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        • 以新為話題作文

          時間:2022-11-09 15:03:56 話題作文 我要投稿

          以新為話題作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的以新為話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          以新為話題作文

          以新為話題作文1

            如今,科技的進(jìn)步可謂快矣,樓上樓下電燈電話的夢想實現(xiàn)不幾天,就有了收音機(jī)錄音機(jī)電視機(jī)傳呼機(jī),動不動就“有事兒你呼我”,坐在石板屋里便可知曉天下事舒心事快意事。電子銀行一開通,更是足不出戶實現(xiàn)業(yè)務(wù)往來,一個電話談洽千萬生意。走進(jìn)“芯”時代,高科技步入尋常百姓家。

            上世八十年代萬元戶的`披紅掛彩,到現(xiàn)在百萬億萬富翁鏡頭前露臉兒,信息引領(lǐng)時尚,走向成功,讓心靈奔騰不息。商南民風(fēng)淳樸,物產(chǎn)豐富。甪里先生在此隱居,商於古道貫穿期間。丹江,曾經(jīng)有漁舟唱晚的繁盛,古鎮(zhèn)街頭,讓你領(lǐng)略一腳踏三省的豪邁。文人士子驛邊灑下詩篇,英雄豪杰秣馬厲兵戰(zhàn)群雄。山民個性里有秦的雄強(qiáng)楚的溫婉,黃土地上盛產(chǎn)五谷雜糧,板栗核桃香菇木耳茶葉……還有順手在山林捋一把葉子就能做成涼粉的樹葉,《新媒時代》根植于這方熱土,何愁不長成參天大樹茂密在商山腳下……

            一切的夢想,在腳下跋涉延續(xù),所有的改變,會在前行的步履中發(fā)生。同步新媒,將會與成功同行。

          以新為話題作文2

            早晨,我打開窗戶,迎接第一縷陽光和第一絲清風(fēng)入室。于是,新的一天開始了。

            日子每一天都是新的。鐘表一年到頭不停地轉(zhuǎn)動,從不停歇。表針每走一圈,都畫出一個新的圓。圓圓疊加,日子便一天天逝去,我們一天天長大。春去春又回,雁去雁又歸,四季周而復(fù)始、更迭往復(fù)。寒來暑往、柳枯菊黃,似乎只是簡單的輪回,其實不然,每一個春天都會給大地涂上一抹新綠,每一個春天都會給人們帶來新的希望。

            日子每一天都是新的。隨著年齡的增長,我獲取的知識愈來愈多,我的閱歷愈來愈豐富。每天早晨,伴著清脆、悅耳的鳥鳴聲,我放聲誦讀古詩,讀英語,邀游在知識的.海洋中,樂此不疲!案褂性姇鴼庾匀A”。今天多積累些知識,將來就能更好地為祖國服務(wù)。

            日子每一天都是新的。大海每一天都從東方托起一輪嶄新的太陽,朝霞每一天都給大地涂上新的斑斕,田里的禾苗每一天都拔出新節(jié),機(jī)軸上的紗線每一天都編織出新的錦繡,實驗室里每一天都攻克新的難題,偉大的中國人民每一天都創(chuàng)造出新的奇跡……每一天,天空變得更藍(lán),大地變得更綠,水變得更清。每一天,祖國都變得更加富強(qiáng),更加祥和,更加輝煌!

            祖國的每一天都是新的!

          以新為話題作文3

            子曰:“溫故而知新,能夠為師矣!

            從孔子說的這一句話里,我明白了復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)中的重要性:經(jīng)常復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,就能夠獲取到更多新的知識;經(jīng)常這樣做,就能夠為人師表,受到別人的尊重。

            我們此刻正處在學(xué)習(xí)知識,積累知識階段,每一天還要學(xué)習(xí)十分多的知識。所以,我們要不斷地復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的'知識,才能理解、理解更新、更深的知識。

            其實,這就是教師給我們布置復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)的目的。以前,我們都應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷過,那些按教師要求復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)過的同學(xué),在第二天的課堂上,教師講的東西,都能很容易地聽懂。而那些不按照教師要求做的同學(xué),上課很難聽懂,最終,成績也就不那么穩(wěn)定了。

            所以,我覺得,我們應(yīng)當(dāng)牢記這句話:“溫故而知新,能夠為師矣”。我們不追求當(dāng)別人的教師,也不追求當(dāng)別人的榜樣,可是,我們要常常用這句話,激勵自我,讓自我逐漸成為更有知識的人。

          以新為話題作文4

            元宵圓圓,許個心愿圓又圓:博友遠(yuǎn)方祝福你:甜甜蜜蜜、快快樂樂、健健康康,一直到永遠(yuǎn)!又是一年一度古老的元宵節(jié)到來了,在忙也要把一顆顆幸福圓滿吃到自己和家人的嘴里,這一顆顆甜甜的湯圓會給你帶來幸福的火火的好運和您永相伴,祝大家元宵節(jié)快樂!

            喜迎元宵,帶上新年祝福,送您一輪圓月,明月生輝度佳節(jié)。云是絢麗的,雨是透明的',風(fēng)是執(zhí)著的,月是深情的,思是纏綿的,愛是永恒的,星是燦爛的,您是難忘的,在此,衷心地祝福您——天天快樂!

