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考試話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的考試話題作文,歡迎閱讀與收藏。
考試話題作文1
我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式是小說(shuō)。小說(shuō)有趣、好看、吸引人,許多人都很愛(ài)
看,我也很愛(ài)看,因?yàn)樗芤约?xì)致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細(xì)膩而豐富的感情,完整地向人們展示一個(gè)既來(lái)源于生活而又高于生活的復(fù)雜世界。首先說(shuō)細(xì)致而鮮明的人物描寫(xiě)吧。小說(shuō)中的人物不僅有神態(tài)、語(yǔ)言和行為的外在表現(xiàn),而且有思維、意識(shí)和心理的內(nèi)在活動(dòng)。小說(shuō)的特點(diǎn)之一就是作者能對(duì)各種各樣的人物作細(xì)致而鮮明的描寫(xiě)。就拿曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō)吧,書(shū)中描寫(xiě)的人物,個(gè)個(gè)性格各異,細(xì)膩鮮明,像柔情似水的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、聰明潑辣的王熙鳳等等。第二就是小說(shuō)中情節(jié)的描寫(xiě)是完整而多變的。小說(shuō)的情節(jié)一般按照開(kāi)端、開(kāi)展、高潮和結(jié)局這四大步驟來(lái)編寫(xiě)的,是一個(gè)完整的整體;小說(shuō)的情節(jié)又是多變的,它可以不受時(shí)間和空間的'限制,偶爾半路殺出個(gè)程咬金,出乎意料,扣人心弦,總想方設(shè)法吸引住你,讓你愛(ài)不釋手地把小說(shuō)從頭看到尾。第三就是小說(shuō)中感情的描寫(xiě)豐富而細(xì)膩。小說(shuō)中對(duì)感情的訴說(shuō)有時(shí)細(xì)膩得讓你感同身受,如同親臨其境一般;其主人公的遭遇有悲有喜,有時(shí)會(huì)讓你哭得死去活來(lái),有時(shí)會(huì)讓你笑得肚子直發(fā)痛,有時(shí)還會(huì)讓你哭笑不得,心里憋著直難受,真可謂感情豐富也。世界生活是豐富多彩的,現(xiàn)實(shí)的人是多種多樣的,我可以通過(guò)小說(shuō)去了解豐富多彩的世界生活,可以透過(guò)小說(shuō)去洞悉現(xiàn)實(shí)中各種各樣的人,這就是我愛(ài)看小說(shuō)的最好理由吧。
考試話題作文2
今天是數(shù)學(xué)考試,我信心十足。坐在座位上精神飽滿地等待著?季硪话l(fā)下,我將上面的題目仔細(xì)掃描一遍,心想:原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的題目,好,我一定要拿100分!
我認(rèn)真地思考著,一題又一題,最后終于做完了。為了不再出錯(cuò),我還檢查了一遍,直到怎么也找不出錯(cuò)誤。此時(shí),下課鈴也正好想起了,我們排著隊(duì),把卷子交了上去。
下課的時(shí)候,同學(xué)們都在議論卷子上的題目。有同學(xué)問(wèn)我卷子上的題目,我把答案告訴了他,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那題寫(xiě)錯(cuò)了,他懊惱不已。議論之中,我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的答案都是正確的'。心中竊喜,我就要登上巔峰之上的王座啦!
