【推薦】分享幸福作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的分享幸福作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

分享幸福作文 篇1

　　有這樣一個(gè)童話故事。在遙遠(yuǎn)的藍(lán)色的大海深處，住著一條獨(dú)特的魚。它有著五顏六色的鱗片，閃閃發(fā)光。別的魚都很羨慕它，想摸摸它的閃光鱗片，可彩虹魚不答應(yīng)。結(jié)果，彩虹魚成了大海里最孤獨(dú)的一條魚。后來，彩虹魚問了海洋里最有學(xué)問的章魚奶奶。章魚奶奶告訴它，把閃光鱗片分給每一條魚，就能體會(huì)到什么是幸福。結(jié)果，彩虹魚擁有了許多朋友，成了海洋里最幸福的一條魚。

　　予人玫瑰，手留余香。懂得分享是幸福的。

　　梁文道說，人生如此孤獨(dú)，以至于我們太需要與人分享。世界無法孤立存在，人不能在圍城中生活。聚散離合，明媚憂傷，冷暖甘苦，都是生活這道大餐無一或缺的味道�？鞓芬�與人分享，悅?cè)藧偧�；憂傷要善于表達(dá)，緩解壓力；思考要懂得傳遞，交流共進(jìn)……你有一種思想，我有一種思想，相互交流就會(huì)產(chǎn)生無數(shù)新的思考。

　　其實(shí)分享是人的一種本能。幼兒園就特別注重分享意識(shí)的培養(yǎng)，從與小朋友共享玩具、分享食物、交流對(duì)話、展示才藝這樣的細(xì)節(jié)入手，讓孩子體驗(yàn)群體生活的快樂，培養(yǎng)孩子樂觀、大方、合群的習(xí)慣。兒子上小班，每次回家總喜歡講幼兒園的生活，比如今天老師教什么歌曲了，做什么游戲了，某某小朋友今天哭鼻子啦，下午吃的什么飯啊，跟哪個(gè)小朋友玩的最好……這種斷斷續(xù)續(xù)的表述本身就是一種很好的分享，表達(dá)喜悅，傾訴委屈，傳遞成長(zhǎng)，從而獲得父母的贊許，激勵(lì)，或?qū)で髢?nèi)心的`安慰和成長(zhǎng)的指導(dǎo)。每次看到兒子手舞足蹈地展示自己的所學(xué)所獲，與小朋友們共同參與游戲活動(dòng)，一起分享勞動(dòng)成果的情景，都能從他晶瑩的眼睛、稚氣的笑臉里讀出小小心靈里滿滿的幸福和歡樂！

　　然而，現(xiàn)在世界變化快，以至于人心難以適從，稍有不慎便會(huì)陷入自設(shè)的“圍城”。無論是小孩還是大人，很多人越來越變得孤獨(dú)，不經(jīng)意間走進(jìn)了內(nèi)心的囚牢，永遠(yuǎn)也走不出來，終年幽幽怨怨，不見陽光。兩個(gè)親戚的孩子上小學(xué)就已經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，整天守在電腦前打游戲，從早到晚連飯也不吃，一離開電腦就魂不守舍。由于受電腦游戲的影響，變得性格孤僻，心理封閉，原本很活潑的孩子整天難說幾句話，見了別人也不打招呼，甚至還有些暴力傾向，面對(duì)父母的管理教育根本聽不進(jìn)去，還斯歇底里地對(duì)抗，尋死覓活，實(shí)在令人憂心！小小的孩子這樣，當(dāng)今社會(huì)不知有多少成年人同樣如此。殊不知，當(dāng)你關(guān)上心靈的窗戶，在阻擋了風(fēng)雨塵埃的同時(shí)，也遮擋了陽光和清風(fēng)呢。

　　簡(jiǎn)單生活，敞亮做人，相扶共進(jìn)，是我的人生哲學(xué)。我期望把這份坦誠、陽光的心態(tài)帶給身邊的每一個(gè)人，希望家人、朋友、同事都體驗(yàn)到分享的幸福，表達(dá)的喜悅，聆聽的快樂。我倡導(dǎo)我的團(tuán)隊(duì)能“說”會(huì)“寫”，善于表述內(nèi)心的想法，勤于記錄生活的片段，或?qū)懻�，或情緒，或思考，與更多的人分享喜悅，傾吐困惑，表達(dá)憂思，在交流中獲得生活的真知和前進(jìn)的力量。

