- 高中人物作文 推薦度：
- 高中人物作文 推薦度：
- 高中人物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)高中人物作文集合10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高中人物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中人物作文 篇1
良心的世界人，我實(shí)在不愿看到?jīng)_突、流血、死亡，不愿看到我們的世界如此動(dòng)蕩。
我急切地希望變成天使，頭頂光環(huán)的天使，我要去造訪沙龍，以上帝的名義與他談判，讓他清楚地了解自己在做什么。
讓他徹底覺(jué)醒自己已經(jīng)殘害了多少無(wú)辜生命，讓他懺悔終身。
我要去美國(guó)白宮與小布什會(huì)談，讓他從冷戰(zhàn)思維中解脫，使他擁有一顆善良的心，用實(shí)際行動(dòng)使世界第一大強(qiáng)國(guó)為世界人民造福，使我們的世界更加穩(wěn)定，更加繁榮……
人類從誕生之日起，便開(kāi)始了征服旅程。
如今全世界已被征服，人類文明也發(fā)展到了鼎盛時(shí)期:我們可以下深海潛水，上太空遨游，在世界每一個(gè)角落無(wú)不伸滿了人類征服的觸角。
但是，我們的地球也付出了沉重的代價(jià)。
看著地球母親奄奄一息地呼救，看著動(dòng)植物伙伴一天天地滅絕，我的心在流血。
難道人類文明的發(fā)展一定要以環(huán)境的惡化和其他生物的滅絕為代價(jià)嗎?如果繼續(xù)下去，綠色將不復(fù)存在，大地會(huì)被沙漠侵占，各種與人類相生相伴的`動(dòng)植物朋友也將永遠(yuǎn)逝去。
到那時(shí)人類只能自食苦果，走向終極毀滅。
我急切地希望變成天使，用真情用人性去喚醒人類的先知先覺(jué);用母愛(ài)及溫暖給即將逝去的動(dòng)植物生存的力量，使它們頑強(qiáng)地活下去;用上帝的威嚴(yán)嚴(yán)懲那些殘害生靈、破壞環(huán)境的殺手;用我的全部力量挽救人類，使大地永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，使天空永遠(yuǎn)純凈蔚藍(lán)……
我急切地希望自己變成天使，用天使的舞蹈、天使的歌聲使的人與我并肩，使大家都成為維護(hù)世界和平、給人類帶來(lái)幸福的天使……
在朦朧中，我覺(jué)得兩肩上慢慢長(zhǎng)出一對(duì)雪白的翅膀，身上穿上了同樣雪白的長(zhǎng)衣，頭頂著金色閃閃的光環(huán)，向天空飛去……
高中人物作文 篇2
記憶中的她矮矮的個(gè)子，橢圓形的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副大眼鏡。平凡的外表卻正述說(shuō)著她那不平凡的品德。就是這樣一件小事，卻永遠(yuǎn)銘刻在了我的內(nèi)心深處。
記得那還是我在一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我踏著輕快的腳步走在通往學(xué)校的小路上。望著昨夜新買的小短裙，我心滿意足地笑了。誰(shuí)知，正當(dāng)我擺弄著那上面的蝴蝶花紋時(shí)，天上突然下起了淅淅瀝瀝的小雨�！霸趺崔k？小雨，那就沖過(guò)去吧�！蔽衣耦^思索了起來(lái)�？墒牵�(dāng)我再一次抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天空中已經(jīng)陰云密布，雷電交加，下起了雷陣雨。雨越下越大，大地仿佛獅吼般協(xié)奏了一曲交響樂(lè)。眼看著裙子上的圖案漸漸模糊了起來(lái)，我只好無(wú)可奈何地向屋檐下走去。來(lái)來(lái)往往的'車輛都吹起了小喇叭，但是隱約之間我聽(tīng)到了一位大姐姐的呼喚：“小朋友，需要幫忙嗎？”只看見(jiàn)朦朧的前方一位戴著“三條杠”的大姐姐走了過(guò)來(lái)。
就這樣，我跟隨著大姐姐走進(jìn)了學(xué)校大門。一路上，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑。然而，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大姐姐幫我撐著傘，而自己卻在外面淋雨，但是臉上還是綻開(kāi)了笑臉。我忙問(wèn)：“姐姐，你怎么幫我撐著傘，而自己卻在淋雨呢？”她頓了頓，嘴角帶著甜甜的微笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)是高年級(jí)的孩子了，你比我小，淋了雨容易生病，而我已經(jīng)長(zhǎng)大了，抵抗力比你強(qiáng)。”可是，我分明從她的話中聽(tīng)到了一陣咳嗽聲�！敖憬恪蔽艺f(shuō)了一半。姐姐突然說(shuō)：“到了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)的及說(shuō)聲謝謝，她便走遠(yuǎn)了。望著她的背影，我想：這真是一位樂(lè)于助人的大姐姐，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我永遠(yuǎn)感謝的人！
這就是我最難忘的人，她的微笑，她的可愛(ài)，她的幫助，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，高尚的品德在我內(nèi)心永存！
高中人物作文 篇3
看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來(lái)越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來(lái)的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛(ài)因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過(guò)之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上比這更丑的鴨子嗎?全班同學(xué)哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō)："有，同學(xué)們。"他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起，"那就是我第一次做的鴨子"。若愛(ài)因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎?
