小學(xué)話題作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)話題作文1
每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)感到一定的迷茫，我也不例外，未來(lái)究竟是一個(gè)什么樣子的誰(shuí)也不知道。少年時(shí)對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的期待和憧憬�？墒侨绻腥藛�(wèn)你：“未來(lái)是什么，是什么時(shí)間，是一個(gè)名詞還是實(shí)作物，那你會(huì)回答上來(lái)嗎？那其實(shí)不過(guò)時(shí)人的一種幻想罷了。”
有時(shí)獨(dú)自坐在窗下，幻想著自己會(huì)有一個(gè)什么樣的未來(lái)，暮然會(huì)想到那是自己會(huì)是貧窮還是富有，會(huì)是快樂(lè)還是悲傷的，這是每個(gè)人都會(huì)關(guān)注的問(wèn)題吧！每個(gè)人包括我在內(nèi)都非常想自己以后能夠事業(yè)有成，有許多許多的金錢，可轉(zhuǎn)念一想那不過(guò)是世人一個(gè)庸俗的想法罷了。即使未來(lái)過(guò)得怎樣富有，那如果到時(shí)候每天過(guò)的都不會(huì)開(kāi)心，那是人就不會(huì)想什么富有不富有的了。金錢名利會(huì)有自己的快樂(lè)健康重要，難道不是嗎？
光是對(duì)未來(lái)的幻想是僅僅不夠的要是想讓未來(lái)變成現(xiàn)實(shí)那主要是看你自身的努力。光有花架子是不行的，但是只要想著自己心中的.目標(biāo)努力，我相信未來(lái)不會(huì)再是夢(mèng)的。
人的一生是渺茫的是漠然的也是短暫的，但是有無(wú)數(shù)可以讓你記得很清楚的瞬間。
未來(lái)的成功與不成功，要自己去選擇，如果要選擇前者就必須作出一定的付出和堅(jiān)持，要記住，成功只是與你有這短暫的一步之遙，而那遙不可及的只是自己的心。
小學(xué)話題作文2
每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)的事，和小伙伴一起玩、考了個(gè)好成績(jī)、玩上一會(huì)游戲.....這些都是令人感到快樂(lè)的事。而閱讀，也給我?guī)?lái)的是無(wú)窮的樂(lè)趣，它讓我知道的更多，讓我明白更多的道理，它伴著我一天天健康成長(zhǎng)。
當(dāng)我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，媽媽便開(kāi)始給我讀課外書。每天晚上我睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀一個(gè)故事，有時(shí)聽(tīng)得入迷了，我就纏著媽媽在講一個(gè)。那是一天中最快樂(lè)的時(shí)刻坐在舒適的床上，聽(tīng)著媽媽輕輕的聲音，心靈就像插上了想象的翅膀，飛到了故事中的小河邊了，媽媽有聲有色的朗讀聲伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).....
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了拼音，便自己讀故事。我會(huì)和故事里的人物一起哭一起笑。媽媽經(jīng)常給我?guī)貋?lái)。每逢假日，只要有空，我們就會(huì)到圖書館里看書，看到精彩的地方時(shí)，我就會(huì)沉浸在里面，看到好玩的內(nèi)容，我就會(huì)情不自禁地笑。每次媽媽催我回家了，我仍然捧著書，津津有味地看著，或纏著媽媽買本新書才肯離開(kāi)。
在書的`世界里，我認(rèn)識(shí)了讓我哈哈大笑的鼠小弟，也認(rèn)識(shí)了讓我學(xué)會(huì)許多道理的費(fèi)洛洛。所以，現(xiàn)在書是我的好朋友了。我喜歡上讀書，書才是帶給我快樂(lè)的東西，書讓我獲得知識(shí)，讓我變得更懂事，我愛(ài)你，書！
讀書，讓我快樂(lè)；讓我像一只小鳥在陽(yáng)光下快樂(lè)飛翔，快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)話題作文3
這天沒(méi)事，我就去英雄山文化市場(chǎng)去買書。
正好這天是星期六，我趁著薄暮陰涼的晚風(fēng)慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店后要買什么書，因?yàn)槲疫@段時(shí)間買書很是頻繁，買了各種各式的很多冊(cè)本，但都不是我喜歡的類型。
