【必備】高中風(fēng)景作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的高中風(fēng)景作文7篇，歡迎大家分享。
高中風(fēng)景作文 篇1
運(yùn)動會的熱潮早在班里掀翻了，伴著同學(xué)們各式各樣精彩的言論，運(yùn)動會就這樣拉開了序幕。
這是一場動人心弦的運(yùn)動會。我并沒有報(bào)名參加比賽，卻不感遺憾。我在旁做了宣傳部的工作，寫稿為運(yùn)動員們喝彩。
湛藍(lán)的天空，總能給人無限遐想。幾片羽毛似的云翳一動不動地點(diǎn)綴在那里。操場上回蕩著激昂的歌曲，運(yùn)動員們飛奔的身影，展示著獨(dú)有的青春與活力。
此時(shí)，我緊握著筆頭，顫顫微微的，心情跌宕起伏。是啊，一千五百米長跑的發(fā)令槍即將打響，運(yùn)動員們，你們能否堅(jiān)持？隨之一聲“預(yù)備”，我的臉?biāo)查g漲得通紅，淚意泛起心頭。鏡頭里，你們像風(fēng)一樣跑了起來，而看臺上的我們卻再也忍不住站了起來。你們可否聽到？我們在不停地為你們吶喊。“加油，應(yīng)夢迪！加油，陳安！加油，六班！”我們變得瘋狂，來不及驚詫于自己安靜外表下的另一面，和你們一樣的青春活力�！俺�，超了�！币粋�小小的聲音在人群中漸強(qiáng)漸弱。
綠色的草坪映襯著紅色的塑膠跑道，“白色的身影”在賽道上永不停歇。一千五百米，多么漫長的路程，讓人心酸。筆尖在黃紙上輕輕劃過，眼神中略雜著一絲疲憊。心中千言萬語，從何說起？為了身旁默默工作的裁判員、老師；為了我們這個充滿愛的班級；為了心中的一份堅(jiān)定，你們不能放棄。一圈，又一圈。不管喉嚨有多干澀，我始終在吶喊。也許，我只是堅(jiān)持著宣傳部一員獨(dú)有的驕傲吧。
已經(jīng)是涼秋了。你們揮著衣袖，任由紅色跑道燃燒起的火焰烤著你們的后背。我們坐了下來，這感人的場面再次讓我們手足無措。
那是怎樣一道風(fēng)景線啊，一種凝望與期盼，一種激情與熱血，一種揮灑與付出，一種拼搏與收獲。運(yùn)動員們，你們永遠(yuǎn)是我們心中的大英雄！
最后一圈了。時(shí)間像過了漫長的一世紀(jì)。你們的腿似乎不那么有力了，你們的臂似乎不那么積極了。那種斗志哪兒去了？那種激情哪兒去了？我們并不在乎成績，一種擔(dān)憂充斥著我們的心。掃視整個操場，忙碌的身影不計(jì)其數(shù)。那些陪跑的同學(xué)們，辛苦了！“加油�。 倍嗝簇毞Φ奈淖�，卻是一種實(shí)在的真情流露�！皼_刺了，沖刺了�！蹦莻�熟悉的.聲音響起，在人群中不緊不慢。
“啊——啊——”如今的我開始尖叫。終于，在恍惚中看到了你們沖過了終點(diǎn)的紅線，曾是不可逾越的紅線，帶來了勝利的消息。和你們一樣，緊握的拳松開來，松開來。時(shí)間靜止了，筆凝成一處——風(fēng)景這邊獨(dú)好——透明的藍(lán)天，停留的一絲細(xì)碎而潔白的云塊，像是秀在紗巾上的花朵。你們被老師和同學(xué)攙扶著，我們攤倒在看臺上，時(shí)有的掌聲響起，不只是誰，向自己豎起了大拇指，迎來了一陣歡笑。
又一天的比賽即將結(jié)束，回想起剛才的比賽場面，不由得發(fā)出一聲感嘆：人生就是一場賽道，比的不是結(jié)果，比的是堅(jiān)持。天邊的顏色朦朧起來，在那夕陽的映照下，運(yùn)動員們和工作人員緩緩地走著，臉上帶著若有似無的笑意。那是一天的收獲，我想。
噢，瞧……
風(fēng)景這邊獨(dú)好。
高中風(fēng)景作文 篇2
望了望藍(lán)天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太陽送來的有點(diǎn)刺眼的光，開始了一天的旅行，拿起照相機(jī)捕捉這大千世界盡收眼底的風(fēng)景。
