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        • 博弈高中作文

          時(shí)間:2022-04-19 17:42:54 高中作文 我要投稿
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          博弈高中作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的博弈高中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          博弈高中作文

          博弈高中作文1

            每次和爺爺去公園遛彎,看到一堆人在“將”“將”地吆喝,我覺得挺有意思?倫蹨愡^去看熱鬧,站著站著腳就挪不動(dòng)了……

            自從迷上象棋后,棋技屬于“骨灰級(jí)”的爺爺就成了我的師父。晚上,我寫完一張?jiān)嚲恚瑢?duì)爺爺說:“師父,咱倆殺一盤?”“好啊,盡管放馬過來!

            老規(guī)矩,爺爺讓我先走五步。我急中生智單槍匹馬進(jìn)攻,我的炮只吃掉一個(gè)象就犧牲了;第二個(gè)炮吃掉一個(gè)兵也沒能全身而退;接著馬失前蹄,車還沒來得及離開老窩就被炸上了天。我皺著眉頭,爺爺看我哭喪著臉,意味深長地說:“下象棋要攻防配合,不能只想著吃別人的棋子,要看看那粒棋子周圍有沒有別的棋子守護(hù)。要想好下一步,定下棋勢,再吃剛才想吃的.棋!甭犃藸敔斶@番話,我恍然大悟,對(duì)呀,我只圖吃掉對(duì)方的棋子,根本沒有用心設(shè)局,難怪總被別人殺得落花流水。

            我輾轉(zhuǎn)反則,躺在床上眼前全是棋子在晃動(dòng),耳邊總有“師父”“馬前槍”、“重重炮”、“連環(huán)馬”的聲音在回蕩。我休戰(zhàn)了一段時(shí)間,鉆進(jìn)公園里、網(wǎng)絡(luò)上、班級(jí)里向高人請(qǐng)教,還偷窺“師父”和棋友的決戰(zhàn)。

            自認(rèn)為開戰(zhàn)的時(shí)機(jī)已到!皫煾浮蔽以捨凑f完,“師父”已擺好了棋陣。我一炮當(dāng)先,震壓大局。只見爺爺?shù)男垴R以身作則,擋住來者。見勢我立刻二馬齊跳,飛越騰空地來到爺爺前方陣地,給爺爺一個(gè)下馬威。這時(shí),爺爺不慌不忙,一軍斷路,擋住我大軍前進(jìn)之路。我也不甘示弱雙車齊發(fā),穿越層層阻撓,來到爺爺那早已失守的前線陣地,助單馬一臂之力。爺爺來個(gè)“隔山打!薄雠趯(duì)準(zhǔn)我的車,準(zhǔn)備回?fù)。我的車慌忙逃跑,爺爺乘勝追擊,把我的車炸得片甲不留。我的一只馬奮勇前進(jìn),去拯救車。爺爺?shù)呐跊]把我的馬放在眼里,以致我的馬反客為主,把爺爺?shù)呐谔叱鰬?zhàn)場。

            爺爺像泄了氣的皮球,但他很快平靜下來,冥思苦想。緊接著,爺爺就開始按部就班地實(shí)施新的作戰(zhàn)計(jì)劃。我漫不經(jīng)心地把卒走前一步,打算試探爺爺?shù)年幹\。我眼前一亮,當(dāng)爺爺用馬吃了我的炮,我立刻反咬一口,吃了他的馬。瞧,爺爺別提多心痛,而我別提有多開心了。爺爺進(jìn)攻力量明顯不足了,我圍墻洞開,雙管齊下。雖然兩車一起進(jìn)攻,但我沒敢大意,走一步看兩步。最終取勝,我高興得手舞足蹈。

            這場棋盤上的“世界大戰(zhàn)”就這樣結(jié)束了。因?yàn)閮e幸,我第一次戰(zhàn)勝了“師父”。棋路漫漫,吾將上下而求索……

          博弈高中作文2

            博弈是以勝負(fù)為賭注的競爭,巧妙地融合于每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活中。

            人生每天都以不同的形式競爭著,有些是為了金錢,有些是為了名利,但博弈的目的總趨于同一個(gè)方向,那便是利益。因此,博弈普遍地存在于現(xiàn)實(shí)社會(huì)與人們的內(nèi)心。小至工人與資本家的互相博弈,同種商品不同銷售商之間的競爭,大至各黨派候選人之間的競爭,大國與大國之間的較量。我們于博弈之中生存和發(fā)展。

            從本質(zhì)上說,博弈可以是一場有明確勝負(fù)或輸贏的游戲。平日里常見的國際象棋與圍棋亦可以稱得上是博弈。圍棋源于4000年前的中國,是簡單卻又復(fù)雜的游戲。其簡單之處在于它的.棋盤格式及規(guī)則簡捷明了,而其深?yuàn)W之處在于其中的博弈與謀略。一旦進(jìn)入圍棋的博弈,便仿如進(jìn)入了一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。雖然沒有了刀光劍影的廝殺,卻比在戰(zhàn)場上殺敵更險(xiǎn)象迭生,令人神經(jīng)緊繃。博弈如同一種以小見大的游戲,需要我們步步為營,精心謀略,化險(xiǎn)為夷,甚至反敗為勝。可見,博弈與策略相互依存。即使是再簡單不過的事物,只要經(jīng)過謀劃與思考,都會(huì)凝結(jié)出智慧的結(jié)晶。