一個(gè)人總能在某一處勝過(guò)別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過(guò)他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮。智者尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L(zhǎng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無(wú)知，一半因?yàn)樗幸獾腵總是最差的。
人們說(shuō)：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)，也必定為你開(kāi)啟另一扇窗戶;在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì)在另一方面得到升華�！泵恳环N才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開(kāi)頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來(lái)的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!
高中人物作文 篇4
讓我怎樣感謝你，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片海洋；讓我怎樣感謝你，我原想獲取一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整片楓林……生命因你而美麗，看，窗外那襲綠意夾了好多你我的記憶。
你身襲一白裙，海藻般的長(zhǎng)發(fā)隨意披散于肩頭，帶著年輕與朝氣闖進(jìn)我的視野，我們的故事從此開(kāi)始。因?yàn)楠?dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將你帶到了我們班，在你沒(méi)來(lái)之前，年級(jí)上的老師無(wú)不知曉我們班出了名的.調(diào)皮。可你卻不信那“流言”，下定了決心非踏雷區(qū)不可。
開(kāi)學(xué)第一天，便迎來(lái)開(kāi)頭難，幾個(gè)膽大的男生用粉筆畫滿了“……是……”。上課鈴響，當(dāng)你走進(jìn)教室，我們無(wú)不噓聲害怕那幾個(gè)耀武揚(yáng)威的蚊子會(huì)被你發(fā)現(xiàn)，令男生們失望的是，你輕瞥一眼，摸摸地打開(kāi)書(shū)本，“今天我們要學(xué)習(xí)的是……”。這節(jié)課就在擔(dān)驚受怕中度過(guò)，直到下課前十分鐘，你便問(wèn)道：“在同學(xué)們心中，老師是什么呢？”話音剛落，我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬菐讉�(gè)男生或許是遭受“良心的譴責(zé)”，在眾人的注視下，自責(zé)說(shuō)：“老師，你罰我們吧，我們錯(cuò)了�！彪S即便走上講臺(tái)將黑板上的“罪行”抹掉了。我以為你會(huì)像以前的老師一樣，大發(fā)雷霆，可現(xiàn)在想想，那是真是太“聰明”。
你將散在胸前的秀發(fā)梳理之耳后，用溫情似水的語(yǔ)氣對(duì)我們教導(dǎo)：“可能老師是新來(lái)的，還不太適應(yīng)，我希望在以后的相處過(guò)程中，會(huì)成為知己，請(qǐng)大家給予我鼓勵(lì)，老師會(huì)做得更好”，全班想起了雷鳴般的掌聲，而我也在你的教導(dǎo)之下從懵懵懂懂的女孩變得成熟知性。你舉起了希望，卻奉獻(xiàn)了自己，三尺教鞭指點(diǎn)迷津，解答我們的未知之謎，留念青春揮灑于講臺(tái)與黑板之間。
夜深了，燈下的你還在伏案執(zhí)筆，批改著作業(yè)，窗外寧?kù)o只留下淺淺的呼吸聲，月色籠罩大地，烏云拖著她疲憊的身軀游走天際。夜靜了，城市失去自己的喧囂，燈火闌珊，路上稀少的車輛都忙著回家。而你卻還在，還在。筆下的波瀾托起了我們的希冀，勝似路燈又比它多了如盛夏的熱情。
夢(mèng)醒了，視線回到了現(xiàn)在，窗外的綠葉又長(zhǎng)新芽，老師，我想起了你。
高中人物作文 篇5
《林肯傳》，比我想象中要薄，但是確實(shí)是本不錯(cuò)的書(shū)。一是>故事性比較強(qiáng)。以往讀過(guò)的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但是結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來(lái)。
二是該書(shū)以篇章細(xì)分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說(shuō)起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識(shí)的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。印象里他應(yīng)該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實(shí)中的.林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運(yùn)；小而說(shuō)之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì)成為美國(guó)歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無(wú)怪乎在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年……是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽(yáng)錯(cuò)的使林肯成為了美國(guó)第16屆總統(tǒng)？是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失��？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國(guó)歷史上唯一的這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當(dāng)年沒(méi)人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當(dāng)時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標(biāo)軸上找到屬于自己的永恒地位。當(dāng)然，我想現(xiàn)實(shí)中的林肯絕不是一無(wú)是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。
歷史教科書(shū)上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義�？墒侨绻绹�(guó)不是現(xiàn)在的美國(guó)，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩(shī)：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但是即便平凡，也請(qǐng)追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書(shū)中的主角。因?yàn)�，歷史用故事記載才傳奇。
高中人物作文 篇6
你說(shuō)你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實(shí)，你是怕被我看穿。
你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無(wú)措，這大可不必。
你應(yīng)當(dāng)知道，你真的很不錯(cuò)!
