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精選高中敘事作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的高中敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中敘事作文 篇1
黃昏時(shí)，天邊的太陽(yáng)像血一般，將幾片云朵染得鮮紅，紅得耀眼。村口有一棵老槐樹(shù)，據(jù)說(shuō)有上千年歷史了。樹(shù)下坐著一個(gè)少年，靜靜地看著天邊的彩虹。
少年和其他小孩唯一不同的是；他有條空蕩蕩的袖管和空空的褲管——在一次事故中給他留下的。他沒(méi)有多少朋友，自從那次事故后，許多朋友都和他疏遠(yuǎn)了，剩下的能真正愛(ài)他和關(guān)心他的朋友，更是屈指可數(shù)了。
“愛(ài)德華，吃飯了�！币粋�(gè)稚氣的聲音傳來(lái)�！啊丁�！”少年臉上有了一絲笑容。叫他的是一個(gè)叫艾爾長(zhǎng)得胖乎乎的男孩。也是他最好的朋友。少年艱難地往家“走”，普通人只用幾分鐘的路程對(duì)他來(lái)說(shuō)卻格外漫長(zhǎng)。艾爾趕過(guò)來(lái)扶他，他對(duì)艾爾笑了笑。這一刻，他看見(jiàn)對(duì)面的山，在夕陽(yáng)的輝映下，身披萬(wàn)道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向遠(yuǎn)處的村莊走去。當(dāng)太陽(yáng)完全落下去的時(shí)候，兩個(gè)朋友還攙扶著，一步一步艱難走在回家的路上。少年告訴艾爾；說(shuō)今天晚上真美，月亮也又圓又亮。艾爾笑了笑。
他們所住的村子十分偏僻，村子最南邊有一條鐵路，是他們常去的地方。“艾爾……以前，我……我們常在這里賽跑呢。”他第二次主動(dòng)開(kāi)口講話(huà)�！班�，我一次都沒(méi)沒(méi)贏過(guò)你�！睈�(ài)德華似乎今天特別開(kāi)心，話(huà)也特別多，星空下不時(shí)傳來(lái)兩個(gè)少年的笑聲。上了鐵路橋，兩個(gè)人都不說(shuō)話(huà)了，愛(ài)德華的傷口隱隱作痛，頭腦一片空白。六年前的那一幕就像發(fā)生在昨天！這是一座長(zhǎng)十多米、寬只能剛過(guò)火車(chē)的'小鐵橋，六年前的夏天，村里的小伙伴們到小河里游泳、嬉水，他們爬上小鐵橋一個(gè)個(gè)往水里跳，當(dāng)時(shí)他們玩兒瘋了，火車(chē)來(lái)了都不知道！噩運(yùn)終于落到了愛(ài)德華身上！等他在醫(yī)院的病床蘇醒后，只剩下一只手和一條腿和永遠(yuǎn)的痛。那次事故發(fā)生后村里人都不走這座橋了。
今天兩個(gè)伙伴可能是高興了，也可能是想抄近路，總之六年來(lái)第一次又上了這橋！忽然，艾爾腳下感到鐵軌在振動(dòng)，他們加快了腳步，振動(dòng)越來(lái)越強(qiáng)烈！艾爾有些發(fā)抖�！鞍瑺�，你先走！我……”他瞟了一眼空褲腿；“你別管我！”愛(ài)德華的這句話(huà)與舉動(dòng)給予了艾爾勇氣！“不！”艾爾斬釘截鐵地說(shuō)；“我不能丟下你！”“我不能連累你！”艾爾沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，攙扶的手抓得更緊了。愛(ài)德華也用那只獨(dú)腿奮力地往前跳，四米——三米——兩米——，兩少年感覺(jué)到了火車(chē)臨近的熱浪！“跳！”愛(ài)德華的聲音！與此同時(shí)列車(chē)呼嘯而過(guò)。當(dāng)兩個(gè)伙伴爬在河邊的稀泥上，呆呆望隆隆而過(guò)的火車(chē)，幾分鐘后又互相對(duì)望�！拔覀兊镁攘藛�？”“得救了！”“愛(ài)德華，我們得救了！”兩少年相擁而泣。然后他們相互給對(duì)方擦去臉上的稀泥，“艾爾，我們是朋友，患難朋友！”“愛(ài)德華，我們是生死之交的朋友！”三只手緊緊地握在了一起，“我們是真正的朋友。
高中敘事作文 篇2
放棄是人生中必不可少的一種選擇，每當(dāng)在無(wú)路可走的時(shí)候都會(huì)選擇放棄。放棄并不代表自己懦弱，也不代表自己的無(wú)知。往往放棄了，才是最好的解脫。只有放棄了，才會(huì)有新的道路為你而鋪設(shè)！
