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        • 閱讀讓生活更美好作文

          時(shí)間:2023-07-21 08:43:55 話題作文 我要投稿

          閱讀讓生活更美好作文(集合)

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的閱讀讓生活更美好作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          閱讀讓生活更美好作文(集合)

          閱讀讓生活更美好作文1

            我喜歡看書(shū),但不是“書(shū)呆子”。如果你問(wèn)我:“你知道什么書(shū)名?”那我一定會(huì)說(shuō):“《實(shí)用文摘》、《校園三劍客》、《查理九世》、《裝在口袋里的爸爸》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》,還有……”

            有一次,媽媽給我買(mǎi)了八本《查理九世》,那天放學(xué)回家后,一見(jiàn)有新書(shū)了,我就開(kāi)心得不得了,我沖回房間,用“火箭”的速度完成了作業(yè)。

            寫(xiě)完作業(yè)以后,我將房門(mén)鎖好(為了不讓別人在我看書(shū)的時(shí)候打擾我),便看起書(shū)來(lái),我看完一本、兩本,第三本也看完了,!看完第四本的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)多了,(媽媽叫我吃飯了,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)),我早已經(jīng)忘了時(shí)間。

            啊!八本都看完了,可我還是意猶未盡,我把房門(mén)打開(kāi),家里一片漆黑,我摸索著來(lái)到客廳,飯菜早已涼了,我只好自己再熱一遍,然后吃了。

            怎么樣,我是不是看書(shū)看到忘我?

            記得有一次,我在奶奶家要住七天,于是我就隨身帶了七本書(shū)。

            在第七天晚上,奶奶讓我早點(diǎn)睡覺(jué),不要看書(shū)了,可是那本書(shū)實(shí)在太有趣了,我怎么能不沉浸在它的故事里。

            我忍,忍,忍忍忍,哎,我再也忍不住了!

            我?guī)蠒?shū),來(lái)到衛(wèi)生間,把門(mén)關(guān)上,就一字一句讀了起來(lái),到了深夜,太安靜了,除了自己翻書(shū)的聲音,我再也聽(tīng)不見(jiàn)別的了。我除了翻書(shū)外,其余的'時(shí)間都沉浸在精彩的故事中。奶奶半夜起來(lái)上廁所,見(jiàn)衛(wèi)生間里的燈開(kāi)著,還以為是進(jìn)小偷了,提心吊膽地走進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我趴在洗衣機(jī)上睡著了,于是把我叫醒,讓我回房間睡。

            哈哈,我看書(shū)的方式真是多種多樣!

            以前,我總是向同學(xué)們借書(shū)。因?yàn)槲艺f(shuō)話算數(shù),總是能按時(shí)歸還,同學(xué)們也很愿意借給我。現(xiàn)在媽媽只要看到有意思的書(shū),我喜歡看的書(shū),就一定會(huì)給我買(mǎi)回家。

            我就是這樣愛(ài)閱讀,愛(ài)看書(shū)。一到星期天我就會(huì)待在圖書(shū)館,在書(shū)的海洋里馳騁。

            讀書(shū)!我!愛(ài)!你!

          閱讀讓生活更美好作文2

            捧一杯煙霧繚繞的香茗,指尖來(lái)回翻轉(zhuǎn)間,一排排方正的文字映入眼簾,陽(yáng)光跳動(dòng)在光滑帶有陣陣墨香的書(shū)頁(yè)上,隨著淡雅的文字,心扉緩緩打開(kāi),我輕揚(yáng)起嘴角:閱讀,讓生活更美好。

            當(dāng)翻開(kāi)那本充滿新意與別致的《繁星春水》時(shí),我的心一下子就安靜了下來(lái),似乎由滔滔大河一下子變成了潺潺小溪,靜靜地聆聽(tīng)著人間真情的呼喚,所有的生活的繁瑣和陰霾,一下子就拋到了九霄云外,我似乎看見(jiàn)自己思想的羽翅,輕捷地掠過(guò)那一片片難以言述的明麗,飛向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天,卸下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),把身心投入閱讀中,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活如此美好。

            緩緩地走下樓梯,陽(yáng)光灑下,一抬頭偶然一望,對(duì)面樓的一戶窗邊那雙明媚精神的雙目撞入眼簾——她嫻熟地翻著書(shū)頁(yè),唇角上揚(yáng)的越來(lái)越深。啊,看那本書(shū)的封面,是,《泰戈?duì)栐?shī)選》么?我也微微地笑了,心中無(wú)限愉悅。

            走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén),四下里都是靜悄悄的,每個(gè)人都是那么專(zhuān)注的看著掌心中的書(shū),我踮起腳尖走過(guò),生怕驚動(dòng)了他們美好的沉思。右邊轉(zhuǎn)角處,一個(gè)可愛(ài)的孩童拿著本書(shū),湊近扉頁(yè)努力地吸了吸鼻,看他那滿足的神情,我想,那本書(shū)一定格外地富有墨香吧?我悄悄笑了,其實(shí),我也是蠻喜歡書(shū)香味的呢!

