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【實(shí)用】高中的作文600字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的高中的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文600字 篇1
媽媽總是神神秘秘的，每天都用一種異樣的眼光在我身上掃來(lái)掃去，真是有種說(shuō)不出來(lái)的味道!
記得在我十歲生日的時(shí)候，我的好朋友——童家灰送了一條十分漂亮的手鏈給我。這條手鏈?zhǔn)俏孱伭模虚g有許多珠子串成的小花，聽(tīng)她說(shuō)，這可是她編了整整兩個(gè)星期的手鏈。我感動(dòng)極了!立馬就戴上了，我原本開(kāi)心的心情又增添了幾分。
我回到家以后，被心細(xì)眼尖的老媽一眼就看見(jiàn)了戴在手上的鏈子。便疑惑地問(wèn)：“曉霞，哪來(lái)這么好看的鏈子?”我聽(tīng)了，驕傲地說(shuō)：“老媽，怎么樣，漂亮吧!這可是同學(xué)送的哦!”老媽一聽(tīng)，用包公斷案——鐵面無(wú)私的語(yǔ)氣吃驚地問(wèn)：“誰(shuí)送的，從實(shí)招來(lái)!”看著媽媽陰著臉，我心里像是倒了五味瓶似的，慢慢放下了筷子：“老媽，你什么意思，你憑什么懷疑我?”
“你必須告訴我這條漂亮的手鏈?zhǔn)钦l(shuí)送的!”老媽繼續(xù)審問(wèn)這我�！斑@是童家灰送的!怎么了?同學(xué)過(guò)生日時(shí)送禮物，也不行嗎?”聽(tīng)到這兒，老媽聲音小了，因?yàn)樗劳一沂俏业暮门笥选５侵勒嫦嗪�，老媽還不道歉，竟然還氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢?害得我浪費(fèi)口舌來(lái)說(shuō)你!快吃飯!”我哪還有心思吃飯，淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)……
唉，大人們?cè)趺催@樣?回回做事都要匯報(bào)，都要小心翼翼地詢問(wèn)，還要征求他們的意見(jiàn)。我感覺(jué)我們就是籠中的.百靈鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)被關(guān)在金絲籠里，沒(méi)有屬于自己的空間。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像小船一樣在我的腦海里漂流，有的“船”會(huì)隨著時(shí)間的流逝飄然而去，而有的“船”卻依舊沒(méi)有目的地漂流，試圖尋找到一處港灣。我希望天下的父母能尊重我們，為我們留一份自己的空間，讓我們做一只自由飛翔的鳥(niǎo)兒!
高中的作文600字 篇2
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒峭辏嵌螝g樂(lè)時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩(shī)，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見(jiàn)清清河水時(shí)，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基矗
6歲——武術(shù)之路
5歲時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國(guó)際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個(gè)閃亮的'足跡!它給了我很大動(dòng)力，從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一，又在杭州西湖博覽會(huì)中國(guó)武術(shù)國(guó)際交流賽中，捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體，而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理，嘗到了成功的喜悅!
10歲——成長(zhǎng)的煩惱
負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了生活，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得了競(jìng)爭(zhēng)，于是我苦讀詩(shī)書(shū)，為的是考試后的輝煌，那時(shí)的我已懂得了讀書(shū)，知道了理想，成長(zhǎng)背后必定有煩惱，我嘗到過(guò)考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評(píng)。
16歲——走向成熟
16歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我離別少年年走向清年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我感覺(jué)在漸漸長(zhǎng)大，漸漸“成熟”，比如像聽(tīng)歌、唱歌、玩電腦等，我得到過(guò)很多榮譽(yù)，很多獎(jiǎng)狀，并多次在舞臺(tái)上展示自己的“英姿”，但我更嘗過(guò)失敗的苦痛，嘗過(guò)“三星級(jí)”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時(shí)，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長(zhǎng)，在一次次成功和失敗中走向成熟!
回頭望望成長(zhǎng)的路，長(zhǎng)長(zhǎng)的罷，不長(zhǎng)，十多年;短短的罷，不短，十多年。這就是我的青春，不快，不慢，流淌過(guò)的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天!
