有關(guān)勞動(dòng)讓生活更美好作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的勞動(dòng)讓生活更美好作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇1
五月一日，我閱讀《美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造》這本書，看中國(guó)的勞動(dòng)者為祖國(guó)的獨(dú)立與富強(qiáng)，為民族的.解放與復(fù)興而奮斗，我感慨萬(wàn)千。
只聽媽媽喊我：“陽(yáng)陽(yáng)，你這么大了，是時(shí)候把咱家的‘傳家寶’交給你!”傳家寶!是什么寶貝呢?“媽媽，您說(shuō)的是什么寶貝!”媽媽不說(shuō)話，微笑著搖搖頭，領(lǐng)著我拿掃帚。我滿是疑惑：“干什么呀?”“先勞動(dòng)!”媽媽邊掃地邊回答道：“待會(huì)兒再給你!”在媽媽的指導(dǎo)下，我拿起掃帚，賣力打掃房間，墻角旮旯也不放過(guò)。我將灰塵、頭發(fā)、絨毛等集中到一塊兒，拎來(lái)灰斗，將垃圾消滅掉。我直起腰，環(huán)顧四周，房間是整潔，但感覺(jué)還少了點(diǎn)亮度。對(duì)，還得拖地!說(shuō)干就干，我拿過(guò)拖把就開始行動(dòng)，遇到頑固污漬，直接拿指甲摳，再用力來(lái)回擦，總算大功告成。我抹掉臉上的汗珠，望著能照出人影的地板，累并快樂(lè)著�！皨寢�，快點(diǎn)把‘傳家寶’給我!”“嗯，確實(shí)不錯(cuò)。想要我們家的‘傳家寶’?”媽媽微笑著說(shuō)，“其實(shí)你已經(jīng)擁有了!”我疑惑地看著空空如也的雙手，咦!什么也沒(méi)有啊?媽媽不緊不慢地說(shuō)：“勤勞的雙手，辛勤地勞動(dòng)!媽媽已經(jīng)把咱家的‘傳家寶’給你了，你可以用勞動(dòng)創(chuàng)造一切!!”我恍然大悟!
再次翻開《美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造》這本書，我一邊看一邊暗下決心：“我要好好傳承發(fā)揚(yáng)‘傳家寶’，用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，努力成為有創(chuàng)造力的勞動(dòng)者!”
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇2
金秋十月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們又一次踏上了研學(xué)活動(dòng)。這次我們?nèi)チ巳珖?guó)青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地，兩個(gè)小時(shí)的車程，我們談笑風(fēng)聲。
一下車，一派秋天的氣息迎面而來(lái)。河面上白花花的蘆葦，遠(yuǎn)處幾只鴨子在進(jìn)行大合唱。我們的第一個(gè)活動(dòng)是挖地瓜，叔叔為我們講解了地瓜的歷史和挖地瓜的`方法。原來(lái)我們國(guó)家是地瓜出口第一大國(guó)，百分之八十是從我國(guó)出口到世界的。聽完叔權(quán)講解后，我們一齊奔向地里面，先下手為強(qiáng)，我在地里找到了一根粗壯的根，我心里想：小樣，一會(huì)就把你挖出來(lái)回去烤了。我把根拔出來(lái)，把藤扔到一邊，把土向外邊挖去，不一會(huì)我就看到了地瓜寶寶的腦袋。我頓時(shí)有了動(dòng)力，挖啊，挖啊。不一會(huì)我就把它挖出來(lái)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我挖出了兩個(gè)個(gè)頭不小的地瓜。
走過(guò)蜿蜒的田間小路，我看到了一片綠油油的土地，仔細(xì)觀察我看到了一個(gè)個(gè)紅色的腦袋，這里便是胡蘿卜田。老農(nóng)為我們講解了胡蘿卜的挖法，他還唱著歡快的歌謠。該我們大顯身手了，我們一齊奔向地里。我找到了一個(gè)個(gè)頭大的，左三圈，右三圈，胡蘿卜像在轉(zhuǎn)圈一樣，我感到可能有一些不對(duì)。我開始用手挖。“出來(lái)了！”我高興地喊了起來(lái)。這次我挖出了一個(gè)個(gè)頭不小的胡蘿卜，我弄掉上面的泥土，驚奇地發(fā)現(xiàn)在它身上還有三個(gè)小寶寶，就像一家人一樣。同學(xué)們也不甘示弱，挖出的胡蘿卜大小不一，形狀各異。有的像長(zhǎng)出兩條腿似的，有的袖珍得像個(gè)鉛筆，還有的同學(xué)挖出了一個(gè)像手掌一樣的胡蘿卜。