但在第三天,卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一題寫(xiě)錯(cuò)了。"哎!?怎么會(huì)錯(cuò)呢?原來(lái)我把文字和圖片的意思理解錯(cuò)了。就在這關(guān)鍵的地方扣了三分。
三分!可能在某些同學(xué)的心里只是不屑一顧。可在我的心里,是至關(guān)重要的。就只差三分就拿到100分了,你知道這代表什么嗎?太可惜啦。我心中的希望像泡沫一樣,慢慢地破碎。只能在下次考試中再接再厲了。
由此可以得出,一次小小的失誤或疏忽,會(huì)破壞整個(gè)偉大工程。虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。做考卷時(shí),一定要仔細(xì)識(shí)題,認(rèn)真作題,反復(fù)檢查。一定要相信,有付出就有收獲,將來(lái)的你,一定會(huì)收獲飽滿的果實(shí)。
考試話題作文3
有了遠(yuǎn)大目標(biāo)便不易滿足,會(huì)不斷去奮斗,直到自己目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。
美國(guó)人阿姆斯特朗小時(shí)候在院子里玩。
可一會(huì)兒他母親就發(fā)現(xiàn),阿姆斯特朗在院子里蹦滿頭大汗,他母親問(wèn)他在干什么,他脫口而出話成就了他人生目標(biāo),也注定了他成為了第一個(gè)登月人。
他說(shuō):“媽媽,月亮多漂亮呀,我要跳到他上面去。
”阿姆斯特朗便真登上了月球。
他志向在有人看來(lái)是想都不敢想。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)都安于現(xiàn)狀,只是秦王立志要統(tǒng)一六國(guó),他便成了中國(guó)第一位始皇帝,也正是他志向,成就了他事業(yè)。
可見(jiàn),多少位名人,那一位不是心存遠(yuǎn)大志向呢?從追求“天下為公”孫中山和“為中華之崛起而讀書(shū)”周恩來(lái)到輟學(xué)從商比爾蓋茨,這些人都是因?yàn)閺男∮辛俗约耗繕?biāo),才會(huì)成就現(xiàn)在他們。
人若無(wú)目標(biāo)終生便忽忽如狂,走到哪算哪,那么他便是死亡第一個(gè)目標(biāo)。
動(dòng)物如果沒(méi)有目標(biāo),它在食物爭(zhēng)奪中便會(huì)成為獵物。
在當(dāng)今,社會(huì)發(fā)展日新月異,人才競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。
所以,我們必須以“成功”來(lái)武裝自己。
然而要得到成功,目標(biāo)便是得到成功唯一途徑,目標(biāo)便是打開(kāi)成功唯一鑰匙。
沒(méi)有目標(biāo),那人類依舊在哪個(gè)吃生肉、穿毛皮、手里拿石頭年代,世界便不會(huì)發(fā)展。
也許人類早已經(jīng)滅亡了。
目標(biāo)可以決定你未來(lái);目標(biāo)可以決定你人生成。荒繕(biāo)可以為你人生航程樹(shù)起一座宏偉燈塔。
考試話題作文4
今天,是期中考試,這是對(duì)我們半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行的一次全面的測(cè)驗(yàn),我當(dāng)然會(huì)盡力而為。
上午,第一門(mén)就是語(yǔ)文,我的心怦怦直跳,要知道,以往我根本上都過(guò)不了90分。一拿到試卷,我先從頭到尾略看了一遍,心想:這語(yǔ)文卷子也不是太難。然后我仔細(xì)地看了看。根底題,老師根本上都講過(guò),除了修改病句,再說(shuō),修改病句對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)非就是小菜一碟。再看看閱讀題,哎!這幾題我好似不會(huì)做,特別是聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ),我的心情突然來(lái)了個(gè)晴轉(zhuǎn)多云,心里那塊石頭懸了起來(lái),心想:90分又要和我擦肩而過(guò)了。然后,看看,這個(gè)題目只要把我以前寫(xiě)過(guò)的那篇題目稍微改一下,不就行了嗎?我微微笑了笑。此時(shí)我心里的`信心又回來(lái)了一點(diǎn),便開(kāi)時(shí)動(dòng)手做題。前面一路順利,做到閱讀題時(shí),為了明白閱讀文章的意思,我仔細(xì)讀了兩遍后,才開(kāi)始做題。因?yàn)槲依斫饬宋囊猓宰銎饋?lái)并不是那困難。心里的石頭總算落了下來(lái),我松了口氣。準(zhǔn)備做最后一步——檢查,我仔細(xì)的檢查了幾遍,直至我認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有任何錯(cuò)誤!氨緢(chǎng)考試結(jié)束。〞走出考場(chǎng),我自言自語(yǔ):“90分以上應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。〞······
今天的考試結(jié)束了,我祈禱考得不錯(cuò)!