在我的道路中有過(guò)很多次的放棄，但我并沒(méi)有真的完完全全的放棄，而是對(duì)某種做法或者某件事情上選擇了放棄。雖然我放棄了，但最后的我還是成功了。在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)船長(zhǎng)的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的`貨物扔掉，以減輕船的重量，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
記得在我剛上初三的時(shí)候，對(duì)新的班級(jí)還不太熟悉，每天總是躲在教室中，即使下課了，也不會(huì)出來(lái)玩。那段時(shí)間，我非常的老實(shí)，但是沒(méi)有交到朋友，自己也不愿意說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有同學(xué)會(huì)在意你，心里憋屈得很。后來(lái)，我漸漸的開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，同學(xué)們也都愿意與我做好朋友，他們也都說(shuō)我人好。我很喜歡別人夸我，他們?cè)娇湮�，我�?duì)他們就會(huì)越好。在一次排位中，老師把我安排到一位女生旁邊坐，隨后，我們成了很好的朋友，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，在生活中，我們同樣互相照顧，親如兄妹。那段時(shí)光，我非常的高興，差點(diǎn)忘了自我。
差不多過(guò)了半學(xué)期，我同位不知咋的生了我的氣，我也不知道為啥，后來(lái)在課堂上，我給她傳了一張紙條，向她道歉，很慘的是，紙條被老師沒(méi)收了，隨后交給了班主任。班主任找我談話(huà)了，同時(shí)也找她了。后來(lái)她就再也沒(méi)理過(guò)我，我多次向她道歉，可她就是不肯原諒我，他總是說(shuō)不是我的錯(cuò)。時(shí)光漸漸的流逝，第二學(xué)期隨之到來(lái)，我們之間的友情慢慢的被時(shí)間所沖淡，一切都變得那么渺然。可我不肯放棄征求她的原諒，一次又一次的向她道歉，她的心仿佛是鋼鐵做的，就是融化不了他心中的坎坷。
這樣下去，只會(huì)給她帶來(lái)更大的壓力，我選擇了放棄。一天一天的過(guò)去，我變得好沉默，好孤寂，也不怎么說(shuō)話(huà)了，一個(gè)人好像又回到了剛開(kāi)學(xué)。后來(lái)快要畢業(yè)了，她看到我失落的樣子，心中產(chǎn)生了幾分憐憫，漸漸的我們又和好了，我又變得活躍了，不再死氣沉沉的了。她答應(yīng)我要和我做永遠(yuǎn)的好朋友。
人生就是這樣，人與人之間難免會(huì)有一些挫折，學(xué)會(huì)放棄，是最好的選擇。只有放棄了，才會(huì)有重新的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)了放棄，才擁有一份成熟。放棄其實(shí)是為了更好地得到，是在揚(yáng)棄中進(jìn)行新一輪的進(jìn)取，絕不是三心二意。
讓我們面對(duì)一切艱難吧，去振起明天的彩虹！作文
高中敘事作文 篇3
小博和小齊原本是一對(duì)好朋友，后來(lái)卻因?yàn)橐患∈露撤四�。有一次，小博買(mǎi)了一把嶄新的圓規(guī)，小齊看了，拿在手玩弄了半天，舍不得還給小博。一天，小博在早寫(xiě)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的圓規(guī)不見(jiàn)了，他著急得不得了。那可是小博最心愛(ài)的圓規(guī)呀!他把自己的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，就是沒(méi)有找到。忽然，他一眼看見(jiàn)了小齊拿著一把跟自己一模一樣的圓規(guī)，便沖上前去，一把奪下小齊手里的圓規(guī)，說(shuō)：“哼!你這個(gè)小偷!”小齊被這突如其來(lái)的事嚇呆了，好久才回過(guò)神來(lái)。
“我怎么了，你怎么搶我的圓規(guī)呀?”
“這把圓規(guī)是我的!你偷了我的圓規(guī)!”
“這圓規(guī)是我昨天才買(mǎi)的。”
“你說(shuō)謊，這把圓規(guī)分明就是我的!”