鏡頭一：無憂無慮的童年
一望無際的大草原上，躺著惺忪的小草，嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來了無限的生機(jī)與活力。從此，這成了他們的樂園。
他們無處不在，黎明，他們在這里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰收集得多；太陽公公醒了，他們開始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕，歡笑聲不斷；午飯后，他們躺在這兒睡覺，沒人打擾，睡到自然醒；黃昏時(shí)，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽，不會被發(fā)現(xiàn)；傍晚，他們躺在一起，數(shù)著天上那璀璨的星星，對偶爾劃過的流星許愿，月亮望著他們睡著……童年是一道最無憂無慮的`風(fēng)景。
鏡頭二：白首不分離
黃昏時(shí)分，一對老夫婦坐在公園的長椅上談笑起當(dāng)年是如何相識、相知、相愛。說著說著，老太太睡著了，老爺爺就讓她靠著自己的背說著一些甜言蜜語……不知何時(shí)，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上，動作如此嫻熟，像年輕時(shí)一樣有力。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺，把自己的一切都托付給了他……黃昏時(shí)的相互攙扶是最幸福一道的風(fēng)景。
鏡頭三：母愛的無私與偉大
她，玩了一天，到家不吃飯，倒頭便睡，沒多大會兒便睡著了。過了幾分鐘，媽媽端著晚飯進(jìn)來，虛掩上門，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊，待確定她已睡著，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角，端起碗飯，輕輕關(guān)上門，松了一口氣。母愛是一道最美麗的風(fēng)景。
我回到家，拿起照相機(jī)翻看今天的收獲，想了想說：大千世界，無奇不有，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風(fēng)景就在身邊。
高中風(fēng)景作文 篇3
每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。就像一首詩，寫下我的喜怒哀樂，也是一幅畫，畫出我生活里的多姿多彩。成長里，有苦也有樂，有歡笑也有淚水。在我這14年的成長里，有的事令我深受教育的，有的事令我傷心難過，也有許多事讓我開心不已。
14年前的金秋，我呱呱落地，開始接觸這個美麗多彩的世界，也拉開我成長舞臺的帷幕。
伴隨著父母的殷殷希望，我呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步。童年里，可以為了一顆糖大哭大鬧，也有為了一個布娃娃整天不說一句話，現(xiàn)在想起自己都忍俊不禁。
后來，慢慢地，我長高了，開始上學(xué)了，走進(jìn)校園，和無數(shù)和我一樣同齡的人一起學(xué)習(xí)，一起游戲。在老師的辛勤教育下，學(xué)到了很多新的知識和技能，也開始明白了些做人的.道理。
在讀小學(xué)時(shí)，曾發(fā)生了一件我終生難忘的事。