            時(shí)間隨著書(shū)頁(yè)的`翻轉(zhuǎn)而消逝,我看了看表,已經(jīng)是傍晚了。我抱著精挑細(xì)選出的幾本書(shū),來(lái)到了管理員臺(tái)前。呵!她也在聚精會(huì)神地看書(shū)呢,我真不忍心打擾她,可還是輕敲了敲柜臺(tái),她抬起頭,揉了揉眼,嘟嚷道:“真是精彩極了!”我笑了,遞過(guò)去借書(shū)卡,看著沉甸甸的書(shū),心里格外踏實(shí)。

            回家的路上,夕陽(yáng)把余暉灑滿整個(gè)天際,歸巢的燕子喳喳的訴著枝頭新綠,回想著今天的一幕幕,我輕撫光滑的書(shū)頁(yè),其實(shí)閱書(shū),就是在閱讀精彩的世界,細(xì)品,生活竟如此多姿。閱讀,讓生活更美好!

          閱讀讓生活更美好作文3

            如果你問(wèn)我是什么讓生活變得更美好?作為一名癡迷于讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”,我的回答當(dāng)然是:“閱讀”啦。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”閱讀可以讓我明白許多道理,幫我樹(shù)立正確的人生目標(biāo),讓我變得樂(lè)觀勇敢。

            以前的我有一個(gè)缺點(diǎn),那就是缺少勇氣,不自信。包括上課時(shí),我也是即使知道答案也畏手畏尾不敢舉手發(fā)言,怕答錯(cuò)了,同學(xué)們笑話我。為此老師、同學(xué)們沒(méi)少為我加油、鼓勁。自從我讀了《你那樣勇敢》這本書(shū)后,我便被主人公瑪法圖的勇氣深深地吸引住了,敺▓D為了證明自己是勇敢的,便走出去面對(duì)他最為恐懼的事物——大海。他將要面對(duì)的不僅是荒無(wú)人煙的海島、兇殘的野豬、恐怖的巨型章魚(yú)、傳說(shuō)中的黑暗食入族,還有那無(wú)盡的孤獨(dú)。當(dāng)然,最后瑪法圖戰(zhàn)勝了這一切挑戰(zhàn),找到了真正屬于他自己的那顆勇敢之心。讀完這本使我明白了一個(gè)道理:勇敢不是天生的',而是在平凡的日子里,在痛苦的磨礪前,在看清自己的懦弱后,仍有堅(jiān)持下去的勇氣。在這之后只要我缺乏自信心和勇氣時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出瑪法圖的形象,他勇敢的故事始終鞭策著我,激勵(lì)著我像瑪法圖一樣去勇敢地戰(zhàn)勝團(tuán)難。

            臧克家曾說(shuō)過(guò):讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!洞蹬4笸鯕v險(xiǎn)記》這本書(shū)使我很好的印證了這句名言。在讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》之前,我有個(gè)弱點(diǎn),那就是遇到挫折就會(huì)傷心落淚,不夠樂(lè)觀。但讀了這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)很多生活中的不幸和困難,在主入公的眼里都會(huì)變得輕松隨意,主人公會(huì)樂(lè)觀的直面困難,努力的解決難題。這種精神在不知不覺(jué)間感染了我,讓我意識(shí)到樂(lè)觀面對(duì)一切的重要性。因此當(dāng)再遇到挫折時(shí),我也學(xué)著樂(lè)觀地看待問(wèn)題,漸漸地我變得樂(lè)觀了,我也感受到了樂(lè)觀的幸福與美好。

            如果你再問(wèn)我是什么讓生活變得更美好,我現(xiàn)在的答案和以后的答案都會(huì)是閱讀,因?yàn)殚喿x真的可以改變一個(gè)人!

          閱讀讓生活更美好作文4

            高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)籍能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)和智慧,讓我們明白許多做人做事的道理,懂得了真善美、假惡丑,同時(shí)也帶給我們很多快樂(lè)。

            四年級(jí)的暑假,我除了認(rèn)真及時(shí)完成假期作業(yè)以外,還閱讀了許多書(shū)籍。有學(xué)校推薦的、有自己喜愛(ài)的,有小說(shuō)名著、有寓言漫畫(huà)、還有優(yōu)秀作文,比如:《昆蟲(chóng)漫話》《異想天開(kāi)的科學(xué)游戲》《水滸傳》《伊索寓言》《福爾摩斯探案集》《思維導(dǎo)圖作文》《語(yǔ)文報(bào)》等,使我樂(lè)在其中、受益匪淺。

            讓我收獲最大的是《劉興詩(shī)爺爺講述中國(guó)地理》,這是一套實(shí)用而美麗的中國(guó)地理百科全書(shū),有260個(gè)地理專(zhuān)題、380幅珍稀圖片,讓我們足不出戶就可以游覽全國(guó)美景、了解風(fēng)土人情。當(dāng)我讀到“中國(guó)的.西域——新疆維吾爾自治區(qū)”這一章節(jié)時(shí),我心想:這可是我的家鄉(xiāng)啊,我要好好了解她!通過(guò)閱讀,我知道了我們的家鄉(xiāng)新疆地廣物博,占全國(guó)總面積的六分之一,有世界第二高峰——喬戈里峰和全國(guó)最大的兩個(gè)盆地——塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地,真是“沒(méi)到過(guò)新疆不知道中國(guó)之大”!新疆的氣候可以說(shuō)是“早穿皮襖午穿紗,懷抱火爐吃西瓜”,晝夜溫差非常大。這里還有西王母居住的天山、世界上距離大海最遠(yuǎn)的大都會(huì)烏魯木齊、“火洲”吐魯番、維吾爾風(fēng)情古城喀什,當(dāng)然更有讓我們驕傲的、艾青爺爺筆下的《年輕的城》——“戈壁綠珠”軍墾新城石河子,這是我們生活的地方。通過(guò)閱讀,我更加了解了家鄉(xiāng)的歷史、美景和發(fā)展變化,讓我更加熱愛(ài)她!

