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        • 什么讓生活更美好作文

          時(shí)間:2023-07-12 13:16:22 話(huà)題作文 我要投稿

          什么讓生活更美好作文【實(shí)用】

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的什么讓生活更美好作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          什么讓生活更美好作文【實(shí)用】

          什么讓生活更美好作文1

            朋友,是你在孤獨(dú)時(shí)能讓你感到溫馨和溫暖的人;朋友,是你在遇到難題時(shí)能幫你解決困難的人;朋友,是你在落魄時(shí)能激勵(lì)你繼續(xù)前行的人。

            前幾天進(jìn)行了一次考試,此時(shí),卷子正躺在我的桌子上,呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)又一個(gè)大紅叉,我萬(wàn)念俱灰,翻過(guò)卷子,一個(gè)巨大而又鮮紅的“八十五”分格外刺眼。我腦袋里一片空白,視線(xiàn)已經(jīng)開(kāi)始模糊了,我沉重地低下了頭,任憑它重重地砸在課桌上,我竟感覺(jué)不到一丁點(diǎn)兒痛,我癱在桌子上,閉上了眼睛,淚珠無(wú)聲無(wú)息地流淌,我已經(jīng)能想象到爸爸那重重地拍桌子聲,和媽媽那厲聲的批評(píng)……

            這時(shí),一個(gè)溫和的聲音打斷我的沉思。我趕緊抹去眼角的淚珠,清了清嗓子,歪著頭一看,原來(lái)是何俊熙,我故作正常地跟他說(shuō):“你來(lái)干嘛?有事嗎?”他嘴角露出一絲微笑,眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),問(wèn):“你是不是考砸了?”我閉上眼睛,點(diǎn)了點(diǎn)頭。“唉!沒(méi)事,一次考試能代表什么?下次考好就行了!走,我們出去玩去!”這輕描淡寫(xiě)的言語(yǔ)竟讓我的心里沒(méi)有那么難過(guò)了……

            冬天到了,寒風(fēng)呼嘯,做了一整天卷子的我想出門(mén)透透氣,于是我來(lái)到園子里獨(dú)自散步,燈光下,只有影子為我作伴。我看著影子發(fā)愁,真想吟一首詩(shī):“野曠天低樹(shù),江清月近人!蔽易诒涞氖噬,刺骨的寒風(fēng)像一把把尖刀劃過(guò)我的.臉,就在我準(zhǔn)備起身回家時(shí),一個(gè)洪亮的聲音在我耳旁響起:“x!”我允許回過(guò)頭,是何俊熙!他穿著棉衣,戴著毛線(xiàn)帽,那雙閃閃發(fā)亮的大眼睛格外顯眼。這一刻,我像見(jiàn)到了奇珍異寶一樣,撲了過(guò)去,緊緊地抱著他,硬是勒得他喘不過(guò)氣來(lái)!拔覀円黄饋(lái)玩吧!”他興奮地說(shuō)道。一剎那,孤獨(dú)被我拋到九霄云外了……

            朋友,是你一生擁有的寶貴財(cái)富,朋友,讓我的生活更加美好!

          什么讓生活更美好作文2

            微笑,讓鬧矛盾的朋友們重修舊好。它是清澈的小溪,映照出人們最真實(shí)的自己。微笑,到底是什么呢?

            我和清吵架了,外面下著傾盆大雨。心情有如滿(mǎn)天的烏云:“她真是不可理喻!”我蹲坐在亭子里,自顧自欣賞著“雨的屏障”,忽然“噠噠”的雨鞋聲向這邊傳來(lái),我疑惑地望向聲源地,卻發(fā)覺(jué)是清!她頭上布滿(mǎn)汗珠,眼神渙散,一把青色的小花傘好像在支撐著她!罢O,是你!”清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)。

            她跑了過(guò)來(lái),卻又尷尬地望瞭望我,抿緊的嘴巴張開(kāi)了,給了我一個(gè)燦爛的笑容。我的手被她一把拉過(guò),驚訝的神情正好對(duì)她那見(jiàn)牙不見(jiàn)眼的笑。似乎是笑的神奇吧。我亦步亦趨地跟著走在傘下,片刻間爭(zhēng)吵化為烏有,只覺(jué)得心里有一抹暖陽(yáng)在流淌。

            我們靜默地走著,肩和肩撞在一起,稍顯擁擠。她大度地聳聳肩,往邊上站了站。我有點(diǎn)內(nèi)疚:“進(jìn)來(lái)吧……”“沒(méi)關(guān)系,我家離得近!彼π,嘴角上揚(yáng)。她的笑像花,像春天的迎春之花,像給人們帶來(lái)芬芳不求回報(bào)的花。雨淋濕了她的肩膀,但每當(dāng)我希望她進(jìn)來(lái)一點(diǎn)時(shí),卻只是擺了擺手。她用她那陽(yáng)光的'笑容面對(duì)風(fēng)雨,她的眼睛里有閃閃的星星。

