實(shí)用的話題優(yōu)秀作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
話題優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)聽(tīng)到“……溫暖如春,娘是我的全部,我……”這首《寶蓮燈》的主題歌,心頭便涌上一股春天般的溫暖,使我回想起爸爸將離開(kāi)上海時(shí)在夜燈下最后一次為我改作文的情景……
三年級(jí)時(shí),爸爸工作的工廠遷移到了山東那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。那是一個(gè)冬天的夜,也正是爸爸在家中呆了最后一個(gè)晚上,外面的風(fēng)呼嘯著,刺骨的嚴(yán)寒從門(mén)縫里,窗縫里悄悄地溜了進(jìn)來(lái),好冷。那時(shí),我正好寫(xiě)完了一篇作文《我的媽媽》,爸爸便想給我看作文,可是我又一想:爸爸明天就要坐火車離開(kāi)上海了,這漫漫長(zhǎng)路一定很累,何況又很冷,還是算了吧,爸爸似乎看透了我的心思,說(shuō):“來(lái),爸爸挺精神的,一點(diǎn)兒都不冷!边呎f(shuō)邊給我加了件外套。就當(dāng)我還未緩過(guò)神來(lái),本子就已被爸爸拿走,爸爸先看了一下作文,說(shuō)道:“題材是不錯(cuò)的,不過(guò)很多句子不通,詞語(yǔ)也用得不恰當(dāng),來(lái),坐下,你看這句‘?huà)寢尩难劬么螅水汪汪的,眨起眼睛睫毛撲閃撲閃的!焙鋈,我感到爸爸打了個(gè)寒顫,便趕忙說(shuō):“爸爸,不用了,您還是去睡吧!”“不,只要你有這份孝心,爸爸就心滿意足了!边呎f(shuō)邊往下講:“水汪汪和撲閃撲閃一般是形容小孩子的,應(yīng)改為:媽媽的眼睛很大,很有神,仿佛會(huì)說(shuō)話似的……”
聽(tīng)著,聽(tīng)著,我仿佛已經(jīng)不感動(dòng)那么冷了,心中只有春天般的溫暖,仿佛寒冷的冬天已去,我就是一朵花,爸爸的愛(ài),猶如甘甜的`泉水滋潤(rùn)著我。
聆聽(tīng)窗外的風(fēng),似乎已經(jīng)不刮了,可能是被爸爸這猶如春天般的受所感動(dòng)了吧。
這篇作文果然不負(fù)爸爸所期望得了高分。我知道,它與別的作文不一樣,因?yàn)槟鞘歉笎?ài)的見(jiàn)證,那是在寒冷的冬天,讓我看到春天的希望,感受到溫暖如春的父愛(ài)的唯一證明。
話題優(yōu)秀作文 篇2
曬,陽(yáng)光下的記憶
中午,水管沒(méi)關(guān),家中沒(méi)人,一場(chǎng)大水把家里沖得一片狼藉。開(kāi)窗一瞥,春意萌動(dòng),陽(yáng)光靜好,忙把經(jīng)過(guò)“水管浴”的家當(dāng)移到陽(yáng)臺(tái)上。一個(gè)個(gè)五彩斑斕的記憶,在陽(yáng)光下冒著彩色泡泡;一個(gè)個(gè)時(shí)光軸的縮影,笑著,蹦著,跑著……
曬,小學(xué)的日記本——
稚嫩歪斜的字跡,黑漆漆的鉛筆字,一頁(yè)頁(yè)多姿多彩的生活日記:“5月15日,今天同桌送了我一塊好好吃的糖果,因?yàn)榻裉煳易屗昧宋业南鹌ぁ,?月1日,今天兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)放假后,媽媽帶我去了游樂(lè)園,真開(kāi)心”,“10月1日,今天是國(guó)慶節(jié),老師居然布置了實(shí)踐作業(yè),真有趣。”……日記本上到處洋溢著歡聲笑語(yǔ),“小小少年,沒(méi)有煩惱,仰望四周陽(yáng)光照!
