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【推薦】我的高中同學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的高中同學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的高中同學(xué)作文 篇1
初中遇到位好老師姓周是班主任教數(shù)學(xué)，她居然占用一周數(shù)學(xué)、自習(xí)課的時(shí)間給我們念一本小說(shuō)，聲情并茂地念，念到潘冬子時(shí)，我呆呆地聽(tīng)入了神，想起了李敏，想著想著淚水就流到桌面上了。
后來(lái)看電影《閃閃的紅星》，銀幕上的潘冬子長(zhǎng)得太像李敏了，簡(jiǎn)直是一模一樣、一樣的俊美、一樣的讓人感動(dòng)。
小學(xué)同學(xué)最讓我難以忘懷的是李敏。
幾十年過(guò)去了，近些日子李敏的模樣時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)，在我的夢(mèng)里浮現(xiàn)：他的雙手捧托著兩臉，露出兩只清冽亮晶晶的眼睛，偏著頭，探視我頭上的白發(fā)，他的心思難以琢磨，仿佛是要引著我的心魂回到年少的時(shí)光，回到我們天真無(wú)邪的歡樂(lè)和友誼里。
我們小學(xué)的時(shí)光真是人生的天堂，是人生天真爛漫的天堂。每一片飄落的樹(shù)葉始終回不到它最初的地方，就像我們回不到年少。童年是人生最珍貴的階段，是人生最愿意返往的階段，也是可以用人的一生、用人的衰老的一生回憶和懷念的階段。像是我們生命所有的美好和精華都留在哪兒了。
我們上學(xué)不像現(xiàn)在，背著書(shū)包剩下的事情就是上學(xué)校去玩了。上學(xué)作為玩的借口真是太正當(dāng)不過(guò)的理由了。話(huà)又說(shuō)回來(lái)我們那時(shí)學(xué)也沒(méi)啥正而八經(jīng)好學(xué)的，譬如我們一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)翻開(kāi)第一課五個(gè)字——“毛主席萬(wàn)歲！”后面這個(gè)“！”像棒槌的東西引起了我們的興趣，老師寫(xiě)在黑板上也只是一豎加一點(diǎn)，額外學(xué)會(huì)了三個(gè)字“感嘆號(hào)�！甭�(tīng)她說(shuō)：意思是我們當(dāng)小學(xué)生的念這五個(gè)字時(shí)要帶著感情大聲朗讀。好像別人活一萬(wàn)歲需要我們?yōu)樗箘乓粯�。最后一課呢多了五個(gè)字——“千萬(wàn)不要忘記階級(jí)斗爭(zhēng)！”后面還是有一個(gè)“！”像棒槌一樣的東西，孩子們一高興：“哇！感嘆號(hào)�！崩蠋熣f(shuō)：“錯(cuò)了，這里是驚嘆號(hào)�！焙⒆觽凅@得張大了口。是不是嘛，沒(méi)啥好學(xué)的，還是說(shuō)說(shuō)我們玩的事兒吧。
我們玩的玩意玩得最多的是“逮貓”，為了貼近時(shí)勢(shì)給它附加了一個(gè)名稱(chēng)“抓特務(wù)”。在上下學(xué)的路上，課間的教室過(guò)道操場(chǎng)學(xué)校四周空蕩的場(chǎng)壩田間地頭上，到處都有我們嘻嘻哈哈瘋瘋癲癲追逐的喧嘩。只要有李敏參加，當(dāng)“貓”的就是他了，誰(shuí)叫他只知道直來(lái)直去的瘋跑不知道倒拐呢？眼見(jiàn)他要捉住你的衣襟了，你輕松往旁邊一閃，見(jiàn)他擦著身直沖沖地沖出去老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，他回過(guò)頭又歡欣鼓舞地向你追來(lái)。有次我站在坡地邊，向他招著手心眼鬼怪：“來(lái)呀，來(lái)抓我呀！”他飛快地奔來(lái)，嘴里嚷到“抓住你了！”我往旁邊一閃……他滾下坡了，坡里是一片青油油的麥田。