什么讓生活更美好作文（推薦）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的什么讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

什么讓生活更美好作文1

　　星期天放假時(shí)，我和奶奶在院子里種了一畦玻璃生菜。

　　我看著奶奶用鐵锨把土翻軟，又用鋤頭把每一塊土疙瘩都細(xì)細(xì)打碎，我也跟著拿了個(gè)小鏟子砸起土坷垃。然后用鐵耙摟出了幾個(gè)小畦。奶奶用手指在松軟的土上畫(huà)出一道道溝我也跟著劃溝，奶奶說(shuō)，溝不能太深，否則芽出不來(lái)；也不能太淺，否則太陽(yáng)很快就曬透了，會(huì)影響出芽。我想：種個(gè)小菜還有這么多學(xué)問(wèn)呢！我們把種子小心的撒在小溝里面，蓋上一床柔軟的土棉被，又澆上了一些水。

　　我天天盼著玻璃菜出芽，一放學(xué)，放下書(shū)包就往后院跑。一天、兩天、三天……不知不覺(jué)幾天過(guò)去了。有一天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)借著明媚的陽(yáng)光，小種子長(zhǎng)出了嫩而碧綠的芽。

　　我精心呵護(hù)著它們，澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)�？此鼈円惶焯扉L(zhǎng)大，一種幸福感油然而生。

　　它們的葉子慢慢變大，由淺綠變得深綠，當(dāng)終于變得有些皺時(shí)，我明白，它們已經(jīng)能吃了。摘下一片嫩葉，輕輕地放進(jìn)嘴里。啊！鮮甜的汁水在嘴里流蕩，這可是真正的無(wú)公害綠色食品�。∧棠陶f(shuō)“伴著豆瓣醬吃味道更美�！蔽夷嵌螘r(shí)間天天吃豆瓣醬裹小菜，感覺(jué)那真是人間美味！

　　奶奶還在院子里種了韭菜、大蔥、尖椒等。每次回到家，第一步總會(huì)撲到菜園的“懷抱”，由于種滿(mǎn)了各式各樣的蔬菜，所以菜園的空氣十分清鮮，猶如進(jìn)入了天然的`氧吧，總想多吸幾口美妙的空氣。在這里，想吃什么菜自己摘，用奶奶的話(huà)說(shuō)，誰(shuí)知道買(mǎi)的菜是否打了農(nóng)藥呢？還是自己種的最保險(xiǎn)。

　　有的時(shí)候我在菜園里跟奶奶拔草、捉蟲(chóng)，有說(shuō)有笑，所有煩惱都去得無(wú)影無(wú)蹤，就連頭腦也變得清醒了。

　　種菜真的讓我的生活變得更加美好了！

什么讓生活更美好作文2

　　一千年前，人們過(guò)著簡(jiǎn)單艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車(chē)應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。

　　如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變小�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿(mǎn)足于物質(zhì)的.享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀(guān)念罷了。

　　發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命享受生命。生物化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類(lèi)在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們?cè)谙硎芸萍紟��?lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè)。

　　曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。

　　曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭(zhēng)暗斗的世界里生存。

　　…………

　　科技改造者這個(gè)社會(huì)，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!

什么讓生活更美好作文3

　　天空寬容了云朵，擁有了晚霞；土地寬容了種子，擁有了豐收；江河寬容了小溪，擁有了浩瀚。對(duì)寬容這個(gè)詞有了真正的理解，是我從那件事中體會(huì)到的。

　　那天，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，窗外一片生機(jī)勃勃，柳樹(shù)伴著暖洋洋的春風(fēng)，伸展著枝條，一排排挺拔的楊樹(shù)像士兵一樣樹(shù)立在肥沃的土地里，我高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)。

