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關(guān)于意義的高三優(yōu)秀作文精選
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歡迎大家閱讀《關(guān)于意義的高三優(yōu)秀作文精選》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
范文一：生活的意義（高三作文）
是什么促使了人活下去，給了他們活的勇氣?又是什么在于人看來是最值得去珍惜的東西?活著的意義是什么?讓我們打開《生活的鏡子》一書，看看書中是否給了我們其中的答案。翻開書，第一頁則是代序，代序不僅告訴了我們青少年應(yīng)該做什么，也對這本書做了大概的解釋。其中一句魯迅的話給了我深刻的印象：“道德這事，必須普遍，人人應(yīng)做，人人能行，又于自他兩利，才有存在的價(jià)值。”那么，活的意義，它的價(jià)值是否就是魯迅所說的那樣呢?我仍然一知半解。讓我們繼續(xù)往下閱讀。
理想?信念?靈魂?在第一單元幾則小故事中，給了我印象最深的是第二則小故事《上山的和下山的》。它講述的就是上山的人和下山的人登山的不同感受，是一篇選自《重慶日報(bào)》發(fā)表于2000年9月22日的小寓言。其實(shí)，這則寓言告訴我們的就是每個(gè)人的目標(biāo)不一樣，對結(jié)果的感受也就不盡相同，但只要你認(rèn)準(zhǔn)了，就不要再管別人說什么。之所以我會(huì)選擇它是因?yàn)樗沁@6篇當(dāng)中的典型，不管是目標(biāo)，理想，信念，靈魂每個(gè)人都是不一樣的，最主要的還是你把握了沒有。
誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的。你生活在這個(gè)世界上，不能沒有別人的信任，不能沒有信譽(yù)，更不能沒有自己的立身。你一旦拋棄了誠信，社會(huì)也將會(huì)拋棄你。
柏拉圖在《理想國》中說：“開好一個(gè)頭對于做任何事情都是最重要的，尤其是那些尚處于年輕和幼稚階段的事物，因?yàn)檫@時(shí)正是個(gè)性形成的時(shí)候，此時(shí)留下的印象也深刻年輕時(shí)形成的觀念是很難消除和改變的，因此，年輕人成長時(shí)首次聽到的故事應(yīng)該是美德的典范這樣，我們年輕人才能在健康的土地上成長，沐浴著陽光雨露，接受美好的事物。一切美好的東西，辛勤工作的本性，像來自純凈之地的和煦春風(fēng)，吹進(jìn)了人們的心扉，不知不覺地，從幼年時(shí)候起，孩子的心靈就與一切美好的事物拉近了，對它們有了天然的親近之感�！�
學(xué)會(huì)生活就自然能融于這個(gè)社會(huì)。這本書對我的啟發(fā)很大，相信它對于同樣讀過這本書的人也有著不小的感觸。它讓我了解了什么是體諒，什么是真情，什么是責(zé)任等等。最后，讓我們與郎費(fèi)羅一起學(xué)習(xí)：不要以感傷的眼光去看過去，因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現(xiàn)在現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。
范文二：字對蟲的意義（高三作文）
不知何時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，每有感觸都會(huì)寫下來，之后會(huì)覺得充實(shí)了許多慢慢的寫成為習(xí)慣，漸漸的文字成為心態(tài)。
現(xiàn)實(shí)中與人對話總是很直白，甚至有些白癡，可在寫字的時(shí)候卻是另一種感覺與思路。說起來也有些莫名其妙，而正是在這種莫名其妙的感覺中，記錄了自己成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每每都會(huì)有新的收獲。之后發(fā)現(xiàn)了“待從頭觀舊日思緒”的好。對著紙張來追憶、傾訴、感慨、宣泄等等。這些或許會(huì)顯得有些傻，甚至令人費(fèi)解，但我卻也樂在其中，畢竟我的字不是為旁人寫的，也不管那些許多了。
每當(dāng)煩亂或閑暇時(shí)，除了冥想與看書之外就是看日志了，從文字中重新感受其中的意義，又別有一番滋味。時(shí)而輕松、時(shí)而憂郁，或是鑒賞、或是反省，有時(shí)也不免一陣唏噓，偶爾也會(huì)改上兩筆。使得往事可以如煙消散，亦可如云再聚。我想這也屬于文字的奧妙之一，中國文字的博大精深用句俗話說：那真不是蓋的！
