分享幸福作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的分享幸福作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享幸福作文 篇1

　　有這樣一個童話故事。在遙遠的藍色的大海深處，住著一條獨特的魚。它有著五顏六色的鱗片，閃閃發(fā)光。別的魚都很羨慕它，想摸摸它的閃光鱗片，可彩虹魚不答應(yīng)。結(jié)果，彩虹魚成了大海里最孤獨的一條魚。后來，彩虹魚問了海洋里最有學(xué)問的章魚奶奶。章魚奶奶告訴它，把閃光鱗片分給每一條魚，就能體會到什么是幸福。結(jié)果，彩虹魚擁有了許多朋友，成了海洋里最幸福的一條魚。

　　予人玫瑰，手留余香。懂得分享是幸福的。

　　梁文道說，人生如此孤獨，以至于我們太需要與人分享。世界無法孤立存在，人不能在圍城中生活。聚散離合，明媚憂傷，冷暖甘苦，都是生活這道大餐無一或缺的味道�？鞓芬�與人分享，悅?cè)藧偧�；憂傷要善于表達，緩解壓力；思考要懂得傳遞，交流共進……你有一種思想，我有一種思想，相互交流就會產(chǎn)生無數(shù)新的思考。

　　其實分享是人的一種本能。幼兒園就特別注重分享意識的培養(yǎng)，從與小朋友共享玩具、分享食物、交流對話、展示才藝這樣的細節(jié)入手，讓孩子體驗群體生活的快樂，培養(yǎng)孩子樂觀、大方、合群的習(xí)慣。兒子上小班，每次回家總喜歡講幼兒園的生活，比如今天老師教什么歌曲了，做什么游戲了，某某小朋友今天哭鼻子啦，下午吃的什么飯啊，跟哪個小朋友玩的最好……這種斷斷續(xù)續(xù)的表述本身就是一種很好的分享，表達喜悅，傾訴委屈，傳遞成長，從而獲得父母的贊許，激勵，或?qū)で髢?nèi)心的安慰和成長的指導(dǎo)。每次看到兒子手舞足蹈地展示自己的所學(xué)所獲，與小朋友們共同參與游戲活動，一起分享勞動成果的情景，都能從他晶瑩的眼睛、稚氣的笑臉里讀出小小心靈里滿滿的幸福和歡樂！

　　然而，現(xiàn)在世界變化快，以至于人心難以適從，稍有不慎便會陷入自設(shè)的“圍城”。無論是小孩還是大人，很多人越來越變得孤獨，不經(jīng)意間走進了內(nèi)心的囚牢，永遠也走不出來，終年幽幽怨怨，不見陽光。兩個親戚的孩子上小學(xué)就已經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，整天守在電腦前打游戲，從早到晚連飯也不吃，一離開電腦就魂不守舍。由于受電腦游戲的影響，變得性格孤僻，心理封閉，原本很活潑的孩子整天難說幾句話，見了別人也不打招呼，甚至還有些暴力傾向，面對父母的管理教育根本聽不進去，還斯歇底里地對抗，尋死覓活，實在令人憂心！小小的孩子這樣，當(dāng)今社會不知有多少成年人同樣如此。殊不知，當(dāng)你關(guān)上心靈的窗戶，在阻擋了風(fēng)雨塵埃的同時，也遮擋了陽光和清風(fēng)呢。

　　簡單生活，敞亮做人，相扶共進，是我的人生哲學(xué)。我期望把這份坦誠、陽光的心態(tài)帶給身邊的每一個人，希望家人、朋友、同事都體驗到分享的幸福，表達的喜悅，聆聽的快樂。我倡導(dǎo)我的團隊能“說”會“寫”，善于表述內(nèi)心的想法，勤于記錄生活的片段，或?qū)懻�，或情緒，或思考，與更多的人分享喜悅，傾吐困惑，表達憂思，在交流中獲得生活的真知和前進的力量。

　　在冷熱反復(fù)中，博客寫作成了同事們生活的一部分，那些關(guān)于教育的、生活的影像和思索，如泉水一樣緩緩流淌在指尖，在字里行間，盡管這泉水還較為細小，卻很真實，很自然地折射出大家的'心路歷程，讓人看到了希望。認真閱讀了同事們最近寫的教育日記和生活隨筆，很感慨，也很感動：透過或長或短的文字，我看到了一顆顆跳動的真實的心靈，那些對生活的真實記錄，對孩子的悲憫情懷，對教育的點滴思考，對未來人生的迷茫與憧憬，帶給我快樂和辛酸的回味，也帶給我的生活以全新的啟迪——原來思想的力量如此之美！很多事情不是不能做，而在于是否“用心”做！我想，只要大家能堅持“每天一記”，定會有許多意外的收益，當(dāng)你走過了多少年，再回讀這些文字，你一定會驚訝于自己書寫了一部多么厚實的人生書頁！

　　吐納是一種自然調(diào)節(jié)的狀態(tài)。懂得分享，學(xué)會分擔(dān)，是一種生活的藝術(shù)，也是一種人生的境界。當(dāng)你越來越發(fā)覺你的生活空洞無味時，請記住，一定要學(xué)會晾曬自己的心情，敞開心靈接納陽光和雨露，讓生活變得豐盈、厚實，有味有品！