是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。
其實(shí)，你給別人留下的印象很好。
“這個(gè)女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說(shuō)學(xué)習(xí)，她也真夠刻苦的!”聽(tīng)聽(tīng)，同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)多好。
能給別人帶來(lái)美的感覺(jué)的人，怎么會(huì)不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動(dòng)美，看看身旁靜物的凝固美，當(dāng)然，也別忘了看看鏡中那個(gè)嬌羞的你，你那如月的臉龐其實(shí)挺美的。
朋友感激的話語(yǔ)讓你的一句“我的身體很結(jié)實(shí)”便輕輕地扯開(kāi)了，雖然你當(dāng)時(shí)像個(gè)落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學(xué)們的.眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進(jìn)雨幕里，用最快的速度買來(lái)了藥，還不忘捎上朋友最愛(ài)吃的話梅。
有時(shí)，我覺(jué)得你好煩，因?yàn)槟銌?wèn)問(wèn)題總愛(ài)刨根問(wèn)底，我常常氣得把你的本子摔過(guò)去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會(huì)，真煩人!”這時(shí)，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。
見(jiàn)此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過(guò)去一張寫著“sorry”的條子。
你看后，憨憨地一笑，說(shuō):“謝謝你給我重新思考的機(jī)會(huì)。”說(shuō)著，你竟然還扮了個(gè)鬼臉，這時(shí)的你，越發(fā)美麗了。
我始終不明白的是，你在學(xué)習(xí)方面那么自信，對(duì)自己的容貌怎么就沒(méi)有一點(diǎn)信心呢?看著你從我的對(duì)面走過(guò)來(lái)，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來(lái):“……我左看右看上看下看，這個(gè)女孩還真可愛(ài)!”
我覺(jué)得，你應(yīng)該勇敢地抬起頭，看看藍(lán)藍(lán)的天，好好感受一下自己的美麗。
其實(shí)，你真的很不錯(cuò)!
高中人物作文 篇7
告別小學(xué)，告別以前的老師和同學(xué)，告別窗外那片綠色的草地，告別身旁那一個(gè)個(gè)或輕盈或矯健或健壯的身影…
步入初中，來(lái)到一個(gè)全新的校園，看著窗外的大操場(chǎng)，看著教室內(nèi)不同于小學(xué)的布置，眼神慢慢地落在了身旁的一張課桌上，我的新同桌將會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？
正在我發(fā)呆的'時(shí)候，一個(gè)虎頭虎腦的男生站在了教室門口，胖胖的身材，大大的眼睛，背著一個(gè)特別大的書(shū)包，四處張望以后邁著小碎步歡快地走到我的身邊，對(duì)著我笑了笑一屁股坐了下來(lái)。
這就是我的新同桌，因?yàn)轶w積比較大，所以每天總是占用我的半張課桌，上課下課動(dòng)靜特別大，書(shū)本作業(yè)擺的到處都是，還經(jīng)常拿錯(cuò)我的書(shū)，我對(duì)著他發(fā)火，他也總是一笑了之，繼續(xù)我行我素，氣得我好幾次想去找老師要求調(diào)位。
