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（集合）閱讀讓生活更美好作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的閱讀讓生活更美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀讓生活更美好作文1
有人說，春天不播種，夏天就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽(yáng)春三月時(shí)不去認(rèn)真閱讀，炎炎夏日時(shí)不去品味與體會(huì)，就收獲不了秋高氣爽時(shí)的智慧與知識(shí)。閱讀讓生活更美好。
有的書，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無窮。有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態(tài)萬千的世界……
前段時(shí)間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級(jí)這一學(xué)年里的所見、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對(duì)我的影響很大，它讓我懂得了愛——對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)老師的'愛，對(duì)父母的愛，對(duì)祖國(guó)的愛。
我還看過《流浪漢與時(shí)光老人》。他講的是一位流浪漢，后悔兒時(shí)不珍惜時(shí)間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時(shí)光老人讓他重回童年時(shí)代。時(shí)光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時(shí)間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時(shí)間是寶貴的，浪費(fèi)時(shí)間的人沒有好的的結(jié)局。
自從我愛上閱讀后，我對(duì)人生也有了理解。我知道了團(tuán)結(jié)，我知道了愛，我知道了珍惜。
閱讀，能擴(kuò)大我們的知識(shí)面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長(zhǎng)我們的見識(shí)……閱讀，讓我們的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文2
知識(shí)是無限的，學(xué)習(xí)是永無止境的！
記得有一次我們?cè)陂_家長(zhǎng)會(huì)，龍老師就讓我們?nèi)W(xué)校的閱覽室里看書，進(jìn)入閱覽室，同學(xué)們，你擁我擠地沖進(jìn)去，明晃晃的電燈照耀著我的眼睛，一排排整齊的書有序的擺放著，我們幾個(gè)同學(xué)快速找位子，生怕沒有位置了，我走到圖書前，好像他們?cè)跔?zhēng)吵呢！一個(gè)吵著一個(gè)一直在說：“快選我！選我！我里面的內(nèi)容非常好看！奇特！另一個(gè)又說：“別選它，它的內(nèi)容一點(diǎn)也不好，看看我的吧，我緩慢的.沉思了。
后來轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，找了又找，還是沒找到，在那一剎間，我的目光停留在了一本叫《小王子》的書上，看到這三個(gè)字，腦子在飛速的旋轉(zhuǎn)，好像在哪里聽到過。嗯嗯在哪里呢？哦！想起來了，是在一個(gè)電視上，這本書陪女主從小時(shí)候到長(zhǎng)大，一直都保存著，像個(gè)寶貝一樣，我之前就對(duì)這本書印象深刻，現(xiàn)好，可以親自看了。我從幾百本書中抽出那本書，隨隨便便找個(gè)位子坐下。當(dāng)我正看得入迷，一陣不知哪里來的聲音，把我嚇了一跳，當(dāng)時(shí)從茫茫人海中，不停地尋找是誰發(fā)出的聲音，望了一會(huì)兒，原來是老師，老師在安置紀(jì)律，怕其他同學(xué)吵到，另外一些同學(xué)不知不覺要回去了，我望著那本書戀戀不舍的走了。