小博指著圓規(guī)上的一張貼紙，說(shuō)：“我的圓規(guī)上有這張貼紙!”同學(xué)們陸續(xù)圍了上來(lái)，紛紛責(zé)怪小齊偷別人的東西。小齊頓時(shí)感到無(wú)地自容。他說(shuō)：“我……”“你不用再狡辯了!偷了別人的東西還不認(rèn)，真不知羞恥!”小博狠狠地說(shuō)著，拿著圓規(guī)走了。
回到家后，小博正要拿作業(yè)寫(xiě)。“咣”一聲，一把和從小齊手里奪過(guò)的圓規(guī)一模一樣的`圓規(guī)從書(shū)包里掉了出來(lái)。小博后悔自已當(dāng)著別人的面，罵小齊是小偷。第二天，小博拿著小齊的圓規(guī)，放在了他的桌上。
傍晚，小博在路上走著，聽(tīng)見(jiàn)有人叫他，回頭一看，原來(lái)是小齊。小齊氣喘吁吁地說(shuō)：“你怎么不等我一起走呢?”小博低著頭說(shuō)：“我…我錯(cuò)怪你了�！毙↓R拍拍小博的肩膀，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫我也買(mǎi)了一把圓規(guī)昵�！毙〔┨痤^，說(shuō)：“真的嗎，我們還是朋友嗎!”小齊點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我們永遠(yuǎn)都是朋友!”他們的手緊緊地握在一起，臉上露出了高興的笑容。
高中敘事作文 篇4
涌波兄者，即陸河熱線(xiàn)網(wǎng)論壇壇友“彭涌波”。呼其為兄，皆因我倆同姓同輩。按照陸河之習(xí)俗，同姓同輩，長(zhǎng)者為兄，故稱(chēng)其為“涌波兄”。或許，稱(chēng)“波哥”比較妥當(dāng)順口。
傍晚時(shí)分，暮色已降。接涌波兄來(lái)電，電中問(wèn)及贈(zèng)書(shū)一事。三言?xún)烧Z(yǔ)聊完，我心生愧疚之情。涌波兄所贈(zèng)之書(shū)《木棉花》已于前些時(shí)日收到，只是閑暇之余忙于澆園種菜，樂(lè)于與蟲(chóng)蟲(chóng)逗樂(lè)，故忘記致電以表謝意，實(shí)屬大不敬。
初初收到涌波兄所著之作《木棉花》一書(shū)，即已瀏覽一遍。閱覽之時(shí)，頗有感慨。同為語(yǔ)文老師，涌波兄卻能堅(jiān)持寫(xiě)作，筆耕不輟，執(zhí)著精神讓人感動(dòng)。最豐富多彩的是文字，最孤獨(dú)寂寞的也是文字�！赌久藁ā防锸珍浟擞坎ㄐ謴�20xx年到20xx年間所寫(xiě)的文字。十幾年如一日，且不論成果如何，單看這份執(zhí)著就足以讓人感動(dòng)和心生敬意�；蛟S，在涌波兄的世界里，文字與生活早已經(jīng)融為一體。寫(xiě)作就是其人生一種態(tài)度，一種生活形態(tài)。嘗于《汕尾日?qǐng)?bào)》見(jiàn)涌波兄指導(dǎo)的學(xué)生佳作。據(jù)聞，經(jīng)其指導(dǎo)并見(jiàn)諸報(bào)端的學(xué)生作品，已有十余篇。一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的人不應(yīng)該只是熱衷于自己寫(xiě)，還應(yīng)該熱衷于指導(dǎo)他人寫(xiě)。這才是全面的語(yǔ)文老師。
今夜再次翻看《木棉花》一書(shū)，妻在身邊。見(jiàn)此書(shū)，甚為好奇。信手翻閱，驚呼內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)作序，名人作薦。如某局領(lǐng)導(dǎo)，如廣東網(wǎng)絡(luò)名人幽壹。妻戲言：“你看，人家是語(yǔ)文老師，你也是語(yǔ)文老師，人家都出書(shū)了�！币环赞o，讓我十分汗顏。只能哂笑：“人比人，氣死人�。 �
我與涌波兄未曾謀面，只通電話(huà)三五次。結(jié)識(shí)緣于論壇所組織的.公益活動(dòng)——“隨手捐”，涌波兄亦愿意為此事出力。電話(huà)里聽(tīng)涌波兄話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得他應(yīng)該是性情豪爽之人；細(xì)看其文字，覺(jué)得他應(yīng)該是熱愛(ài)生活之人。
性情豪爽，熱愛(ài)生活之人，才會(huì)執(zhí)著于寫(xiě)作，才會(huì)執(zhí)著于抒寫(xiě)生活，將文字融入自己的生活。而《木棉花》就是一本充滿(mǎn)生活氣息的書(shū)。諸如寫(xiě)父愛(ài)母愛(ài)，寫(xiě)校園風(fēng)光，寫(xiě)教學(xué)心得，寫(xiě)個(gè)人懷想……字里行間無(wú)不洋溢著生活的氣息。印象最為深刻的就是那篇《逐漸消失的陽(yáng)光》，平實(shí)的文字里傾注了對(duì)留守兒童深切的關(guān)愛(ài)。只有熱愛(ài)生活關(guān)注生活，才能夠發(fā)現(xiàn)生活里的點(diǎn)滴。很明顯，涌波兄做到了。
