六月高中作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六月高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六月高中作文1

　　六月又至，又至六月，同樣的氣溫，同樣的氣氛，不同的人。

　　曾幾何時，我初至此地。對于那時的我來說，一切都是那么遙遠：高三，遙遙無期，高考，遙不可及。當然，這只是我一廂情愿的這樣認為，事實上，一切，都在轉瞬間。所以，那時，我會毫無壓力地去玩。

　　時光荏苒，新來舊去。在人來人往間，在上屆高三瘋狂與寧靜后，我高二了，而你們，高三了。我還是沒有覺得多么緊迫，仿佛一切都來得及，在看到那些書本的時候，我總會想：高三還有那么久，急什么？

　　我們說著新一屆高一的軍訓，說著新一屆高一的校服，說著新一屆高一的新聞，但是，我們說不到高三的事情，不是我們不說，是你們，沒有什么可說的。下課，很少看到你們，放學，也很少看到你們，放假，同樣很少能看到你們。我們說笑著說：這幫高三，成了鬼了。

　　就在我們說著，笑著，玩著的時候，老師告訴我們：高三，即將離校了。我愣住了：這意味著，我們，就要高三了。我意識到，新來舊去，人來人往這種事，又要發(fā)生了，這一次離開的，是你們。我以后再也不能說：高三還在學校，忙什么？我以后在也不能想，我時間有的是，我才高二而已。我意識到，你們走后，下一個，就是我們，沒有退路。一年一屆，年年如此。

　　想起那冠絕千古的.詩句：江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。絕妙，秒絕！此句引出無數(shù)人的哲思。但現(xiàn)在，我多么想用在學校：學生屆屆相連，沒有窮盡，而學校經久不息。多么美好。而我們，就是哪一屆一屆的學生里的一屆。我們就像是花苞，被那個名字叫學校的土壤孕育，一年開放一屆。

　　既然不能逃避，那就勇敢面對。學長學姐，愿你們以建瓴之勢，披荊斬棘，開天破地，讓那美麗的花綻開于這沃土！

六月高中作文2

　　突然間發(fā)現(xiàn)，妹妹的文字好寂寞。我似乎一直都沒有盡道一個姐姐應該的責任，總是一直在忽略，忽略她的屬于青春期的落寞，她的文字，讓我看到了幾年前的自己的影子，寂靜和喧囂僅僅隔著一層透明的玻璃，卻生生是兩個不同的世界。我試圖在她的文字后面留點什么，可是我能說些什么呢，我們終究還是兩個單獨的個體，我不能左右她的思想，至于引導，我又有何資格，我的青春被我弄得亂七八糟。有時候想我連自己的生活都過得沒有章法，我有什么資格介入別人的生活。我只要看著它們，只要看著它們就好。這是什么樣的想法啊。這是我現(xiàn)在的生活。我跟珊說我現(xiàn)在經常一個人做很多事在這然陌生的城市。我將自己進入倒計時的狀態(tài)，期待著離開這個城市的那一天的到來。這樣的時候心里不是不寂寞的。

　　這樣的時候也會情不自禁的想，如果有一個人，能陪我一起走那些路，那么，去哪里都好。我跟著你。原來，我所理想的灑脫并不能真的使我灑脫。我曾經想過一個人去陌生的城市，看陌生的人。真是就這樣了。我卻每天計劃著怎樣逃離前段時間心情比較糟糕，在媽媽的病被確診的瞬間我似乎已經做了最壞的打算，做好了妥協(xié)的準備。但最終還是不甘心，命運已經讓我在兒時失去了媽媽的呵護，就不應該再次將我們好不容易拼湊起來的家庭再次破環(huán)，我決不允許這樣的事發(fā)生，堅決不許，可能有點偏激。我第一次那么迫切的期望奇跡的存在，并期望奇跡能降臨。如果，我是說如果真的有命運這一說的話命運，您待我究竟是好還是不好呢？若真的還能祈求什么，我只愿家人健康，快樂。和睦。我只愿我的未來能夠順利一點。明媚一點。我只愿我的真心能換回另一個人的`珍惜。很多時候，我都在這里，靜靜地觀望看著理想里的孩子們小心翼翼珍藏的溫暖，我都會覺得幸福。雖然是與己無關的事情。若真的還有什么能夠感激。便是那些還對幸福充滿信仰的真心。很多時候，她們讓我覺得溫暖。讓我相信，這個世界還有百分百的真心。和某同學聊起高中的時候，突然就很懷念。

　　懷念那個給我百分之三十快樂的人．我常常懷疑那些美好是否真的存在過，還是我憑空捏造的幻覺。可是理想卻還是那么固執(zhí)的存在著。

六月高中作文3

　　六月，梔子花香彌漫了整個校園，淅淅瀝瀝的小雨下了起來，就仿佛是我們的心在落淚！

　　憶往昔多少快樂的日子我們一同走過，多少個困境我們攜手度過，一路上我們相互攙扶，攜手共進!我們曾在一起哭過，曾在一起笑過。一路上灑下了我們無數(shù)辛勤的汗水，留下了我們無數(shù)的歡聲笑語！三年，是多麼的短暫卻又是多麼的漫長！它短暫的足以使我們忘卻不快，卻又漫長的足以使我們回味每一件快樂的事！

