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有關(guān)風(fēng)雨的作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)雨的作文 篇1
小學(xué)，是個(gè)充滿回憶的地方。在這里，我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏努力……六年匆匆過去，我始終不能忘記，我們一起經(jīng)歷過的那些風(fēng)雨。
記得第一次被罵，是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那是一個(gè)下午，我坐在位置上，面對(duì)新同學(xué)有些不知所措。有一個(gè)同學(xué)挑釁我，對(duì)著我又是鬼臉又是吐舌頭，在家里嬌生慣養(yǎng)的我哪能受得了這股氣？就揮起拳頭，包含著我萬丈的怒火，朝他頭掄去。他被我的力道擊退了幾步，一股鮮紅的血液從他的鼻孔中不斷流出，他哇哇大哭起來，粒粒豆大的淚從眼中滑落。不斷的嚎啕喚來了老師，我也因此“光榮”挨罵。俗話說：“不打不相識(shí)”，往后的日子中，我們成了鐵哥們兒。
轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，因?yàn)椴幌矚g英語，英語成績差的不行。“你看看你，這么簡單的.單詞都記不住�！泵媲笆抢蠋煹呐u(píng)，耳畔是同學(xué)們的一陣陣嘲笑聲，一股羞恥感油然而生，白皙的臉一下通紅。我暗暗下定決心，要好好學(xué)英語。我利用課余時(shí)間看單詞，讀單詞，盡力把各個(gè)單詞記在腦海中。不斷的默念，不停地抄寫，再蓋住單詞，依靠中文釋義拼出一個(gè)個(gè)字母，就這樣，我的英語成績有了明顯的提升。
逃課吃零食，上課看漫畫，跑步抄近道，也許不怎么光彩，但也是我的童年，是我一直會(huì)銘記的美好時(shí)光。
風(fēng)雨的作文 篇2
我不想前行。
太陽在空中踱著，無精打采地照耀著這個(gè)慵懶的世界。而我此時(shí)正趴在陽臺(tái)上，眼睛直直的向前看著，看著那一片虛無。我的生活是空虛且乏味的，中規(guī)中矩的生活打磨了我的夢(mèng)想，也腐蝕了我的內(nèi)心。我看什么東西都是平淡的，做什么事情也都是無聊的，我便打算這么平淡且無聊地度過我的一生。
“這都什么時(shí)候了，還不學(xué)習(xí)？明天期中考試，知道嗎？”我媽媽來了，我認(rèn)為她是一個(gè)極愛多管閑事和嘮嘮叨叨的'人“哎呀，知道了�！蔽也荒蜔┑鼗卮�。“別光說知道了，去拿一本書，背背筆記，也比在這兒傻站著強(qiáng)��！”“行了，行了，我去拿，你趕緊忙你的去吧，事真多！”
考試那天，天很陰，很黑，就像無邊的宇宙一樣黑暗，也像我的心情一樣陰沉。這些試題老師上課時(shí)都講過，問是否聽懂時(shí)，我也隨聲附和“聽懂了”。然而，現(xiàn)在面對(duì)這張?jiān)嚲�，我卻無從下手，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)。突然，一道驚雷向人們通知雨的到來，也驚醒了我沉睡的內(nèi)心。走出校門，我任由雨點(diǎn)打到我的身上，聽著他們一個(gè)個(gè)嘲笑我差強(qiáng)人意的成績。我思考，我游戲人生的態(tài)度，究竟換來了什么？我抬頭仰望這黑暗，我會(huì)終于再也不想向前挪動(dòng)一步了。這人生的游戲，我選擇退出。
然而，當(dāng)我抬頭仰望之時(shí)，一道彩虹映入我的眼簾，他似乎想做一個(gè)連接人間與宇宙的橋，向那無邊的黑暗飛去。烏云阻止他雷電嘲笑他，都無法阻擋他前進(jìn)的步伐。七道光沖破束縛，沖出人間，向那無盡飛去……
我被這勇氣和決心所震撼了，我加快了步伐向書店走去。在這被黑暗籠罩著的，夾雜著質(zhì)疑與嘲笑的，永遠(yuǎn)阻撓這人進(jìn)步的風(fēng)雨中，我選擇向前！
風(fēng)雨的作文 篇3
秋風(fēng)輕輕地吹過，帶著一絲涼爽，一絲憧憬和希望。
當(dāng)秋風(fēng)吹過田野，田野呈現(xiàn)一片豐收的景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成熟的稻谷像一片金色的海洋。前面一位位害羞的小姑娘，原來是成熟的高梁。玉米爺爺咧開嘴，開懷大笑，仿佛在說：“來吧，來吧！快把我?guī)Щ丶�！�?/p>
