我心中的幸福作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的幸福作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的幸福作文 篇1

　　幸福有許多種，得到是一種幸福，付出也是一種幸福，分享和給予都是幸福。

　　國(guó)慶節(jié)我和幾個(gè)同學(xué)到我的好朋友家去玩，我們一起分享美味的食品，盡情的嬉戲玩耍，我感到由衷的幸福。

　　有一次，我親自為家人做了一道拼盤(pán)，我把黃瓜等食品切成塊，擺上番茄、橘子、中間放了一個(gè)小櫻桃，雖然難做，但是家人幸福的表情讓我感到特別溫暖、開(kāi)心、高興。在蘆山大地震發(fā)生后的日子里，我坐在電視機(jī)前觀看著令人心碎的悲慘場(chǎng)面，曾為災(zāi)區(qū)的'受難同胞們傷心地落淚。但看到李爺爺親臨災(zāi)區(qū)指揮救援，慰問(wèn)群眾，看到“一方有難，八方支援，”的感人場(chǎng)面時(shí)，我小小的心里充滿溫暖，讓我感到生活在中國(guó)的大家庭是多么幸福呀！我們身邊時(shí)時(shí)都有幸福，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到人命關(guān)天的大事都會(huì)使人發(fā)出內(nèi)心感到的幸福。從此時(shí)起，我知道了幸福是什么，是一種用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的東西。

我心中的幸福作文 篇2

　　幸福是什么?在我眼里，幸福是同學(xué)一個(gè)大大的擁抱，幸福是老師一句親切問(wèn)候，幸福是爸爸媽媽一句溫暖的“加油”……

　　生活中發(fā)生過(guò)許多我感到幸福的事，但有一件事情，讓我感到特別的幸福。有一天，在上班會(huì)課時(shí)，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要讓我們班開(kāi)展一次特別的班會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在要開(kāi)始選主持人�！痹捯魟偮�，同學(xué)們紛紛舉手，搶著要當(dāng)主持人，我也忐忑不安地舉起了手，陳老師看著我們踴躍的報(bào)名，想了一會(huì)，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“主持人A——郭佳雯，主持人——?jiǎng)⒑瓚�。”�?dāng)老師說(shuō)出我的名字的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還甜，陳老師這么信任我，一定不能辜負(fù)陳老師對(duì)我的期望。下課后，陳老師讓我和郭佳雯到了辦公室，認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“這次活動(dòng)得拍成錄像，還要發(fā)給市里參加比賽，你們回去要好好背臺(tái)詞，我相信你們能行!”

　　回家以后，我把臺(tái)詞拿在手上反復(fù)朗讀、背誦，直到把詞背誦得非常流暢才停下來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，拍攝的日子已經(jīng)到了，只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始”，我的心里只有兩個(gè)字，緊張!可是，當(dāng)我看到臺(tái)下的老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我又想：這可是關(guān)系到班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)的.，可千萬(wàn)不能馬虎。于是，我深深地吸了一口氣，放松下來(lái)，輪到我上場(chǎng)時(shí)，我熟練地把臺(tái)詞講了出來(lái)，贏得了一陣又一陣的掌聲，還得到了同學(xué)們贊許的目光。

　　回到教室，老師和同學(xué)們紛紛夸獎(jiǎng)我的表現(xiàn)，幸福的滋味立刻涌上了我的心頭!

我心中的幸福作文 篇3

　　小男孩，他對(duì)父親的回憶只遺留在童年時(shí)的一星半點(diǎn)兒：他記得父親的車(chē)子，父親把他舉到車(chē)子的動(dòng)作，以至他能自己爬上車(chē)后座；他記得父親和母親老吵架，父親罵母親是魔鬼，以至他們后來(lái)離婚。我想，他是不幸的吧。

　　他和母親生活在一起，可是母親總打他，不喜歡他，還逼他獨(dú)自坐車(chē)到一個(gè)陌生又隱約熟悉的城市問(wèn)父親要生活費(fèi)；他好似很喜歡那個(gè)站臺(tái)小女孩，小女孩的媽媽對(duì)小女孩很好，陪她一起坐車(chē)，為她買(mǎi)冰棍，給她拭嘴角；小男孩很喜歡和她們說(shuō)話，還很紳士地將座位讓給了她們。我想，他是羨慕的吧。

　　一路奔波，滿心忐忑，站在那破舊的.樓房前，他是懷著怎樣的心情呢？從車(chē)上回答路人的問(wèn)題，一次次說(shuō)：“我來(lái)找爸爸”時(shí)，他會(huì)是怎樣心酸呢？從在黑暗中摸索著樓梯上上下下，到狂奔在大雨中。我想，他是孤寂的吧。

