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我的話題作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的話題作文1
今天我回家，走在平常經常路過的一條小路上，忽然看見前面有一只可愛的小動物向我緩緩走來。
這個小動物，并不是什么珍稀的物種，而是我們經常所見到的`動物小貓。就是一只黃色的小貓，它身上的皮毛，顯得十分的光滑細嫩，但是看上去它又顯得如此的嬌弱無力。好像它是已經很就沒有吃到食物了，肚子餓的發(fā)瘋，看到我朝著它走去，它朝我一直喵喵喵的叫著，像一個可憐的乞丐一樣，向我乞討著。
我心里十分可憐這只無家可歸的小貓，但是我身上出了一串鑰匙和一把雨傘以外，別無他物，沒有食物可以讓它充饑，也沒有多余的錢給它買些食物，所以我只能無奈的看看它，攤開手，然后走開了。
我希望這只可憐的小貓在我走了以后能夠尋找到食物，讓自己的肚子不再那么的饑餓。
我的話題作文2
我們班主任卞老師是一名非常優(yōu)秀的語文老師，一年級開學的時候她就給我留下了深刻的印象。在她圓圓的眼鏡下有一雙明亮的眼睛，頭發(fā)黝黑發(fā)亮，她溫柔大方、和藹可親，是我心目中無比敬重的人。卞老師對我們的學習非常負責。她除了教我們課本的上知識，還教我們閱讀積累，增長我們的詞匯量，給我們的寫作能力增添了很多助力。
我是一個比較膽小的學生，有一次上課，卞老師帶領我們一起玩起了成語接龍，同學們都很積極，我也舉手想要跟同學們一起，但是心里特別緊張，想著：“老師，還是不要叫我了吧！”低著頭希望老師不要看到我，卻聽到：“張瀾芮，下一個你來接吧！”我紅著臉慢吞吞地站了起來，“我、我、我……”緊張的我語無倫次了，心砰砰直跳，真擔心卞老師會說我，我悄悄瞄了一眼卞老師，卞老師親切的目光給了我很大的鼓勵，我鼓起勇氣，大聲地回答了出來，卞老師欣慰地笑著說：“很好！”那一刻，我的`心里美滋滋的。
卞老師是位好老師，陪著我們一起成長。我們大家都很喜歡她，她是我心目中的好老師。
我的話題作文3
我的老家在福建，那是一個群山環(huán)繞，風景如畫的地方，我們呢，也住在這其中一間房子里，你一定會喜歡那兒的！
我就從四季來和你說吧，首先當然是春天，山上的雪都融化了，它們終于可以變成雪水，歡快地從山上奔跑下來，撲進小溪的懷里。樹木也一樣努力，一天，兩天……很多天過去了，它抽出的嫩枝也逐漸變多了。下面就是我最喜歡的季節(jié)了，那就是夏天了，我喜歡的荷花也正開著呢，我最喜歡的它的.顏色，粉嫩嫩的，花芯那兒還有點白色的呢，你如果仔細聞，還留著淡淡的清香呢！魚兒也在這兒游來游去，好像在玩兒捉迷藏。秋天也跟著來了，樹上的葉子都變成黃的、紅的飄落了下來，好像給大地鋪上了一個厚厚的地毯，踩上去軟軟的，可舒服了。各種香甜可口的好吃的水果，一個個都在這個季節(jié)成熟了，一想就讓人直流口水，嘿嘿！最后，就是冬天了，這個寒冷的季節(jié)下了雪還是很好玩的，房子上，地上，車子上……全是白茫茫的一片，當然，也給山披上了一件雪白的衣服。梅花也開了，在這個寒冷的天氣中，發(fā)出淡淡的香氣，似有若無地陪伴著我們，讓人不會在這寒冷的天氣里感覺到孤單。
我的老家真的很不錯，我隨時歡迎你來！
我的話題作文4