一群孩子生怕摔傷了他，驚慌地跟著他像皮球一樣滾進(jìn)麥田里了，大家各自摸摸腦殼嘻嘻哈哈大笑。然而麥苗被我們?cè)闾Ｍ炅恕４稳战淌依飦?lái)了一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的人，老師介紹他是隊(duì)長(zhǎng)，并說(shuō)：“是誰(shuí)昨天破壞了地里的莊稼，自己站出來(lái)，破壞公家的財(cái)產(chǎn)要賠償！”大家心里害怕，把頭埋伏到桌面下，教室里一片寂靜。大叔說(shuō)話(huà)了：“坦白從寬哈……”李敏站了起來(lái)怯怯地說(shuō)：“爸爸是我……”同學(xué)們抬起頭來(lái)，見(jiàn)李敏的爸爸鐵青著臉憤憤地離開(kāi)了。
轉(zhuǎn)眼春天過(guò)去了，馬上就要迎來(lái)六月、迎來(lái)兒童的節(jié)日。老師和同學(xué)們要我當(dāng)入紅小兵。老師說(shuō)“六一”那天我要穿上白襯衫、藍(lán)褲子、白球鞋到操場(chǎng)的土臺(tái)上去戴上紅領(lǐng)巾。這可難住我了，三樣?xùn)|西我一樣都沒(méi)有，想要媽媽給我買(mǎi)，見(jiàn)生病躺在床上的母親又怎好開(kāi)口呢？何況為了給媽媽治病我家還欠著好些債，那來(lái)錢(qián)給我買(mǎi)新這些東西。瞧著節(jié)日一天一天臨近，我心里為難極了，玩的心情也沒(méi)有了。李敏見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，對(duì)我說(shuō)：“是不是要當(dāng)紅小兵了，瞧不起我們了？”我不愿意告訴他我的窘境，生著氣對(duì)他說(shuō)：“紅小兵有啥好稀奇的，我才不稀罕呢，你想當(dāng)就讓給你。”“真的！”他立馬興奮地說(shuō)�！班牛覀冋依蠋熑��！蔽艺f(shuō)著便去拉他的手。他聽(tīng)出我的話(huà)有些不對(duì)勁，趕緊說(shuō)：“別、別、當(dāng)紅小兵是多光榮的事呀，老師不是說(shuō)紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，沾染著烈士的鮮血嗎？我哪配啦。”我想了想，改口對(duì)他說(shuō)：“這樣好不好，戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候你去幫我戴，你想戴好久都成，然后再還給我�！彼麊�(wèn)：“為啥呢？”我只好向他說(shuō)出我沒(méi)有白襯衫、藍(lán)褲子、白球鞋這件事情。李敏笑了笑、偏著頭望我笑了笑：“好嘛，我領(lǐng)下來(lái)就還給你�！�
“六一”的清晨天空晴朗，陽(yáng)光燦爛。我穿上自己洗滌得干干凈凈清清爽爽藍(lán)色的小褂子背著書(shū)包，心里忐忑不安向?qū)W校走去……
突然李敏從路旁的樹(shù)林里躥了出來(lái)，他穿著嶄新的白襯衫、藍(lán)褲子、白球鞋。拉著我向樹(shù)林里跑去，一直跑到了學(xué)校背后的廁所里�！翱欤】�！我們快點(diǎn)換衣服�！闭f(shuō)完他就窸窸窣窣地脫身上的衣服邊脫邊把脫下的衣服甩給我，把自己脫得精光光的只剩下花花的褲衩，撈出他的小雞雞，嘻皮笑臉地捉住小雞雞對(duì)我說(shuō)：“咱倆比比，比比誰(shuí)尿得又高又遠(yuǎn)�！蔽业�'野性子被他調(diào)起來(lái)了：“比就比嘛�！毙南肽阋詾槟惚寂懿坏构�，未必撒尿也不倒拐嗦。我也三下五去二地脫下了身上的衣服和褲子。我倆站在廁所邊的堡坎上開(kāi)始比了起來(lái)，身子使勁往后仰啊，仰到我們的尿尿直直的尿向天空，尿了自己一肚子的尿，差點(diǎn)尿到臉上了。
兩年后的“六一”李敏也當(dāng)上了紅小兵。
初夏下了一夜的雨，早上仍然在下，低矮的村莊、起伏的山塬籠罩在濃密的雨霧里，天地十分逼仄沉悶讓人喘不過(guò)氣來(lái)�！昂V、篤、篤……”泥濘的坡道上李媽背著李敏下坡來(lái)了，走近身旁，我問(wèn)：“李媽?zhuān)蠲粽α�？”李媽抬起頭來(lái)，臉上流淌著雨水和汗水，冒著白色的熱氣，回我：“李敏病了，我背他去看病。”