            我最喜愛(ài)的書(shū)是沈石溪的動(dòng)物系列叢書(shū)。里面有對(duì)狼、狗、鷹、兔、猴等各種動(dòng)物的形態(tài)、樣貌、習(xí)性等細(xì)致的描寫(xiě),既有故事又有道理,讀起來(lái)不僅有趣味、啟發(fā)人,還能教會(huì)我們?nèi)绾斡^察和描寫(xiě)動(dòng)物,真是太棒了!

            此外,我還閱讀了一些作文寫(xiě)作和閱讀理解方面的教輔書(shū)?梢詫W(xué)習(xí)總結(jié)一下作文的結(jié)構(gòu)和意義,摘抄一些好詞好句用在作文里,這能很好地提高作文水平和閱讀理解能力。在這里告訴大家一個(gè)讀書(shū)心得:讀書(shū)批注很有用,可以讓我們邊讀邊想、記憶深刻、自覺(jué)運(yùn)用。

            書(shū)是知識(shí)的海洋,是智慧的寶庫(kù),是快樂(lè)的天地。同學(xué)們,讓我們一起閱讀、一同分享吧!

          閱讀讓生活更美好作文5

            花飛花落,有人將其當(dāng)作飄逸的仙境,有人傷感憂郁哭成淚人。樂(lè)者眼里,繽紛飄揚(yáng)的花充滿人生的自由和芳香:悲者心中,香消魂散的花映照人生的脆弱和無(wú)奈。

            閱讀亦如此,不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”!為何不讓“悅讀”充滿我們的生活?古人云:“耳讀書(shū)則聰;目讀書(shū)則明;饑讀書(shū)則飽;困讀書(shū)則醒。書(shū)如春風(fēng),書(shū)如甘露,書(shū)是人們永遠(yuǎn)的精神家園。 閱讀不是消磨時(shí)光,更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅,人生的啟迪,感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感的體驗(yàn).......記得去年我在網(wǎng)上,曾看過(guò)這樣一本書(shū)!缎D人》是一本小說(shuō)化的家庭日記,一本的道德家世小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公馬奇家的.四姐妹對(duì)自由權(quán)利的追求和她們對(duì)家庭的忠誠(chéng)眷顧,構(gòu)成了一對(duì)貫穿全書(shū)的矛盾。

            馬奇家的四姐妹中,我最欣賞二姐喬,她有著驚人的創(chuàng)造力,她甚至可以為了成全別人而犧牲自己,小妹貝思的忘我無(wú)私令我無(wú)比感動(dòng),虛榮的大姐梅格和自私的三妹艾美最終還是被家人的愛(ài)所包容,從而改變。 《小婦人》把道德看做一個(gè)特殊的目標(biāo),是全書(shū)蒙上了一層道德色彩。而這所謂的道德,即是整個(gè)純真的人性,是人類(lèi)心靈深處至真至善的東西。 或許正是這所有的所有,像一塊巨大的磁石牢牢地將幾代人聯(lián)系在一起,用無(wú)限溫馨而又甜美的家庭生活打動(dòng)著我的心靈。 閱讀充滿著喜怒和哀樂(lè),似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地,秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生,篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。 我喜歡在 閱讀讓生活更美好

            飄著雪的深夜,捧書(shū)坐在溫和明亮的燈光下,陶醉在書(shū)香的氛圍中;我喜歡在酷夏的夜晚,捧一本書(shū)坐在窗前,與那可顆顆繁星融為一體.......讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,讓那美好的“悅讀”充滿你與我的生活。此刻,你是否早已悄然領(lǐng)悟,原來(lái)“悅讀”也可以如此美好!讓我們彼此暢想這美好的書(shū)的世界.......

          閱讀讓生活更美好作文6

            “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”開(kāi)始我對(duì)高爾基的這句話很迷茫,但是當(dāng)我喜歡上閱讀時(shí),我就慢慢地領(lǐng)悟到了里面的含義。

            每天清晨,我都會(huì)抱著一本幽默而搞笑的書(shū)看,我時(shí)而笑,時(shí)而哭。這幾天早上,我看的一本書(shū)是著名作家曹文軒寫(xiě)的《黑癡白癡》。這本書(shū)主要講了在一個(gè)叫油麻地的村子里有一戶人家,生了兩個(gè)孩子都是傻子,一個(gè)叫丁丁,一個(gè)叫當(dāng)當(dāng)。他們倆形影不離,就如你是我的魂,我是你的魂。后來(lái)他們的爸爸媽媽都走了,只能和奶奶相依為命。有一天,當(dāng)當(dāng)在大街上走失了,丁丁每天坐在路口等當(dāng)當(dāng),可就是不見(jiàn)當(dāng)當(dāng)回來(lái),于是丁丁也走了,他要去找當(dāng)當(dāng)了。我被他們兄弟間深深的情誼感動(dòng)了,丁丁能找到當(dāng)當(dāng)嗎?他在路上會(huì)經(jīng)歷什么呢?我迫切地想知道……