我的班主任，李先生，和我媽媽的年齡一樣大。她有一頭漂亮的長發(fā)，經常披在肩上。精力充沛地走路，像體操運動員；和著細雨說話；做事簡單利落。她是我們學校最優(yōu)秀的老師之一，今年她還被評為荊州第一個師德模范教師，這也是我們3班同學的驕傲。
李老師在課堂上看起來很嚴肅。她那明亮的'大眼睛掃過我們每個同學的臉。任何細小的動作都逃不過她的眼睛。課間休息時，李先生帶著友好的表情跳繩，和我們一起做游戲。李老師不僅長得好，而且教得好。她經常帶我們玩游戲，讓我們了解真相，識別困難的單詞和短語。她告訴我們，它被稱為“娛樂，教育和娛樂”，在其中我們學習知識。她就像我們心中的母親！讓我們讓3“3”班像一個大家庭一樣生活在一個大集體里。
我記得有一天早上，當李先生在上課時，我突然“哇”的一聲嘔吐起來，嘔吐的桌子上，地上到處都是，讓同學們都會嘔吐。這時，李先生跑到我身邊說：“心葉，你怎么了？你生病了嗎？”然后，我沖過去用抹布和拖把清理臟東西，讓學生回到他們的座位上。這時，我看到學生們的眼睛里閃爍著和我一樣尊重老師的光芒。
我的話題作文5
我有一個溫柔可愛勇敢大方的姐姐。她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，頭發(fā)又黑又長，蘋果一樣的臉蛋非常漂亮。
姐姐對我可好了。好吃的東西先給我嘗；好玩的地方總不忘帶上我；好看的書與我一起分享。小時候，姐姐帶我去鄉(xiāng)村玩，我們和鄉(xiāng)下的小朋友看到池塘里魚群如云，大家活蹦亂跳，魚躍人歡，一起投石塊擲水漂打水仗，簡直玩瘋了一樣。突然，我腳下一滑，一不小心溜到池塘去了，霎時，姐姐奮不顧身地跳下齊脖的水里，使勁將我往岸上拉，我嗆了幾口水后，姐姐終于將我拉上了岸，并告誡大家，在水邊玩耍一定要注意安全。此后，我總是炫耀姐姐是一個勇敢的“女漢子”，非常佩服姐姐。
姐姐喜歡看書，她的床頭、書柜、書桌上都是書。好看而又適合我看的`書，姐姐都會與我一起分享，不認識的字或者看不懂的情節(jié)，甚至不會做的題目，姐姐都會耐心地解析給我聽，讓我同她一起分享讀書的快樂。
我愛姐姐，不僅因為姐姐溫柔勇敢大方，而且幽默風趣總喜歡逗我這個小弟弟開心。昨天，我上衛(wèi)生間，她也不忘幽我一默說，祝你半路順風，一路掉馬桶，把我肚子都笑痛了。
一個漂亮、搞笑、勇敢的女孩，這就是我的姐姐。
我的話題作文6
我有麻煩了。告訴你。
我媽和她鄰居爭著來接我送孩子。我媽媽每天早上帶我們去學校。可是她總是很晚才下樓，我在下面喊啊喊:“要遲到了，快下來！”心里真急。碰巧她是一個非常有耐心的人。不管我有多焦慮，我都不擔心她。結果我經常遲到。這學期開學我被罰了兩次。更煩的是，我跟她說，如果你早上不早點下樓，我就不跟你去學校了。第二天，她讓父親送我們去學校，7點25分從家里出發(fā)，被值班老師批評到校門口早。嘿！我天天擔心這件事，你說我不擔心嗎？
我的煩惱
我是家里的小太陽，全家人都很愛我。在家里，奶奶從來不讓我做事，連穿衣疊衣之類的小事都要給我做。每次自己掙扎著去做，都被外婆推開說:“你還小，等你長大了再說吧�！闭驗槿绱�，我的'自理能力很差。其他孩子會梳頭，我不會。其他孩子會穿衣服，我不會。這是我的麻煩。
我想告訴奶奶，我長大了。不要永遠把我當小孩，讓我做自己的事就好。
我的話題作文7
考試結束后，我們就放寒假了。寒假里有一個重要的節(jié)日--春節(jié)。
