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書(shū)香高中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的書(shū)香高中作文，歡迎大家分享。
書(shū)香高中作文1
如果五千年的優(yōu)秀文化是繁花似錦的萬(wàn)花叢，那么書(shū)籍就是縵立其中孤高傲世的百海棠。
如果燦爛的中華文化是姿態(tài)妖嬈的俏佳人，那么書(shū)籍就是“天生麗質(zhì)難自棄”的楊玉環(huán)。
走進(jìn)書(shū)香的世界，領(lǐng)略書(shū)海的浩瀚。
走進(jìn)書(shū)香的世界，讓好奇的我們一窺三國(guó)的十八般武器，哀嘆商紂宮廷的奢華輝煌，感慨阿房的雄偉壯觀�？v觀古今，許多文人作者將自己畢生的精力鑄入作品中，才得以讓我們徜徉在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中，品嘗作者的辛酸苦楚，喜怒哀樂(lè)。書(shū)是良師，書(shū)是益友。書(shū)籍好比一盞明燈，引領(lǐng)人們登上文化的殿堂，書(shū)籍猶如一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗，書(shū)籍如同一葉扁舟，載著我們駛向書(shū)香世界。
掀開(kāi)嶄新的書(shū)本，我被那股濃重的'書(shū)香氣息所吸引，像是墨跡未干的氣味，但它卻能讓我浮躁的心平靜下來(lái)，讓我感到莫名的心安。
初次閱讀，我選擇了曹公的《紅樓夢(mèng)》，我隨著作者的筆墨走進(jìn)金碧輝煌的大觀園，走進(jìn)這深宅大院，賞盡琳瑯滿目的珠寶。我了解了賈寶玉的專情軟弱，林黛玉的高傲任性，薛寶釵的溫柔體貼，王熙鳳的八面玲瓏……也看清了封建禮教下世間的冷暖。我們不禁感嘆：此書(shū)只應(yīng)天下有，人間哪得幾回聞？
合上書(shū)本，靜靜沉思，回憶著書(shū)中的美好與甘甜。書(shū)是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器�！蔽叶昧俗鳛榕缘淖宰穑划�(dāng)魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中滅亡�！蔽叶昧巳藨�(yīng)該有反抗精神；當(dāng)李白說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蔽叶昧巳藨�(yīng)該樂(lè)觀自信。
走進(jìn)書(shū)香的世界，我看到了人的真善美，假惡丑，也懂得了待人的處世之道；走進(jìn)書(shū)香的世界，我讀懂了局中人的迷茫與無(wú)奈；走進(jìn)書(shū)香的世界，享受了無(wú)與倫比的樂(lè)趣。
炎炎夏日，書(shū)香伴我入睡，寒冷冬天，書(shū)香溫暖我心。走進(jìn)書(shū)香的世界，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香高中作文2
從夢(mèng)中驚醒，月光撲閃出一片片期冀，墨香氤氳，我知道我是被我的知己所驚醒的。
已是盛夏，天氣悶熱，我睡不著，索性蹬鞋下床，打開(kāi)燈，細(xì)細(xì)的打量我那一方小小的天地。
隨手摸了一本書(shū)架一隅的舊書(shū)，心中不覺(jué)一驚。我細(xì)細(xì)婆娑舊書(shū)的扉頁(yè)，竟有一種凹凸繁亂之感。記憶絲絲縷縷的流上來(lái)，我閉目細(xì)絲滄海桑田，思緒腦趕到那個(gè)我夢(mèng)啟航的地方。
那是我的童年。屁顛屁顛跟著爺爺跑，還一臉樂(lè)哉的年代。爺爺是個(gè)知識(shí)分子，勞作閑暇時(shí)間總會(huì)掏出一本書(shū)來(lái)看，那瞇著眼的樣子，可是認(rèn)真極了。
爺爺喜歡拿起桌上的《人間詞話》細(xì)細(xì)品讀，我調(diào)皮地鉆進(jìn)他的懷里，他便抱我坐上他的膝頭，帶上老花鏡，呷口淡茶，再清一清嗓子，字正腔圓地朗讀起來(lái)。我也跟著學(xué)，那時(shí)我不懂書(shū)中真正的世界，也只是當(dāng)些玩樂(lè)罷了。
稍大一些后，便能自己看書(shū)了，雖不甚懂書(shū)中的經(jīng)傳，但勉強(qiáng)也能通讀大意。夏日的某一天，爺爺給我講起了蘇軾的故事。撣一身素衣，搖擼而來(lái)，輕輕拂去身上素塵，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁。“寄蜉蝣于天地，渺滄海之粟�！八憔茊�(wèn)月，有李太白詩(shī)酒遺風(fēng)，飄逸而又堅(jiān)韌�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生�！斑@著實(shí)吸引了我。
堂屋中我端坐著讀書(shū)，樂(lè)哉悠哉。夏風(fēng)踉踉蹌蹌的跑著，一不小心撞上了香樟，我聞到了激顫的香味兒，箭步走出弄堂，掬一捧，沁人心牌。抑或是枝頭的花蝴蝶蹁躚妖嬈的.舞姿，更詮釋了這不同尋常的美。美，不僅存在于自然，更是書(shū)之瑰寶，我的知己竟富有如此靈性。
童年的那本《人間詞話》，現(xiàn)在正靜靜地握在我的手中。歷史的滄桑使他有些發(fā)黃，但童年的記憶還沒(méi)有泯滅。我鄭重的拿著書(shū)，我的知己，端坐在米黃色的燈光下細(xì)細(xì)品讀。墨香染上指尖，馥郁的氣息撲面而來(lái)，不同于夏的炎熱，那樣溫柔。
好像很久沒(méi)回過(guò)老家了，沒(méi)和爺爺品味書(shū)香了。我思忖著，嗯，這個(gè)暑假一定要回去，回到那個(gè)夢(mèng)起航的地方。
書(shū)香，我的知己，千秋不移，萬(wàn)代不滅。正如品酒彈琴、弄瑟起舞，馥郁書(shū)香久經(jīng)不息，灼灼其華。
書(shū)香高中作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)吧！這是知識(shí)的源泉！”似乎是每本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)個(gè)不可思議的新世界。