“篤、篤、篤……”踩踏著雨水的足音和倦縮的背影消逝在雨霧的深處。從深處里傳來(lái)：“亞軍，幫李敏請(qǐng)半天假�！崩顙屢廊坏偷偷穆裰^，埋著頭背著病中的兒子走向雨霧的深處。
下午李敏沒(méi)有來(lái)上學(xué)。次日的上午李敏仍然沒(méi)有來(lái)上學(xué)。李敏的坐位在教室里空著，空位異常突兀。
我望著窗外，——窗外晴朗的天空，陽(yáng)光照耀著通往校園的道路。我的凝望明亮地呼喊著：“加油！加油！李敏！加油！我等你，快快直直端端跑來(lái)抓住我。”
一個(gè)小孩從道路的盡頭冒出了黑黑的頭顱，直直端端地在陽(yáng)光照耀下跑來(lái)，跑向我歡呼的心靈和窗口。跑來(lái)的孩子是李敏的弟弟，上氣接不住下氣在窗外對(duì)我說(shuō)：“哥哥，哥哥死了，死了的哥哥不閉眼睛，媽媽喊我來(lái)請(qǐng)你們�！�
“李敏死了！”同學(xué)們從前門(mén)和后門(mén)蜂擁而出，身后的桌椅板凳乒乒乓乓跟著我們蜂擁而出。來(lái)到病房，“我哥哥呢？”整理床鋪的護(hù)士哽咽說(shuō)：“送太平間了�！�
李敏睡在白色的床架上，穿著白襯衫、藍(lán)褲子、白球鞋，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，兩腮泛起一片潮紅，睜著清冽晶瑩的大眼，李媽伏在他的面前，抬一次頭，對(duì)著他的臉說(shuō)出一位同學(xué)的姓名，說(shuō)著說(shuō)著李媽的手從李敏的額頭撫下，露出淚水滴落在李敏閉合了的眼瞼黑油油的睫毛上。李媽舒了一口氣，仰起臉，用她撫摸李敏的手掌的手背順手揩過(guò)自己的淚眼對(duì)我們說(shuō)：“謝謝……”
悲慟的哭聲撞擊著四面冰冷的白墻，回蕩的悲咽離燦爛的藍(lán)天僅隔一面白墻……
我的高中同學(xué)作文 篇2
她有一雙大眼睛，帶著一個(gè)圓框眼鏡，圓框眼鏡很少有人戴著好看，很多人戴著會(huì)有一種不倫不類(lèi)的感覺(jué)，但她戴著卻很好看。她很愛(ài)笑，也很樂(lè)觀，她的笑容很迷人。她的頭發(fā)總是干得很快，所以她就說(shuō)自己自帶一個(gè)小太陽(yáng)，確實(shí)像是個(gè)小太陽(yáng)。
她說(shuō)話(huà)時(shí)的樣子有點(diǎn)讓人想笑，因?yàn)樗龝?huì)一邊說(shuō)話(huà)，一邊擺著手，有時(shí)激動(dòng)了，還會(huì)手舞足蹈一番。特別是背英語(yǔ)時(shí)，有時(shí)卡殼了，她會(huì)兩手揮擺著。雖然說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì)有動(dòng)作，但并不讓人討厭，那樣的`她反而更加好看，自然。這也是她的特點(diǎn)和專(zhuān)利啊。
她雖然一直表現(xiàn)得很樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)。但也有悲觀的時(shí)候，一個(gè)英語(yǔ)短文她一直背不下來(lái)，大多數(shù)人都背下來(lái)了，她卻失敗了好幾次。她就一人躲在角落里，偷偷地抹眼淚，我看見(jiàn)了，但沒(méi)說(shuō)什么，我該說(shuō)什么？
問(wèn)你怎么哭了？
還是去安慰她？
她雖然平常像個(gè)馬大哈，但是卻有強(qiáng)烈的自尊心，和自己敏感細(xì)膩的感情，如果我上前去安慰，反而會(huì)使她更加難堪。
到了吃飯時(shí)間了，住宿生們都開(kāi)心地跑出門(mén)站好隊(duì)。與慢吞吞地她性成了鮮明的對(duì)比。我輕聲叫了她的名字，她愣了一下，才看向我。我看著她略紅的眼角，和她眼中的不安，到嘴邊安慰的話(huà)語(yǔ)被我咽下，她不需要安慰，她不需要同情。
我清楚地知道了，她不用被安慰和同情。
