- 無(wú)懼風(fēng)雨作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】風(fēng)雨作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)雨作文8篇，歡迎大家分享。
風(fēng)雨作文 篇1
木匠說(shuō)：“木結(jié)是木頭最難刨的地方。因?yàn)槟鞘悄绢^受過(guò)傷的地方，所以重新想出來(lái)的新木才會(huì)格外堅(jiān)實(shí)�！�
——題記
海面的風(fēng)平浪靜總是在滔天巨浪經(jīng)過(guò)之后，樹(shù)木的茁壯成長(zhǎng)總是在暴風(fēng)驟雨洗禮之后。萬(wàn)事皆如此，就像你想要的成功，也是在砥礪之后才會(huì)到你身邊一樣。
粉骨碎身現(xiàn)新綠
“這地方好黑。周圍怎么硬硬的，風(fēng)伯伯把我?guī)У搅四睦�？”野草種子疑惑著。
其實(shí)這是一處環(huán)境十分惡劣的巖石縫。幾天后它便明白了。它迷惘了，它憤怒了，然后它絕望了。上帝也仿佛嘲笑它一般，主宰了一場(chǎng)瓢潑大雨。雷聲轟轟勸它早點(diǎn)解脫，冰冷的雨滴無(wú)情的.滴打在野草種子柔弱的身上，那是它不曾經(jīng)歷過(guò)的痛�？伤鼌s突然清醒了。坦然的接受了命運(yùn)為它安排的一切，一種叫做“好好活著”的欲望充斥了它的大腦，無(wú)比清晰。
“這里一毛不拔？沒(méi)關(guān)系我會(huì)讓這里變得有希望！周身的巖壁冰冷堅(jiān)硬？沒(méi)關(guān)系我會(huì)從縫隙中探出腦袋好好看看這個(gè)世界！沒(méi)有水分沒(méi)有陽(yáng)光？沒(méi)關(guān)系我會(huì)珍惜這稀缺的生命之源！我會(huì)好好活下去�！彼南�。
星星看著它頑強(qiáng)地拼搏著，日月都驚嘆它那強(qiáng)大的生存欲望，它在巖石的嘲諷和朝露的鼓勵(lì)下瘋狂的生長(zhǎng)。神的孩子在近乎粉身碎骨的淬煉中重生，巖縫里的艾綠，生生不息。
那年的春天好像很冗長(zhǎng)，可卻很有希望。
崖淵展翅翱萬(wàn)空
幼鷹看著干草越來(lái)越少的窩發(fā)呆，不明白媽媽為什么每天都從巢穴里丟出柔軟的干草，凸出的樹(shù)枝扎的它許多地方都破了。媽媽視而不見(jiàn)，它也沒(méi)有勇氣問(wèn)什么。
陽(yáng)光正面從懸崖表面上的洞口照進(jìn)來(lái)，暖暖的灑在幼鷹的身上，它想也許這就是世界上最美好的事情了。它不自主地向洞口挪動(dòng)，看到了一望無(wú)際的月白色天空，看到了對(duì)面巖壁上郁郁蔥蔥的一株崖柏，也看到了鴉青色幽靜的萬(wàn)丈深淵，它既渴望飛翔又害怕死亡，躑躅，退卻。
就在它愣神的時(shí)候，頭頂傳來(lái)一聲長(zhǎng)鳴。還未及舉頭，便只覺(jué)自己好似成為了一片輕薄的落葉，正在以死亡的弧度向生命盡頭墜落。仿佛死神的聲音已經(jīng)在耳畔輕響，距離開(kāi)始變得模糊，生與死的界限馬上就要被打破。幼鷹本能地展開(kāi)雙翅，用盡全身所有的力氣，拼命地抖動(dòng)起翅膀，空氣給了它上升的力量，它飛起來(lái)了！幼鷹驚喜地在這懸崖之間任意翱翔，感受到了這世界的另一種美好。
那天的溝澗，像極了地獄，卻又好像是天堂。
殘酷與美麗，挫折與成功，總是如此矛盾卻又和諧統(tǒng)一，我們的人生也如此。只有挫折洗禮過(guò)后，泥濘拼搏過(guò)后，擁抱成功，你才會(huì)體會(huì)到超然的快樂(lè)和喜悅。
風(fēng)雨作文 篇2
狂風(fēng)呼嘯，帶來(lái)了無(wú)肆的傷痛;綿綿的煙雨，點(diǎn)滴我內(nèi)心的傷痕。風(fēng)雨過(guò)后，一條彩虹橫跨向遙遠(yuǎn)的那邊�！}記
聽(tīng)，雨在外頭淅淅瀝瀝的下著。
看，風(fēng)在樹(shù)梢間猛烈的吹拂。
每當(dāng)風(fēng)雨在外頭鞭打時(shí)，我便會(huì)展開(kāi)天使般的笑容，面對(duì)它，似乎看見(jiàn)了什么。我的心瞬間滴下了那熾熱的眼淚。為何?