接著，我們又去掰玉米，拔花生，摘水稻。田地里傳出了我們快樂(lè)的笑聲，在秋天的土地里收獲快樂(lè)，收獲知識(shí)，收獲不一樣的回憶。
通過(guò)這次不一樣的學(xué)習(xí)，我收獲了快樂(lè)，收獲知識(shí)，明白了勞動(dòng)讓生活更美好。
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇3
恩格斯在很久之前就已經(jīng)下過(guò)論斷：“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身�！比祟愑们趧诘碾p手，開啟大河文明，打開科技之路，牽出了新時(shí)代，推動(dòng)人類歷史向前邁進(jìn)，這是在昭示著勞動(dòng)的重要性。
“偉大的成績(jī)與辛勤的勞動(dòng)總是成正比例的，付出的勞動(dòng)越多，創(chuàng)造的幸福就越多�！濒斞赶壬�(jīng)這么說(shuō)過(guò)。中華民族更是秉承著這一理念。中國(guó)能走上全面小康的富強(qiáng)道路，改革開放，走向世界，屹立于世界之林，又無(wú)一不在宣告勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的樸素觀點(diǎn)。
可是問(wèn)題在于，跟上迅速發(fā)展的世界之后，一些最樸素的東西在快節(jié)奏的潮流里漸漸流逝了。數(shù)字能很直觀地說(shuō)明這一事情，國(guó)內(nèi)外相關(guān)調(diào)查顯示：美國(guó)小學(xué)生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間為1。2小時(shí)，韓國(guó)0。7小時(shí)，可是中國(guó)小學(xué)生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間只有12分鐘，靠著勞動(dòng)走出來(lái)的中國(guó)人民，在漸漸淡忘帶領(lǐng)我們走出來(lái)的勞動(dòng)觀念�？梢钥吹�，缺乏勞動(dòng)能力、淡薄勞動(dòng)意識(shí)的中國(guó)小孩不在少數(shù)，可他們卻總是有著充足的借口，以“讀書太忙沒(méi)時(shí)間”為自己的懶惰開脫，甚至出現(xiàn)了“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”的錯(cuò)誤結(jié)論。
人們似乎在跟上時(shí)代的.腳步里忘記了“民生在勤，勤而不匱”，忘記了熱愛(ài)勞動(dòng)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。在如何獲得幸福生活上，有些人卻開始投機(jī)取巧，有些人坐等別人的勞動(dòng)成果。可是我們都知道，每個(gè)人的天賦都像一座金礦，需要不斷被挖掘，才能閃光。而挖掘的關(guān)鍵要素，就是勞動(dòng)。因此，高爾基說(shuō)：“人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)�！辈还苁俏镔|(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造，還是精神價(jià)值的沉淀，離開了勞動(dòng)，都只會(huì)變成空談。
所謂成功，不過(guò)是汗水長(zhǎng)期澆灌之下盛開的鮮花。因此，我們?cè)谧冯S潮流的迅捷里更要記得，曾經(jīng)有一群科學(xué)家在荒漠里隱姓埋名，靠他們的勞動(dòng)在天空炸出一朵最美的蘑菇云，曾經(jīng)有一群戰(zhàn)士在沼澤遍布的惡劣環(huán)境里，用他們的勞動(dòng)把“北大荒”扛成了“北大倉(cāng)”；神舟九號(hào)“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”；建設(shè)者們逢山開路遇水搭橋。他們譜寫著一曲曲華章，用的不過(guò)是最純潔樸素的勞動(dòng)脊梁。汗水和努力，以苦為樂(lè)，以苦為榮，為了人民，為了國(guó)家，才能組成無(wú)悔的人生。我們時(shí)刻注視著這些無(wú)論走了多遠(yuǎn)都永遠(yuǎn)立在前進(jìn)路程中的不朽豐碑，所做的不過(guò)是時(shí)不時(shí)回頭告訴自己，把庸庸碌碌和懶惰不前留給過(guò)去，相信自己的雙手，再繼續(xù)向前。
