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高中作文放飛夢(mèng)想
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的高中作文放飛夢(mèng)想，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“一顆有夢(mèng)想的石頭能走多遠(yuǎn)么?”他說(shuō)。
“我想唯有行動(dòng)才能給出答案”我答。
一
二月末，隨州居然還下了一場(chǎng)下雪。
季節(jié)輪回仿若刻進(jìn)石縫里的宿命，不知不覺粗糙的溝壑便已被漫溯的時(shí)光覆蓋，掩去歲月原始的蒼白與淳樸。我把車停在十字路口，單腳著地，交通燈切換的瞬間有上一季的梧桐葉掉在胳膊上，連生忽然抬頭問(wèn)我，是不是就這么過(guò)去了整個(gè)季節(jié)?我也笑，說(shuō)似乎是的，他抬起腳掌，如同脫僵的野馬義無(wú)返顧地撞出那些繁雜的規(guī)則。
紅燈。綠燈。
停止。運(yùn)行。
世界在這樣簡(jiǎn)單的符號(hào)里循規(guī)蹈矩得如同安分的孩子，反握著手掌坐在小小的板凳上，用最初始的天真與單純?nèi)ゾ毩?xí)理解跟接受隱藏在單薄世界背后的復(fù)雜喘息。十七個(gè)春秋，恍惚瞬間就黯然的年華在意識(shí)到到來(lái)的那一刻便轟然墜地，荒蕪的雜草在踐踏過(guò)的土地上瘋狂地滋生，蔓延擴(kuò)散到整個(gè)青春的慘烈。在過(guò)去的十多年的歲月，我一直在用最倔強(qiáng)的姿勢(shì)排斥，當(dāng)有天覺察到年歲已在這樣索然寡味的生活里麻木了觸覺，才忽然改換掉跌坐在地茫然的嘴臉。
哦，這季節(jié)怎么能就這么過(guò)去呢?
連生把車停在白云湖邊，攀上白色的石頭欄桿，背對(duì)著我張開修長(zhǎng)的胳臂，白色的風(fēng)衣被掀開，如同巨大的鵬鳥墜落的凜冽姿態(tài)。我盯著他被光暈籠罩的零亂碎發(fā)，喉嚨里突然堵得難受。他從想到大都是活在優(yōu)越里的王子，輕微的一次挫敗便可以輕易地突破他的防衛(wèi)與韌度值，況且是關(guān)系到分科的重大考試糟糕到慘不人睹的地步。
綻放，你說(shuō)我們還可以怎么做?他停頓一下補(bǔ)充說(shuō)，或者，該問(wèn)我該怎么做?
我低著頭看碎掉的葉子落進(jìn)石板的夾縫里，面對(duì)蒼白茫然的青春我們?nèi)耘f解答不了關(guān)于未來(lái)的疑惑跟算計(jì)，只能在局限于眼界的地方拼命地自欺欺人，謊說(shuō)那咫尺之遙被現(xiàn)實(shí)的墻壁隔絕了無(wú)數(shù)道繁瑣的門，需要走到漫長(zhǎng)的旅程里才會(huì)遇見。
時(shí)光會(huì)過(guò)去，事情會(huì)過(guò)去。
我抬起頭的一瞬間，風(fēng)推著纖長(zhǎng)的柳枝刺進(jìn)了我眼睛里，蔚藍(lán)的蒼穹掉出的紅色淚水稀釋在銀光乍現(xiàn)的白云湖面上。我說(shuō)，會(huì)過(guò)去的吧，無(wú)論別人怎么貶低我們，怎么輕視或者嘲弄，我們不都還有可以夢(mèng)想的權(quán)利么，不是還可以一樣驕傲的挺胸抬頭地行走在這季節(jié)的變遷中么?
夢(mèng)想，他忽然蹲下身去，身子有過(guò)剎那的晃動(dòng)，然后又把持住平衡，可是，他接著說(shuō)，一顆有夢(mèng)想的石頭又能夠行走多遠(yuǎn)了，它自身就是一個(gè)沉重的載體?