            十五到,送你鮮花一束:有玫瑰,成雙成對;有玉蘭,萬事不難;有茉莉,事事如意;有秋菊,年年有余;有火鶴,紅紅火火;有牡丹,一生平安。元宵節(jié)誠摯的祝福,滿載著濃濃的喜氣,元宵愉快!愿你步步高升,時時如意!

            愿新的一年正月十五是你喜慶開始的時候,讓圓圓的元宵,映襯著你青春的的笑臉,把甜甜的思念回蕩在你幸福般的曲調(diào),一并寄去我對博友們的相思和祝愿,搜狐網(wǎng)中友情淵遠(yuǎn)似夢更"圓"。這一條條短信,一句問候,一個個祝福,一個個的思念,希望我們能在20xx年有機(jī)會早日團(tuán)聚,此時我心久久的涌動著一個美妙的旋律:愿你不論今世今生你是這世界上最最幸福的人!

          以新為話題作文5

            “溫故而知新!被仡欉@單元寫的關(guān)于書的課文,我的感受頗為深刻。其中最吸引我的是第4課《我的“長生果”》。因為作者葉文玲描述的小時候的她,和我簡直是一個模子里刻出來的。不是形似,而是我那股愛書勁和她一樣。從識字起,我便開始讀書,并且我還擁有更好的條件:啟蒙書不是“香煙人”,是包裝精美的'“童話故事”。和葉文玲奶奶一樣,隨著年齡的增長,我看的書越來越多,課外知識也越來越豐富。讓我受益匪淺的是作文,有了平時的積累,我的寫作思路暢通,語言豐富,經(jīng)常受到教師的表揚。

            上個禮拜六,我在書店買了本《女生日記》。雖然只是讀了個大概,可那一件件的事深深吸引了我。那是以第一人稱寫的,日記的作者是與我同齡的小女孩,看了她的敘述,我頗為震驚。沒想到那一件件發(fā)生在生活中的平凡小事,用簡潔生動的語言描述也能那么地精彩、那么地吸引人。所以,同學(xué)們,邱教師讓我們寫“每日簡評”,其實是個很好地鍛煉寫作的機(jī)會,我們要好好珍惜。等我們長大了,再看看我們的《成長日記》,你會感嘆,原先童年生活是如此精彩。

          以新為話題作文6

            星期天,陽光異常好,我很快完成了作業(yè),因為昨日爸爸媽媽答應(yīng)我,讓我騎一騎我的小自行車。我已經(jīng)有半年多沒騎自行車了,每次看見別的'小伙伴騎車,我的心里就直癢癢。我把這個想法告訴了爸爸媽媽,他們答應(yīng)在我完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后能夠帶我出去練習(xí)騎車。

            爸爸幫我把車子搬出來,我一下子跨上去用腳一蹬,“哎呀!”我大叫一聲,真是出師不利啊,剛上車就差點沒摔倒。我一下子捏住車閘,心撲騰撲騰地跳。我問爸爸:“為什么我原先騎車騎得那么好,那么快,此刻一騎上去,就感覺要掉下來了呢?”爸爸說:“你上一次騎車子是在什么時候?想想半年你都沒有摸過這個車把了,當(dāng)然就會忘記騎車的技巧了,此刻多練一會兒就會好些的!蔽壹(xì)心翼翼地掌握著車子的平衡,最終能夠慢慢地來回騎幾趟了,騎車的那種感覺好像也回來了。之后騎得很熟練時,我都能夠單手扶把了。

            原先學(xué)習(xí)任何東西都要“溫故而知新”,就連騎自行車也不例外。

          以新為話題作文7

            智慧題,也就是我們數(shù)學(xué)試卷上最終面的附加題。它的類型很多,知識面廣,分?jǐn)?shù)也高,難度也比較大。

            以前,教師不會叫我們?nèi)プ鲋腔垲},只是在課內(nèi)將基礎(chǔ)題做一下,讓我們鞏固課堂上所學(xué)的知識。但到了考試時,同學(xué)們的分?jǐn)?shù)總是考不高,因為后面的附加題有好多同學(xué)不會做。同學(xué)們對許多經(jīng)典的數(shù)學(xué)題并不了解,就連一些復(fù)雜的等式計算都不會,教師分析試卷給我們講智慧題時,有的同學(xué)還是似懂非懂。此刻,教師除了讓我們做課堂作業(yè)紙上的基礎(chǔ)題外,還會出一些提高訓(xùn)練的智慧題來讓我們做。從這以后,我們除了做好課堂作業(yè)紙上的作業(yè)以外,還試著去做一做智慧題。剛開始,我們對智慧題的解法不是很了解,經(jīng)過教師有針對性的講解,我們不僅僅對懂得了那道題的解法,對同一類型的題目也能解答,既鞏固了以前的知識,也學(xué)到了新的知識。此刻我們都能聽懂教師講的`資料,考試成績也在慢慢提高。同時,同學(xué)們的數(shù)學(xué)水平也有了較大的提高,對數(shù)學(xué)的愛好也在加強(qiáng)。

            我覺得用“溫故而知新”這句話來評價我們做數(shù)學(xué)的智慧題來說是最恰當(dāng)可是了。

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