以對(duì)手為話題的作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以對(duì)手為話題的作文（精選15篇），歡迎大家分享。
以對(duì)手為話題的作文1
每個(gè)人在生活中都有對(duì)手，當(dāng)然每個(gè)人也需要對(duì)手，沒有了對(duì)手，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)中，你會(huì)感覺非常沒意思。
當(dāng)然我在生活上有對(duì)手，在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。我來介紹一下在學(xué)習(xí)上的對(duì)手吧！
我的對(duì)手是我姐姐，他現(xiàn)在上初一了，她的成績是直直上升，我還是在原地不動(dòng)，正中央。而就在一次月考是改變了性質(zhì)。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍！！這可了不得了。這可是大新聞呀！就差登報(bào)了。那一次我的.成績成了我和姐姐的對(duì)手，姐姐在那我做她的榜樣，我好激動(dòng)！我想：“我可不能讓大家失望�。〗�(jīng)過我百翻努力，終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實(shí)姐姐也進(jìn)步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點(diǎn)睡覺，早上五點(diǎn)起床起來學(xué)習(xí)。這次姐姐月考全班第四，全年級(jí)第16。而我又落落在后，但我不會(huì)放棄。失敗是成功之母！我想在在佩服姐姐。
姐姐就是我的對(duì)手。
以對(duì)手為話題的作文2
每個(gè)人都有對(duì)手，學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生意上的對(duì)手，工作上的對(duì)手。但是，我的對(duì)手，其實(shí)不是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，更不是工作上的對(duì)手，我的對(duì)手，大家真正的對(duì)手，其實(shí)，是自己。
難道不是么？我在小的時(shí)候，特別怕黑，在黑暗中，好像有兩個(gè)人在對(duì)我說話，一個(gè)說“不要怕黑，只要你的意志堅(jiān)定，心里想著，我不怕黑，黑沒有什么好怕的，只是黑乎乎的呀。有什么可怕的呀？”另一個(gè)說“你永遠(yuǎn)怕黑，黑暗里面，有許許多多可怕的東西，還會(huì)有鬼魂，黑很可怕。”其實(shí)，黑，到底有什么可怕的`呢？
我還很怕蟑螂，其實(shí)，我現(xiàn)在，不怕蟑螂了，看到蟑螂，一腳踩下去唄，蟑螂會(huì)飛，有好多人不怕蟑螂，就怕蟑螂到處亂飛。只要心里想著不可怕，沒什么可怕的。其實(shí)，就不可怕，這只是心里的問題，不是么？
我自己最大的對(duì)手就是自己，而且，我自己的粗心，也是一個(gè)對(duì)手，上次解方程“3.6+x=6.3”，結(jié)果我算成了“3.6+6.3”，可笑的是，答案我還寫了個(gè)“10”上去！其實(shí)應(yīng)該是“6.3—3.6=2.7”可我就這樣寫錯(cuò)了�？蓜e和我犯同樣的錯(cuò)誤喲！粗心！
以對(duì)手為話題的作文3
在學(xué)習(xí)中，我一直有個(gè)對(duì)手，那就是小熊，我每次考試都想超過他，可一直都不成功。
就像那一次，數(shù)學(xué)考試。那次的卷子題很簡單，我很有信心超過他，可我因粗心把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，本來是他差我三分，變成了我差他兩分。下課后，他對(duì)我說：“你想超過我，我沒意見，可你在檢查時(shí)也不能大意��！你下次要認(rèn)真點(diǎn)才能超過我。”我想也是，只要我認(rèn)真，一定可以超過他！果然，在下次考試中，我超過了他，下課后，他對(duì)我說：“看！只要你認(rèn)真，一定可以超過我！”
雖然我這次超過了他，可他依然是我的對(duì)手，因?yàn)樗谥笥殖宋也簧俅�。你猜到他是誰了嗎？
以對(duì)手為話題的.作文4
我有一個(gè)形影不離的好朋友。他叫黃小宇。他有一雙炯炯有神的眼睛，配上小巧靈活的身材，是我們班上出了名的機(jī)靈鬼。雖然生活中，我們關(guān)系非常的要好，但在學(xué)習(xí)上，他卻是我強(qiáng)勁有力的競爭對(duì)手。
在我們班里，每次考試下來，不是他第一，就是我第一�？梢哉f我們倆是旗鼓相當(dāng)。有一次，我看見他老是趴在桌子上，算呀、劃呀。過去一問，才知道他讓一道題給難住了。已經(jīng)算過了十幾遍，可是還沒有滿意的答案。我說：“讓我來告訴你答案吧！”但他卻堅(jiān)持說：“你先別說，讓我自己算一算�！比缓笏偷拖骂^繼續(xù)演算，直到最后，他才抬起頭，臉上露出滿意的微笑。
