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        • 高中敘事作文

          時(shí)間:2022-05-05 16:12:48 高中作文 我要投稿

          【必備】高中敘事作文匯總6篇

            在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的高中敘事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【必備】高中敘事作文匯總6篇

          高中敘事作文 篇1

            元旦過(guò)去了,春節(jié)馬上來(lái)了,今年這兩個(gè)節(jié)日好像特別顯得行色匆匆,人們還來(lái)不及怎樣仔細(xì)辨味,一眨眼的工夫,便又成為歷史陳跡了。

            其實(shí)像我們這些人,也無(wú)所謂過(guò)節(jié)不過(guò)節(jié)的。平常是這樣過(guò),節(jié)日也是這樣過(guò)。去年春節(jié)我們只買了一只雞和一塊火腿,燒了一大砂鍋的湯,其余搭配著弄了兩樣小菜,年夜飯算是對(duì)付了過(guò)去。主要是因?yàn)榧依锶松,?jīng)常吃飯只有我和老妻兩人,便買點(diǎn)面條來(lái)一人煮一碗雞湯面,吃得也蠻滿足的,還省事,吃完了,只要洗兩只碗,一點(diǎn)也不累。

            也許我們現(xiàn)在又都源于這樣的理念:真正的不愁吃了,甚至想吃什么就能吃到什么了,反而對(duì)吃不是那么熱衷了。

            不禁又想起在那物質(zhì)極度匱乏的年代,人怎么就變得那么饞,整天轉(zhuǎn)的念頭多半是吃。朋友或同事間閑聊,總是一聊就聊到了吃上,以前在什么地方吃過(guò)什么,那些東西怎么燒就更加好吃,而現(xiàn)在……記得1959年夏初我們下鄉(xiāng)落戶勞動(dòng),負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我們的小隊(duì)長(zhǎng)為表示他的善意,頭一次同我們談話,正文過(guò)后,閑話家常,一下子也談到了吃。他曉得我們這些人原本都是好“食”之徒,吃過(guò)一點(diǎn)珍饈美味,不甘示弱,也夸耀一番。他是四川人,說(shuō)他在老家吃過(guò)一味“魚鉆豆腐”,就是先把嫩豆腐加佐料放在鍋里燒,燒熱了,再把洗凈了的活鯽魚放進(jìn)去,魚受了熱,在鍋里到處亂鉆,口水吐了出來(lái)。等一會(huì),豆腐燒好上桌時(shí),吃的不是魚,而是滲透了鯽魚口水鮮味的豆腐。

            他說(shuō)得高興,我們自然也含笑如儀。其實(shí)這味菜也是古已有之。看清人筆記,說(shuō)起河工的奢侈享受,是先把鯽魚頭朝下尾朝上地吊起來(lái),下面放豆腐,盛鯽魚的口水,等口水吐光了,鯽魚死了,再拿豆腐去燒,其味如何,我們只能于想象中得之。

            想象歸想象,人還是生活在現(xiàn)實(shí)里,每天兩稀一干,中午下飯的菜經(jīng)常是萵苣葉放點(diǎn)油炒一炒,在當(dāng)時(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了。

            不要說(shuō)我們這些卑微之人,就是有些大人物,那時(shí)也不得不為吃犯愁。近來(lái)因?yàn)殡娪啊睹诽m芳》上映,掀起了一陣梅蘭芳熱,有關(guān)寫梅先生的書出了好幾本,想必都各有獨(dú)得之秘。我就聽朋友講過(guò)一個(gè)梅先生的小故事。是在那饑饉的三年內(nèi),像梅先生這樣的藝術(shù)大師能得到的食品供應(yīng)也是有限的。全聚德烤鴨店的.老板心有不忍,出于敬愛,對(duì)梅先生說(shuō),只要您肯來(lái),一只鴨子總是能保證的,天天來(lái),天天有。梅先生也許不一定每天都去吃鴨子,但估計(jì)也吃了不少。到1961年,情況略有好轉(zhuǎn),梅先生卻突患心臟病去世了,才68歲,早了一些。又聽說(shuō)梅太太后來(lái)懊悔道,假使沒有吃那么多的鴨子,不會(huì)吸入那么多的高蛋白膽固醇,可能也不會(huì)死,天也命也。