曬,朋友送的心意賀卡——
我的兩個(gè)豬隊(duì)友,經(jīng)常悄悄送我賀卡,賀卡上總有幾句調(diào)侃的文字,幾個(gè)形象的小人兒畫(huà),“豬豬,鼠年中考,諸事順利”,“許個(gè)愿,我們做姐妹有多久?心跳多久就多久呀!”……卡片上涂滿了真情和溫暖,“舉杯同飲,同聲歌頌,友誼地久天長(zhǎng)”。
曬,裝滿石頭的盒子——
小時(shí)候曾聽(tīng)過(guò)女?huà)z補(bǔ)天的'故事,長(zhǎng)大后,看過(guò)《紅樓夢(mèng)》,知道了寶玉佩戴石頭的傳說(shuō),看科幻片,地上一塊不顯眼的石頭,可能就藏有科學(xué)家苦苦尋找的奧秘,于是我靈機(jī)一動(dòng),偷偷拿了媽媽裝化妝品的盒子,去樓下挖“寶石”,一塊塊奇異的石頭,一顆顆璀璨的寶貝,一串串純真的夢(mèng)想……我認(rèn)真地?fù)焓,“一天又一天,一年又一年,懵懵懂懂的童年”?/p>
曬,陽(yáng)光下的記憶——
我在陽(yáng)光下整理著“壓箱底”的童趣,時(shí)而大笑,時(shí)而凝重,時(shí)而沉思,時(shí)而淺唱,童年,伴著和煦的陽(yáng)光又來(lái)了,我穿越到了那個(gè)帶著郊游帽、穿著棒球服、蹦跶著上學(xué)的小學(xué)生。
金色的陽(yáng)光大桶大桶潑下,空氣中彌漫著甜蜜,我小心的捧起這一串串珍貴的回憶,仿佛又回到了童年的夢(mèng)里,溫暖和快樂(lè)在心底緩緩流淌,流淌……
話題優(yōu)秀作文 篇3
青春是有限的,智慧是無(wú)限的,利用短暫的青春,學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。
13歲的花季,雨季埋葬了我的歡笑,我的淚水,我的夢(mèng)想。我的花季,雨季屬于我,我的青春屬于我。我有權(quán)支配我的青春。
青春是一扇樹(shù)葉的門(mén),它從一片微黃的`葉尖凝結(jié)成一片綠色。在成長(zhǎng)的季節(jié)里,我們要面對(duì)生活的愿望和夢(mèng)想。當(dāng)我抬頭,面對(duì)冬日的陽(yáng)光,望著清澈的天空,睜開(kāi)我的眼睛,面對(duì)生命和青春,只有我自己。
偶爾翻來(lái)覆去的往事,總是傾入萬(wàn)千的思緒,也會(huì)在腦海中不停地翻滾,久久不散。同樣,當(dāng)我打開(kāi)童年的相冊(cè)時(shí),更多的東西映入了我的眼簾。我想不只是我。每個(gè)人年輕的時(shí)候都很天真。當(dāng)然,童心是孩子的天性。連兒童畫(huà)也不例外。一般來(lái)說(shuō),這是一種孩子氣,一種成年人甚至青少年都無(wú)法擁有的氣質(zhì)。每一筆,在沉默中,都在我們心中描繪著童年的藍(lán)圖——多美啊!每一幅天真的畫(huà)面都是我們純真的心。
想到這里,不禁從那美好的童年回到現(xiàn)實(shí)。如今,我們已經(jīng)褪去了童年的天真。隨著時(shí)間的流逝,我們心中的藍(lán)圖已經(jīng)消失了。相反,它是我們父母和我們傾聽(tīng)心理的束縛。在21世紀(jì),我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),愛(ài)好和興趣,并為我們自己奮斗的方向!但事實(shí)恰恰相反:我們沒(méi)有想法,沒(méi)有意見(jiàn),沒(méi)有反抗,只有服從。因此,我們逐漸形成了“父母和老師說(shuō)的是對(duì)的”和“他們做的一切都是為了我們”的異常心態(tài)。難道我們沒(méi)有權(quán)利自己做決定嗎?