讀書(shū)并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底，與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū)，不如用讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書(shū)；與其十部書(shū)都只能泛覽一遍，不如取一部書(shū)精讀十遍�！芭f書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人作為座右銘。讀書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。
世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，遨游在保爾·柯察金的精神世界里，我不由得受到一種激勵(lì)。保爾以自己珍惜生命、熱愛(ài)生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力，告訴我們一個(gè)深刻的人生哲理：人活著是要有點(diǎn)精神的'。
物質(zhì)雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿足，但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對(duì)人的作用與物質(zhì)不同，他不是讓人們吃得飽，穿得暖，而是指引人們前進(jìn)的方向，它能使人們?cè)诰o張中不知疲倦，在逆境中有奮起的勇氣，在絕望中產(chǎn)生新的希望。
保爾的名言：“人最寶貴的是生命，生命只有一次�！辈恢卸嗌偃税阉谌沼浝�，記在心坎上，以激勵(lì)、鞭策自己去奮斗，雖然保爾離我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的精神還在。他那種精神跨越時(shí)代，是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書(shū)，才能不斷汲取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個(gè)高尚的人。讀書(shū)吧，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人，它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞你的智慧和心靈。
書(shū)香高中作文4
進(jìn)入大千世界，讀書(shū)與成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。如果你在成長(zhǎng)中沒(méi)有接受大量的教育，那你就是一個(gè)文盲，不能在社會(huì)上立足，在社會(huì)上毫無(wú)地位。但在接受知識(shí)的過(guò)程，要接受咱們的好朋友--書(shū)。所以，書(shū)無(wú)疑是很重要的。
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。”書(shū)--是我們每一個(gè)人所需要的。就與吃飯睡覺(jué)一樣，與我們的生活，與我們的成長(zhǎng)都密不可分。
“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食�！边@是陶淵明先生對(duì)書(shū)的癡。
“我有了面包和馬鈴薯便足以充饑，偶爾搞到一支蠟燭，能在夜里讀書(shū)，便有天大的快樂(lè)�！边@是左拉先生對(duì)書(shū)的迷
我對(duì)書(shū)的癡迷，卻從接觸第一本書(shū)本便充斥心頭。最早遇上的書(shū)或許是《安徒生童話集》，那跳躍的小草，透亮的泉水，活潑的陽(yáng)光，人性化的動(dòng)物，曾給心靈留下不知多少悸動(dòng)。我曾為《皇帝的新裝》而捧腹，為《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜，愛(ài)與恨的詼諧爛漫的故事，心不知給烙下了多少感動(dòng)的痕跡。從那時(shí)起不自覺(jué)地愛(ài)上書(shū)，走進(jìn)七彩斑斕的書(shū)世界，走進(jìn)充滿美好的另一個(gè)世界里……
在陪伴我們成長(zhǎng)的搖籃--書(shū)籍里，我們不曾害怕。在我為充滿豪情壯志的《三國(guó)演義》而激動(dòng)的時(shí)候，那飽含人間真情的《繁星·春水》平撫了我心中激起的漣漪；在我為《紅樓夢(mèng)》里撕心裂肺的愛(ài)恨情仇而心潮澎湃的時(shí)候，那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個(gè)美妙的世界……
成長(zhǎng)是離不開(kāi)讀書(shū)的，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！备郀柣倪@番話是不會(huì)錯(cuò)的。讀書(shū)，讓精神得到升華，讓心靈得到洗禮；讀書(shū)，是在體悟著時(shí)空的靜謐，是在讓躁動(dòng)的`靈魂有所寄托。
書(shū)陪伴著我走過(guò)人生的喜怒哀樂(lè)，然而，你可想過(guò)沒(méi)有書(shū)的日子會(huì)是怎樣的？是孤寂，是愚昧。如果沒(méi)有了書(shū)，教師無(wú)言，學(xué)生無(wú)語(yǔ)；如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值。
可見(jiàn)，書(shū)在我們的成長(zhǎng)中占據(jù)了多么重要的地位。
晴好的日子，瓢縷的檀香，我徜徉在密郁的書(shū)林，摩挲著書(shū)卷；月夜，香茗與書(shū)--或許是最完美的搭配。任朦朧的月光撫摸發(fā)梢，任古樸純清的書(shū)香彌漫鼻尖，任泛黃的書(shū)頁(yè)在指間翻動(dòng)，任書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)……