            我后悔當(dāng)初對(duì)她激烈的言辭,生活需要笑容,才能有美好。而我已經(jīng)領(lǐng)悟到了這份歡樂(lè),在傘下,在清恬靜溫和的笑容中。

            到了清的家后,她把傘柄放到了我的手心。隨即奔出傘下,她回眸一笑,那一刻,她就是一個(gè)閃光點(diǎn),散發(fā)著溫暖!霸僖(jiàn),星,以后多笑笑!”雨鞋踩著積水越走越遠(yuǎn),她那瘦小的背影在我心里越來(lái)越高大。握在手里的傘有了力量,我?guī)е鼒?jiān)定地走回家去。

            所以,微笑能代表的東西很多很多,但無(wú)一不包含著濃濃的愛(ài)。我們的生活因?yàn)槲⑿Χ兊酶用篮?

          什么讓生活更美好作文3

            禮貌是什么?同學(xué)們聽(tīng)著既陌生,又熟悉。其實(shí)禮貌很簡(jiǎn)單。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),身邊有許多禮貌的人和事。在公交車(chē)上,一位叔叔給老奶奶讓座;有人撿到一把鑰匙,耐心等待失主回來(lái)認(rèn)領(lǐng);小學(xué)生不把才寫(xiě)兩個(gè)字的紙浪費(fèi)地撕掉等等,這些都是禮貌事。下頭,我給大家講講發(fā)生在我媽媽身上的一件真實(shí)的事。

            一天,媽媽走在回家的路上,突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭,媽媽心里立刻有一種不祥的.預(yù)感,這個(gè)小女孩是誰(shuí)?她的爸爸媽媽呢?她為什么獨(dú)自在路邊哭?媽媽走上前去,問(wèn)小女孩:“孩子,你的爸爸媽媽呢?”小女孩嗚咽著回答說(shuō):“我在大拇指幼兒園上學(xué),我……我爺爺不……不要我了……”媽媽心想,這么可愛(ài)的小丫頭,她必須惹爺爺生氣了。媽媽問(wèn)她:“你明白爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)嗎?”“我明白爸爸的……”“哦,是這個(gè)號(hào),對(duì)吧?”“對(duì),就是這個(gè)號(hào),阿姨!”我媽媽便立刻給小女孩的爸爸打了電話(huà),告訴他孩子在銀座門(mén)口找不著爺爺了!孩子爸爸說(shuō)讓她的爺爺立刻來(lái)接,不到幾分鐘爺爺就跑來(lái)了,并且滿(mǎn)頭大汗。我媽媽問(wèn)爺爺:“孩子怎樣一個(gè)人在那里?多危險(xiǎn)!”小女孩的爺爺把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)骸昂⒆釉诟浇竽粗赣變簣@上學(xué),放學(xué)后想在幼兒園里再玩一會(huì)兒,我不答應(yīng),便假裝悄悄走了,其實(shí)就在小區(qū)里跟別的老頭聊天呢!孩子爸爸一給我打電話(huà)說(shuō)孩子不在幼兒園,我就立刻趕了過(guò)來(lái)?烧娑嘀x您,如果孩子遇到壞人,我到哪兒找去呀?”媽媽謙虛地說(shuō)了聲“不用謝”,就走了。

            同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這件事,你從中受到什么啟發(fā)呢?看似一件簡(jiǎn)單的小事,卻代表著我們整個(gè)社會(huì)的禮貌和正氣。那就讓我們從此刻做起,從身邊的小事做起,讓禮貌之花遍地開(kāi)放!

          什么讓生活更美好作文4

            俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。一句安慰,能讓人在寒冬時(shí)感到溫暖;一句安慰,可以讓人重拾信心;一句安慰,可以拉近人與人之間的距離……

            安慰就像是人在黑暗時(shí)的一縷微弱的光。安慰讓他人、我的生活更加美好。

            小學(xué)以來(lái),媽媽一直對(duì)我十分嚴(yán)格,學(xué)校成績(jī)、表現(xiàn)稍有下滑,她就會(huì)責(zé)備我。我渴望著媽媽能在我考差時(shí)安撫我,這感覺(jué)就如久旱的秧苗急需雨水滋潤(rùn)似的,可那次媽媽卻……

            那次數(shù)學(xué)測(cè)試,我因多個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤,才考了“77.5”。我得知成績(jī)后不敢相信,反復(fù)地核算卷子的扣分結(jié)果,可怎么樣算成績(jī)都是沒(méi)有問(wèn)題的。我整個(gè)人崩潰了,那幾晚都是關(guān)著門(mén)在床上捂著被子無(wú)聲地哭泣,被子總是一面一面的濕透了,我的眼睛都哭得紅腫了,我像是變了一個(gè)人,我開(kāi)始喜歡一個(gè)人呆在角落里不停地質(zhì)疑自己的能力:你配上好學(xué)校嗎?你是所謂的尖子生嗎?

            媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化,她經(jīng)常輕輕地敲敲門(mén),說(shuō):“快出來(lái),寶貝,沒(méi)事的!笨晌夷挠行那榘,并沒(méi)有理睬她。誰(shuí)知,她打開(kāi)門(mén)輕手輕腳地走進(jìn)來(lái),那樣子生怕吵到了我。她悄悄地坐到我身邊,溫柔地掀開(kāi)了被子,用手把我濕透了的劉海撩上去,柔聲安慰道:“寶貝——不要再哭了,其實(shí)一次考差也無(wú)所謂。人并不是完美的,失誤了也是正常的,你是有實(shí)力的,要相信自己,我的`小學(xué)霸!蔽业男募鈨和蝗灰活,眼淚又流了下來(lái),媽媽的安慰仿佛一縷明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心田,媽媽沒(méi)有責(zé)備我,反而安慰我了,心頭頓時(shí)涌上一股熱流。我臉上漾起了笑容,媽媽用手輕輕地?fù)崦宋业念^發(fā):“乖女兒,這才對(duì)嘛!

            媽媽這句小小的安慰,讓我重拾了信心,也讓我和媽媽之間的關(guān)系更加親密,安慰真是讓我的生活更加美好!

          什么讓生活更美好作文5

            生活的美好之處就在于事事皆能改變他。今天加了一分,你就會(huì)感到〝啊,生活是多么美好!〞今天你的新鞋被踩了一腳,你可能就會(huì)郁悶上半天。不過(guò)所有美好都是只及時(shí)性的,來(lái)得快也散得快。唯有思考,持久不散,所以也是最特別的美好。

            這學(xué)期我們上一堂公開(kāi)課,老師非常厲害,從數(shù)對(duì)延伸出了幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn),把我們大腦燒的云里霧里,只有為數(shù)不多的人能被老師牽著鼻子走。

            倒數(shù)第3道題了,這道題目是你確定兩個(gè)點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)點(diǎn)畫(huà)出長(zhǎng)方形,能畫(huà)多少畫(huà)多少。

            前面的一半答案大家立刻就發(fā)現(xiàn)了。這兩個(gè)點(diǎn),因?yàn)樵邳c(diǎn)子圖上的同一條直線(xiàn)上,大家便立刻想到這另外兩個(gè)點(diǎn)應(yīng)該在與這條直線(xiàn)平行的線(xiàn)上。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)定好的兩個(gè)點(diǎn)構(gòu)成一條長(zhǎng)或一條寬,而另外兩個(gè)點(diǎn)構(gòu)成另一條長(zhǎng)或?qū),這樣一來(lái)我們就有無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)方形了。

            雖然我們有了無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)方形,但老師堅(jiān)定的搖了搖頭,還有!

            我想一定是還有另一個(gè)思路。我開(kāi)始斜著脖子看,試試換個(gè)角度看,雖然我又看見(jiàn)了一個(gè)特殊的長(zhǎng)方形,為什么之前看不見(jiàn)呢?原來(lái),我們認(rèn)為定下來(lái)的兩個(gè)點(diǎn)是一條邊的,不過(guò)為什么不能讓他們成為相對(duì)的點(diǎn)呢?我舉手說(shuō)出了我的新發(fā)現(xiàn),老師說(shuō)我正確。我高興極了,啊,我的'生活因?yàn)榫褪前l(fā)言而變得更美好了,臺(tái)下的老師給予我掌聲,同學(xué)給予我掌聲,思考的美好,就在于那段艱苦的過(guò)程后的輕松,那些掌聲,那些記憶。

            不過(guò)這個(gè)思考也并沒(méi)有讓我一直保持開(kāi)心,因?yàn)槔蠋熣f(shuō):〝這位同學(xué)已經(jīng)打開(kāi)了另一個(gè)思路的大門(mén)了,但是,還有。〞

            思考是一件讓生活更美好的事,美好不在于他的贈(zèng)品,不在他的榮耀,而在于思考者所得的思考,是的,我還要思考找到剩下的答案!