　　在冷熱反復(fù)中，博客寫作成了同事們生活的一部分，那些關(guān)于教育的、生活的影像和思索，如泉水一樣緩緩流淌在指尖，在字里行間，盡管這泉水還較為細(xì)小，卻很真實(shí)，很自然地折射出大家的心路歷程，讓人看到了希望。認(rèn)真閱讀了同事們最近寫的教育日記和生活隨筆，很感慨，也很感動(dòng)：透過或長(zhǎng)或短的文字，我看到了一顆顆跳動(dòng)的真實(shí)的心靈，那些對(duì)生活的真實(shí)記錄，對(duì)孩子的悲憫情懷，對(duì)教育的點(diǎn)滴思考，對(duì)未來人生的迷茫與憧憬，帶給我快樂和辛酸的回味，也帶給我的生活以全新的啟迪——原來思想的力量如此之美！很多事情不是不能做，而在于是否“用心”做！我想，只要大家能堅(jiān)持“每天一記”，定會(huì)有許多意外的收益，當(dāng)你走過了多少年，再回讀這些文字，你一定會(huì)驚訝于自己書寫了一部多么厚實(shí)的人生書頁！

　　吐納是一種自然調(diào)節(jié)的狀態(tài)。懂得分享，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是一種生活的藝術(shù)，也是一種人生的境界。當(dāng)你越來越發(fā)覺你的生活空洞無味時(shí)，請(qǐng)記住，一定要學(xué)會(huì)晾曬自己的心情，敞開心靈接納陽光和雨露，讓生活變得豐盈、厚實(shí)，有味有品！

分享幸福作文 篇2

　　生命因有愛，才有幸福

　　——題記

　　我從來沒有刻意地追求過幸福，也未曾有過對(duì)幸福的內(nèi)涵冥思苦想過，因?yàn)槲艺J(rèn)為只要細(xì)心感悟生活，生活中處處有幸福。

　　清晨，精神百倍的下樓，高高興興的上學(xué)去，剛出門，暈，又是雨天，不得不老天變臉的快速，滿怒火的我沖回家拿了雨傘，心理盡不爽，今天的體育課又泡湯了，中午又不能回家，要在食堂吃飯哪將是一件痛苦的事，心里的'抱怨使我臉色難看。

　　剛出小巷，一幕幕溫馨，幸福的鏡頭出現(xiàn)在我的眼前。

分享幸福作文 篇3

　　從小以來,一直是媽媽在無微不至的關(guān)心我、照料我,我心里充滿了對(duì)她的愛�？墒�,怎么表達(dá)出去呢?

　　NO。1:唱歌表示愛

　　不如來唱歌吧!我手握“話筒”,放開嗓子高聲唱起來:“愛情不是你想買,想買就能賣,讓我掙開,讓我明白,放手你的愛……”誰知媽媽生氣了,怒吼:“你才多大啊!就唱這種大人的歌曲!……”哎,我也不想啊!但我必須要表現(xiàn)出對(duì)您的愛呀!

　　NO。2:字條傳遞愛

　　開始實(shí)行“B計(jì)劃”——字條!我在字條上寫了幾個(gè)大字:“媽媽,我愛您,我想通過這張字條表現(xiàn)出我對(duì)您的感恩!”看完后,我得意洋洋地哼著小曲,拿來膠水,貼在了媽媽的“必經(jīng)之路”上,心里暗自得意:“媽媽看到后會(huì)怎么樣呢?開心?”反正她一定會(huì)猛親我?guī)紫碌?媽媽過來了,卻沒跟我說任何一句話,我急忙問:“媽媽,您沒看到貼在墻上的字條嗎?”媽媽疑惑不解:“什么字條?我沒有看見啊!”什么?怎么可能!這時(shí),小弟弟好像明白了些什么,拉著我跑到垃圾桶旁,指著被撕成碎片的字條。唉,都是這個(gè)淘氣的'弟弟惹的禍啊!

　　NO。3:大膽訴真情

　　只能硬著頭皮開口表達(dá)愛了!可我都多大了呀,快成個(gè)大姑娘了!哪好意思說得出口!但一想起媽媽對(duì)我的愛,我還是決定對(duì)媽媽說一聲:“我愛您!”我在鏡子前練習(xí),可發(fā)出的聲音只有蚊子大小,這怎么可以!我又對(duì)著鏡子練習(xí)了好幾遍,終于可以了!我跑到媽媽面前,說:“媽媽,我,我,我……”“哎呀,我怎么這么膽小!”我責(zé)問著自己。媽媽問:“哪里不舒服嗎?還是昨晚著涼了?”看著媽媽那么關(guān)心,我真想大聲傾吐心中對(duì)媽媽那濃濃的愛呀!可我那嘴巴就是不聽使喚,竟說成了:“我餓了……”媽媽嘆一口氣:“哦,我還以為你有什么事情呢!餓了的話去找點(diǎn)零食吃吃吧�！蔽倚睦镆恢编止局�:“你怎么這么不爭(zhēng)氣呀!連聲‘我愛您’都說不出來!你太沒用了!虧你還是班長(zhǎng)呢!”我又不由自主地喊道:“媽媽!”媽媽扭過頭來:“又怎么了?”我吞吞吐吐的回答:“您累不累呀?我?guī)湍�做一些家�?wù)活吧!”媽媽樂了,說:“不用,你只要吃飽喝飽,媽媽就很開心嘍!不需要你幫忙做這個(gè),幫忙做那個(gè)�！甭牭竭@兒,我抑制不住心中的愛了,對(duì)媽媽大聲地說:“媽媽,我—愛—您!”媽媽一聽,愣住了,呆若木雞。我又說了一遍,媽媽摟住我,說:“菲菲,媽媽也愛你呀!”我又對(duì)媽媽大聲地說:“媽媽,我好愛您,好愛好愛好愛您!”媽媽摸著我的頭,笑著說:“我也一樣啊,寶貝兒�！�

　　媽媽,說聲愛您真幸福!