伴著晚風(fēng)，來(lái)到了目的地，已經(jīng)快到關(guān)門的.時(shí)間了，但道路上照樣有不少人，發(fā)現(xiàn)此中大部門都是一些學(xué)生都是來(lái)買一些參考書一類的。
來(lái)到我常來(lái)的一家信店，店鋪不大，但潔凈整潔隨處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家信店的老板，聽(tīng)說(shuō)王爺爺已經(jīng)開(kāi)這家店已經(jīng)開(kāi)了十多年了。
王爺爺?shù)臅昀锏臅急煌鯛敔斪⒁獾姆诸惲�，這給人很大的便捷，走進(jìn)過(guò)道，走過(guò)汗青書架，地輿書架……
走到最里面，就來(lái)到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這里擺著的都是一些志異的書，并且聽(tīng)王爺爺說(shuō)他近來(lái)又進(jìn)了一批新書就擺在右側(cè)，看見(jiàn)一本白皮書，從書架上抽出來(lái)，書的正面寫著四個(gè)大字‘俗世奇人’。
光看它的標(biāo)題就已經(jīng)很吸引我了，打開(kāi)書翻看起它的目錄，一個(gè)個(gè)有趣的題目，不休吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。
走到柜臺(tái)，王爺爺正再看書，王爺爺察覺(jué)到了我，加上書簽把書放好，接過(guò)我手上的書起頭收費(fèi)，找好零錢，在幫我把書包好才交得手上。
拿好書，走去門，發(fā)現(xiàn)道街上的人已寥寥無(wú)幾。
小學(xué)話題作文4
星期天，我和弟弟興致勃勃的去踢球。
我們來(lái)到樓下，你踢給我，我踢給你玩得可高興了，當(dāng)球又一次飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我使勁一下子踢了過(guò)去，球‘嗖’的一下子飛到了草叢中，我連忙跑過(guò)去找球。我找啊找啊，忽然聽(tīng)見(jiàn)草叢中有“嗚嗚”的哭聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是小草在哭，于是我問(wèn)小草怎么了，小草說(shuō)：“這個(gè)塑料袋擋住了陽(yáng)光，我快枯死了�！甭�(tīng)了小草的話，我連忙把弟弟叫了過(guò)來(lái)，我們把草坪上花園里所有的垃圾都撿到垃圾筒。撿了一天，我和弟弟都累得精疲力竭。但看見(jiàn)這些小草挺拔著身子，好像在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們讓我們得到了陽(yáng)光的溫暖”我們的心里很高興。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了一個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人，它的頭是方形的，肚子大大的是個(gè)垃圾筒，眼睛是個(gè)掃描器，那里有垃圾它能馬上掃描到，然后就去吃掉它，它還能將垃圾自動(dòng)分類，當(dāng)你亂扔垃圾的'時(shí)候，它會(huì)提醒你：不要亂扔垃圾。有了這個(gè)環(huán)保機(jī)器人，我們的地球會(huì)變得更美好，四季如春，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，到處一片綠色的草坪。我們?cè)谶@個(gè)美好的環(huán)境里唱啊跳��！
小學(xué)話題作文5
在人生的旅程中，阻礙我們前進(jìn)的不是艱難困苦，而是我們自己，自信會(huì)使你越過(guò)困難，走向成功。
愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣”。是啊!祈求成功的我們，面對(duì)生活的'種種困難，只要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，滿懷希望，就一定能從黑暗的恐懼中走向光明，不被困難所壓倒。
還記得登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰的潘多嗎?她不畏嚴(yán)寒，刺骨的寒風(fēng)夾雜著片片雪花無(wú)情地向她襲來(lái)，她也多次從滑而陡的的巖石中摔落下來(lái)。但她有著堅(jiān)定的信念，她堅(jiān)信自己不比別人弱，堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，就
能登上峰頂，她臉色發(fā)白，氣喘吁吁，她再次爬起來(lái)向巖石攀登，終于她翻過(guò)了巨石，登上了峰頂。