          什么讓生活更美好作文6

            談起來(lái)美好就不得不談起獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)就是激勵(lì),讓做事變得更有效率,讓生活變得更美好。

            在剛上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去了歐尚去采購(gòu)。我一眼就看中了一個(gè)閃亮的小東西,被精致的裝著,我走進(jìn)了看,原來(lái)是一個(gè)用鐵做的小陀螺,這個(gè)陀螺的背后有一個(gè)解析,我耐心地看了看,誰(shuí)知我更愛(ài)它了。因?yàn)樗强梢越M裝的,而且是買(mǎi)一贈(zèng)一,還有一個(gè)更好看的陀螺當(dāng)作贈(zèng)品。這兩個(gè)陀螺的外形不一樣,可是它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)一模一樣,所以這兩個(gè)陀螺可以拆了后再組裝出幾個(gè)新的陀螺,我請(qǐng)求媽媽買(mǎi)一個(gè)一百九十九元的陀螺,媽媽不同意,說(shuō):"你只要好好學(xué)習(xí)我就立馬給你買(mǎi)。"我皺了皺眉頭悲傷的說(shuō):"那如果被買(mǎi)了呢?"媽媽想了想說(shuō):"如果被買(mǎi)了我一定會(huì)再給你找一個(gè)一模一樣的陀螺。"媽媽說(shuō)完,我可就算是把心放下了。從這一天起我每天都好好學(xué)習(xí);幾乎每堂課都回答問(wèn)題;每天回到家連飯都不吃就寫(xiě)作業(yè);做完作業(yè)還復(fù)習(xí)之后的單元,就這樣為了我的陀螺受盡了苦頭,但我堅(jiān)信苦盡甘來(lái)這個(gè)成語(yǔ),我的陀螺就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不讓家長(zhǎng)糟心,不久我考試了。我小心翼翼地答完了所有題并耐心地檢查,考完試我滿(mǎn)臉自信地走出了校門(mén)。在公布分?jǐn)?shù)時(shí)我簡(jiǎn)直驚呆了,我的分?jǐn)?shù)已超出了我的目標(biāo),我這回滿(mǎn)臉笑開(kāi)了花,令我過(guò)年時(shí)都格外的'開(kāi)心,最重要的是我可以去買(mǎi)我的兩個(gè)小陀螺了。在我回到家時(shí),映入眼簾的正是我的兩個(gè)小陀螺。

            我覺(jué)得這個(gè)小陀螺不單單是媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì),更是我美好生活的推進(jìn)器,讓我走向美好的生活。

          什么讓生活更美好作文7

            在小區(qū)里,我經(jīng)?吹接腥蓑T平衡車(chē),騎車(chē)的人雙腳踩在踏板上,身子直立,用腳控制,任意直行拐彎,顯得輕快又自如,樣子簡(jiǎn)直帥呆了。

            那時(shí)我就想:我要是有一部平衡車(chē)就好了。我相信我也可以靈活地在人群中,在小道上,穿來(lái)穿去,迎接所有人羨慕的眼光。但是我想擁有一臺(tái)平衡車(chē),跟一個(gè)窮人想擁有一臺(tái)汽車(chē)一樣困難,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)平衡車(chē)很貴,爸爸媽媽是不可能為我買(mǎi)平衡車(chē)的。

            但是我的運(yùn)氣太好了:一輛從天而降的平衡車(chē)被我給撿到了。事情是這樣的:我家在金麓小區(qū),而我媽媽的辦公室就在附近,她就買(mǎi)了個(gè)平衡車(chē),想以后騎著去上班,但是她不敢輕易騎這個(gè)平衡車(chē)上街,所以這個(gè)平衡車(chē)已經(jīng)差不多是我的了。

            第一次騎平衡車(chē)的'時(shí)候,我根本不敢上去,怕從平衡車(chē)上掉下來(lái)摔個(gè)狗啃泥,把大門(mén)牙摔掉。在我的一陣折騰下,平衡車(chē)已經(jīng)快沒(méi)電了,但我還是不敢上車(chē)。終于,平衡車(chē)沒(méi)電了,我只好悻悻然地回家了。

            第二次騎平衡車(chē)的時(shí)候,我讓我爸扶著我,奇跡出現(xiàn)了,我突然就會(huì)騎了,直行拐彎我都站得穩(wěn)穩(wěn)的。那時(shí)我開(kāi)心極了,那種感覺(jué)跟學(xué)騎單車(chē)練了三天后突然會(huì)騎了一模一樣,F(xiàn)在我?guī)缀趺刻祢T平衡車(chē),我的技術(shù)進(jìn)步飛快,比如我在大道上疾馳,可以一個(gè)神龍擺尾拐入小道,動(dòng)作干脆利落。我還可以倒著騎:只要我頭往后看,腳往后稍稍用力,就可以背朝前倒退了。

            當(dāng)然也有樂(lè)極生悲的時(shí)候,有一次我正在馬路上疾馳,平衡車(chē)突然一倒,我像子彈一樣飛出去,手臂,膝蓋擦出血,至今還沒(méi)好。

            學(xué)會(huì)了平衡車(chē),我的生活變得更加豐富多彩,和朋友們有了更多話(huà)題。平衡車(chē),有你,真好!

