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        • 高中的作文600字

          時(shí)間:2022-03-19 00:18:19 高中作文 我要投稿
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          實(shí)用的高中的作文600字匯總六篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的高中的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          實(shí)用的高中的作文600字匯總六篇

          高中的作文600字 篇1

            沒有什么事,能比見到太陽(yáng)更加幸福了。

            離冬天不遠(yuǎn)的日子,碧藍(lán)的天,沒摻合云,陽(yáng)光,把窗簾照得透亮,在課桌上形成自我的斑駁。

            溫暖的愛,來自上天,就這么撫慰蒼生。柔柔的,傾瀉在肉體上,滋養(yǎng)著生命的能量。這不屬于夏天,也不屬于春天。這,只屬于,只屬于心里寂寞孤獨(dú)的人。就像上帝的天使,來拯救疾苦的人,然后得道。

            心里總會(huì)有陰郁的事情,青春頹然的暴曬日下。不冷不熱,只是恰當(dāng)?shù),殺死憂傷。我們是陽(yáng)光的病人。青春的如此強(qiáng)大健康,卻陰郁在片刻的陰天多云。太過脆弱了嗎?

            我們活在陽(yáng)光的世界。那充實(shí)的填補(bǔ)一切的空虛,塞滿了光明,透過云,透過任何阻礙,那樣豁達(dá)的。無私的,給予了蒼生一切。

            不要擔(dān)憂明天的天氣,不要害怕黑夜,不要畏懼寂寞。我們要相信的是,明天太陽(yáng)一定會(huì)升起,黑暗過后黎明總會(huì)來到,我們更要相信,有陽(yáng)光的地方?jīng)]有寂寞的容身!

            總會(huì)是那么美好的日子,有陽(yáng)光的地方,是如此溫暖,充滿感悟。光,如何的真摯。用手去接住光線,用生命去感激陽(yáng)光。莞爾一笑,世間,再大的苦難也終會(huì)過去的。

            沒有什么事了,比見到陽(yáng)光更幸福的了。陽(yáng)光授予的情感那樣充實(shí)豁達(dá),給予的精神世界如此壯闊,就如海平線上初升的日,使大海更為開朗。我們的親愛的陽(yáng)光,沒有什么比這更為幸福的`了,在寒冷的陰影下,有你的體恤,然后開始自己的夢(mèng)想,我們,夸父逐日,只是你還是會(huì)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。

            日,就如夢(mèng)想,遙不可及又是如此親近。日,帶來的光明,驅(qū)逐心的陰霾,留下一片溫暖。日,不滅,阻擾的陰天、雨天、多云,都無法阻止日的博愛,都無法制止光明的方向!

            不滅的日,都是陽(yáng)光幸福的日子,沒有什么,能比見到太陽(yáng)更加幸福的了。

            日,始終他的工作,為蒼生點(diǎn)起一盞明燈,在我們的心里開了一扇窗。東升西落,循環(huán)不息,日,不滅的日!沒有什么,能夠比見到太陽(yáng)令人如此幸福的了!

          高中的作文600字 篇2

            又到暑假了,太多事情等著我去做啊,腦袋在臨放假的期末考試考場(chǎng)里還在籌備著暑假怎么去消遣,白天打打球玩玩牌上個(gè)網(wǎng)玩?zhèn)游戲釣個(gè)魚啥的,晚上有更好的安排,嘿嘿--去野外摸螃蟹。

            這個(gè)活可不是一般人能做的,起初是老爸跟姑父帶我去的,老人帶新人一唱一和,轉(zhuǎn)眼一大桶螃蟹到手了。說起他倆的.經(jīng)驗(yàn)可真豐富啊,他們說小時(shí)候經(jīng)常出來玩,不像現(xiàn)在都窩在家里上網(wǎng),而且膽子都煉化到撐破了肚皮,估計(jì)我現(xiàn)在膽子也是那時(shí)候磨練出來的。

