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高一寫老師的經(jīng)典優(yōu)秀作文
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范文一：致嚴(yán)老師的一封信（高一作文）
敬愛(ài)的老師：您好!
您是我心目中最好的老師，雖然你表面嚴(yán)肅，令班里的女生有點(diǎn)不敢與您親近，但是您把一顆心撲在我們身上。您陪著我們一起起早貪黑，今后的兩年里您會(huì)看著我們成長(zhǎng)，您就像蠟燭一樣，讓我感到前途一片光明，但最后卻燃燒了自己，這就是您的偉大，您的無(wú)私。
我很喜歡和老師交流，我更喜歡老師能指出我的不是，這樣我能知道自己有什么不足�？梢约皶r(shí)改正，就像我在學(xué)校承擔(dān)宿管部，我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，我也不知道該怎么辦，只能一步一步去摸索，這樣才能鍛煉自己，我非常喜歡與老師交流但是我不敢，也不知道說(shuō)什么，我語(yǔ)言能力也差，老師，就是在我黑暗的時(shí)候帶給我光明，老師所說(shuō)的每一句話都能感染我，鼓勵(lì)著我。
學(xué)校的要求很高，您也會(huì)嚴(yán)格要求我們，也會(huì)教育我們，您會(huì)對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的培育和關(guān)心，謝謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，今后的時(shí)光您陪我們共同進(jìn)步!
祝您：身體健康
您的學(xué)生：劉云
20xx年xx月xx日
范文二：老師，是我的啟明星（高一作文）
就在剛剛，我看到了那篇文章，關(guān)于我的，那個(gè)網(wǎng)絡(luò)，虛擬世界中的維憶。我不知道該怎么樣去理解文章當(dāng)中所說(shuō)的我的冷眼相待，也不敢去反駁任何。其實(shí)每一個(gè)人都有不同的經(jīng)歷吧，我來(lái)自這里，而你來(lái)自那里。每一個(gè)人都沒(méi)有辦法真真正正體會(huì)另一個(gè)人，因?yàn)榻?jīng)歷不同，所以心理也不同。
我的家庭并不是書(shū)香世家，甚至與書(shū)香這二字無(wú)關(guān)。我在外婆家長(zhǎng)大。外公是當(dāng)年大生產(chǎn)時(shí)候的大隊(duì)長(zhǎng)，和我的外婆一起因?yàn)樯屏�，淳樸，和很�?qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力受到所有人的尊敬。舅舅也受了外公的影響，待人真誠(chéng)，在小小的鎮(zhèn)子上也被人處處稱贊。家人的影響，和并不很差的家庭條件，這也使得我受到了很多特殊的待遇，會(huì)得到比別人更多的寬容和關(guān)心。不過(guò)我卻始終是大人們眼里的乖孩子，成績(jī)好，有禮貌，不會(huì)吵鬧，不會(huì)貪玩，喜歡讀書(shū)。我也當(dāng)慣了好孩子，中規(guī)中矩，完成一切自己該做的事情。
不少人會(huì)說(shuō)我能力很強(qiáng)。很小就能自己獨(dú)立得干很多事請(qǐng)，不論在生活上，還是在學(xué)校里。這是因?yàn)槲页擞幸粋�(gè)，要求我早早獨(dú)立自己穿衣服，自己洗漱，自己打掃衛(wèi)生，自己做飯的媽媽，還有一個(gè)給我很大自主權(quán)的老師。