            中午回家,我又拿起我心愛(ài)的作文書(shū)。我讀的非常入迷,連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我讀了大概有20篇了,徹底領(lǐng)悟了一個(gè)寫(xiě)作技巧。教作文課的王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),寫(xiě)作文一般要做到“鳳頭、豬肚,豹尾”,當(dāng)時(shí)不太理解他的意思,看了這個(gè)作文書(shū)我才知道了原來(lái)豬肚是指中間部分啊。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文時(shí)文章的開(kāi)頭盡量做到奇句奪目,引人入勝,如同鳳頭一樣俊美精彩;文章的主體要言之有物,緊湊而有氣勢(shì),如同豬肚一樣充實(shí)豐滿;文章的結(jié)尾要轉(zhuǎn)出別意,如同豹尾一樣雄勁瀟灑。原來(lái)看作文書(shū)不僅能學(xué)到很多素材,還可以領(lǐng)悟到很多的寫(xiě)作技巧,我也堅(jiān)信了只要讀書(shū)破萬(wàn)卷,定能下筆如有神。

            晚上睡前,我有一個(gè)習(xí)慣,那就是讀故事。這幾天,我正讀列夫托爾斯泰的小說(shuō)——《窮人》。它主要講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來(lái)的時(shí)候,去看望生病的鄰居西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了,兩個(gè)年幼的.孩子成了孤兒,她與丈夫商議要不要收養(yǎng)孩子,丈夫也是個(gè)善良的人,最終同意了收養(yǎng)孩子們。一對(duì)貧窮的夫妻,能擁有如此善良的心靈。在別人需要幫助的時(shí)候,亳不猶豫地伸岀援助之手,雖然他們非常貧窮,但是寧可自己受苦,也要幫助他人的美好品質(zhì),令我動(dòng)容,讓我懂得了世間人真、善、美。

            閱讀給我的生活帶來(lái)了希冀,讓我的學(xué)習(xí)插上了翅膀,給我的人生增添了豐富的經(jīng)歷!閱讀,讓生活更美好!

          閱讀讓生活更美好作文7

            “秋風(fēng)清,秋月明;落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日,此時(shí)此夜難為情!入我相思門(mén),知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》,不知不覺(jué)間竟落下淚來(lái),滴在書(shū)頁(yè)上,我好像看見(jiàn)思念成疾的李白站在窗口,望著那一輪明亮皎潔的圓月……

            漫步在書(shū)山辭海,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無(wú)限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙,來(lái)到江邊的小亭中佇立片刻,在我思緒萬(wàn)千之時(shí),我看見(jiàn)虞姬與霸王正上演著一場(chǎng)讓人悲傷的離別,恍惚之間,我看見(jiàn)虞姬在最后一舞……

            一盞燈,一杯茶,一本本厚厚的書(shū),把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝,看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”,將這天下棄之不理;瞬息之間,我又來(lái)到了西漢時(shí)期,看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場(chǎng)絕戀……看著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭(zhēng)斗,我真恨我自己不能改變這一切。

            在傷心孤寂的時(shí)候,翻開(kāi)一本小說(shuō),心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任自己的.思緒飛舞,我感覺(jué)我不再孤獨(dú),不再是被世界拋棄的人兒,至少我的生活是美好的,有書(shū)陪伴。

            日復(fù)一日,年復(fù)一年,有書(shū)陪伴。我年齡越來(lái)越大,讀的書(shū)也越來(lái)越多。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我如癡如醉,一個(gè)個(gè)小故事讓我更了解動(dòng)物,成為我的“動(dòng)物百科全書(shū)”;魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺,一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂,但細(xì)細(xì)品味,每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理;網(wǎng)絡(luò)暢銷(xiāo)小說(shuō)家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡,興致勃勃地寫(xiě)起了“番外”,提高了寫(xiě)作能力……

            “長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí)!爆F(xiàn)在我對(duì)書(shū)的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界。“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!痹诰従徚魈实臅r(shí)光里,閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯,可以不吃,覺(jué),可以不睡;而書(shū),不可不讀!

            感謝閱讀,是你把我生活的大門(mén)打開(kāi)了,是你,讓生活如此美好!

          閱讀讓生活更美好作文8

            閱讀,是一對(duì)寬大的翅膀,讓我飛翔在知識(shí)的天空上;閱讀,是一條小船,讓我飄在知識(shí)的海洋;閱讀,是一艘飛船,讓我在真理的宇宙暢游。

            記得上二年級(jí)的時(shí)候,我喜歡上了閱讀,書(shū)對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我是最好的朋友,我是看書(shū)看得津津有味的。書(shū)里的主角,有時(shí)是開(kāi)心的',也有時(shí)傷心的,我也跟著他心情變換。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成了一道美麗的風(fēng)景;每天放學(xué)回家的時(shí)候,我都會(huì)從書(shū)架上拿出自己喜歡書(shū),坐在椅子上,津津有味的閱讀著。一縷陽(yáng)光照到了我的書(shū)上,我想陽(yáng)光肯定也喜歡閱讀吧。時(shí)間老人好像停止了走路,只有書(shū)本翻動(dòng)的聲音。這時(shí)的我,已經(jīng)在知識(shí)的海洋里了,通過(guò)閱讀,我知道了一個(gè)個(gè)的道理和真理;開(kāi)闊了我的眼界;增加了我的文化素養(yǎng)。

