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        • 風(fēng)雨作文

          時間:2023-01-21 16:42:40 話題作文 我要投稿

          有關(guān)風(fēng)雨作文匯總六篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的風(fēng)雨作文6篇,希望能夠幫助到大家。

          有關(guān)風(fēng)雨作文匯總六篇

          風(fēng)雨作文 篇1

            我們走在同一道路上,互幫互助,一起對抗挫折的折磨,原本,以為這是患難見真情。然而,你卻在一道坎前停下了腳步,為什么呢?你在那時選擇了棄我而去,從此,我們向兩個方向邁進(jìn),還有重逢的那天嗎?我有那個福分等到嗎?

            患難見真情,朋友能做到這點嗎?我不知道。也許,我也不能吧。友誼,本來就需要我們的細(xì)心照料,少了我們中任何一個都不行,缺一不可。然而,現(xiàn)在,你漸漸離我遠(yuǎn)去。剩下我一個人,在這將它澆灌,我知道,沒有了你,我怎么可能讓友誼死而復(fù)生?我們間的友誼需要我們呵護(hù),它才能成長。然而,你的突然背棄,突然離去,卻使得它的果實酸澀,我知道,終有一天,它會枯萎死去。但我卻仍不斷地照料它,這一切是為什么,那是我對你的信任,我相信你,你一定會讓友誼結(jié)出它該有的果實,你一定會回頭。

            還記得嗎,你和我在小學(xué)時期那么熱愛科學(xué),力奪第一,但我不知道你對我的成績是羨慕還是,嫉妒,因為你,沒有表現(xiàn)出來,你的心太深,我無法探求里面的奧秘,但我仍然忽視你的嫉妒。我和你深厚的`友誼卻在一瞬間消失不見。

            你知道嗎?那一次,你說要到我家找我時,我欣喜若狂,但是,我知道,你雖然成績好,口才好,什么都好,但是你卻是個路癡,你不知道怎么來,我告訴你在學(xué)校的東南面筆直走,風(fēng)云網(wǎng)吧的西北面?赡氵是不知道,要我在門口等你。但是,那時我正忙著搬家,半天不在,所以我讓你別來,也許你誤解了,你以為我不想見你。恨意,油然而生,趁機(jī)爬上了你的眉梢。你提出絕交,我以為你只是一時情緒,便沒有把你說的當(dāng)回事。畢竟,我沒有如你所愿,讓你好好發(fā)泄發(fā)泄心中不滿的情緒?墒牵疽詾槟闱榫w發(fā)泄完會恢復(fù)原來的樣子,但是,我錯了,你不是在開玩笑。這是真的,我無奈。但我依然覺得,你會回來,你會回來的,你不會忘記我們的友誼,一次偶然機(jī)會,我又聯(lián)系到了你,那時,我請求你的原諒,你原諒了,之后我又聯(lián)系不到你了,你的一句原諒就將我打發(fā)。

            我要的不是這樣的結(jié)局,我不想友誼枯竭。不想,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。我情愿暴風(fēng)雨更猛烈,也不要你的背棄,離去。

          風(fēng)雨作文 篇2

            六歲時,我開始學(xué)習(xí)舞蹈。第一節(jié)課讓我印象很深刻,授課的是韓老師,她特別兇,現(xiàn)在想來仍心有余悸。

            韓老師第一節(jié)課活動完就壓腿,天呀,壓腿!我沒聽錯吧?什么?沒聽錯。我瞅了瞅韓老師,表情很嚴(yán)肅,我的心慌了。

            第一個小朋友上去了,她做好一位胯,老師如鐵面包公,不留一絲情面,把腳踩向那位小朋友的膝蓋。“嗚……嗚嗚……回家……我要回家……嗚嗚……”那位小朋友疼得哭了起來。輪到我了,我的心更慌了,腿也在哆嗦,回頭望望還在哭的小朋友,我不禁打了個寒顫。我慢慢走到把桿下,兩只腳掌合并在一起,膝蓋向外打開,韓老師的腿慢慢放到我的'膝蓋上。怎么,沒那么嚴(yán)重吧!隨著韓老師力度的逐漸加大,我感到鉆心的疼痛,冷汗順著臉頰往下流。“沒事,放輕松!表n老師說。我想,說得輕松,你來試一試呀!真是的。我咬緊牙關(guān),攥緊雙手,眉頭緊鎖,努力堅持。一分鐘過去了……五分鐘過去了……

            第二周,又要上舞蹈課,我不禁想起上周的經(jīng)歷,我吵著不去了,媽媽給我講了許久,我才決定去。同樣也是上周的命運,雖然疼,但我還是努力地堅持著。

            現(xiàn)在我已到了九級,馬上就要畢業(yè)了,回想我的舞蹈生涯,痛苦與快樂相伴。沒有痛苦,哪來的快樂?