記憶中總有一幅畫(huà)在隱現(xiàn)著，那便是一個(gè)身影，一個(gè)我至今難以忘懷的人。當(dāng)時(shí)我很小，但我卻有著一顆不小的心。我忘不了，忘不了，那是小叔離開(kāi)我的又一個(gè)清明。窗外電閃雷鳴，屋內(nèi)爸爸媽媽乃至全家人都在哭泣。而我，沒(méi)有哭，坐在門欄上望著。我的內(nèi)心一直盼望著他的'影子能出現(xiàn)，哪怕是一瞬間。然而我堅(jiān)強(qiáng)的心靈卻
被那突如其來(lái)的風(fēng)給震碎了。它打倒了叔叔最心愛(ài)的蘭花，我伸手拽著那零落的花瓣屋頂?shù)乃R在我的身上，透心的涼，我恨它，恨它，是它打碎了叔叔的花，這是叔叔留給我唯一的東西，我愛(ài)護(hù)它，照顧它，為什么讓我的一切付之流水?我罵著這無(wú)形的物體。見(jiàn)到那白色的花瓣上一顆一顆的如珠子般的液體，我分不清那是淚還是雨，但我知道那是我的哭泣、天的哭泣融合的一顆思念的心�！靶∈濉⑿∈�，能否讓我在見(jiàn)見(jiàn)你”我的心由無(wú)力到吶喊。
在又一陣?yán)坐Q下，我見(jiàn)到了一個(gè)發(fā)亮的影子，起初我認(rèn)為那是眼花，但漸漸的它越來(lái)越進(jìn)。擦了擦眼睛，我瞇眼眼去，是叔叔。我好開(kāi)心啊!真的好開(kāi)心!我抱住了他，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)我內(nèi)心的感受，只覺(jué)得有一種力量壓得我喘不過(guò)起來(lái)。如果可以我寧愿永遠(yuǎn)也無(wú)法自拔�！笆迨澹瑒e離開(kāi)我，我不要”淚水侵占了我整個(gè)臉龐。
“孩子，別哭。叔叔不會(huì)離開(kāi)你的”他話永遠(yuǎn)都是那么的溫柔。“叔叔，我會(huì)乖乖的，不要，我不要叔叔離開(kāi)，你騙人”我哽咽著，從未有過(guò)的失落�！昂⒆�，看到那盆蘭花了嗎?”我望去，它正飽受著雨的鞭打，一片一片的凋謝。“你看它如今正承受著痛苦，但它的根卻沒(méi)有任何損傷。
只要把它拾起在耕種它同樣可以光彩耀人，而如今的承受只是又一次的開(kāi)始，寶貝，你要像它一樣，叔叔永遠(yuǎn)都在你的身邊，看著你”我領(lǐng)悟不了叔叔說(shuō)的含義，但卻在那朵花里見(jiàn)到了叔叔的影子。我的童心似乎明白了那么一點(diǎn)點(diǎn)。我停止了哭泣，拿起了花，換了新的盆子，埋了新的泥土。見(jiàn)它如此煥然的面貌，我笑了。雨停了，天邊一條彩虹掛著。多么美麗啊!