　　操場上，同學們盡情的笑著，盡情的跑著，盡情的享受著這屬于他們但卻并不多的快樂。操場上，每一位同學都是一道亮麗的風景線！他們矯健的身姿，爽朗的笑聲，為這美麗的校園增添了無數(shù)光輝。我想，也許隨著歲月的無情流走，這一幕將會永遠流在我們的記憶里！我不禁傷感起來。上蒼似乎也感受到了，不一會兒，便下起了淅淅瀝瀝的小雨！六月，真不愧是個多雨的季節(jié)呀！

　　六月的雨，是我們的淚。六月，我們的友誼走到了邊界。三年的朝夕相處，三年的患難與共，三年的幸福時光，已成為過去，一切不堪回首！六月的雨伴著我們的淚從臉頰滾落，淚水是苦澀的，雨水是清涼的，心卻是痛苦的！

　　六月的`雨，是我們的汗。過去，我們曾為夢想拼搏，為理想奮斗，于是，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)辛勤的汗水。六月的雨伴著我們的汗從額頭滾落，汗水是咸澀的，雨水是清涼的，心卻是幸福的！

　　六月的雨，是我們的熱血。曾經，我們年少無知，遇事熱血沸騰，不知什麼是困難。三年的時間，我們經歷了太多的困難，終于，我們學會了如何為人處事。六月的雨伴著我們的熱血從身體流走，血水是苦澀的，雨水是清涼的，心卻是平靜的！

　　朋友，離別在即，請勿落淚，請勿悲傷！今天的離別是為了明天更好得相聚。記住，畢業(yè)不是結束，而是一個新的開端，是夢想起飛的又一個更高更新的起點！請不要停留在現(xiàn)在，更不要總是回味過去，揚起你自信的風帆，奏響你奮進的號角，為了夢想，起程遠航！

　　朋友，請舉起你的右手，讓我們在這個充滿愛，彌漫著梔子花香的校園里做個約定：明年，我們仍在這里相聚讓我們永遠都記住這一本厚厚的《青舂紀念冊》！

六月高中作文4

　　20xx年的6月7日，我們就要正式見面了。那時的我肯定帶著十二年寒窗苦讀的希望走向你，想必你還是一如既往的張開懷抱迎接著走來的芊芊學子們。

　　不知不覺已是3月，日子總是在過一分鐘少一分鐘，此時我正坐在教室里給六月的你寫信，肖想著那時即將高考的我。那時的六月，必是一個熱鬧又喧嘩的“季節(jié)”，它迎來了熬夜奮斗只為你的千萬考生們，又承載了多年息息不滅的那份殷切的希望與期盼；它還是所有人單槍匹馬要涌“龍門”決戰(zhàn)的歲月。 不知道那時的我到底是什么樣子？可能是昂首挺胸，自信無畏的坐在高考的戰(zhàn)場上；可能是焦慮緊張，惴惴不安的在座位上發(fā)抖；又可能是想著盡心盡力的去做，對 得起任何人，不愧對每一份感情與希翼。無論是哪一種，我覺得可能在踏出你大門后的第一秒，我會放聲大哭，想必眾多學子都如我一樣，不是因為考得好與壞，不 是因為高考后緊張等解放了，而是因為十幾年的寒窗苦讀那么多的壓力，我們給了自己與他們一份答案，即使未來一方天堂一方地獄。

　　六月的你，那時看著我們走進去到走出來，看著我們在考場上，快速答題、飛快運轉大腦或是說抓耳撓腮又下筆如有神的，看著我們交上考卷走至大門，再到 我們的各種喜憂。你是我們拼盡全力想“接近”的人，也是為我們將來劃分階級的`殘忍指路人。這時的我，正在3月里一天天的走向6月的你，已明顯的感覺到時間不多了�？粗�現(xiàn)在的自己，想想六月的你，真的希望你來慢點，因為我發(fā)現(xiàn)我有點不敢畢業(yè)，因為經過高考你后，未來就在無形中被化為三六九等了，這是不是有點可怕？可能身為高考的你并不想如此，作為學子的我們也不想那樣，然而怎么樣都得有成功與失敗，不是嗎？

　　不管是六月的你，還是六月的我，3月的我已開始做準備來走向你們，即使我的成績超不理想，也沒在宣傳的單招的時間里動搖過，因為一直堅定要去體驗高考你，拼搏下未來的我，最后或是落榜也無憾。所以六月的你，親愛的高考，3月的我來了；六月的我，3月的我正走去。