遇見(jiàn)幸福作文400字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的遇見(jiàn)幸福作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遇見(jiàn)幸福作文400字 篇1

　　我第一次見(jiàn)到她是在孤兒院門口，穿著淡粉色的公主裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)垂在腰間，懷里抱著一個(gè)洋娃娃。她可愛(ài)的臉上洋溢著幸福的微笑。人們一眼就能看出她是父母的寵兒。后來(lái)，我得知她是董事長(zhǎng)的獨(dú)生女。我知道她的名字是歐陽(yáng)亦雪，但從今天起，她是我的妹妹，我要把她的名字改為歐陽(yáng)樸學(xué)。到達(dá)她家后，她對(duì)我非常熱情，并且一直在-“；姐妹”“姐妹”大聲喊。然而，當(dāng)被父母拋棄時(shí)，我很難接受其他的感覺(jué)。莫莫對(duì)我一貫的態(tài)度無(wú)動(dòng)于衷，所以我用自己的方式回應(yīng)了她。漸漸地，她不再和我說(shuō)話，坐在那里嘴里叼著洋娃娃嘟囔著什么。當(dāng)我抬起頭時(shí)，我看到了她孤獨(dú)的`身影。我在心里責(zé)備自己。從那天起，我必須想辦法彌補(bǔ)她。一天，我經(jīng)過(guò)書房，聽(tīng)到父母在討論她的生日。啊，原來(lái)她只比我小兩天。9月10日不是明天嗎？我心想:我以前為什么要這樣對(duì)她？她只是想有個(gè)玩伴一起玩。

　　所以，在她的生日那天，我們一起去了游樂(lè)園，看了摩天輪。她對(duì)我說(shuō):摩天輪有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。每個(gè)仰望摩天輪的人都在仰望幸福。我們也是，不是嗎？

遇見(jiàn)幸福作文400字 篇2

　　當(dāng)自己被不理解包圍，當(dāng)自己被不冷靜沖擊，當(dāng)自己遺失了美好。我們突然覺(jué)得夜長(zhǎng)了，似乎不亮了；風(fēng)緊了，似乎不停了；冷多了，似乎不變了。

　　然而，夢(mèng)醒了，塵拂了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們世界的另一邊是那么美好——微風(fēng)輕拂，和煦陽(yáng)光，清澈湖水，

　　溫暖空氣，而創(chuàng)造這一切的正是被我們所忽略的“愛(ài)”。

　　在求知的路上，考試失利無(wú)疑是晴天霹靂，而我，正是它抽到的`候選人。雖然爸爸媽媽也說(shuō)不在意，等下次的努力；

　　但我仍然認(rèn)為成績(jī)代表一個(gè)人的付出和努力，為此悶悶不樂(lè)好幾天。

　　一縷和煦的陽(yáng)光喚醒了我，天氣真好！我起床已經(jīng)是9：00多了，爸媽都不在家，桌子上擺著一碗面條，用保溫杯溫著，所以不見(jiàn)涼。

　　頓時(shí)，它溫暖了我的心，幸福幸福溢滿了我的心。

　　我生日那天，有好多朋友過(guò)來(lái)玩兒，不知不覺(jué)提到了我的成績(jī)，一種挫敗感油然而生。我不記得她們當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的話了，只記得她們都是真心的鼓勵(lì)和安慰。有她們真好！

　　其實(shí)每個(gè)人都擁有兩個(gè)世界，既然有明媚的陽(yáng)光，又何必追尋無(wú)盡的黑暗！

遇見(jiàn)幸福作文400字 篇3

　　暑假整理房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了小學(xué)時(shí)候的作文，在自己翻看這些作文的同時(shí)，無(wú)意間想到了幾個(gè)問(wèn)題：寫作很困難嗎？寫作是一種恐怖的壓力嗎？其實(shí)并不是，或許有初中生認(rèn)為寫作恐怖、寫作會(huì)產(chǎn)生了莫名的壓力、寫作非常的痛苦，其實(shí)只要掌握了寫作的.秘訣、品嘗其中的滋味、樂(lè)趣，大家都有機(jī)會(huì)成為寫作的專家。

　　可是，怎么品嘗寫作的滋味和樂(lè)趣呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把自己在日常生活中出現(xiàn)的喜、怒、哀、樂(lè)等等心情，用神采飛揚(yáng)的文字把它紀(jì)錄下來(lái)，等到以后翻看時(shí)，或許就會(huì)笑笑地說(shuō)：“原來(lái)在當(dāng)時(shí)，我有那些好玩和可笑的動(dòng)作喔！”這時(shí)，可能有人會(huì)問(wèn)，難道只有再情感出現(xiàn)時(shí)，才有辦法寫作？才有辦法品嘗樂(lè)趣嗎？其實(shí)不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗(yàn)到、碰觸到的人事物，都可以紀(jì)錄下來(lái)享用其中的滋味。

　　人生的旅途中，并不是只有相片、相簿和影片 、等等才能紀(jì)錄生活，寫作也是一個(gè)方法，而且寫作這個(gè)方法不但能紀(jì)錄人生，還能抒發(fā)情感、忘掉不愉快，甚至還能解決生活上的問(wèn)題、加強(qiáng)自己的文學(xué)造詣、培養(yǎng)作家的修養(yǎng)和品德，真是一舉數(shù)得呀！

　　懂得寫作的人，可以抒發(fā)壓力、平定心情，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子；而把寫作當(dāng)壓力的人，不但會(huì)增加壓力、使自己累積許多緊張感，且會(huì)使生活過(guò)得不愉快且痛苦。所以，寫作文不要有壓力，把它當(dāng)作朋友、娛樂(lè)，快快樂(lè)樂(lè)地寫、全神貫注地寫、以品嘗其中樂(lè)趣為目的地寫，這樣大家都能“遇見(jiàn)寫作的幸�！编�！

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