直至如今，我曾反復(fù)的揣摩著叔叔的話語(yǔ)，終于我明白了他的意思。的確，人生就像那朵蘭花一樣，不小心便會(huì)被風(fēng)雨所打倒，而風(fēng)雨便是這人生中許許多多的挫折，只有振作，才能恢復(fù)原本的面貌，而且更進(jìn)一步。
當(dāng)我面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，我仰頭微笑，我不怕，不怕那風(fēng)雨的鞭打
“就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”我大叫著，因?yàn)槲矣兴氖刈o(hù)，我安然的接受著。
風(fēng)雨作文 篇3
暴風(fēng)雨逐漸停了，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉，捧出萬(wàn)縷金光射向大地。頓時(shí)，天與地?zé)o比光亮，閃著金色的光……——題記
曾經(jīng)，我們也遇到過(guò)“暴風(fēng)雨”；曾經(jīng)，我們也沮喪過(guò)，放棄過(guò)……但事后回想，那值得嗎？
習(xí)慣了向困難低頭，能成功嗎？
我們的人生，我們的青春能容得下我們幾番向困難低頭？屈指可數(shù)！那么，就讓我們向困難挑戰(zhàn)吧，不是說(shuō)“愛(ài)拼才會(huì)贏”嗎？正處于“黃金時(shí)代”的我們，有的是渾身使不完的`勁，可以去拼搏，開(kāi)辟一片屬于自己的天空！
為什么要說(shuō)“雨后彩虹”呢？只因?yàn)椤安唤?jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”！往往，等暴風(fēng)雨過(guò)后，被風(fēng)雨沖刷的干干凈凈的天空，才會(huì)掛上一條絢麗多彩的彩虹。這正如當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有不氣餒，懷著從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的樂(lè)觀心態(tài)坦然面對(duì)，重新振作，堅(jiān)信“失敗乃是成功之母”。那樣，勝利的風(fēng)帆才會(huì)高高揚(yáng)起！假如當(dāng)我們遇到困難時(shí)，選擇了逃避，讓自己的消極情緒蔓延滋長(zhǎng)。那么，等待著你的還會(huì)絢麗的彩虹嗎？不，那只能是綿綿不絕的風(fēng)風(fēng)雨雨……
所以，我們要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。那么，那片屬于你自己的天空一定會(huì)掛上絢麗的人生彩虹，把你的人生渲染得更加燦爛多姿！
朋友們，請(qǐng)記住我的至尊名言——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！我相信你同樣能在困難面前仰起頭，一步一個(gè)腳印地去奮斗、去拼搏，去迎接勝利的曙光！
風(fēng)雨作文 篇4
窗外，風(fēng)起；耳畔，雨落。
——題記
撐一把傘，騎上單車，聽(tīng)傘背滴答的雨聲，沐著風(fēng)，我不怕，因?yàn)橛心恪?/p>
柳樹(shù)下的長(zhǎng)椅旁，你緊緊握著我的小手，說(shuō)：“在風(fēng)雨面前，不要怕，媽媽永遠(yuǎn)在你身邊。”那句話隨著長(zhǎng)柳，猶如守著永恒，任由歲月變換。秋千上依然回蕩著我與你嬉笑的聲音，風(fēng)箏還掛在樹(shù)上，那般平靜，就像我一樣迎接風(fēng)吹雨打。風(fēng)箏斷了線，但有清風(fēng)作伴，正如我一個(gè)人的寂寞人生，終有你在我身旁。多想，把雨珠串成鐲，繞在你的腕上；把風(fēng)兒織成衣，披在你的肩上。即使風(fēng)雨兼程，但因?yàn)橛心悖矣肋h(yuǎn)不怕。
我風(fēng)雨兼程，因?yàn)橛心愕奈⑿Α?/p>