書(shū)香高中作文5
剛剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)，一翻開(kāi)，就有一種印刷的香氣，對(duì)于這種香氣，總是令我神往，因此每當(dāng)發(fā)下一本新書(shū)，我就不住地翻著，嗅著，沉浸在自己的世界里，享受著這種快樂(lè)的味道。
我喜歡這種氣味，從五歲上學(xué)，發(fā)下第一本書(shū)開(kāi)始，就嗅著這種氣味。我記得那是上幼兒班，第一本書(shū)是有關(guān)一些拼音的，打開(kāi)它，看著那五顏六色的圖畫(huà)，我十分開(kāi)心。我把書(shū)湊近鼻子，用力聞，一種墨味刺激了我的神經(jīng)末梢，從此我便喜歡上了這種味道，喜歡默默地聞著這種淡淡的'書(shū)香，懷著一顆幼稚的心，卻擁有一個(gè)巨大而成熟的夢(mèng)想，開(kāi)始在漫漫學(xué)海中起航。
剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)，那種印刷的香味最好聞，可慢慢地，這種味道卻沒(méi)有了，等到期末，就完全消失，取而代之的是鉛筆的氣味或是圓珠筆的香味，原來(lái)嶄新的課本也被我們蹂躪得不堪入目，我就十分喜歡在課本各處亂寫(xiě)亂畫(huà)，小學(xué)時(shí)喜歡畫(huà)美少女。一學(xué)期下來(lái)，一本語(yǔ)文課本簡(jiǎn)直就成了美少女專刊，四處都是美少女，后來(lái)，慢慢養(yǎng)成了在課本上做算術(shù)題的習(xí)慣，一本數(shù)學(xué)書(shū)就是一本草稿紙。同學(xué)們就經(jīng)常說(shuō)我是草稿大王，我聽(tīng)了只是笑笑，心想這個(gè)習(xí)慣怕是改不過(guò)來(lái)了。
也許是因?yàn)檫@種特殊的書(shū)香的緣故吧！讓我格外喜歡書(shū)，喜歡看書(shū)，喜歡買書(shū)，喜歡藏書(shū)，家里的書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)，從小學(xué)幼兒園的課本，作業(yè)本一直到現(xiàn)在的課本仍保留在家，父母有幾次想把那些作業(yè)本賣掉，被我和妹妹阻止了。“怎么可以用幾百元來(lái)當(dāng)?shù)粑覀冊(cè)趯W(xué)海中留下的奮斗的足跡？”我笑著對(duì)妹妹說(shuō)。
家里的書(shū)有很多，我也不倦于看書(shū)，每當(dāng)?shù)玫揭槐拘伦髌罚推炔患按寻阉型�，每�?dāng)夜深人靜，我總喜歡在明亮的燈光下捧一本書(shū)。夾雜著那墨香躺在書(shū)的海洋里，總是令我如癡如醉。
令人遺憾的是，隨著年齡的增長(zhǎng)，那種香味也逐漸消失，不是我不喜歡書(shū)了，是那種味道變了，每當(dāng)一本書(shū)發(fā)下來(lái)，我仍不厭地翻著，卻找不到那種味道。生活忙碌了，也沒(méi)有時(shí)間四處尋找，只是期待重拾那種味道，讓心靈久違歡樂(lè)的我也稍微樂(lè)一下吧！
一絲書(shū)香，一份執(zhí)著，一縷墨香，一串記憶。
書(shū)香高中作文6
一花一葉一世界，一言一語(yǔ)一書(shū)香;一書(shū)香一心靈，一書(shū)香一世界�！}記
生活因書(shū)香而多彩，人生因書(shū)香而美麗，每次翻開(kāi)書(shū)總有一陣幽香暗暗飄來(lái)，仿佛一只手，牽著我走進(jìn)一番別樣的天地，或是世外桃源般的仙境，或是縱馬馳聘的疆場(chǎng)，亦或是浩瀚無(wú)際的宇宙…………
縱橫千百年，識(shí)得真英雄。一部《三國(guó)演義》，一片血與史的圖景，演奏著一個(gè)時(shí)代悲壯的樂(lè)章，不知是曹孟德“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志，還是蜀相諸葛亮”鞠躬盡瘁，死而后已”的忠君愛(ài)國(guó)，亦是少將孫權(quán)“年少萬(wàn)兜鍪”的過(guò)人才華，讓我內(nèi)心激起洶涌的浪花——久久不能平息。翻開(kāi)《紅巖》，仿佛內(nèi)心也有一輪紅日冉冉升起照亮我精神的田野，“竹簽子是用竹子做的，而共產(chǎn)黨人的意志是用鐵做的!”無(wú)論是江姐大義凜然的吶喊，還是陳崗義憤填膺的“自白”書(shū)，都使我內(nèi)心震撼，激動(dòng)之情似火山噴涌。
閱讀歷史，是對(duì)人類史的吊唁，是對(duì)過(guò)往的追悼，閱讀科幻，則是對(duì)未來(lái)的思考，對(duì)文明的展望。有沒(méi)有除人類外的其他高級(jí)文明?很顯然，在《三體》中，這個(gè)答案是肯定的'，大劉將歷史與未來(lái)揉合，所著的史詩(shī)級(jí)著作便充滿了對(duì)人類文明的思考，對(duì)人類未來(lái)的展望。人類文明是一個(gè)偉大的文明，但也終不過(guò)是浩瀚宇宙中的一粒沙土，只有對(duì)自然心存敬畏之心，才能長(zhǎng)久地在這片茫茫滄海中航行，正如書(shū)中所說(shuō)“弱小和無(wú)知，都不是生存的障礙，傲慢才是�！�
閱讀，不僅帶我走進(jìn)別樣的天地，更帶給我一種生命的體驗(yàn)和人生的感悟。路遙的《人生》講述了一位農(nóng)村青年高中畢業(yè)生曲折的青春故事。男主高加林在與老同學(xué)黃亞萍相逢后，兩人心生好感，于是黃亞萍便利用關(guān)系為高加林在城里找到了工作，高加林便拋棄了在農(nóng)村苦待他的巧珍，最后由于被揭發(fā)，高加林失了工作并與黃亞萍分手，回到農(nóng)村后，巧珍也早已嫁了人。無(wú)論我們追隨什么，都要有顆冷靜的心，不要被眼前之景迷惑雙眼失去自我，也應(yīng)有一顆淡泊的心，來(lái)作為我們理想的凈土，栽培自己的真情與信念。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”愿我們每個(gè)人的生活都是一座書(shū)香馥郁的百花園，用書(shū)香創(chuàng)造出屬于自己的一花一木一世界，一言一語(yǔ)一人生!