            話說摸螃蟹這件趣事還得挑個(gè)好時(shí)間,暑假傍晚是最好不過了,天一黑螃蟹就從窩里爬出來覓食,有的在小溪水,有的散布在溝崖邊,拿手電筒一照,由于螃蟹本身蟹甲在夜晚會(huì)有異樣的光彩,使得識(shí)別就變得容易。剛開始不仔細(xì)搜索會(huì)容易漏掉,還是老爸的眼神銳利,跟老鷹瞄準(zhǔn)兔子似的。還有就是要選擇適宜螃蟹生存的地點(diǎn),如果看到一池清水,連個(gè)樹葉草根都沒有的地方是不會(huì)有螃蟹的。

            月黑風(fēng)高夜,三人摸螃蟹。就這樣三人行繼續(xù)往前走,其樂融融啊。他倆聊著天有事沒事讓我插一句,要么就囑咐我好好學(xué)習(xí),要么就訓(xùn)我句哪天不聽話或者考試哪科不及格,我去,我哪聽得進(jìn)去啊。眼里只瞄著手電筒下的獵物。

            仨人逛了幾個(gè)小時(shí),獵物都裝滿了大桶,準(zhǔn)備載車回宮;氐郊夷鞘且魂嚲o張的口水啊,在漆黑的夜里貪婪著享受烘烤烹炸后的美味;叵肼吠镜钠v與瞌睡,都化為享受美味的動(dòng)力。

            每每到此,家鄉(xiāng)的景象又入眼簾,何時(shí)才能再又一次這樣的經(jīng)歷,期待的到來!

          高中的作文600字 篇3

            俗話說:“種豆得豆,種瓜得瓜!鞭r(nóng)民伯伯早春時(shí)節(jié)就下地辛勤耕耘,在夏天,他們更是頂著烈日,對(duì)農(nóng)作物呵護(hù)有佳。最終大自然給了他們回報(bào),秋日里他們迎來大豐收。在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系,在實(shí)際生活中又何嘗不是如此呢?

            播種是收獲之母。

            在英國(guó)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里,一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒,這位老農(nóng)是善良的,他收留了這個(gè)孩子。過了幾天,一輛豪華車開入農(nóng)場(chǎng),從車中下來一個(gè),這孩子正是他的。出于感謝,這位把農(nóng)夫的孩子帶走了,讓他接受了良好的教育,成為一名醫(yī)生。而正是這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物,治好了身患肺結(jié)核即將去世的的孩子。而那位正是丘吉爾。

            這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎?不。這是一個(gè)播種與收獲的過程。如果不是老農(nóng)善良的心播種下了種子,也許他們家世世代代都是農(nóng)夫,碌碌無為。如果不是丘吉爾的熱心幫助,他的孩子也會(huì)夭折。播種什么收獲什么,像希特勒那樣播撒罪惡的人,最終也會(huì)自食其果,受到人民反對(duì),自盡而亡。

            我們不能播種罪惡,但也更不能因此而不在春天播種、耕作。

            當(dāng)別人拿到某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后,許多人都會(huì)投來羨慕的眼光,但在羨慕的同時(shí),你想沒想過你、我、他同樣是正常人,而你卻得不到半個(gè)獎(jiǎng)呢?是因?yàn)槟愀揪蜎]有付出,在別人學(xué)習(xí)的同時(shí),你也許在睡覺;在別人學(xué)習(xí)的同時(shí),你也許在嬉戲;在別人學(xué)習(xí)的同時(shí),你也許在看漫畫……天上掉餡餅的事中華上下5000年沒有發(fā)生過,自然你也不會(huì)有任何收獲。這時(shí)可能有人要問:“為什么我付出了,卻沒有回報(bào)那?”的確,農(nóng)民也會(huì)遇到天災(zāi),糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象,生活中也是如此,但請(qǐng)你不要放棄,一位成功就在你眼前,你的一只腳已跨入了成功之門。等你真正成功了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這播種、耕作的'過程是何等的快樂。

            同學(xué)們做一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民吧!在自己心中肥沃的土地上,種下一顆顆希望的種子,到了秋天,這里將會(huì)成為金色滿園,香氣撲鼻的麥田。給它起個(gè)名字,“成功的殿堂”怎么樣?