不能忘記，考試前的那段日子，臺(tái)燈是我深夜久久的“陪客”，試卷是我終日面對(duì)的“伙伴”。而你，是我挑燈夜戰(zhàn)的動(dòng)力。水中漂浮著的糖片，是你對(duì)我的關(guān)愛(ài)；便條上的笑臉與“加油”的字樣，遍布書(shū)桌上的墻面。這一杯杯水，一張張便條，便是你對(duì)我無(wú)聲的鼓勵(lì)。每次上學(xué)與你說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，你都安然淺笑，說(shuō)：“媽媽在家等你�！泵看畏艑W(xué)后與你說(shuō)起學(xué)校的“瑣事”時(shí)，你都微笑傾聽(tīng)，為我指點(diǎn)迷津。直到考試的那天早上，我隔著校門看著你，你依舊微笑，仿佛在說(shuō)：“加油，媽媽等著你的好消息！”考試時(shí)，我的內(nèi)心便多了一份寧?kù)o自得，那份微笑，那聲加油，是我應(yīng)答自如的源泉。
任憑窗外寒風(fēng)習(xí)習(xí)，你仍舊微笑著與我一同跋涉。
我風(fēng)雨兼程，因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>
更不能忘記，日夜更替的四季輪回中，那個(gè)為我奔波忙碌的身影。時(shí)而，坐在你那副斑駁的自行車后，冷風(fēng)在我身旁呼嘯而過(guò)；時(shí)而，靠在你的'肩上，傘微微地向我傾斜，雨水卻落在了你的身上。你總是默默地陪伴在我身旁，和我一同分析、討論難題，為我鋪好溫暖的床被，與月光一起靜靜地守候著我入睡，又與鬧鐘一起悄悄地等我從夢(mèng)中醒來(lái)。清晨，你會(huì)遞上一杯熱奶和一份精心準(zhǔn)備的早餐，然后注視著我吃完，就當(dāng)我還是牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的嬰孩一樣需要無(wú)微不至地呵護(hù)。每當(dāng)對(duì)你說(shuō)起我的夢(mèng)想與奮斗的目標(biāo)時(shí)，你總是耐心傾聽(tīng)，并鼓勵(lì)我為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地努力。是夜，你依然守著我入睡。
任憑耳畔細(xì)雨蒙蒙，你仍舊陪伴著與我一同前行。
長(zhǎng)椅旁的許諾，夜晚中的微笑，風(fēng)雨下的陪伴，一路走來(lái)，因?yàn)橛心�，讓我在漆黑的夜里不覺(jué)孤單；因?yàn)橛心�，即使風(fēng)雨兼程，我也覺(jué)得幸福。
窗外，風(fēng)息；耳畔，雨停。因?yàn)橛心恪?/p>
風(fēng)雨作文 篇5
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。寶中迎來(lái)了她的八十華誕。悠悠江河，流淌著半個(gè)多世紀(jì)的幽深眷戀；巍巍古城，迤邐著半個(gè)多世紀(jì)熔鑄的情懷；代代名師，升華著多少熱切的期盼。無(wú)法描繪出一個(gè)全面立體的你———我的母校，于尺幅之間，寫盡你的深厚歷史與燦爛文化，描繪你的蓬勃現(xiàn)有與輝煌未來(lái)，實(shí)在是件難事。
你是一塊神奇的熱土，這里的異彩一幕一點(diǎn)一滴都在呵護(hù)集納著輩輩賢士，培養(yǎng)著代代英才。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子從這里出發(fā)，走向成熟走向淵博走向成功。他們是寶中升起的一顆顆閃亮的星星。寶中曾使他們引以為榮，但他們永遠(yuǎn)是寶中的驕傲。寶中就是一片智慧的沃土，一架攀登的人梯，一盞不滅的燭燈，一片燦爛的星際……
八十年回眸，飲水思源。我們緬懷艱難創(chuàng)業(yè)，矢志不渝的前輩；衷心感謝崇德敬業(yè)，辛勤耕耘的歷屆領(lǐng)導(dǎo)和老師，真誠(chéng)歌頌為國(guó)爭(zhēng)光為母校添彩的歷屆校友……共憶八十年上下求索路，感嘆漫漫風(fēng)雨途。篳路藍(lán)縷，坎坷歲月，一首追求之歌。
