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遠(yuǎn)方高中作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的遠(yuǎn)方高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠(yuǎn)方高中作文1
少年只是雙腳不息地前行，卻不知腳下的路會向何處延伸�！}記
時常聽聞別人說遠(yuǎn)方有美景，我從未親自去探索過，只是在迷茫的時候停下步伐才問問自己：“心中一直掛念的遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)？”
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方是中國到印度的距離。在讀小學(xué)的時候，母親常常為我講述唐代高僧玄奘去天竺取真經(jīng)的故事。十七年的光陰，五萬里的途程，方才成就高僧千古芳名。西行途中跋山涉水，披星戴月，卻從未因絲毫艱難而放棄。小小的我心里不禁對玄奘高僧生起一份欽佩之情。那時，我便認(rèn)為遠(yuǎn)方是中國到印度的距離，是國家之間的距離。通往遠(yuǎn)方的`道路上伴隨著磨難，但只要鍥而不舍，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方是地球到月球的距離。在進(jìn)入初中的時候，從新聞上得知了中國登月探測器“嫦娥三號”于月球成功著陸的消息，一代代中國的科學(xué)家們耗費(fèi)一生精力刻苦鉆研，終于使得中國空間研究技術(shù)領(lǐng)先于國際水平，同時也邁出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大一步。作為一名炎黃子孫，我為祖國取得傲人成績感到激動！那時，我便認(rèn)為遠(yuǎn)方是地球與月球的距離，是星球之間的距離。通往遠(yuǎn)方的道路上伴隨著努力，但只要永不言棄，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方是無知到真理的距離。如今，在課堂上學(xué)習(xí)了人類認(rèn)識地球的過程。從天圓地方到“渾天說”，從“渾天說”到“地心說”，直到那年，哥白尼提出“太陽中心說”沉重打擊了封建教會的宇宙觀。因支持這一學(xué)說，伽利略被教會判處終生監(jiān)禁，布魯諾更是被教會判為“異端”燒死在羅馬鮮花廣場。這是世間真理盛開的地方，是這些舍生忘死的科學(xué)家們對遠(yuǎn)方的癡迷與吶喊！我由衷地敬仰他們！從此，我便認(rèn)為遠(yuǎn)方是無知到真理的距離，是探索與追求的距離。通往遠(yuǎn)方的道路上伴隨著危險，但只要臨危不懼，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有美景，如汪國真所言：“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說�！币虼�，不管遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，通往遠(yuǎn)方需要多么艱難，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧勇敢地走下去！
少年終知人生途程遙遠(yuǎn)，他已有目標(biāo)，踏著腳步，不再迷茫�！笥�
遠(yuǎn)方高中作文2
我把小路打掃的一塵不染，荒蕪了整個人間。 人間丟失了繁華，我只能選擇孤獨(dú)。
孤獨(dú)是遠(yuǎn)方的路。尼采說，你遭受了痛苦，你也不要向人訴說，以求同情，因為一個有獨(dú)特性的人，連他的痛苦都是獨(dú)特的，深刻的，不易被人了解，別人的同情只會解除你的痛苦的個人性，使之降低為平庸的煩惱，同時也就使你的人格遭到貶值。所以要去往遠(yuǎn)方的路，孤獨(dú)總是存在，那寂靜孤獨(dú)的軒窗下，屈原的政治理想和才華被自己的君王忽視，并遭到排擠和迫害；在孤枕難眠的靜夜里，司馬遷遭宮刑，忍受孤獨(dú)和白眼，不爭不吵不鬧，只是靜靜的寫下《史記》；在黃昏向晚的記憶里，叔本華只是安靜的訴說“這個世界只允許我們在孤獨(dú)與卑劣之間進(jìn)行選擇”……
人生在世總會遇到一些孤獨(dú)時刻，學(xué)會與孤獨(dú)為伍，亦是學(xué)會認(rèn)識自我，因此與孤獨(dú)相處，與靈魂共舞，在孤獨(dú)中求索。
求索是遠(yuǎn)方的路。屈原說:路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�？傻降兹绾尾拍苴s得上遠(yuǎn)在天邊的太陽？為什么我只能在路上，而名利和權(quán)勢也在不斷誘惑我放下理想，投入利己的懷抱。墮落只在一念之間，我在彷徨，我在幻想。刺眼的陽光透過我的迷茫，突然明白自己的壓力都是來源于自己不積極不努力而又不甘于現(xiàn)狀的恐慌，我開始尋找，尋找雪和太陽的光芒，一顆放射光芒的星辰，在我頭頂寂寞燃燒，那是我上下求索的希望之光，它靜悄悄的照亮我的.求索之路，讓我書寫自己的無字之書。