春節(jié)里，要吃團圓飯，守歲，拜年，走親訪友。我最喜歡的就是收壓歲錢了。只要說上幾句祝福的話語，長輩們就會給我發(fā)壓歲錢。當然，除夕夜的餃子也很重要，可以買或者自己包。我們家就是自己包餃子的。
除夕夜，我媽媽包餃子，爸爸搟餃子皮，我看春晚。但我覺得沒意思，想自己動手包餃子。我就跟媽媽商量，能不能讓我包餃子？我媽媽竟然同意了。于是，我便跟著媽媽學包餃子。先把餃子餡放進搟好的餃子皮里，再把餃子四周捏到一塊就OK了�？粗珊唵�，可小餃子就是不聽我的話，總是扁扁的，媽媽包的餃子都是鼓鼓的'。忙活了好一會，才包了幾個餃子。媽媽已經包了好多了，看來我還需要繼續(xù)鍛煉了。
餃子包好后，我和爸爸一起下樓放鞭炮。長長的紅鞭炮，噼里啪啦的蹦紅一地。預示著新的一年里，我們的日子紅紅火火的。晚上，我和爸爸媽媽一起吃著瓜果零食，一起看春晚守歲。
這就是我的春節(jié)記憶，同學們，你們的和我一樣嗎？
我的話題作文8
形形色色的老師會出現(xiàn)在你生命中，而每個老師都會告訴你一個人上中的問題，從此，這個老師會成為你人生中無法忘卻的人。
對我而言，三年的小學生活，似乎并沒有那么精彩，但直到小學最后的第四年，遇見了她一一我的數(shù)學老師。數(shù)學老師并不那么出眾，但每個人都不會忘記他，遇見她是我這四年最幸福的事，她有讀心術，能知道你在想什么？，她的眼睛有魔力。
四年級時，數(shù)學老師很有趣，數(shù)學這門課程了，我最愛的一門課，老師不費九牛二虎之力，記住了我，上課時，看著她的眼睛，所有內容在哪兒都有模有樣的浮現(xiàn)在腦中。那是，我覺得世界灰蒙蒙，沒錯，在你學生時代，最令人崩潰的難道不是你有生之年遇
到了自己喜歡的老師，而偏偏那一刻是你的弱項嗎？老師發(fā)現(xiàn)我走神了，那天放學的最后一節(jié)課是數(shù)學課，我精神又不集中，放學后，老師并沒有先出去，而是等我，在隊伍中的.末尾，對我說：“你數(shù)學很好，算得準確，只是因為不知道方法，它不僅是你數(shù)學的一個阻擋點，更是你人生中最大的敵人！”
從此，我發(fā)生了不少變化，這不就是一個老師讓學生喜歡的最大引力嗎？在你落寞時，用她的方法來告訴你。
我的話題作文9
她那紅潤的瓜子臉，經過陽光的映照，簡直就像一朵迎著朝霞、帶著露珠盛開的桃花。她就是我的語文老師——盧老師。
她在我心中是一個既溫柔又美麗的老師。因為盧老師有一次發(fā)試卷，竟然有八九位同學沒及格，但是老師不但沒批評他們，還溫和地說：“這次你們進步了，下次繼續(xù)加油，爭取考及格呦。”說完，還對他們溫柔地笑了笑。
但盧老師平時對待我們的學習十分嚴格，同學有一題做得不對的，老師都要講一下他的不足之處。老師批改作業(yè)也是相當?shù)腵認真，批改作業(yè)時，哪一個字甚至哪一個筆畫都要看得清清楚楚，要是哪個字錯了，老師都要給他圈起來，讓那個同學過來訂正。有一次老師讓同學訂正作業(yè)，那位同學只好不好意思地拿著筆一搖一擺地走過去訂正錯題和錯字。等同學訂正好了作業(yè)，盧老師滿臉笑容溫和地說：“你以后可不能粗心大意了，不然考試的時候也會吃虧的�！蹦俏煌瑢W撓撓頭不好意思地說：“知道了，我以后不會再粗心大意了�！北R老師點了點頭，對他笑笑說：“老師相信你！”
教師是人類靈魂的工程師，不僅教給我們知識，也教給我們很多道理。
我的話題作文10
