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        • 共享幸福作文

          時(shí)間:2023-06-11 16:50:50 話題作文 我要投稿
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          共享幸福作文匯總8篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的共享幸福作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          共享幸福作文匯總8篇

          共享幸福作文 篇1

            瀕死的聲音很遙遠(yuǎn),江南水鄉(xiāng)可以打開(kāi)塵封的回憶,分享江南,可以讓陽(yáng)光普照靈魂深處,分享自然,分享雙重幸福。

            撐著油紙傘,沿著青石板路漫步,走過(guò)小橋流水,走過(guò)老街小巷。江南水鄉(xiāng),這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的仙境,但是我太累了,因?yàn)槲乙粋(gè)人去了,所以我出汗了。一個(gè)人走路真的很累。這美景還是不能減輕我的體力疲勞!我還沒(méi)來(lái)得及嘆氣,媽媽就把我拖進(jìn)了船艙。寧?kù)o的時(shí)光,在水波中蕩漾。在藍(lán)瓦灰墻下,似乎一眼就能看到江南悠久的歷史。聽(tīng)著!有時(shí)水的聲音很輕很淺,有時(shí)如果鋼琴很優(yōu)雅。有時(shí)候水面光滑如鏡,雖然像緞子,但又像夢(mèng)境。這個(gè)水面沉淀了滿地的水和光的漣漪,反射出五顏六色的彩霞,宛如一生的唯美。陽(yáng)光靜如平靜的瑜伽士,讓我煩躁的氣質(zhì)稍微平復(fù)了一些。原來(lái)和媽媽一起看的風(fēng)景和我一個(gè)人看的風(fēng)景不一樣。分享,讓場(chǎng)景獨(dú)樹(shù)一幟。

            篷船中搖曳的舊歌謠,在桓伊旁的青衣石上打濕。幾個(gè)女人穿著漂白的藍(lán)色印花棉布,正在洗衣服。如《邊城》所寫(xiě):或者你可以看到幾個(gè)女人穿著漿過(guò)的藍(lán)布衣服,胸前掛著白布圍裙,邊說(shuō)邊做,在陽(yáng)光下低頭。女人們?cè)诨敢劣斡境匚⑿ΑJ聦?shí)證明,分享一個(gè)水池來(lái)寫(xiě)水會(huì)讓快樂(lè)像雨一樣,而且快樂(lè)在他們周?chē)颖丁?/p>

            雞叫,狗叫,陽(yáng)光像空氣中破碎的金色斑點(diǎn)。當(dāng)桓伊的女人看到船上的游客時(shí),她微笑著迎接我們,我們都笑著回應(yīng)。船夫邀請(qǐng)我們一邊端茶倒水,一邊喝準(zhǔn)備好的茶。喝一口,清香撲鼻。在江南煙雨中似乎對(duì)世界漠不關(guān)心,只為享受片刻安寧。那杯茶滋潤(rùn)了每個(gè)人的心。分享就是和別人分享含蓄卻熱情的款待。

            起初,我還不太明白為什么江南人過(guò)得安逸,但當(dāng)陽(yáng)光像碎金一樣散落在我手中時(shí),在桓伊女人燦爛的`笑容上,藍(lán)色的印花布隨風(fēng)飄動(dòng),灑在船夫明亮的眼睛里,船夫在圓圈里蕩漾,似乎明白了什么。當(dāng)時(shí)太陽(yáng)弱,歲月寧?kù)o祥和。慢慢取下支撐的油紙傘,讓陽(yáng)光灑進(jìn)你的心里,驅(qū)散你心中的陰霾,在地上打出光影交錯(cuò)斑駁的和諧交響曲。共享陽(yáng)光,共享江南,共享自然,加倍幸福。

            江南水鄉(xiāng),如百靈鳥(niǎo),帶來(lái)半片陽(yáng)光,讓人忘記城市的喧囂,拋棄鋼筋混凝土的陌陌,讓人覺(jué)得是一種無(wú)所不在的愛(ài),可以慢慢回歸。巖石但平坦的巨石出現(xiàn)在水面上,石頭上有笑聲,石頭上有夕陽(yáng)。