那無字之書，遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，而我手執(zhí)筆鋒，寫下一世的過與功。沒有對錯，沒有評判，心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。經(jīng)歷了萬事磨難，我終于遇見了遇見，山川河流，日月星辰，北國風(fēng)雪，南國花開，大漠孤煙，小橋流水……然后我遇見了自己，自己最喜愛的自己，不取悅?cè)魏稳�，也不無故討厭某個人，寵辱不驚，去留無意，靜賞天外云卷云舒。最后我遇見了陪伴，原來就算世界荒蕪，也會有一個人是你的信徒，悄悄偷來了年少的江湖深淺，鮮衣怒馬，肆意灑脫，與沉默的守護(hù)者，靜看落日流年。
七堇年說，人生如路須在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來。所以人生不是并一場物質(zhì)的盛宴，而是一次靈魂的修煉，使它在謝幕之時比開幕之初更為高尚，而那條遠(yuǎn)方的路，落葉無盡，荒草萋萋，十分幽寂，愿它能走過你，走過我，而你我都不會逃避。
目擊眾神死亡的草原上野花一片，遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)，我的琴聲嗚咽淚水全無，我把這遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)歸還草原 。走過遠(yuǎn)方的路，寫下無字之書。
遠(yuǎn)方高中作文3
不知道什么時候開始，我的心已經(jīng)慢慢地飄向遠(yuǎn)方，那個有你的地方。
我仿佛能每天看到你早晨醒來時的微笑，看到你中午打球時的驕傲，看到你晚上陪媽媽看電視時的體貼。
我的心，長著翅膀，飛在你的身旁，偶爾在你的肩膀�？�，偶爾只在你的影子里，默默地看著你……
我們的“相遇”，在這個虛擬的世界。所有的人都說它不可靠，可我……已經(jīng)對它放不下手，只因為這里有你。
不知道什么時候開始，我們每天都在“雨后池塘”見面，說說這一天的心情，說所有想說的。我每時每刻都在想，你現(xiàn)在在做什么，在想什么，有沒有像我一樣。
不知道什么時候開始，我們已經(jīng)相互定位：最好的朋友之一。我們說了無數(shù)次”最好的朋友，祝你幸福！”我從一開始就知道，我們只能是最好的朋友。所以，我已經(jīng)很滿足，看著你幸福，我，就是世界上最幸福的'人。
不知道什么時候開始，我習(xí)慣了失眠的時候想你。我不知道你真正的樣子，但我一直對你很熟悉。能感覺到你的開心，你的壓抑，你的痛心。在醒來的凌晨，在想你的凌晨，我總會在我的枕邊留下眼淚，那是紀(jì)念我又有一次想你。我向我劃落的眼淚許愿：祝你幸福。
不知道什么時候開始，我的內(nèi)心只愿意對你一個人說，因為你是最了解我的人�？墒�，我們畢竟相隔太遠(yuǎn)。這些文字，有時候讓人誤解。好多次我都生氣了，你，每次都發(fā)現(xiàn)了。我賭氣說：“我沒有資格生氣。”你說：“你，在我面前，做什么都是有資格的�！敝绬�，我哭了，徹底哭了。這是我聽到過的最感動的話。這是你對我說的，這是我這一輩子都要珍藏的話。
不知道什么時候開始，我喜歡上等。等你出現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)里，這是我現(xiàn)在的全部；等你出現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)中，這是我夢里的全部。等待，是幸福的還是辛苦的？現(xiàn)在我知道，等待是幸福的又是辛苦的。雖然有時候，等來的只是天上的白云飄過，只是天空的雨滴來過，只是遠(yuǎn)方的微風(fēng)吹過。
這里是我的小屋，你會來嗎？最好的朋友。從現(xiàn)在開始，我的祝福，都在這里發(fā)出，希望你收到。
你是我最珍惜的人，所以，我會是你最好的朋友，在你累的時候，記得找我。我只愿你幸福。
現(xiàn)在的我已經(jīng)語無輪次，所有想說的只有：你一定要幸福。我的心在遠(yuǎn)方，我不知道它是否愿意回來，
也許，我的心，有一半永遠(yuǎn)會在遠(yuǎn)方，那個有你的地方。
從今以后，我用一半的心想你，用一半的心陪你，在很遙遠(yuǎn)的地方……
遠(yuǎn)方高中作文4
有很多對遠(yuǎn)方的幻想，幻想遠(yuǎn)方是美麗的，是神秘的，是變幻莫測的，是不可觸碰的。但遠(yuǎn)方真的只是一段很長的距離嗎？
天真懵懂的時候，遠(yuǎn)方就是父母的代名詞。我摸不到他們的臉，找不到他們的身影，我就會問我的奶奶：“奶奶，爸爸媽媽在哪兒啊？”這時候，奶奶就會摸摸我的頭，“你的爸爸媽媽呀，在很遠(yuǎn)的地方喲！他們會回來看你的，你要聽話啊�！逼鋵�(shí)我很想問，遠(yuǎn)方是個什么樣子，為什么能夠讓爸爸媽媽呆在那里不回來。后來，我就明白了，遠(yuǎn)方是一段好長的距離，它能讓親愛的人碰不了面，讓彼此的思念悠長。遠(yuǎn)方就像一個美麗的夢，可想不可及。
年歲稍長，便向往字里行間所描繪的世界，那么美麗的遠(yuǎn)方。有時候，我常常一個人對著窗外發(fā)呆，想象著，我在埃菲爾鐵塔俯瞰浪漫的巴黎；想象我在尼羅河領(lǐng)略埃及的風(fēng)采；想象我在泰姬陵感受泰國風(fēng)情。我想象我游遍天下，留下我的足跡。為什么呢？因為當(dāng)我慢慢長大，就像一只慢慢學(xué)會飛行的鳥兒，期待那廣闊蔚藍(lán)的天空中，留下自由而肆意的.弧度，飛的到云端，飛的到遠(yuǎn)方。
