關(guān)于幸福的作文[精品15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于幸福的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于幸福的作文1

　　幸福是什么?有人說(shuō)幸福就是有花不完的錢(qián)，有人說(shuō)幸福是你在遇到困難時(shí)聽(tīng)到的一句安慰，也有人說(shuō)幸福是你摔倒時(shí)有人把你扶起來(lái)……一千人會(huì)有一千種答案，而我覺(jué)得幸福就是同學(xué)給我深深的關(guān)愛(ài)。

　　一次，到了午餐時(shí)間，學(xué)校的很多同學(xué)都拿出了自己的飯盒，我也在背包里找自己的飯盒，可怎么也找不到。我有一個(gè)非常要好的朋友，她見(jiàn)我沒(méi)有飯盒，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，有人沒(méi)有帶飯來(lái)!”許多同學(xué)聽(tīng)到了，都在問(wèn)：“是誰(shuí)呀?”這時(shí)候，老師問(wèn)：“誰(shuí)有多余的飯盒?借給這位同學(xué)吧!”許多同學(xué)都把飯菜分給我，吃著同學(xué)們給我的飯菜，我感到了一股濃濃的幸福。

　　有一次，在我們要上體育課的時(shí)候，我的腳突然感到一陣劇烈疼痛，估計(jì)是在跑步的時(shí)候不小心扭傷了。我們班的班長(zhǎng)看我走路一瘸一拐的，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了?”我說(shuō)：“我的腳扭了。”班長(zhǎng)一下子就把我背起來(lái)往校醫(yī)室走去。等到了校醫(yī)室，班長(zhǎng)早已累得滿頭大汗，我非常感動(dòng)，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你!”班長(zhǎng)笑了笑，說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!”看著班長(zhǎng)真誠(chéng)的.笑容，我由衷感到幸福。

　　幸福是什么?幸福就是身邊一直有愿意幫助你的同學(xué)，如果沒(méi)有她們的陪伴和幫助，我就會(huì)非常孤獨(dú)、無(wú)力，會(huì)感覺(jué)自己像一根筷子沒(méi)有同伴，只能看著別的筷子和自己的同伴抱在一起。

　　有朋友在的日子真幸福!

關(guān)于幸福的作文2

　　在生活中，時(shí)常有人問(wèn)我：“你幸福嗎？”我每次都堅(jiān)定地回答：“當(dāng)然幸福，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母，我生活在和平年代，我吃得飽穿得暖，為什么不幸福？”但就是這樣一段簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻讓我引發(fā)對(duì)幸福的遐想，于是我就反問(wèn)自己：幸福到底是什么？

　　我曾詢問(wèn)過(guò)身邊的人，有的人說(shuō)，幸福是久別的親人，終于團(tuán)聚。有的人說(shuō)，幸福是家人永保健康。有的人說(shuō)，幸福是無(wú)數(shù)的金錢(qián)，金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)一切。還有人說(shuō)，幸福是一首歌，只要專心去聽(tīng)，天涯海角都充滿了美妙的旋律。

　　跟隨歷史，我們從文人的詩(shī)句中去感悟幸福，幸福是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然自得；幸福是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)；幸福是杜甫的“開(kāi)窗面軒圃，把酒話桑麻”的田園生活。幸福就是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的那種感應(yīng)；是“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的那種愉悅。

　　在平常生活中，幸福隨處可見(jiàn)。例如，別人一聲親切的問(wèn)候和贊揚(yáng)，生病時(shí)家人的悉心照料，這就是幸福的具體表現(xiàn)。就拿山區(qū)貧困學(xué)生來(lái)講。在山區(qū)，只要哪里發(fā)生困難，四面八方的人都會(huì)來(lái)幫助。這就是人們所說(shuō)的“幸福是患難中人們無(wú)私的'援助�！�

　　平時(shí)，回到家中作為孩子的我們總是厭煩父母的嘮叨。剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)母親問(wèn)：“回來(lái)了，在學(xué)校學(xué)得怎樣，周測(cè)沒(méi)，考得怎樣，全班第幾呀……”臨走時(shí)總是說(shuō)：“把該拿的東西拿上，錢(qián)夠不夠？不夠再拿點(diǎn)。上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講�！笔獠恢�，這就是幸福。

　　在我的心里，幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去體會(huì)，就一定能發(fā)現(xiàn)幸福的蹤跡。