自信給潘多以力量和勇氣，使他看到了希望，翻過(guò)了巨石登上了世界最高峰。
美國(guó)發(fā)明家莫爾斯也是一位從自信中獲得成功的典范。原來(lái)他是一位畫家，但他對(duì)電磁學(xué)感興趣。經(jīng)過(guò)努力他終于制造了一臺(tái)電報(bào)機(jī)。這臺(tái)電報(bào)機(jī)很粗糙，遭到了許多人的冷嘲熱諷，但他并沒(méi)有因此而放棄，反之，他堅(jiān)信“我能行”，終于在三年后，他發(fā)明了造幅于人類的電報(bào)機(jī)。
成功只垂青于有自信的人，面對(duì)珠峰潘多自信翻越，面對(duì)冷嘲熱諷莫爾斯用自信創(chuàng)造。讓我們踏著他們的足跡，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，走向成功。
小學(xué)話題作文6
我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z(yǔ)言很多：有法語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)等，我們是一個(gè)中國(guó)人，我們的母語(yǔ)當(dāng)然是漢語(yǔ)啦！
我們生活在漢語(yǔ)言文字的環(huán)境之中。我們說(shuō)的是漢語(yǔ)，寫的是漢字。漢語(yǔ)和漢字，是我們生活、交流、學(xué)習(xí)的必需的工具，是我們民族文化與文明的載體，它深入了我們的`思維和思想，直至我們的血液和我們的生命，甚至我們基因。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它猶如陽(yáng)光、空氣、水一樣的重要，一樣的一刻也不可缺少。
漢語(yǔ)，是中華民族幾千年創(chuàng)造的語(yǔ)言，它代表著中華民族幾千年的歷史，漢字，是中華民族幾萬(wàn)年創(chuàng)造的文字，從甲骨文到現(xiàn)在正規(guī)的漢字，其中包含著多少朝代的興亡和衰敗。
一個(gè)國(guó)家滅亡形式有兩種，一是文化知識(shí)新流，二是國(guó)家領(lǐng)土丟失，相對(duì)而言，文化知識(shí)新流比較嚴(yán)重，你一定還記得第二次世界大戰(zhàn)吧，德國(guó)打敗法國(guó)后，強(qiáng)迫法國(guó)人民學(xué)習(xí)德語(yǔ)，并企圖改變法西蘭語(yǔ)言，這大大激怒了法西蘭人，便使德國(guó)沉淪了。
中國(guó)的歷史文化悠久，漢語(yǔ)，是中華民族經(jīng)過(guò)五千多年風(fēng)雨所提煉出的語(yǔ)言——I study you, I love you very much!。
小學(xué)話題作文7
人生，這個(gè)東西是一個(gè)奇跡。也是一個(gè)平凡的東西。人生，它可遇不可求。誰(shuí)都有一個(gè)完美的人生，如果，我們不珍惜它。我們，就會(huì)成一個(gè)沒(méi)有人生的人。人生，是不是針對(duì)性的`�；蛟S，你這個(gè)人生，只做了一個(gè)事。
你這個(gè)人生就沒(méi)有價(jià)值，如果你這個(gè)人生做了很多事。那么，你這個(gè)人生就永遠(yuǎn)流傳下去。有價(jià)值的人生是值得品味的，而無(wú)價(jià)值的呢？它就被人們漸漸遺忘，人沒(méi)有第二次人生。而這個(gè)人生，是第一個(gè)，也是最后一個(gè)。人生，這個(gè)東西，你珍惜不了它。只能看你做事情的速度有多快了，不要因?yàn)檎湎松鸵皇聼o(wú)成。哪怕你沒(méi)做多少事，那這個(gè)人生還是有價(jià)值的。
人生，它既有價(jià)值，也沒(méi)有價(jià)值。只看你，會(huì)怎么樣的利用它。只有會(huì)利用它的人才是一個(gè)完美的人。如果這個(gè)輩子，你都在竭盡全力的話。不要以為自己就沒(méi)有任何價(jià)值，只是，這樣的生活太累了。有人用一生盡享奢華，有人一生擔(dān)驚受怕，但是它給人做出了貢獻(xiàn)，
那么，這個(gè)人也死而無(wú)憾了。人生，不要珍惜它。只要努力就行了，不要因?yàn)檎湎松妥约旱囊簧皇聼o(wú)成！
小學(xué)話題作文8
我很喜歡想象，我的世界里最多的就是想象。我看到大樹會(huì)把它想象成一把綠色的大傘，看到飛機(jī)就會(huì)把它想象成一只展翅飛翔的大鳥，看到小船就會(huì)把它想象成天空中有又亮又彎的月亮，看到一棟別墅就會(huì)把它想象成城堡，看到······