分享幸福作文 篇2

　　幸福是分享你們知道幸福是什么嗎？也許是感恩等等，我覺得應(yīng)該是分享，為什么呢？我也不知道，我得琢磨琢磨，是什么呢，什么呢……這樣你們看了下面的故事就知道了。

　　一次，我和媽媽在朝天門看見路邊的乞丐雙手捧著破碗，可憐巴巴地用乞盼的眼光望著過路的人們，可在人們眼中，他們?nèi)缤�空氣中的塵埃，無人過問，無人關(guān)心，路過的人不是躲，就是不理睬，而看著他們的目光，似乎被死死地抓住，不能閉上，也無法走開，他們太可憐了，一位婦女手中抱著一個嬰孩，非常的瘦弱，她的那孩子看到我手中的棒棒糖便指著它哭喊著，用他黝黑的無助的小手拍打著地面！啪！啪！啪！在我心中回蕩，“小伙子！行行好！把糖果施舍一點好嗎？”我心頭一震，把棒棒糖放在嬰孩那拍紅的手掌上，孩子停止了哭喊，笑了起來！“您真好！小伙子，你可真是個好人啊！謝謝你了！”“不用謝！”我有生以來第一次與社會底層的人分享食物感到十分幸福，那是20xx年夏，我從那開始懂得，幸福來自分享。

　　還有一次，每逢周日我們?nèi)�家聚在一起，外公和外婆總是把最好吃的東西留給我吃，我最愛吃的是“土豆絲”，那個周日，一家圍在一起吃飯，姥爺當(dāng)然為我做了兩個“火爆雞腿”，外婆先往我的碗里夾了一個，我津津有味的.一掃而光，無意中抬頭看見外公外婆那滿足又關(guān)切的眼神都在不約而同的看著我，我心想：這么好吃的雞腿，外公不吃是不是太可惜了，要不要給外公來一個？不行！這雞退可是我的最愛呀！這時，外公又把第二個夾給了我，我聽見外公咳嗽了一聲，我猛地想起：突然想起外公前兩天發(fā)燒了，身體虛弱，于是，就夾起來放到外公碗里，他先是一愣，然后拍了拍我的肩膀，溫柔地對我說：“這孩子，你在長身體，你吃了它”雞腿像個繡球又飛進我的碗里，怎么辦呢？對了！“雞腿太咸了”我皺著眉頭，又吐了吐舌頭，沖外婆喊道，“太咸？”外公外婆異口同聲，他們的表情頓時嚴(yán)肅起來，“我嘗嘗”外婆皺著眉頭終于拿起筷子夾了一塊放到她嘴里，“不咸呀”？“我嘗嘗”外公也終于夾了一塊放進自己的嘴里，“還行呀”？我看著外公外婆吃得津津有味，我心里的石頭落了地，心想：外公外婆好吃吧！多吃一點吧！我看著他們?nèi)滩蛔∞D(zhuǎn)身偷笑了一小下，立刻就被他們拆穿了，“這個孩子，小精靈”，姥爺摸了摸我的頭，這頓飯好香呀，不僅香還有愛的味道，這是我第一次感受分享帶來的快樂與幸福。

　　現(xiàn)在你們知道幸福是分享了嗎。作文

分享幸福作文 篇3

　　雨中突然聽到一陣哭聲，向聲音出望去，一個背著大書包的小男孩，匆忙趕去上學(xué)，走的太急滑到了，路旁早點攤上喝豆?jié){的阿姨趕緊撂下碗，扶起小男孩，用手帕擦拭去小男孩身上的泥水，眼里盡是關(guān)心與愛護并叮囑小男孩路上小心，不要再滑到了，我看到這一幕，早上心里的.不快被這和諧的情景感染了，心里舒暢多了。

分享幸福作文 篇4

　　在美麗的森林鎮(zhèn)上，住著活潑可愛的小烏龜可可。

　　一天，可可去小狐貍那兒買了一大袋香噴噴的糖果�；氐郊�，小伙伴們都用羨慕的眼光目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一大袋糖果，齊聲問道：“我們可以吃嗎？”可可下意識地把糖果扯了過來，神氣地說：“我不給！”說著，它抓住一顆糖果，放進嘴里大嚼特嚼起來。小伙伴們又瞅了一眼那誘人的糖里，掃興地走了。第二天，可可的牙齒難受極了，它把那袋糖分給小伙伴們，可伙伴們都不搭理可可。在回家的路上，可可一邊低著頭，苦苦思索著，一邊皺著眉頭，悶悶不樂地踢著路旁的小石子�！芭椤笨煽梢活^撞在了博學(xué)多問的猴爺爺身上�？煽蓢樍艘惶�就像見到了救命恩人，轉(zhuǎn)憂為喜，把自己的經(jīng)歷說了一遍又一遍。猴爺爺聽了，笑了幾下，說：“可可呀，你買來糖果時就不應(yīng)該自己獨吞，應(yīng)該與同伴一起分享呀！看看現(xiàn)在，你的牙齒不僅蛀了，還把這份珍貴的'友誼給丟了，是不是都是你當(dāng)初的自私造成的，嗯？”可可恍然大悟，正準(zhǔn)備道謝，猴爺爺卻已經(jīng)不見了。它帶著一肚子的羞愧向同伴們一一說了對不起，和大家一起分享散發(fā)著香氣的糖果。

　　這時，可可就像一個綻放的花朵得到了人們的贊揚，笑得合不攏嘴，而幸福也因為它懂得了分享而重新回到了它的手里。

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