考試話題作文5
從一個(gè)幼稚的孩童到現(xiàn)在一個(gè)懂事的我,有一個(gè)人為我付出的最多,那個(gè)人既不是爸爸,也不是媽媽,而是我的班主任王老師。我的班主任今年已經(jīng)50歲了,她富有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又是那么慈祥,平時(shí)對(duì)我們很關(guān)心。去年6月9日那天,老師突然沒(méi)有來(lái)給我們上課,數(shù)學(xué)老師告訴我們,班主任老師今天舌頭要做手術(shù),不能來(lái)給我們上課了,聽(tīng)完這些,我便祈禱,希望老師的手術(shù)能夠順利。第二天,出乎我們的預(yù)料,老師就來(lái)上班了。我想老師剛手術(shù)完,怎么不在家休息啊。這時(shí),我又不禁想,這都是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)老師的話,讓老師生氣、上火,導(dǎo)致老師的舌頭上生包,做了手術(shù)。手術(shù)后,老師也沒(méi)能坐在家里好好休息,老師都是不放心我們,就來(lái)學(xué)校給我們上課,我既心痛,又感到格外幸福。老師給我們講課時(shí),老師的語(yǔ)速很慢,說(shuō)話也不太清晰,但我們聽(tīng)得很認(rèn)真。老師講課有時(shí)用力大了,從表情中我可以看出老師疼痛難忍,老
師一下子滿臉的痛苦,用手捂住嘴,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才緩過(guò)來(lái),可還是堅(jiān)持給我們上課,我的心頓時(shí)也很痛。老師是怕耽誤我們的學(xué)習(xí),就忍著疼痛給我們上課的,我們都認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話,只希望老師的傷口快點(diǎn)愈合,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,老師的.舌頭才有好轉(zhuǎn),我們都很快樂(lè)。老師是我們可愛(ài)、可敬的人,她關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。把自
己的一切都奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生,奉獻(xiàn)給了她所從事的事業(yè)。我們?cè)诶蠋煹呐嘤,健康快?lè)幸福地成長(zhǎng)。
考試話題作文6
今天,期中考試發(fā)卷的時(shí)候“,劉亦87分,楊晨玲69分!……〞念道這里,老師還埋怨的望了我一眼了我一眼,“什么?多少分?〞“69!〞一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音傳來(lái)。居然69分,我心中盤(pán)算著我這次至少可以考80來(lái)分的,可怎么考了69分,鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼,我抓著頭發(fā),把卷子揉成一團(tuán),塞進(jìn)抽屜的最角落。放學(xué)回家的路上,我叫像灌了鉛似的,的外沉重,風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬,小鳥(niǎo)的歌聲格外刺耳,我一路上踢著石頭,唉!真不知道回家以后我媽會(huì)怎樣對(duì)我,我的心煩透了。
回到家,我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹籃炒肉絲〞,等媽媽念完“大頭經(jīng)〞后,我窩在墻角,看著窗外的一些考得好的,在外面常玩的小朋友,心中有一種說(shuō)不出的難受,也有一種羨慕,現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊,這樣更好,我的心也許會(huì)撫慰一點(diǎn)。
可也對(duì)呀,人生沒(méi)有真正的完美,只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒(méi)有一帆風(fēng)順,只有披荊斬棘才能路路順;人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒(méi)有永恒,只有閃光人生才算是生命的'永恒。我眼中閃過(guò)一絲光輝,只有在挫折中站起才是真正的成功,我眼中又重現(xiàn)了自信的光輝。
我仔細(xì)想了一遍,是我在考試之前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),才導(dǎo)致了那么樣的后果,“書(shū)到用時(shí)方恨少,是非經(jīng)過(guò)不難。〞“少壯不努力,老大徒傷悲。〞,我以后一定要好好讀書(shū),挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄,讓大家看見(jiàn)我的進(jìn)步!