人生是一張白紙,未來(lái)要靠我們的雙手去畫(huà)。因此,我們應(yīng)該用彩色的畫(huà)筆來(lái)創(chuàng)造我們自己的生活。
不需要隱藏,不需要隱藏,我的青春由我做主,在這繽紛的世界里,我們用靈魂的聲音歌唱屬于我們飛揚(yáng)的青春。
我的青春是我的主人!
話題優(yōu)秀作文 篇4
生活中,每個(gè)人都有可能犯錯(cuò),但如果最后在別人的教導(dǎo)下知錯(cuò)就改,能流下悔恨的眼淚,那么這個(gè)人就會(huì)有很大的進(jìn)步,就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的人。
我也曾流下過(guò)悔恨的眼淚。有一次,我弄壞了別人的兩個(gè)玩具,一個(gè)在上周星期一,另一個(gè)在本周的星期三。我該怎樣賠給他呢?我的零花錢(qián)可早已花光了呀,這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。偶然間我知道在我家的米桶里放有兩張50元。能不能拿呢?我心里非常猶豫。最終我下定決心還是拿吧,中午我回家時(shí)從米桶里拿走了一張50元。下午我的母親回家做飯時(shí)我怕她發(fā)現(xiàn),就搶著要淘米,可我的母親一看就覺(jué)得不對(duì)勁——平時(shí)我可是什么也不做的呀。很快我就被我的母親揭穿了,可是她只淡淡的說(shuō):去寫(xiě)作業(yè)吧。我心里害怕極了,忐忑不安。
吃過(guò)飯,爸爸把我叫到房間里給我講道理,這時(shí)我才認(rèn)識(shí)到自己偷偷拿家里的錢(qián)是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我向我的母親認(rèn)錯(cuò),可我的母親讓我再想想自己還有什么不對(duì)的地方。我什么也想不到,就覺(jué)得是我的母親在為難我,哭著和她爭(zhēng)辯。等我平靜下來(lái),我的`母親才慢慢的給我講道理,我終于明白了。我沒(méi)有愛(ài)惜同學(xué)的東西,損壞一次又一次,還沒(méi)有及時(shí)的賠他,破壞了我們之間的友情,很不應(yīng)該;遇到問(wèn)題沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的告訴爸媽,用明知錯(cuò)誤的方法解決,不敢承擔(dān)錯(cuò)誤;欺騙爸媽。沒(méi)想到我還犯了這么多的錯(cuò)誤,我流下了悔恨的眼淚。
在此之后,我決定誠(chéng)實(shí)的面向自己,永遠(yuǎn)的記住在成長(zhǎng)中流下的這些眼淚。
話題優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)落葉遍地,秋風(fēng)瑟瑟,你是否揣著感恩的心,等待著下一個(gè)春天的到來(lái)?當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情的查封了你的灶臺(tái),你是否揣著感恩的心,相信未來(lái)?當(dāng)考試不理想而受到了冰冷的巴掌,你是否依然揣著感恩的心,在心里默默加油?