　　到了學(xué)校，小明匆匆忙忙地向我跑來(lái)，我問(wèn)：“怎么了，這么著急呀？”他說(shuō)：“徐英博呀，你借我一下格尺�！蔽艺f(shuō)：“好呀！但一會(huì)兒要還給我�！闭f(shuō)完，小明就拿著我的'流沙格尺，跑回了自己的座位。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)到“吱吱”一聲，我看見(jiàn)小明正在玩我的流沙格尺，我氣呼呼地向小明走去，小明還在玩。這時(shí)，格尺滴了幾滴水，原來(lái)是讓小明給玩漏水了。我大喊一聲：“小明！”可還沒(méi)及時(shí)，卡“蹦”一聲，格尺碎了，流沙和水撒了一地，小明一臉無(wú)辜地看著我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽倚南耄哼�說(shuō)不故意，信不信我給你打飛。這時(shí)我突然想起老師說(shuō)過(guò)，“宰相肚里能撐船�！蔽冶沆o下來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是好兄弟呢！”說(shuō)完，我便拿著拖布把水拖干凈。我想，這大概就是寬容的力量吧。

　　寬容是黑暗中的一盞燈，照亮你前進(jìn)的路；寬容是冬日里的火，溫暖你的心；寬容是雨中的傘，為你抵御雨水，寬容就是這么美好無(wú)比。

什么讓生活更美好作文4

　　你的自豪感來(lái)源于哪里？冒險(xiǎn)？挑戰(zhàn)？……我的自豪感是來(lái)源于作文上的一個(gè)”優(yōu)”。它小小的身體里，卻有著讓人自信、樂(lè)觀(guān)、自豪……的能力，它對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能已是家常便飯了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是榮耀，是雪中送炭。

　　像那天，作文本發(fā)了下來(lái)，我不敢打開(kāi)，因?yàn)�，我已�?jīng)幾天一直得”良”了！心灰意冷的我已經(jīng)無(wú)法把心放在學(xué)習(xí)上了�？晌疫�是十分期待，我把本子交給同桌，讓她看，然后告訴我。她看完后，目瞪口呆，翻了翻后面，一副不敢相信的表情。我一臉茫然，一把搶了過(guò)來(lái)，看了看，然后把本子”啪”地一聲摔在桌子上微笑起來(lái)，微笑逐漸變成大笑，我實(shí)在抑制不住心里的狂喜！”哈哈哈！”笑聲充滿(mǎn)了教室，本子上有一個(gè)大大的”優(yōu)！”我的.世界仿佛充滿(mǎn)鮮花、小草……灰色的世界，變成了彩色。

　　我立馬高傲的讓組長(zhǎng)給我加分，還在教室里走了一圈，到處散波這一大好消息。走到小劉面前時(shí)，我直接繞開(kāi)了，因?yàn)楸炔黄穑�她太厲害。等同桌本子發(fā)了下來(lái)，她走到我的面前晃了晃本子，我定睛一看是一個(gè)”優(yōu)”，小張也是”優(yōu)”。但是，我并沒(méi)有覺(jué)得什么。因?yàn)�，我以前的”良”已�?jīng)變成了”優(yōu)”，這也是進(jìn)步，看到本子上多了一個(gè)”優(yōu)”，生活就美好一分。

　　”優(yōu)”——成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是打開(kāi)美好生活的鑰匙。

什么讓生活更美好作文5

　　高科技讓人們的生活不僅方便便利，還讓生活過(guò)的更炫麗多彩。

　　以前，沒(méi)有他，沒(méi)有科技，只有一些簡(jiǎn)陋的設(shè)備，做很多事情都不方便，都要用人力去完成，工作效率很低，要用的時(shí)間也特別的多。

　　比如古代的一些高塔，需要人們用一塊一塊的用大石頭搭上去，不僅很累，還有一定的危險(xiǎn)，還需要搭很久，但是現(xiàn)在的建筑大廈，在以前的人們看來(lái)，需要十幾年，幾十年才能搭好，可是現(xiàn)在只需要一兩年，或半年就搭好了，搭出來(lái)不僅好看還堅(jiān)固。就是因?yàn)楝F(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，很多的科技和一些方便的設(shè)備都在生活中的各種建筑和一些事情中用到，讓做什么都比以前方便了成千上萬(wàn)倍。