但是自從那天起，我卻改變了對(duì)他的看法。那是一節(jié)閱讀課，我忘記帶課外書(shū)了，我四處張望著想問(wèn)同學(xué)借一本，卻發(fā)現(xiàn)我同桌居然帶了一本我在家正在看的書(shū)，而且還被其他書(shū)壓在了最底下，我趁著下課他不注意悄悄地把書(shū)拿了過(guò)來(lái)塞進(jìn)了我的課桌。上課了同學(xué)們都拿出課外書(shū)聚精會(huì)神地看著，我也不例外拿著他的書(shū)翻看著，不時(shí)用余光看著他，只見(jiàn)他課桌上，課桌下的到處翻著，嘴里還不停地嘟囔著：“咦，書(shū)怎么不見(jiàn)了，我明明帶了嘛�！币贿呧洁熘�，一邊拍打著后腦勺，“你肯定沒(méi)帶”“你這個(gè)馬大哈”同學(xué)們被他那滑稽的樣子逗樂(lè)了，一個(gè)個(gè)地取笑著他。而他呢，卻笑嘻嘻地繼續(xù)嘟囔著：“看來(lái)我是真的忘帶了，唉，只好寫作業(yè)了”。時(shí)間過(guò)得好快，下課鈴響了。一向不愛(ài)動(dòng)的他卻飛快地走出了教室，我急忙把書(shū)塞進(jìn)他的書(shū)包，裝做若無(wú)其事的樣子。不一會(huì)兒他回來(lái)了打開(kāi)書(shū)包看見(jiàn)那本書(shū)，一拍腦袋說(shuō)：“原來(lái)你在這兒呢！”我有些過(guò)意不去了，紅著臉對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，你的書(shū)是我拿的…�！薄拔抑溃贿^(guò)看你看得太入神了，不好意思打擾，我也沒(méi)閑著，我不是把家庭作業(yè)都做完了嗎，回家我在看。”看著那張仍舊笑嘻嘻的臉，我愣住了，那樣一個(gè)粗枝大葉的人原來(lái)還有這么善解人意的一面，那一刻我對(duì)他的偏見(jiàn)渾然散盡了。
這就是我的新同桌。
高中人物作文 篇8
小時(shí)候，最喜歡躺在奶奶的懷里，聽(tīng)著那些令人向往的故事，有女媧補(bǔ)天、嫦娥奔月…
奶奶是一個(gè)文盲，不認(rèn)識(shí)字，所以懂得不多，是一位極其普通的常在烈日下辛勤勞作的婦女。奶奶的一生沒(méi)有什么享清福之類的想法，只是一輩子地勞碌。
我從沒(méi)有聽(tīng)奶奶提起過(guò)年輕時(shí)的事，或許是因?yàn)槟鞘且欢涡了岬挠洃洶�。奶奶從未�?duì)家人發(fā)過(guò)脾氣，無(wú)論什么事情她都默默承受著。
奶奶總是笑著，每日放學(xué)回家必先看到的是奶奶的笑容。無(wú)論是在學(xué)校的煩躁、壓力，還是與同學(xué)之間的不愉快都會(huì)消融，奶奶的笑容如一縷春風(fēng)永駐我的心頭。
奶奶在田間的勞作十分辛苦，我就總想幫奶奶做些事。但那是奶奶老說(shuō)我小，這些事做不了。記得一次學(xué)校布置的作業(yè)是給爺爺奶奶洗腳，那一次奶奶笑得合不攏嘴，一連高興了幾天，我雖然不明白為什么，但奶奶高興就好。
奶奶這一輩子沒(méi)什么興趣愛(ài)好，就只是與母親她們聊聊家常，就連后來(lái)我長(zhǎng)大是也不知道她喜歡吃什么，但是我喜歡的東西，奶奶卻記得十分清楚，就像是被刻在腦子里似的。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸地長(zhǎng)大，與奶奶之間的交流越來(lái)越少。但每次見(jiàn)到奶奶時(shí)，她總是笑著，奶奶永遠(yuǎn)都是那么善良與和藹。
我剛步入初中的那一天，我有點(diǎn)害怕，畢竟是第一次住在一個(gè)陌生的地方，隨著夜晚的來(lái)臨，我心中的不安感愈漸加深，我突然很想家，很想那位永遠(yuǎn)帶著笑容佇立在家門口等我的老人。
奶奶的為人是如此善良，但是上天卻是那么的不公，它將病魔的利爪刺向奶奶，將死神的鐮刀揮向奶奶，她吞噬奶奶的生命，蹂躪奶奶的身體。
那是從前年7月開(kāi)始的，起初以為是咽喉炎，去醫(yī)院拿了藥，我們以為就沒(méi)事了。但是病卻一直未好。后來(lái)就照了片，我們才知道是患上了食道癌。