題為絮語(yǔ)，實(shí)屬?lài)Z叨，萬(wàn)望見(jiàn)諒！期待涌波兄有更多的佳作！
高二:彭成專(zhuān)
高中敘事作文 篇5
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣�。磕阒绬�，我這次好像對(duì)了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說(shuō)不定比你還厲害�！碑�(dāng)我一說(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的`時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了��！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧。
高中敘事作文 篇6
又是昏昏欲睡。
整個(gè)教室里，除了唾沫橫飛的數(shù)學(xué)老師還在滔滔不絕，只有“嗒嗒”的鐘聲為他伴奏。阿亮睡眼惺忪，瞄了一眼黑板上方的鐘，秒針?lè)路鹜现L(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是走得如此緩慢。他繼續(xù)無(wú)聊的睡去了。再醒來(lái)時(shí)，離下課剛好只剩一分鐘，他真是太驚喜了。三，二，一!在下課鈴響起的那一秒鐘里，阿亮不顧數(shù)學(xué)老師的鄙夷，飛快的抓著書(shū)包從一樓窗戶(hù)一躍而下。
路上阿亮把剛喝完的可樂(lè)罐在腳下踢來(lái)踢去，他雙手背在腦后，仰望孤寂到?jīng)]有一片云彩的天空，放出長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲嘆息：“還是沒(méi)意思啊——”
唯美的夕陽(yáng)余暉下，戴著鴨舌帽的青年飛著滑板，在天空中干凈利落的劃過(guò)了一道極其優(yōu)美的弧線(xiàn)。阿亮目睹那一瞬間，心像被閃電擊中一樣。阿亮的腳步停滯了，旁邊的.朋友推他：“發(fā)什么呆呀又，走啦!”他回過(guò)神兒來(lái)，心里卻燃起了一團(tuán)火。
魂?duì)繅?mèng)繞。
阿亮撫摸著剛剛從旗艦店買(mǎi)回的“赤焰”滑板，就像戰(zhàn)士擦拭自己心愛(ài)的寶劍。他想象自己可以像那個(gè)小伙子一樣，飛一般的凌駕滑板，可他發(fā)現(xiàn)連使他動(dòng)起來(lái)都很困難。他找來(lái)一根“拐杖”，支撐著自己，小心翼翼的踏上滑板。動(dòng)起來(lái)了!真的動(dòng)起來(lái)了!阿亮高興地展開(kāi)雙臂享受，可是，下一秒他就與地面親吻。再來(lái)!
漸漸地，阿亮擺脫了拐杖，輕松地吹著口哨繞過(guò)所有障礙物，并且可以滑行一段不遠(yuǎn)的距離。但他記得，他要像那個(gè)小伙子一樣，他要飛!
他的眼睛像有光芒一般，整日炯炯有神，他的朋友笑他：“這還真是‘脫胎換骨了’啊。”阿亮離開(kāi)教室，帶著滑板來(lái)到青年“飛”起的弧形墻。
又開(kāi)始摸索了。
“砰!”咦，姿勢(shì)不對(duì)嗎?又“砰!”唉，滑板怎么自己飛了呢?還“砰!”哎呀疼死我了。阿亮在一次又一次飛躍時(shí)從弧形墻摔下，一次又一次重新站起來(lái)，鼻青臉腫。
同樣是有著美好夕陽(yáng)的下午，阿亮駕著滑板，在弧形墻上凌空一躍，翻轉(zhuǎn)出一個(gè)無(wú)比絕倫的角度，落地之后，前輪滑過(guò)欄桿，優(yōu)雅轉(zhuǎn)體，完美落地。在終于飛起的那一剎那，阿亮覺(jué)得以前的跌跌撞撞，以前大大小小的淤青和傷口，以前因?yàn)榫毩?xí)搞的鼻青臉腫狼狽的樣子，都不算什么了，全世界只剩下喜悅在無(wú)限的膨脹。他看到透過(guò)云彩的陽(yáng)光是那么美，凌空的時(shí)候，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，使他的衣角飛揚(yáng)起來(lái)，在那一刻他實(shí)在覺(jué)得自己帥氣無(wú)比。更讓阿亮欣喜若狂的是，某個(gè)角落的鴨舌帽青年，微微笑著，向他豎起了大拇指。
阿亮飛一般的沖進(jìn)教室，想向朋友宣告自己終于“會(huì)飛”這個(gè)激動(dòng)人心的消息，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，時(shí)鐘下面一直掛著一條醒目的紅色橫幅：
人生有夢(mèng)才精彩。
高中敘事作文 篇7
自由的味道像極了孤獨(dú)。
我討厭人群不懂的他們的話(huà)題，我討厭喧鬧他讓我沒(méi)有辦法集中注意力去做我想做的事，我嘗試和好友講她卻絲毫不注意，依舊和我手舞足蹈得講述十分鐘之前發(fā)生的事，我皺著眉瞥向別處。我真想去一個(gè)只有我的地方。
我想我一定是足夠幸運(yùn)，不然不會(huì)一覺(jué)睡醒世界只剩下安靜的鐘表聲，我驚嘆的望著四周的陌生“這是哪?”