　　現(xiàn)在的軍事力量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比以前的冷兵器厲害很多，這些也都是因?yàn)橛辛爽F(xiàn)在的技術(shù)，讓我們的`國(guó)家有了許許多多的國(guó)之重器，讓我們的科技更加發(fā)達(dá)，做什么都比以前方便。

　　在以前人們想到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，只能用一些帶他們?nèi)�，但馬車(chē)的速度很慢，要很久才能到達(dá)目的地。

　　現(xiàn)在不管去哪里，都特別的方便，因?yàn)槲覀冇辛塑?chē)、飛機(jī)、高鐵、火車(chē)等其他交通工具，能讓我們快速到達(dá)目的地。我們可以想象，如果以前的紅軍有現(xiàn)在的飛機(jī)或者車(chē)，那樣他們的長(zhǎng)征本要一年才能走完，有了飛機(jī)或者車(chē)之后，可能只要幾天就能到達(dá)目的地。

　　這就是科技的力量，讓我們做到了很多不可思議的事情！

什么讓生活更美好作文6

　　“早晨起來(lái)?yè)肀�太�?yáng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量……”我哼著小曲起了床。耳邊傳來(lái)一陣悅耳的音樂(lè)，這是樓下的大媽們跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)。我的心情也跟隨著音樂(lè)歡快節(jié)奏舒暢起來(lái)，新的一天好心情也由此開(kāi)始。

　　我來(lái)到餐桌前，等待早飯，早飯?jiān)趮寢尩母杪暫湾佂肫芭璧淖矒袈曋姓Q生。音樂(lè)的魔力也好像使早飯更加美味。我要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，作業(yè)不多，我一會(huì)兒就寫(xiě)好了。從抽屜里拿出耳機(jī)聽(tīng)起了歌，整個(gè)人在音樂(lè)中沉浸，使得心情更愉快了。我在音樂(lè)中得到很好的放松，整個(gè)人都神清氣爽。

　　下午到了，我到人民公園去跑步，我跑步時(shí)一般都會(huì)戴耳機(jī)，因?yàn)檫@樣既可以讓我很好地鍛煉身體，也可以讓我在音樂(lè)中放松，讓我把所有的煩惱都拋之腦后，音樂(lè)讓生活更美好！

　　每一次，當(dāng)我看見(jiàn)手機(jī)里的音樂(lè)榜欄上出現(xiàn)了新歌，我就總會(huì)不由自主地點(diǎn)開(kāi)，仔細(xì)品味音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。那次，我聽(tīng)到了一首歌叫《記念》，我原本以為這首歌是寫(xiě)了親人之間的相互掛念。但是這首歌卻寫(xiě)關(guān)于同學(xué)之間的.感情，我深深地震撼住了。我聽(tīng)著聽(tīng)著就已經(jīng)淚眼朦朧了。這首歌也讓我知道了同學(xué)之間的感情是多么的珍貴！音樂(lè)讓我學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，感受情感。音樂(lè)讓生活更美好！

　　音樂(lè)是我人手中必不可少的部分，音樂(lè)讓我每天擁有好心情，讓我快樂(lè)地度過(guò)每一天，音樂(lè)讓生活更美好！

什么讓生活更美好作文7

　　生活中到處都有禮貌使者，今日我來(lái)給大家介紹一位禮貌使者吧。

　　去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，就連一絲絲的風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是熱乎乎的。我坐在一家小賣(mài)店里吃著清涼的雪糕。