            是呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

          風(fēng)雨作文 篇3

            在小時候我非常喜歡下雨,因為下雨過后可以見到美麗的彩虹。每當(dāng)雨停了,媽媽就會叫我出來見那美麗的彩虹。

            當(dāng)我漸漸長大,我發(fā)現(xiàn)要想表現(xiàn)出那美麗的一面。是必須要經(jīng)歷挫折的,就像彩虹確實漂亮,可那是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨才有那美麗的一面。

            這就好比人生。如果沒有挫折和打擊,那么,你怎能見到真正的彩虹!

            我聽說過許多故事,不知聽了多少原來是員工經(jīng)過挫折、努力……最后變成了經(jīng)理甚至更高的'職位。所以只要肯經(jīng)歷挫折就一定能成為最美的、最真實的彩虹!

          風(fēng)雨作文 篇4

            不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功。

            一首真心英雄,唱懂了多少人的未知旅程,一句把握生命里的每一分鐘,讓多少人為自己的夢想而全力以赴。困難是生活中所必須接受和面對的,沒有人的生活能不面對苦難,只有經(jīng)歷苦難,讀過苦難我們才會更加勇敢,才能獲得更好的生活,才能遇見彩虹。有位名家曾經(jīng)說過,生活的理想就是為了理想的生活。這句話看起來有些繞嘴或者是搞笑,其實蘊(yùn)含著很大的道理。說的很沒錯,一個人的生活理想就是為了過上理想中的生活,我想這是每個人都希望的事情,雖然很簡單的這句話不過卻可以說出很多人的`心里話。

            如果一個人沒有了理想,那么他的生活可謂是毫無意義的。當(dāng)你沒有了理想可以說是行尸走肉,甚至你的每天重復(fù)但是你不感覺到什么,此時你應(yīng)該感覺到可怕了,一個人是應(yīng)該有追求的,不應(yīng)該只安于現(xiàn)在的生活。俗話說的好”時間就是金子,抓不住就是流水“,趁現(xiàn)在努力一切都不算晚,讓我們共同努力走向自己的未來吧。

            一切都是為了自己,為了理想的生活。讓我們度過風(fēng)雨,去迎接彩虹吧。

          風(fēng)雨作文 篇5

            冰心說:成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的`淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

            所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振,因為我們都有可能在改變心態(tài)后,握住生命的任何一根鏈條。

            就像畫中那個男孩在摔跤后,面對來自老師、家長、社會各方面的詢問,我們都應(yīng)大膽地說:這沒什么大不了的。

            因為生活是我們自己的,命運是掌握在我們自己手中的,我們的心態(tài)、我們的選擇,決定了人生的方向。

          風(fēng)雨作文 篇6

            他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達(dá);他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無阻,"風(fēng)雨任平生"的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

            蘇軾一生的風(fēng)雨,一生坎坷,然而,無論他走到哪里,他的名字就響徹在那里的天空中,響徹在那里的人們的心坎上。他的"一簑風(fēng)雨任平生"道盡了千古的真理,讓人懂得用開朗、寬容、豁達(dá)的心去棉對身邊的人,身邊的事和物;讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)我們的人生。

            滾滾長江東逝水,浪花淘盡了多少的英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國人物競風(fēng)流的赤壁面前,像一個關(guān)西大漢,手持鐵板,大聲高呼“大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物,故壘西邊”“驚濤拍岸,卷起千堆雪”“江山如畫,一時多少豪杰”“人生如夢,一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然,這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來面對如畫的江山,如夢的人生。

            古人說:“上有天堂,下有蘇杭!泵利惖奈骱休d了多少中國文人的夢,蘇軾雖被貶至此,然而他沒有悲愴,沒有哭天地,沒有憤憤不平,風(fēng)雨任平生。他懂得了"為官一任,造福一方"的簡單道理。于是,一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈,淹沒去他所有的痛苦,所有的憂傷。

            “日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的`甜美先去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的海南人,每天嘗盡甜美的荔枝。你看這是一個何等豁達(dá)的心境。官場的風(fēng)雨,生活的風(fēng)雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達(dá)。

            《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想家想人的心境。“不知天上宮闕,今昔是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息,對生活失去勇氣,失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對遠(yuǎn)在千里之外的故人,家人的思念。一句"但愿人長久,千里共嬋娟"不僅讓他的風(fēng)雨的一生得升華,而且撫慰了多少中國人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個時候,他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們,生活的風(fēng)雨摧不倒我們,我們同在。

            風(fēng)雨的一生;豁達(dá)的一生;美麗的一生;多情的一生。

            蘇軾,永垂不朽。