而現(xiàn)在，遠(yuǎn)方在我心里，不僅僅是與親人之間的距離，不僅僅是美麗自由的代名詞，而是什么？是我顯得青澀但堅定的夢想，是我想到達(dá)的地點(diǎn)。我是一名初中生了，不再是那個摔了跤會哭的小娃娃，不再是那個只知道吃糖果的小孩。
我看到了奶奶的滿頭白發(fā)，我也看到了爸爸媽媽臉上逐漸出現(xiàn)的皺紋。我聽著他們說，說我長高了，說我長大了。我有時候心里酸酸的，我長大了，他們卻一天天老去，當(dāng)我朝著遠(yuǎn)方奔跑的時候，他們也在歲月里慢慢走遠(yuǎn)。老師說，我們應(yīng)該找到自己的目標(biāo)，確立自己的理想，我只想說，或許我還沒有找到自己的方向，我依然會選擇奔跑。
千里之行，始于足下。只有當(dāng)我開始走了，我才能學(xué)會成長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。前程路途遙遠(yuǎn)，坎坷頗多，我要經(jīng)歷更多的磨難。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。我不會拋卻勇氣，拋卻堅強(qiáng)，我堅信我能到達(dá)美麗的遠(yuǎn)方，我理想的地方。
遠(yuǎn)方是個什么模樣呢？我想我已經(jīng)有了答案。我正在走向遠(yuǎn)方。
后記：遠(yuǎn)方在我心里，代表的是我的理想，或許現(xiàn)在我還不知道，但我明白我要堅持去探索，去實(shí)現(xiàn)。
遠(yuǎn)方高中作文5
走進(jìn)家里的院子，月，已圓了許久。
鳶尾花開了，陣陣的清香彌漫在這小小庭院里，石榴樹羞澀地躲在庭院深處，只恐讓人知覺，摘了它的果實(shí)去。墻上的壁虎，地上的水井，一切如舊，是在沉沉的睡，做著花兒一樣的夢。
我拉著皮箱，在院子里徘徊者。樹枝朝著四面伸展著，像是在挽留我，我推開門，手里握著的，是五點(diǎn)的船票。
街，靜極了。只偶爾聽得幾聲犬吠，除此之外，寂寂無聲。我孤獨(dú)地走著，走在這清冷的圓月之下，走過我的村莊。水泥的地面裂痕密布，像是離人的道道傷痕，月光照在上面，像是灑滿了鹽。
村頭新蓋的二層小樓上，掛的衣服還沒有收。藍(lán)色帶白花紋的上衣和長褲，斜跨的書包，都好好的在那里。我的校服，我的書包，如今也只能是我腦海中的一朵浪花，時不時沖擊著我內(nèi)心的海岸，掀起我一頁頁的回憶。
路，還是要走。涼涼爽爽的風(fēng)不時從我的身邊掠過，吹向重重疊疊的山巒，深谷的溪流和前人踩出的小路。心里最后的'一絲熱也被它帶走了。風(fēng)聲混合成一支支交響曲，憂傷的旋律被吹往別處，漸漸地，什么也聽不到了。
四點(diǎn)四十分，最后的柏油馬路在我面前伸著懶腰，路上已有了和我一樣外出求學(xué)的青年，我不知道我們是否有相同的人生閱歷，但我知道我們的路大抵是相同的，我們都是路上的行人，最終一定會到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。
“會的，一定會的！”我心里默念著，我不敢回頭，尤其是在這樣一個季節(jié)，我越走越重，卻越走越快。遠(yuǎn)方似乎有一種力量在吸引著我。走過黑夜，微光在天邊綻開。碼頭隱約可見了，輪船靜靜地停在那里，承載著無數(shù)人的夢，夢的背后是一個家庭的血和淚，是一個游子的路與行。這個龐然大物倒映在水里，岸邊都被染上了一層灰色。
越是在意時間，時間過得越慢。登船了，我拖著行李箱走向檢票口，或許是風(fēng)把沙塵揚(yáng)了起來，我眨了眨眼，又揉了揉，在淚眼婆娑里回望我的村莊，此刻一切都是寂靜。
一步步登上了船，船長站在甲板上，咬著他古老的煙斗。船艙里，老式的花邊枕頭因為歲月顯得蒼老無比，柜子上生滿鐵銹的鬧鐘，綠色的暖水壺，記載著這船的歷史。
路，還是要走。我來到甲板上，任憑眼淚流淌不止，一個少年走過來問道：“發(fā)生了生么事嗎？”
“沒有，剛和人分別�！蔽掖鸬馈�
潮水的氣味漸漸濃了起來。
遠(yuǎn)方高中作文6
“世界那么大，我想去看看。”十字肺腑之言，在網(wǎng)絡(luò)上掀起了巨浪。這封充斥著浪漫主義色彩的辭職信成為了輿論的焦點(diǎn)。這位最富情懷的顧老師放棄了三尺講臺，轉(zhuǎn)身走向世界，走向遠(yuǎn)方。華麗的十字背后的，是她對遠(yuǎn)方的堅定與執(zhí)著。
曾記得有位音樂人說過：“生活不只有茍且，還有詩與遠(yuǎn)方�！薄斑h(yuǎn)方”，多么令人向往的地方。“世界”，多么誘惑人的.一個詞語。然而，當(dāng)今社會中，為壓力所迫而苦苦堅守本不愿堅守的職位的例子數(shù)不勝數(shù)，最終碌碌無為，“茍且”一生。生活的壓力磨平了他們棱角，磨平了他們的內(nèi)心。無法享受世界的美好。
古之飽學(xué)之士，無不向往著行天下，訪遍名山大川。李白心系遠(yuǎn)方，便出蜀而云游天下，廣交仁人志士；司馬遷心系遠(yuǎn)方，走遍天下方成史家之絕唱。記錄真正的歷史；梭羅心系遠(yuǎn)方，便來到瓦爾登湖獨(dú)釣一天星河，享受世界的美好。他們離開了，追求了，到了遠(yuǎn)方，看了世界，傳為一段佳話。
走向遠(yuǎn)方，不僅是一種瀟灑的生活方式，更是對自己的鍛煉，對生命的熱愛。正如李白終成一代詩仙，司馬遷終成史圣，梭羅著得《瓦爾登湖》。在遠(yuǎn)方，更是一種學(xué)習(xí)與磨煉的過程，予人情懷，給人力量。