有一次，我們倆作為我們學(xué)校選拔的參賽選手，參加縣上的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。原來說好了媽媽帶我去，可是到了車站，因?yàn)榧依镉屑笔�，媽媽必須回家，�?dāng)時(shí)，媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，小宇的爸爸恰好帶著小宇也去參賽，得知情況后，小宇使出了渾身解數(shù)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于說服了他的`爸爸，由他爸爸帶著我們倆個(gè)人去參賽。
我為有這樣一位敬畏的對(duì)手而驕傲，愿我們的友誼之樹四季常青、茁壯成長！
在人的一生中，往往都會(huì)有競爭對(duì)手，我們想要打敗他們，不是一件容易的事，只有學(xué)，勤奮，這樣才能打敗他們，當(dāng)然，對(duì)手不止一個(gè)！而是許多個(gè)，不是一天兩天就可以成功的！所以我們不能輕易的輸給他們，不能讓他們小看我們哦！
我有一個(gè)對(duì)手，他叫陸xx，他自從第一次數(shù)學(xué)考試超越了我，我就奮起直追，最終沒有一次沒有超越他！這就是我努力的結(jié)果！他怎么追也追不上了！難道他已經(jīng)放棄追擊我了，這使我非常不開心，為什么他放棄和我做對(duì)手了呢？為什么呀！我只能默默等待另一個(gè)對(duì)手！
記住，對(duì)手是無窮無盡的！只有靠勤奮來打敗他們！
以對(duì)手為話題的作文5
在人生的道路上，有許多需要感謝的人，要感謝親人，感謝老師，感謝同學(xué)，而我卻要感謝對(duì)手。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，鰻魚被漁民抓上岸后短短幾個(gè)小時(shí)就在水桶中死亡，而在菜場的一個(gè)老人家那里鰻魚已經(jīng)存活了一個(gè)星期！漁民們?nèi)ツ且豢�，發(fā)現(xiàn)他在桶里放進(jìn)了鰻魚的天敵“狗魚”。狗魚在鰻魚中游來游去，鰻魚因懼怕狗魚到處逃竄而存活了一個(gè)多星期。
這充分說明了對(duì)手的重要性，對(duì)手像火箭一樣帶領(lǐng)我們飛速前進(jìn)，對(duì)手必不可少。
孟子曾經(jīng)說過：生于憂患，死于安樂。確實(shí)，那些鰻魚如果沒有狗魚的存在必定會(huì)失去進(jìn)去精神，從而導(dǎo)致死亡。
有一個(gè)池塘，里面有許多的魚苗，但是因?yàn)樗麄兲^安逸有許多魚苗死亡。主人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象后在池塘里放上了他們的天敵，果然魚苗不再死亡，長得又肥又大。這一切歸功于它們的對(duì)手。
對(duì)手是助推器，他迫使你進(jìn)步；對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，幫助你改正缺點(diǎn)；對(duì)手是座警鐘，你驕傲自滿時(shí)，他就會(huì)警醒你，所以我感謝對(duì)手！
對(duì)手的存在使我們更加成熟，對(duì)手的存在使我更加清醒，對(duì)手的存在讓我不斷向最高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我可以容忍我的'對(duì)手，但是我不能容忍沒有對(duì)手！對(duì)手的存在讓我有危機(jī)感，讓我不斷超越自己！
我希望我有更多的對(duì)手，讓我不斷進(jìn)步！感謝對(duì)手給我?guī)淼倪M(jìn)步！
以對(duì)手為話題的作文6
人人都過自己的對(duì)手，我也有對(duì)手。我的對(duì)手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅(jiān)毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬物一起長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下去，馬上就熬到秋天了!
秋天，萬物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自己的生長。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的.對(duì)手，是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng)，比堅(jiān)毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己!