關(guān)于幸福的作文3

　　在一個(gè)美麗的小山村里，有兩個(gè)小女孩：寬容、大方、樂(lè)于助人的雅米拉和自私自利的利西多。她們之間究竟發(fā)生了什么呢？

　　這件事情就要回到好幾年前了。村莊里，有一個(gè)叫艾咪的小女孩，她的'爸爸媽媽去城里上班了，只留下她一個(gè)人在家。這天，不知為什么，她的肚子疼得厲害。正巧，利西多出來(lái)散步，看見(jiàn)艾咪捂著肚子，臉色蒼白，嘴里直嘟囔，便惡狠狠地丟下一句話：“一大早就吵吵嚷嚷的，還讓不讓人清靜�！闭f(shuō)完，就快步走開(kāi)了。艾咪傷心急了，可她沒(méi)注意到，雅米拉在她身后，一直在輕輕地呼喚她。過(guò)了好一會(huì)兒，艾咪才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把鼻涕一把淚地說(shuō)：“我，我，我……肚子疼！”你稍等。”說(shuō)完，雅米拉就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑回了家。幾分鐘后，她氣喘吁吁地回來(lái)了，交給了艾咪兩百元錢(qián)，說(shuō)：“這是我整整存了三年的零花錢(qián)，你拿去看病吧。”接著，雅米拉小心翼翼地扶著艾咪來(lái)到了附近的醫(yī)院。這一幕又恰恰被利西多看見(jiàn)了，她疑惑極了，雅米拉明明累得慌，可臉上為什么一直洋溢著幸福的笑容呢？說(shuō)來(lái)奇怪，一位美麗的姑娘從天而降，“你是誰(shuí)？你怎么會(huì)在這兒？”“是你強(qiáng)烈的的愿望領(lǐng)我到這兒來(lái)的。你向雅米拉學(xué)習(xí)吧，你就會(huì)明白幸福是什么的。五年以后，你再給我答復(fù)�！闭f(shuō)完，美麗的姑娘不見(jiàn)了。

　　五年后，那位姑娘又從天而降，問(wèn)利西多：“你明白了幸福是什么了嗎？”“明白了。在這五年中，我發(fā)現(xiàn)了雅米拉的許多優(yōu)點(diǎn)，我也認(rèn)真的向她學(xué)習(xí)了。每當(dāng)我?guī)椭�了別人，心里就美滋滋的，我感到非常幸福�！薄澳阏f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，幸福是要付出的，還要很好地完成自己應(yīng)盡的責(zé)任，從而體會(huì)幸福�！泵利惖墓媚锟偨Y(jié)道。

　　“那你是誰(shuí)？”“我是智慧的女兒。”說(shuō)完，姑娘又不見(jiàn)了。

關(guān)于幸福的作文4

　　幸福是什么?幸福是父母的健全;幸福是能擁有完美的家庭;幸福是讀一本好書(shū)……只要用心品味，簡(jiǎn)單的幸福就在身邊。

　　幸福是在晴天之時(shí)與好友泛舟湖上。天氣晴朗，湖邊的花兒正肆意地綻放，毫不吝惜地潑灑出希望和陽(yáng)光。坐在寬敞的小船上，把手伸進(jìn)那清涼的湖水中;望著眼前的小橋;傾聽(tīng)著好友的訴說(shuō);分享著那讓人忍俊不禁的經(jīng)歷。一切都是幸福的，美好的，快樂(lè)的。幸福就在此刻。

　　幸福是在雨天是傾聽(tīng)雨的音樂(lè)。天氣陰沉，雨下的放肆，走在路上的行人難免會(huì)抱怨怒雨兒，但是雨兒卻是歡樂(lè)的'，雖然它們的生命即將消失，但是為了使命，它們幸福地滋潤(rùn)著花兒。坐在窗邊，看著雨兒一起在空中舞蹈，踏著歡快的歌兒來(lái)到地上;傾聽(tīng)著雨兒在風(fēng)中歌唱;聞著那清新的雨的氣息，頓時(shí)感到萬(wàn)分幸福。雨的音樂(lè)使人的心靈得到萬(wàn)分的放松，幸福就是如此，雨，帶來(lái)的一切，太簡(jiǎn)單但又十分幸福。

　　幸福是在夜晚看一本好書(shū)，與書(shū)交流。天是暗的，但是心是亮的。坐在書(shū)房的光亮的臺(tái)燈前，手捧一本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，看著扉頁(yè)里一章章令人流連的情節(jié)。暢游在書(shū)海之中，與書(shū)做了一個(gè)親密的互動(dòng)。這本書(shū)讓我明白幸福可以很簡(jiǎn)單，但卻不可能消失，與書(shū)作伴，是我一生中最幸福的時(shí)光。

　　幸福是懷揣著一顆感恩的心。父母的愛(ài)，關(guān)懷無(wú)微不至。當(dāng)他們走了，我們是否可以懷揣著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待他們，回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。有一個(gè)完美的家庭，有一對(duì)健全的父母是世上最簡(jiǎn)單的幸福。

　　幸福是簡(jiǎn)單的，但是只要認(rèn)真，用心品味，幸福就在身邊!