人逢盛世百歲短，事業(yè)如棋局局新�；厥淄拢覀凃湴�；展望未來(lái)，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫不完激情歲月。千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔熱情，長(zhǎng)歌豪邁我們揮斥方遒。
你經(jīng)歷近百年起落，你看慣秋月春風(fēng)且隨鳥(niǎo)來(lái)雀往；走到今天，走到眼前，你早已不僅僅是一座靜穆的`校園。沉淀歷史，沉淀文化，你悄然成了風(fēng)情畫(huà)卷，徐徐舒展，風(fēng)光無(wú)限。
八十歲了，依然年輕。年輕的血液奔涌，使得你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。盡管那流年偷偷變換卻原來(lái)還是風(fēng)采依然！你始終保持微笑，所以一切都是那么美麗依然，那美是源自健康的永不褪色的朝氣、陽(yáng)光。
八十歲了，還是一樣溫婉可人。你魅力依然，不在于浮華的外表，而是喧囂中晶瑩的品性；是靈動(dòng)卻不囂張的才情；更在于那一如既往的簡(jiǎn)約氣質(zhì)。剔除了世俗與功利，滌盡了浮躁與喧囂,恬淡著性情，悠遠(yuǎn)著生命。呵，你的美，無(wú)需任何外在的裝飾，你只是辛勤修枝剪葉，灌溉施肥，便使枯木逢春發(fā)芽開(kāi)花。看似簡(jiǎn)單，卻是用心良苦，時(shí)間的每一瞬，在你的手下，再枯寂的日子也泛出了亮色。
八十歲了，你還是任性，依然執(zhí)著。任性著你的年輕，執(zhí)著著你的美麗。一路你對(duì)我們這群孩子無(wú)私永恒地愛(ài)著。一茬孩子走了，一茬孩子來(lái)了，伴著在那牽著的手指縫間溜去的青蔥歲月，你始終如故地愛(ài)著一批又一批孩子，你的愛(ài)并不陳舊，相反的，它是隨著時(shí)代前行的，不同的年紀(jì)，不同的愛(ài)，所以始終年輕朝氣；所以校園里永遠(yuǎn)不會(huì)有沉寂的時(shí)候。
八十歲了，在這一天，大家深情相聚母校，追憶往昔崢嶸歲月之幽情。幾十年風(fēng)雨，說(shuō)不盡同窗往事愛(ài)依依，道不完少年陳?ài)E情切切。一聲呼喚，恍如昨天。兒時(shí)的伙伴，執(zhí)手穿越時(shí)空，昨日鄉(xiāng)音無(wú)改，今日皺紋已滿。學(xué)海泛舟，書(shū)山苦讀，兄妹相知，共勉勵(lì)志。樹(shù)高千尺不忘根，花繁千樹(shù)念思恩，寶中的孩子無(wú)論走到哪里，都能永遠(yuǎn)記得那些諄諄教誨，永遠(yuǎn)刻在心里的是寶中的教訓(xùn)：以少年恩來(lái)為典范，為中華之崛起而讀書(shū)！
遠(yuǎn)方的客人啊，請(qǐng)你留下來(lái)，盛會(huì)之日，難免散席的惆悵，相逢之后，更有綿長(zhǎng)的情思！
風(fēng)雨作文 篇6
今日鋪天蓋地的臺(tái)風(fēng)驟雨即將席卷山東大地的消息，使得人心惶惶。
“關(guān)窗，收衣，拉電閘，花傘夾持在手，走路自帶仙風(fēng)，不怕天使流淚，就怕老天呼氣兒�！币膊还郑@種一連片的臺(tái)風(fēng)天在南方常見(jiàn)的很，在北方卻稀奇，猶其在“大旱山東”，對(duì)于這種異類天氣，很多人并不喜歡，覺(jué)得太麻煩，出行麻煩，堵車麻煩，沐太陽(yáng)浴更麻煩了。
可當(dāng)你不為差事奔波，不被亂緒所惑，肯坐在窗前，手捧一杯濃茶，悄悄的觀察著，外界的煙雨世界已經(jīng)與自己隔絕了，正在等待著上演著一場(chǎng)古戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺，一場(chǎng)況世奇譚的世紀(jì)大戰(zhàn)，一場(chǎng)空前絕后的視覺(jué)盛宴，到頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己浮躁的一顆心，隨著即將被暴雨激起的泥漿沉淀下來(lái)，興不起波瀾，空曠，悠遠(yuǎn)……