一句安慰，一個擁抱，路上的陪伴，能安撫人的心靈。那個人是誰？是朋友。平凡的人，平凡的身軀，陪伴了我無數(shù)個春秋，我們形影不離，歡聲笑語。
雖然偶爾會發(fā)生一點爭吵，但友誼是永遠不會變的.。盡管離得多遠，我們仍然不會“分開”那是心靈的話。她長著一張瓜子臉，嵌著一對水汪汪的大眼睛：一死張能說會道的嘴，腦后烏黑發(fā)亮的馬尾總是左搖右擺，她最大的毛病是：不管她怎么吃，都不會胖。這個人就是—黃穎。
她可是個大吃貨，所以跟著她一定要打好“不一樣的雨傘”。上個星期，她來我家吃飯，買了好幾份外賣。如：拌面、蛋、燒麥，還有一堆肉。這些吃下去，對她來說簡直是輕而易舉，完全不會太撐。這位“大胃王”朋友，卻一點也不胖，瘦瘦像猴。
她不僅是為大胃王，還是一位運動健將。長跑對他來說，簡直就是九牛一毛的小事，分分鐘的事兒啊。我跟她比簡直是差了一大截。
這就是我的朋友，“大胃王”、“運動健將”你喜歡她嗎？
我的話題作文11
每個人都有自己的理想，我當然也不例外。我的理想是當一名航天員，為祖國的航天事業(yè)作貢獻。
現(xiàn)在，我們中國的航天技術還不如那些發(fā)達的國家，再說，當航天員也非常的`神氣，風光。所以，我特別地想當上航天員，最重要的是：我從來都沒有見過太空獨有的景色。可是，我要怎么做才能當上航天員呢？我現(xiàn)在應該好好學習，多看看有關宇宙的書籍和資料和科學書籍和資料。為以后打下良好的基礎。
在小學，中學，大學里多收集有關的資料。另外，我要鍛煉出一個好身體，還要保護好視力，好好看看宇宙的獨有的景色，只有擁有一個健康的身體，才有可能當上一名航天員。最重要的是，我要養(yǎng)成細心的習慣，因為在宇宙中處處都要小心為妙。不管是航天員也好，還是制造人也好，都要小心。
美國的“挑戰(zhàn)者”號制造時由于參數(shù)計算漏掉了一個小小的除號，最終導致了七名航天員遇難，可見，應該要多么細心��！這就是我的理想，當上一名航天員。
我的話題作文12
我有一個溫暖的大家庭，在我的家庭里，我有爸爸媽媽和兩位妹妹。
我的爸爸是一位和藹可親的人， 在公司里，大家都很尊重爸爸，因為爸爸對待別人的態(tài)度都很和善，所以大家相處的`非常融洽，在家里，爸爸也用和善的態(tài)度來對待我們，我覺得很溫馨。
我的媽媽是一位既嚴格又溫柔的人，雖然有的時候我的功課寫不好，媽媽會打我，但是我知道，媽媽是因為關心我、愛我才會打我，所以我必須抱著感恩的心來報答媽媽、孝順媽媽。
我的雙胞胎妹妹是善解人意的人，我的二妹妹反應有點遲鈍，所以常常被欺負、被罵。我的最小妹妹反應非常靈敏，也因為這樣她就喜歡和別人唱反調，我說東她就說西，但是她在學�？刹灰粯余�！她在學校真的真的很乖，所以連老師都不得不贊美她。
我覺得我很幸運，因為我誕生在一個溫暖的家庭，我也很感謝爸爸媽媽，因為他們的保護與關愛，我才可以平安長大，爸爸媽媽——我愛您。
我的話題作文13
我的弟弟叫王瑞，我的頭發(fā)稀稀疏疏的，黑黑的眼睛像一對寶石，長長的睫毛微微向上翹著，一張嘴逮著什么就說什么，身體非常瘦，這是他不好好吃飯導致的結果。