書(shū)香高中作文7
人生猶如漫長(zhǎng)的旅行，途中或喜或怒，或悲或樂(lè)，但我們從來(lái)不會(huì)寂寞，因?yàn)槲覀冇幸晃涣紟煟晃灰嬗�，也是我們的終生伴侶，它就是書(shū)。它不僅讓我學(xué)到了許多豐富的知識(shí)，更讓我懂得了很多做人的道理。
小時(shí)候，剛上幼兒園，我就愛(ài)上了書(shū)，那時(shí)候我最愛(ài)看連環(huán)畫(huà)。記得有一次，我趴在窗臺(tái)上忘我地在書(shū)的海洋中遨游，貪婪地享受著精彩的連環(huán)畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè)，當(dāng)看到小白兔采蘑菇，我也學(xué)著它的樣子，彎下腰，蹲下身，簡(jiǎn)直不亦樂(lè)乎，正當(dāng)陶醉其中時(shí)，突然我的腳一滑，從窗臺(tái)上掉了下來(lái)，我感覺(jué)手隱隱地作疼，但那本書(shū)好像是一塊吸鐵石，又好像有了魔力，把我的心緊緊地揪住了，我顧不得這點(diǎn)疼痛，仍拿起掉在一旁的書(shū)看了起來(lái)……待我享受完了這本書(shū)，才感覺(jué)到右臂已經(jīng)從隱隱地作疼發(fā)展到了陣陣劇痛，猶如被大灰狼啃咬一般，鉆心地疼，爸爸、媽媽連忙把我送到醫(yī)院檢查，結(jié)果，我竟然骨折了!看，這就是我小時(shí)候看書(shū)所付出的代價(jià)，但我并沒(méi)有放棄看書(shū)，反而對(duì)它的興趣逐日上升。
時(shí)間猶如一支離弦的箭，過(guò)得飛快，一眨眼我已經(jīng)上四年級(jí)了。在書(shū)這位良師幫助下，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的孩童成長(zhǎng)為文理略通的小男孩。最近我又迷戀上了動(dòng)物小說(shuō)，經(jīng)常看得淚流滿面，不是被小生命上演的生命傳奇感動(dòng)，就是為它們的死去感到惋惜，在這字里行間中，我明白了許多，生命從來(lái)不絕望，即使遭受滅頂之災(zāi)也一再堅(jiān)持，它們不向命運(yùn)低頭，它們不向命運(yùn)屈服，哪怕沒(méi)有一絲希望!小小的動(dòng)物把我的心靈震撼了，讀了這些書(shū)后，我簡(jiǎn)直判若兩人，以前的.我做事拖拖拉拉，浪費(fèi)時(shí)間，可現(xiàn)在我盡量不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，使自己活得更加充實(shí)、更加光彩有力!
是呀，孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友;憂郁時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶;陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;它點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路，給我知識(shí)，給我力量，昨天，我在書(shū)海中遨游，今天，我用知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這漫長(zhǎng)的人生之旅中，讓我們帶上書(shū)去”旅行“吧!
書(shū)香高中作文8
一本書(shū)，一顆心，一世界。
兒時(shí)，我是個(gè)憂郁而恬靜的女孩，望著天空中歸去的陣陣南雁會(huì)無(wú)端地落淚，而有時(shí)也喜歡看朝霞泄出如遙遠(yuǎn)天邊的玫瑰，點(diǎn)染得群山俱羞。也許正因?yàn)檫@些，我與同齡人之間隔著遙遠(yuǎn)而朦朧的距離。直到有一天，我找到了它——書(shū)，精致的封面，美麗的圖畫(huà)將我深深吸引，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，稚拙地讀著每一個(gè)字，它帶給我兒時(shí)最初始也是最童真的歡樂(lè)與夢(mèng)幻，春風(fēng)化雨般地滋潤(rùn)著我幼小的心靈。
我終究不再害怕寂寞，因?yàn)橛袝?shū)。孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)抽出一本書(shū)，翻開(kāi)，沐浴在暖暖的陽(yáng)光中細(xì)細(xì)品讀。在那時(shí)，似乎覺(jué)得所有的鉛字都幻化成翩翩的蝴蝶，在心中飛舞。這樣的我，怎會(huì)寂寞？那些我曾讀不懂的故事也終于在歲月的穿梭中漸漸明朗，常讀常新。我不再悵惘身邊無(wú)知己，因?yàn)橛袝?shū)為友。它是我最忠實(shí)的伙伴，夜深人靜的時(shí)候，它會(huì)陪伴著我，聆聽(tīng)我的心聲；而我也常常聽(tīng)得書(shū)對(duì)我說(shuō)，你雖孤單，但不孤獨(dú)，我會(huì)伴你走過(guò)寂寞歲月。
時(shí)間如流水般逝去，我已迎來(lái)豆蔻年華。從前往往孤獨(dú)的我，竟也因書(shū)結(jié)識(shí)了些摯友�，巸鹤钕矚g讀魯迅的小說(shuō)，各類名篇信手拈來(lái)，平時(shí)做事也頗有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡娘L(fēng)范；阿琪卻瘋狂地迷上了《邊城》，三句話不離翠翠二字，讓我們也對(duì)那邊境小城心向往之；小梅則對(duì)笛福的《魯濱遜漂流記》情有獨(dú)鐘，總是冒出一些到荒島上冒險(xiǎn)的神思怪想，讓我們這幫書(shū)友大嘆她的'“英雄情結(jié)”。而我呢，最愛(ài)的是朱自清的散文，那么質(zhì)樸而生動(dòng)，平淡卻感人心扉，在默默中送幾縷溫情于你靈魂深處。