考試話題作文7
一提到考試,許多人一定會(huì)厭煩、討厭考試,這是一種不樂(lè)觀的心態(tài),與其討厭考試,還不如喜歡考試,這樣就不會(huì)覺(jué)得煩。事事都有一個(gè)兩面性,想想考試的好處,回味一下考試的樂(lè)趣。
考試前,大家心里像十五只吊桶——七上八下,嘣嘣直跳,巴不得吃下“記憶面包〞讀、寫(xiě)、背拼命的學(xué)習(xí),就為圖一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹,信心百倍,勝利似乎已是囊中之物,無(wú)需再考。有的可就要吃苦頭了,忙著臨時(shí)抱佛腳,心中忐忑不安,唯恐考?jí)哪前び?xùn)的滋味,恨不得不用考就有好成績(jī)。
當(dāng)教師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí),大家盡顯身手,十八般武藝,看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍,下筆如有神,似乎有一種神奇的
力量在帶他們寫(xiě)一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮,咬筆頭,像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里可是懊悔莫及,真想看看答案,汗珠接二連三滴落。有的`那么恍然大悟,喜出望外,露出了會(huì)心的微笑,吁了一口氣,仿佛千斤重,又好似已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測(cè),探頭探腦,目光在教師與答案之間忙碌,一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去,心里正雀躍萬(wàn)分呢!
考后,等待是最難受的,分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵,決定勝負(fù)的關(guān)卡,大家心中的懸念在這一刻揭曉?己玫哪鼐褪切χ痤侀_(kāi),壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣,有得有失,能不說(shuō)考試是一種享受嗎?
考試話題作文8
模擬考試結(jié)束后,學(xué)校準(zhǔn)備在下個(gè)星期五開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)班主任在教室里宣布完這個(gè)消息后,一陣陣“哎呀”“完了,要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細(xì)看,發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。
“叮零零”,下課了,老師前腳剛走,剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的,一擁而出,爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)上跑去。
他們要干什么呢?我心里直納悶,好奇地跟著他們來(lái)到操場(chǎng)。
只見(jiàn)他們?cè)诓賵?chǎng)的水泥地板上,不約而同地跪下,嘴里還念念有語(yǔ):“蒼天呀!大地呀!求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧!家長(zhǎng)會(huì)上老師別告我們的'狀啊,要多多表?yè)P(yáng)我們吧……”
就這樣,他們十分虔誠(chéng)的一遍一遍的祈求著蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學(xué),干脆直接跪在泥地里,也顧不上膝蓋冷不冷,一心祈求上蒼保佑自己。
周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了,先是一下子全愣住了,然后就是一陣哄堂大笑。英語(yǔ)老師正好從這里路過(guò),看見(jiàn)這幅情景,捂住嘴笑了起來(lái),邊笑邊說(shuō)“真認(rèn)真呀,就差燒根香了!”
一旁的我,感到好笑的同時(shí),也為他們感到一種深深的悲哀:早知如今,何必當(dāng)初?如果大家平時(shí)好好地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),努力學(xué)習(xí),多付出一點(diǎn)汗水;在考試時(shí)認(rèn)認(rèn)真真答題,那么,又哪會(huì)考不好呢?又有什么必要在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢?但愿下次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前,這樣的情景不再出現(xiàn)。
肇慶市第十一小學(xué)四年級(jí):陳建智
考試話題作文9
今天,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,85分!看著那扎眼分?jǐn)?shù),我心一下子跌入了谷底——我不敢相信這是真!
晚上回家后,我慢慢挪到媽媽面前,低聲說(shuō):“媽媽,這次我語(yǔ)文只考了85分!痹拕傉f(shuō)完,我胃里就冒酸水,似乎要從眼角溢出來(lái)!我努力壓著那不聽(tīng)話酸水,低著頭等待著雨點(diǎn)般責(zé)罵?墒沁^(guò)了一會(huì)兒,媽媽輕輕拉過(guò)我手,溫柔地說(shuō):“下次努力吧!我相信這一次你一定夠難過(guò)了!媽媽相信你下次一定會(huì)考得令自己滿意!”我抬起頭,剛對(duì)上媽媽眼神,又立刻慌張地躲開(kāi)。媽媽摟過(guò)我,邊撫摸著邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽媽沒(méi)有失望,一次失利不用自責(zé),只要能找到失利原因,下次注意就行了。好了,你也別難過(guò)了。與其在這兒為既成事實(shí)無(wú)法改變現(xiàn)狀傷心,不如快去認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),為下次翻身做好準(zhǔn)備!”