高中的作文600字 篇3
“哎，今天又要測(cè)800米了，上一次好不容易才逃過(guò)一劫。今天又來(lái)了”我悲哀地說(shuō)。
“萌妹子，今天我不用測(cè)了，我上次已經(jīng)測(cè)完了�！痹�(shī)蘭說(shuō)�！昂�，你這蘭子又戳我痛處。還以為是下個(gè)星期呢�！薄懊让米�，你太天真了�！�
“什么呀，你別跑，站住，蘭子�！币宦暤崖�，把我們集合在一塊，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“我念到的名字的人出列，測(cè)800米�！睕](méi)跑的朋友唉聲嘆氣，一會(huì)說(shuō)下星期再跑吧，一會(huì)說(shuō)練跑操的吧�！傲趾赈暋薄暗健薄袄钋锪帷薄暗健罢媸懿涣恕Ｎ艺驹谫惖郎�，一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子�！遍_(kāi)始“我慢慢地跑，心中略有節(jié)奏念“121，121，121，121”漸漸的，我開(kāi)始上氣不接下氣了。蘭子在終點(diǎn)給我加油，我卵足了勁，一個(gè)勁的`向前沖。啊，終點(diǎn)我來(lái)了。小欣怡扶著我到處走走，我對(duì)小欣怡說(shuō)：“欣怡，我能行的，讓我自己來(lái)吧�！毙棱砰_(kāi)我，我自己慢慢地走過(guò)去，看到了Apples。慢慢跑過(guò)去，扯住Apple，靠在她的肩旁上。我們慢慢地走到石凳上，輕輕地坐下。靠在Apple的肩上，養(yǎng)精蓄銳。過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的嘴唇全白了”
“沒(méi)事，缺水而已”
“怎么沒(méi)事，你瞧你嘴唇都白了。我去給你買(mǎi)水去�！边^(guò)了一會(huì)兒，她拿著水朝著我走過(guò)來(lái)，地給我一瓶水，我擰開(kāi)蓋子，咕嚕咕嚕地喝了幾口水�！边@樣才對(duì)嘛�！拔倚α诵�。去你的，你咋還捏我的臉呀�！焙呛�，你的臉好摸呀！“
真實(shí)的，我在班里就是靠臉吃飯的。哈哈，靠臉?lè)Q飯的哦。叮鈴叮鈴下課了。
高中的作文600字 篇4
清澈見(jiàn)底的溪流，是魚(yú)兒的家園；綠油油的草地，是任小孩兒馳騁的游樂(lè)場(chǎng)；蔚藍(lán)廣闊的天空，是飛行家們的夢(mèng)想。
瞧，天空中有一只鷹風(fēng)箏正在迎風(fēng)起飛。聽(tīng)，它正在和它身后的線說(shuō)話呢！說(shuō)什么呢？
“線，你瞧我上方的云朵姐姐多棒啊，她飛那么高，我也想和她一樣！”鷹風(fēng)箏非常羨慕云朵�！昂冒�，我們一起努力，我相信你也可以飛很高的。加油！”線笑著鼓勵(lì)鷹風(fēng)箏。鷹風(fēng)箏往上躍，線也跟著往上拉長(zhǎng)，鷹風(fēng)箏飛快往遠(yuǎn)去飛去，線也緊跟著向遠(yuǎn)處延伸，鷹風(fēng)箏迅速俯沖向上，向下，向前，向后，線不斷努力配合。
“喂！你怎么老在我身后呢，都是你在拖后腿，害我飛不過(guò)云姐姐，你快滾開(kāi)！”鷹風(fēng)箏不好氣地說(shuō)。線笑著說(shuō)：“那我注意一點(diǎn)兒，不妨礙你飛�！柄楋L(fēng)箏不言語(yǔ)，繼續(xù)飛翔，可是它還是覺(jué)得自己飛不高。它不高興了，覺(jué)得就是線妨礙了它。它故意用力一躍，往下一震，在迅速飛起，反復(fù)折騰。線無(wú)可奈何。啪的一聲，終于，線斷了。鷹風(fēng)箏高興地和線揮揮手：“我自由飛翔咯！再見(jiàn)了，親愛(ài)的線！”線大喊，“你小心點(diǎn)兒！”鷹風(fēng)箏越飛高，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，它此時(shí)覺(jué)得自己無(wú)比的'快樂(lè)，以為就要賽過(guò)云朵姐姐了，覺(jué)得自己太厲害了！