            共享陽(yáng)光,共享江南,才能雙喜臨門(mén)。風(fēng)從河的南邊吹來(lái),我會(huì)在水城等你分享大自然

          共享幸福作文 篇2

            如今,我成長(zhǎng)為一名初中生。今年六月份將會(huì)面臨人生的第一次選擇。壓力與日俱增,我開(kāi)始慌張,開(kāi)始猶豫,開(kāi)始擔(dān)憂……而你,卻把幸福分享于我,使我重振旗鼓,繼續(xù)前行。

            你很愛(ài)笑,總會(huì)和我講一些勵(lì)志故事;你會(huì)為了我做一些事情,即便很辛苦;你會(huì)在我流淚時(shí),摸摸我的頭,給我以慰藉……總之,初中能夠相遇、相識(shí)、相知,是我最大的幸運(yùn)。幸運(yùn)的.遇見(jiàn)你,幸運(yùn)的從你那里嘗到了幸福的味道,使我變成了一個(gè)愛(ài)笑的女孩!

            幸福在不斷蔓延,它映照著我們彼此之間美好而真摯的故事。宣紙上走過(guò)筆至此,關(guān)于幸福的故事我們已了然。

            共享幸福,讓你我更溫暖!

          共享幸福作文 篇3

            時(shí)代在急劇加速的變化,各種新奇的概念逐漸成為了我們的生活方式中不可或缺的元素。更在不知不覺(jué)間,發(fā)展成為一個(gè)時(shí)代的象征。而如今的“共享時(shí)代”,又在真正地共享著什么呢?

            不知從什么時(shí)候起,“共享”這個(gè)概念闖入了我們的生活。越來(lái)越多的人生開(kāi)始嘗試著加入這種新文化:共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享充電器………各種不同的物品被共享,創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的“共享時(shí)代”。

            也許一提到共享,大家第一個(gè)所想到便是“共享單車(chē)被損壞”事件,并且認(rèn)為物資的共享,反倒體現(xiàn)了當(dāng)代人社會(huì)公德心缺失的普遍現(xiàn)象,然后用各種方式批判這一問(wèn)題,但是,我并不愿意站在這一角度去談?wù)撨@個(gè)話題。共享單車(chē)被損壞,的確是喲一小部分缺乏公德心,或是由于有人帶頭而跟風(fēng)的“破窗效應(yīng)”,可是我想說(shuō)的是,這僅僅是極少的一些極端現(xiàn)象留給我們的負(fù)面印象,大多數(shù)的人,也都會(huì)像?黃生借書(shū)說(shuō)?中的黃允修一樣,明白“書(shū)非借不能讀”,而格外地珍惜借來(lái)的東西,更好地利用這些可共享的資源。

            其實(shí),令我對(duì)共享資源的理解更加深刻的人,是我的.一個(gè)叔叔。他由于工作原因,很多時(shí)候會(huì)騎共享單車(chē)出行。然而有幾次,我卻奇怪地發(fā)現(xiàn)他會(huì)在還車(chē)前,把車(chē)仔細(xì)檢查一遍,如果有很臟的地方就會(huì)盡量擦干凈一些再還回去。于是我納悶的問(wèn)他,這些污漬十有八九不是你弄上去的,為什么要花功夫去把車(chē)擦干凈呢?叔叔憨憨的笑了笑說(shuō),如果別人騎到的是一輛又新又干凈的車(chē),心情也應(yīng)該會(huì)更愉悅的吧?而且,如果車(chē)是干凈整潔的,使用的人就會(huì)更加小心的不讓他變臟。

            這時(shí)的我仿佛又明白了,人們?cè)谑褂霉蚕韱诬?chē)等共享資源時(shí),同時(shí)也共享給其他人的,是一份來(lái)自陌生人的微微的善意與無(wú)限傳遞的小小幸福。