秋風(fēng)輕輕吹過校園，傳出一陣陣歡笑聲。你看那光禿禿的梧桐樹下，同學(xué)在那嘻戲、玩笑。偶爾飄落的`殘葉悄悄地告訴我們“要多添衣裳”。操場(chǎng)上，開始枯黃的草坪在秋風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕地向我們招手，好像在說：“來吧！來吧！我這已沒有了夏天的熱浪，可以讓你們盡情奔跑和歌唱！”
秋風(fēng)輕輕地來，輕輕地去，帶給大地?zé)o限的豐收和歡樂。我喜歡秋天的風(fēng)。
風(fēng)雨的作文 篇4
剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼卻是烏云滿天，緊接著大雨嘩嘩地下來了。
我坐在教室里，看著外面嘩嘩的雨，想：今天的雨好大，看來要等爸爸來接我了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了……
我匆匆地走出教室，等待爸爸來接我，但只看見路上的`行人越來越少，直到學(xué)校大門口只有我一個(gè)人。我心想：爸爸怎么還沒來接我？難道忘記了？那我只得一個(gè)人冒著大雨回家了，還有可能會(huì)被淋感冒……正在我犯愁怎么回去的時(shí)候，有人輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是老師，老師和藹地說：“這么晚了，怎么還不回家？”我說：“我爸爸還沒來接我�！崩蠋熣f：“我有雨衣，要不我送你吧！”我說：“但是您只有一件雨衣呀……”“沒事，我用衣服擋著，你穿雨衣�！崩蠋煵煌５貏裾f著我，我只好答應(yīng)了。
老師把雨衣給我穿上，自己穿著一件單薄的衣服。老師看見地上的水很多，就說要背我，我說不用了，可老師還是彎下身子把我背了起來。趴在老師肩頭的我，心里別提有多溫暖了，見老師已經(jīng)淋成“落湯雞”一般，我不出聲地哭了起來。這時(shí)，老師感覺到了臉上有幾滴熱熱的水珠，欣慰地笑了。就這樣，老師背著我走到了家。
剛到門口，正想敲門，正巧，爸爸開了門，手里拎著雨衣，一看是我和老師，楞了一下。這時(shí)，老師和我一起說道：“你去干嘛？”只聽爸爸說：“去給你送雨衣呀！”老師笑著說：“我已經(jīng)把她送回來了�！闭f著，把我從背上放了下來。爸爸連忙說：“我去給您拿件干衣服。”老師連忙說：“不了，我家里人還等著我呢。”說著就消失在雨中了。
這就是我的老師，我的劉老師，風(fēng)雨中送我回家的好老師。
風(fēng)雨的作文 篇5
一個(gè)人獨(dú)自蜷在窗臺(tái)上，雙手抱膝，任靈魂在風(fēng)雨中游逛，伸出手，雨滴打落下來，那涼意一直從指間流進(jìn)我的心底......
夢(mèng)想一次次的落空，夢(mèng)到泡沫一次又一次破裂，我的心早已傷痕累累，然而心中卻總有一個(gè)聲音告訴我：“不要停下來，向前，向前�！币苍脒^要放棄，也曾淚流滿面問自己“為什么我不是第一？”也曾歇斯底里的吶喊“為什么努力不和成績不成正比？”更多的時(shí)候是一個(gè)人瘋狂地奔跑，因?yàn)橹挥心且豢�，我的世界才真正的屬于我自己。我一直相信，既然遠(yuǎn)方是終點(diǎn)，便要風(fēng)雨兼程，可是，又有誰知道，在風(fēng)雨中行走是會(huì)迷路的，是會(huì)被黑暗侵蝕的。每當(dāng)此時(shí)，總覺得自己已經(jīng)被全世界都拋棄了，黑暗與寒冷慢慢吞噬著我，任憑我如何掙扎，都無濟(jì)于事......
倏地一下，我覺得空氣中有一雙手推了我一下，仿佛，仿佛他要將我推下樓，我嚇得連忙從窗戶下來，心卻仍然雜亂無章的跳，我急速轉(zhuǎn)身，又慢慢的.向墻靠去，有氣無力。用手抹了一把臉頰，涼涼的，我想我又落淚了吧！慢慢的我將深埋的頭抬起，不知什么時(shí)候，一束陽光突破烏云的重圍從窗瀉了進(jìn)來。或許是他把我從黑暗中拉了出來。我忽然意識(shí)到風(fēng)雨終將過去，取而代之的會(huì)是陽光與彩虹。就像鳳凰涅槃的一刻，鳳舞九天。
即使是最后一刻，船可以停止航行，但帆永遠(yuǎn)都不會(huì)停止尋找方向。世上每一朵花，每一個(gè)人，都是獨(dú)一無二的，沒有任何人可以放棄你，拯救你，除了你自己。只要心中有帆，就無所畏懼，相信奇跡，相信自己是奇跡的締造者！
我站了起來，昂頭挺胸。因?yàn)槲抑�，因�(yàn)榭捱^所以我可以笑得更燦爛，因?yàn)槭苓^傷害所以我可以更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槭∵^所以我的成功之花會(huì)開得更加絢爛多姿！
不知什么時(shí)候，靈魂又回到了我的身體，我笑了，我堅(jiān)信帶著微笑上路，即使折了翅膀，我依舊可以飛翔！