閱讀能讓我們快樂，能使我們有人生的階梯。
閱讀讓生活更美好作文3
書，是一條小船，載著我漂蕩于知識(shí)的海洋；書，是一把鑰匙，為我打開智慧的大門。書是我的良師益友，就像笛卡爾所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！弊x書是一種樂趣，是一種習(xí)慣，也是一種令人難忘的感覺。
暑假的'一天，我在書房里看書，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，任誰都會(huì)心情舒暢。突然媽媽走了進(jìn)來，遞給我一杯水，可是卻一不小心灑在了我的書上�！把剑 蔽医辛艘宦�，然后不停的抱怨著，媽媽皺著眉頭，說我不懂事，小題大做。等媽媽出去后，我坐在椅子上，心里瞬間被籠罩了一層陰霾，看著被水浸濕的書，十分煩躁，便隨便翻開一頁(yè)，草草地讀著。時(shí)間一分一秒地過去，我讀著讀著，仿佛已經(jīng)進(jìn)入書中描繪的情景里了，剛才不好的心情立刻煙消云散。書中的一個(gè)個(gè)文字都吸引著我，使我忘記一切煩惱、一切悲傷。我也認(rèn)識(shí)到了自己剛才的錯(cuò)誤，媽媽不小心灑了點(diǎn)兒水，我就不停地抱怨，真是太不懂事了。和媽媽道完歉后，我又回到了書房，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，陽(yáng)光照在我的身上，再一次暖了我的心房，愉悅的心情又回來了！
閱讀能使你海闊天空，放飛自由，經(jīng)常閱讀的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。閱讀就像一個(gè)心理醫(yī)生，與你談心，解開你心中那把怪鎖，使你陽(yáng)光快樂。
閱讀讓生活更美好作文4
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類精神的食糧；書，是生命中不可缺少的部分。它可以豐富我們的生活，它可以讓生活更美好！
一天，我和姐姐走到書店門口，一走進(jìn)書店一股濃濃的書香味撲面而來。一眼望去，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地看書，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的，可入迷了。我和姐姐找到了一個(gè)位置坐下，姐姐拿了一本《別被拖延癥害了你》，我一看書名還挺適合我。
我剛打開一頁(yè)，看了不到兩行就開始東張西望，看了一下又玩玩手指，一會(huì)又打了一個(gè)哈欠，總是心不在焉。我看到姐姐看書看得津津有味，就像一個(gè)只有手和眼睛會(huì)動(dòng)的.木偶。我心想，書那么無趣，姐姐為什么看得這么入迷。我對(duì)書產(chǎn)生了興趣，于是我打開書開始閱讀。當(dāng)我看到搞笑的地方時(shí)，我的臉鼓了起來，我用力咬住嘴唇，生怕我笑出來。當(dāng)我看到了描寫得很好的地方時(shí)，左手托著頭，眼睛盯著書，就像看著魯迅小時(shí)候的“寶書”，細(xì)細(xì)品味，仿佛進(jìn)入了書中一般。當(dāng)我閉上眼睛，書中的畫面立刻浮出來。我像海倫一樣貪婪地吸食著書中的內(nèi)容，猶如饕餮。
自從那之后，我仿佛是只“書饕餮”，每天早起看書。閱讀，讓我的生活更豐富、更美好！
閱讀讓生活更美好作文5
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”讀書可以豐富我們的課余生活，陶冶我們的情操。
當(dāng)你煩惱時(shí)，只要捧起一本書就會(huì)忘記憂愁，沉迷在書中，無法自拔。
記得我小時(shí)候特別調(diào)皮，走到哪都不安靜，可難為了我的爸媽。
突然，一天中午我來到自己的房間，發(fā)現(xiàn)床上多了幾本書，出于好奇的我翻了翻，誰知一下子就讓我掉進(jìn)了知識(shí)的.海洋。