            在故事的最后,我跟著叔叔去騎了一趟共享單車(chē),迎著清晨的微風(fēng),我不由自主的感慨:原來(lái)‘共享’所共享的不僅僅是資源本身,還有被信任的著的感動(dòng),與陌生人騎過(guò)同一輛車(chē),人與人之間的距離被拉近的淡淡喜悅。

            共享資源的時(shí)代,同時(shí)共享給我們的,是一份暖暖的幸福。

          共享幸福作文 篇4

            在人的一生中,總有那么一個(gè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)總重要的人。而我一生中最重要的人是——姥姥。

            是姥姥從小把我拉扯大,直到我6歲才與她分開(kāi)。放假前,學(xué)校組織了“孝心卡”的活動(dòng)。這時(shí),我第一個(gè)想到的人是姥姥,畢竟我對(duì)她的感情最深。

            我打開(kāi)“孝心卡”一筆一畫(huà)地寫(xiě)著對(duì)姥姥的祝福語(yǔ)并承諾一定好好學(xué)習(xí),找到好工作,孝敬姥姥。

            我最期盼的一天2月22日到了,你肯定問(wèn)2月22日是什么日子。磕鞘且?yàn)槲铱梢曰乩霞,?jiàn)到姥姥了。我一見(jiàn)到姥姥,便送上“孝心卡”。我一個(gè)字一個(gè)字的`給姥姥讀著。姥姥摸著我的手,慈祥地說(shuō):“韋嘉,你要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為有用之才,報(bào)效祖國(guó)!笨矗褪沁@么一位和藹的老人。

            到了屬于我自己秘密的房間,我在日記上寫(xiě)了幾段字:“當(dāng)一個(gè)人想獲得幸福,那么他得讓別人幸福,就像今天給姥姥送“孝心卡”似的,這種幸福才是最簡(jiǎn)單,最真心,最快樂(lè)的……”

          共享幸福作文 篇5

            20xx年7月8日,是我教師生涯中又一個(gè)值得永遠(yuǎn)銘記的日子。這一天,在焦作市教科所張碩果老師的建議下,我懷著忐忑不安的心情,走進(jìn)我的鄰居家里,在校訊通網(wǎng)站上建立了自己的博客,根據(jù)自己的名字,取名為“梅園清香”,并加入了由張碩果老師發(fā)起組織的“潤(rùn)德屋書(shū)友會(huì)”博客圈。由于當(dāng)時(shí)正值暑假,學(xué)校的電腦無(wú)法利用,自己家里有沒(méi)有電腦,我很少到自己的博客中瀏覽,更別說(shuō)到別人的“小家”做客了。當(dāng)時(shí)我只是把以前寫(xiě)的論文和教學(xué)隨筆傳到自己的博客中,僅僅把博客當(dāng)做自己儲(chǔ)存文字材料的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)罷了。

            不久,隨著暑假的結(jié)束,我又和孩子們相聚在那個(gè)雖不美麗但卻宜人的校園。20xx年9月8日,我的手機(jī)上收到了一條信息,是河南省校訊通公司發(fā)來(lái)的。內(nèi)容大概是“校訊通第六屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選進(jìn)入了尾聲,這次評(píng)選增設(shè)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)——啟明星獎(jiǎng),建議我設(shè)置三篇作品,參加此獎(jiǎng)的角逐。”當(dāng)天下午,我在學(xué)校門(mén)口的復(fù)印部借用人家的電腦,將《沐浴書(shū)香,幸福成長(zhǎng)——我的閱讀史》、《縫補(bǔ)天使的翅膀——讀<第56號(hào)教室的奇跡>有感》、《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)方案作為自己的代表作,參與啟明星獎(jiǎng)的角逐。說(shuō)實(shí)話,我的心里并不敢奢望自己能夠得獎(jiǎng),因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)建立博客才僅僅兩個(gè)月的時(shí)間,才寫(xiě)下了20余篇博文,還沒(méi)有一篇被校訊通推薦。