　　當(dāng)我美美地吃著雪糕的時(shí)候，忽看見(jiàn)一位老爺爺正賣(mài)力地騎著一輛三輪車(chē)，車(chē)上有一大堆貨物，像一座小山。老爺爺?shù)哪樕厦爸�豆大的`汗珠，他不時(shí)地用毛巾擦著汗水。可是他的前邊有一個(gè)陡坡，這對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬著車(chē)，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來(lái)了�？粗�老爺爺那無(wú)助的眼神，我看不下去了，站了起來(lái)準(zhǔn)備過(guò)去幫他一把。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備沖過(guò)去的時(shí)候，我看見(jiàn)一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)的大哥哥一個(gè)箭步?jīng)_上去，緊緊地頂住車(chē)的后面用力地幫老爺爺推著，說(shuō)：“爺爺我?guī)湍��！苯?jīng)過(guò)他們的努力，車(chē)子最終推上了坡。老爺爺下了車(chē)對(duì)大哥哥說(shuō)：“真是多謝你，小伙子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“不客氣！爺爺，這是我們應(yīng)當(dāng)做的，你慢點(diǎn)騎，我走了。”說(shuō)完就要離開(kāi)。眼看他們就要離開(kāi)了，我飛快地跑進(jìn)商店買(mǎi)了兩瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，跑過(guò)去給了老爺爺和大哥哥。他們接過(guò)水，咕咚咕咚地喝了起來(lái)�？礃用菜麄儎偛攀翘�累了，渴了。我和他們打招呼說(shuō)：“老爺爺、大哥哥，我走了�！彼麄儺惪谕�聲地說(shuō)：“多謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不客氣的，這是我們應(yīng)當(dāng)做的�！�

　　那天我明白了，其實(shí)在生活中到處都是禮貌使者。在大哥哥的精神感染下，以后我必須也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

什么讓生活更美好作文8

　　創(chuàng)意讓生活更美好，生活中四處都有它的蹤影。

　　手巧的小朋友會(huì)因?yàn)樗�，�?zhǔn)備各種材料，折出各種各樣的小工藝品；工程師根據(jù)它可以畫(huà)出多姿多彩的結(jié)構(gòu)圖，一棟棟大樓由此誕生；園藝師傅發(fā)揮想象，將平平無(wú)奇的花草剪成造型可愛(ài)的樣子；人們靠它做出一道道口味獨(dú)特的美食……這都需要?jiǎng)?chuàng)意。

　　記得書(shū)中有一篇課文叫《竹節(jié)人》，作者范錫林把毛筆鋸成許多段，用線(xiàn)串在一起，再畫(huà)上一雙眼睛，在抽屜下用手扯著線(xiàn)，那竹節(jié)人便手舞足蹈了。若不是因?yàn)樽髡叩膭?chuàng)意，也不會(huì)有這樣的作品。

　　不由得想起小時(shí)候，我家樓下常常堆積著沙子，我每走到那里，就會(huì)用腳踹出各種造型，沙子掉的到處都是，卻留下了我獨(dú)一無(wú)二的“作品”，心里卻樂(lè)滋滋的.。

　　還有那次，在家里閑來(lái)無(wú)事，我便拿出了那一盒慘不忍睹的顏料來(lái)。從旁邊抽出一張白紙，拿出筆亂涂起來(lái)。我先是把淡紫色的顏料取出，擰開(kāi)蓋子便沾在筆上，隨手刷在白紙上。畫(huà)一個(gè)小三角的大小，再拿出紫色涂在上面，其余藍(lán)，鉆藍(lán)等顏色也是同樣畫(huà)法。最后，再在筆尖上點(diǎn)上一丟丟白色顏料，用不同大小的力度去點(diǎn)，那點(diǎn)出來(lái)的大小也就截然不同了。這樣，我的一幅“作品”就完成了！我不禁沾沾自喜，心里也有了幾分自豪感。