記得那一年夏天，我和哥一起偷偷溜出去玩，在老家的田埂上開心地奔跑，不知怎么回事，哥哥一腳插進(jìn)了田里，陷得很深，怎么拉也拉不出來，就索性自作聰明，將另一只鞋子也脫了下來，扔進(jìn)了田里。回到家里，偷偷穿上另外一雙，若無其事地看電視。奶奶回家后，還理直氣壯地叫奶奶拿鞋子，奶奶怎么也找不到那雙鞋子。奶奶找不到鞋子還把氣撒在了爺爺身上，我們也不敢作聲。事情過了很久，當(dāng)我在一次回到老家，也許是有人看見了我和哥哥的杰作，告訴了爺爺奶奶，他們批評了我和哥哥，也將這事說給了我爸爸媽媽，爸媽也狠狠地批評了我和哥哥，我和哥哥感到很慚愧，學(xué)會了說謊，欺騙了爺爺奶奶，還讓爺爺挨了罵，真想找個地洞鉆下去。從這件事，我想了很多，知道了說謊是不對的，知錯就要改，千萬不能隱瞞，更不能讓他人代過。凡事要勇敢面對，絕不能逃避現(xiàn)實(shí)。
進(jìn)入初中后，我結(jié)識了更多的朋友，學(xué)習(xí)了更多的知識，更加充分的認(rèn)識這個世界。我開始有了自己的想法，也有了更多的煩惱。我常常會因成績下滑而苦惱，因與同學(xué)的矛盾而傷心，因自己的粗心而滑出前三而悔恨，也更加在意老師，同學(xué)對自己的評價(jià)。
今年，是留在初中的最后一年，馬上面臨人生第一次重大選擇的我，心中有了緊張，憂慮。在教室里的每一天，都是為了中考而努力。我們揮動著筆桿，一遍又一遍的練習(xí)。下了晚自習(xí)回家，仍然在挑燈夜戰(zhàn)。睡六七個小時(shí)后，又早早來到學(xué)校，接下來又是奮筆疾書，埋頭苦讀。我深深地感到，成長變累了，不那么輕松愉快了。想拒絕成長，但成長的腳步終究不會停止，只有繼續(xù)前進(jìn)，才能走向成熟，走向未來，書寫自己的人生篇章。
世界變化不停，人潮川流不息，我，依然在成長的路上。
高中風(fēng)景作文 篇4
我們的校園座落在東海鎮(zhèn)北堤邊，學(xué)校因此而得名。
走近學(xué)校門口，在古色古香的校門上，清晰地寫著“北堤學(xué)校”四個大字。
走進(jìn)我們的校園，你會看見在高高的桅桿上面，一面鮮紅的五星紅旗飄揚(yáng)在操場的正中央。每個星期一開課前，各年級的同學(xué)都會身著統(tǒng)一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里排起整齊的隊(duì)伍，面向國旗，唱起激昂的國歌：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個人都被迫發(fā)出最后的吼聲，起來，起來，起來，我們?nèi)f眾一心冒著敵人的.炮火，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)!”
春天的早晨，太陽公公用他那溫暖的手將大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。天上鳥兒在歡快地唱歌，小樹發(fā)出了新芽，新出土的小草、新開放的花朵和新抽芽的小樹正在悄悄地說著話，議論著這煥然一新的世界。這給校園增添了無限春意。
夏天的中午，太陽公公熱情似火，小樹長得很茂盛，小花開得很鮮艷。小草像心靈手巧的紡織能手，團(tuán)結(jié)起來，幫大地姑姑織了一大塊一大塊的地鋪，校園因此而翠綠起來。
秋天的下午，太陽公公忙了一天，正要回家呢!秋風(fēng)奶奶很快就來值班了。一陣風(fēng)吹來，風(fēng)吹草動，使人神清氣爽�！吧成成场比~子擺動的聲音使校園顯得如此幽靜。
冬天的校園，已經(jīng)不像以前那么美了，樹上的葉子落了，花凋謝了，小草枯萎了，可你們不必可憐它們。因?yàn)椋谒鼈兡_下，還有一個新的生命在萌動。冬天到了，春天也就不遠(yuǎn)了。
在我們的校園里，不管是春、夏、秋、冬，讓我感覺最美麗的，還是老師和同學(xué)們，老師辛勤地工作，把豐富知識傳授給我們，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為長大以后報(bào)效祖國而時(shí)刻準(zhǔn)備著……