          高中的作文600字 篇4

            我從小就調(diào)皮,玩過上樹摘果、翻墻玩火,就差上房揭瓦了,被街坊鄰里一致評(píng)為“假小子”。當(dāng)然,調(diào)皮的我也有心細(xì)的時(shí)候,比如幫小雞接生這件事。

            四歲那年,我家的老母雞孵了二十多天蛋才開始有小雞探出腦袋來,這幾個(gè)小家伙毛絨絨的.,小黃球一樣,真可愛。但他們旁邊還有幾只蛋沒有動(dòng)靜呢!我想:小雞出殼這么慢,要等到猴年馬月才能都出來呢?我可不能袖手旁觀。絞盡腦汁,最后想到一個(gè)絕好的辦法。

            老母雞外出進(jìn)食,我就抓緊做事。我留意地?fù)炱鹨恢浑u蛋,敲了一下,殼碎了,輕輕剝開,一只小雞露出了頭。我興高采烈繼續(xù)剝,直到小雞“脫胎而出”,我抱著小雞直跳,不顧小生命在我手心沒精打采打瞌睡。興奮夠了,我把這只小雞輕輕放下,又撿一只雞蛋繼續(xù)接生,邊剝還邊想:等會(huì)兒媽媽看到小雞全都出殼了,不明白要怎樣表?yè)P(yáng)我呢!說不定還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我夢(mèng)寐以求的芭比娃娃呢……想著,就越剝?cè)接袆,一只只小雞在我這個(gè)IQ超前的接生婆手中橫空出世。我更興奮了,手舞著,腦袋里裝滿了欣喜,想象著怎樣理解媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)候,被老母雞啄了一口,我才回到現(xiàn)實(shí),夾著屎尿進(jìn)屋去了。

            媽媽一回家,我就迫不及待地向媽媽講述我?guī)托‰u接生的事情。媽媽哭笑不得,說:“小傻瓜,到了時(shí)候小雞自然會(huì)出殼的,你這是幫倒忙,那些被你接生的小雞活不了幾天會(huì)死的!”

            果然,不到兩天,那一大群毛絨絨的小雞娃便都相繼死去了,我后悔慘了!

            吃一塹長(zhǎng)一智,從那以后,我做事再也不風(fēng)風(fēng)火火,再也不不動(dòng)腦殼了。

          高中的作文600字 篇5

            高中的生活,有時(shí)讓人十分的無奈。一天下來,心情總是很糟。

            不得不放松一下自己,給自己一個(gè)釋放,和一個(gè)屬于自己的空間,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就足夠。

            我的學(xué)校在海邊,地理位置算是不錯(cuò)。

            今天,我遲到了,因?yàn)轸[鐘的晚點(diǎn),我遲到了,又是小莉姐的課,我被狠狠地訓(xùn)了。

            我獨(dú)自一人去海邊,唱著悲情的歌曲,找到一處木椅,坐下,面對(duì)著大海。此時(shí)已是傍晚,太陽(yáng)已經(jīng)消失得無影無蹤了,只剩下黑暗在周圍環(huán)繞在我的周圍。我坐在木椅上,任海風(fēng)從我的衣領(lǐng)中鉆入鉆出。放眼望去,黑色的天空和黑色的海水連成了一片,我看不清海平面,只看到,海的那邊有很多星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光在閃耀,那只是有人的存在的證明。

            而在這邊的海灘上,僅在我的前方,有兩張長(zhǎng)木椅?坑疫叺哪莻(gè)長(zhǎng)木椅上坐著一對(duì)情侶,清晰可見,男的用手摟著女的肩膀,女的靠在男的肩上,真是親密無間。我還是唱著悲情的.歌曲,看著他們出神。