            這是傳聞,可能事實(shí)有出入,但我認(rèn)為這絲毫無(wú)損于梅先生的美好形象。我舉這個(gè)例子,只是用來(lái)證明一下那個(gè)年代人們的無(wú)奈。

            那個(gè)年代終于去遠(yuǎn)了,肯定一去不復(fù)返了,說(shuō)與現(xiàn)在的年輕人聽,他們也許不相信。有時(shí)候走過(guò)水果店,看見堆得滿滿的橘子、蘋果、生梨之類,常常要自問(wèn)一句,這么多的東西哪兒來(lái)的?同時(shí)頭腦中頓時(shí)又閃出一種影象,水果店的貨架上稀稀落落,擺的只是陳年的果汁,聽頭,真正的水果卻一只也看不到。

            新春寂寞,遐想聯(lián)翩,雖然想的都是陳年舊事,但我的心情是愉悅的,屬于改革開放年代的。

          高中敘事作文 篇2

            喜歡秋天,沒有春的浮躁,夏的炎熱,冬的苦寒。唯有絲絲涼意,輕撫晨跑的衣衫,像極了小時(shí)候驕陽(yáng)炙烤的盛夏,喝剛剛從井里提上來(lái)的涼涼的井水,甘冽清心。

            初秋的滄州,植物依然枝繁葉茂,它們迎來(lái)了生命中的成熟季節(jié),枝干間,葉杈里透露出沉穩(wěn)。果樹飽滿的仰著歡快的笑臉,那些紅的、黃的果實(shí)沉甸甸的垂在枝頭,驕傲而又喜慶;小草也彎下了腰,那顆顆 飽滿的穗頭在風(fēng)中輕點(diǎn);玉米和高粱在風(fēng)中起舞,籽粒飽滿的果實(shí)清香飄散;間或有向日葵成片的盛開,燦爛的花朵襯托了成熟之秋的風(fēng)韻。

            秋天是收獲的季節(jié),在漸漸涼下來(lái)的日子里,農(nóng)人們洋溢著幸福的笑臉,荷鋤晨去暮歸,一年的心血和汗水,成了庭院檐頭、缸倉(cāng)儲(chǔ)柜中的收獲。那紅紅的掛在屋檐下的辣椒,那黃黃的掛在樹干上的玉米,那窗臺(tái)下成堆的南瓜,那倉(cāng)缸頭上溢尖的谷子……

            忙碌了整整一個(gè)春夏的農(nóng)人,在秋的傍晚,坐在豐收的農(nóng)家小院里,燙上一壺老酒,聽著收音機(jī)里依依呀呀的京戲,這日子真是賽過(guò)神仙。

            家鄉(xiāng)秋天的印象里,最有趣的就是兒時(shí)去紅荊林中抓蟈蟈,如今聽來(lái)單調(diào)的蟈蟈鳴聲在兒時(shí)仿佛天籟。

            初秋的'午后,帶著家養(yǎng)的大黃狗,走5里多地,就到了紅旗農(nóng)場(chǎng)的紅荊林,紅荊林屬于灌木,長(zhǎng)長(zhǎng)地枝條可以編成框,用來(lái)盛裝東西。蟈蟈大概喜歡紅荊條散發(fā)出來(lái)的香氣,它們爬上高高的荊條頂端,吱拉,吱拉……的叫著,每當(dāng)這時(shí)候,我都會(huì)仔細(xì)辨別蟈蟈的叫聲,看看這種蟈蟈屬于哪個(gè)品種,如果是普通的“大綠頭”(長(zhǎng)的肥大笨拙的一種蟈蟈,通體綠色),一般就放棄了。如果聲音急促清脆,那肯定是“小黃肚”(肚皮為金黃色,長(zhǎng)的小且不容易捉),這種蟈蟈脾氣急,性子燥,抓的時(shí)候很容易被咬著手,但這種蟈蟈最機(jī)靈,如果冬天保溫好,一般能夠活到第二年的春天,一個(gè)冬季有幾只“小黃肚”陪伴,冬日漫長(zhǎng)的夜里就少了許多寂寞。還有一種叫“鐵將軍”的蟈蟈(通身鐵銹色,不容易死,叫聲慢慢悠悠,聽著催眠),這種蟈蟈最皮實(shí)最抗凍。農(nóng)村那會(huì)兒沒有暖氣,蟈蟈籠子一般都放在床頭的被窩內(nèi),如果不抗凍很容易就凍死了。