是的，我們是如此的不同，但卻因書(shū)走在了一起。我們卻又如此的相同，一樣地愛(ài)書(shū)，一樣地執(zhí)著。只要有書(shū)，我們可以忘卻玩鬧，忘卻零食，忘卻外面的世界，安安靜靜地坐著讀著，一起去感受書(shū)的馨香。我們?cè)跁?shū)海中彼此評(píng)說(shuō)那些逝去的英雄，那些擁有的真愛(ài)，那些美好的夢(mèng)想。書(shū)是歷史，也是現(xiàn)實(shí)，而我們就在古今對(duì)話中尋找著過(guò)去的記憶，孕育著未來(lái)的希望，相信著書(shū)的永恒。
閑時(shí)，我依然喜歡坐在窗前靜靜看書(shū)，在沉醉中，在夢(mèng)想時(shí)，我依稀看見(jiàn)所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物，所有的石頭上都開(kāi)滿了鮮花，書(shū)帶給我怎樣的激情與幻想……
書(shū)香伴我行，其樂(lè)無(wú)窮，何樂(lè)不為？
書(shū)香高中作文9
守株篇
我每天在這里守株待書(shū)。怎么，你不信我能等到書(shū)來(lái)？有一次我在樹(shù)下打盹，醒來(lái)的時(shí)候身邊就有可一本書(shū)。書(shū)是好東西�！叭f(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！蔽覜Q心等到書(shū)來(lái)，書(shū)不來(lái)，我不走。
我就倚在樹(shù)下，孔老頭子走過(guò)，“逝者如斯頭，不含晝夜。你為何在樹(shù)下，坐等時(shí)光流逝？”我不屑一顧：“孰為汝多知乎�！笨桌项^子嘆而遠(yuǎn)去。
歐公又近，“書(shū)蟲(chóng)之意不在書(shū)，而在天地之間也�！蔽曳奕唬澳愣畟�(gè)屁�！彼矡o(wú)奈而去。
一會(huì)兒，見(jiàn)培根老先生徐步而來(lái)，我十分敬畏他，便欣然走上前去。誰(shuí)知他對(duì)我怒目圓睜，“讀書(shū)可以增才干，而增才干并不全靠讀書(shū)�！�
我似懂非懂，常言道生活處處是書(shū)，我真不該守株待“書(shū)”。
刻舟篇
昨日考試“滿江紅”，父親“怒發(fā)沖冠”，母親“瀟瀟雨歇”，我也“仰天長(zhǎng)嘯”，感嘆一聲“無(wú)人知我”，即手持一書(shū)，離開(kāi)家門。我坐在“遺忘號(hào)”的小船里，船漂泊在江心上，誰(shuí)知那心愛(ài)的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑，撲通一聲跳進(jìn)江里無(wú)情的舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的`痕，整天對(duì)它日思夜想。
原來(lái)書(shū)早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好，哪怕有人為了它要“怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇”，我也心甘情愿。
愚公篇
我堅(jiān)信若持之以恒，終將有所成。于是請(qǐng)求天神將棋盤第一格擺一本書(shū)，第二格擺兩本書(shū)，第三格擺四本書(shū)，這樣擺六十四個(gè)格子送給我。天神高興地說(shuō)：“小意思�！庇谑且粨]手，把二十多位數(shù)字的書(shū)全給了我。
我讀書(shū)不止，任憑那智叟的嘲諷，年且九十，終于將那些書(shū)讀完，學(xué)到了知識(shí)，還懂得了另一半——讀書(shū)要持之以恒。
終結(jié)篇
墨水愛(ài)上鋼筆，鋼筆愛(ài)上稿紙，稿紙又鐘情于訂書(shū)機(jī)。他們一起找到了我。我聽(tīng)他們傾訴，不耐煩了，干脆將他們合成一本書(shū)，慢慢講述這些青蔥歲月里的書(shū)香故事。
書(shū)香高中作文10
在蔚藍(lán)的天空中，誰(shuí)是最快樂(lè)的？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，誰(shuí)是最暢快的？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界。而在我的內(nèi)心深處，最依戀的是學(xué)海無(wú)涯的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登了十二個(gè)春秋，正是在這十二年中，我在生命的階梯上灑了一路書(shū)香。
小時(shí)候篇
這是我無(wú)憂無(wú)慮玩耍的時(shí)期，媽媽送給我兩本注音故事書(shū)——《同桌冤家》和《尋找大能貓》。從此我便喜歡上了看書(shū)，被書(shū)上的內(nèi)容深深地迷住了。我開(kāi)始逐步了解了一些作家，如楊紅櫻等現(xiàn)代作家和吳承恩等古代作家。不管爸爸媽媽有沒(méi)有空，我總會(huì)纏著他們給我買書(shū)。
低年級(jí)篇
這時(shí)的我已經(jīng)念了一二年級(jí)了，也學(xué)得了一些字�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我漸漸覺(jué)得這些帶有注音字的書(shū)不能再滿足我的求知欲。偶然的一次機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在看沈石溪的一些動(dòng)物小說(shuō)，我便向一位同學(xué)借了一本書(shū)看看。這一看不要要緊，看完一本我就拖著媽媽去書(shū)店里買，愈發(fā)不可收拾。我經(jīng)常為動(dòng)物們的無(wú)法逃脫獵人的追殺而傷心，為動(dòng)物的無(wú)可奈何而流淚，為餓了許久的動(dòng)物能吃上頓大餐而高興……
高年級(jí)篇