一整個(gè)小學(xué)，我都是語(yǔ)文課代表，很多同學(xué)心目中最喜歡的班主任老師的課代表。我還是班長(zhǎng)，一個(gè)有很大自主權(quán)利的班長(zhǎng)。我和老師這個(gè)職業(yè)的淵源便由此開(kāi)始。我需要每一節(jié)下課都去老師的辦公室，抱練習(xí)冊(cè)，和老師商量當(dāng)天的作業(yè)，或者和老師商量一些活動(dòng)。但是和大多數(shù)課代表和班長(zhǎng)不同的是，一些作業(yè)和活動(dòng)方案，老師會(huì)全部交給我。她不會(huì)因?yàn)槲业哪挲g小而忽視我的想法的，所以大多數(shù)都是我來(lái)做決定�，F(xiàn)在，很大一部分的主見(jiàn)，我便是從那時(shí)培養(yǎng)起來(lái)。因?yàn)槲乙?fù)責(zé)，要做到最好，所以所有有關(guān)的事情，我自己必須會(huì)做。結(jié)果也不差，我便就有了比其他人更多的機(jī)會(huì)去鍛煉自己。
當(dāng)然，也因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)，我見(jiàn)慣了我的老師，因?yàn)檠g盤突出不能久坐，趴在墊子上批改作業(yè)。我也見(jiàn)慣了我的老師，在要坐起的那一刻突然停住，扶著腰，滿滿移動(dòng)。我更是見(jiàn)慣了她不能彎腰，卻因?yàn)閾?dān)心我們的安全，親手為我們扶著我們腳下站著的凳子，讓我們安全的出完黑板報(bào)。
這是我的小學(xué)，我很幸運(yùn)的遇到了一個(gè)好老師。我便從此開(kāi)始體諒老師了，老師講課，老師的生活。似乎從那時(shí)開(kāi)始，便不能忍耐任何的說(shuō)老師，其實(shí)很輕松很自由很不負(fù)責(zé)之類的言語(yǔ)。
初中，我又遇到了一個(gè)好老師，或者說(shuō)是人生導(dǎo)師。她能在考試之前在每一個(gè)人的隨筆本上寫下鼓勵(lì)的話，保守著我們隨筆本上的秘密，傾聽(tīng)著我們的心事，解決著我們的問(wèn)題，排除著我們的煩惱。我那時(shí)候是喜歡講課的。我喜歡站在三尺講臺(tái)上，和底下的同學(xué)一起分享我的觀點(diǎn)，討論新鮮的問(wèn)題。我也因?yàn)槟莻�(gè)老師，有了講課的機(jī)會(huì)。嘗試自己講課的時(shí)候，很激動(dòng)的，興奮的。我講過(guò)和同學(xué)比賽的同課異構(gòu)。也給兩個(gè)班的同學(xué)一起講過(guò)公開(kāi)課。所以我明白，一個(gè)老師要講好一節(jié)課，會(huì)花費(fèi)多少心思，要想多久。
因?yàn)槲业捏w驗(yàn)，所以感同身受才會(huì)更多。我也更理解我的老師們，我與老師的關(guān)系也更親密，會(huì)說(shuō)別的同學(xué)不敢說(shuō)的話，不敢聊起的話題。我把我的老師們視做我的安慰，我在人生旅途中戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力。也正是因?yàn)橛辛宋矣H愛(ài)的老師們，才會(huì)有了今天的我。
更是因?yàn)槿绱�，在一個(gè)人說(shuō)完老師備課是照著參考書(shū)而已，之后，才會(huì)有我的那句，我本來(lái)就不喜歡你。原因很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)闊o(wú)論怎樣，老師是一個(gè)該敬重的職業(yè)，是一個(gè)該感謝的人，無(wú)論他們是怎樣的不完美。教育本就是如此，就是一個(gè)不完美的人，帶著一群更不完美的人，去追求著完美。與我而言，我更希望對(duì)待老師們更多的是尊重，是感謝。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記，我的人生路上，有他們的足跡，有他們帶給我的一生的影響，讓我有足夠的勇氣，去戰(zhàn)勝一切困難，去做一個(gè)更好的自己。