教師評(píng)語：你的對(duì)手真是與眾不同啊!很少拿植物當(dāng)做自己的對(duì)手的，而且你對(duì)自己的對(duì)手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不同突出地描寫了“菊”的堅(jiān)毅的特點(diǎn)，到文末才道出原來自己是想和菊比堅(jiān)強(qiáng)，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個(gè)有性格的孩子!
以對(duì)手為話題的作文7
生活處處有對(duì)手，沒有對(duì)手的生活不會(huì)豐富多彩，沒有對(duì)手，我們的人生道路會(huì)毫無生氣。
如果現(xiàn)在大家看我畫的火車，一定會(huì)表揚(yáng)我，夸我畫的好。可我要說，要表揚(yáng)的應(yīng)該是我的對(duì)手———王一鳴。以前，王一鳴畫的火車比我畫的好，我就暗下決心一定要超過他！從那以后，我不分白天黑夜地畫火車，有時(shí)候一畫就是兩個(gè)小時(shí)，惹的媽媽大發(fā)脾氣。后來，經(jīng)過我的努力，一輛輛栩栩如生的火車在我的筆下誕生了。我超過了王一鳴！
從這件事可以看出，對(duì)手在我們的生活中起到很大的作用。我在書上看到過這樣一個(gè)故事，一位科學(xué)家為了研究瞪羚羊的生存能力，分別在兩個(gè)島上放上十五只瞪羚羊，并在其中一個(gè)島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過去了，實(shí)驗(yàn)人員來到兩個(gè)島上，發(fā)現(xiàn)沒有獅子的那個(gè)島上活著的瞪羚羊寥寥無幾，反而是有獅子的那個(gè)島上，瞪羚羊不但沒有死，而且還有很多在島上生兒育女，繁衍后代。這個(gè)故事里有獅子的瞪羚羊?yàn)槭裁茨芑钕聛恚课蚁肽鞘且驗(yàn)橛袑?duì)手！瞪羚羊與獅子共同生活在島上，每天與獅子爭奪食物，在與對(duì)手的競爭搏擊中鍛煉了種族的`生存能力，從而使它們更加強(qiáng)盛，在這個(gè)島上存活了下來！同樣，沒有大海的狂風(fēng)巨浪，不會(huì)有海鷗的飛行本領(lǐng)，正是與對(duì)手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛煉！
感謝對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，感謝對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手才使我們的人生更加輝煌！
以對(duì)手為話題的作文8
我有很多對(duì)手：語文方面是張超溢，數(shù)學(xué)方面是陳依久，英語方面是張雪怡。他們都是我向上追的目標(biāo)，是我的競爭對(duì)手，是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
為什么讓他們當(dāng)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是因?yàn)樗麄�，讓我的成績有了長足的進(jìn)步。記得前不久我們進(jìn)行了三，四單元的考試，我心里想：我這次考試一定要超過張超溢！于是中午吃完飯，我連教室的門都沒出就緊張的復(fù)習(xí)起來�？荚嚂r(shí)，我超常發(fā)揮，竟然超過了張超溢，考了91分，全班第二名！我心里甜滋滋的，想：要不是我以張超溢為目標(biāo)的話，我這次未必能考到91分。這次的好成績中可有張超溢的功勞�。�
我的英語成績與張雪怡不相上下，可是常常比她低幾分，于是，我就一心想超過她。所以，我上課就非常認(rèn)真聽講，作業(yè)也很認(rèn)真完成。在一次英語第六單元測試中我格外認(rèn)真，心里一直想著：我一定要超過張雪怡，考試時(shí)非常非常的認(rèn)真的寫了起來。我以98分的'成績超過了張雪怡，得到了第一名。我很開心。當(dāng)然，這也是有張雪怡給我的動(dòng)力，才使我拼命向前沖，所以這次成績與她密不可分。
是呀，人們要想進(jìn)一步深造就要給自己一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能有進(jìn)步。反之，如果不給自己一個(gè)目標(biāo)自己就進(jìn)步不了，往往一個(gè)人的成功都有著對(duì)手給的動(dòng)力。如果沒有他們給我的壓力我也就考不好。
張雪怡，張超溢，陳依久，謝謝你們！
以對(duì)手為話題的作文9
對(duì)手，可能讓我們失敗，使我們不能輕易達(dá)到自己的目的，帶給我們傷心哭泣，甚至一蹶不振……