          什么讓生活更美好作文8

            如果你問(wèn)我什么讓生活更美好,作為一名喜愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生,我的回答當(dāng)然是閱讀。閱讀可以讓我懂得很多道理,幫我改掉壞習(xí)慣,讓我變得很樂(lè)觀。

            以前我有一個(gè)壞習(xí)慣,做事情沒(méi)有毅力,堅(jiān)持不到最后。為此,老師和父母沒(méi)少教育我。包括閱讀,我也是一本沒(méi)看完就扔掉,再換另一本,到最后這些書(shū)都只知開(kāi)頭,不知結(jié)尾,淺嘗輒止。最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了,也被魯濱遜沒(méi)有被困難嚇倒,持之以恒的精神所感動(dòng)。最后,我居然讀完了整本書(shū),從此以后我的'腦海里總會(huì)出現(xiàn)魯濱遜的形象。甚至在自己做事情堅(jiān)持不下去時(shí),還會(huì)把自己當(dāng)成魯濱遜,想象自己來(lái)到荒島。慢慢的,我就改變了做事半途而廢的壞毛病,連父母和老師也感受到了我的變化,都夸我長(zhǎng)大了,F(xiàn)在的我不但堅(jiān)持鍛煉,還每天按時(shí)閱讀。閱讀讓我改變了自我。

            我還是一個(gè)碰到挫折就掉眼淚的人,同學(xué)們都勸我樂(lè)觀起來(lái),可都無(wú)濟(jì)于事。自從我看了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,發(fā)現(xiàn)里面的困難都在主人公敏豪生眼里變得輕松隨意,他的這種樂(lè)觀心態(tài)也感染了我,使我意識(shí)到了積極樂(lè)觀的生活態(tài)度多么重要,自己也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),同學(xué)們也越來(lái)越來(lái)越愿意和我做朋友。閱讀讓我收獲了友誼。

            我希望閱讀是一汪輕快明亮的小溪,那我就是游弋在溪水中的一尾魚(yú);我希望閱讀是一簇芳香四溢的丁香,那我就是穿梭于花間的蝴蝶;我希望閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光,那我就是深感在陽(yáng)光下的一株小草,你問(wèn)我為什么?我會(huì)回答:“不為什么,只為閱讀讓生活更美好。

          什么讓生活更美好作文9

            在雨果眼里,最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷,人的胸懷可以包容世間萬(wàn)物,可以化干戈為玉帛,一次偶然,我領(lǐng)悟了這個(gè)詞的真諦。

            一次,我和爸爸到樓下散步,這時(shí)我看見(jiàn)停車(chē)場(chǎng)那邊有幾個(gè)人在爭(zhēng)吵,我好奇地圍了過(guò)去。一個(gè)戴墨鏡的青年指著保安罵罵咧咧,還時(shí)不時(shí)踢幾腳身旁的紅色轎車(chē)。通過(guò)路人的對(duì)話(huà),我才得知,原來(lái)戴墨鏡的青年將面包車(chē)停在了紅色轎車(chē)的停車(chē)位,那紅色轎車(chē)的主人一氣之下將車(chē)停在了他的前面,面包車(chē)左面和后面都是墻。只有右邊有一輛灰色的轎車(chē),但車(chē)主也不在。

            保安嘗試聯(lián)系紅色轎車(chē)上的.電話(huà)號(hào)碼,可是卻總是無(wú)人接聽(tīng),正在事情一籌莫展的時(shí)候,樓上匆匆跑下來(lái)了一個(gè)人。

            他在眾人的注視下,大步流星跑到了車(chē)的旁邊,還用手抺了一把頭上的汗,他一彎腰閃進(jìn)了車(chē)?yán)铮瑔?dòng)車(chē)子,把車(chē)向旁邊開(kāi)去,邊開(kāi)邊向戴墨鏡的青年喊道:“還愣著干嘛,趕緊把車(chē)開(kāi)出來(lái)呀!”那青年才恍然大悟,坐進(jìn)車(chē)?yán)锇衍?chē)開(kāi)了出來(lái),并向那人道謝。

            正當(dāng)我以為事情已經(jīng)結(jié)束后,那青年竟開(kāi)著面包車(chē)狠狠地向紅色轎車(chē)撞去,剛才那人連忙下車(chē),說(shuō):“你還在干嘛?因?yàn)槟阏剂藙e人的停車(chē)位,別人借此報(bào)復(fù)你,可我已經(jīng)讓出位置了,你何必多加刁難別人呢?”聽(tīng)完那人的一席話(huà),青年臉上似乎有了悔意,向別人道歉后就默默地走了。

            的確,如果我們生活中多一些理解,多一些尊重,多一些寬容,再大的事兒,也能大事化小,小事化了。

          什么讓生活更美好作文10

            小時(shí)候,我很懶,從幼兒園到小學(xué)三年級(jí),每次放假,我都把零食放在沙發(fā)上,然后把電視打開(kāi),一邊吃著零食,一邊看著電視。那個(gè)時(shí)候,我感覺(jué)這是世界上最幸福的事了。

            直到四年級(jí),某一天,媽媽叫我去量一量體重,我一上秤,哇,我都120斤了,不行,我得開(kāi)始減肥了!