            20xx年10月23日,經(jīng)過(guò)自己與家人的多次商量,終于從縣城的一家專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)了一臺(tái)“清華同方”電腦,并在25日就請(qǐng)聯(lián)通公司的工作人員接上了寬帶,以便更方便自己與廣大博友交流。

            我清楚地記得,20xx年10月29日是一個(gè)星期五,也是校訊通第六屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選結(jié)果正式揭曉的日子,我回到家里,習(xí)慣性地打開(kāi)自己的博客,我意外地發(fā)現(xiàn):在“校訊通第六屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選”處多了一個(gè)小皇冠,下面赫然寫(xiě)著:“恭喜含淚的梅花在校訊通第六屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選中榮獲啟明星獎(jiǎng)!”對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)從天而降的大餡餅真是一個(gè)意外的驚喜,更是一個(gè)額外的獎(jiǎng)賞。

            從此以后,我寫(xiě)博的熱情更高了,博文更新的次數(shù)也越來(lái)越頻繁每隔三四天,我都要更新一次自己的博客,不僅有我寫(xiě)給學(xué)生的教育日記、生日詩(shī),還有我自己寫(xiě)的教學(xué)隨筆和教研論文。與此同時(shí),我相繼加入了“作文連線”、“原創(chuàng)樂(lè)園”、“數(shù)學(xué)樂(lè)園”、“連連看”等博客圈,認(rèn)識(shí)了“絕代芳華”、“清雨雅竹”、“聽(tīng)雪”、“美味的棒棒糖”、“新梅”等眾多優(yōu)秀的博友。無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚,我都會(huì)到他們的“小家”串門(mén),靜靜地欣賞一篇篇優(yōu)美的`博文,然后再寫(xiě)上自己的評(píng)論和看法。

            就這樣,在寫(xiě)博讀博這條艱辛漫長(zhǎng)卻又其樂(lè)無(wú)窮的道路上,我幸福地徜徉在花香四溢的美好境界中。在剛剛過(guò)去的寒假中,我平均每隔兩天就更新一次自己的博客,到博友家里做客串門(mén)的次數(shù)也越來(lái)越多。20xx年2月12日,我又獲得了一個(gè)意外的獎(jiǎng)賞,被校訊通評(píng)為第208期教師博腕兒,得到了自己夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)接到校訊通客服人員打來(lái)的電話時(shí),我激動(dòng)得熱淚盈眶。

            如今,在這個(gè)溫暖而又熱鬧的小家里,我的第100個(gè)“孩子”即將誕生,在與校訊通博客攜手相伴的200多個(gè)日子里,我和眾多素未謀面卻心靈相通的博友們互相鼓勵(lì),彼此溫暖,在寫(xiě)博的路上共享成長(zhǎng)的幸福……

          共享幸福作文 篇6

            這是一個(gè)共享時(shí)代,從共享單車(chē)到共享汽車(chē),共享充電寶,共享經(jīng)濟(jì)方便了我們的生活。其實(shí),幸福也可以共享。

            走在回家的小路上,陽(yáng)光打在樹(shù)葉上,閃閃的發(fā)著光。輕輕一嗅,便知道是櫻花開(kāi)了。她把香氣一絲不留地潑灑在空中,心里環(huán)繞起一縷一縷地小歡喜。櫻花樹(shù)下站著賣(mài)櫻花糕的老人。嘗一口,軟乎乎的甜,熱乎乎的香!白嫔暇妥鰡?”“祖上就做!毙睦锸幯^(guò)花香的感動(dòng)。老人不為別的,就為傳承一份幸福,就如櫻花一樣,蓬勃自己的蓬勃,堅(jiān)守自己的堅(jiān)守。

            這份幸福,由櫻花傳給老人,又由老人在不經(jīng)意間傳給了我。

            走在青瓦石的路上,滿心滿眼里只剩下空明。路邊賣(mài)金銀花的開(kāi)始多起來(lái)了。小小的花兒總是這邊敗了,那邊又開(kāi)出一茬。一個(gè)小女孩牽著媽媽的手:“媽媽?zhuān)@是什么花。俊薄斑@是金銀花!彼郎愡^(guò)去,仔細(xì)聞了聞,驚訝地叫起來(lái):“它的味道就像是金銀花茶!”不禁啞然失笑,在成長(zhǎng)的路上,永懷一曲天籟,是多么難得的事!“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲!边@使我更珍惜那一份童真。