　　生活需要?jiǎng)?chuàng)意，創(chuàng)意讓生活更獨(dú)特，更和美。

什么讓生活更美好作文9

　　一天，我和家人去一家新開(kāi)業(yè)的超市購(gòu)物，它和普通的超市完全不一樣，名字叫“全智能無(wú)人超市”。

　　隨著相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，“無(wú)人超市”應(yīng)運(yùn)而生，進(jìn)場(chǎng)只需自己的付款碼，之后就可以挑選自己的物品。超市里有許多的攝像頭，作用就是一直記錄你拿了什么物品，列入到你的賬單里。它既是提醒顧客誠(chéng)信購(gòu)物的一大標(biāo)志，還是為顧客快速完成購(gòu)物和精確付款體供了保障，同時(shí)也為商家節(jié)省了人力成本，方便商家根據(jù)顧客的喜好來(lái)調(diào)整商品種類(lèi)和數(shù)量。有人因能享受私密的購(gòu)物體驗(yàn)而贊成，也有人因顧客與導(dǎo)購(gòu)間的溫情交流缺失而排斥。但在我看來(lái)無(wú)論是從無(wú)人超市的發(fā)展理念，還是從科技發(fā)展評(píng)價(jià)，無(wú)人超市是基于顧客在傳統(tǒng)超市購(gòu)物體驗(yàn)的基礎(chǔ)上做出的改進(jìn)，值得大家肯定。

　　回溯無(wú)人服務(wù)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，幾十年前無(wú)人售票公共汽車(chē)的'出現(xiàn)，收到了很大的質(zhì)疑，人們質(zhì)疑沒(méi)有售票員，乘車(chē)員能否自覺(jué)投幣，當(dāng)然也有人質(zhì)疑沒(méi)有售票員與乘客之間的寒暄，公交車(chē)就缺失了人情味，但如今無(wú)人售票的公共汽車(chē)已經(jīng)成為了城市基本交通系統(tǒng)的支柱，其實(shí)無(wú)人并非意味著徹底去人工化，“無(wú)人超市”也并非完全充斥機(jī)器。機(jī)器被用于生活中的各個(gè)地方，處處體現(xiàn)著文明進(jìn)步帶來(lái)的快捷和便利。

　　歸根到底，超市無(wú)人的創(chuàng)意，可謂有勇；科技發(fā)展卻不有違人性，可謂有智。我相信科技會(huì)讓生活更美好。

什么讓生活更美好作文10

　　有人說(shuō)，看看書(shū)愉快心情；有人說(shuō)，畫(huà)點(diǎn)畫(huà)忘記煩惱；有人說(shuō)，種種花愜意生活；而我，唯愛(ài)聽(tīng)歌。《裂縫中的陽(yáng)光》可以說(shuō)是我的最?lèi)?ài)，它總能激起我的對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　這首歌是林俊杰唱的。整首歌的旋律平穩(wěn)舒緩，就像一個(gè)人在平靜地娓娓道來(lái)，安撫另一個(gè)人受傷的心靈；又像輕風(fēng)拂過(guò)水面，微微漾起波紋。聽(tīng)者很容易從自己的`煩惱中走出來(lái)，心情得以平復(fù)。

　　歌詞十分勵(lì)志，充滿(mǎn)陽(yáng)光和正能量。歌詞的高潮部分——“等到黑夜翻面之后會(huì)是新的白晝，等到海嘯退去之后只是潮起潮落……”這句歌詞就像心靈的創(chuàng)可貼。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題想要放棄時(shí)，我的耳邊就回旋著這兩句歌詞，我的斗志又被激發(fā)起來(lái)，我沒(méi)有后退了，而是選擇更加努力的面對(duì)。

　　我還很喜歡這一句——“心臟沒(méi)有那么脆弱，總還會(huì)有執(zhí)著，人生不會(huì)只有收獲，總難免有傷痛。”這句話(huà)讓我明白失敗在所難免。我不會(huì)像以前那樣，一遇到一些小事就不知所措。每當(dāng)我吃了虧，被占了便宜，我也不會(huì)像以前那樣忿忿不平。我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，一笑而過(guò)。

　　“不如就勇敢打破，生命中的裂縫，陽(yáng)光在每個(gè)裂縫中散落。”這是一句多么陽(yáng)光、多么溫暖的歌詞，放在歌曲的結(jié)尾，讓人聽(tīng)了不禁心頭一暖，走出陰霾。這樣一首勵(lì)志的歌曲，我聽(tīng)完之后，總會(huì)忍不住聽(tīng)第二遍，第三遍……直到歌詞和旋律深深地回蕩在心間。