當(dāng)你碰到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，你總是想打敗他（她），可是卻極有可能力不從心。不過，最終如何，往往還是取決于你自己。
“我們班最高分97.5，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)！”在老師贊許的目光和同學(xué)們佩服的掌聲背后，我垂頭喪氣。就差那么0。5分，我就可以當(dāng)上第一，可現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。又一次穩(wěn)拿第二的我，仍不滿意�？粗沁瓦捅迫�、得意洋洋的眼神，頓時(shí)我就覺得自己永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者，永遠(yuǎn)不可能取得第一的那種好成績。
“小雷雷，借一下你的試卷，我想訂正�！毕抡n后，一大波同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住她，都是借試卷的�？吹竭@種場景，我頓時(shí)火冒三丈，不就是高我0。5分嗎？有什么好得意的，下一次我考個(gè)100，看你還可以怎么樣？這令人氣憤的場景激起了我隱藏已久的斗志。
我一把將試卷從抽屜中扯出，仔細(xì)看了一遍，不就是少了一個(gè)單位嗎？如果寫全了，我一樣也可以考第一！你給我等著，看我怎么輕而易舉地超越你！
又是公布成績的時(shí)候，教室里又響起了同樣充滿敬意的`掌聲，不同的是，這次掌聲是為我而鼓，我拿下了第一！
強(qiáng)大的對(duì)手不僅僅只會(huì)讓你失敗，還會(huì)讓你斗志高昂，不斷進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)，從而超越自己，戰(zhàn)勝對(duì)方。所以，我們要感謝對(duì)手！
以對(duì)手為話題的作文10
畢業(yè)典禮結(jié)束后，同學(xué)們都背著東西高高興興的回家，我一個(gè)人癡癡的坐在教室發(fā)呆，時(shí)間突然變得好快，三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像一場夢一樣意外。我曾經(jīng)也向往著走向中學(xué)的大門，但現(xiàn)在我真希望時(shí)間在這一刻可以停止，可是我知道，從它被開啟的那一刻就不可能在停下來，所以我要把自己最衷心的祝福和感謝送給他，送給他們。
她的出現(xiàn)是我小小人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她的出現(xiàn)是我小小生命中的一個(gè)奇跡，她的出現(xiàn)同時(shí)也是我學(xué)習(xí)中的一道坎。她的成績可謂令人敬佩，每次都是第一，無論我怎樣窮追猛打，她都不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)分心，這也是我第一次遇到這樣難高的對(duì)手，無論是德、智、體，只要是學(xué)校編排的課程，全部都是優(yōu)，我真懷疑，她到底還有沒有缺點(diǎn)，這簡直就是上帝的一份完美杰作。
記得有一次月考，我的成績又不如她，她走到我面前開心的說：“不錯(cuò)嘛，有進(jìn)步了，”我當(dāng)時(shí)以為她在拿我尋開心，一氣之下，把她給轟走了，并且立志下次一定要考過她。第二次月考，在我的刻苦努力下，終于和她打成了平手。我拿著試卷高興的.看著，她過來依然和上次一樣，面不改色恭喜我，我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)納悶，但慢慢細(xì)想，在與她的明爭暗斗中，我的成績好像提高了不少。我恍然大悟！
其實(shí)最大的對(duì)手也許就是最好的朋友，是一面可以看到自己得與失的鏡子，我要感謝她，感謝我的對(duì)手，是她讓我長大，教會(huì)我堅(jiān)持，是她給我的心理壓力，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)了我的斗志。
以對(duì)手為話題的作文11
感謝父母，是因?yàn)樗麄兘o了我生命，感謝朋友，是因?yàn)樗麄兘o了友誼；感謝失敗，是因?yàn)樗鼈兘探o我努力。而最想感謝的卻是你——我的對(duì)手。
猶記得是三年級(jí)分班時(shí)，我遇見了你，你是教師子女，回回考試都能名列前茅，我不甘落后，更加努力。終于，我戰(zhàn)勝了你。在那次考試中，我減少粗心，而你因?yàn)檩p看了我的實(shí)力才敗于人下。
從此，我們成了競爭對(duì)手，每次都會(huì)考得比上次好，誰也不放松警惕。