校園，我美麗的校園。
高中風(fēng)景作文 篇5
一直都很喜歡“城”這個詞，總讓我想到那些或古樸，過華麗，或宏偉的建筑，讓人沉靜，讓人驚嘆或讓人蕩氣回腸。還有那些各處特有的人文風(fēng)情，在歷史中舞著各自靈動的色彩。
所以很愛巴黎，以為那里有很多有名的建筑。其實(shí)我從不在乎它們已被千萬人觀賞，即便是為了經(jīng)濟(jì)。這并不有辱它們什么。因?yàn)槊利惖囊廊幻利悺?/p>
有人說，巴黎是奢華的。我也不否認(rèn)，可奢華自有奢華的浪漫。巴黎的奢華不是純粹的敗家浪費(fèi)，而是一種對藝術(shù)生活的不吝。以前看一本時(shí)尚雜志，說美國女人的衣服與法國女人的衣服，不用我說，大家可以猜到，前者比后者多得多，可是后者的價(jià)錢卻讓幾乎每個美國女人咋舌。當(dāng)然這里說的不是價(jià)錢問題，而是巴黎時(shí)尚概念中的“寧缺毋濫”，所以所有的也便成為必有的，精品的。就像那里的建筑――圣母院，埃菲爾鐵塔，甚至倒金字塔――這個在當(dāng)?shù)乇妒軤幾h的東西。
巴黎讓人沉醉，讓人迷離，而讓人震撼的景，我想最值得一提的是美國舊金山的金門大橋。只是在一張照片上的一瞥，那般的金光燦爛，那般的美侖美奐，就像建在云端，天地都成為她的陪襯，在金色的陽光中熠熠生輝，讓人永生難忘。真正的大氣磅礴，氣吞山河。我甚至不敢去那個地方，怕那時(shí)拍這照片的攝影師高超的記憶才制造出的美麗，或者怕自己的'身影會玷污了這風(fēng)景。
如果說前兩者都是生命中絢爛鏡頭的影射，那么那寫安靜的，恬淡的鏡頭，沉默的橋段又由什么來演繹?我不希望是那些所謂的古城，那么，是西藏的拉薩吧。
藏銀在陽光下閃著銀色的光芒，卻并不耀眼，因?yàn)闀r(shí)光把歷史的滄桑都鍥刻在那些小而沉的飾物上，精致卻樸實(shí)。
那布達(dá)拉宮曾經(jīng)的管弦之盛，絲竹盈耳，歌舞的繁，如今都消逝了，只留下千年的矗立的身影，驕傲卻安詳。于是那風(fēng)中獵獵作響的經(jīng)幡，把這千年的故事都幻化為風(fēng)中的舞蹈，輕聲的嘆息。這才是所謂的樸實(shí)，是歷經(jīng)滄桑繁華落盡之后的真淳與平靜，毫不矯飾造作，置與陽光下，和諧與溫暖。
那些夢中的城市與風(fēng)景，愿你們美麗的依然美麗。
高中風(fēng)景作文 篇6
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。很喜歡下之琳這段話：每個人一生中總要看許許多多的風(fēng)景，或繁花似錦，或清貧安樂，或?qū)庫o悠遠(yuǎn)，或靜謐冗長。
其實(shí)每個人也都是一道風(fēng)景，無論你外表是否美麗。
就想水，給予口渴的人甘甜。就像樹給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光，給予寒冷的人溫暖。給予何嘗不是一種風(fēng)景。就像夜晚中萬家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流，期待何嘗不是一種風(fēng)景。
就像土壤再深再厚，總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡，總有一只雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險(xiǎn)，總有魚兒要逆流而上。就像路程再遠(yuǎn)再長，總有鳥兒迎空飛向遠(yuǎn)方。堅(jiān)強(qiáng)何嘗不是一種風(fēng)景。