            這份生活中無(wú)意的小確幸,由金銀花感染到了小女孩,更由小女孩分享給了我。

            重回小學(xué)校園,充滿了回憶和感慨。操場(chǎng)上,孩子正拿著畫(huà)板,繪畫(huà)出自己心目中的校園?粗麄兛鞓(lè)的.樣子,嘴角不由自主地上揚(yáng)。眼角一瞥,卻發(fā)現(xiàn)一株不起眼的豆角花。小小的花瓣抑制不住對(duì)生命的渴望,像翅翼一般,想要飛上天空。有時(shí)人生固然平凡如豆角花,但不甘于平凡,不甘于命運(yùn),即使平凡如它,依然可以綻放出生命的光彩。

            這份平凡中的幸福,由豆角花分享給了我,也會(huì)由我分享給更多的人。

            幸福也可以共享,只要有一顆充滿幸福的心,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。這一件件小事便使我學(xué)會(huì)了分享,分享幸福,分享你獲得的一切。后來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),就如共享經(jīng)濟(jì)一樣,得到不只有方便,得到的幸福也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止之前所擁有的。

          共享幸福作文 篇7

            院中的老桂,是家中的甜蜜。

            九月踏風(fēng)而來(lái),然,老桂的香甜早已不知不覺(jué)地飄遍大街小巷。凝脂似的黃花嬌羞的躲在樹(shù)葉后面;細(xì)碎的陽(yáng)光,久久地,停留在樹(shù)間,也似被這甜所吸引,鋪得滿地金黃。

            外婆總是會(huì)在桂香最濃時(shí),將桂花朵朵留下,濾盡洗盡,一層白糖一層桂花,這綿長(zhǎng)的甜是我一生的眷念。

            制成的桂花糖帶著自然的清香,若是在吃湯圓時(shí)放上一點(diǎn),唇齒間留香,是青絲換了華發(fā)都不會(huì)忘卻的回憶。每當(dāng)這時(shí),是外婆最開(kāi)心的時(shí)候,她會(huì)將糖分給左鄰右舍,她也總告訴我:“囡囡,一個(gè)人的幸福不是真正幸福了,讓許多人幸福,這才叫幸福。”陽(yáng)光下,外婆的影子竟讓我覺(jué)得格外的高大。

            那個(gè)笑著給鄰居送桂花糖,帶著我和老桂一起長(zhǎng)大的外婆最終停留在了我的記憶里。

            又是一年金桂飄香,本以為這香甜只能在記憶中回想了,可,令我驚訝的是桌上放著的竟是桂花糖!回憶一下涌上心頭,內(nèi)心掩蓋不住的是欣喜,小嘗了一口,是外婆做到味道。久立在旁的媽媽思念滿滿的開(kāi)口道:“外婆把這門(mén)手藝交給了我,讓我別讓那棵老桂荒了。左鄰右舍的能幫到的就幫,你外婆也不圖什么,到頭來(lái)還不是希望大家都能幸福!

            手中端著桂花糖,走在這條外婆走過(guò)無(wú)數(shù)次的路上,感受著外婆贈(zèng)送桂花糖時(shí)的愉悅,眼前仿佛還重現(xiàn)著送糖的場(chǎng)景。陽(yáng)光暖人,微風(fēng)正好,一家家的送著桂花糖心中的幸福一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái),滿足感是從未有過(guò)的,回想著剛剛老伯的.道謝和他眼角的晶瑩:“三奶奶是個(gè)好人,這桂花糖,我已經(jīng)嘗了十幾年,本以為三奶奶走了,這桂花糖手藝空了,誰(shuí)想到囡囡你來(lái)送了,是你媽媽做到吧,你們一家都是好人,好人吶…”