范文三：老師，我想對(duì)您說(shuō)……（高一作文）
老師，我想對(duì)您說(shuō)歲月蹉跎，時(shí)光流逝，在老師的指引下，我們不知不覺(jué)走過(guò)了十多個(gè)春秋，粉塵染白了老師的雙鬢，光陰帶走了老師的青春。
老師，我想問(wèn)您，您可以待在家中休息一天嗎？您可以與家人吃一頓熱騰騰的團(tuán)圓飯嗎？您可以忘卻學(xué)生，安心睡嗎？您為什么這么愛(ài)崗敬業(yè)呢？為什么這么執(zhí)著不懈呢？為什么這么不畏辛勞呢？
親愛(ài)的老師，您就是父親，在犯錯(cuò)時(shí)包容我們，您就是母親，在寒冷時(shí)溫暖我們，您就是朋友，在孤單時(shí)陪伴我們這一切的一切，只因?yàn)�，您是老師，您是偉大的老師�?/p>
老師，你我想對(duì)您說(shuō)：一日為師，終身為父，您的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
水滴有夢(mèng)，所以成就了奔騰的河流，成就了浩瀚的海洋。
砂石有夢(mèng)，所以成就了輝煌的宮殿，成就了雄偉的長(zhǎng)城。
我們有夢(mèng)，是老師成就了我們蔚藍(lán)的理想，成就了燦爛的明天！
老師，我想對(duì)您說(shuō)
范文四：寫人作文：老師的曙光（高一作文）
寫人作文：老師的曙光
雨淅瀝瀝地下著.昏黑的街上飄著一點(diǎn)路燈的蛾黃的光,映得這個(gè)落雨的黃昏有些慘淡.梧桐樹(shù)的葉子全都垂著頭,仿佛承受不了雨水的沖刷,就要一片片掉落似的.
丁小雨站在寢室的窗邊,望著那漆黑的絕望的夜,心中升起一股煙似的淡淡的哀愁母親的相片好好地鑲在像框里.她忍不住又伸手去撫摩著相片那張熟悉的臉龐,略顯蒼老而又十分慈愛(ài)的笑臉.那是很久以前拍的了.那時(shí),他還沒(méi)有走,那時(shí),他們還很幸福.不過(guò)這已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的幸福了.
自從他們離婚的那一刻起,小雨就開(kāi)始憎恨男人,那時(shí)才九歲的小雨并不懂得男人,但她知道,是那個(gè)男人奪走了母親的笑容,也奪走了他們的幸福.她很他,因而也討厭所有的男人.很長(zhǎng)一段時(shí)間,她都拒絕跟任何男孩來(lái),直到上了高中,遇見(jiàn)了她現(xiàn)在的班主任于老師,一個(gè)長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)眼睛,又矮又胖的小老頭.
于老師性格極好,說(shuō)話不慍不惱,總是含著笑,言談也很風(fēng)趣,連沉悶的政治課也因他的存在而生色不少.小雨第一次見(jiàn)到他時(shí),就被他請(qǐng)到講臺(tái)上"介紹一下自己,讓大家認(rèn)識(shí)自己."小雨沉默了很久,才簡(jiǎn)單地說(shuō)了句:"我叫丁小雨,今年十六歲,喜愛(ài)文學(xué),請(qǐng)大家多關(guān)照."在一片詫異的目光中,小雨走下講臺(tái),正碰上于老師細(xì)長(zhǎng)的眸子掃過(guò)來(lái)的一縷責(zé)備似的光,也許還包含著一絲憐憫.小雨不敢迎視這樣的目光,匆匆回到座位上.