　　有人說(shuō)，音樂(lè)是不分國(guó)界的，它能使每一個(gè)聽(tīng)到它的人感到溫暖，有所頓悟，凈化心靈。

　　生活，不可以缺少音樂(lè)：音樂(lè)，讓生活更美好！

什么讓生活更美好作文11

　　當(dāng)遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑；當(dāng)遇到挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑；當(dāng)遇到難題時(shí)，給自己一個(gè)微笑。我始終相信，微笑，可以讓生活更美好。

　　當(dāng)有人請(qǐng)你出去玩耍時(shí)，你正在做作業(yè)不想去，那就用委婉的話(huà)語(yǔ)和真誠(chéng)的微笑來(lái)拒絕，這樣既不會(huì)感到不好意思，又不會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你是故意不去而尷尬。

　　當(dāng)你上臺(tái)表演節(jié)目時(shí)，對(duì)自己本來(lái)就沒(méi)有信心，還聽(tīng)到身邊同學(xué)的閑言碎語(yǔ)，也不要輕易氣餒。你要用微笑告訴他們：“不要嘲笑別人，這是不尊重的表現(xiàn)。不要過(guò)早否定他人，因?yàn)槟銦o(wú)法預(yù)知他（她）會(huì)不會(huì)取得令人震撼的成績(jī)，創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái)！”

　　當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到解不下來(lái)的難題時(shí)，不要輕言放棄，也不要不假思索去向老師請(qǐng)教。自己靜靜坐在那里，默默思考，用微笑來(lái)開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。要將自卑轉(zhuǎn)化為自信，上課有聽(tīng)不懂的問(wèn)題，不要怕，要大膽地提出來(lái)。如果每位同學(xué)都能一直這樣，你一定會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀！

　　當(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)你的質(zhì)疑時(shí)，不要理會(huì)他，用行動(dòng)來(lái)努力做好自己。聽(tīng)到別人當(dāng)面夸獎(jiǎng)你時(shí)，不要沾沾自喜，也更不能被勝利和甜言蜜語(yǔ)沖昏頭腦而驕傲自滿(mǎn)，只需用一個(gè)甜甜的微笑，就是最好的回復(fù)。上晚自習(xí)時(shí)，同桌突然勸誡我：“微笑是根本不能化解一切的，或許還可能帶來(lái)災(zāi)難，所以不要經(jīng)常對(duì)別人笑�！薄拔⑿Φ�'確是不可能化解所有的事，但只要把微笑用的恰到好處，最起碼可以消除不必要的誤會(huì)�！蔽伊⒖谭瘩g。

　　“那可不一定，萬(wàn)一好心辦了壞事呢？”

　　“絕對(duì)不可能，”我繼續(xù)辯解，“我又不傻，不會(huì)在所有場(chǎng)合都傻傻微笑的……”同桌無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　無(wú)論在學(xué)校、商場(chǎng)、公司還是公園，當(dāng)有人向你詢(xún)問(wèn)時(shí)，都要面帶微笑來(lái)回應(yīng)。因?yàn)椋�我自始至終都相信，微笑會(huì)讓我們的生活一直美好下去！

什么讓生活更美好作文12

　　在小區(qū)里，我經(jīng)常看到有人騎平衡車(chē)，騎車(chē)的人雙腳踩在踏板上，身子直立，用腳控制，任意直行拐彎，顯得輕快又自如，樣子簡(jiǎn)直帥呆了。

　　那時(shí)我就想：我要是有一部平衡車(chē)就好了。我相信我也可以靈活地在人群中，在小道上，穿來(lái)穿去，迎接所有人羨慕的眼光。但是我想擁有一臺(tái)平衡車(chē)，跟一個(gè)窮人想擁有一臺(tái)汽車(chē)一樣困難，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)平衡車(chē)很貴，爸爸媽媽是不可能為我買(mǎi)平衡車(chē)的。

　　但是我的運(yùn)氣太好了：一輛從天而降的平衡車(chē)被我給撿到了。事情是這樣的：我家在金麓小區(qū)，而我媽媽的辦公室就在附近，她就買(mǎi)了個(gè)平衡車(chē)，想以后騎著去上班，但是她不敢輕易騎這個(gè)平衡車(chē)上街，所以這個(gè)平衡車(chē)已經(jīng)差不多是我的了。