從前的我從不會(huì)在下課有時(shí)間看書，一有時(shí)間便會(huì)出去溜達(dá)一下，而現(xiàn)在，我因不想做作業(yè)的效率比你低，所以一下課我便奮筆疾書，連好友約我玩游戲都被找絕了。
一次上體育課，老師讓我們做好準(zhǔn)備考400米長跑。一向體育第一的你，毫不緊張，擺出一副試目以待的模樣：推了推那滿是指紋的眼鏡，甩了甩那刺猬似的`頭發(fā)，整了整那一件衣衫不整的風(fēng)衣，一副對(duì)所有人都不屑一顧的樣子，而我卻異常緊張，雖然也能跑個(gè)前二十名，和他相比，這也太懸殊了吧！我的臉漲得通紅，汗水一滴滴地從雙鬢流到下巴，很快滴到泥土里，我咬著牙，化悲憤為動(dòng)力，向著第一奔跑，盡管一股血腥味從喉嚨里涌了上來，可我依然沒有慢下腳步，終于，我成功了！
其實(shí)，沒有你這個(gè)文武雙全的對(duì)手，我還在井里沾沾自喜呢！感謝你，我的對(duì)手。
以對(duì)手為話題的作文12
人生路漫漫，一路上有無數(shù)的對(duì)手，可是往往最大的對(duì)手是自己，而不是別人。有的人戰(zhàn)勝了自己，有的人卻輸給了自己。我是成功者中的一員。
在我生日的那一天，爸爸媽媽帶我去游樂園玩。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)那里的'游樂項(xiàng)目真是數(shù)不勝數(shù)，有“青蛙跳”、“旋轉(zhuǎn)飛傘”、“太空飛車”、“摩天輪”等等。我十分激動(dòng)，一下子就玩了好幾個(gè)項(xiàng)目。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“敢不敢去玩過山車？”這里的過山車真是讓人望而生畏，一開始就有兩個(gè)旋轉(zhuǎn)的圈，像一條蛇盤旋在那里，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，中途還有一個(gè)區(qū)域，把車體倒了過來。我猶豫了一會(huì)兒，拒絕了。爸爸便自己坐了一次，并鼓勵(lì)我：“這沒有什么好怕的，很快就結(jié)束了，不就是在車上轉(zhuǎn)兩圈嗎，試一下吧，你可以做到的�！蔽矣知q豫了一會(huì)兒，但還是害怕過山車不安全，怕自己摔下去。爸爸便使出了激將法，說：“連過山車都不敢坐，還是男子漢嗎，真是一個(gè)膽小鬼！”在這句話的刺激下，我大聲說：“誰不敢啦，我坐！”說完我又后悔了，但一想起“膽小鬼”這三個(gè)字，又激起了我的勇氣。
我去買了票，坐上了過山車。車開動(dòng)了，我抓住座椅前面的把手，任憑它怎么翻滾、搖晃，我都一動(dòng)不動(dòng)。五分鐘過后，過山車回到了終點(diǎn)，我下了車，高興地喊道：“我戰(zhàn)勝了自己！耶！”
其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難，只要有足夠的勇氣和信心，就能夠成功！
以對(duì)手為話題的作文13
對(duì)手在哪里?我們的對(duì)手是什么?對(duì)手是有形的還是無形的呢?
對(duì)手，是與我們交戰(zhàn)中，視我們?yōu)閿车娜�，就是�?duì)手。他們就在我們周圍，隨時(shí)都在和我們競爭。就像現(xiàn)在工做機(jī)會(huì)愈來愈少，而研究所畢業(yè)要找工做的人，滿街都是，如果不努力，怎么能打敗那些和我們競爭的對(duì)手呢?或像我們與別人下棋時(shí)，和我們一起下棋的人，也是對(duì)手，因?yàn)樵谙缕鍟r(shí)，總不希望輸給對(duì)手，而在這時(shí)，我們便是在和他們競爭。然而我們真正最大的對(duì)手可不是他們，而是我們自己。
其實(shí)自己才是自己最大的對(duì)手，而他是無形的'，必須要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力才能戰(zhàn)勝他。就像在打電玩時(shí)，一定會(huì)希望能突破上次的紀(jì)錄，更希望能將分?jǐn)?shù)一次又一次升高�；蛘呦裨诳荚嚂r(shí)，如果上次考八十分，這次一定希望能超越上次的自己，得到更好的分?jǐn)?shù)。無形之中，我們便漸漸進(jìn)步了，也能不斷超越自己。所以，不管在做任何事情，如果希望能超越自己，一定能做到“好還要更好，不好就要再加油的境界�！�
對(duì)手不管是有形的還是無形的，隨時(shí)都在和我們競爭，所以在和自己或別人競爭前，都必須做好全力以赴的準(zhǔn)備，才能贏得勝利，突破現(xiàn)在的自己，戰(zhàn)勝別人。就像爸爸常說的:“面對(duì)自己，要突破現(xiàn)狀;面對(duì)別人，要知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝!”