此后,于老師有事沒(méi)事就安排小雨干這干拿,全是些放松的課外活動(dòng).五月,學(xué)校組織了一次"手拉手",于老師把一個(gè)叫桂芳的山里女孩子介紹給小雨.小雨隨那女孩子去了那女孩子去了她的家鄉(xiāng).在那里,小雨第一次見(jiàn)到了破落的草屋,塌落一半還住著人的磚瓦房,用幾塊破石片砌成的熏得烏黑的灶臺(tái),還有十六歲少女手上不該有的一道道干裂的皺紋.小雨第一次感到這個(gè)女孩多么需要幫助,這個(gè)地方多么需要幫助啊!(在這之前,她一直認(rèn)為需要幫助的人是可恥的)小雨回來(lái)后,給桂芳匯去了一些錢,桂芳很快回了信,信上充滿了真誠(chéng)的感謝和美好的祝愿.還有這樣的字句:"非常感謝曾經(jīng)給予我們幫助的人.但我不會(huì)總靠別人的幫助.我要靠自己.用你們寄來(lái)的錢念完書(shū),我就要出去闖一番事業(yè),不僅要百倍,千倍地報(bào)答你們,更要去幫助那些比我們還需要幫助的人."一剎那,小雨的心被這些真誠(chéng)樸素的字句觸動(dòng)了:她想起了自己七年來(lái)封閉孤寂的生活,想起了母親失去的笑容,想起了那些曾經(jīng)幫助她又被她全部拒絕的人,她心里最柔軟的地方被擊中了.那一晚她想了很久很久
從那以后,小雨仿佛變了一個(gè)人.她不再拒絕別人的好意不再吝于付出感情了.她很快發(fā)現(xiàn),付出之后,整個(gè)世界都變得非常友好,好像到處都充滿了溫情的陽(yáng)光.小雨的心情漸漸開(kāi)朗了.她開(kāi)始和別人談天說(shuō)地,很快便有了一堆情趣相投的朋友.她扶助著包括桂芳在內(nèi)的三名貧困生,"手拉手"結(jié)束時(shí)受到學(xué)校的表彰.站在嗡嗡作響的擴(kuò)音器前,小雨看見(jiàn)臺(tái)下矮矮胖胖的于老師坐在一角,抱著肩膀向她微笑.又過(guò)了半個(gè)月,于老師組織了一次郊游,把小雨安排到炊事長(zhǎng)的位置,小雨忙得不亦樂(lè)乎.郊游回來(lái),同學(xué)們更加信任小雨,小雨自然而然成了一班之長(zhǎng).有些事小雨不會(huì)做,于老師就介紹經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)幫助小雨.小雨跟他們接觸多了,眼界也開(kāi)闊了,言談變的很有見(jiàn)地.不久,小雨參加競(jìng)選當(dāng)上了校學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)當(dāng)然這次于老師沒(méi)有幫她.她現(xiàn)在每天的生活都異常忙碌而充實(shí).那些陰霾的日子,漸漸都離她遠(yuǎn)去了.曾經(jīng)那么陰郁的丁小雨現(xiàn)在變成了一個(gè)陽(yáng)光女孩.她現(xiàn)在還有一個(gè)最大的心愿希望母親可以得到幸福.提到母親,小雨又下意識(shí)地伸出手去,這次,她不巧碰到一個(gè)褐色的"太空杯",扶起來(lái)一看,這還是她的那個(gè)漏了之后,于老師送她的呢!那是老師們外出旅游的紀(jì)念品.想到于老師,小雨情不自地笑了.她的笑容一如淋過(guò)雨后即將舒展的梧桐,一如黑夜后噴薄欲出的一輪艷日.
穿過(guò)這漫長(zhǎng)的雨夜,出現(xiàn)在那地平線的第一道曙光,必是老師的曙光,那是給萬(wàn)物帶來(lái)陽(yáng)光和希望的充滿愛(ài)意的曙光啊!