弟弟既不是圣人，也不是超人，但他有兩個特點卻可以創(chuàng)造世界紀錄：第一，他吃飯?zhí)貏e慢。毫不夸張地說，他吃一碗飯足足要用一個小時，不過如果做了他最喜歡吃的稀飯那就另當別論了。第二，他廢話特別多。跟他在一起，最讓人頭疼的就是他的喋喋不休，無論看到什么他都要打破沙鍋問到底，他一大串一大串問題問得人暈頭轉向。有一次，我在想一道數(shù)學題，弟弟卻接二連三地打開話匣子，隔三差五地向我進行法西斯式分散注意力計劃，就和聽唐僧念經的悟空沒什么區(qū)別。
弟弟也有很多優(yōu)點。比如他看書很認真。每次一看起來總是一聲不吭、雷打不動。只要一來我們家，他就如饑似渴地抱本課外書“啃”起來，這只“大書蟲”竟連我的書他也能看懂，也難怪他上知天文、下通地理。他的口才也很好，而且普通話說得非常標準，這都要歸功于他是在北京上的'幼兒園。他的三寸不爛之舌能把方的說成扁的，尖的說成圓的，本來無理的事只要從他的嘴里說出來就變得理所當然、天經地義。
這就是我既調皮又可愛的弟弟。
我的話題作文14
我的老師叫陳光全，他中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛，有一雙勤勞的手，還有一張能說會道的`嘴。
他寫的字剛勁有力，比書法家寫的還好，聽別人說，陳老師小時候曾獲得了鋼筆字書法比賽特等獎呢!
他不僅字寫得好，而且書也教得好，同學們聽他講課，沒有一個會開小差的。
陳老師剛開始教我們的時候，班里有四名經常不及格的“天王”:宋云逸、徐蘇童、陳福星和李久愿。很多老師都說他們沒“救”了，可陳老師不那么認為，他經常請他們發(fā)言，說錯了不但不怪他們，反而表揚他們，鼓勵他們多舉手發(fā)言。一個學期下來，這四大“天王”成績有了很大的提高，每次考試都在80分以上，不再像以前那樣老是不及格，很多老師都說我們的陳老師可以當教授了。
他教書教得好，還學識豐富呢!
有一篇課文，有很多多音字，比如說:給(ji)不讀給(gei)，奇(ji)不讀奇(qi)，會(kuai)不讀會(hui)······他還經常給我們講歷史故事，他講故事的時候，大家都像《師恩難忘》中的作者一樣聽地入神。
我把我的老師介紹給你，你該把你的老師也介紹給我了吧!
我的話題作文15
一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，細長烏黑的頭發(fā)。她是多么溫柔可親呀！但有時又是那樣的嚴肅。這就是我最尊敬的語文老師——侯老師。
侯老師特別的公平公正。有一次，侯老師布置了作業(yè)，只有兩首詩。到了最后一節(jié)課，侯老師來檢查作業(yè)了，有兩位同學沒有寫完，前一秒老師還眉頭放松，嘴角上揚，露出一張溫柔可親的臉，后一秒就緊皺眉頭，嘴角向下降，怒氣沖沖，大喊道：“都兩節(jié)課了，你們在這里干什么呢？”原來有些同學在寫作業(yè)時聊天、發(fā)呆，作業(yè)沒有完成。但作文老師為了獎勵作業(yè)完成的同學，二話不說，直接打開電腦，放起了電視。讓那些沒寫完作業(yè)的學生到老師的辦公室里寫八首詩。
雖然侯老師在學習這一方面要求很嚴格，但是侯老師在其它方面很和藹可親。在過元旦的.時候，侯老師帶著很多的小禮物進了班級，將小禮物一個一個輕輕地放到了同學的桌子上，然后找到了一個空位，坐了下來，說：“同學們，老師給你們讀幾篇關于元旦的作文，好不好？”她讀了一篇又一篇，邊讀邊講解技巧，最后，老師的聲音都嘶啞了。
我的語文老師不僅是我最尊敬的老師，也是我最喜歡的老師，最了解我們的老師，最和藹的老師。這就是我的語文老師——侯老師。