每個人都是一道亮麗的風(fēng)景，給予，陪伴，期待，希望，堅(jiān)強(qiáng)，這一道道風(fēng)景隨著風(fēng)伴著雨，悄然來到你身邊，明媚溫暖的笑著，亭亭玉立的站著，安靜優(yōu)雅的'走著，迎著光，挽著歌。
一路風(fēng)景，月光朗朗，書聲作伴，風(fēng)中成長，以夢為馬，隨處可棲。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
高中風(fēng)景作文 篇7
黃昏。天邊留下了一抹殘陽。熾熱的紅色，染了半邊天。
清冷的街道，安靜的住宅小區(qū)，蜿蜒隱蔽的小道，依然如舊的沿途風(fēng)景。一晃幾年過去了，我們六年級了，就要畢業(yè)了。腦海里，只剩下“物是人非”這個哀傷的形容詞。
記得是四年級的時(shí)候，我們一幫同學(xué)放學(xué)后在老師家里做作業(yè)。10個男生，10個女生，分成兩隊(duì)，轟轟烈烈地朝老師家的方向走去。男生呢，討論游戲、吐槽作業(yè)；女生呢，聊聊八卦、明星、歌曲。從學(xué)校到老師家有一段不遠(yuǎn)的路程，約莫十分鐘就到了。這段路程，也是我們最快樂的一段路程。那時(shí)候，女生和男生“水火不容”，各管各的，界限很分明。男生的一隊(duì)人馬總是早早走在前面，頭也不回地奔跑著、追逐著。女生呢，看似討論著一些零七八碎的東西，其實(shí)呀，也會偷瞄男生幾眼。
五年級上學(xué)期時(shí)，男女生的相處似乎融洽了一些。同時(shí)，在我們的`這條小道上，多了一個新的菜市場。每次放學(xué)時(shí)，那滿地的菜葉、魚鱗，透著一股濃濃的腐爛的味道。尤其是那里有一條大狗。每次男生們總會去挑釁幾聲，待到狗兇猛地亂叫時(shí)，又飛一般地跑開了。剩下跟在后頭的女生，一邊憋氣，一邊心驚膽戰(zhàn)、小心翼翼地前行著。大家都是緊緊握住手，誰也不敢松開。呼，這段路總算過完了！大家便開始紛紛抱怨。
下學(xué)期，小路的轉(zhuǎn)角多了一家寵物店。哇！那一只只萌寵，擄獲了無數(shù)女生的芳心。大家總會在那里逗留一會兒，時(shí)而用食指逗逗那些小寵物，有時(shí)還會給他們吃一些事物。如果你看到一群女生圍在一家店門口，遲遲不肯離開，千萬不要驚訝，這或許就是我們一行人的倩影吧！
六年級，正是情竇初開的年紀(jì)。男女生之間的關(guān)系似乎也復(fù)雜了些許。放學(xué)路上，大家開始討論作業(yè)，也討論，畢業(yè)。女生似乎總比男生多了一份多愁善感，在男生四面八方地尋找各種去往老師家的不同的路線時(shí)，女生正在安靜地走著。男生們沒心沒肺地賽跑，在路邊的小攤買零食，似乎永遠(yuǎn)沒有注意到畢業(yè)季的悄然到來。而女生，更加珍惜這些在一起的時(shí)間，常常在路上，說著說著，眼圈就已經(jīng)有點(diǎn)兒泛紅。
“既然就要分別了，為什么不像男生那樣，留給對方一個燦爛的笑臉呢？”不知是誰的一句話點(diǎn)醒了我們。只可惜，當(dāng)我們意識到這點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)太晚了。我們也開始像男生那樣，不走尋常路，而是走那些狹窄的、偏僻的小道，在迷宮一樣的房屋之間，尋找可通行的道路。有時(shí)常常是三三兩兩地組隊(duì)，看誰找的路不同而快捷。
六年級下學(xué)期，本以為可以一如既往地去老師家，沒想到學(xué)校安排了“托管”活動。原來的一隊(duì)人馬，散了。放學(xué)后，各回各家。
似乎還是那熟悉的風(fēng)景，小區(qū)、雜貨店、菜市場……還有，那個寵物店。這些店面沒有變，但時(shí)光，卻已留下了痕跡�，F(xiàn)在，同樣是夕陽西下，我也好想再走一次，那條通往老師家的路。
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