            秋天是收獲的季節(jié),秋天也是告別的日子。擷取果實(shí)的植物漸漸枯萎,播下種子的野草也悄悄的枯黃,樹木在涼意濃濃的日子里,漸漸飄零了滿樹碧綠。

            華北平原的深秋更像是黃褐色與淺綠色交織的圖畫,主色調(diào)是成熟的豐稔。念及此情此景,不由得想起了唐代詩(shī)人王維的《山居秋暝》:空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸婉女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

          高中敘事作文 篇3

            從小,我不覺得從小,我不覺得有什么不開心的,那時(shí)我自由自在沒事看看電視(黑白的,嘻嘻。侥棠涕T前的小池塘釣龍蝦,釣魚,把獵物帶回家給奶奶處理,一會(huì)兒就變成了一盤色香味俱全的蝦仁了,而且超麻辣的,叫人口水飛流三千尺啊。想起這些我都情不自禁的笑了出來(lái)。但到了現(xiàn)在,我不禁難過(guò)了起來(lái),整天背書默寫,背不上默不上,重默!我都快郁悶死了,我當(dāng)然知道學(xué)習(xí)的重要性,但是每個(gè)星期至少給我放松那么一下下啊,不然我會(huì)成為一個(gè)“精神分裂癥患者”的。

            六年級(jí)的時(shí)候我覺得很郁悶,為什么?我快被無(wú)聊逼瘋了我,為什么大人都不無(wú)聊呢,我也知道有些事情是他們必須做的,我們也有我們必須要做的事,但他們可以在工作閑暇時(shí)光來(lái)做一些放松身心的.。

            我們呢:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我在有一段時(shí)間看到那一段超長(zhǎng)的要背的英語(yǔ)短文,語(yǔ)文短文,我就有一種想要昏死過(guò)去的沖動(dòng),再也不想讓這些文字進(jìn)入我的大腦中了,這是摧殘我的大腦細(xì)胞啊。不過(guò)還好,老媽允許我星期日的時(shí)候可以玩一玩,可是我卻覺得在家玩沒什么好玩的,無(wú)非就是看看電視什么的,無(wú)聊!在外面還好點(diǎn),可以喝同學(xué)朋友跑跑玩玩,微風(fēng)吹來(lái),吹少了不少壞心情,心頭輕松了不少。

            可是,不知怎么回事,那些同學(xué)朋友每次放假都不知道跑哪去了,又變得無(wú)聊了。每天都被老媽關(guān)在家里背書默寫,有一次到爺爺家,在那一次唐亮哥哥帶我去了網(wǎng)吧這還是我第一次去那里,當(dāng)時(shí)我11歲,我不知道怎么玩網(wǎng)絡(luò)游戲,因?yàn)槲覜]有qq號(hào)碼,所以我玩硬件游戲,我玩的是紅色警戒,知道有了自己的qq號(hào)碼開始玩網(wǎng)絡(luò)大型游戲,不過(guò)我火來(lái)感覺擺脫不了這種感覺了,我知道,上癮了!我決定戒了它。

            到了初一,經(jīng)過(guò)我的努力我終于把那個(gè)給誡了,我用老爸的舊手機(jī)裝上我聚錢買的內(nèi)存卡,下小說(shuō)看,我覺得看小說(shuō)也有一些好處:可以使自己的的用詞能力大大增加。我在無(wú)聊的時(shí)候看,我隨著書中的人物的感情變化而變化,他們笑,我也笑;他們哭泣我也跟著哭;他們憤怒,我則是使勁往地上踹上兩腳,以泄心頭之氣。但我媽又發(fā)現(xiàn)我看小說(shuō),她認(rèn)為我學(xué)習(xí)學(xué)不好還看小說(shuō)。我好想抗議,但她畢竟是我媽呀,和他吵架怎么說(shuō)都是不好的。

            我好像有一個(gè)只屬于自己的獨(dú)立空間,每天放學(xué)后在里面好好放松一下,那該多好。

          高中敘事作文 篇4

            上個(gè)星期,我生病了,醫(yī)生說(shuō)要做手術(shù),大概需要3萬(wàn)元。爸爸媽媽的目光黯淡了,他們每天都在奔波著,希望能向朋友借到錢,讓我做手術(shù),早日康復(fù)。

            錢終于湊齊了,我的手術(shù)也可以進(jìn)行了。醫(yī)生對(duì)我父母說(shuō):孩子年紀(jì)小。這次手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)很大,孩子的壓力也非同小可。希望你們?cè)诤⒆幼鍪中g(shù)之前,給孩子做好心理準(zhǔn)備!