二
一顆有夢(mèng)想的石頭。
傍晚的時(shí)候，城市的上空會(huì)有成群的鳥雀，劃破失去血色的蒼穹，然后可以聽見高壓線電流輸送的躍動(dòng)。
連生在一個(gè)禮拜后選擇了逃避，收拾了簡(jiǎn)單的行李離開了這個(gè)因?yàn)檫^(guò)于熟悉所以恐懼被迫逃離的城市。我站在擁擠的站臺(tái)上，握著他的肩膀忍住了眼淚，我說(shuō)，連生，以后會(huì)后悔的么?他不說(shuō)話，用力地?fù)ё∥覝惖轿叶呥煅手f(shuō)，綻放，答應(yīng)我不管有多沉重，帶上我一起陪你行走，絕不放棄。我慌亂地點(diǎn)頭，發(fā)不出一點(diǎn)聲音的時(shí)候他已經(jīng)提著黑色的旅行包背過(guò)臉去。
火車發(fā)出躁動(dòng)不安的轟隆聲，我想起連生被風(fēng)吹得越加單薄的背影，心里抽絲剝繭般地殘痛不止。車的尾部消失在錚亮的鋼軌上，鋪展延伸向青春未知的茫然與惴惴惶恐。
我握暖自己的手心，咬緊嘴唇說(shuō)，連生，我會(huì)，我一定會(huì)。
于是，時(shí)間在迅速更替的洪荒中出現(xiàn)了前所未有的澄明，看著手指因?yàn)檎慈炯拍訝�的皮膚因?yàn)槌醮旱膩?lái)臨脫落了沉重的厚繭，裹在其中的悲傷融化在清晨穿過(guò)操場(chǎng)的第一抹霧氣中。那時(shí)的我們，背沉甸甸的書包睡眼惺忪，在推推搡搡的人群里找不到自己的隊(duì)伍;那時(shí)的我們，會(huì)嬉笑著埋怨學(xué)校里的早起制度，然后在做操的間隙里解決掉簡(jiǎn)陋的面食;那時(shí)的我們，可以塞銀白色線的耳機(jī)，看著樓頂一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來(lái)的天空告戒自己新的一天要認(rèn)真對(duì)待。
開始學(xué)會(huì)為了解算出一道數(shù)學(xué)題而沉默整個(gè)上午。
開始會(huì)因?yàn)橐浶┓彪s的地理名稱而在圖上畫些天馬行空的標(biāo)志。
開始不去畫室，拼命地埋首于案。
三
日歷上死亡的墨跡被風(fēng)干，一遍又一遍。
我聽見體內(nèi)機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的巨大聲響，一聲比一聲凌厲，一聲比一聲尖銳，打在耳膜上顫栗進(jìn)心臟的抖動(dòng)。在這樣安靜的午后會(huì)有突襲而來(lái)的恐懼，怕自己哪天睡醒之后變成一尊活生生的化石，頑固而又愚笨。連生已經(jīng)失去音訊好多天了，走在十字路口的時(shí)候至今仍記得他沖出去的迫切與自在，那是渴求甩開束縛的人，那是不輕易跟這世界妥協(xié)的孩子。
周三作文課，寫我的夢(mèng)想。
我握著鋼筆的手心冒出縝密的汗珠，或許這個(gè)題目是連生沒有逼問(wèn)下去的答案，而終歸逃不出這一糾纏。我不顧老師跟同學(xué)，拉開門沖了出去，只想打給他，只想告訴他我會(huì)帶著他轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)的力量做完想做的事。我迫不及待地按了那個(gè)號(hào)碼，我說(shuō)，連生，相信我可以帶著共同的信仰走下去，再也不顧及，再也不軟弱地想逃避或者退后。
電話那頭是清晰得讓人刺痛的盲音。
四
我想記下這關(guān)于青春的片段，零碎，陣痛。
用最簡(jiǎn)單的文字，用最真實(shí)的筆調(diào)，用最豐富的情感與熱忱。
我不知道自己可不可以做到最好，但是我能保證的是我可以做下去，用所有期望在疲憊青春里堅(jiān)持用優(yōu)雅的角度仰望幸福的人的名義堅(jiān)持下去。可以被嘲笑，可以被評(píng)判，也可以欣賞，無(wú)論選擇的是哪一種態(tài)度都是真誠(chéng)地在付出這段璀璨年華。所以，即使是跌得很痛也有足夠的力氣支持著繼續(xù)往下走，盲目地不去在乎日后的艱辛與困難，因?yàn)�，我知道邁出了起點(diǎn)，且義無(wú)返顧地朝著信仰，朝著他們引領(lǐng)的方向奔馳下去終有一日會(huì)看見我們?cè)窆P的曙光。
所以，你的手在我手心，我們會(huì)走下去。
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