那夜，在姨媽家，我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)消息。我一下子就不知所措，我假裝不知情呆在一邊，但聽(tīng)著聽(tīng)著我就無(wú)法再聽(tīng)下去了。我默默地走出門，一出門，我的眼淚不自主地滴落，任其打濕衣襟。心中無(wú)休止地咆哮：“為什么？”我一路狂奔回家，一下?lián)涞酱采鲜曂纯蕖?/p>
母親他們打算瞞著奶奶帶她去德陽(yáng)再次診斷，臨走時(shí)奶奶依然笑著，我的.心一陣刺痛。后來(lái)在德陽(yáng)，奶奶告訴姨媽其實(shí)她一切都知道。說(shuō)話時(shí)，她依然笑著。
奶奶的病確診后，醫(yī)生說(shuō)：“奶奶治不好，做了手術(shù)也依然會(huì)病發(fā)，而且做了手術(shù)后，奶奶的行動(dòng)會(huì)非常地不便。”最后，在奶奶強(qiáng)烈的要求下，她回家保守治療。
后來(lái)不久寒假到了，每天我都陪奶奶散步。一日，奶奶讓我陪他去上街，那是我不想去，就推辭了。誰(shuí)知，不久之后奶奶便臥床不起。我是多么的后悔，為什么我沒(méi)有陪奶奶去呢？我真是恨我自己，明知奶奶時(shí)日不多，自己卻連那小小的愿望也不給滿足。
終于奶奶走了，走的那天是清晨，那最后的時(shí)刻，全家人都圍在屋子里，我和姐姐拉著奶奶的手，看著枯瘦的手，我的心一下變得起伏不定。然后奶奶用他剩余的力氣掙脫出我的手，就好像是我拉著她，讓她不能下定決心地去另一個(gè)地方。那力氣雖小但我還是無(wú)法抵抗，就在我撒手的一霎那，奶奶去了。
雖然說(shuō)奶奶應(yīng)該還能活一段時(shí)間，但她還是去了。母親他們說(shuō)要么是奶奶忍受不了疼痛，要么是為了我，因?yàn)椴痪煤笪覍⑷ド蠈W(xué)，我的內(nèi)心一怔，為了我？我的心情久久不能平復(fù)……
今天寫這篇文章時(shí)，我的眼淚又滴落了下來(lái)，回想起過(guò)去，那永不褪色的笑容，我的心又蕩起了漣漪，下周姐姐就要結(jié)婚，這是奶奶臨走前最想看見(jiàn)的。如果這世間真有天堂，那奶奶一定在注視著我們，那笑容也將在天堂繼續(xù)綻放。
高中人物作文 篇9
我的爸爸是一名出色的人民警察，他每天早出晚歸，不管風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑，他都堅(jiān)持在自己的崗位上。但是他的努力沒(méi)有白費(fèi)，獲得許多徽章、獎(jiǎng)狀、證書(shū)，每當(dāng)看到這些金光閃閃的徽章時(shí)，我心里就會(huì)涌起一種自豪感。
有一天晚上，各家各戶已經(jīng)關(guān)燈，人們進(jìn)入甜蜜的睡夢(mèng)中。墻上的掛鐘敲一點(diǎn)，但是爸爸現(xiàn)在才拖著疲倦的身子回來(lái)，他回到家里，在沙發(fā)上坐坐，然后就去洗澡，就在準(zhǔn)備上床休息時(shí)，突然響起一陣急促的電話聲，爸爸接電話，然后說(shuō)幾分鐘就連忙跑過(guò)更衣室，換上衣服。我感到莫名其妙，連忙問(wèn)爸爸發(fā)生什么事，他說(shuō)：“鶴城發(fā)生打架事件，要立即去處理�！蔽覙O不理解地說(shuō)：“你剛剛回到家一會(huì)兒，白天工作已經(jīng)夠累，晚上又這么晚才回來(lái)，現(xiàn)在又要出去工作?不去不行嗎?你交給助手完成吧!”爸爸聽(tīng)，臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，他望望我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我們做警察要有責(zé)任心!哪里有事，就要趕到哪里去!”說(shuō)完，還不夠三十秒就急忙地走下樓梯，急匆匆地走。我走出陽(yáng)臺(tái)，望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，淚水模糊我的眼睛，爸爸在繁忙的工作中，始終保持著一種難能可貴的敬業(yè)精神，他在我心中的形象越來(lái)越高大，越來(lái)越清晰。我在心里默默地說(shuō)：“爸爸，你是我的偶像!”