            “現(xiàn)在,我該怎么減肥呢?”我邊走邊說(shuō)。這時(shí),我看見(jiàn)在路邊的廣場(chǎng)上一群學(xué)生正在踢著足球,他們累得一身汗。我不禁聯(lián)想起來(lái),媽媽告訴我出汗就是累了,累了就是跑的,跑就能減肥,所以說(shuō)踢足球就能減肥了。

            原來(lái)認(rèn)為踢足球就是玩,自從進(jìn)入了足球界后,我才知道足球也像學(xué)習(xí)一樣,你踢的好,會(huì)得到教練和別人的青睞;你踢的不好,會(huì)受到教練和別人的辱罵。足球其實(shí)也是一種職業(yè),而且還要比通過(guò)學(xué)習(xí)得到的職業(yè)還好哩。

            踢足球還可以?帷S幸淮,我班和一班打友誼賽。上半場(chǎng),一班2:0領(lǐng)先。下半場(chǎng)我帽子戲法,連進(jìn)三球,絕殺一班。比賽結(jié)束后,我們班的女生都沖上來(lái)圍著我,我想她們都恨不得每個(gè)人親我一下{我說(shuō)的是好看的女生}。

            這次比賽后,我不光掉了10斤分量,還掌握了很多球技,F(xiàn)在每天放學(xué)后,我的'第一件事就抱著心愛(ài)的足球,沖進(jìn)足球場(chǎng)地,和同學(xué)們來(lái)一場(chǎng)足球大戰(zhàn)?,我?guī)е蛳驅(qū)Ψ降那蜷T(mén)跑去。對(duì)方球員跟去,給了我一個(gè)飛鏟。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺,把球越了過(guò)去。我來(lái)了一個(gè)倒掛金鉤,球進(jìn)了,太棒了!我們隊(duì)的所有人都擁抱在一起。

            我和足球一生一世永不分離。

          什么讓生活更美好作文11

            科技是發(fā)展的核心,是創(chuàng)新的動(dòng)力,是美好的向往?萍嫉陌l(fā)達(dá)讓我們的生活變得更便捷,更美好!

            記得有一次,我要找家在普寧的哥哥玩,而媽媽因公事在身,沒(méi)辦法陪我一起去,我只好獨(dú)自坐高鐵了。來(lái)到人山人海的高鐵站,我還在犯愁,這么多人,排隊(duì)買(mǎi)票得花多長(zhǎng)的時(shí)間呀?媽媽卻早已在手機(jī)中訂好了票。我到互聯(lián)網(wǎng)機(jī)取票,沒(méi)過(guò)幾分鐘,票就成為我的囊中之物,想起以前排隊(duì)買(mǎi)票、取票,我就不由自主的感嘆:“科技真發(fā)達(dá)。 

            接下來(lái)是刷臉安檢,看著這個(gè)和攝像頭相似的東西,心想:這個(gè)新鮮玩意是什么?緊接著就是車(chē)水馬龍的進(jìn)站口,我們只需要拿著票或身份證放在機(jī)子上,伴隨著“嘀”的'一聲門(mén)就開(kāi)了,便可以快速通過(guò)。換做以前人工檢票,這樣的長(zhǎng)龍估計(jì)要花費(fèi)半小時(shí)以上呢!

            我跨上了一列白色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)車(chē)和諧號(hào),一路上風(fēng)馳電掣,像是和時(shí)間、速度賽跑,正當(dāng)我要仰頭休息時(shí),映入眼簾的是三個(gè)大字“普寧站”,我這才大吃一驚——已經(jīng)到站了。這時(shí)離發(fā)車(chē)僅僅過(guò)了20分鐘而已,這比以往我們開(kāi)車(chē)到普寧節(jié)省了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我不由感嘆萬(wàn)分:“科技給我們的生活帶來(lái)了極大的便利!”

            如今的世界,可以網(wǎng)上購(gòu)物買(mǎi)你喜歡的東西;可以不帶現(xiàn)金用微信、支付寶付款;可以直接網(wǎng)上叫外賣(mài)選擇你想吃的東西……而這一切,都源自于科技,科技與生活息息相關(guān)。

            科技,它讓生活變得更加美好!