其實(shí)我的文學(xué)功底還真的不怎么樣，不過是用文字?jǐn)⑹鲎约旱男那榱T了。用心的把自己的思緒表達(dá)出來，走自己的人生之路，編寫屬于自己的故事。以字為友，相輔相成的循環(huán)，生生不息而生無所息的開辟生命中新的道路。
文字會(huì)有助我面對那些不堪回首的往事，相信文字的結(jié)尾不會(huì)是曲終云散，因?yàn)樯�在繼續(xù)，文字未完待續(xù)
范文三：不同意義的朋友（高三作文）
真正的朋友，敢于超脫世俗，流露真情摯意。阮籍直率，向秀重義，嵇康狂放，卻是真朋友。
時(shí)間：司馬昭時(shí)代。阮籍在向秀家中下棋。殘局未定，阮籍便對向秀說：“子期，我看你如此漫不經(jīng)心，必定在思考你那《莊子注》。我們賭個(gè)勝負(fù)吧！誰輸誰請喝酒�！庇谑�，兩人對陣良久。激戰(zhàn)間，阮籍的家奴氣急敗壞地闖了進(jìn)來，顧不得禮數(shù)，對著阮籍上氣不接下氣地說：“先生，趕快回！老太太她她斷氣了！”向秀一聽，把棋一推，說：“嗣宗，你快回去！趕快！備馬！”只見那如癡如醉的阮籍從緊閉的嘴唇中擠出兩個(gè)字：“慢著！”把向秀拉住大吼：“不走！下棋！”直到這局棋下完，阮籍狂笑：“贏了！拿酒來！”狂歌痛飲之后，突然眉頭緊鎖，“哇”地一聲大叫，大哭起來，大口大口的鮮血從鼻嘴中噴出。向秀見狀，馬上救起他，把他送回府上，替他料理家中一切送喪事務(wù)，盡心盡責(zé)，無人能及，此可見情義之重。早聞向秀重義重友，今日一見，名不虛傳。
接著，只聽管家報(bào)：“臨海侯裴公到！嵇司馬喜公到！”朝中顯貴都來了，四五個(gè)人將虛弱痛苦之極的孝子阮籍抬了出來。于是二公畢恭畢敬，按規(guī)矩行吊唁之禮。等到孝子號(hào)哭時(shí)，兩人見他披頭散發(fā)、不穿孝服，大呼“豈有此理”，憤然離去。難道因?yàn)闊o禮就沒有了朋友之義嗎？兩人重外表而輕內(nèi)在，非真朋友也。
夜幕降臨之時(shí)，嵇康來了，他左手拿一壇“燒春”，右腋下夾一五弦琴。他居然以如此超脫世俗的姿態(tài)旁若無人地走進(jìn)了這哀禮悲慟之家。家人怒目而視，想閉門。嵇康無奈席地而歌：生命只不過是一個(gè)小事物的存在與消亡的過程，造化賦予我形體，用生命來勞苦我，用意志來使我安定，用死亡來讓我休息。阮籍聽此，從床上躍起，擁抱住嵇康，喜極而泣：“知我心者，君也！”真正的朋友，何需受禮法束縛。
他倆同坐一席，沉痛地談到那此所謂的禮法之士，一遇君父之喪便呼天搶地、捶胸頓足，其實(shí)能有幾個(gè)是出自真情或是真朋友的應(yīng)有之義呢？達(dá)，則酒肉池下，稱兄道弟；窮，則冷眼相看，其所謂真友乎？
阮籍在睡夢中聽到琴聲，向秀站在床頭，被世俗不容的嵇康坐在門外撫琴不顧，一心只對傷心的阮籍抒哀悼之情，兩股淚泉順著阮籍的眼角流向耳根，滾落枕上，直淌到心田。
胡謂狂放之士非真朋友哉！狂乃狂于外，而義于內(nèi)，有真義而無虛表，乃真朋友也。嵇康之義乃天人感應(yīng)，人世最真最切之朋友也。高歌：狂放之士乎？真義，真朋友也！
范文四：美，對于我們的意義（高三作文）
生活中，美無處不在。
但是，我們卻或者是被沒完沒了的事務(wù)糾纏著，或者是被一次次的失敗挫折煩擾著，或者是被無聊平凡的日子麻木著，或者是被不可預(yù)知的未來迷茫著……
忽然想到一幅著名漫畫，畫的是，海邊許多人正在專心地吃早餐，一只狗臥在護(hù)海壩低矮的石臺(tái)上，正望著海上剛露出一半的太陽。漫畫題目是《只有狗沒有錯(cuò)過觀看早晨的陽光》。
我們的思想，每天都在想些什么？
生命的意義在于要用我們的心靈去發(fā)現(xiàn)美或者創(chuàng)造美，然后再用我們的心靈去感受、欣賞、領(lǐng)悟美。但是，許多的美卻正在從我們的身邊悄悄溜過，或者是正在被我們遺忘。
又想到了川端康成的散文《花未眠》。文中寫到，川端康成凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。凝望著極美的海棠花，他領(lǐng)悟到，自然界的美是無限的，而人感受到的美卻是有限的。一切，既要有心，又要有機(jī)緣。
冬天，雪花飛舞是美；春天，楊柳嫩綠是美；室內(nèi)，凝神思考是美；窗外，小鳥來訪是美……白天，我們匆匆走過的路上，卻有人們衣著鮮麗的美；夜晚，我們邁著疲憊的步履，卻有街燈如星光燦爛的美……美在生活中，生活中處處有美。
但是，我們的步履卻是過于匆匆，我們的身心卻是過于疲憊。我們常常不能抬頭望向天空，我們常常忘記了看向窗外。我們甚至已經(jīng)忘記了去思考，美對于我們的意義。