在空閑的時(shí)間，我經(jīng)常坐在沙發(fā)上發(fā)呆，因?yàn)槲艺诎炎约合胂蟪梢粋�(gè)武林高手。我膽子很小，看到新聞上有小偷闖到房子里偷東西，被主人發(fā)現(xiàn)了，小偷不但沒(méi)有道歉，反而拔出刀子殺死了主人的事，每當(dāng)看到這些事情我就膽戰(zhàn)心驚。我想如果自己是一個(gè)武林高手的話，我就會(huì)使出我的“降龍十八掌”，那小偷一定會(huì)被我抓住，還會(huì)對(duì)我俯首稱臣，磕頭求饒。這時(shí)我會(huì)用我的武功把他狠狠地教訓(xùn)一頓讓他知道做小偷的下場(chǎng)，從此以后再也不敢去偷東西了。最后我會(huì)把他送到派出所，讓警察將他繩之以法。一想到這兒，我就忍不住會(huì)哈哈大笑。
不僅如此，我還經(jīng)常把自己想成一個(gè)化妝師，我的化妝水平非常好，中國(guó)沒(méi)有人可以比得過(guò)我，每天有許多人來(lái)我這里化妝，這些人里，有明星、模特、新娘新郎等。我會(huì)把每一個(gè)人都化的'漂漂亮亮的，讓他們滿意、開(kāi)心地離開(kāi)。
我喜歡想象，整天在想象的世界里遨游，想象帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。讓我的生活變得豐富多彩。
小學(xué)話題作文9
小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，所以看不了書，然而我最大的樂(lè)趣就是每天睡覺(jué)前聽(tīng)媽媽給我講睡前故事。講著講著，我就會(huì)伴著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)中世界，我夢(mèng)見(jiàn)自己仿佛就是故事中的那個(gè)主人公。
隨著年齡的增長(zhǎng)，到了讀一年級(jí)時(shí)，我已不再需要媽媽每天給我講故事了，我憑著老師叫我們的拼音，已經(jīng)能閱讀一些帶有拼音的書目了，我借用書中一些精美的圖畫已經(jīng)大致明白了書中的內(nèi)容。每當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情捧起書時(shí)，仿佛書中有一塊大磁鐵，我立刻被書中的情節(jié)吸引住了。時(shí)而看到有趣的地方，忍不住哈哈大笑起來(lái)，弄得坐在旁邊你、疊衣服的媽媽莫名奇妙�？吹街魅斯龅嚼щy時(shí)，我不由地皺了皺眉頭，在心中為他牽腸掛肚。時(shí)而看到主人公勇闖難關(guān)，不經(jīng)為主人公拍手叫好。
有一次，我寫完作業(yè)，就立馬捧起書津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，爸爸突然大叫一聲：“王蕾，吃飯啦！”我被爸爸的`叫聲從書海里“彈”了出來(lái)�！芭�，來(lái)了！”我只好服從命令，去餐桌上吃飯。吃飯時(shí)，我心不在焉地扒著飯，好不容易才扒完飯，我像一匹馬兒似的飛奔到房間里，又繼續(xù)一頁(yè)，兩頁(yè)貪婪地看起來(lái)。我這樣子簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上沒(méi)什么區(qū)別”。
看書現(xiàn)在已經(jīng)成為我的一生中必不可少的了，小朋友們讓我們一起來(lái)看書吧！
小學(xué)話題作文10
暗淡無(wú)光的毛毛蟲一直堅(jiān)持著，終于有一天破蠶成蝶，翩翩起舞。我和它最大的相似點(diǎn)就是，我們的快樂(lè)都來(lái)自于堅(jiān)持。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一簸一顛的，我蹣跚地學(xué)著走路。“來(lái),寶貝，加油!”媽媽和藹地呼喚著。“撲通”一聲，我又摔了一跤，我也不清楚這是第幾次摔跤了。不知?dú)v經(jīng)了多少次嚎啕大哭的我，抿抿嘴，這次我沒(méi)有哭，而是重新爬了起來(lái)。我堅(jiān)持著，不管那被小石子擦破了的小手還是那早已泛紅的腳腕，我繼續(xù)前進(jìn)。慢慢平衡的我，好快樂(lè)。
天真爛漫時(shí)，搖搖晃晃的，我小心翼翼地學(xué)著騎車�！安挥煤ε�，在后面扶著呢。”哥哥滿滿地鼓勵(lì)著�！皣W啦”聲響起，一場(chǎng)慘劇再次襲來(lái)，這是第幾次重蹈覆轍了呢，我不清楚也不知道，泥巴到處都是，好像是一只貪婪的小豬剛從泥漿里睡起來(lái)。這次我沒(méi)有責(zé)怪哥哥沒(méi)有扶好，而是撐起那似乎已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)的腳，緩緩重新登上自行車。我堅(jiān)持著，不管那已出血的膝蓋還是那臟兮兮的臉頰，我繼續(xù)奮斗。漸漸穩(wěn)定的我，好快樂(lè)。