我長(zhǎng)舒一口氣,走進(jìn)房間,放下書(shū)包,平靜了一下自己心情。我回頭看了看墻上全家福,對(duì)著微笑父母說(shuō):爸爸,媽媽,你們女兒不會(huì)因?yàn)檫@一次失利而一蹶不振。我一定會(huì)從現(xiàn)在起認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),讓自己驕傲地站在你們面前。讓你們?yōu)槲易院溃?/p>
我將媽媽說(shuō)“與其在這兒為既成事實(shí)無(wú)法改變現(xiàn)狀傷心,不如快去認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),為下次翻身做好準(zhǔn)備!”工整地寫(xiě)在書(shū)簽上貼在桌角。它將時(shí)刻提醒著,勉勵(lì)著我前行!
考試話題作文10
11月24日,我們班考了一次由始以來(lái)最難的卷子。
上午,我們謹(jǐn)慎地做題,做完后仔細(xì)地檢查;下午,我們小心地看書(shū)對(duì)題,對(duì)完后提心吊膽地等待老師發(fā)卷……
“卷子判出來(lái)了,”老師嚴(yán)肅地說(shuō),“考得非常好。只是個(gè)別同學(xué)連15分都沒(méi)有上! “這個(gè)人應(yīng)該不是我吧?我可是很認(rèn)真地檢查了。”我的心里想著。“本班100+10的同學(xué)有19人,95分+10分~99分+10分的'同學(xué)有24個(gè),95~99分的同學(xué)有6個(gè),90分+10分~94分+10分的同學(xué)有3個(gè),90分~94分的同學(xué)有2個(gè),90分以下,70分以上的同學(xué)有4個(gè),60~70的同學(xué)沒(méi)有,不及格的有1個(gè),嚴(yán)重不及格的也有1個(gè)。嚴(yán)重不及格的是10+10分,這個(gè)人是‘張起宏’!張起宏,寫(xiě)一篇10000字檢查,明天交。”我拿到卷子,發(fā)現(xiàn)我明明是全對(duì),老師少打了一個(gè)“0”!爸爸媽媽向來(lái)只看成績(jī),不看卷子,爸爸說(shuō),只要沒(méi)及格,就要受罰。這次罰得好重,哎,害得我白挨了爸爸媽媽各打150下,不是用手,是用帶毛刺的大木板!媽媽還罰我站了一晚上!爸爸罰我跪了3小時(shí)!一夜沒(méi)睡!還讓我寫(xiě)了10000字的檢查!
哎,都怪老師太粗心了。
考試話題作文11
語(yǔ)文97.5,數(shù)學(xué)96,這就是我的半期成績(jī)!
星期二,一張張決定著我們命運(yùn)的試卷發(fā)了下來(lái)!
先考的是語(yǔ)文,瀏覽一下題,我的媽呀!足足有8頁(yè)!斑@100分鐘能做完嗎?〞我想。
“開(kāi)始答題。〞監(jiān)考老師發(fā)出來(lái)命令。
這一次,全班同學(xué)的反響能力一下子快了起來(lái),幾乎在老師說(shuō)完的'一瞬間,全部同學(xué)都拿起了筆開(kāi)始答題!
我也拿起了“武器〞進(jìn)入了這一場(chǎng)毫無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗。
第一題的“敵人〞有些脆弱,沒(méi)費(fèi)什么力,他們就掛了!
接下來(lái)的“敵人〞似乎沒(méi)有我想象中的強(qiáng)大,但他們十分狡猾,稍不留意就會(huì)逃走,所以,我必須萬(wàn)分小心。不然掛的人也許就是我。
終于,我打進(jìn)了“敵人的總部〞——作文。
先看一看題目,《我向往的中學(xué)》,嗯,不難,于是我大筆一揮,一篇作文就浮現(xiàn)在了我的眼前。
不一會(huì)兒,收卷時(shí)間到了,我們便戀戀不舍的離開(kāi)了考場(chǎng)!