有人說，現(xiàn)實(shí)很殘酷，容不得你因情懷而怠慢棄工。然而心系遠(yuǎn)方不是對現(xiàn)實(shí)的怠慢，而是一種信念，一種追求，一種對美好的向往，對生命的熱愛。有了理想，有了遠(yuǎn)方，人才有了依托，有了靈魂。否則，人，不就淪為了只知道干活的機(jī)器，滿腦子都塞滿了現(xiàn)實(shí)的行尸走肉！
有人說，社會需要的是安穩(wěn)平定，而不是這種異想天開的流浪歷程。的確，社會需要安穩(wěn)，但卻不是一成不變，絕對平穩(wěn)。社會更需要活力，需要這種“異想天開”“標(biāo)新立異”的創(chuàng)造力。這才是社會的強(qiáng)心劑，為它注入精彩，注入生命，注入靈魂。
顧老師為自己選擇了人生之路，值得贊揚(yáng)，值得敬佩。但她那種欣喜遠(yuǎn)方的情懷，更加令我肅然起敬。人生在世，可以不走向遠(yuǎn)方，但定要在心中留出一片凈土，承載著遠(yuǎn)方。也正是這樣情懷，給予人莫大的勇氣與力量。
讓遠(yuǎn)方成為每個人的心理牽掛，情感羈絆，用心來感受世界，活出更精彩的人生。
遠(yuǎn)方高中作文7
“小時候，媽媽給我講，大海，就是我故鄉(xiāng)……”孩時的我，幾乎是唱著這首歌長大的。
我眼里的家鄉(xiāng)是動人的。家鄉(xiāng)在我眼中是靜美的，源遠(yuǎn)而悠長；我心中的家鄉(xiāng)是古老的，訴說著古老的故事和秘密；家鄉(xiāng)在我眼中是神奇的，有著讓人摸不透的魔力……家鄉(xiāng)的每一株草，每一寸土地，每一絲空氣，甚至每一縷陽光，都有自然的味道，那么愉悅，是清新的，芬芳的。
城市，在我眼中，是妖嬈的，是那種不屬于女孩的妖嬈。深圳在我心中總是神秘的，仿佛是虛幻的，卻又如此真實(shí)，亦幻亦真。心，顫動著。
家鄉(xiāng)的空氣，有著太陽的味道，淡淡的；深圳的空氣，有著現(xiàn)代化的氣息，濃烈的。家鄉(xiāng)的雨，是柔軟的，混合著草木泥土的氣味；深圳的雨，是纏綿的，混淆著城市的喧囂和心情。當(dāng)夜幕降臨，光明一點(diǎn)一點(diǎn)退卻，黑暗將大地覆蓋，世界陷入一片黑暗，死寂。
生活需要黑暗，才能襯托出光明。就像白天需要夜晚來襯托。
故鄉(xiāng)的天空黑得透徹，星星亮得驚人，月光輕輕將大地?fù)崦�，繁星點(diǎn)點(diǎn)，亮得美麗動人。深圳的天空是暗藍(lán)色的，明燈照亮夜晚的天空，燈火輝映，紅燈綠酒，映照的夜空燦爛輝煌，亮得嫵媚動人。
深圳，一個好聽的.名字；深圳，一座國際性城市。深圳的夜景，夜晚比白天更繁華，更美麗。有時，深圳就像是一座被薄霧籠罩著的城堡，透露著古老的氣息，美得神秘，美得虛幻。可是，忙碌的工作和繁重的生活壓力使人們忽略了她的美，漠視了她的美，有些許的落寞。
晚風(fēng)輕輕，月色淡淡，這時的深圳是寂靜的，難得的空閑，靜靜地欣賞著短暫的美麗……放慢時間，放慢節(jié)奏，心，是舒坦的。看，是月下的精靈在舞蹈，封信子傳達(dá)月下的秘密，螢火蟲一閃一閃，帶著幸福的夢。月色下的深圳總是美麗的，深圳的月色總是動人的。
深圳，是個美麗的地方，美得讓人覺得虛幻，美得讓人沉淪，于是，又一顆美麗的心，誕生了……
“小時候，媽媽給我講，大海，就是我故鄉(xiāng)……”薄暮中的深圳是飄渺的。而遠(yuǎn)方的寂靜，是深沉的。
深圳，遠(yuǎn)方的寂靜。
遠(yuǎn)方高中作文8
我不愿沉湎于過去，遠(yuǎn)方對于我來說是未知，是希望，是迷霧中搖曳的燈火，那是我未曾到達(dá)的遠(yuǎn)方，那是我終究會到達(dá)的遠(yuǎn)方。因為，夢在遠(yuǎn)方，心在路上。
我心匪石，不可轉(zhuǎn)也。那個孤獨(dú)的背影在人群中顯得格格不入。在所有人匪夷所思的目光中他孑然一身來到千里之外的瓦爾登湖。在這里他著自給自足的生活，遠(yuǎn)沒有大都市酒池肉林，燈紅酒綠的繁華。所有人都認(rèn)為他是瘋子，沒有人能夠忍受這種千篇一律的孤獨(dú)�？墒恰白臃囚~，焉知魚之樂？”梭羅的生活每天都很充實(shí)，瓦爾登湖周圍的每一個生靈都是他最忠實(shí)的朋友，他在湖邊靜坐瞑思，想人生，想孤獨(dú)，想他對于造物主造出的一切持有的所有看法。他不孤獨(dú)，、他很快樂。就如同他后來所著的《瓦爾登湖》一樣，認(rèn)可他的人很少，可他不曾后悔，大千世界，總有一個人的靈魂能與他產(chǎn)生共鳴。
求之不得，寤寐思服。對于那個遠(yuǎn)方，他早已心有所屬�！巴１吨荒苁�，拔劍四顧心茫然�！笔窃趺礃拥钠D難險阻讓這個像風(fēng)一樣自由的男子吹噓感慨。又是怎樣的痛苦掙扎讓他吟出“行路難，行路難，多歧路，今安在？”的傷感茫然。面對“冰塞川”，“雪滿山”，是望而退卻，還是忍受痛苦毅然前行。這位像風(fēng)一樣自由，像太陽一樣熱烈的男子最終“駕長風(fēng)”，“破萬里浪”，向著他那迷霧重重卻又迷人的遠(yuǎn)方繼續(xù)前行。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！边@種從容豁達(dá)的`灑脫讓他在每時每刻都能夠做好直面困難的準(zhǔn)備，讓那顆向著遠(yuǎn)方的心開出一朵花，永不凋零。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。艾青說，人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。在經(jīng)過幾千多個日日夜夜的艱苦奮疛，居里夫人終于終止了她的化學(xué)實(shí)驗，她發(fā)現(xiàn)了鐳元素。終于等到你，還好我沒放棄。從她選擇了這條艱難無比的道路起，她就做好了長途跋涉的準(zhǔn)備。那是一位普通人對遠(yuǎn)方的渴望，那是一位科學(xué)家對求知的狂熱。這是人生之第三境界，她做到了，她為人類發(fā)展史做出重大的貢獻(xiàn)，這是她所到達(dá)的遠(yuǎn)方，是她的心之所向。暗透了，才能看得見星光。