在書中我替賣火柴的小女孩感到痛心，為灰姑娘感到快樂，又為白雪公主感到幸福……這時(shí)媽媽連續(xù)喊了我好幾聲都沒聽見，她走向我的房間，發(fā)現(xiàn)我正讀書時(shí)，不禁笑了笑，隨口將我從真實(shí)海洋中撈了出來。我只好戀戀不舍地離開了房間。
誰知我趁媽媽洗手的功夫，偷偷回房間，拿起一本書放到桌子上，媽媽終于忍不住了，一邊捧著肚子對(duì)我說：“哈哈！我看你越來越像‘小書蟲’啦！”當(dāng)初我不知“小書蟲”什么意思，便也撓了撓頭，笑了兩聲。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，那些童話書已不能滿足我的“胃口”。于是媽媽又買了《三國(guó)演義》，拿到書的我心里像灌了蜜一樣甜。
書，是鑰匙，使我打開知識(shí)的大門；書，是階梯，使我登向成功的頂峰；書，是燈籠，使我看清前方的道路……同學(xué)們，讓我們?cè)跁Ｖ斜M情暢游吧！
閱讀讓生活更美好作文6
有的人說，科技可以讓生活更美好；有的人說，關(guān)愛可以讓生活更美好；還有人說寬容可以讓生活更美好；但是我說閱讀可以讓生活更美好。
小的時(shí)候我就不喜歡看書，只喜歡和小伙伴們一起到小區(qū)打打鬧鬧，那時(shí)候的我覺得和小伙伴一起玩耍是最有趣的'。
因?yàn)閶寢屇菚r(shí)候很忙，沒空帶我，只好把我寄到鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家，沒有電腦，也沒有電視，好無聊呀！怎么辦？突然，一位和我身高差不多的人走了進(jìn)來，原來是我的好朋友呀！她和我一樣，也是因?yàn)樗龐寢尯苊Γ瑳]有時(shí)間照顧她，所以被寄到鄉(xiāng)下來的。我們又可以在一起玩啦！
可是，過幾天意外的事情發(fā)生了，她媽媽工作忙完了，就把她帶走了，臨走之前她拿著一本書對(duì)我說：“我要回家了，我給你帶來一位新朋友，我知道你一定不喜歡，可是它不是一本枯萎的書。你看了一定會(huì)覺得很有趣！”說完她就回家了。我半信半疑，心想：這本書真的有朋友說的那么有趣嗎？
我拿起書，小聲的讀起里面的內(nèi)容，果然，真的有朋友說的那么有趣。從那一刻起，書引起了我的興趣。我也成為了課堂上的活躍分子，同學(xué)都羨慕我！
閱讀，可以讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文7
有人說科技可以讓生活更美好；有人說，關(guān)心能讓生活更美好；還有人說，寬容可以讓生活更美好；但是我說讀書可以讓生活更美好。
我小的時(shí)候不愛看書，只是喜歡去小區(qū)和朋友打架。當(dāng)時(shí)覺得和朋友一起玩最有意思。
初三暑假，有一件事改變了我對(duì)書的思考。
因?yàn)槲覌尞?dāng)時(shí)很忙，沒時(shí)間帶我，只好送我去鄉(xiāng)下外婆家。奶奶家，沒有電腦，沒有電視，好無聊！怎么辦？突然，一個(gè)和我差不多高的人走了進(jìn)來。原來是我的好朋友！她和我一樣，因?yàn)閶寢屆Γ瑳]時(shí)間照顧，被送到農(nóng)村。我們又可以一起玩了！
然而沒過幾天，意想不到的事情發(fā)生了，她工作完了，媽媽就把她帶走了。臨走前，她拿著一本書對(duì)我說：“我要回家了，我給你帶個(gè)新朋友。我知道你不喜歡，但這不是一本枯萎的書。你看了會(huì)覺得很有意思！”然后她回家了。半信半疑地想：這本書真的有朋友說的`那么有趣嗎？
我拿起書，低聲讀了起來。果然真的如朋友說的那么有趣。從那一刻起，書引起了我的興趣。我也成了班上的積極分子，同學(xué)們都羨慕我！
讀書可以讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文8
倘若將生活比作是昏暗的街道，那閱讀將是這片黑暗中的一盞明燈，照亮前進(jìn)的路；倘若將生活比喻成波濤洶涌的大海，那閱讀將是這海面上平緩的船只，溫暖舒馨；倘若將生活當(dāng)作暗黑的夜晚，那閱讀則是掛在夜空中的皎白明月。
在我小的時(shí)候，大概三四歲的那年紀(jì)時(shí)，我便開始聽媽媽給我講童話故事。剛開始，還根本不懂。后來五歲左右時(shí)，我開始為賣火柴的小女孩而流淚，為白雪公主而竊喜，為灰姑娘而開心......讀書充實(shí)了我的生活，豐富了我的情感。