一切的感恩都源于世界,沒(méi)有親情和友情,世界會(huì)是一片黑暗,但當(dāng)你幸運(yùn)的擁有了,陽(yáng)光便照向了大地。
當(dāng)我們呱呱落地,世界給了我——我在落魄中哭泣會(huì)安慰我的,在考試不理想時(shí)會(huì)鼓勵(lì)我的人——父母。也許我是上帝派來(lái)的折翼的天使,不小心弄掉了自己的幸福,但是,父母卻給了我愛(ài),把我撫養(yǎng)成人,讓我享受到人世間的親情和幸福。因此,我們要感恩父母。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。老師的諄諄教誨我都銘記在心,老師的汗水我也看在眼里.老師千辛萬(wàn)苦傳授給我們知識(shí),領(lǐng)導(dǎo)我們做“大寫(xiě)的人”。我也不忘,親愛(ài)的高老師,在小學(xué)畢業(yè)時(shí),您給我寫(xiě)的話“你的柔弱,使老師終惜;你的微笑,讓老師看到了大家閨秀;你的刻苦認(rèn)真,讓我知道你很堅(jiān)強(qiáng)。加油吧,前方的路鋪滿鮮花和掌聲!”我終身不忘。因此,我們應(yīng)對(duì)老師感恩。
同學(xué)是我們成長(zhǎng)路上的伙伴,在你不高興的時(shí)候,是你的開(kāi)心果;在你受到挫折時(shí),是你的后盾;與你共患難,可謂是“有福同享,有難同當(dāng)。”因此,我們要對(duì)同學(xué)感恩。
祖國(guó)是我們的根,是我們的緣,沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有我們現(xiàn)在的美好生活;就沒(méi)有我們的棲身之所;就沒(méi)有我們的這顆感恩的.心。因此,我們要對(duì)祖國(guó)感恩。
我感恩那些對(duì)我不滿的人,正是因?yàn)樗麄儯抛屛艺J(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩那些鼓勵(lì)我的人,正是因?yàn)樗麄,我才不?huì)氣餒,鼓起勇氣大步向前。
我感恩那些嘲笑我的人,正是因?yàn)樗麄,我才更加自信,要?jiān)定的活出自己的風(fēng)采,讓他們刮目相看。
我感恩那些幫助我的人,正是因?yàn)樗麄,我才懂得助人為?lè)。
我感恩……
許多許多人……
話題優(yōu)秀作文 篇6
年輕人拋掉了“誠(chéng)信”后,平安的躲過(guò)了暴風(fēng)雨。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的航行,船開(kāi)進(jìn)了一個(gè)叫“快樂(lè)島”的港口。年輕人上了岸,想在“快樂(lè)島”上尋找到快樂(lè)。
他走進(jìn)了一家房產(chǎn)公司,想買(mǎi)一幢房子定居下來(lái),于是他打開(kāi)“金錢(qián)”的背囊。接待他的工作人員看了看里面成捆紙鈔說(shuō):“對(duì)不起,您的紙幣在我們島上無(wú)法流通,如果您有‘誠(chéng)信’的.話,我們可以先把房子借給您!比欢罢\(chéng)信”早被年輕人丟進(jìn)了海底。于是他又去了銀行,想兌換島上的紙幣。
“您的紙幣我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)!便y行的服務(wù)人員笑瞇瞇的說(shuō),“請(qǐng)問(wèn)您是否有‘誠(chéng)信’?如果有的話,我們可以破例為您兌換。”年輕人無(wú)奈的搖搖頭,走出了銀行!半y道我在快樂(lè)島上無(wú)法生活?”他想,“不,我還有其它五個(gè)背囊,我可以靠它們尋求快樂(lè)!”