以對(duì)手為話題的作文14
在我讀小學(xué)的時(shí)候，老師跟我們分配對(duì)手，我的對(duì)手也就是我的好朋友。只要我們倆個(gè)人哪個(gè)分?jǐn)?shù)低于對(duì)手，就會(huì)先批評(píng)對(duì)手，再教他怎么做。
記得第一次考試時(shí)，我們倆共同復(fù)習(xí)，在考試前還說不能寫錯(cuò)一些簡單的題目。考試后我們互相問了問，都覺得考得不錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，讓我驚呆的是我們的分?jǐn)?shù)居然同樣。我心里很不服氣，第一次考試就成了平手了，看來得努力。就這樣我們倆抱著這樣的`心態(tài)想超過對(duì)手，學(xué)習(xí)成績也隨著不斷地提升。我們倆終于迎來了第二次考試，我的分?jǐn)?shù)比他高0。5分，是因?yàn)橛幸活}忘記做了。我拿著試卷來批評(píng)他，他還不服氣的說：“別得意，下次看你還笑得出來不�！�
盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對(duì)手，可這絲毫不會(huì)影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離，不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂。記得在打乒乓球的時(shí)候，我比他要強(qiáng)得多，那天下午我在一個(gè)球桌上打球，來一個(gè)球我就抽一個(gè)，簡直不爽了，看他那樣子，我就教他怎么打，什么叫好球！現(xiàn)在他的實(shí)力比一般的球手都要強(qiáng)多了。但比起我來始終都要若些，現(xiàn)在雖然沒有以前抽得那樣爽快，但也能跟我打上幾個(gè)回合了。
雖然，現(xiàn)在我們讀六年級(jí)了，但也經(jīng)常一起打球，切磋球技，我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，但也是生活上的伙伴。
以對(duì)手為話題的作文15
生活中，每個(gè)人的成功背后，應(yīng)該都有一位默默促使你向前的人吧，這個(gè)默默無聞的人，又會(huì)是誰呢？是你的父母還是朋友？可以說，我要感謝的人，是我的.對(duì)手——金小藝。
可以說，好既是我的強(qiáng)敵，同時(shí)，也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級(jí)時(shí)，沒有現(xiàn)在這樣的優(yōu)秀，朗誦不算太好，成績也不是很理想。但當(dāng)時(shí)也是真的沒有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。有一天，王老師在課上教我朗誦，教完后，我會(huì)了，可還有一個(gè)人會(huì)了，那就是金小藝。當(dāng)時(shí)我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好，于是凡是有書看，我就要讀出來練習(xí)，朗誦水平也日漸提高，就這樣比著比著，我就提高了。作文也是如此，可以說作文我們不相上下，于是就在心底對(duì)自己許諾，許諾一定超過她！我現(xiàn)在有時(shí)做到了，有時(shí)沒做到，不過都好，每一次對(duì)手強(qiáng)了，我就又可以急速向前沖了！我說對(duì)手像汽油，一點(diǎn)點(diǎn)累積，終有一刻油表滿了，我一腳油門沖上去，一鳴驚人。
漸漸的，比來比去，就有了一種新想法，我在想：是否沒有對(duì)手就沒了動(dòng)力呢？我想是的，就像在跑道上，對(duì)手沒了，你自然就放慢了那向前的腳步，相反，你前面有好多人比你快，你就會(huì)全力向前，超越他們，一個(gè)被自己超過了，就會(huì)有第二個(gè)被你超過，只追前一個(gè)，其實(shí)就足夠了。對(duì)手就是動(dòng)力，推動(dòng)你向前，使你更加耀眼，對(duì)手就是堅(jiān)強(qiáng)的小草，這使你不滿，你便向下扎根，向上伸展，從小苗變成了蒼天大樹。這不光歸功于自己還歸功于對(duì)手，所以我說：“感謝對(duì)手”！
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