            周六,我躺在病床上,不停的問(wèn)媽媽:“媽媽,手術(shù)疼嗎?”“孩子,手術(shù)一定會(huì)疼。但是不會(huì)很疼,就像蚊子叮你一樣,蚊子叮你的`時(shí)候,你疼嗎?”媽媽微笑著,向我投來(lái)關(guān)切的目光。

            手術(shù)中醫(yī)成功了,推開手術(shù)室那一刻起,我多想見到我的爸爸媽媽?墒,我見不到,我很傷心,很沮喪。我迷迷糊糊地睡著了。

            不知睡了多久,我忽然聞到一陣陣花香。“一定是爸爸媽媽來(lái)了,還送我一束鮮花給我!蔽移炔患按谋犻_眼來(lái),爸爸媽媽還沒來(lái)!但是,我的病床邊多了一束用很美麗的紙包裝起來(lái)的白色小花,還加了一張很美麗的小紙條。我拿起那張小紙條。上面寫著:“寶貝,身體好些了嗎?我書畫是我和爸爸買的,是送給你的,你喜歡么?爸爸媽媽現(xiàn)在很忙,沒時(shí)間照顧你,你要聽醫(yī)生和護(hù)士阿姨的話呦。乖!愛你的媽媽!蓖蝗,我鼻子一酸,竟然躲到被窩里哭了起來(lái)。如果沒有親情,我的手術(shù)會(huì)成功么?我很開心,因?yàn)槲覔碛辛诉@樣一份親情,是一份無(wú)法用金錢沒來(lái)的東西。

          高中敘事作文 篇5

            喜歡一種文字,就像秋日里熟透的蘋果,放進(jìn)嘴里的剎那,牙齒會(huì)留口水。

            只是這種類型的字,好少好少。

            青春的底色不是所謂的頹廢和迷離,那只是浮于表面的東西。

            令人艷羨,注定會(huì)被扭曲內(nèi)涵?粗环笊匣璋档纳,心痛的感覺,墜入深淵。

            于是,指尖游離鍵盤,敲打青春的本質(zhì)圖案。寫下的每個(gè)字,都是由年輕的時(shí)間作為鋪墊。

            第一卷

            嬰兒。純美的讓人不知道如何去愛。

            當(dāng)它透明的皮膚開始有了質(zhì)感,泛著微黃的光彩,不但不悲哀,反而有種欣喜溢于心間。這是它長(zhǎng)大的一個(gè)前提條件?捎袥]有發(fā)現(xiàn),生命蘊(yùn)涵著的悲哀,便在這一刻溢流出來(lái)。

            成長(zhǎng)。改變。丟失好多好多令人驚異的美感。

            長(zhǎng)大,便注定會(huì)被這現(xiàn)實(shí)得殘酷的社會(huì)同化。

            每天都讀著同樣的文字,被灌輸著同樣的知識(shí),優(yōu)秀是一個(gè)有著固定標(biāo)準(zhǔn)的名詞。努力做傳說(shuō)中的“第一”,不知不覺間便迷失航向。

            是青春扼殺了夢(mèng)想。

            枯燥無(wú)味的習(xí)題,繁雜龐大的.定理,還有好多由莫名其妙的符號(hào)組成的真理。

            活躍的思維如何航飛,又有什么地方是夢(mèng)想的立足之地!