“你想要的安靜，自由現(xiàn)在你可以享受了�！�
“你是誰(shuí)!”
“神”
我滿(mǎn)意得深吸一口氣，這果然是安逸自由!“你若想回去，用這把鑰匙打開(kāi)那扇門(mén)，現(xiàn)在你可以過(guò)你想要的生活了�！蔽页两谄渲型耆珱](méi)在意他在說(shuō)什么只是一直說(shuō)“好好好我才不會(huì)回去回去是小狗”
通常早起的的第一件事該做什么呢?我思索著，聽(tīng)老媽念叨一定要吃早餐。不不不才不是已經(jīng)不是以前了，我該……該做什么呢?我摸著咕咕叫的肚子有點(diǎn)掃興，收拾了一下決定出去走走。
外面的風(fēng)景沒(méi)有集市的嘈雜，人群的嬉戲，果然比平時(shí)美麗!我拿起水壺準(zhǔn)備為花圃里的玫瑰澆澆水，雖然它們看起來(lái)很嬌嫩不缺水�！斑^(guò)來(lái)幫我開(kāi)一下水龍頭�！�
“喂，過(guò)來(lái)幫我……”真滑稽這里只有我一個(gè)人我在喊誰(shuí)呢。
我用胳膊夾住水壺，另一只手去開(kāi)水，“嘩”濺了我一身，噢!這真糟糕真糟糕!哦不不，很涼快我是說(shuō)很涼快被水濺過(guò)很涼快!
我不甘心，終于沒(méi)人打攪了，我可以畫(huà)畫(huà)!我就坐在玫瑰旁邊畫(huà)著這屬于我的安靜，很快，玫瑰的最后一片葉子畫(huà)完了，我站起來(lái)欣賞“這真好看，比起每次畫(huà)畫(huà)你們?cè)谏磉吶氯庐?huà)的好看多了對(duì)吧!”
糟糕，我又忘記只有我一個(gè)人了。
毫無(wú)目的的閑逛一天，夜色逐漸暗下來(lái)，我連忙坐進(jìn)屋子漆黑的夜里一首老歌再想著一些無(wú)關(guān)緊要的人和事，看起來(lái)是多么的.安逸美妙!
讓我想想，今天上午好友向我說(shuō)什么來(lái)著，好像是前桌今天認(rèn)錯(cuò)人還彈了對(duì)黨的腦袋，哈哈哈哈那個(gè)人估計(jì)氣死了。天哪我在想什么呢，想想安逸的事安逸!
今天老媽早上給我下了餃子，韭菜餡的，她幫我整理書(shū)包叫我吃飽一點(diǎn)。不不是這些安逸我要想安逸的事情!好友讓我?guī)退?huà)像我畫(huà)的有些地方不好，卻圍了很多人，他們你一眼我一語(yǔ)的都說(shuō)好看，還有人搶走呢好友還滑稽的去追趕……
我好想明白了。
不!我要回去!那才是我想要的生活!
“我要回去!”
“我要回去!!”沒(méi)人回應(yīng)讓我慌了神，早上他說(shuō)什么鑰匙來(lái)著，我四處尋找卻死活找不到了……
之后我還是回去了。沒(méi)有那么多的情緒，窗外的陽(yáng)光剛剛好，照進(jìn)房間莫名有些溫暖，外面還是那么繁忙，擁擠的人群，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。突然很安心。
知道那天我是怎么回來(lái)的嗎?
我急的嚎啕大哭，他就冒了聲音：
“可真想回去?”
“嗯!”
“可你說(shuō)過(guò)……”
“我是小狗我是小狗汪汪汪!”
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