青春年少時(shí)，抓耳撓腮的'，我費(fèi)勁心思地思考著一道題。“我倒不信我想不出來(lái)了�！蔽也环䴕獾剜街∽�。“哎”，這道題，就是這道題，思考了多久了，我無(wú)暇顧忌這些，頂著一頭亂糟糟的頭發(fā)，我沒(méi)有再去分神摸東西吃，沒(méi)有再去找一些給自己推托的所謂理由，我甩甩頭，重新拿起了筆堅(jiān)持著。不管那通紅的臉龐還是那澀澀的眼睛，我繼續(xù)思考。慢慢舒展的我，好快樂(lè)。
我的快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，來(lái)自于堅(jiān)持。
小學(xué)話題作文11
中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛(ài)吃蝦和喝葡萄酒；她還愛(ài)在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”呢！
媽媽是個(gè)中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識(shí)，也許是因?yàn)檫z傳基因的關(guān)系，我也酷愛(ài)生物，在媽媽的潛移默化下，我對(duì)生物的知識(shí)也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，媽媽說(shuō)了好多資料，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對(duì)我很和藹，每當(dāng)我有問(wèn)題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的.好老師，因?yàn)樗o予了我真誠(chéng)的愛(ài)和沒(méi)有止境的知識(shí)。
小學(xué)話題作文12
童年如同一個(gè)五味調(diào)料瓶有著酸甜苦辣，也有人說(shuō)童年是葡萄架下的笑聲，飄舞的裙子，是小朋友們最難忘的一個(gè)回憶，可有一件事至今使我難忘。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)喜歡上航天了，做夢(mèng)都在想著自己坐上飛船前往太空。一天，我看關(guān)于航天的`書籍時(shí)，我看到了一個(gè)詞一飛機(jī)，書里講到飛機(jī)可以飛，可以遨游世界，我心想：飛機(jī)可以飛，為什么人不能飛呢？不行，我要飛，我想去環(huán)游世界，與世界各地的人們交朋友。那天，我站在我們學(xué)校的跑道上，體育老師怕我摔跤，提前給我放了幾個(gè)墊子，我跑了一圈，兩圈，可我還是沒(méi)有飛，我想應(yīng)該快要飛了，我應(yīng)該再跑幾圈，結(jié)果我一時(shí)不小心摔倒了，撞到了墊子上，幸好體育老師之前放了幾個(gè)墊子，要不然我的腦子可就＂開(kāi)花了＂。
回家的路上，我邊走邊想：不對(duì)，我肯定是哪個(gè)地方出錯(cuò)了，按理說(shuō)我應(yīng)該會(huì)飛的，但為什么遲遲不能飛起來(lái)呢？啊，我頓時(shí)恍然大悟，飛機(jī)有機(jī)翼，可我沒(méi)有，所以我也要做個(gè)機(jī)翼，我決定就用紙殼做吧�；氐郊椅野磿旧系臋C(jī)翼開(kāi)始照做起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)機(jī)翼做好了，這次我決定換一個(gè)地方，就在樓道里吧，我那些機(jī)翼，心里默念著：1，2，3，走你。我從樓梯上摔了下來(lái)，摔了個(gè)＂狗啃泥＂媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我剛才發(fā)生了什么，我把剛才的事情有述說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后不禁捧腹大笑，直笑我傻。長(zhǎng)大后，我才明白，人不會(huì)飛，到現(xiàn)在媽媽還在說(shuō)我這段＂光榮歷史＂呢！
小學(xué)話題作文13
我已經(jīng)上五年級(jí)了，我覺(jué)得身邊有很多美，我生活在美的世界里。
在學(xué)校操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著紅艷艷的校服，唱著國(guó)歌，做著體操，臉上露出了燦爛的笑容，我為自己生活在這美麗的校園里感到幸福和自豪。