            過了一會(huì)兒,一對(duì)年近六旬的老人,走了過來,在靠左邊的那個(gè)長(zhǎng)木椅上坐下,他們不象右邊那對(duì)年輕的情侶那樣摟摟抱抱。他們坐得很開,中間相隔著還能坐下一個(gè)人距離的位置。我在后面,靜靜地看著他們,嘴里依舊輕輕得哼唱著悲情的歌曲。

            在我的眼前,兩對(duì)情侶,兩對(duì)不同年齡,同時(shí)彼此深愛對(duì)方的兩對(duì)戀人,只有我孤單一人,在這默默的歌唱,我只是一個(gè)歌頌者。

            那對(duì)年輕的男女離開了木椅,起身,從我旁邊走過,我才發(fā)現(xiàn)那女的原來是我們學(xué)校的,而且,我還知道此人。

            過了許久,心情好了很多,我就繼續(xù)唱著悲情的歌曲往回走,對(duì)于世上的一切我無能為力,我只是一個(gè)歌頌者,永遠(yuǎn)的歌頌者。

          高中的作文600字 篇6

            每個(gè)人都會(huì)受到誤會(huì),我也不例外。然而,我曾經(jīng)看過一場(chǎng)誤會(huì)。

            這學(xué)期,老師把我和小鴻分到了一桌。我們成了好朋友。

            天不遂人愿。一次,他在老師和同學(xué)的面前替小玲說了句話,免除了一場(chǎng)誤會(huì)。以后,他便成了班里“重色輕友”的典型。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的`閑話在班里傳開了,就連我這個(gè)好朋友也不時(shí)把“他怎么怎么樣”掛在嘴邊,故意說給他聽。他若無其事地說:“這種事情越涂越黑,倒不如別理那些人。”

            小玲似乎明白小鴻的想法,也沒理睬這件事。有人開玩笑,他只說:“別胡說!”

            過了一段時(shí)間,又有閑話傳出:他們兩個(gè)果然心有靈犀,看來是默認(rèn)了。

            天啊!簡(jiǎn)直是無稽之談。于是,小玲開始采取措施了。平時(shí)和小鴻盡量少說話,免得別人再說閑話。小鴻也變得沉默了許多。所謂“日久生情”,于是他似乎明白了小玲對(duì)他的好感,又受同學(xué)的勸說“化被動(dòng)為主動(dòng)”。

            一次作文課上,小玲正認(rèn)真地寫作文,了。突然鋼筆不下水了。沒辦法,只好換筆。真糟糕,一支油筆沒了珠,另一根沒了油。她向周圍同學(xué)借,同學(xué)們就像商量好了似的,都不借。

            有人遞過來一個(gè)鉛筆盒,我抬頭一看,是小鴻的。小鴻用手指著鉛筆盒,示意小玲用他的筆。小玲不得已接過鉛筆盒。打開以后,發(fā)現(xiàn)里面有張字條:“其實(shí),我真的很喜歡你!”

            小玲先一愣,然后迅速拿了筆,裝作什么也沒發(fā)生一樣。

            放學(xué)后,人走得差不多了,小鴻才準(zhǔn)備走。這時(shí),小鴻裝做不經(jīng)意地說:“那張紙條你看見了嗎?”小玲沉默了。她轉(zhuǎn)身就走了。小鴻呆呆地站在那里。

            第二天,她茅塞頓開,便高興地來到學(xué)校,見小鴻還沒來,她就寫了張字條:“本應(yīng)該在秋天結(jié)出的果實(shí),不應(yīng)在夏天就掛在枝頭。放正心態(tài),我們還是好朋友。”

            后來小玲又收到了張字條,上面說:“我收回我的話,我們還是好朋友!”

            這場(chǎng)誤會(huì)終于結(jié)束了!這場(chǎng)誤會(huì)是我們同學(xué)的封建思想的起因啊!

            啊,這是一場(chǎng)不應(yīng)該產(chǎn)生誤會(huì)的誤會(huì)啊!

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