不以物喜，不以己悲。偶爾緬懷過往，從不沉溺悲傷。不拖累自己的路，不打擾他人的心。在前往遠(yuǎn)方的路上，遇到的一切美好的東西都是以秒計算的，值得愛的東西很多，不要因為某一個方面不滿意就灰心喪氣。我們的路還很長，耐心一些，請慢慢走。
這是我未曾到達(dá)的地方，這是我終究會到達(dá)的遠(yuǎn)方。而夢在遠(yuǎn)方，心在路上。
遠(yuǎn)方高中作文9
人生最寶貴的時間，只有三天，昨天，今天，明天。昨天是基礎(chǔ)，已成定局；今天是過程，即將逝去；惟有明天，是理想與目標(biāo)。別嘆惜昨天，要把握今天，更要顧及明天。顧及明天，就是眺望遠(yuǎn)方，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，生命的價值在于前行，在于看得更遠(yuǎn)。
眺望遠(yuǎn)方，可以唱出永存千世萬代的無韻離騷。盡管已經(jīng)身殘、心碎、友棄、親離，極刑之下，原以為你會一橫心，一咬牙，了斷余生。但是，極刑之下，呈現(xiàn)在世人面前的是一位勇夫，一位用堅定的目光望向遠(yuǎn)方的勇夫。你望到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方人們交托給你的責(zé)任。于是，你憑著遠(yuǎn)方給你引路的一絲絲燈光，憑著自信而堅強(qiáng)的面容，活著。因為遠(yuǎn)方帶來的希望，你不顧冷嘲熱諷，潛心注力于你的著作之中�！澳c一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往，每念斯此，汗未嘗不發(fā)背沾衣也�！蹦愕某晒�，因為你并沒有僅僅看到殘軀，而你更多的是看到遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，將你司馬遷三個字刻在后人心上，為你帶來希望，助你著成信史照塵寰。
眺望遠(yuǎn)方，你用寧靜生涯取代你的煩喧生涯。面對雕梁畫棟的房子，你沒有絲絲著迷；面對金光閃閃的銀子，你沒有點(diǎn)點(diǎn)迷戀。你眺望遠(yuǎn)方，水自西向東流。你深知勾踐為人只可共患難，不可共富貴；你看到“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，良狗烹�！庇谑牵阕鞒鲭x開的選擇，隨水東流。正因為你如此獨(dú)到的.眼光，眺望到遠(yuǎn)方，所以，遠(yuǎn)方的希望給予你范蠡新生，引領(lǐng)你走出殺身之禍，帶你走向你向往的寧靜。
眺望遠(yuǎn)方，你終成偉大領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)四萬萬人走向遠(yuǎn)方，走向希望。井岡山，是你的舞臺，你登上井岡山，發(fā)出“世上無難事，只要肯攀登”的感慨。你登上井岡山，眺望到了遠(yuǎn)方，望到遠(yuǎn)方大好江河，望到遠(yuǎn)方中國人無限的歡顏。你對遠(yuǎn)方充滿無盡的信念，寄予無限希冀。因此，憑著這股信念，你帶領(lǐng)四萬萬人走向成功，為中國人帶來新中國。在天安門上，你充滿激情地說出一句，中國人民從此站起來了。
為人者，欲成功，不可留戀過去，不可只顧眼前，應(yīng)該想到明天，應(yīng)該眺望遠(yuǎn)方；為國一統(tǒng)者，欲使國家立地于民族之林，必定要眺望遠(yuǎn)方，方能使國家屹立不倒。
于是，我們可以大膽說出一句，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，生命的價值在于前行，在于看得更遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)方高中作文10
一滴水足以潤活一朵花，然后美麗一個世界；一滴墨足以書寫一個字，然后成就一篇書法；一葉扁舟足以載動理想，然后駛向一個令人憧憬的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有美麗的風(fēng)景，讓你品味“一覽眾山小”的暢然；遠(yuǎn)方有新的起跑線，讓你“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；遠(yuǎn)方有純真的情感，讓你“愿車馬，衣輕裘，與朋友共”。遠(yuǎn)擇了遠(yuǎn)方，便擁有了精彩。
選擇遠(yuǎn)方，源于對存在意義的探索。
盛世宋朝，那位豪邁的詩人徐徐走向遠(yuǎn)方。詩人蘇軾，即使失意困苦，仍高歌“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”。他曾言“平生文字為吾累”，卻詠出“問余平生功業(yè)，黃州惠州儋州”之豪情。三貶之地，他戲稱為“功業(yè)”，足見其豁達(dá)不羈。蘇軾最終遠(yuǎn)離名韁利鎖束縛的的是非之地，隨心生活，自有笑傲天地的風(fēng)流。那年張繼落榜歸鄉(xiāng)，寫下《楓橋夜泊》的'喟嘆，而后不甘平庸，再考功名，終登天寶進(jìn)士第，造福一方百九一。蘇軾與張繼，其一遠(yuǎn)離官場，另一晉升官位，只因他們對存在意義有同理解，但也各自完成了生命的思索與升華，選擇了自己心中的理想之地。