　　第一次騎平衡車(chē)的時(shí)候，我根本不敢上去，怕從平衡車(chē)上掉下來(lái)摔個(gè)狗啃泥，把大門(mén)牙摔掉。在我的一陣折騰下，平衡車(chē)已經(jīng)快沒(méi)電了，但我還是不敢上車(chē)。終于，平衡車(chē)沒(méi)電了，我只好悻悻然地回家了。

　　第二次騎平衡車(chē)的時(shí)候，我讓我爸扶著我，奇跡出現(xiàn)了，我突然就會(huì)騎了，直行拐彎我都站得穩(wěn)穩(wěn)的.。那時(shí)我開(kāi)心極了，那種感覺(jué)跟學(xué)騎單車(chē)練了三天后突然會(huì)騎了一模一樣�，F(xiàn)在我?guī)缀趺刻祢T平衡車(chē)，我的技術(shù)進(jìn)步飛快，比如我在大道上疾馳，可以一個(gè)神龍擺尾拐入小道，動(dòng)作干脆利落。我還可以倒著騎：只要我頭往后看，腳往后稍稍用力，就可以背朝前倒退了。

　　當(dāng)然也有樂(lè)極生悲的時(shí)候，有一次我正在馬路上疾馳，平衡車(chē)突然一倒，我像子彈一樣飛出去，手臂，膝蓋擦出血，至今還沒(méi)好。

　　學(xué)會(huì)了平衡車(chē)，我的生活變得更加豐富多彩，和朋友們有了更多話(huà)題。平衡車(chē)，有你，真好！

什么讓生活更美好作文13

　　誠(chéng)信是一種美德，擁有它比擁有金錢(qián)更重要。因?yàn)橹挥心阏\(chéng)信，才能獲得別人的幫助和贊美，從而最終得到成功。

　　我認(rèn)為誠(chéng)信能讓生活更加美好，因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)守信，我吃了許多苦頭。一次在學(xué)校里，我在放學(xué)收拾東西時(shí)，不小心拿錯(cuò)了紅領(lǐng)巾，將同桌的紅領(lǐng)巾塞進(jìn)了自己的書(shū)包。在出校門(mén)前老師叫我們?cè)倏匆幌掠袥](méi)有拿少了作文本和筆袋的學(xué)習(xí)用品，同學(xué)翻看口袋，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不翼而飛，便焦急地問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾？”我放下書(shū)包，打開(kāi)拉鏈往里一瞧，只見(jiàn)兩條紅領(lǐng)巾安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在書(shū)包的.底部，我剛想將其中一條拿出來(lái)給同桌，手卻不由自主的凍住了，像剛從北極的冰川中抽出一樣。我的那條紅領(lǐng)巾又皺又臟，上面有不少黑斑，同桌的卻又亮又新，我不覺(jué)得將手收了回去，“哎呀，我書(shū)包里好像沒(méi)有，你再問(wèn)問(wèn)別人吧。”同桌無(wú)奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)頭走向別處。

　　第二天我來(lái)到學(xué)校，裝作若無(wú)其事的樣子，帶上了新紅領(lǐng)巾，迎上同桌的目光，我的心不覺(jué)一抖，像被針刺了一樣。第三天，第四天，第五天……我天天忍著良心的譴責(zé)，終于忍不住告訴我了同桌真相，但出乎意料他卻笑了笑，原諒了我，我不覺(jué)心中悔恨不已。

　　從這以后，我便明白了誠(chéng)心的重要。我堅(jiān)信只有誠(chéng)信做人，才能讓生活更美好。

什么讓生活更美好作文14

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g讀書(shū)，閱讀能讓生活更美好。無(wú)論在家中、在校園、在商場(chǎng)……我都會(huì)舒舒服服地找個(gè)地方看起書(shū)來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，它滋潤(rùn)了我身上的每一個(gè)細(xì)胞。讀《新月集》讓我明白人間處處有真情；讀《冰心兒童文集》讓我感受到母愛(ài)如海，廣闊無(wú)垠……