上了小學(xué)，我開始識(shí)字，慢慢開始自己閱讀起了童話故事。記得當(dāng)時(shí)很喜歡灰姑娘，還把被子纏在身上假裝是公主。后來二三年級(jí)時(shí)，特別愛看《淘氣包馬小跳》《米小圈上學(xué)記》這種書，經(jīng)常看的`哈哈大笑，如果班上有一個(gè)人帶了一本，那定會(huì)有一群人圍過去看。四年級(jí)左右，我們又迷上了《查理九世》，幾乎每個(gè)同學(xué)家中都有或多或少的幾本。再后來，五年級(jí)左右又都迷上了一個(gè)尋寶記系列的圖書。
再到現(xiàn)在，我們沒有說哪一本大家都特別喜歡，但大家開始有意識(shí)地去閱讀名著，去體會(huì)書中人物的故事，也讓我領(lǐng)略了不同時(shí)期人們的生活狀況。
如果說書是大海，我便是一條小魚在書中暢游；如果說書是天空，我便是一只鳥兒在書中翱翔。閱讀讓我們的生活更充實(shí)，更美好！
閱讀讓生活更美好作文9
書是人類形影不離的好朋友，閱讀讓生活更美好。如果沒有它，我們就像鳥兒沒有翅膀一樣，不能自由飛翔。所以國(guó)父孫中山先生也曾講過：“我一天不讀，便不能生活�！�
空閑時(shí)，我最愛看書了，每當(dāng)我翻開書頁(yè)，整個(gè)人就像穿越了時(shí)空，在不同的次元里漫步遨游，領(lǐng)略自然與人文的奧秘——和蘇軾一起陶醉在望湖樓的風(fēng)雨中；與齊白石一起觀察蝦的一舉一動(dòng)；和唐僧師徒一同西行取經(jīng)；與梁山好漢替天行道；同福爾摩斯一起探案冒險(xiǎn)……各種各樣的書籍總讓我愛不釋手，有時(shí)候入迷了，更是廢寢忘食。
當(dāng)然，書可不是白讀的。書里的好詞好句都可以積累，寫作時(shí)靈活運(yùn)用，便可以派上大用場(chǎng)。
閱讀不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還有益于我的心智發(fā)展。記得有一次。我的英語(yǔ)只考了88分，回到家的我茶飯不思，滿臉愁容。我癱坐在椅子上，隨手拿起一本書默默地讀著，誰知一看便入了迷，將所有的煩心事都拋之腦后。它猶如一位美麗的天使，安慰、撫摸著我的心靈，讓我知道一時(shí)的失敗并不代表什么，不必為此沮喪，應(yīng)總結(jié)失敗的`經(jīng)驗(yàn)，成為更出色的人。書宛如一位長(zhǎng)者帶著我們走過成長(zhǎng)之路的荊棘。
閱讀使我快樂，它像一把鑰匙，打開我心靈的大門；它似一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我從書中汲取了力量，于是我不再迷茫，不再失落。人生在世，必須得讀書，因?yàn)殚喿x不僅能開闊我們的知識(shí)面，還能讓我們的生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文10
書能夠令人的視線更為的寬闊，書能夠使人得到專業(yè)知識(shí)，得到精神上的營(yíng)養(yǎng)成分，豐富多彩大家生活，書是大家的精神食糧，使人的心里精神振作，尋找內(nèi)心的寬慰。
我喜歡書那釋放著文本油墨的味兒，每一本書整整齊齊的躺在書架上，我的心里是多么的的`舒服啊，每每撫摩那好看的封面圖的情況下，我的心里禁不住想看看書里邊的內(nèi)容，在兒時(shí)時(shí)我也對(duì)書造成了深厚的興趣愛好，一放學(xué)校父母蜂擁而上，媽媽總算領(lǐng)著我擺脫群體，可是我立刻領(lǐng)媽媽一起去圖書店，讓媽媽，幫我買一本書我講媽媽，我想要看《格林童話》，媽媽說不能，我只能死皮賴臉求助媽媽，他才同意給我買了一本童話書，我一蹦三尺高說，媽媽你太棒了，因此在格林童話里我看到了善解人意討人喜歡的灰姑娘，一轉(zhuǎn)眼過去，書在我心中的影響力也愈來愈高，每每我寫完工作我也會(huì)打開書，一直見到夜里，有一次我還在把書要送到學(xué)校去，可是因?yàn)槭谡n要遲到了，所以我趕忙跑到學(xué)校，可是走在路上我不會(huì)小心摔倒了，膝關(guān)節(jié)上出了血，隨后我看了一下邊上的書，還行書沒事兒，因此我趕快來到學(xué)校去。
來看僅有讀書才可以使自身的精神振作，書才算是精神的食糧。
閱讀讓生活更美好作文11