            上三年級(jí)的時(shí)候,我看到了一位三年級(jí)同學(xué)寫(xiě)了一篇較好的作文,發(fā)表在班報(bào)里,看的我很是羨慕,于是我抱著羨慕的心理也要寫(xiě)一篇作文。那時(shí)的我只是喜歡閱讀,不會(huì)寫(xiě)作文。在閱讀時(shí),我會(huì)把我看到的好詞和好句抄一個(gè)本子上。我抱著有點(diǎn)信心的心理寫(xiě)完了一篇作文。我寫(xiě)的是一篇《龜兔賽跑》的作文。原本我沒(méi)有抱多大希望的?墒抢蠋熆戳宋业淖魑暮,就表?yè)P(yáng)了我,使我對(duì)習(xí)作有了興趣感。讓我更喜歡寫(xiě)作,就這樣讀寫(xiě)結(jié)合,我的作文越寫(xiě)越好。也終于有一次,老師把我的作文發(fā)表在班報(bào)上,我高興的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我這次的作文上班報(bào)了!,爸爸也高興的說(shuō):“哇,你真棒!在班報(bào)上有你作品了!,果然多讀書(shū)讀好書(shū)就是好。閱讀的味道是香甜,寫(xiě)作的味道是有趣的。

            書(shū)成了我的好朋友,我每一天也離不開(kāi)它們,堅(jiān)持讀書(shū),可以提高我寫(xiě)作的水平之外,也可以讓我學(xué)習(xí)成績(jī)更加好,更讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了,使我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。

            閱讀,讓我見(jiàn)識(shí)寬大,使我的生活更美好。閱讀,讓我的生活更美好,讓我對(duì)生活充滿信心。

          閱讀讓生活更美好作文9

            在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,保留自己的一份興趣和愛(ài)好,我們的生活會(huì)更美好;在平淡無(wú)奇的生活里,投入幾滴調(diào)味料,我們的生活會(huì)更美好。對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀讓我的生活變得更加美好。

            進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重,但在閑暇之余,還是能從閱讀中領(lǐng)略到許多的樂(lè)趣。在明媚的午后,只需要一個(gè)人、一個(gè)座位、一本書(shū),便足以耗掉一個(gè)下午。

            抽出一本文學(xué)詩(shī)集,你便可以去深入地領(lǐng)悟其中的精髓,仿佛來(lái)到了另一個(gè)新世界,與各種文人墨客面對(duì)面地談?wù)撐膶W(xué)和人生。你可以在魯迅的《朝花夕拾》中和他一起重溫他的童年趣事,也可以和法布爾一起在《昆蟲(chóng)記》中抓昆蟲(chóng),和他談?wù)摾ハx(chóng)的習(xí)性。

            倘若你還不過(guò)癮,不如去看一看童話故事。穿梭到童話世界里,去和灰姑娘一起參加王子的舞會(huì),去和小小的拇指姑娘觀察奇妙的大世界,又或者是和雪娃娃一起歡快地玩耍。你會(huì)感覺(jué)仿佛又回到了童年,窩在媽媽?xiě)牙锫?tīng)童話的時(shí)候。

            當(dāng)你感到無(wú)趣時(shí),打開(kāi)一本漫畫(huà)書(shū),你會(huì)看見(jiàn)斬殺惡龍的騎士,會(huì)看見(jiàn)小小的辛巴最終成為獅子王,你也會(huì)看見(jiàn)小人國(guó)的精明的老板。雖然人還在現(xiàn)實(shí)世界里,可你會(huì)覺(jué)得自己就是一個(gè)漫畫(huà)角色。優(yōu)美典雅的音樂(lè)書(shū)籍也同樣是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)你翻開(kāi)書(shū),你就好像聽(tīng)到了悠揚(yáng)的'樂(lè)聲在你的耳邊回蕩。你仿佛正在與貝多芬一起在演唱廳里演奏歌曲,又好像在一個(gè)個(gè)音符里穿梭。

            如果你想知道最美的風(fēng)景,不如翻開(kāi)一本旅游指南,它會(huì)告訴你怎么去觀賞美麗的風(fēng)景,會(huì)帶你穿越到各地的美麗景點(diǎn),領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。你可以去白居易喜歡的錢(qián)塘湖,也可以去到白娘子被鎮(zhèn)壓的雷峰塔下,西湖的風(fēng)光也足以讓你沉醉于其中。

            還有許多種的書(shū)籍,帶給我無(wú)限的歡樂(lè),這些,都是書(shū)籍和閱讀帶給我的樂(lè)趣。

            我愛(ài)閱讀!閱讀,讓我的生活更加美好!

          閱讀讓生活更美好作文10

            閱讀是我生活中不可缺少的一部分,他能為我?guī)?lái)歡樂(lè),打發(fā)無(wú)聊,讓我的生活更加有趣。

            小時(shí)候,媽媽總是在睡覺(jué)前給我講故事,每次都要講到很晚,知道媽媽疲倦的要休息時(shí),我還是要媽媽念給我聽(tīng),無(wú)奈,媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑,只好休息,于是我總是自己拿著故事?shū)饒有趣味的看著圖畫(huà),依依呀呀地把故事復(fù)述了一遍又一遍,盡管我還不認(rèn)識(shí)字。

            因?yàn)槲覐男【拖矚g聽(tīng)故事,于是等上了小學(xué)的時(shí)候,我迫不及待地要學(xué)習(xí)更多的'字,方便自己去看更多故事,隨著一天一天地長(zhǎng)大,一年一年地學(xué)習(xí),我如愿以償了。