現(xiàn)在我已經(jīng)不再是那個(gè)沉浸在動(dòng)物小說(shuō)上的人了。我開(kāi)始閱讀中國(guó)的四大名著和《明朝那些事兒》等有關(guān)歷史方面的書(shū)。我深深得感受到“三日不讀書(shū)，便覺(jué)得言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”這句話了。我經(jīng)常為讀書(shū)而瘋狂，遺忘做其他事。曾經(jīng)有這樣一件小事，那天我正在看電視劇《水滸傳》，那一集正好是魯智深倒拔垂楊柳。當(dāng)我洗完澡上床睡覺(jué)后，媽媽將我房間的`門關(guān)好后，我偷偷爬起來(lái)，鎖上了門，拿起手電筒，從書(shū)架中找出了《水滸傳》便看了起來(lái)。第二天醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我的頭壓在書(shū)上，書(shū)上卻濕了一大片——被口水浸濕的。突然，我聽(tīng)到了門外有鑰匙插進(jìn)來(lái)的聲音，我還沒(méi)來(lái)得及把書(shū)藏起來(lái)，就被媽媽那了個(gè)“人贓并獲”。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！贝藭r(shí)此刻，我回味著這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑�，�?shū)香伴我，一定會(huì)帶給我更多的智慧和知識(shí)，賜予我更大的力量和勇氣。我將要攀登書(shū)山，跟書(shū)結(jié)下更大地友誼。
書(shū)香高中作文11
假如云能夠游在水中。
而水樂(lè)意浮在空中。
是不是書(shū)香就能夠封存長(zhǎng)遠(yuǎn)。
然后。
氤氳成整頁(yè)的人生。
書(shū)香，是我生命之外的生命，我把全部的孤寂留在書(shū)香里。如水的深夜，一個(gè)人坐在窗前，握一卷書(shū)于燈下，孤單著美麗，品嘗著為人的哲學(xué)，守護(hù)著對(duì)生命的祈盼。
古語(yǔ)曾說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我在書(shū)香之中攫取我想要的全部，然后揉碎了，摻雜自己的性格氣質(zhì)粉末于其間，捏塑出具有個(gè)人共同檔次的生命意象。
讀《春水》，讀《繁星》，銘記了“你是荷時(shí)，我是紅蓮”那份真真切切的心愛(ài)；讀余光中詩(shī)中的散文，散文中的詩(shī)，領(lǐng)會(huì)了海棠紅的想念，鄉(xiāng)色酒的別一種味道；舒婷在雙桅船中厚意凝睇祖國(guó)的淚痕與歡顏；席慕容則把愛(ài)戀寫(xiě)在花里，含在蓮上。封存這縷縷書(shū)香，我的周身散發(fā)著愛(ài)與寬恕的芳香。這一頁(yè)書(shū)香啟迪著生命，生命的源頭是海洋，愛(ài)的源頭也是海洋吧，由于生命的實(shí)質(zhì)就是愛(ài)。
讀《鳳凰涅槃》，傳說(shuō)中鳳凰棲于梧桐，每五百年他就會(huì)連同自己的`枝巢一同自焚，旋即在烈火中復(fù)生，重新開(kāi)端更富生機(jī)的生命，開(kāi)端新的輪回，如此凄美的傳說(shuō)中我領(lǐng)悟到做人的含義。是的，鳳凰涅槃是由于那份憂患，是為了那份生機(jī)�！皯n患是一種沉重、苦楚的清醒。我甘愿挑選一種最苦楚的清醒，也不肯活在麻痹了的冷酷之中。由于憂患的痛是為了更多的不痛。”（徐海珊《蒼生》）封存長(zhǎng)遠(yuǎn)的書(shū)香昭示著做人的意念——自強(qiáng)不息，厚德載物。
后來(lái)讀張愛(ài)玲“那一襲華美之袍”，讀余秋雨為文明而做的千古一嘆，讀洪應(yīng)明修根養(yǎng)性的《菜根譚》，我逐漸理解了老練是什么。老練是一種亮堂而不扎眼的光芒，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)他人察言觀色的沉著，一種總算中止向周圍申述哀告的大氣，一種不理睬哄鬧的淺笑，一種洗刷了過(guò)火的冷漠，一種無(wú)須張揚(yáng)的扎實(shí)，一種并不峻峭的高度，那整頁(yè)書(shū)香讓我一直沉著為人。
從古典樂(lè)府的純潔音符中走來(lái)，從唐詩(shī)宋詞的婉轉(zhuǎn)韻律中走來(lái)，從清麗文章的裊裊書(shū)香中走來(lái)，讓愛(ài)在清茶的苦澀中彌散，讓涅槃重生的固執(zhí)在清冽的醇香中沉積，讓老練的大氣沉著在空氣中環(huán)繞。
一頁(yè)書(shū)香使生命不僅僅是一種存在，并且是一種思索，一種凝練，一種連續(xù)。
書(shū)香高中作文12
沒(méi)有書(shū)的人生，正如沒(méi)有燈光的道路，沒(méi)有經(jīng)典的成長(zhǎng)道路，正如沒(méi)有萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴的孤獨(dú)小巷。成長(zhǎng)的道路，怎能缺少經(jīng)典的陪伴？
在成長(zhǎng)的道路上，我閱讀了許多引人入勝的經(jīng)典故事，讓我記憶最深刻的是《莊子》中庖丁解牛的故事：庖丁經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，精確地了解了牛的骨絡(luò)、肌肉和經(jīng)脈的結(jié)構(gòu)，掌握了殺牛的規(guī)律，輕松自如地將一頭牛分解，在整個(gè)殺牛的過(guò)程中得心應(yīng)手、游刃有余。雖然庖丁解牛已經(jīng)是去到了很高的境界，但他從不驕傲自滿，而是更加小心謹(jǐn)慎。庖丁從不譏笑那些技藝不高的人，反而虛心分析別人做得不好的地方，以此警醒自己要避免那些錯(cuò)誤。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，許多事情也正如庖丁解牛。在我們的生活中，也正需要持之以恒、不懈努力、做事專心致志的精神，從而才可以做到做人處事游刃有余。在獲取成功之時(shí)，更不得驕傲自滿，要更加小心謹(jǐn)慎，才可以讓自己不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)生活中，庖丁解牛的故事，常常勉勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，認(rèn)真的做好生活中的每一件事，學(xué)會(huì)在獲得成功的時(shí)候也保持小心謹(jǐn)慎。這個(gè)故事，在我的學(xué)習(xí)生活中，也指引著我走向成功。