“奧，沒(méi)事�！蔽曳笱艿卣f(shuō)著。
晚飯時(shí)間后，她躲在樓道里自己一個(gè)人背著短文。第二天，英語(yǔ)短文她背下來(lái)了，那個(gè)小太陽(yáng)也回來(lái)了。
莫名想起一句話(huà)“你的孤獨(dú)，雖敗猶榮�！�
我的高中同學(xué)作文 篇3
人生如同一趟遠(yuǎn)行的列車(chē)，每一站都會(huì)上下一些人。當(dāng)走過(guò)的歲月成為記憶，總有一些人、一些事讓你難忘，這難忘的人和事就是人生歲月最珍貴的財(cái)富。有了這難忘的人和事，才會(huì)讓那寂寞的行程充滿(mǎn)溫馨而美好的回憶。每次回憶那一段段學(xué)習(xí)的時(shí)光，總會(huì)有一句話(huà)慢慢從心底升起：那一段求學(xué)之路有你的陪伴，真好！
那一段初中的時(shí)光，有你的陪伴，有了一種被疼愛(ài)，被呵護(hù)的感覺(jué)，真好。你的家離學(xué)校有十幾里的山路，我喜歡到學(xué)校的南墻外去等你。春天，我會(huì)等來(lái)你采自路邊的野花；秋天，我會(huì)等來(lái)你藏在兜里的野果。我喜歡夏天滿(mǎn)頭大汗的你卻憐愛(ài)地為我抹去額頭的汗珠，那感覺(jué)是六月天的一絲清涼；我喜歡冬天寒風(fēng)中走來(lái)的你卻嗔怪著為我裹緊冬衣，那感覺(jué)是冰天雪地的一縷春風(fēng)。我更喜歡惡劣天氣時(shí)把你留在我家中，你會(huì)“勒令”我老實(shí)地站在一旁看著你替我把我必須干的家務(wù)干完，那感覺(jué)完全是姐姐在疼愛(ài)嬌慣著妹妹。我喜歡我們拉著雙手仰天旋轉(zhuǎn)的感覺(jué)，那朗朗的笑聲就是一種宣言：同學(xué)情，人間至真至純的情，求學(xué)路上有了這份情，才與眾不同。
這一段高中的學(xué)習(xí)之路，有你的陪伴，有了一種既被幫助又被尊重的感覺(jué)，真好！由村鎮(zhèn)到縣城，學(xué)段也由初中進(jìn)入高中。走近這里的教室，面對(duì)這樣的集體，突然有了一種小草擠進(jìn)花園的感覺(jué)。那土土的`衣著時(shí)時(shí)提醒著我與別人的差距。我像刺猬一樣用滿(mǎn)身的刺護(hù)著虛弱的自尊。我遠(yuǎn)離著集體，逃避著同學(xué)。但你卻時(shí)時(shí)走近我。于是經(jīng)常會(huì)有這樣的事情發(fā)生：你拿著好幾個(gè)本子抱怨說(shuō)哥哥的單位凈發(fā)這些破東西，封面不好看，插圖也不是你喜歡的，很愁苦地請(qǐng)求我收容它們，然后，我每一科就都有了一個(gè)漂亮的筆記本，而且超級(jí)適合我；你拿著一件新衣滿(mǎn)臉怒氣地抱怨母親買(mǎi)錯(cuò)了尺碼，又瘦又小沒(méi)法穿，希望我能幫你免背暴殄天物的惡名，然后，我身上就多了一件很合體，很令人羨慕的時(shí)髦衣服……很久很久以后，我才知道，那都是你煞費(fèi)苦心的杰作。你想幫我，又怕傷我，這份苦心，除了志同道合的同學(xué)，誰(shuí)還能有？這段艱辛的高中求學(xué)路上，有了你一路的幫助，我過(guò)得充實(shí)而幸福，那種感覺(jué)真好！
生命的列車(chē)?yán)^續(xù)前行，更高的學(xué)段在前方等著我們。對(duì)于未來(lái)的同學(xué)關(guān)系，我充滿(mǎn)了信心，充滿(mǎn)了期待。世上最遠(yuǎn)最近的距離都是人心。走過(guò)的歷程中“你”教會(huì)了我走進(jìn)人
心的秘訣：真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、尊重。我會(huì)帶著它們迎來(lái)我新的學(xué)伴。當(dāng)未來(lái)那段學(xué)習(xí)生活結(jié)束時(shí)，我堅(jiān)信也會(huì)有人發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)我說(shuō)“這一段路有你陪伴，真好！”