今年暑假里，爸爸帶我去駝梁旅游，別看是夏天，這里都比石家莊的春天涼爽。我們還爬了駝峰，上面的景色真是美不勝收，伸手都能摸到白云。那里還長(zhǎng)著野生的金銀花，花香撲鼻，而且，我覺(jué)得像吃了蜂蜜一樣，弄的嘴里甜甜的。下山時(shí)我看見(jiàn)了一股股涓涓的清泉，我就喝了一口，哇！這水太清爽甘甜了，像這山在流著果汁一樣。我還去過(guò)北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城，長(zhǎng)城真是雄偉壯觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)龍臥在這座起伏不平的高山上。我還暢游過(guò)北京的頤和園，頤和園太大了，頤和園太美了，像一個(gè)人間的大天堂。
有一次，我發(fā)燒了，頭暈的`厲害，媽媽陪了我一夜。我的病漸漸好了，可是媽媽卻很累了，那天夜里媽媽睡得如此甜蜜，看到她的臉龐上露出了美麗的笑容，我的心里充滿了幸福的暖流。
我們美麗的班主任黃老師很愛(ài)護(hù)我，見(jiàn)我不舒服，就問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我多喝水。她還關(guān)注我寫的博客，稱贊我寫的好，鼓勵(lì)我多寫。
美在我身邊，美感動(dòng)著我，美激勵(lì)著我，我生活在美的海洋里……
小學(xué)話題作文14
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我上街去買東西，一位阿姨在發(fā)送宣傳彩畫，我很好奇的湊過(guò)去看了看，彩畫上面有許多文字和五顏六色的圖案。我就問(wèn)媽媽：“這是什么東西？”媽媽笑著說(shuō)：“是兒童畫�！笨粗@些畫，我的`好奇心被勾起了，我心想如果我也能畫出那么好看的畫那該有多好啊�！眿寢尶粗覇�(wèn)：“你也想學(xué)畫畫嗎？”我大聲說(shuō)：“想！”不久，媽媽把我送到幼兒園里的繪畫班。就這樣，漸漸地，我對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。
學(xué)習(xí)繪畫到一年級(jí)，我學(xué)過(guò)了兒童畫、卡通畫、素描，在這些學(xué)習(xí)繪畫的日子里，好多事情依然記憶猶新。記得第一次去上素描課。老師和藹可親，對(duì)我很關(guān)照。老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)素描，練線條是基礎(chǔ)。”我想：“這真是輕而易舉�！眲傞_(kāi)始，線條畫的還可以�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，線條的粗細(xì)開(kāi)始不一致變得彎彎曲曲了。老師點(diǎn)評(píng)我的線條時(shí)說(shuō):“一開(kāi)始的線條很好，到了后面有點(diǎn)粗糙了。要想練好線條必須靜下心來(lái)堅(jiān)持不懈才行�！蔽衣�(tīng)了老師的話，下定決心，一定要畫好線條，就這樣只要一有時(shí)間，我就練線條。畫紙用掉了無(wú)數(shù)張。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，素描繪畫有了進(jìn)步。
雖然我的繪畫技能有所提高，但還有很多繪畫知識(shí)和技巧，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，準(zhǔn)備將來(lái)進(jìn)入藝術(shù)殿堂。
小學(xué)話題作文15
XX年04月05日 星期四 天氣：晴星期天，我在家里伴著寂寞溫習(xí)功課。臨街的窗子飄來(lái)了稚嫩的歌聲，哪個(gè)爸爸不罵人，哪個(gè)孩子不挨打。這歌聲令我想了想我的父親，想起了他那大巴掌。 記憶中第一次挨打是在沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我和小伙伴們玩耍，為了掙一塊黃泥，我竟與人大打出手，‘刀兵相見(jiàn)’了。父親知道后，就不問(wèn)青紅皂白掄起巴掌狠狠地‘教導(dǎo)’了我一次。 上小學(xué)，我一度貪玩。父親查覺(jué)后，便盯著我再三追問(wèn)我在學(xué)校的表現(xiàn)，成績(jī)。興許是怕揭了傷疤，我第1次斗膽沖撞了父親‘有什么好問(wèn)的，不用你管’結(jié)果我又一次‘享受’了父親的巴掌。 就這樣我在一次次‘享受’父親的巴掌下成長(zhǎng)，也許是他給于我的愛(ài)也就是這樣，不過(guò)如果沒(méi)有這樣的父親就沒(méi)有今天成績(jī)優(yōu)秀的`我。 ‘打是親罵是愛(ài)，我有一個(gè)好爸爸�！巴獾母杪曔�在響著，我的淚在眼眶中大轉(zhuǎn)。如今，這沒(méi)有打成的巴掌倒成了我的遺憾，也許是終身遺憾。我將如何回報(bào)我的父母呢。也許只有現(xiàn)在自己的努力和成績(jī)來(lái)報(bào)答啦。
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