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風(fēng)雨中的身影作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的風(fēng)雨中的身影作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
將諾言深化成句句碎屑，將柔情改變成片片清波�！}記
用經(jīng)典書寫歷史，用歷史贊頌經(jīng)典。在浩蕩的歷史風(fēng)雨中，一些身影以其爝火的意志開出一放拯救中華民族的良藥。歷史的風(fēng)雨中又存在多少激凱悲壯的史詩(shī)。
風(fēng)雨中，依稀蘊(yùn)藏著多少如山的革命壯士。是否記得那個(gè)以筆為矛，義憤填膺以一紙告文控訴惡勢(shì)力的先生;是否記得那個(gè)口的巨人，慷慨激昂以一聲吶喊大罵特務(wù)的革命烈士;是否記得那個(gè)力挽狂瀾，為中華之崛起而讀書的總理，還有那個(gè)開創(chuàng)革命不畏風(fēng)雨的中山先生，還有那個(gè)被軍閥逮捕，卻永不背叛的烈士。他們以一腔熱血，在風(fēng)雨搖曳的世界中，為中華民族推波助瀾。他們是擋不住、吸不干的長(zhǎng)江之水;他們是望不盡、直如筆的泰山之麓。
歷史的風(fēng)雨中藏不盡找些如山的革命壯士的身影，在風(fēng)雨如磐中，他們擁有“引刀成一快，不負(fù)少年頭”的山之壯志;他們擁有“我以我血薦軒轅”的不朽靈魂。他們以高山為答案，奉獻(xiàn)給世界。
風(fēng)雨中，依稀蘊(yùn)藏著多少如水的文人墨客。是否記得那個(gè)廬山瀑布下飲酒作詩(shī)的青蓮居士，他高唱祖國(guó)的大美山河;是否記得那個(gè)仰泰山之高，老病劃著扁舟的子美，他心中擔(dān)憂著綿延萬(wàn)里的國(guó)家;是否記得那個(gè)日淡荔枝甘作嶺南人的東坡，他屢遭貶謫但愈挫愈堅(jiān)。還有那個(gè)以琴為友，不畏生死的嵇康，還有那個(gè)隱居桃源、自?shī)首詷?lè)的五柳。他們以字字珠璣描述心中喜悅與不羈，勾勒不安與憂愁。心無(wú)旁騖的他們半生浪蕩江湖，雄心壯志的他們?yōu)槊駪n慮，為己而樂(lè)。
歷史的風(fēng)雨裝不住這些如水的文人墨客，在風(fēng)雨如磐中，他們心系“明月如風(fēng)，好風(fēng)如水”的水之剛毅，他們心系“天生我材必有用”的水之奔騰。他們以勁水為答案，奉獻(xiàn)給歷史。
寄歷史于風(fēng)雨之中，雷聲震，寂蕩如霄。
歷史的風(fēng)雨中，有這數(shù)不盡的高山，流不竭的勁水。但它們卻也多不過(guò)那如山的革命者，如水的文人們。他們鑄就歷史的千山萬(wàn)徑，創(chuàng)造歷史的變幻莫測(cè)。
何妨長(zhǎng)嘯且徐行，高山里藏著豪言壯語(yǔ);書中自有黃金屋，勁水里盛載志存高遠(yuǎn)。
于是，高山與勁水匯集成莊嚴(yán)的歷史。
“逝者如斯夫”，歲月奔騰，在歷史的風(fēng)雨中，那些身影依然藏著燦若星辰的人生。
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