如果說生活是一杯咖啡，那么閱讀則是一袋佐料，調(diào)味著生活，如果說生活是一幅畫，那么閱讀是調(diào)色盤，渲染著生活如果說生活是一顆大樹，閱讀則是一片綠葉，充實(shí)著生活。
記得還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，唐風(fēng)宋雨使已浸潤(rùn)了我的心，乃至進(jìn)入高年級(jí)以后，那些清詞麗句常常勾起我五彩斑斕的夢(mèng)，我感受到了仰天大笑出門的豪邁，“任你東南西北方的堅(jiān)韌”“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才慢慢發(fā)覺自己的靈魂在讀書中升華了。
《安徒生童話》伴我走過童年，那些優(yōu)美的.事常常令我感動(dòng)，一篇篇精彩片段也會(huì)讓我興奮《丑小鴨》讓我知道金子總會(huì)發(fā)光，就像丑小鴨也變成天鵝一樣，賣火柴的小女孩讓我感到了女孩的孤獨(dú)。她渴望奶奶可以陪她，她渴望可以吃到烤鵝，她更加渴望不在寒冷，于是她跟奶奶去了一個(gè)美好的地方。
當(dāng)我打開《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我才明白什么叫“好書”。那些凄美的詩(shī)句美的讓我揪心，美的讓我震撼，它好像帶我回到了清朝，讓我看見了他們的一顰一笑，一舉一動(dòng)。在不知不覺中一滴在臉頰劃過，是因?yàn)榕f社會(huì)的黑暗，是因?yàn)槿藗兊纳聿挥杉海�是因?yàn)閷汍於说膼矍楸瘎�。也讓我感受到了作者的悲與喜，愛與恨。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，不論是大雁掠風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在于書相伴的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。
漫漫人生路，與書相伴，你一定覺得今生無憾。
閱讀讓生活更美好作文12
閱讀閱讀，顧名思義，就是閱覽誦讀。閱覽可以讓你獲得知識(shí)，誦讀可以讓你更加理解書中的內(nèi)容。閱讀，本身就是一體的，而我，也離不開它。
書籍真是一位博學(xué)多才的老人，他記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著人類對(duì)生活那形態(tài)各異的.感悟，記錄著無窮無盡的知識(shí)。這位老人，白發(fā)蒼蒼，身上散發(fā)出大自然的氣息，每當(dāng)他傳授我們知識(shí)時(shí)，總有悅耳的沙沙聲隨之而來。無論那個(gè)人多么憤怒，多么悲傷，在這里總能平靜下來。
剛開始，我只是大略地瀏覽，并不細(xì)看，心中總是想著，一會(huì)兒玩什么，常常心不在焉。直到有一次，我閑來無事，忽然瞟見沙發(fā)邊上有一本書。當(dāng)時(shí)的我就想：反正也沒事，看一看是什么吧！真是不看不知道，一看嚇一跳。書中那精彩的內(nèi)容著實(shí)吸引著我深深地陷了進(jìn)去。我當(dāng)時(shí)就感到十分懊悔，要是早點(diǎn)知道讀書這么美好，該多好��！
這時(shí)，我突然想起了媽媽以前說過的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笔茄剑心屈S金屋就是書籍本身，他那個(gè)黃金屋里裝滿了知識(shí)。知識(shí)和財(cái)富如果只能二選其一，那人們一定會(huì)選擇知識(shí)而放棄財(cái)富。因?yàn)樨?cái)富固然重要，但知識(shí)造就命運(yùn)！只有擁有了知識(shí)生活才會(huì)更美好！
現(xiàn)在開始，讓我們一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，一起掌握知識(shí)。這樣，你才能掌握你的命運(yùn)。大家從現(xiàn)在開始一起閱讀吧！
閱讀讓生活更美好作文13
人們都說：讀萬卷書行萬里路，知識(shí)是無盡的，閱讀也是無盡的，我就是這么一個(gè)“小書蟲”。