            他的話,如石子投入湖中,波紋圈圈漾起,勾起了我內(nèi)心中陽(yáng)光下外婆的身影,“一個(gè)人的幸福不是幸福,許多人幸福了,這才是幸福…”現(xiàn)在想來(lái),才能發(fā)現(xiàn)外婆說(shuō)話時(shí)的幸福模樣。

            到底如孟子所云:“仁者愛(ài)人,有禮者敬人。愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。”,這時(shí)的我也才懂得這句話,幸福的來(lái)源不一定是自己,當(dāng)把自己的幸福分享給他人時(shí),自己的幸福與他人的幸福交織,幸福才會(huì)加倍。

            原來(lái),外婆留給我的不只是桂花糖的香,更多的是讓幸福加倍的密訣:共享。

            而我就要成為一個(gè)幸福的人,將從共享開(kāi)始。

          共享幸福作文 篇8

            如果有人問(wèn)我:“平安與幸福有什么關(guān)聯(lián)?”那我就會(huì)直接告訴他:“平安,關(guān)系到安全;有安全,才會(huì)有幸福。”

            在我看來(lái),平安是幸福的前提條件,幸福是平安的自然歸宿。沒(méi)有平安,就沒(méi)有幸福可言。我們作為新時(shí)代的青少年更應(yīng)高度重視平安。

            在我們成長(zhǎng)的環(huán)境里,雖然到處充滿著溫馨和安寧,但是也不能不看到一些安全隱患伴隨著我們左右。例如交通安全、消防安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、課間安全、交友安全等等。要消除這些安全隱患,除國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校做好防范外,我們青少年也重任在肩,責(zé)無(wú)旁貸。

            首先,要牢固樹(shù)立安全意識(shí)。我們要把老師講的“安全教育無(wú)小事”“安全警鐘要長(zhǎng)鳴”的話記在心上,時(shí)刻緊繃“安全”這根弦,絕不掉以輕心。

            第二,自覺(jué)遵守,努力實(shí)踐。在我們的學(xué)習(xí)、游戲、生活中,要自覺(jué)遵守安全規(guī)則。例如“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”的交通安全,“安全用火,幸福你我”的消防安全,“品放心食品,享健康生活”的食品安全,“文明上網(wǎng),放飛夢(mèng)想”的網(wǎng)絡(luò)安全等等。如果我們游離于安全規(guī)則之外,就會(huì)釀成大錯(cuò)。

            16歲的劉某是高二學(xué)生,家庭條件很好,但從小嬌生慣養(yǎng),在學(xué)校不求上進(jìn),幾乎每天都出入網(wǎng)吧,并且染上了賭博的惡習(xí),花錢(qián)如流水。時(shí)間長(zhǎng)了,父母知道后,嚴(yán)格控制他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一天,他趁父母外出,將家里的5000元現(xiàn)金偷走了。一個(gè)多月后。劉某的父母發(fā)現(xiàn)家里的5000元被盜,便很快就懷疑到他。于是追問(wèn),劉某一再說(shuō)沒(méi)拿,父親只好報(bào)警。公安機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)縝密的偵查后將犯罪目標(biāo)鎖定在劉某身上。在大量的'事實(shí)面前,劉某不得不承認(rèn)錢(qián)自己偷的,公安機(jī)關(guān)將其刑事拘留,后改為逮捕。父母知道竊賊是兒子所為后,認(rèn)為兒子偷拿父母的錢(qián)不犯罪,要求公安機(jī)關(guān)釋放劉某。但公安機(jī)關(guān)認(rèn)為劉某已涉嫌犯罪,因此對(duì)劉某父母的請(qǐng)求未予允許。

            這個(gè)慘痛的事例告訴我們:要加強(qiáng)自身的自控能力,自覺(jué)遵守安全規(guī)則。只有這樣,我們的生活才幸福健康。

            在這寒冬臘月里,我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)平安,實(shí)現(xiàn)幸福共享。讓我們一起游戲,一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!讓我們的歡聲笑語(yǔ)潑灑在這美麗的世界里吧!