范文五：我的老師。你，好嗎？（高一作文）
今天翻看QQ的時(shí)候突然在聯(lián)系人中翻到了你的賬號(hào)，頭像一直都亮著但我知道無(wú)論我說(shuō)什么問(wèn)什么那頭也不會(huì)再有任何回音。因?yàn)樯頌檫@個(gè)賬號(hào)主人的你，早已永訣人世……
剛剛在空間看到這則消息的時(shí)候我心中一顫，以為是我沒(méi)睡醒有些精神錯(cuò)亂。當(dāng)我懷著忐忑的心抱著一絲希望在會(huì)話框里寫下老師兩個(gè)字，我都想好了之后的回答。因?yàn)槲矣X(jué)得這莫名其妙的兩個(gè)字有些突兀，你肯定會(huì)問(wèn)什么事。如果是假的我心安的同時(shí)不能讓你以為我在詛咒，萬(wàn)一是你身邊同名同姓的人呢。但是事實(shí)是這一切果然是真的，我的自我安慰果然成了自欺欺人。你不會(huì)知道我看到那句回過(guò)來(lái)的：小馬老師不在了。是什么感覺(jué)，是的，我不敢相信。因?yàn)樵谀侵澳氵�詢問(wèn)我為什么沒(méi)來(lái)報(bào)名，是不是轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)我為你的這份惦記而暖入心房，你說(shuō)你很想念我，讓我有空一定要再回學(xué)�？茨恪Ｎ覒�(yīng)承在先，總想著我們能有機(jī)會(huì)再見(jiàn)。卻不曾想時(shí)隔半月竟成永別。。我再也無(wú)法兌現(xiàn)自己的承諾，也聽(tīng)不到你的鼓勵(lì)和細(xì)心教導(dǎo)。雖然，我們并沒(méi)有經(jīng)常見(jiàn)面，但你的一顰一笑一直刻在我的腦海里。在我的眼里你一直是一個(gè)很隨和很有親和力的老師，并沒(méi)有給我留下任何距離感。
第一次見(jiàn)你是在寢室樓下的墻板教師名單上，但是第一眼吸引我注意力的不是你的樣貌而是你的名字――馬云。當(dāng)時(shí)我就在想原來(lái)她也叫馬云？竟和阿里巴巴締造者同名同姓？我當(dāng)時(shí)就笑了，他是阿里巴巴帝國(guó)的主人，你也有屬于你的不同成就。因?yàn)�，這個(gè)有著圓圓的臉蛋細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼。咧嘴一笑的樣子真的很陽(yáng)光也很溫暖。
第二次見(jiàn)到你是在剛進(jìn)入高中校門的第一堂數(shù)學(xué)課，其實(shí)我一點(diǎn)都不喜歡數(shù)學(xué)。連帶著從來(lái)沒(méi)喜歡過(guò)任何一個(gè)數(shù)學(xué)老師，總覺(jué)得他們不管男女皆兇神惡煞還愛(ài)倚老賣老。只有你在我眼里是那樣的不同，其實(shí)我一直沒(méi)有告訴你。不管是課上還是課外我從來(lái)沒(méi)把你當(dāng)成老師，而是當(dāng)成了一位很有親和力的姐姐，讓我不由自主的想要接近。
因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我埋怨自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差分?jǐn)?shù)太丟人還坐在講臺(tái)底下。每次發(fā)下來(lái)的試卷幾乎沒(méi)有一次及格過(guò)，我很焦躁也覺(jué)得無(wú)顏面對(duì)你。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣的成績(jī)不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)也是對(duì)你的不尊重。
于是，我開(kāi)始加倍努力。常常點(diǎn)著臺(tái)燈通宵達(dá)旦只為了完成一道計(jì)算題或是一個(gè)方程式。但我很挫敗，那一次你上節(jié)課留下的方程式我這節(jié)課還沒(méi)解開(kāi)。我一度覺(jué)得自己確實(shí)不是理科生的料，我咬著筆桿蹦到你身邊對(duì)你說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)我比豬還笨！這道題我沒(méi)日沒(méi)夜的算了不下五十遍了還是解不出來(lái)。。這是為什么？你拿過(guò)本子一看就知道我錯(cuò)在哪里提筆為我加上了我在演算過(guò)程中遺漏的系數(shù)二，你說(shuō)少了這個(gè)系數(shù)我算一輩子都不會(huì)有答案。我頓時(shí)羞的滿臉通紅，果然加上這個(gè)數(shù)答案一下就呼之欲出了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，對(duì)你說(shuō)：我突然覺(jué)得數(shù)學(xué)也沒(méi)那么難。最后，我笑了。你，也笑了。。
我的老師。你還好嗎？另一個(gè)世界是否安詳和樂(lè)風(fēng)景如畫(huà)？謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那一件火紅的衣裳和你臉上幸福的笑。更不會(huì)忘記你溫和的眼神和敦敦教導(dǎo)。
我的老師。你可安好？愿天堂不再有苦痛，愿你從此安詳。
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