我家的書架上有許多書，如果把書架上的書全堆起來的話，那可是一座不小的“書山”啊！我看過許多書：講述了大物理學(xué)家居里夫人一生的《居里夫人自傳》、驚險(xiǎn)又能開發(fā)思維的《福爾摩斯探案集》、充滿神秘色彩的《愛麗絲漫游仙境》……
我時(shí)而和李白一起望廬山瀑布；時(shí)而和蘇軾一起喝酒賞月；時(shí)而和毛主席一起贊頌不畏懼艱難險(xiǎn)阻的紅軍戰(zhàn)士；時(shí)而和范成大一起欣賞美好的田園時(shí)光……
我一讀起書，就忘乎所以了。有次我正興致勃勃的讀著楊紅櫻的'《淘氣包馬小跳》，這時(shí)，我的同學(xué)突然來找我，門鈴聲響個(gè)不停，可我仍津津有味的讀著書，沒聽到門鈴聲。讀累了，放松一下，才發(fā)覺是門鈴響了。打開門卻不見有人，便又回到書桌前，捧起我的《淘氣包馬小跳》，認(rèn)真的閱讀起來。
古人說：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”閱讀可以讓知識(shí)更加豐富，還可以讓生活更加美好。
閱讀讓生活更美好作文14
讀書，是一件快樂的事情，我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”只要一刻不讀書，渾身就難受。
小時(shí)候，媽媽給我講《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》……這些童話故事。它們有時(shí)讓我開懷大笑，有時(shí)讓我痛哭流涕，有時(shí)讓我悲憤不已……睡覺前總要回味一下故事的內(nèi)容，幻想自己是一位公主，在城堡里等待王子的到來。就這樣想著想著不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
漸漸的`，我長(zhǎng)大了，能自己讀書了，童話故事再也不能滿足我的要求，腦袋里的問號(hào)一個(gè)接一個(gè)地冒了出來。便開始讀《十萬個(gè)為什么》了，有時(shí)候里面的內(nèi)容我還讀不懂，便跑到媽媽那兒，一個(gè)勁地問，為什么蛇會(huì)冬眠？為什么北極熊在北極，企鵝在南極……接著我們閱讀范圍越來越廣。從《十萬個(gè)為什么》到四大名著到《假如給我三天光明》。
有一次同桌的筆不見了，我推論了一番，還真找出了，“真兇” ，這給了我很大的信心，一回到家就吵著讓媽媽給我買《福爾摩斯探案集》。書到家后，我便像餓狼一般撲在書上，邊看邊贊嘆不已：哇！福爾摩斯可真是神探，什么案件都能破解，我也一樣，當(dāng)一名偵探。
閱讀，其實(shí)是一種享受。它能給予人無限的知識(shí)，能陶冶情操，放松心情，閱讀還是一種激勵(lì)，它還能給人夢(mèng)想。
我認(rèn)為，閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文15
閱讀是美好的。
首先，一本書就是一個(gè)老師�？匆槐緯�，就是上一周的課。長(zhǎng)一點(diǎn)的書就是上兩個(gè)月的課。書大多是有名的作家寫成的，所以除了那些內(nèi)容發(fā)黃的書，其他的書都有他自己的好處。
其次，讀萬卷書，行萬里路。只有讀了非常多的書，才能行數(shù)萬里的路，不然走哪兒哪兒迷路，走哪兒都說沒知識(shí)。一次我閑著沒事兒拿起一本書，認(rèn)真地讀了起來，我看到了一種陌生話的.表達(dá)，覺得讀起來非常舒服，就把這句話改了一下，寫到了作文里。第二天，老師果然用好句專用線——浪線劃到了那一句話的下面，還評(píng)了六顆星。
讀書不僅能增強(qiáng)寫作能力，還可以從中學(xué)到知識(shí)，得到快樂。
有一段時(shí)間我有點(diǎn)沉迷電子游戲，但不能玩太久，一次五分鐘，每天只能玩一次。有一天我突然想：無趣時(shí)，何不看一會(huì)兒書呢？于是我隨便抽出一本書看了起來，一個(gè)下午，我完全沉浸在書中，把電子游戲的事情忘到了九霄云外，我覺得很快樂，不是因?yàn)殡娮佑螒颍悄欠N不由自主的快樂。那種快樂伴隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，知識(shí)又會(huì)化作見識(shí)。
閱讀是快樂的，有益的，讀書讓生活更美好。
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