          什么讓生活更美好作文12

            微笑像明媚的陽(yáng)光,照亮人們的心靈;微笑像火紅的太陽(yáng),讓人生燦爛輝煌;微笑像一位天使,溫暖了我們的心靈。只要微微一笑,困難過(guò)去,生活就會(huì)變得更美好。

            有一種微笑,暖暖的。今天陽(yáng)光明媚,正是出門(mén)的好日子,我和媽媽以及弟弟走進(jìn)了超市。超市里的東西真多!我們這里拿一點(diǎn),那里買(mǎi)一點(diǎn),一會(huì)兒就買(mǎi)了一推車(chē)的商品。不看不知道,一看嚇一跳!我們連忙收住手,向收銀臺(tái)的方向走去。

            結(jié)完賬,準(zhǔn)備走時(shí)弟弟吵著要上廁所,媽媽只好帶他去了,只留下我一個(gè)人站在原地。我閑著無(wú)聊,拎著袋子走來(lái)走去!八弧辈恢醯,袋子壞了,里面的'東西全滾出來(lái)了。我正不知所措,一張帶著微笑的面孔出現(xiàn)在我眼前。她蹲下身子,把一件件物品撿起來(lái)裝好,我滿(mǎn)懷激動(dòng)地看著她的背影消失在人海中。這個(gè)微笑,深深的印在了我的腦海里……

            有一種微笑,天真無(wú)邪。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和弟弟以及媽媽在小區(qū)里的廣場(chǎng)上玩兒。突然,一位阿姨推著小車(chē)來(lái)到我媽面前,我也湊上去看看是什么,一看,原來(lái)是一個(gè)在睡覺(jué)的小寶寶。我用手指點(diǎn)了一下他的臉,沒(méi)想到他居然醒了,我有些驚慌,生怕吵醒了他。不過(guò),他非但沒(méi)哭,還沖我笑。他的笑,充滿(mǎn)了天真無(wú)邪,看著我也不禁對(duì)他笑了起來(lái)。就這樣,我們玩了一會(huì)兒,那位阿姨推著小車(chē)走了。雖然他走了,但是那張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉卻深深地記在我的腦海里。

            在我們的生活中,處處都有微笑,微笑會(huì)讓生活變得更加美好!

          什么讓生活更美好作文13

            生活不是缺少美,而是缺少觀察。

            ——題記

            漫步在大街上,人仿佛置身于美麗的風(fēng)景中,有人彎下腰撿起一個(gè)廢棄的塑料瓶,有人給那些辛勤的勞動(dòng)者讓位,有人扶白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)路,有人……一件件小事,無(wú)一不證明了美的存在,但因?yàn)槿鄙倭擞^察,而讓它們淹沒(méi)在生活的長(zhǎng)河中。

            清晨的街道上,人來(lái)人往,川流不息,人們匆匆忙忙奔赴自己的崗位。聽(tīng),那一聲聲響亮的吆喝聲和那些討價(jià)還價(jià)聲是多么的樸實(shí)。賣(mài)者們都是起早摸黑的,為人們不斷地提供新鮮蔬菜、魚(yú)、肉等。賣(mài)者中有的不過(guò)二十多歲,有的已是古稀之年,但他們一樣不畏艱辛,從十幾里外的家來(lái)到這里。如果我們細(xì)細(xì)體會(huì),便會(huì)感受到勞動(dòng)者之美。

            夕陽(yáng)西下,天空染上了墨色。妻子留著陽(yáng)臺(tái)的`一盞燈照耀著樓下的街道,等待丈夫的歸來(lái)。丈夫疲憊地回到家后,看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的燈還沒(méi)有關(guān),剛伸出手準(zhǔn)備關(guān)燈,妻子卻阻攔了。丈夫一臉不解,妻子帶著丈夫來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)下的街道上有一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人。其中一個(gè)老婦人給另一個(gè)老人帶來(lái)了晚飯,晚飯很簡(jiǎn)單,就幾個(gè)包子和一些菜,卻吃得津津有味。丈夫和妻子相視一笑,走回了房間,陽(yáng)臺(tái)的燈依然亮著,多么和諧的一幅畫(huà)面啊!如果我們留心觀察,便會(huì)看到人性之美。

            美,無(wú)處不在。如果我們認(rèn)真觀察、細(xì)心體會(huì),她就在我們的身邊。觀察,讓生活更美好!

          什么讓生活更美好作文14

            假如我是沙漠中干渴的旅人,書(shū)就是一汪清泉;假如我是茫茫大海里的一葉孤舟,書(shū)就是照亮我前行的燈塔;假如我是一個(gè)滿(mǎn)腹疑問(wèn)的書(shū)生,書(shū)就是學(xué)富五載的老人。要問(wèn)是什么讓我的生活更美好,我一定會(huì)斬釘截鐵地告訴您:是書(shū)!是閱讀!