爸爸不但有敬業(yè)精神，工作起來(lái)也是一絲不茍的。有一次，外面一團(tuán)漆黑，天上下著黃豆般的傾盆大雨，但只見(jiàn)爸爸還在書(shū)房開(kāi)著臺(tái)燈，坐在大木椅上分析著偷車賊會(huì)在哪里?他時(shí)而拿起筆在白紙上畫圖，時(shí)而又凝視著圖分析，時(shí)而又閉起眼睛，緊鎖眉頭沉思著……突然他靈機(jī)一動(dòng)，想到賊會(huì)在廣州、江門、中山這幾個(gè)地區(qū)作案，老巢也可能會(huì)在江門那邊，只要我們?cè)诮T的老巢伏擊，其它地區(qū)都找人伏擊、搜查，這樣就可以抓到他們!那天晚上爸爸足足想三個(gè)多鐘頭才有頭緒，頓時(shí)，爸爸的臉上露出滿意的笑容。他站起來(lái)舉起手，伸一個(gè)懶腰，感覺(jué)如釋重負(fù)。這時(shí)，外面仍下著傾盆大雨，那滴答滴答的大雨仿佛是一支優(yōu)美的歌曲，贊美著爸爸那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、堅(jiān)持不放棄的工作精神。爸爸是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我人生中的指航燈，引導(dǎo)著我前進(jìn)!
長(zhǎng)大以后，我也要做一名出色的人民警察，像爸爸那樣不怕苦、不怕累，要為人民服務(wù)，受人尊敬。我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，拿更多的徽章、獎(jiǎng)狀。
高中人物作文 篇10
許多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三國(guó)人物、有人崇拜明星、領(lǐng)導(dǎo)者、運(yùn)動(dòng)員、平凡的人，盡管只有一絲值得崇拜的，那也算崇拜。同學(xué)們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。
我崇拜周立波，他口才超凡，曾經(jīng)在浙江衛(wèi)視的壹周立波秀、中國(guó)夢(mèng)想秀中主持全場(chǎng)。在壹周立波秀中他講過(guò)許多深?yuàn)W的故事，他在中國(guó)夢(mèng)想秀之中完成許多人的夢(mèng)想，支援他們，也創(chuàng)造出一些感人的故事，他的語(yǔ)言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著自己的口才走上成功之路。
周立波人稱“上�；顚殹�，他的口才并不只是為自己掙錢，他用這些錢去資助貧窮人士，完成普通人的夢(mèng)想，他的口才是為他的`善心在努力。
一期夢(mèng)想秀中來(lái)一位酷愛(ài)音樂(lè)的失明者，他可以模仿一些人的歌聲，他崇拜一個(gè)音樂(lè)家，想見(jiàn)到歌唱家，周立專程請(qǐng)來(lái)他崇拜的音樂(lè)家，失明者一直不知音樂(lè)家已來(lái)，最后周立波讓音樂(lè)家唱起歌，失明者一聽(tīng)非常激動(dòng)，他不知道該怎樣感謝周立波，只有不停地謝周立波，又一個(gè)夢(mèng)想完成！
這就是周立波，他不惜一切來(lái)完成對(duì)方的夢(mèng)想，我不光要學(xué)習(xí)他的好口才，還要有一顆善良的心，他的每一句話都有哲理，每一句都被我銘記在心。
他曾經(jīng)講過(guò)一句話，這句教會(huì)我們幸福是什么。幸福就是你已經(jīng)失去的，每當(dāng)想起就會(huì)有一種深深留戀感的過(guò)去；就是你滿懷希望對(duì)未來(lái)的憧憬，也是你現(xiàn)在普普通通、平平凡凡、沒(méi)有一絲波瀾的生活，所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過(guò)失去以后再想珍惜，為時(shí)已晚。所以珍惜現(xiàn)在，就是在享受幸福！
【高中人物作文】相關(guān)文章：
精選描寫人物的高中作文3篇04-02
精選高中人物作文4篇08-27
人物描寫高中作文3篇05-14
【推薦】描寫人物的高中作文三篇05-16
【精華】描寫人物的高中作文3篇04-28
【熱門】高中人物作文4篇07-20
【推薦】高中人物作文8篇08-19
【精品】高中人物作文四篇08-12
【必備】高中人物作文4篇08-12
有關(guān)高中人物作文三篇08-13