            微觀上講,下棋是一種博弈,而從客觀的角度,卻蘊(yùn)含著各種攻防技巧,是對(duì)全局的一種掌控。人生亦是如此。人生的不同時(shí)期便是棋局環(huán)環(huán)相扣的幾個(gè)階段。

            人生是一場博弈。博弈需一子一子的下,人生需一步一步地走。棋時(shí)往往一著不慎,滿盤皆輸,而人生則一失足成千古恨,結(jié)局早已注定。博弈在于人生的意義便是嚴(yán)謹(jǐn)與拼搏。

            博弈是一種過程,是與命運(yùn)相爭的過程。超過比別人差,便是讓了給命運(yùn),起點(diǎn)比別人好,則是命運(yùn)讓子給你。但無論起點(diǎn)如何,我們都將通過博弈去確定尚未可知的未來,通過與命運(yùn)的斗爭去贏得人生的盛宴。

            公平的博弈能使競爭雙方共同得到長遠(yuǎn)發(fā)展。國家間的平等交流協(xié)作,各企業(yè)間的公平競爭,公平自由的環(huán)境令博弈具有十分可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

            博弈的過程是風(fēng)云變換的。蘇聯(lián)與美國的博弈,奠定了二戰(zhàn)后的基本世界格局,而如今多國之間的博弈,又引導(dǎo)著世界的多元化方向發(fā)展。博弈的過程是可變的,但博弈的意義不在于開頭與結(jié)尾,而在于過程中的拼搏。

          博弈高中作文3

            一決勝負(fù)成伙伴,雙行獨(dú)木巧對(duì)局。

            獨(dú)木者,雙人難行;博弈者,必決勝負(fù)。是故天下相競,熙熙攘攘逐利,如守生死棋局。君子心仁必度人心,勇者顧人必得人顧。決弈對(duì)陣,雙贏和局者為上,可稱皆大歡喜。

            君子曰:吾輩潛心為學(xué),承盛世升平氣象,循圣人至德蹤跡。獨(dú)木相逢,危疑之際,并肩謀事,智慮無遺。君子和而不同,恩怨榮辱皆如流水,爭知天下無外物,惟此心彼意已矣!

            博弈之道,可雙贏者乎?

            君子博弈之道,具圣賢之心,堪當(dāng)匹夫之責(zé)。譬如欲進(jìn)必先退,譬如欲奪必先失。修身誠意,動(dòng)心忍性,而后不惑。

            君子雙贏之道,具博愛之心,堪得專私之利。譬如行遠(yuǎn)必自邇,譬如登高必自卑。己不欲者,勿施于人,而后言和。

            博弈之進(jìn)退,在乎放達(dá)外物,心無滯念。博者,調(diào)于天時(shí)地利,積精貫神,悠然于三界之外,凝神于八方之遠(yuǎn)。無欲無求,故能絕江河而放諸四海。弈者,道有險(xiǎn)境溝壑,境遷變幻風(fēng)云,隨地樂焉是為慧悟。自當(dāng)閑觀萬物蒼生皆有美意,靜養(yǎng)浩然之氣在所不惜。

            勝負(fù)之榮辱,在乎韜晦內(nèi)養(yǎng),意無喜怒。勝者,歸于白駒過隙,明志篤行,沛然于四境之間,陶醉于九宮之樂。無夸無耀,故能明明德而止于至善。負(fù)者,身歷逆水行舟,目見苦海有涯,焚火重生是為涅槃。自是縱觀人生成敗皆需俯仰,執(zhí)念利祿功名善惡隨形。

            有智尚可博弈,多智者不惑、不憂、不懼,相斗可借其勢,爭霸不可絕其局。故時(shí)之所以礪其鋒,鋒之所以行其用,皆因成智也。對(duì)弈之陣,不驕不躁,自定于斂氣之姿。兩下智慧,旗鼓相當(dāng),終究匯成高山流水。

            有志故能雙贏,篤志者專心、專力、專勇,三軍可奪其帥,匹夫不可奪其志。故天之所以生其才,才之所以效于世,皆因有志也。臨場對(duì)決,不屈不撓,自奮于折沖之任。一夕志向,針鋒相對(duì),朝暮可成駢行之美。

            雙局和合,知音若比靈丹藥,妙手回春鐵成金;

            兩處皆平,敵手堪為光明月,千古流形水無缺。

            噫吁!立身行事之本,中庸相諧是為至仁,借勢相助是為至善。故而君子相交如水坦蕩蕩,勝負(fù)成敗和局中。水窮云起,拈花微笑,儒也,禪也,君子之道也。

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