            是青春阻礙著奇跡。

            對(duì)于未來(lái)的迷離,關(guān)于生活的不如意,還有好多壓力,年輕的孩子過(guò)早的老去。頹廢摻雜著無(wú)所謂,那種表情令人心碎。

            ——以上為“通版青春”

            陽(yáng)光穿透了窗幔,橙色的空氣彌漫著曲奇的酥軟。小小的腦袋構(gòu)思著未來(lái),托腮,凝神。

            窗外是天,奶油色。沒有相框的記憶,泛黃的邊緣,純白一片。

            筆觸總是帶著種清水般的柔軟,活躍的思緒,寫意著專屬青春的斑斕。

            沒有什么不堪回首的記憶與經(jīng)歷羈絆得住他們的思維,好多好多東西,是原始的清純模樣,沒有棱角,沒有污斑。有的只是源源不斷的靈感源泉。

            是不是處在青春期的孩子都可愛得如同冰激凌般,帶著種松軟,并且摻雜著些許浪漫。

            沒有什么能夠?qū)⑺麄兞b絆,沒有什么可以將他們的夢(mèng)想扭轉(zhuǎn)。

            積累經(jīng)驗(yàn),在那繁星如花的春天。

            就讓青春不停地變幻調(diào)色板,生命將在世界的舞臺(tái)大放光彩。

          高中敘事作文 篇6

            在動(dòng)物園里的猴子因太調(diào)皮,媽媽老是責(zé)備它,動(dòng)物園管理員也經(jīng)常打罵它。它想:我受夠了!我要自由!一天,皮皮趁管理員不注意,從沒有關(guān)上的鐵門悄悄溜了出去。

            哈哈,地大任猴闖,皮皮決定好好享受這來(lái)之不易的自由生活。它一路跑一路跳,好不愜意。經(jīng)過(guò)一家服裝店門口,看見里面花花綠綠的,很好奇,就鬼鬼祟祟地走了進(jìn)去。女主人見突然闖進(jìn)來(lái)一只猴子,還用它毛茸茸的手拎著她才進(jìn)的衣服左看右看,不禁怒從心生:“你這潑猴!不在動(dòng)物園好好呆著,還到這兒來(lái)?yè)v亂!”說(shuō)著操起拖把就把皮皮趕了出去。皮皮想:咦?這人怎么比管理員還兇?

            帶著問(wèn)號(hào),皮皮來(lái)到了一家寵物商店里。老板見來(lái)了一只活蹦亂跳的猴子,不禁喜上眉梢:現(xiàn)在猴子可是稀有品種,如果把它給賣了那可就發(fā)財(cái)啦!想到這兒,他立即沖向皮皮,一把拽住了它,把它塞進(jìn)了籠子里。皮皮可是嘗過(guò)囚禁于鐵籠的滋味,急忙從沒關(guān)好的籠門里竄了出來(lái),一溜煙跑了。跑了許久,見四下無(wú)人,它才歇下來(lái),大口大口地喘著氣,嚇得驚魂未定:“好險(xiǎn)哪!差點(diǎn)又進(jìn)魔爪了!

            這時(shí),皮皮的肚子“咕嚕咕!遍_始抗議了。它見前方有個(gè)大果園,興奮極了,急忙沖了進(jìn)去,拿起一串摘好的香蕉,剝了皮就吃。恰好這一幕又落入了前來(lái)巡視的果農(nóng)眼里,他扯著嗓子大叫:“抓賊呀!抓賊呀!可不能讓它跑了!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,門口閃出十幾個(gè)大漢,直奔皮皮而來(lái)。皮皮正吃得起勁,還沒來(lái)得及逃跑,就被捆了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),栓在了大門口。正巧,一只流浪狗經(jīng)過(guò),看見了被捆縛得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.皮皮,用好奇的目光打量著它:“你這猴子怎么在這兒?”皮皮便把事情的來(lái)龍去脈告訴了流浪狗。流浪狗很同情皮皮,趁主人不注意,把繩子咬斷,將皮皮放了。

            經(jīng)歷了這些遭遇后,皮皮陷入了沉思:我這樣離家出走對(duì)嗎?媽媽雖責(zé)備我,動(dòng)物管理員雖打罵我,但至少衣食無(wú)憂!至少生命安全!外邊雖然精彩,雖然自由,但危險(xiǎn)重重。我也沒找到向往的自由,外邊比里邊也好不到哪里去啊……想著想著,它停止了腳步,開始了回家的行程。皮皮沖過(guò)大街,鉆過(guò)人群,越過(guò)高墻,終于又回到了它日思夜想的媽媽身邊,看著媽媽憔悴的臉龐,它一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱里,紅著臉說(shuō):“我再也不調(diào)皮了,再也不離家出走了。

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