下定決心后,年輕人來(lái)到一家正在招聘人才的大公司。他自信的在主考官面前出示了“健康”、“才學(xué)”、“機(jī)敏”和“榮譽(yù)”這四個(gè)鼓鼓的背囊,主考官也非常滿意這些。“那么,請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有‘誠(chéng)信’呢?”最后,主考官問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題!斑@很重要嗎?”年輕人不解的問(wèn)。“當(dāng)然。”主考官認(rèn)真的說(shuō),“在快樂(lè)島上,誠(chéng)信是最寶貴的財(cái)富。”年輕人只好離開(kāi)了這家公司。
“也許我不適合生活在這個(gè)島上吧!蹦贻p人心想,“還是離開(kāi)這里吧!彼窒騺(lái)時(shí)的港口走去。忽然,迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)美麗的女孩,她是那樣的清純可愛(ài),年輕人不禁對(duì)她一見(jiàn)鐘情。他走到女孩面前,問(wèn)她是否愿意和自己交個(gè)朋友,并打開(kāi)了除“金錢(qián)”外其它五個(gè)背囊!澳阌小\(chéng)信’嗎?”女孩微笑著問(wèn)道!皼](méi)有!蹦贻p人說(shuō),“不過(guò),這五個(gè)已經(jīng)足以彌補(bǔ)我缺少的‘誠(chéng)信’了!迸u搖頭:“你錯(cuò)了。雖然你很英俊,也有才華和學(xué)識(shí),但如果沒(méi)有誠(chéng)信的話,就會(huì)成為一個(gè)不可靠的人!迸㈩^也不回的離開(kāi)了。年輕人更加垂頭喪氣起來(lái)……“年輕人,你怎么又回來(lái)了?”在港口,送年輕人來(lái)的艄公問(wèn)他。年輕人苦惱的說(shuō):“這個(gè)快樂(lè)島上,干什么都要‘誠(chéng)信’,我待不下去了!濒构牧伺乃募绨颍馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō):“年輕人,其實(shí)不管在哪里,‘誠(chéng)信’都是必不可少的通行證。這個(gè)島上,人人都有誠(chéng)信,所以他們才活得快樂(lè),這也是‘快樂(lè)島’這個(gè)名字的由來(lái)。我說(shuō)過(guò)有棄有取,有失有得。可你丟棄的,恰恰是最寶貴的東西呀!”
年輕人沉默了。他沉思了一會(huì)兒,忽然跳上了船,“開(kāi)船吧,艄公!彼@遠(yuǎn)方,堅(jiān)定的說(shuō),“我要再去尋找一次‘誠(chéng)信’!
話題優(yōu)秀作文 篇7
有這樣一種聲音,它說(shuō)話時(shí)就好似在用心的唱歌,字字句句都像花兒那樣鮮艷、溫柔和豐潤(rùn),這種聲音時(shí)刻在我心靈中響起。
小時(shí)候,我很愛(ài)哭,特別愛(ài)在夜晚哭。夜深了,當(dāng)我尖利的哭聲劃破黑夜時(shí),這樣的一種聲音必定在耳邊輕輕的響起。它在我耳邊呢喃細(xì)語(yǔ),如同小溪流水,輕輕的流過(guò)我的心靈。剎那間,渾身的恐懼蕩然無(wú)存,只留下一身的安靜與舒心。但是過(guò)不了多久,我又會(huì)害怕的大哭起來(lái),這種聲音也會(huì)再次在我耳邊安撫我。后來(lái),這種聲音告訴我,我在夜晚哭鬧的習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)多月。在那一個(gè)多月里,都是它在照顧我。小時(shí)候,那種聲音是我的依靠。
長(zhǎng)大后,我自然不會(huì)像小時(shí)候那樣愛(ài)哭,但依舊離不開(kāi)那種聲音。有一段時(shí)間我很煩躁,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何興趣。當(dāng)那個(gè)聲音察覺(jué)到我的.思想后,跟我進(jìn)行了一次談話。它依舊用往日溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)的確是一件很辛苦的事,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣是很重要的。我不想說(shuō)你什么,只希望你能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,畢竟學(xué)習(xí)是你自己的事!彼穆曇舨淮螅@一字一句卻深深的烙印在我的心靈上。“學(xué)習(xí)是你自己的事!边@句話時(shí)刻在我耳邊響起,提醒我要好好學(xué)習(xí)。