當(dāng)你想要停下，勞動(dòng)精神相隨總能讓你走得更遠(yuǎn)。這樣才能去追求馬克思所說(shuō)：“那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他們是偉人；那些為最大多數(shù)人們帶來(lái)幸福的人，經(jīng)驗(yàn)贊揚(yáng)他們?yōu)樽钚腋５娜恕！蓖ㄟ^(guò)勞動(dòng)，在前方的未來(lái)里做一個(gè)幸福的人。
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇4
今天是星期天，我到鄉(xiāng)下去了，過(guò)了一會(huì)，老爸就叫我們過(guò)去整理磚塊，并把它放在伯伯的園子里。
我看著不整齊的磚頭，就叫上弟弟一起搬磚頭。把員工叫好之后，我就和弟弟各搬各的。我先拿一個(gè)磚頭豎放著，然后就從最頂上拿，橫放在豎的磚頭上，堆積成四五塊磚頭時(shí)，就把橫著的磚頭拿下來(lái)，放在胳膊上，那2。5千克的磚頭的重量對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)不像是搬著四五塊磚頭，像是搬著千噸的石頭，然后慢慢的挪到園子。
我看了看搬那堆磚頭很多，但是只完成了30%。真難搬啊！過(guò)了1小時(shí)都沒(méi)能完成一半，要是按照這樣的速度至于還要搬2小時(shí)才能完成任務(wù)�？墒俏覀円呀�(jīng)搬的精疲力盡了，不可能保持這樣的速度，算了吧？還是別搬了，出去玩兒。突然我的耳邊又想起一個(gè)聲音“做事一定困難，不能半途而廢要持之以恒，做事要麻利”。
這句話大大鼓舞了我，看了看周邊有什么東西適合搬運(yùn)，那兒有一個(gè)推車，我立馬把它拿過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)的'放在推車上面，使勁兒推。在我的努力一下，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于把磚頭搬完了。
看著這個(gè)以前這里一堆那里一塊磚頭的地方，被我整理的一個(gè)干干凈凈，心里感覺(jué)到舒服多了！我懂得了一個(gè)道理：一分付出就有一分收獲。
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇5
今天就是五一勞動(dòng)節(jié)了，我吵著爸爸要他給我講五一勞動(dòng)節(jié)的意義，原來(lái)勞動(dòng)節(jié)是為了紀(jì)念勞動(dòng)人民堅(jiān)強(qiáng)剛毅、不屈不撓的抗?fàn)幘瘛?/p>
爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“勤勞，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它為中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌，是我們世代相傳的隗寶，勞動(dòng)更是幸福的源泉……”
是啊，看看我們身邊，有無(wú)數(shù)的勞動(dòng)者在日日夜夜地奮斗，田間耕種的農(nóng)民伯伯，他們頂著火辣辣的太陽(yáng)，在田間勞動(dòng)，汗水滲透了他們的衣服，太陽(yáng)曬黑了他們的皮膚，他們卻依然忘我地工作。還有每天天沒(méi)亮就在馬路上掃地的環(huán)衛(wèi)工人，他們不怕臟、不怕臭，年復(fù)一年、日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守崗位，把我們的城市打扮得漂漂亮亮，他們真不愧是城市的美容師。還有城市的`建設(shè)者，他們不畏嚴(yán)寒，不畏酷暑，每天都堅(jiān)持工作。聳立在各大城市的高大建筑物中蘊(yùn)含著他們的心血。在我們的生活中，還有老師、科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、保安、士兵……他們都默默地在自己的崗位上無(wú)私地為人民奉獻(xiàn)。
再看看我們身邊，竟有這么多的“小皇帝”與“小公主”。他們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，整天都是爸爸媽媽、爺爺奶奶伺候左右。哎!當(dāng)他們需要獨(dú)立時(shí)，他們又該怎么辦?
熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，請(qǐng)大家記�。涸谒姓嬲拿篮帽澈�，一定少不了勞動(dòng)者的身影，同學(xué)們，一起勞動(dòng)起來(lái)吧!
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇6
清晨，一切都籠罩在柔和的晨光中�！霸边@便是早晨的韻味。
我揉揉惺忪的睡眼，趴在窗前，呀，喜鵲在筑巢呢！我饒有趣味地見這些小家伙們筑巢的樣子，它們?cè)跇溟g徜徉，來(lái)回反復(fù)，叼起小樹枝，時(shí)而橫放，時(shí)而豎放，忙得不亦樂(lè)乎。他們就這樣搭搭建建，數(shù)不清反復(fù)了多少個(gè)來(lái)回，仿佛詮釋著時(shí)間的流逝。
一早的'發(fā)現(xiàn)讓我覺(jué)得百感交集。是什么使這些小家伙們?nèi)绱饲诿愕乇济Γ肯铲o尚能如此，難道我就不懂這顯而易見的道理嗎？
初春，當(dāng)扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁的時(shí)候，田野地頭，農(nóng)民伯伯們卻在揮汗荷鋤，辛勤耕耘。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的夜幕時(shí)，他們已然在那兒；當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他們?nèi)允窃谀莾�。是他們的汗水澆灌著種子，才有了碗里又甜又糯的米飯。
沒(méi)有勞動(dòng)哪來(lái)這畝畝良田，哪來(lái)這萬(wàn)丈高樓，哪來(lái)這五彩斑斕的世界？生活是如此的多嬌，人類是如此的先進(jìn)，這一切的一切無(wú)不來(lái)自于艱苦的勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造著未來(lái)……
讓我們用勞動(dòng)去編織夢(mèng)想，去規(guī)劃我們?nèi)松乃{(lán)圖！勞動(dòng)，往往能創(chuàng)造美好的境界。
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇7
啊，期盼已久的五一節(jié)到了，我們一家三口也忙了起來(lái)，不是忙著去玩，而是忙著搬家呢!
天還沒(méi)亮，爸爸媽媽就早早地收拾起來(lái)，我也加入了搬家的準(zhǔn)備中，幫著裝箱，整理。收拾得差不多了，只見爸爸左手提一袋，右背上扛一袋，急火火地下樓去。媽媽順手提著兩個(gè)大袋子，也下樓了。我不甘示弱地扛起了一個(gè)大袋子，雷厲風(fēng)行地緊隨而去。剛開始，我覺(jué)得腳下生風(fēng)，一路小跑�？僧�(dāng)我下到三樓時(shí)，我的'腿像灌了鉛似的，每走一步都如千斤重。我咬緊牙根，豆大的汗珠已從額頭上流了下來(lái)，腳不自覺(jué)地軟了下來(lái)。我只好停下來(lái)，稍作休息……當(dāng)我再次拎起包時(shí)，不由自主地又放下。心想：哎!這個(gè)袋子也太重了吧!讓爸爸媽媽來(lái)幫忙吧!這時(shí)，媽媽再次扛著兩個(gè)袋子下來(lái)了。看著媽媽汗流浹背，步履艱難，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。我是家中的長(zhǎng)子，應(yīng)該為這個(gè)家出點(diǎn)力，于是，卯足勁，又扛起了袋子。此時(shí)，我感覺(jué)身上像注滿了能量，終于把袋子扛上了車尾箱……
科學(xué)家門捷列夫說(shuō)：勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)者創(chuàng)造一切.假如沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，也許我們美麗的城市會(huì)骯臟無(wú)比、臭氣撲鼻;假如沒(méi)有建筑工人，就沒(méi)有我們居住的高樓大廈......