　　十.一黃金周的一天中午，午餐過(guò)后，目光停留在新聞?lì)l道這樣一幕--幸福是什么？一個(gè)七歲玩童，在街上被重重相機(jī)包圍，記者問(wèn)：“小朋友，過(guò)節(jié)了，你看到爸爸了嗎？”

　　“當(dāng)然沒(méi)有哩！”他回答得有些理所當(dāng)然，卻又透著暗暗的寂寞。

　　“那你想爸爸了嗎？”

　　“他每個(gè)月都有給我生活費(fèi)的�！贝鸱撬鶈�(wèn)，語(yǔ)無(wú)倫次。

　　“那你對(duì)著照相機(jī)，爸爸在那里面會(huì)看到你，你要跟他說(shuō)什么？”

　　“我......我沒(méi)想好�！笔菦](méi)想好，還是沒(méi)有過(guò)多對(duì)爸爸的思念？

　　“你快說(shuō)，爸爸我愛(ài)你�！�

　　“......”無(wú)動(dòng)于衷。

　　“快說(shuō)啊�！�

　　“......”他扭捏著身子，甚至因?yàn)閿[動(dòng)幅度過(guò)大，一半臉已跑到照相機(jī)外了。

　　“說(shuō)，我愛(ài)爸爸。爸爸我愛(ài)你。”

　　他很無(wú)奈吧，沒(méi)有正面回答，而是一句--“爸，爸，我，想，你，了！”

　　這時(shí)，電視畫(huà)面突然變緩，那個(gè)衣著還不錯(cuò)，不諳世事的男娃還在鏡頭前睜著無(wú)辜的眼睛，扭動(dòng)著身體。

　　我想，很不正常地想，他的生活里，爸爸也就只能給他生活費(fèi)了吧。從他童言無(wú)忌而又令人心疼的言語(yǔ)中，我覺(jué)得他應(yīng)該是父母離異或是留守兒童吧。

　　在那個(gè)喜慶又懷古，似于春節(jié)的雙節(jié)里，他卻無(wú)法看到父親的臉龐，無(wú)法觸到父親略帶細(xì)繭的手掌，無(wú)法在父親的懷中來(lái)回玩耍、樂(lè)此不疲�？墒牵�因?yàn)樯�活時(shí)代的不同，他至少比上文的小男孩幸福。然而，他們對(duì)父親的思念，在很久以后，也就存于三字，生、活、費(fèi)上了吧！

　　多么讓人生憐心的孩子們，僅能眼巴巴地看著那些同齡小伙伴牽著爸媽的手快樂(lè)地走在大街小巷，而幸福如我們卻時(shí)常不懂得珍惜；也在當(dāng)今這個(gè)開(kāi)放社會(huì)，有多少孩子因?yàn)楦改笇?duì)婚約草率地判決使他們幼小的心靈烙上一個(gè)缺口。

　　我想替他們申冤，想幫他們呼吁，幸福是什么？就是在吃月餅時(shí)，圓月下有我，爸爸和媽?zhuān)?/p>

我心中的幸福作文 篇4

　　幸福像氧氣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫在身體周?chē)�，只是我們常常察覺(jué)不到。

　　——題記

　　青山疊翠的春天，花兒相競(jìng)開(kāi)放。風(fēng)兒拂來(lái)了春天的氣息，沐浴著陽(yáng)光，吸收著大地的芬香，溫暖是我的幸福指數(shù)……

　　小時(shí)候……

　　父 親是我的馬兒，寬大而有力的肩膀是我的馬鞍，每次放學(xué)后，父親總能在成群的孩子中間尋找到我，呼喚著我的名字，拉著我的小手，于是一種暖暖的幸福在我手中 徘徊……那一霎那，暖去了被老師指責(zé)后的不滿與悲傷，被同學(xué)欺負(fù)后的難過(guò)與憤怒。溫馨的花兒在心中綻放，我拉著父親歡快地跑著，風(fēng)兒吹在臉上，涼涼的，但 還是那么溫暖，這時(shí)的我就如同25℃的溫暖花兒，心事競(jìng)相開(kāi)放，逐漸成長(zhǎng)……

　　翹起嘴“SAY NO”……

　　也許叛逆是每個(gè) 人人生中必經(jīng)的一節(jié)斷章。那是的我總喜歡學(xué)著大人的.模樣，裝作一副少年老成的樣子，對(duì)著父母大聲發(fā)表宣言，總愛(ài)鎖緊眉頭，指責(zé)父母的一切行為，從此父母眼 中除了無(wú)奈，更多的是憐惜……這使我感到莫大的空虛，總以為做個(gè)帶刺的小孩只是為了保護(hù)自己，沒(méi)想到這竟是讓幸福跟我說(shuō)再見(jiàn)的“元兇”。在夢(mèng)中，總夢(mèng)到父 母不再愛(ài)我，漸漸的，我感覺(jué)，這個(gè)夢(mèng)境似乎即將會(huì)演變成事實(shí)，我不禁后悔起來(lái)……盡管我認(rèn)為父親已不是我的天空，母親的嘮叨令我厭煩，其實(shí)我疲憊的身心卻 只能在家中才能得到安撫，仿佛又回到了從前的幸�！�…