這樣的一種聲音陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。跌倒時(shí)它告訴我要再次爬起,受挫折時(shí)它告訴我不要放棄,困境里它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),人生的低谷中它告訴我要積極向上……
這樣的一種聲音讓我明白了許多人生道理,也給予了我無(wú)限的溫情與鐘愛(ài)。這樣的一種聲音是媽媽的聲音,它雖不出自著名的演說(shuō)家、歌唱家,但在我的心中,它是世界上最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
話題優(yōu)秀作文 篇8
我從不知道,一棵小草居然可以蔓延一整座山;我從不知道,一朵花居然可以在寒風(fēng)中開(kāi)出絢麗的花朵;我從不知道,一個(gè)太陽(yáng)居然可以普找到世間萬(wàn)物;我從不知道,一顆感恩的心,居然可以讓人人的心理都充滿陽(yáng)光。
在生活中,我們什么都得到了。我們有家人的照顧、朋友的關(guān)愛(ài)。當(dāng)每天早晨聽(tīng)到媽媽用甜美的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒,當(dāng)每天到學(xué)校來(lái)好朋友的一聲親切的'問(wèn)候,都可以讓我們快樂(lè)一整天。
媽媽把她的快樂(lè)送給了我,朋友將他的快樂(lè)也送給了我,這一切是多么自然。
可,自己呢?是不是也應(yīng)該回報(bào)點(diǎn)什么,是把她們給我的都反給她們,還是將自己真誠(chéng)的心獻(xiàn)給他們。我學(xué)者用微笑去感染她們,用實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)他們,這是我真誠(chéng)的心獻(xiàn)給他們誠(chéng)真的快樂(lè)。我學(xué)者像他們一樣,讓自己感染生活中更多的人。不管是一聲親切的問(wèn)候、一雙關(guān)注的眼睛還是手牽手一起快樂(lè)成長(zhǎng)。都是一個(gè)心靈對(duì)另一個(gè)心靈的期盼。
我現(xiàn)在才知道,小草是因?yàn)橛曷兜淖甜B(yǎng),才那么旺盛的成長(zhǎng),一朵花是用為寒冬給它的恩澤,才把自己獻(xiàn)給無(wú)聲的白雪世界,一個(gè)太陽(yáng)是為了讓自己看到那生機(jī)的大地,才獻(xiàn)光給世界,一顆心是為了另一顆心的給予而把自己奉獻(xiàn)給更多的生物。
世間的所有生命都是因受到另一個(gè)生命的關(guān)愛(ài)而快樂(lè)的成長(zhǎng),所有的生命都是為了別人與自己而更快的成長(zhǎng)。
我愛(ài)世間的每一個(gè)生命,因?yàn)樗鼈兌加幸活w感恩的心。
話題優(yōu)秀作文 篇9
暑假里的一天,爺爺去做工了,我看到爺爺換下來(lái)的衣服還沒(méi)有來(lái)得及洗,心想:爺爺年紀(jì)大了,工作這么辛苦,我要是幫爺爺洗衣服。他就不要那么累。于是,我就把爺爺?shù)呐K衣服拿到衛(wèi)生間里,一件一件慢慢地搓洗。爺爺?shù)囊路艽,搓起?lái)很費(fèi)勁,但我還是堅(jiān)持地洗著?斓街形缌,我才把衣服洗完。
我把洗干凈的衣服拿去陽(yáng)臺(tái)曬,這時(shí)我心想:爺爺做工快要回來(lái)了吧!我想給爺爺一個(gè)驚喜,就馬上動(dòng)手做午飯。我把米淘干凈了放到電飯鍋里,就開(kāi)始做菜了。我做了3個(gè)菜,有鹵雞翅膀、紅蘿胡炒豬肉、雞蛋番茄湯煮好后我一一品嘗,嗯,味道還不錯(cuò)。
到了12點(diǎn),爺爺真的回來(lái)了,聽(tīng)到敲門(mén)聲,我高興地跑去給爺爺開(kāi)門(mén)?匆(jiàn)桌子上擺好了飯菜還是熱的`,爺爺問(wèn)我:“是你煮的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的!睜敔斝α耍Φ梅路鸫禾靵(lái)了,我也笑了,仿佛花開(kāi)了,爺爺說(shuō)我長(zhǎng)大了,我高興得跳了起來(lái),
我和爺爺吃飯時(shí),爺爺摸摸了我的頭說(shuō):“你又長(zhǎng)大了,不再是小孩子了!蔽易院赖貙(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我愛(ài)你。以后我還要幫你做更多的事情。”
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