊地拉住，生怕他飛走，生怕他迷失，生怕他墜落。他就這樣帶著那一線之力在這看似美好的天空中飛。
在經(jīng)受了狂風(fēng)的肆虐后，在感受了天空的絢麗后，在承受了生活的壓力后，他這只風(fēng)箏終于想要落地了。在外追求了那所謂的天空數(shù)載后，他突然明白了自己飛起來要找什么了。飛起來，只是為了在飛累的時候可以感受到落地后的安穩(wěn)。
他堅定地向前走著，身影筆直的消失在風(fēng)中飄飛的柳絮中，消失在夕陽散落的余暉中。輕輕地推開布滿灰塵的門，靜靜地望著坐在院中的人。他顫抖的輕呼：“媽，我回來了�！蹦侨颂ь^，他“飛”過去，擁住她。
他余光掃過，看到了兒時那連著線的風(fēng)箏。
【五】：風(fēng)箏飛了作文（高二作文）
風(fēng)箏在空中打了個旋兒，飛走了。
題記
那些年，我喜歡坐在母親的懷里。夜總是沉沉的，但很幽靜。靜靜地，我就那么躺著，夜色和著晚風(fēng)，在樹葉的縫隙里緩緩地流著，流著
不知名的小蟲在草叢里鳴唱著，老榕樹長長的胡須隨風(fēng)飄動，不時拂過我的臉頰。望著天空那輪又大又明的圓月，它暖暖的，就像母親的眸子。母親給我講起了牛郎織女的故事，空氣中流動著荷花的香味，甜甜的，這應(yīng)該就是牛郎織女享受到的愛情的滋味吧。
總是久久地不愿睡去，舍不得那月、那花、那故事。餓了，就狠扒幾口母親蒸的野菜，整個人由里到外，都散發(fā)著自然的氣息。
故鄉(xiāng)有山有水，有花有鳥，透著含蓄的美。河里的魚滑溜極了，任憑你怎樣了得，總是捉不住它。白云總是掛得很低，幾乎與山頂齊平。站在山頂上，張開雙臂，我好像總能抱住整個天空。
后來，我獨自背起行囊，離開了那養(yǎng)我育我的故鄉(xiāng)。在那離別的車站，我的淚水開始泛濫。那列車，承載著我的夢，我的情，漸行漸遠(yuǎn)。
這些年，我獨自在那車水馬龍、燈紅酒綠的城市里不斷角逐前途和夢想。也許有時會撞得頭破血流，也許有時會累得大汗淋漓，但也無妨，收拾好心情，繼續(xù)追尋。絢麗的霓虹燈也會使我迷失方向，但我仍有抬頭仰望天空的習(xí)慣，那輪圓月，會使我找到最初的自己。這時，我總會想起故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)那高大挺拔的樹啊，讓我忘卻了成長中的痛，故鄉(xiāng)那枝頭高歌的蟬啊，讓我學(xué)會了在黑暗中忍耐，故鄉(xiāng)那清澈見底的河啊，讓我尋到了平靜的心境。故鄉(xiāng)那高聳入云的山啊，讓我恢復(fù)了攀巖越壁的斗志
又是一年中秋時，細(xì)細(xì)數(shù)來，已有五載不曾與家人共度佳節(jié)。望著那輪遙遠(yuǎn)的圓月，我即興作了一首小詩：
繁星點點綴星空，神州斑斑車人蹤。
何人望月出神情，只因心在故鄉(xiāng)中。
是啊，誰能理解天下游子的心？唯有“斷腸人在天涯”略表其味。
心煩的時候，我總喜歡放風(fēng)箏去釋放心情，然后找回平靜。手中牽引的風(fēng)箏已飛出好遠(yuǎn)，我久久地陷入深思。高空中的風(fēng)箏飛得很孤獨吧，那么高的地方會感到寒冷吧，為什么還要想著飛得越來越高呢？因為飛是風(fēng)箏的天性，風(fēng)箏屬于天空，天空成就風(fēng)箏，風(fēng)箏沒有孤獨寂寞，只有沖向碧宵的滿腔熱血、激情四射。
我突然明白了，我不就是一只風(fēng)箏嗎？一只心懷夢想的風(fēng)箏、五彩斑斕的風(fēng)箏，青春煥發(fā)的風(fēng)箏。在天空中飛翔，與風(fēng)搏斗，與雪爭鋒。也許會褪去鮮麗的色彩，但仍有愛飛的精魂，飛過萬水千山，到夢里想去的地方。
這時，我輕輕松開了手中的風(fēng)箏，希望它能將我的思念之情帶往故鄉(xiāng)。風(fēng)箏本不該有羈絆的，這樣才能盡情地翱翔。但故鄉(xiāng)就像一根隱形而又綿長的線，她有足夠的長度讓我飛翔，卻又不讓我像江上的浮萍那樣隨波逐流。
風(fēng)箏在空中打了個旋兒，飛走了
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關(guān)于風(fēng)箏的高二優(yōu)秀作文精選》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
【風(fēng)箏的高二優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
高二語文優(yōu)秀作文03-11
陪伴高二優(yōu)秀作文09-23
北方高二優(yōu)秀作文07-01
高二語文期末優(yōu)秀作文03-12
【精選】高二優(yōu)秀作文六篇06-30
高二優(yōu)秀作文3篇06-30
精選高二優(yōu)秀作文3篇06-30
【精選】高二優(yōu)秀作文4篇06-30
【精選】高二優(yōu)秀作文八篇06-30
高二優(yōu)秀作文三篇06-30