選擇遠(yuǎn)方，是對自身信念的追求。
王安石游褒禪山卻敗興而歸，發(fā)出“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�，非常之觀常在于險遠(yuǎn)”的慨嘆。他沒有向風(fēng)景更深更遠(yuǎn)的地方走去，使得內(nèi)心郁悶，遺憾而歸。而“登泰山而小天下”的孔子卻飽嘗了雄偉壯麗的自然風(fēng)光�？鬃邮亲非筮h(yuǎn)方的踐行者，他一生無所悔，無所憾，面對泰山的美麗，孔子心胸開闊，內(nèi)心愉悅，留下了泰山之游的佳作。
遠(yuǎn)方就是那荊棘叢中的花朵，如果想要感受它的芬芳就需要披荊斬棘；遠(yuǎn)方就是那天山頂端的陽光，如果想要感受它的溫暖就需要勇于攀登；遠(yuǎn)方就是那沙漠盡頭的綠洲，如果想要感受它的清涼就需要忍耐干渴�？v使任何阻礙也無法畏縮我們前行的腳步，這便是對自身信念的追求。
選擇遠(yuǎn)方，需要對遙遠(yuǎn)未來的探索考量。
去遠(yuǎn)方，并非意于當(dāng)一個矯情的文藝青年，更不意于向他人炫耀自己的豐富經(jīng)歷，而只想去做一個不斷探索的人，走走停停。將腦海置為一張白紙，用腳步肆意勾勒美好，用遠(yuǎn)方指引我逐夢的方向。
無數(shù)人曾經(jīng)畏懼于道路的艱難放棄了遠(yuǎn)方，但也有無數(shù)人曾經(jīng)占勝了前方道路上的困難，到達(dá)了遠(yuǎn)方。架一葉扁舟風(fēng)雨中飄搖，處一所房子穩(wěn)如泰山，而扁舟卻能在風(fēng)雨中前行，房子卻只能在原地化為灰燼。
蒼鷹克服了內(nèi)心的恐懼才能擁抱藍(lán)天，種子沖破土層的壓抑才能沐浴陽光。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
遠(yuǎn)方高中作文11
時空推移，蒼茫的宇宙中，萬物每時每刻都在運(yùn)行和改變，但夢想的精靈永遠(yuǎn)都不會隨著時光的流轉(zhuǎn)而消逝。在無限的時空與有限的生命存在中，有人認(rèn)為夢想是一種力量，有人認(rèn)為夢想是一種負(fù)擔(dān)，也有人認(rèn)為夢想是一種習(xí)慣。但無論如何，只有不停下追逐夢想的腳步，并且學(xué)會詩意地棲居，才能在追求夢想的旅途中真正體驗到生命的意義和價值。
夢想的種子在我的心底生根、發(fā)芽、成長，離我是那么地近，我純凈的眸子里可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地采擷夢想的果實(shí)的那天還很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，或許這一天永遠(yuǎn)都不會出現(xiàn)。因此，當(dāng)我聽見別人說他們沒有夢想時，我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個高考夢，內(nèi)心還有追求，日子就不會虛度；該反省的是，我雖然擁有自己的夢想，但畢竟缺少堅持的勇氣。高中三年，在這三年的時光里頭啊，我的生活也許會很坎坷、很煎熬，但只要我能堅持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就一步步地接近夢想實(shí)現(xiàn)的那一天，夢想也不再是遙不可及的了。即使實(shí)現(xiàn)不了夢想，我也會無怨無悔，因為我沒有虛擲光陰。在追求夢想的'過程中，我的每一天都過得很充實(shí)。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。沒有人可以一步登天，終歸是要一步一個腳印往前走。時值風(fēng)華正茂的我們，談笑間，活力的青春就會悄悄地從指縫中溜走，一點(diǎn)痕跡也不曾留下。詩人海子說：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡�！倍遥热辉谛牡追N下了高考夢想的種子，也就意味著此后很長的一段時間里，我將行走于有風(fēng)、有雨的路途中……
厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅，對我們這些充滿青春活力的高中生來說，高考無疑是我們?nèi)松械囊粋�重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我曾幻想過自己進(jìn)入大學(xué)以后的生活，是那樣的美好，但我又極其恐懼高考的到來。我也曾以為所有經(jīng)歷過高考的人都像是去過閻王爺那兒兜過圈的，因為面對高考就像是面對死神對命運(yùn)的判決。但我想到更多的是高考過后的好，想到將來的成功，這些會讓我打消內(nèi)心的恐懼，給我信心和力量，讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。
背起夢想的行囊，走向遠(yuǎn)方。有了夢想，也就有所期待，有所追求。
遠(yuǎn)方高中作文12
白云，飄向遠(yuǎn)方，是為釋放與天空為伴；雄鷹，翱翔藍(lán)天，是為尋找更寬闊的視野；我們，奔向遠(yuǎn)方，是為尋找那抹絢麗的光芒。