我曾經(jīng)嘗試過(guò)在和風(fēng)細(xì)雨中漫步，其實(shí)并不像韓愈所言“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”那般愜意、悠閑。雨淅淅瀝瀝的`下著，像傷了情的女子長(zhǎng)流不絕的淚，低低地欲垂到地界線上的烏云壓抑著這個(gè)世界，在重壓之下的人，心已被壓縮到極致，等待著雨后張狂，噴發(fā)。
記得老家有一次被雨神戀上了，一連下了一個(gè)星期左右的雨，啊，家鄉(xiāng)松軟的泥士啊，都被活成漿糊了，雨水流啊流啊流啊，我們就像癡癡等候晴天像等待情郎出現(xiàn)的女子，等啊等啊等啊。
有詩(shī)經(jīng)一首為證:青青子衿，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思�？v我不往，子寧不來(lái)？挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮！
這種一連幾天下著雨的情況，放在南方梅雨季節(jié)那是在再正常不過(guò)的了，可放在北方，人人都得說(shuō)道說(shuō)道，再編出個(gè)龍王故事來(lái)，才對(duì)得起這經(jīng)久未見(jiàn)的“奇觀異景"吧。
是的，我究竟是對(duì)這場(chǎng)不請(qǐng)自來(lái)的臺(tái)風(fēng)天氣很有些期待！
夜?jié)u涼，風(fēng)漸起，預(yù)報(bào)中的風(fēng)暴就要襲來(lái)，我激動(dòng)的一夜上都無(wú)法入睡，好像是對(duì)一位已經(jīng)離別很久的老友一樣思念好久了，老友相會(huì)怎會(huì)無(wú)情無(wú)感，冷淡漠然呢?
暴風(fēng)雨來(lái)了，今天，明天，不是細(xì)絲綿綿，陰氣沉沉。也不是一眼望不到的時(shí)間盡頭，茫然無(wú)邊。它以最迅猛，最矯捷的身姿，翱翔于亙古長(zhǎng)空，風(fēng)瀟灑世間，雨隨風(fēng)掃蕩世界，萬(wàn)物朦朧著，一片混沌，可又清晰的不得了，似曾相識(shí)。它以擎天撼地之勢(shì)，蓄力改造世界，好一場(chǎng)激情澎湃的雨啊，使人擺脫世俗喧囂，洗盡風(fēng)塵仆仆的自己。它阻擋了人們匆匆腳步，使人們都可以靜下心來(lái)觀賞一場(chǎng)山東的雨的奇跡。
今夜雨下得更了迅猛，它好像不似搖滾音樂(lè)的節(jié)奏，更似優(yōu)揚(yáng)的古風(fēng)樂(lè)曲，古代詩(shī)人不總以雨襯景抒情嗎？雨在千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人心里都是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的古風(fēng)了，不論大小。
今晚，我的心如此寧?kù)o，這篇文章好像都是我在夢(mèng)里作的，也不知何時(shí)收了筆，這驟雨是我夢(mèng)中的伙伴，陪我一場(chǎng)瀟灑世間。
風(fēng)雨作文 篇7
“在我面前有兩條路，一條路通向高山，一條通向河流�！�
多情的詩(shī)人在《未選擇的路》中如斯詠嘆。獨(dú)自憑欄，登臨遠(yuǎn)眺。記憶將風(fēng)蝕成碧血的形狀，轟轟烈烈。寧?kù)o如詩(shī)的山巒綴遍一深一淺的足跡，仿佛命運(yùn)多桀的舞者在琵琶弦上訴盡相思，仿佛清淺河漢抖落半生繁華半生榮辱，在落英葳蕤的季節(jié)里千回百折，叩問(wèn)爛漫足跡的前世今生。
無(wú)奈，有人被足跡困住了。當(dāng)千里楚地褪盡帝國(guó)的榮光淪為權(quán)謀的墳?zāi)�，�?dāng)惶惶眾生如涸轍之鮒無(wú)知奔走，故園的日落睥睨著屈子一生最摯愛(ài)的.國(guó)君庭院的荒蕪。一生耿耿，言之謇謇的屈子也不能不懷疑他一以貫之的足跡。無(wú)疑，雖九死猶未悔的足跡踏盡了屈子所有“與天地同壽，與日月齊光”的堅(jiān)守。鄭袖進(jìn)讒，朝臣昏庸，或許他的足跡早已不堪世俗的“物之汶汶”。然而，異族的鐵騎直逼京華的一刻，他的足跡注定要以消亡作為永恒許諾。