美，可以使疲憊不堪的我們得到休憩；美，可以使寂寞煩惱的我們得到安慰；美，可以使如墜霧中的我們不再迷茫；美，可以使萎靡麻木的我們不再沉淪；——美，可以激蕩、凈化我們的靈魂。
二戰(zhàn)時(shí)期，兩位被德寇囚禁的戰(zhàn)俘，一個(gè)總是望著鐵窗外的高墻和高墻上的電網(wǎng)，一個(gè)總是望著鐵窗外的樹木花草和小鳥從藍(lán)天飛過。前者不久抑郁而死，后者最終贏得了自由。
不要錯(cuò)過一切的機(jī)緣，用我們的心靈，去發(fā)現(xiàn)美或者創(chuàng)造美吧！美就在我們的生活中。用我們的心靈，去感受、欣賞、領(lǐng)悟美吧！生命的珍貴，就在于我們能夠感受、欣賞、領(lǐng)悟美。
（寫于20130210正月初一下午）
原作文題：
絢麗的煙花是美，飛舞的雪花是美，寬廣的海洋是美，母子相擁是美，凝神思考是美，激動(dòng)叫喊是美，烏鴉反哺是美，雄鷹展翅是美，大雁群飛是美……生活中，美無處不在。發(fā)現(xiàn)美、感受美、熱愛美、欣賞美、追求美、創(chuàng)造美是每個(gè)人的天性。凝眸生活，我們發(fā)現(xiàn)，美無時(shí)無刻不在激蕩和凈化著我們的靈魂。
對于“生活之美”，你有過什么樣的體驗(yàn)？你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請寫一篇不少于800字的文章，立意自定，題目自擬，文體自選。
范文五：美，對于我們的意義（高三作文）
美，對于我們的意義
開封市五中李念軍
生活中，美無處不在。
但是，我們卻或者是被沒完沒了的事務(wù)糾纏著，或者是被一次次的失敗挫折煩擾著，或者是被無聊平凡的日子麻木著，或者是被不可預(yù)知的未來迷茫著
忽然想到一幅著名漫畫，畫的是，海邊許多人正在專心地吃早餐，一只狗臥在護(hù)海壩低矮的石臺(tái)上，正望著海上剛露出一半的太陽。漫畫題目是《只有狗沒有錯(cuò)過觀看早晨的陽光》。
我們的思想，每天都在想些什么？
生命的意義在于要用我們的心靈去發(fā)現(xiàn)美或者創(chuàng)造美，然后再用我們的心靈去感受、欣賞、領(lǐng)悟美。但是，許多的美卻正在從我們的身邊悄悄溜過，或者是正在被我們遺忘。
又想到了川端康成的散文《花未眠》。文中寫到，川端康成凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。凝望著極美的海棠花，他領(lǐng)悟到，自然界的美是無限的，而人感受到的美卻是有限的。一切，既要有心，又要有機(jī)緣。
冬天，雪花飛舞是美；春天，楊柳嫩綠是美；室內(nèi)，凝神思考是美；窗外，小鳥來訪是美白天，我們匆匆走過的路上，卻有人們衣著鮮麗的美；夜晚，我們邁著疲憊的步履，卻有街燈如星光燦爛的美美在生活中，生活中處處有美。
但是，我們的步履卻是過于匆匆，我們的身心卻是過于疲憊。我們常常不能抬頭望向天空，我們常常忘記了看向窗外。我們甚至已經(jīng)忘記了去思考，美對于我們的意義。
美，可以使疲憊不堪的我們得到休憩；美，可以使寂寞煩惱的我們得到安慰；美，可以使如墜霧中的我們不再迷茫；美，可以使萎靡麻木的我們不再沉淪；美，可以激蕩、凈化我們的靈魂。
二戰(zhàn)時(shí)期，兩位被德寇囚禁的戰(zhàn)俘，一個(gè)總是望著鐵窗外的高墻和高墻上的電網(wǎng)，一個(gè)總是望著鐵窗外的樹木花草和小鳥從藍(lán)天飛過。前者不久抑郁而死，后者最終贏得了自由。
不要錯(cuò)過一切的機(jī)緣，用我們的心靈，去發(fā)現(xiàn)美或者創(chuàng)造美吧！美就在我們的生活中。用我們的心靈，去感受、欣賞、領(lǐng)悟美吧！生命的珍貴，就在于我們能夠感受、欣賞、領(lǐng)悟美。
�。▽懹�20130210正月初一下午）
原作文題：
絢麗的煙花是美，飛舞的雪花是美，寬廣的海洋是美，母子相擁是美，凝神思考是美，激動(dòng)叫喊是美，烏鴉反哺是美，雄鷹展翅是美，大雁群飛是美生活中，美無處不在。發(fā)現(xiàn)美、感受美、熱愛美、欣賞美、追求美、創(chuàng)造美是每個(gè)人的天性。凝眸生活，我們發(fā)現(xiàn)，美無時(shí)無刻不在激蕩和凈化著我們的靈魂。
對于“生活之美”，你有過什么樣的體驗(yàn)？你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請寫一篇不少于800字的文章，立意自定，題目自擬，文體自選。
河南開封鼓樓區(qū)開封市五中教師高三:李念軍
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