開一扇窗，眺望遠(yuǎn)方，清山綠水，令人心曠神怡，靈魂的向往，心的追求，我心中的那一片天正向我招手，舉步巨艱，遠(yuǎn)方，等我……此時的我，懷揣著一生的追求，一世的夢想。在充滿泥濘的路上，摔倒，再爬起來，也許就在那一刻，我滯帶了自己的懦弱，忘記了前方有什么，愛我的人，我愛的人正在為我鼓勵、正在看著我，給予我爬起來的力量。自己的征程，自己每走一步離目的地就會更近一步，我們?yōu)槭裁床焕^續(xù)呢？
遠(yuǎn)方，有著自己幻想而未能實(shí)現(xiàn)的世界，興許會有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的`閑適生活，也會有李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的情愁，還會有“千里馬常有而伯樂不常有”的處境，但我們?nèi)匀幌蛲驗槿松毐M觀，一處不得意，不代表處處受挫。沿途的風(fēng)景很美，不要忘記前方的風(fēng)景更美，無以倫比，別因沿途風(fēng)景而停滯，因為井底之蛙看不到更廣闊的天空，遠(yuǎn)方，在等你！
放飛心靈的渴望，敢于追求，敢于夢想，因為夢也終有一天會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，人生是一個不斷追求的過程，懷揣著一顆赤子之心，生機(jī)勃勃我們沒理由安于現(xiàn)狀，沒理由停下腳步，沒理由……很多東西都因我們追求所得，前方縱使有惡虎，有猛獸，我們也要搏一搏。我們將會得到不一樣的收獲，終身受益，為自己的壯舉而感到自豪。
遠(yuǎn)方，我來了，踏著夢想，乘著清風(fēng)，不要辜負(fù)愛我們的人，他們是我最強(qiáng)大的精神支柱，因為他們使我們離自己的遠(yuǎn)方更近一步，有父母殷切的期盼，有朋友的支持與鼓勵，縱使世界上沒有人看好你，你也一樣要證明給他們看，因為只有最好的成果，才是證明的最佳配方。遠(yuǎn)方，我向往的圣地，靈魂的歸宿，我將夢想寄以你，朝著你步步走來，因為我相信能和太陽肩并肩，相信自己，永遠(yuǎn)沒錯，想要有令人佩服的目光，須棄向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，風(fēng)景獨(dú)好，采擷一葉扁舟，駛向遠(yuǎn)方，我相信遠(yuǎn)方風(fēng)景獨(dú)好，無以倫比？
遠(yuǎn)方高中作文13
小時候，望著眼前的大山，總在想：山的背面是怎樣的呢？長大了，也時不時往遠(yuǎn)處眺望，這時，我便知：遠(yuǎn)方是一處最美的風(fēng)景。
遠(yuǎn)方，有我們編織的夢，那夢是美麗的。我們總在想：是否能有那么一個地方，寧靜無喧囂；是否有那么一個地方如桃園般的和諧美妙；是否存在那么一個地方，樹木青蔥，鳥語花香……我們都曾這樣想過或做過相似的夢，殊不知，這正是我們的心在呼喚。城市的車來車往，人來人去，噪音無處不在，擾亂我們心虛；隨地吐痰、亂扔垃圾已讓環(huán)境不斷惡化；你罵我一句我就打你一頓，罵娘的、罵祖宗的事例數(shù)見不鮮……這是我們想要的生活環(huán)境么？答案是否定的。于是我們產(chǎn)生了無數(shù)遐想，拋開了那些不好的畫面，我們的心便來到了遠(yuǎn)方，這里有我們的完美生活：無喧囂，環(huán)境優(yōu)美，人文和諧。遠(yuǎn)方，是最美的，在那里，我們找到了一絲欣慰。
遠(yuǎn)方，有我們的指明燈，照亮我們前行的路。我們都曾迷茫過，也曾失敗過，但為什么沒有就此一蹶不振呢？因為我們看到了遠(yuǎn)方，那一道美麗的風(fēng)景線，那里有一盞明亮清晰的指路燈，因為有了它，我們便看到了希望。孫臏?zhǔn)ルp腿，并未就此喪失信心，而是向遠(yuǎn)方眺望，找到了前進(jìn)的方向；司馬遷受盡宮刑，并未灰心喪氣，而選擇眺望遠(yuǎn)方，著有《史記》；霍金身患絕癥，卻并不沮喪，而是眺望遠(yuǎn)方，成為一代物理學(xué)家……我們的視野是寬闊的，你是是否能走出迷茫的陰影，關(guān)鍵看你能否看見遠(yuǎn)方那一盞指路燈。沒有了財富，我們還有夢；沒有了軀殼，我們還有靈魂。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，遠(yuǎn)方是最美的'風(fēng)景。
遠(yuǎn)方，載有許多奇跡，等著我去發(fā)現(xiàn)。古時人們看著水中暢游的魚兒，便夢想著自己能像它們一樣，翔游海底，如今潛艇的出現(xiàn)便創(chuàng)造出了屬于他們的奇跡；古時候，人們看著藍(lán)天下自由翱翔的鳥兒便夢想著自己也能如它們般無憂無慮地俯瞰大地，而今天，人類造出了飛機(jī)，這一發(fā)明便是他們遠(yuǎn)方的奇跡……
我們都盼著奇跡出現(xiàn)，但我們有時會忘卻我們身邊的某一件小事，其實(shí)有時候某一件小事就是你的奇跡，奇跡就在遠(yuǎn)方，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們！
如果有人說“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，我便要說：“遠(yuǎn)方的風(fēng)景最好！”
遠(yuǎn)方高中作文14
那是我最迷茫的一段時間。