分享幸福作文 篇4

　　寒假里，學(xué)校大隊(duì)部提倡我們?nèi)リP(guān)心那些社會(huì)上需要幫助的人。

　　在我的提議下，正月十五那天早上我和媽媽來到了兒童福利院。帶著自己最喜歡吃的東西和幾包湯圓去看望那些失去雙親的孤兒們。到了那里的時(shí)候已經(jīng)接近中午了，那些孩子正在一位外婆的照料下吃飯。我們一進(jìn)去就聽見有個(gè)小男孩邊跳邊在叫：“又有人來看我們了，又有人來看我們了�！笨磥�，來孤兒院的人還挺多的。其中有一個(gè)年紀(jì)稍大的姐姐給他們盛飯，我看見他們吃的是一碗青菜和一碗花菜，其他什么也沒有，他們還是吃得津津有味。我還看見有的人邊看電視邊吃飯，有的人在解大便，里面混雜著各種各樣難聞的味道。有幾個(gè)人連吃飯都不能自理。聽福利院的阿姨介紹：這里大多數(shù)都是些智力有問題的或殘疾的孩子。他們住的地方陰暗潮濕，讓我覺得他們真可憐。這樣的地方當(dāng)時(shí)我一秒鐘也不想呆下去，想趁機(jī)溜之大吉。

　　出了孤兒院，媽媽帶我去肯德基，今天的肯德基吃得沒以前那么香了，因?yàn)閯偛拍枪聝涸旱囊荒荒豢偸歉‖F(xiàn)在我的腦海里。我想：他們可能從來都沒有吃過這么美味的肯德基吧！我真為自己剛才的.所作所為而感到臉紅。我想以后帶班級(jí)里的同學(xué)，有空經(jīng)常去看看他們，帶他們?nèi)コ钥系禄�，和他們結(jié)對(duì)子、交朋友，讓他們也擁有我們同樣的幸福和溫暖。我倡議更多的人去關(guān)心那些需要幫助的人。

　　有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”，讓我們共同努力，建設(shè)美好和諧的家園！

分享幸福作文 篇5

　　如果你有一個(gè)蘋果，跟別人交換，那你還是擁有一個(gè)蘋果，如果你有一份快樂，與別人交換，那你就擁有兩份快樂。——題記

　　我們不過只是一個(gè)普通人而已，但有時(shí)候改變?nèi)艘簧�的，往往不是什么豪言壯語，而僅僅是一聲呵護(hù)，一種關(guān)懷，一點(diǎn)引導(dǎo)，一點(diǎn)分享。與別人分享自己的喜悅，正是給別人的生命里增添了一種色彩，猶如一片彩云散入人們心田，化成種子，生長(zhǎng)出一棵茁壯的大樹，樹上的每一片葉子上都寫著兩個(gè)字“希望”。分享正是給人以希望，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)其神奇功效時(shí)，你就知道：快樂需要分享。也許分享后，你會(huì)有另外一種叫做“幸�！钡氖斋@。

　　最好的朋友也許就是你最好的傾訴對(duì)象，同齡人也許有共同語言吧，對(duì)他們說自己的快樂與痛苦時(shí)，會(huì)暢所欲言，你會(huì)感慨，啊，有朋友真好！

　　記得小時(shí)候，我很不聽話，我總覺得我是一個(gè)倒霉的.孩子。我以為我在老師的心目中就是一個(gè)壞孩子，但是，記得有一次，老師說我的作業(yè)寫得非常好，還給我寫了一個(gè)又大又紅的“優(yōu)”字，并且鼓勵(lì)我說：“人生要靠自己去努力，但是，你必須擁有充足的自信，你對(duì)你自己都沒有信心，那還何談成功？要懂得與別人分享�！睆哪菚r(shí)起，我便把我的快樂與別人分享，當(dāng)時(shí)我的感覺不僅僅是興奮，并帶有一絲的自豪感和成就感。

　　分享也許是解脫自己的一種方法，不愉快時(shí)，與別人分享可能對(duì)自己更好，青春時(shí)光很快就流逝，人生的道路不可能都是平坦的，但你要學(xué)會(huì)解脫自己，有快樂時(shí)同別人一起快樂。

　　生活就像一首美妙的樂曲，有時(shí)需要獨(dú)奏，更多的時(shí)候需要合奏。學(xué)會(huì)與朋友分擔(dān)痛苦，分享快樂，是最好的選擇。

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