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！庇谑牵e身赴清池，用堅(jiān)貞足跡回應(yīng)世俗的濁浪，用靈魂的清白回應(yīng)只屬于自己萬(wàn)般執(zhí)拗的歸宿。精神人格被困方圓，是忠貞足跡撞破囹圄的命定前奏。
以死亡為鏡，從此懵懂千年的古國(guó)文化有了最詩(shī)意的結(jié)局，最堅(jiān)守的足跡。而總有染血的零散芳蹤，不作風(fēng)花雪月的濫觴，卻儼然仰之彌高的精神圣峰，供后世瞻仰膜拜。
茂林修竹，弦歌不絕，寒潭霜徹，碧水幽清，一派世外桃源的味道。林中數(shù)客，舉酒相屬，至情至性守望人格麥田里的幾許不羈足跡。只可惜這些足跡太敏感，太易碎，仿佛林中徘徊的琴音隨時(shí)會(huì)被黑衣如夜的精靈虜去，化作萬(wàn)劫不復(fù)的永恒輪回。
鄭愁予曾說(shuō)：“我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！笔篱g的人潮喧囂地涌向無(wú)數(shù)個(gè)莫名的遠(yuǎn)方，留不住的前行足跡，今日一醉方休而明日生如陌路，恰似挽不住的菊殘紅謝。知交叛離，至親萬(wàn)里，嵇康渾濁的老淚中，是否也窺見(jiàn)了足跡無(wú)常、人心易變的無(wú)奈？縱然彼此的軌跡擁有如暗夜流星般姹紫嫣紅的邂逅，往昔楊柳今日雨雪又在嗔怪誰(shuí)白發(fā)三千丈的悲哀？
風(fēng)雨作文 篇8
華麗的燈光從舞臺(tái)上方照射到我的身上，那動(dòng)人的旋律在禮堂間徘徊，一曲彈畢，我深深地鞠了一躬。掌聲響起，這一刻我仿佛是美麗和驕傲的天鵝，掃視著臺(tái)下的觀眾，那些渴望得到“美麗”的人們就仿佛昨天的我，一瞬間淚水涌上了我的眼球。如果不是老師和媽媽的話語(yǔ)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只有堅(jiān)持，才能真正的看見(jiàn)風(fēng)雨后的彩虹�！奔�(lì)了我，讓我繼續(xù)堅(jiān)持，那我依舊是一只笨拙的丑小鴨，仍不知在何處流浪。
幾年前的我，膽小內(nèi)向、唯唯諾諾，偶然間，我看到一個(gè)同班的小朋友表演彈鋼琴，他的手指在琴鍵上輕巧靈活地飛舞，伴隨著美妙的音樂(lè)，回蕩在我耳旁。我羨慕極了，立刻拉著爸爸媽媽的手，吵著一定要學(xué)琴，并且幻想著自己在某天也能夠穿上華麗的燕尾服，在舞臺(tái)中央展示自己的才華。于是，我便滿懷希望地開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的學(xué)琴生涯……
周日的清晨，陽(yáng)光格外耀眼，知了也無(wú)精打采地低吟。我去老師家上課，彈奏練習(xí)了一個(gè)星期的曲子。但是曲子枯燥乏味，一遍遍的練習(xí)早讓我有些厭倦，彈奏出來(lái)的音樂(lè)與我想象中的完全不一樣，重復(fù)的動(dòng)作讓我仿佛機(jī)械般地去完成任務(wù)。
徐老師不停地打斷我說(shuō)：“手指要獨(dú)立，抬高點(diǎn)；手腕要放松些；這里的節(jié)奏又不對(duì)了……”我的心早已煩躁不堪了，倔強(qiáng)地嘟著嘴，歪著頭，惹得老師皺起了眉頭。而我依然我行我素，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)老師的.講解和錯(cuò)誤指正，示范也沒(méi)有仔細(xì)看，同一個(gè)地方的錯(cuò)誤還是一遍遍重復(fù)出現(xiàn)，這讓老師更生氣了，說(shuō)：“彈琴跟學(xué)習(xí)一樣，靠的是堅(jiān)持。你彈琴不懂得堅(jiān)持與耐心學(xué)習(xí)也好不到哪里去，做其它事情也一樣……”