            現(xiàn)在,我上了初中,認(rèn)識(shí)的字更多了,閱讀的范圍更廣了,不單單獨(dú)一些童話故事了,我更感興趣的是中外名著,我買(mǎi)了許多,也借了不少?墒,隨著時(shí)間的流逝,學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重,我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間閱讀了,于是,我就想方設(shè)法地尋找閱讀時(shí)間,考慮了許久,最終我決定了在課堂上看課外書(shū)。

            這個(gè)毛病養(yǎng)成之后,我一發(fā)不可收拾地讀了起來(lái),即使有事沒(méi)帶書(shū),我也不由自主地想起書(shū)中的角色,以至于上課走神,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,無(wú)奈之下,只好放棄了閱讀。

            可是,放棄了閱讀之后,我又發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,我的作文水平越來(lái)越差勁了,寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常語(yǔ)無(wú)倫次,毫無(wú)頭緒,不知道該怎么辦,唉!真是福無(wú)雙至,禍不單行!

            反復(fù)思考了初中生活之后,我發(fā)現(xiàn)了,我不是沒(méi)有時(shí)間閱讀,相反,閱讀的時(shí)間多的數(shù)不勝數(shù),也不是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),只是我把這些時(shí)間用在了電腦游戲上,找到了這個(gè)錯(cuò)誤之后,我立馬懸崖勒馬,糾正了過(guò)來(lái)。

            徐話說(shuō),浪子回頭金不換,確實(shí)是這樣,自從我改正了錯(cuò)誤之后,我的寫(xiě)作水平和學(xué)習(xí)成績(jī)都變了回來(lái)了,我又重新找到了閱讀的區(qū)位,表白的更加喜歡閱讀了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)提升了,我的自信心也更強(qiáng)了,這樣不但自己開(kāi)心,爸爸媽媽也為我開(kāi)心。

            閱讀讓我的生活更美好!

          閱讀讓生活更美好作文11

            每一次的遨游書(shū)海都是一次快樂(lè)的旅行,每一次的快樂(lè)旅行,都會(huì)收獲無(wú)盡的知識(shí)與能力。

            我!雖不是大書(shū)迷,但我卻是一個(gè)不折不扣小書(shū)蟲(chóng)!把我家里書(shū)柜里的書(shū)倒出來(lái),那!就是排山倒海之勢(shì)!

            今年八月我生日時(shí),哥哥送了我一本《宋詞素描》,這本書(shū)聚集了王禹偁、寇準(zhǔn)、柳永、范促淹、張先、王安石、蘇軾等古代大文豪的經(jīng)典詩(shī)詞。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),我立刻被帶入“宋朝大才女”李清照的廂房里,李清照為我傾訴了她惜花的心情和對(duì)紅顏易逝的感嘆:“昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人”——卻道“海棠依舊。知否、知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!”我隨著李清照那深深地傷感,流下了晶瑩的淚花!——我又同辛棄疾一起觀賞了鄉(xiāng)村夏夜清幽動(dòng)人的風(fēng)景:“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片,七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路坡溪橋忽見(jiàn)。”……我隨詞人們走過(guò)了大江南北,游玩了祖國(guó)的大好山河!

            “雯雯!開(kāi)飯了!”媽媽那溫柔的聲音本使我陶醉,可我正在看書(shū)。寢尩穆曇舯晃疑砼缘谋Wo(hù)盾給送到了千里之外了!我一會(huì)兒露出喜悅的笑容、一會(huì)兒淌出兩行熱淚、一會(huì)兒捧腹大笑!媽媽好不容易才把我從這一次旅行中強(qiáng)制拉出,卻不料我剛扒上兩口飯又去看書(shū)了!

            一日,我在網(wǎng)上看到了廬山瀑布的照片,張口就吟誦李白的《望廬山瀑布》:“日照香爐長(zhǎng)紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!敝星锕(jié),明月長(zhǎng)上空中,我不禁吟誦起蘇軾的.《水調(diào)歌頭》:“丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇。兼懷子由。明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸云,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眼。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬蜎!

            閱讀了《宋詞素描》我在日常生活中能熟練運(yùn)用古詩(shī)詞了!

            當(dāng)然,《宋詞素描》是我最喜歡的一本書(shū),讀書(shū)能使我就得更快樂(lè)、更開(kāi)朗。讀書(shū)能令我開(kāi)拓視野,懂得更多道理!高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”倘徉書(shū)海讓人愉悅!

            閱讀,讓我感受到了書(shū)與心靈的溝通;閱讀,讓我感悟生命的真諦;閱讀,讓我的腳步永不停歇!