在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事、道理，常帶給我勇氣、毅力，常常指引著我解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，獲得成功。在經(jīng)典的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩、堅(jiān)持不懈、專心致志、誠(chéng)信做人等等的道理。在經(jīng)典的指引下，我仿佛是一個(gè)看到了方向的孩子，讓我順利的.走過(guò)了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)角；在經(jīng)典的陪伴下，我仿佛是一顆夜空中孤獨(dú)的小星星，有了月亮溫柔的教導(dǎo)。漫漫成長(zhǎng)的道路，如一條長(zhǎng)巷，而經(jīng)典，正如萬(wàn)家燈火與鳥(niǎo)語(yǔ)花香，為我的成長(zhǎng)旅途帶來(lái)快樂(lè)、溫暖，與克服困難的勇氣。讓我成為一個(gè)有方向，有目標(biāo)，有追求的旅行者，在經(jīng)典的指引下，走向夢(mèng)想的地方。誦讀經(jīng)典，收獲成長(zhǎng)，經(jīng)典正如那顆明亮的北斗星，為我照亮前方。有了經(jīng)典的指引，我不再迷茫。經(jīng)典，如一雙有力的翅膀，帶著初生的鳥(niǎo)兒，在成長(zhǎng)的天空上自由翱翔。
讓經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，讓人生充滿明亮。
書(shū)香高中作文13
每次翻開(kāi)書(shū)，聞到那特有的書(shū)香，總讓我心定神明。我喜歡書(shū)，她是一位不說(shuō)話的老師，也是一座知識(shí)的寶庫(kù)。她又如一首輕快的樂(lè)曲，看著看著，覺(jué)得渾身輕松；當(dāng)身感乏累時(shí)，看上一本書(shū)，覺(jué)得豁然開(kāi)朗……
那一次學(xué)校組織我們參加“美德”征文的活動(dòng)，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家一起寫(xiě)，誰(shuí)寫(xiě)得出色，就讓誰(shuí)去參賽�！苯�(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我以獨(dú)特的選材吸引了評(píng)委的眼球，《彎腰也是一種美德》獲得了市一等獎(jiǎng)。這極大地鼓舞了我看書(shū)的興趣，習(xí)作的熱情。
漸漸地，書(shū)與我形影不離，每天臨睡前我都會(huì)讀上一個(gè)小時(shí)的書(shū)。睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì)幻想，下一個(gè)故事的情節(jié)會(huì)怎樣？我的心情也隨著書(shū)中的內(nèi)容忽高忽低的，有時(shí)我會(huì)莫名其妙的.拍手叫好，但有時(shí)心情也會(huì)變得莫名的失落，如果書(shū)看到一半讓我去干別的活的話，我則會(huì)心不在焉的，心里總惦記著書(shū)中的內(nèi)容。
周末，我喜歡在書(shū)店里自由自在地看書(shū)，我想看哪類書(shū)都可以，沒(méi)有座位，就站在那兒看，一看，就怎么也舍不得放下，即使站著，也不覺(jué)得累。我為阿廖沙的童年感到嘆息，我被魯濱遜不屈服于命運(yùn)的精神所感動(dòng)�！冻悄吓f事》，《圍城》，《駱駝祥子》……一本本優(yōu)秀名著使我沉醉，使我沉思。
漸漸地，我的作文水平在不斷地提高。寫(xiě)作文就像和自己的好朋友聊天，心情非常愉悅。不像以前，我把作文當(dāng)作包袱，每次寫(xiě)作文時(shí)，都必須要像擠牙膏一樣的擠，好不容易擠出一篇來(lái)又要重寫(xiě)。
現(xiàn)在，每回學(xué)校有征文比賽，我總會(huì)積極去完成它，作文也常常發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上，而看課外書(shū)，更是我生活中必不可少的“秘密武器”了。在好書(shū)中行走，我收獲的是智慧，感到的是幸福；這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)……
“最是書(shū)香能至遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽疑钌畹貝�(ài)著那一縷書(shū)香……
教師點(diǎn)評(píng)：
本文語(yǔ)言清新，層次清晰，字里行間流露著對(duì)書(shū)的那份癡迷。以自己征文比賽的一次經(jīng)歷說(shuō)起，道出書(shū)帶給自己的收獲。因?yàn)閻?ài)閱讀，擺脫了習(xí)作的煩惱，因?yàn)閻?ài)閱讀，習(xí)作也常常發(fā)表在各級(jí)報(bào)刊上，這都是源于自己行走在好書(shū)中的成果體現(xiàn)。因此作者說(shuō)“行走在好書(shū)中，我收獲的是智慧，感到的是幸福�！薄白钍菚�(shū)香能至遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，以“最愛(ài)那一縷書(shū)香”點(diǎn)題。