忽然，刮起一陣風(fēng)，天空暗了下來(lái)，周圍的云朵姐姐都變了臉色。鷹風(fēng)箏往下看，發(fā)現(xiàn)其它風(fēng)箏都走了，隱隱約約，它看到只有它的線還在下方。這時(shí)候，風(fēng)越刮越大了，它的身體隨風(fēng)用力搖擺，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，它無(wú)處可抓，不知將往何處去。“轟隆隆”，天空打起巨雷，這時(shí)候天色更暗了，它往下一看，那是白色的滾滾的海浪，原來(lái)它已經(jīng)飄到了大海的上空�！皣W嘩嘩嘩——”，天空下起了一陣大雨�！鞍。【�，快來(lái)救我！”風(fēng)箏的最后一聲嘶喊，此時(shí)，它已經(jīng)卷進(jìn)滔滔巨浪中……
高中的作文600字 篇5
生活中我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到別人扶起的幫助。當(dāng)你摔倒時(shí)，別人扶起你；當(dāng)你問(wèn)路時(shí)，別人熱情的指引你；當(dāng)你哭泣時(shí)，別人真心安慰你。
幫助也許就是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句溫馨話。但是，正因?yàn)檫@些不經(jīng)意的瞬間，你幫助了別人。
一個(gè)會(huì)幫助他人的人，他的內(nèi)心充滿了愛(ài)，充滿了關(guān)懷。一個(gè)樂(lè)于幫助的人，一個(gè)甘愿奉獻(xiàn)的人，他們頭頂?shù)墓猸h(huán)永遠(yuǎn)照亮自己，照亮別人。
滄海橫流，方顯英雄本色！他是一個(gè)平凡而又偉大的人——魏青剛。
他是一個(gè)外出打工的青年，他很愛(ài)幫助別人。在他15歲時(shí)，曾在水庫(kù)救出一名落水兒童。也許，對(duì)他來(lái)說(shuō)下水救人太習(xí)以為常了。連續(xù)三次跳水救助女青年，震撼了他人，感動(dòng)了全中國(guó)。
由于風(fēng)浪大救起女青年快到岸邊時(shí)，風(fēng)浪將女青年與他打散了，魏青剛只好自己爬上岸。趕過(guò)去對(duì)民警說(shuō)：“我下去再是一次�！眹^的人勸他別下去了，他卻堅(jiān)持要去，他在水中找了一陣不見(jiàn)女青年，只好疲憊的返回岸上。
“看見(jiàn)了，在那兒！”圍觀的人說(shuō)。魏青剛義無(wú)返顧的又跳下去，過(guò)了幾分鐘，魏青剛帶著落水的.女青年上了岸，此時(shí)的他，已經(jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)了。當(dāng)記者問(wèn)他為什么能三次跳水救人呢？他說(shuō)；“當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人可以幫你，別人有困難你不幫別人，你的善心在哪里？我做不到，只要自己有一口氣，就必須盡最大的力量去幫助別人。自己的命是命，人家的命也是命，假如自己犧牲了，換取他人的命也是一樣的�！�
魏青剛生活在我們身邊，他的身份是一名民工，但他的愛(ài)打動(dòng)著我們感動(dòng)著全中國(guó)，正是因?yàn)樗钠椒膊棚@示他的偉大。這樣的人還有很多。今天，我們處在一個(gè)價(jià)值觀念日趨多元化的時(shí)代，但無(wú)論時(shí)代如何變化，總有一種愛(ài)的力量深深打動(dòng)著我們，那就是直根于人們心靈深處那種甘于奉獻(xiàn)，幫助他人的民族精神，就是這種精神使我們感受到更多人的關(guān)愛(ài)。
隨時(shí)發(fā)現(xiàn)你身邊的每一件事，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的瞬間，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，記住幫助過(guò)你的人，學(xué)會(huì)幫助他人。
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