接著我們又考了數(shù)學(xué)。
第二天,結(jié)果出來(lái)了,語(yǔ)文97.5,數(shù)學(xué)96。
不用說(shuō),回家我IP〔被罵了〕。
哎!這要命的半期考試!
考試話題作文12
唉!考試
俗話說(shuō):考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。只要提到考試,我就心跳加速,四肢無(wú)力,臉色蒼白,渾身直冒冷汗。
這不,學(xué)校又要抽考了,我也被卷入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中。吃過(guò)午飯,我匆匆地趕到學(xué)校,看到操場(chǎng)上還沒(méi)人,心里不禁松了一口氣。走到教室,看到老師還沒(méi)來(lái),不禁又松了一口氣。同學(xué)們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟刈h論著,要參加考試的同學(xué)和我一樣,個(gè)個(gè)心事重重的,大多趴在桌子上,等待考試開(kāi)始。正在這時(shí),學(xué)校的廣播響了:“請(qǐng)參加抽考的同學(xué)到操場(chǎng)上集合!苯淌依飩鞒鲆魂圀@呼聲……
我忐忑不安地走到操場(chǎng)。這時(shí)正是驕陽(yáng)似火,但我的心里竟然滴起了陣陣涼意。不一會(huì),雪花般的卷子就發(fā)到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷,考試前復(fù)習(xí)得爛熟的東西,突然間變得那么遙遠(yuǎn)而陌生。我一急,頭上滲出了黃豆大的.汗珠,這時(shí),我想起老師辛苦的身影和媽媽對(duì)我的殷切期望,深吸了一口氣,定下神來(lái),抓過(guò)筆,如行云流水般,把一個(gè)個(gè)攔路虎消滅掉,把試卷的空白填滿,一氣呵成,準(zhǔn)時(shí)交卷!
看來(lái),只要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,考試也就是張飛吃菜——小菜一碟。我知道,參加抽考同學(xué)的成績(jī)代表著我們班的整體成績(jī),多么希望我們這一次考得好!
考試話題作文13
“快點(diǎn),快點(diǎn),你要遲到了!”我焦急地催促父親。發(fā)生了什么事?我打算參加兩岸比賽。我快遲到了!
雖然父親一直開(kāi)的很快,但我遲到了,但也不算太晚,不會(huì)失去資格。匆匆上了電梯,有點(diǎn)忐忑:老師會(huì)生氣嗎?我會(huì)是最后一個(gè)嗎?我會(huì)沒(méi)有試卷嗎?連門(mén)都不讓進(jìn)?這些問(wèn)題一直困擾著我。最后進(jìn)去了,老師也沒(méi)說(shuō)什么,只是給了我一張?jiān)嚲砗鸵粡埐莞寮,他們已?jīng)開(kāi)始考試了。我也開(kāi)始考試了!
一開(kāi)始我有點(diǎn)緊張?记60道題我都沒(méi)做!雖然發(fā)下來(lái)不查,寫(xiě)不寫(xiě)無(wú)所謂,但是題目差不多。剛開(kāi)始順利做起來(lái)也不是太難。第一面快完成的`時(shí)候,遇到了一個(gè)難題。我很疑惑,決定跳過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但是幾個(gè)問(wèn)題之后,我遇到了一個(gè)難題。我該怎么辦?問(wèn)?你做夢(mèng)去吧。誰(shuí)告訴你的?復(fù)制?前后兩位老師,你們敢抄,再說(shuō)我后面是七年級(jí),我旁邊怎么可能沒(méi)人抄?只有一步。跳!接下來(lái),一路順風(fēng)。第二,沒(méi)問(wèn)題,第三,全會(huì)!我暗暗松了口氣。幸運(yùn)的是,這并不太難。我開(kāi)始寫(xiě)第四面。
剛翻了,。『么蟮穆坊,我絞盡腦汁也沒(méi)有頭緒。跳!第二個(gè)問(wèn)題,只有一步!可一算,錯(cuò)了,算三個(gè)多,只有兩個(gè)錢(qián)!這個(gè)問(wèn)題花了很長(zhǎng)時(shí)間!只剩下15分鐘了!最后一個(gè)問(wèn)題,又算了半天,才覺(jué)得不對(duì),時(shí)間到了!