聽(tīng)到老師這么嚴(yán)厲批評(píng)，我的淚水在眼中打轉(zhuǎn)，但我忍著不讓自己哭。到結(jié)束的時(shí)候，我立刻站了起來(lái)，把琴蓋重重地砸在鋼琴上，拉著媽媽，頭也不回地離開(kāi)了。一走進(jìn)家門，我再也控制不住自己的情緒，放聲大哭起來(lái)，懊惱與委屈的眼淚如瀑布般嘩嘩流瀉下來(lái)，并且怒氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后再也不碰鋼琴了！我討厭徐老師！”媽媽不吭聲，直到我慢慢平靜下來(lái)后，才回答：“你不必太在意老師的態(tài)度，仔細(xì)想一想，是老師的原因么？還是你自己不想練了，想放棄了？”我這才心平氣和，慢慢回憶起老師指出的錯(cuò)誤確實(shí)有道理，示范也比我彈奏的動(dòng)聽(tīng)，是我自己對(duì)練琴感到煩躁了，想放棄了，才根本聽(tīng)不進(jìn)去老師的指導(dǎo)。于是，我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“我還是想堅(jiān)持的練習(xí)鋼琴�！薄寢屌牧伺奈业募绨蛘f(shuō)：“那就對(duì)了，雖然老師的表達(dá)方式有些極端，但每個(gè)人都有自己的情緒，所以千萬(wàn)不能輕易地說(shuō)放棄，要堅(jiān)持。的確，媽媽知道練琴是枯燥的，但既然定了目標(biāo)，就要堅(jiān)持。要按照自己既定的目標(biāo)去努力。”
過(guò)了一周，去老師家學(xué)琴的路上，我抬起頭，透過(guò)天窗仰望天空，仿佛看到天空中架起了一座彩虹，格外美麗。是�。〕晒偱c磨難相隨，彩虹總與風(fēng)雨相伴，只有堅(jiān)持才會(huì)有風(fēng)雨后的收獲啊！想到這里，我似乎又獲得了新的勇氣與力量。
從那以后，鋼琴漸漸地成為我成長(zhǎng)道路上中最知心的伙伴，隨著時(shí)間的推移，在徐老師的引導(dǎo)與教育下，我的琴技，有很大的提升。雖然學(xué)習(xí)的曲子越來(lái)越難，但我絲毫沒(méi)有退縮，總是先分手練習(xí)，再慢慢雙手合起來(lái)，接著對(duì)特別不熟練和難點(diǎn)的地方重點(diǎn)練習(xí)�！澳托狞c(diǎn)再練練”這成了媽媽說(shuō)的最多的一句話。同時(shí)我也為它放棄了許多休息和玩耍的時(shí)間，經(jīng)歷了許多磨難：每當(dāng)節(jié)日聚會(huì)，就算有親朋好友聚集玩耍時(shí)，我依然很早起來(lái)先練琴，再痛快地玩耍；即使爸媽工作忙碌，晚上要很晚回家時(shí)，我也會(huì)獨(dú)自乘車到老師家學(xué)琴；盡管有時(shí)感冒發(fā)燒，連學(xué)校都不去時(shí)，我還是堅(jiān)持天天練琴；甚至于腳踝骨折時(shí)，行動(dòng)不方便的我仍然拄著雙拐一步一步地登上老師家的四樓……這些看似平凡簡(jiǎn)單的生活，但是要一年三百六十五天，天天堅(jiān)持，多么不容易。特別是我在骨折期間，仍然沒(méi)有落下一堂琴課，讓徐老師和師母都感動(dòng)不已，并讓其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)，堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)琴，同時(shí)，老師教琴也比以前更加投入了，我當(dāng)然也學(xué)得更努力了。老師悄悄地問(wèn)我：“是什么力量支撐著你呢？”我謙虛地笑了笑沒(méi)吱聲，因?yàn)槲覉?jiān)信一句名言：“成大事不在于力量的大小，而在于堅(jiān)持多久”。
鋼琴礪練了我的意志，考驗(yàn)了我的毅力。讓我在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。媽媽說(shuō)的對(duì)，既然我選擇了它，就不能輕易放棄。淚水不是永恒的，只要堅(jiān)持，勝利的女神就會(huì)露出會(huì)心的微笑。