　　其實(shí)，幸福就像花兒，不同的花有不同的顏色與芬芳，幸福也有不同的表現(xiàn)形式，有時(shí)候，我們似乎感受不到幸福，但不是幸福不存在，而是幸福正在孕育的過(guò)程中……

　　這平易，這樸實(shí)，這簡(jiǎn)單，這幸福，一種濃濃的暖竟涌入我的心頭，就像兒時(shí)，父親的手掌一樣，給我最溫暖，樸實(shí)的力量，愛(ài)的花兒不停綻放……

　　也許25℃是我的幸福指數(shù)，不多也不少，恰到好處的溫暖，讓我在這像花兒一樣的春天，悄悄成長(zhǎng)，悄悄綻放……

　　花兒綻放芬芳

　　現(xiàn) 在的我，漸漸長(zhǎng)大，心中一直有一個(gè)“糾纏”了我很久的疑問(wèn)：“幸福到底是什么？”它不再是母親的襁褓，父親的肩膀，而是贈(zèng)人玫瑰手留余香的幸福。記得那年 5.12地震中看著和我一樣原本幸福的孩子們，失去了美麗的家園，失去了可愛(ài)的學(xué)校，有的甚至失去了最疼愛(ài)自己的親人，我也不禁汗涔涔而淚潸潸了。寄去自 己積攢的零用錢(qián)，它也許只能買(mǎi)一些筆，幾本本，或是幾個(gè)文具盒，但我仍然感覺(jué)到了前所未有的幸�！�…

　　我沉浸在幸福的海洋里……愚蠢者到處尋找幸福，而聰明的人在自己腳下播種幸福。其實(shí)真正的幸福并不昂貴，在這個(gè)春天，我深深體會(huì)到了它……

　　有時(shí)候，別人幸福，自己會(huì)更幸�！�…

我心中的幸福作文 篇5

　　小時(shí)候，天真爛漫的我總是以為全世界最幸福的孩子。不愁吃，不愁穿，每天能和小伙伴一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，家人也疼愛(ài)我�？赡苓@就是那時(shí)我對(duì)幸福的定義吧！

　　而如今，隨著時(shí)間無(wú)情的流逝，我即將小學(xué)畢業(yè)了。現(xiàn)在，每天都要為作業(yè)操心，大腦每時(shí)每刻都要飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的我，越來(lái)越搞不懂什么才是我想要的幸福了。有時(shí)候，我會(huì)靜靜的趴在窗臺(tái)上，仰望著藍(lán)天默默地想：什么是幸福？是擁有無(wú)盡的財(cái)富？是衣食無(wú)憂的生活？還是受人矚目的地位。若這些都不是，那又是什么呢？樸素的生活、幸福的家庭或許是吧！

　　幸福的家庭，想必是人人所想擁有的。我自認(rèn)為，自己的家庭雖然算不上特別富裕，但生活是快樂(lè)、充實(shí)的。其實(shí)有時(shí)候，樸素也會(huì)帶來(lái)幸福。就像我，每天一回家，作業(yè)完成之后，就會(huì)聽(tīng)到媽媽一聲親切的'話語(yǔ)：“女兒，快來(lái)吃飯了！”早已餓壞了的我，聞香來(lái)到桌前，看著一桌熱騰騰、香噴噴的飯菜，拿起筷子就開(kāi)吃。吃飽后，洗了碗，我又去看書(shū)。這時(shí)候媽媽又開(kāi)始念叨了：“你作業(yè)做完了嗎？天晚了，加件衣服，感冒了怎么辦？”哎！真是沒(méi)完沒(méi)了了。不過(guò)若每天聽(tīng)不到這念叨，還真覺(jué)得不習(xí)慣呢！而爸爸，每逢放假回來(lái)，總是要“抽查”我的學(xué)習(xí)，若他問(wèn)的問(wèn)題我回答不出來(lái)，又要被教育了。念叨歸念叨，教育歸教育，雖然爸爸媽媽平時(shí)比較嚴(yán)厲，但是在我生病時(shí)，傷心氣餒時(shí)，總是“刀子嘴，豆腐心”畢竟“血濃于水”嘛！

　　其實(shí)，所謂的幸福并不僅僅取決于擁有多少錢(qián)財(cái)，而是在于心靈上的感受與生活上的快樂(lè)所帶來(lái)的震撼。無(wú)論是在哪里，自己的幸福是要靠自己去創(chuàng)造去尋覓的。真正的幸福就在自己身邊，只要你留心感受，才能真切地體會(huì)到幸福。

　　而我的幸福，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單！

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