書(shū)香高中作文14
書(shū)富如海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故原學(xué)者每次作一意求之。
——題記
讀書(shū)之時(shí)，從書(shū)中獲得很了大量知識(shí)，更在無(wú)形之中，使心中蕩起了陣陣漣漪。伴作者入其心思，優(yōu)雅或是壯烈的畫(huà)面，如夢(mèng)一般映入眼簾，讀書(shū)的魅力，使我在書(shū)中暢游。
在清晨暢游書(shū)海。伴著一縷柔和的晨光灑在桌面，新的一天即將開(kāi)始。在此時(shí)讀書(shū)，斑駁的陽(yáng)光透過(guò)桌旁的吊蘭，微黃的天際，心情也沾染了清新與釋然。翻兩頁(yè)古文和淺詩(shī)，偶爾吟誦幾句自己寫(xiě)的小詩(shī)，看幾篇余秋雨的散文，品味奧林匹亞，無(wú)數(shù)蒼老的巨石全都從千年的頹弛或掩埋中踉蹌走出，整整規(guī)規(guī)地排列在大路兩旁，就象無(wú)數(shù)古老的將軍煙塵滿面地接受現(xiàn)代人的檢閱，心中頓時(shí)寧?kù)o下來(lái)。在天色微亮的初晨，在書(shū)香中暢游，便有了一種清新自然的魅力。
在正午暢游書(shū)海。夏日的正午，暑氣逼人，推開(kāi)窗子，一股熱浪襲來(lái)。耀眼的光斑透過(guò)窗上的吊蘭，照在書(shū)上，使人感到些許刺眼，感受著灼熱的溫度，心中的激情也在洶涌著。這時(shí)拿起《水滸》看林沖緊握銀槍，身披戰(zhàn)甲，目光如電，氣度如山，在沙場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)。此時(shí)讀《三國(guó)》、《水滸》，殺人飲血，險(xiǎn)象環(huán)生，驚險(xiǎn)刺激的故事便在正午多了許多意味。夏日艷陽(yáng)下暢游書(shū)海便多了一份激情刺激的魅力。
在靜夜暢游書(shū)海。夜幕中的.靜夜，燈光稍微有些昏暗，點(diǎn)點(diǎn)星火撲朔迷離，將窗上的吊蘭勾勒得模糊不清。優(yōu)雅的月光將夜蒙上一層淡淡的白紗，映襯得幾分神秘。一杯濃郁的紅茶，茶香沁人心脾，拿起《閱微草堂筆記》或是《二刻拍案驚奇》，鬼神怪談，亦真亦幻，在古人的幻想里暢游。月夜朦朧的靜夜中在書(shū)香中暢游便有了一種輕松釋然的魅力。
讀書(shū)在不同的時(shí)光有著不同的魅力。紙質(zhì)的書(shū)香，時(shí)間的墨香，生活的清香！
書(shū)香高中作文15
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū)。在我眼中，書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時(shí)光，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在我記憶的心扉中，童年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
記得還是上幼兒園大班的時(shí)候，我就吵著讓媽媽給我買《西游記》，最后，媽媽招架不住了，只好給我買了本。一拿到書(shū)，我就迫不及待地到房間里，津津有味地“啃”起來(lái)，我被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，連媽媽叫我吃午飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽只好端進(jìn)來(lái)給我，我這才一邊吃著香噴噴的午飯，一邊看《西游記》。一看到精彩的片段，又立刻停下手中的筷子，看了起來(lái)�？吹綄O悟空和妖怪搏斗的動(dòng)作，我也情不自禁的跟著學(xué)動(dòng)作。只聽(tīng)，“砰”的一聲,我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，外面什么東西摔破了?”媽媽進(jìn)來(lái)一看，哭笑不得地說(shuō)：“是你把碗摔破了!”“不可能？”我皺起眉頭說(shuō)：“我的碗在這�！闭f(shuō)著我指了指桌子，誰(shuí)知碗不見(jiàn)了，我一看，竟然摔到地上了。媽媽有些生氣，將書(shū)本沒(méi)收了，將我拉到了飯桌上專心吃飯。
記得還有一次，爸爸媽媽有事外出，臨走前給我買快餐的'錢，讓我買來(lái)吃。路上經(jīng)過(guò)書(shū)店，那一本本好書(shū)像磁石一樣吸引著我。于是，我用買飯的錢，買了幾本好書(shū)，回家看了起來(lái)。一看就是幾個(gè)小時(shí)，肚子“咕嚕咕嚕”唱起了“空城計(jì)”。我心想：買飯的錢沒(méi)了，沒(méi)辦法只能等父母回來(lái)了。從那時(shí)起，媽媽便叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，而爸爸也賜我“書(shū)呆子”的雅號(hào)。但我并不在乎，因?yàn)闀?shū)讓我懂得了許多做人的道理，豐富了課外知識(shí)，為我增添了生活的樂(lè)趣。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”書(shū)，始終是我的最愛(ài)；書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我會(huì)繼續(xù)好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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