          閱讀讓生活更美好作文12

            我和同齡孩子不太一樣,我不會(huì)經(jīng)常捧著手機(jī),而是捧著一本我喜歡的書(shū)。這個(gè)好習(xí)慣是我上四年級(jí)時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成的。因?yàn)榘职謰寢尪际且曊险撸床磺宄䲡?shū)上的文字,他們經(jīng)常會(huì)給我講故事聽(tīng),但是他們很少陪我閱讀。我也不太愛(ài)看文字書(shū),更喜歡看漫畫(huà),連環(huán)畫(huà),覺(jué)得這些書(shū)不枯燥,更有意思。

            四年級(jí)的時(shí)候老師給我們布置了一個(gè)自選的閱讀作業(yè),每天抽時(shí)間讀一些書(shū),并且把書(shū)中的好詞佳句摘抄下來(lái)和大家一起分享。剛開(kāi)始完成這個(gè)作業(yè),我覺(jué)得很沒(méi)意思,還耽誤了自己許多時(shí)間,但是漸漸的我讀了很多書(shū),我又開(kāi)始覺(jué)得讀書(shū)有意思了。

            閱讀讓我懂得了"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神"這句話。每次寫(xiě)作文都能輕而易舉地運(yùn)用書(shū)上的好詞佳句。使我的作文不是那么枯燥無(wú)味了。并且我的文章在《中小學(xué)作文精選》上也得到了發(fā)表。

            閱讀不僅讓我的作文成績(jī)有所提高,還讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。每次讀應(yīng)用題的時(shí)候,也不再是一頭霧水了。

            閱讀也讓我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人物。通過(guò)讀四大名著,我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮;機(jī)靈頑皮的孫悟空;豪放勇武的武松但我最喜歡《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉,喜歡她的才華喜歡她寫(xiě)的'詩(shī),每次讀到《葬花吟》,我都會(huì)傷感的流下眼淚。

            除了名著,我還讀了詩(shī)歌、散文、歷史、地理、百科閱讀逐漸成了我的一種習(xí)慣。我喜歡徐志摩的瀟灑,汪國(guó)真的真誠(chéng),張愛(ài)玲的浪漫,老舍的平凡我終于也能體會(huì)到林海音的那句話一我像一匹惡狼貪婪的讀著。

            閱讀豐富了我的知識(shí)開(kāi)闊了我的眼界,和家人朋友聊天時(shí)大家都說(shuō)我用詞準(zhǔn)確豐富。家人出去旅游時(shí),我也會(huì)用四字詞描述眼前的景象。

            親愛(ài)的朋友們?nèi)绻惆咽謾C(jī)放下,捧起一本書(shū),你的頭腦會(huì)更清楚,思想會(huì)更敏銳,眼界會(huì)更開(kāi)闊,生活也會(huì)變得更加美好。

          閱讀讓生活更美好作文13

            閱讀,像一股甘泉,給人解渴;閱讀,像一堆篝火,給人溫暖;閱讀,像珍貴食糧,給人以營(yíng)養(yǎng);閱讀,能讓生活更美好。

            小時(shí)候,我不愛(ài)看書(shū),經(jīng)常到外面瘋跑瘋玩,有時(shí)候媽媽給我買(mǎi)書(shū),我都不怎么看,翻兩眼就扔到了書(shū)柜里。后來(lái),媽媽給我講故事,每講一個(gè)有故事,我都會(huì)陶醉其中。漸漸的,我開(kāi)始認(rèn)字了,我又迷上了和物理方面有關(guān)的書(shū)。剛開(kāi)始讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,但過(guò)了一段時(shí)間后,《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)不能滿足我的知識(shí)儲(chǔ)備了。我開(kāi)始讀一些更高深的書(shū),比如《黑洞》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《宇宙簡(jiǎn)史》等等。我在那些書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。

            有一次,我們班搞科學(xué)課演講,演講的`同學(xué)在講黑洞有關(guān)的知識(shí)。當(dāng)他演講結(jié)束后,到同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)時(shí),有個(gè)同學(xué)問(wèn):“你能告訴我?guī)щ娦D(zhuǎn)黑洞的結(jié)構(gòu)嗎?”演講的同學(xué)頓時(shí)被問(wèn)得啞口無(wú)言。這時(shí)我站起來(lái)滔滔不絕地介紹起來(lái):“帶電旋轉(zhuǎn)黑洞比傳統(tǒng)的史瓦西黑洞要復(fù)雜一些,帶電旋轉(zhuǎn)黑洞分為視界、外飛奇點(diǎn)、下落奇點(diǎn)以及BKL奇點(diǎn),可能還存在過(guò)去奇點(diǎn)和未來(lái)奇點(diǎn)!蓖瑢W(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光說(shuō):“哇,你真棒!”我一下子自豪感爆棚,同學(xué)們的鼓勵(lì)仿佛給我注入了一針強(qiáng)學(xué)劑。

            過(guò)了沒(méi)多久,另一次課前演講,同學(xué)講的是熱核聚變。正好是我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí),同學(xué)演講完之后,我站起身來(lái)侃侃而談:“我還能再給補(bǔ)充一下,上面講的氘dāo和氚chuān發(fā)生聚變產(chǎn)生氦,只是一代聚變,會(huì)產(chǎn)生中子。二代聚變是氦一3和氚聚變,但會(huì)產(chǎn)生少量中子。三代聚變是氦一3和氦一3發(fā)生聚變,沒(méi)有中子!薄巴,你真厲害,你什么都懂!甭(tīng)到同學(xué)們此起彼伏的嘖嘖稱贊聲,我的心里比喝了蜜還甜。我感到十分驕傲自豪,讓我更愛(ài)讀書(shū)了。

            讀書(shū)讓我拓展了視野,給了我許多自信,讀書(shū)讓我的生活更美好!

          閱讀讓生活更美好作文14

            古今中外,成大器者,抑或小有名氣者,都懂得“品”書(shū)之道,都愛(ài)書(shū)、惜書(shū)。讀書(shū)名言,數(shù)不勝數(shù)。

            “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

            “書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!