勞動(dòng)者們，謝謝你們辛苦付出的汗水和力量，我向你們致敬，以后我會(huì)盡自己的能力去幫助我身邊的人。
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇8
周恩來(lái)說(shuō)：“少年當(dāng)為中華之崛起而讀書”，我利用這個(gè)寒假讀完了《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》，這本書主要寫了美好的生活，都是勞動(dòng)者們用自己勤奮的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
看完這本書后，我被其中幾個(gè)故事打動(dòng)了。比如：刀尖上的舞蹈，里面講的是艦載戰(zhàn)斗機(jī)在航母上降落是一件非常困難的事，可是，戴明盟卻冒著生命危險(xiǎn)駕駛著殲—15戰(zhàn)機(jī)，成功降落在“遼寧艦”的甲板。還有一個(gè)關(guān)于杜富國(guó)的'小故事，講的是，杜富國(guó)讓戰(zhàn)友后退，自己站在前面，在進(jìn)一步的排查中，彈體發(fā)生爆炸，讓杜富國(guó)失去了雙眼和雙手。我被這兩篇打動(dòng)的原因是因?yàn)樗麄冇兄慌聽奚木�，用自己的雙手創(chuàng)造一遍又一遍的奇跡。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。一名老師，也是一名勞動(dòng)者，可以教同學(xué)們?cè)鯓幼鲆幻袆?chuàng)造力的勞動(dòng)者，托起我們的中國(guó)夢(mèng)！
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇9
馬上就要上學(xué)了，我的作業(yè)不知道到哪兒去了？抽屜里，不在，書包里，也不在。到底在哪兒呢？仔細(xì)看，我的房間亂糟糟的，要不整理一下吧，整理好了就自然可以找到了。
首先，在廚房里拿一個(gè)掃把和一個(gè)撮箕，認(rèn)認(rèn)真真的把房間的地板掃干凈，可是灰塵就像在跟我玩躲貓貓似的，一會(huì)兒飛在那，一會(huì)兒又飛在這，太淘氣了。
掃好后，就去廚房里拿抹布擦桌子。我用手中的抺布仔細(xì)的擦桌子，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的.污漬，怎么擦都擦不掉，我往污漬上起了些牙膏，費(fèi)了九牛二虎之力才把它擦干凈。此時(shí)，我的書桌潔白的就像雪一樣。
最后，我把桌子上的書從大到小的順序排在書桌的旁邊。整理完后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的作業(yè)就夾在書里面。
小朋友們，你們千萬(wàn)不要像我一樣亂放東西，不然重要的東西就找不到了，一定要時(shí)刻保持家中的衛(wèi)生哦。
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇10
“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事物的源泉。”這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋。勞動(dòng)是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的文明世界！
每個(gè)黎明，我總是伴隨著一陣陣“唰唰”聲開始我嶄新的一天。在眾人還在休息時(shí)，他們?cè)缫验_始了工作，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。無(wú)論春夏秋冬，他們總是勤勞的工作著，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤勞的雙手為我們的`生活環(huán)境增添了色彩。他們手持掃帚一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點(diǎn)綴一抹嫣紅。他們是城市和鄉(xiāng)村的“美容師”，使我們永遠(yuǎn)處在一個(gè)優(yōu)雅別致的環(huán)境中，勞動(dòng)是光榮的！
是誰(shuí)，成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈？是誰(shuí)，像冉冉的火燭，默默地燃燒？她，就是我們最熟悉不過(guò)的人——老師。老師，為了使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，默默地培育了一代又一代，無(wú)私的奉獻(xiàn)了她們寶貴的年華。我們常常惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，老師的額上逐漸爬滿一條條皺紋，盡管歲月染白了老師的雙鬢，但，她們依然無(wú)怨無(wú)悔。在每個(gè)下午我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時(shí)，老師依然伏案桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準(zhǔn)備。老師默默地在學(xué)習(xí)中陪伴著我們，默默地教育我們，無(wú)私的對(duì)我們付出了很多很多，勞動(dòng)是光榮的。
生活中的勞動(dòng)者無(wú)處不在，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生活才可以得到便利，因�(yàn)橛辛诉@些勞動(dòng)者，我們的世界才得以進(jìn)步。
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