　　記得有一次，語(yǔ)文老師給我們講《草船借箭》這篇課文。同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。語(yǔ)文老師告訴我們《草船借箭》這篇課文出自中國(guó)四大名著的《三國(guó)演義》時(shí)。她便提出了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道《三國(guó)演義》里有哪些人物嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都羞愧地低下了自己的頭。而我卻把我的小手舉得高高的。我之所以舉起了手，是因?yàn)槲易x過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)里面的人物、情節(jié)，至今我還歷歷在目。老師讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，《三國(guó)演義》這本書(shū)里有許多人物，比如料事如神的諸葛亮、嫉賢妒能的周瑜、驕傲自大的項(xiàng)羽、謹(jǐn)慎多疑的曹操……，聽(tīng)了我的回答后，老師和同學(xué)們紛紛為我鼓掌。我心里那個(gè)美呀！臉上笑成了一朵燦爛的`花兒。

　　還有一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，那張?jiān)嚲砬懊娴脑囶}，我做得很順利，可我做最后一道題時(shí)，我卻被難住了，百思不得其解。忽然，我想起了我在一本書(shū)上看到的一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人。”于是，我打起精神，在草稿紙上一遍又一遍地計(jì)算起來(lái)。終于，我把這攔路虎拿下了。這次考試過(guò)后，我取得了一個(gè)十分滿(mǎn)意的成績(jī)。

　　閱讀不僅豐富了我的知識(shí)，也讓我的生活更加美好。

什么讓生活更美好作文15

　　墻上的鐘表看似無(wú)聲無(wú)息，但那旋律著的時(shí)針，卻帶走了人生中最美好的青春年華。人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想從出生開(kāi)始就伴隨著我們，它指引著我們前進(jìn)的方向，讓我們不畏艱難，正是有了夢(mèng)想，我們才會(huì)有目標(biāo)，讓生活更美好。

　　如"吃貨"的夢(mèng)想可能是吃遍全球各地的美食；對(duì)于蟹蟲(chóng)來(lái)說(shuō)可能是每天到晚都在睡覺(jué)，對(duì)于"學(xué)霸"來(lái)說(shuō)，可能是考上"清華"大學(xué)。每個(gè)人都有著自己不一樣的目標(biāo)，朝著目標(biāo)的方向去努力，才會(huì)有希望成功。

　　"馬云"這個(gè)人大家都不陌生吧？他出生于杭州西湖畔的一個(gè)平凡的小家庭里邊。他不是"高二代"，他只是一個(gè)平凡到不能再平凡的一個(gè)人，如果他不是因?yàn)樽约旱膲?mèng)想，去努力實(shí)現(xiàn)那么他現(xiàn)在有可能還在山村里教書(shū)。

　　記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)"人可以幾天不喝水，可以幾天不吃飯，可以幾分鐘不呼吸，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。"是他��！正所他有了創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，所以才會(huì)慢慢健立的`自己的小團(tuán)隊(duì)，到如今的成就。

　　每一個(gè)人都是如此。在我身邊

　　有一個(gè)姐姐，她非常熱愛(ài)穿搭，經(jīng)常走在時(shí)尚界的頂端，所以她一直。豎持學(xué)畫(huà)畫(huà)，從小學(xué)四年級(jí)一直到高三集訓(xùn)，都在重慶的一個(gè)小畫(huà)室里邊畫(huà)畫(huà)。高三的時(shí)候，她經(jīng)常去看一些畫(huà)展或服裝周F，并借著自己的努力，進(jìn)入了東華大學(xué)，直到現(xiàn)在，她仍然保持自己的初心�？嫉搅藮|華大學(xué)的研究生學(xué)位。

　　夢(mèng)想——是努力的方向，是前進(jìn)的力量，如果沒(méi)有了夢(mèng)想那么這個(gè)人以經(jīng)成了半個(gè)廢天，一切都沒(méi)有了光明。

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