怎么辦?時(shí)間不多了!我只能瞎寫(xiě)!我又潦草地寫(xiě)了一遍,所以我不得不交上來(lái)。唉!這次考試應(yīng)該連初賽都過(guò)不了。這些題目老師都沒(méi)教過(guò)。難!!
考試話題作文14
在生活中,我經(jīng)歷了各種各樣的考試,所以我最深刻的是我的小學(xué)考試。
因?yàn)橛變簣@的生活已經(jīng)結(jié)束了,我想去小學(xué),根據(jù)第一次考試的規(guī)定。我記得測(cè)試的地點(diǎn)是新的長(zhǎng)征那里,或者我的祖父帶我。
一個(gè)在那里,只有看到無(wú)處不在的.成年人,孩子,老師......都出現(xiàn)在我面前。我和我的爺爺擠進(jìn)人群,最后到登記處是不容易的。老師的注冊(cè)讓我上樓檢查,父母在下面等等。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)孩子做事情,這一次甚至讓我上樓去考試,我?guī)缀鯐?huì)哭了出來(lái)。但我不再是一個(gè)幼兒園的孩子,而我這么多的人背后,如果我哭了,我會(huì)感到太為難,所以我偷偷地說(shuō):強(qiáng)!樓上,我看到很多孩子要測(cè)試,沒(méi)有父母陪同,那我就不用害怕了!
當(dāng)對(duì)我來(lái)說(shuō),老師先問(wèn)我叫什么名字,我答復(fù),然后老師給了我一張照片,讓我說(shuō)幾句話,這個(gè)人有一張圓桌,坐在桌子大象,兔子,刺猬,烏龜,也有一棵樹(shù),我說(shuō):“有一天,小烏龜邀請(qǐng)它一個(gè)好朋友-兔子,大象......當(dāng)我講述的故事,我很快嚇壞了心臟病,緊張我說(shuō),故事被釘死,和后面的學(xué)生還在笑!
告訴故事完成了,我以為結(jié)束了,沒(méi)想到另一個(gè)老師和我在那里喊她,看到老師手上的數(shù)學(xué)卡,我知道肯定有測(cè)試數(shù)學(xué)!老師第一次問(wèn)我是否不會(huì)乘桌,太簡(jiǎn)單了!這對(duì)我很難!老師問(wèn)我一百個(gè)不能很快回來(lái),太簡(jiǎn)單了,我很流利地讀一局部老師讓我停下來(lái)。她讓我拿分?jǐn)?shù)表,我看,一切都很好,特別是沖動(dòng)的心。
考試話題作文15
前幾天,我們期中考,我一下子就寫(xiě)完了試卷和作文,坐在那等著下下課。下課了,我把試卷放在桌上,飛一般沖出教室。
星期一,老師公布分?jǐn)?shù),我是既緊張又興奮,真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎(jiǎng)。老師念到到我時(shí),我聚精會(huì)神地聽(tīng)著,生怕聽(tīng)錯(cuò)。"凱航,72.5分""!"天哪!我怎么會(huì)考得這么差。過(guò)了一會(huì)兒,老師將試卷發(fā)下來(lái),我迫不及待地一看,試卷上鮮紅的`72.5分好似在嘲笑我說(shuō):"你太不認(rèn)真了。"我一看題目,在按課文填空就扣了0.5分,真不該錯(cuò)呀!要是這對(duì)了,我不就73分了嘛。都是因?yàn)槲姨中牧耍“Γ?/p>
回家的路上,我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我:"考了幾分?"我小聲答復(fù):"72.5分。""我就知道你考不好。"媽媽說(shuō)。
回到家,媽媽把我訓(xùn)斥一頓,說(shuō):"這種錯(cuò)誤你犯了很屢次了,在我面前都會(huì)背,怎么會(huì)錯(cuò)呢?為了罰你粗心,就罰你上學(xué)自己走一天的路!"唉!我暗暗下決心,下次一定要考好!
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