一月，我載著家人們的希望，步入了考試的殿堂。九月，我只能帶著失落、失落。鄉(xiāng)下九月，大家都很忙，很忙。每天早出晚歸，而我則每天早睡晚起。外面的太陽把大地照的火熱，但在屋里卻感覺不到一絲暖意，冰冷的飯桌，冰冷的衣柜�！熬旁隆蔽掖瓜卵酆熜睦锵胫Ｗ旖菗P(yáng)起45度的微笑，但沒人能看見。
“幺女，你可不能像他那么沒出息！大媽的話語帶了些嘲諷，雖然很小聲，但是小聲的話語還是傳進(jìn)了我的耳朵。
”我是不夠好，我是不夠好！“眼淚不爭氣地流了下來。一縷陽光照進(jìn)了屋子，好像在鼓勵，又好像在嘲諷。
光，我沿著它的方向，走向了一個神圣的地方。忽然，光沒了蹤跡，我抬頭瞧見了一幅畫。畫的色彩很單調(diào)內(nèi)容卻給人震撼。兩排樹，只有兩排樹。有的樹的葉子掉了一半，有的樹的.葉子已經(jīng)所剩無幾了。畫的右下角寫著這樣一句話：夢想與現(xiàn)實(shí)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。“為什么”我自言自語的說道。這樣一幅畫卻有著如此樂觀的座右銘。我盯了它許久畫中好似有一雙眼睛，一雙深邃的迷人的眼，不，它還是一雙渴望夢想的眼睛，渴望得到，恐懼失去。眼睛充滿希望又有著失望，她好像在等一個人，一個未曾來過的人，一個不能永遠(yuǎn)陪伴在她身邊的人。一束陽光灑在她的臉上，映在我的心上。好像她一笑，世界便有了光，我的世界就充滿了溫暖。天陰了，我又回到了現(xiàn)實(shí)，回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)。
之后，我便開始關(guān)注那幅畫，但再也沒看見那雙迷人的眼睛。
又是一個九月，我再次來到鄉(xiāng)下，我再次來到那幅畫的面前。久久凝望眼前的畫面，我并沒有看見眼睛，但我看見了希望。在路的遠(yuǎn)方，有一叢綠草。像是迷失在沙漠的人找到一片綠洲，找到了生機(jī)、希望。沒錯呀，夢想與現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)。只是一條路，困難則是風(fēng)景，沒有風(fēng)景的路是不完美得！沒有困難的人生是不完整的！伴著陽光的我找出了這一絲希望。
夢想與現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只不過是條路得距離。
迷茫像霧，陽光一現(xiàn)便快速消散。
而在遠(yuǎn)方便是我的夢想，我的希望……
遠(yuǎn)方高中作文15
如果你不出去走走，你會以為這里就是全世界。
——題記
如果你不出去走走，就不會在華山上迎風(fēng)遠(yuǎn)眺，見群山茫茫，晨星寥落；如果你不出去走走，就不會騎著駿馬飛馳在草原上，見蒼茫廣闊，一望無際；如果你不出去走走，就不會有機(jī)會體會到祖國的遼闊，巍峨聳立，立于世界之巔。
一封被譽(yù)為“史上最具情懷的辭職信”“世界那么大，我想去看看”引發(fā)了世人的熱議和思考。
不管年幼還是年老，不管上班上學(xué)亦或是賦閑在家，不管是男還是女，每個人的心中都存在一塊“圣地”——遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，承載了夢想與現(xiàn)實(shí)無可奈何的碰撞；承載了勇氣與妥協(xié)的矛盾；承載了敢說不敢走的屈從現(xiàn)實(shí)的悲哀；承載了許多許多的有苦在心口難開啊！然而這位顧老師，做到了這件很多人想做卻又不敢做的事。姑且不評價這一做法的對與錯，但只是單憑這份勇氣，這份勇于向現(xiàn)實(shí)說“不”的態(tài)度，就值得旁人的`贊嘆。
倘若俞敏洪未曾想大學(xué)中辭職，何來如今大名鼎鼎的新東方？倘若徐霞客不曾與長風(fēng)云霧為伴，足跡遍布16省，何來如今的中國旅游？倘若梭羅沒有在瓦爾登湖畔隱居兩年，自耕自食，又何來《瓦爾登湖》這部超驗主義經(jīng)典作品的問世？正是這些人，在出去走走后，體會到了現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)，擺脫了心里牽掛，情感羈絆，書寫了人生傳奇。也許正是這些，催化了顧老師的心。使她愈發(fā)地想要出去走走，看看遠(yuǎn)方的世界有多美好，像三毛一樣尋找心靈魂的歸宿，像新世紀(jì)的開拓者一樣帶著未知的興奮前行。難以想象，如果不曾出去走走，那么如今我們是不是還過著老子筆下“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”的生活呢？
在為顧老師瀟灑行為較好的同時，我們也不得不考慮：倘若所有的教師都任性離去，那教育該怎么辦？倘若所有的社會精英都瀟灑走一回，那經(jīng)濟(jì)該怎么辦？倘若國家領(lǐng)導(dǎo)人只為自己心中的痛苦而置國家而不顧，那國家和民族社會又該怎么辦？沒錯，出去看看，確實(shí)就得了平靜的內(nèi)心，充滿了正能量，充滿了人生意義，但不一定非要通過辭職來實(shí)現(xiàn)。只要他們的心向著遠(yuǎn)方，一朵花，一片葉也是整個世界。
世界是笑看天際云卷云舒，白云蒼狗。世界是把外物拒之門外，與心的靜對。
出去走走吧！世界之大，精彩萬千，無限可能；人生短暫，不留遺憾；開闊眼界，豐富閱歷，認(rèn)識自己。
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