            “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!

            ……

            黃昏,我獨(dú)坐窗前,手捧《道德經(jīng)》。夕陽(yáng)柔和地灑在書(shū)上,字里行間熠熠生輝。每每讀到精彩處,我端起茶杯,輕抿一口,發(fā)出嘖嘖贊嘆。微微的翻書(shū)聲,和著潺潺的沏茶聲,好聽(tīng)極了。這樣一幅美妙的景象,不知是“品茗”,還是“品書(shū)”?這次第,怎一個(gè)“醉”字了得!

            一天午后,我閑著無(wú)事,便隨手從書(shū)架上抽出一本散文,靜靜地讀起來(lái)。也不知過(guò)了多久,我打個(gè)哈欠,有些淡淡倦意。這時(shí),恰好翻到戴望舒的《雨巷》,耳畔似乎傳來(lái)媽媽柔和動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。

            《雨巷》,是母親最喜歡的一篇美文。我小時(shí)候,她總用深情而高雅的語(yǔ)氣讀給我聽(tīng)。那時(shí)我年幼無(wú)知,聽(tīng)不懂一些彎彎繞繞,只記得“一個(gè)像丁香般結(jié)著愁怨的姑娘。我問(wèn)她,她笑而不語(yǔ)……如此看,還真熟悉……”

            晚上,我一直想著那個(gè)“像丁香般結(jié)著愁怨的姑娘”。早起對(duì)鏡,眼下好像有些黛青。

            下午放學(xué)回家路上,天下起了微雨。別人都加快腳步,匆匆趕路,唯我優(yōu)哉游哉,靜賞雨景。這樣一個(gè)天氣,走在街角,又有些心事,不由得想起《雨巷》。

            這時(shí),一股熟悉的.香氣飄來(lái)。我嗅了嗅,是一種幽幽淡淡的甜香,非桂非蘭,沁人心脾,不就是丁香么?我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)面龐,微微側(cè)臉,皮膚白皙,嘴角彎彎,面容清秀,好看極了;秀遍g,好像有一個(gè)白色身影一閃而過(guò),轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)。沒(méi)錯(cuò),就是《雨巷》里那個(gè)姑娘!像丁香般姣好的容貌,像丁香般高雅的氣質(zhì),像丁香般清幽的甜香……

            我恍然,原來(lái)“那個(gè)姑娘”,就是作者心中的遠(yuǎn)大理想!我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)要讓我一生追尋的夢(mèng)想……

            書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。開(kāi)卷有益,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。培根曾說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重……”

            書(shū)籍是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。清人金纓說(shuō):“讀未見(jiàn)書(shū)如得良友,見(jiàn)已讀書(shū)如逢故人!

            閱讀,讓生活更美好!我愿把閱讀,作一生的知己。

          閱讀讓生活更美好作文15

            “閱讀,是一條小船,載著我遨游于知識(shí)的海洋;閱讀,是一對(duì)寬大的翅膀,帶著我翱翔在真理的天空;閱讀,是一把智慧的鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);閱讀,更是一位心理輔導(dǎo)員和良師益友,在遇到挫折和無(wú)聊之時(shí),他總能讓我豁然開(kāi)朗!

            記得小時(shí)候,我就十分愛(ài)看書(shū),常常坐在小區(qū)的涼亭里捧著色彩斑斕的繪本。從故事中,我結(jié)交了許多朋友,和他們一起冒險(xiǎn),一同歡樂(lè),一起感動(dòng)。有一次,我看入神了,飯都沒(méi)去吃,急得媽媽跑出來(lái)找我。在找到我時(shí),媽媽忽然驚叫一聲。原來(lái),我被蚊子叮得滿身包,但我依舊津津有味地在看書(shū)。

            閱讀是我結(jié)交的第一位老師和心理輔導(dǎo)員。有一次,我考試失利了。天氣似乎也隨著我的心情變得黑壓壓,烏云讓人直不起身子,潮濕的空氣讓人難以呼吸。我把自己關(guān)在房間里,關(guān)在這黑暗的囚籠里。我默默地拿起一本名人故事,漸漸地,時(shí)間在我的世界中消失了。黑暗中,一盞燈孤單的在發(fā)著光。突然,雷聲闖進(jìn)了我的世界,把我硬生生的`拉了出來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深夜了。看著雨點(diǎn)不斷從房檐滑落,心中不禁感慨萬(wàn)千:萊特兄弟制作飛機(jī)時(shí)失敗了,但并沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終研究成功了。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)曾多次被世人嘲笑。曾幾何時(shí),他的信心也動(dòng)搖過(guò)。因?yàn)樘嗟氖『统爸S讓他無(wú)法呼吸,但他依舊告訴自己:“我能行!”現(xiàn)在的我,是否也處于這臨界點(diǎn)呢?失敗并不可怕,可怕的是被失敗打敗了,爬不起來(lái)了。于是我重新振作了起來(lái)。在下場(chǎng)考試中取得了好成績(jī)。

            閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶。通過(guò)閱讀,我們可以借鑒他人的經(jīng)歷來(lái)拓寬自己的人生道路。就像楊絳說(shuō)的“讀書(shū)好比串門(mén)---隱身的串門(mén)!蹦憧梢噪S時(shí)隨地闖入他們的世界,從不同角度去品位、去發(fā)現(xiàn)、去思考。閱讀,讓生活更美好。

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