            在我很小的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始讓我認(rèn)字讀書(shū),小小的我便很認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字,努力地完成媽媽布置的任務(wù),但我并不明白為什么,心里就不免有些抵觸甚至討厭?墒牵谧x書(shū)的時(shí)候,書(shū)里的故事又帶我去了另外一方小天地,讓我自主地喜歡上了閱讀這個(gè)小精神。

            漸漸地,我長(zhǎng)大了,看書(shū)變得囫圇吞棗,沒(méi)有那么認(rèn)真了。過(guò)度用眼使我早早地戴上了眼鏡,過(guò)度地看書(shū)也并沒(méi)有收獲太多的東西。這時(shí),我才猛然記起媽媽說(shuō)過(guò):“閱讀才是認(rèn)識(shí)書(shū)的最好方向!蔽液蠡谌f(wàn)分。重新捧起了早就讀過(guò)的書(shū),仔細(xì)品味,卻是一點(diǎn)也不再覺(jué)得枯燥,反倒是有了發(fā)現(xiàn)寶藏的樂(lè)趣。閱讀不僅僅升華了我的'思想,還提高了我的成績(jī)。

            不過(guò),我雖博覽群書(shū),但仍覺(jué)得小說(shuō)是我的最?lèi)?ài)。小說(shuō)里有灑脫不羈的魏元羨,善良單純的謝玲,可愛(ài)嬌嫩的謝俞,人美路子野的倪伽,開(kāi)朗陽(yáng)光的賀朝,溫和清潤(rùn)的沈清秋……他們就像是人間各類(lèi)人物的代表,讓我捧在心尖上仔細(xì)品味。當(dāng)然了,小說(shuō)里曲折的故事情節(jié)也是讓我青睞的因素之一。

            對(duì)了,還有漫畫(huà)。漫畫(huà)就像一顆糖,讓我放松身心。夏爾、黑羽快斗、工藤新一、百夜優(yōu)一郎、江應(yīng)伶、賀煬、祁醉……都讓我如數(shù)家珍。畢竟都是男神們。

            閱讀給了我改變自身的機(jī)會(huì),讓我擁有了這群書(shū)中的“朋友”。我又有什么理由覺(jué)得閱讀不會(huì)讓生活更美好呢?

          什么讓生活更美好作文15

            閱讀,這兩個(gè)字讓人能聯(lián)想到許多,可美好在哪兒呢?美好在讓你忘記時(shí)間嗎?那如果你在上課時(shí)看書(shū)看入迷了呢?那可不要,太慘,為此,我思來(lái)想去,可還是百思不得其解。

            我不喜歡閱讀,可以說(shuō),能給我樂(lè)趣的,也就是那幾本漫畫(huà)書(shū)了。至于其它書(shū)嘛,老師給的也看不了幾面,所以,同學(xué)看書(shū)入了迷,我就會(huì)在同學(xué)旁吵他。可是,他們總會(huì)給我一個(gè)白眼,便繼續(xù)看書(shū)。

            一天,媽媽的.“獅子吼”功夫一出場(chǎng),讓我不得不去圖書(shū)館。我走在馬路邊,心里不情不愿,突然,我腦子靈光一閃:“可以去同學(xué)家啊,反正媽媽也不知道。”我正想著,電話(huà)手表突然響了:“兒子,去圖書(shū)館了嗎?不要偷偷去其他地方哦,手表可是有定位的!”電話(huà)那頭說(shuō),“好……,”我只好作罷。

            到了圖書(shū)館,我不聲不響地看著漫畫(huà)書(shū),腦子里卻閃出了游戲的畫(huà)面;剡^(guò)神,卻發(fā)現(xiàn)我手里是一本書(shū),我頭一轉(zhuǎn),看其他人都看得津津有味,我無(wú)聊地扔下漫畫(huà)書(shū),飽有希望地打開(kāi)一本書(shū)。

            可能是上帝選中了我,我們班的一個(gè)同學(xué)突然來(lái)到了我身邊,他十分驚訝地問(wèn)道:“大……大哥,你竟然也來(lái)圖書(shū)館看書(shū)了?我要告訴老師,讓老師表?yè)P(yáng)你!”什么嘛!我每天都在這兒看書(shū)的!蔽铱湎铝撕?。

            “那我明天可以跟你一起看書(shū)嗎?”他問(wèn),“可以!蔽易焐洗鸬揽尚睦飬s是五味雜陳。于是,到第二天,到后來(lái),他天天找我去看書(shū),我很好面子,不能拒絕。時(shí)間長(zhǎng)了,不知是受他感染,還是被讀書(shū)的氛圍吸引到了,竟也愛(ài)上了看書(shū)。期中考,我就上升了二十分,老師震驚的給我媽打了幾個(gè)電話(huà)表?yè)P(yáng)我,我驕傲極了。

            閱讀,果真讓生活更美好!

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