關(guān)于幸福的作文5

　　“減負(fù)萬(wàn)歲；減負(fù)萬(wàn)歲。”上周一早上聽(tīng)老師說(shuō)減負(fù)了，作業(yè)少了，大家都忍不住大喊。最后，學(xué)校作業(yè)少了，不用每天重復(fù)那些機(jī)械作業(yè)，可以有更多的時(shí)間做自己喜歡的事情，越想越覺(jué)得自己太幸福。

　　下午，老師布置作業(yè)。真不敢相信。作業(yè)這么少，只有兩三個(gè)問(wèn)題�？吹竭@個(gè)情況，真不敢相信這是真的。這不是做夢(mèng)嗎？我使勁掐大腿，眼淚都出來(lái)了。看來(lái)這次真的是減負(fù)了，真的很棒！想起之前的作業(yè)，每次都感覺(jué)像洪水猛獸向我撲來(lái)�，F(xiàn)在，我的作業(yè)就像一個(gè)人微笑著向我走來(lái)；之前的'作業(yè)要到晚上9點(diǎn)才能擦干凈，現(xiàn)在的作業(yè)不到7點(diǎn)就能做完；以前，放學(xué)后，我急著趕作業(yè)，看起來(lái)很繁瑣�，F(xiàn)在我的作業(yè)很容易在課堂上完成。課后同學(xué)們的背書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聊天，玩耍，真的是五顏六色。作業(yè)少，書(shū)包輕，操場(chǎng)上到處都是籃球！經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候，我拿著一本書(shū)，沉浸在復(fù)雜的故事中，真的很美。

　　如今，我的學(xué)習(xí)生活真的很幸福。我的作業(yè)通常在學(xué)校完成。當(dāng)我回家時(shí)，我做我喜歡做的事。我可以看書(shū)，彈鋼琴，玩電腦，看電視，偶爾逛街，學(xué)做飯，炒菜，做家務(wù)。真的是五顏六色！

　　因?yàn)闇p負(fù)，學(xué)校變得充滿歡笑，家庭變得充滿溫馨，學(xué)生變得快樂(lè)燕子，輕松快樂(lè)！你說(shuō)，在這樣一本充滿快樂(lè)的書(shū)里，能不快樂(lè)嗎？

關(guān)于幸福的作文6

　　小時(shí)侯，我幼稚無(wú)知，只覺(jué)得幸福就是父母寵愛(ài)我，有糖果巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的伙伴兒。今日，一篇《幸福是什么》讓我完全轉(zhuǎn)變了我的幸福觀。智慧的女兒告訴我們“要靠自己的勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事情”才是幸福。智慧的女兒的話是真理。

　　有人終日坐在門(mén)檻上，一事無(wú)成，盼望天上掉下大餡餅，可結(jié)果掉下來(lái)的卻是悲涼的嘆息和一頭銀發(fā)的沉痛代價(jià)。幸福呢，與此類人無(wú)緣。有人一心想得到幸福，卻不盡力去追求，而是投機(jī)取巧。他可能會(huì)得到一疊鈔票，一陣歡喜�？赡切┒际嵌虝盒缘摹Ｐ腋Ｄ�，也不肯與此人類長(zhǎng)此為伴。還有一種人，終日費(fèi)盡心機(jī)，損人利己，干著見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。幸福呢，絕不與他沾邊，他所獲得的報(bào)酬，除了那另人心悸的財(cái)物外，還有的就是沉甸甸的手銬和老百姓的憤恨。

　　當(dāng)神舟“十號(hào)”飛船翱翔太空時(shí)，景海鵬、張曉光、王亞平的臉上都掛著笑容，他們的微笑，是幸福的;從電視屏幕上，我看到五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)上飄揚(yáng)，一位位奧運(yùn)健兒聆聽(tīng)著莊嚴(yán)的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，兩腮滾落著串串晶瑩的淚珠，他們的淚，是幸福的;當(dāng)農(nóng)民伯伯手捧沉甸甸的谷穗時(shí)，他們布滿皺紋的額頭舒展開(kāi)來(lái)，他們的心里，充滿幸福……

　　我想，幸福不是靠嘴巴說(shuō)出來(lái)的，而是當(dāng)你做了某件事時(shí)，悄悄來(lái)到你身邊的一種觸動(dòng)心靈的.感覺(jué)……

　　當(dāng)我為一位同學(xué)講解了一道難題，看到他緊鎖的雙眉舒展開(kāi)的時(shí)候;當(dāng)我在上學(xué)路上扶起一個(gè)跌倒的小女孩，拍干凈她身上的塵土的時(shí)候;當(dāng)我?guī)鸵晃幻月返男∨笥颜业搅藡寢�，看到他破涕為笑的時(shí)候，一個(gè)可愛(ài)的小天使便悄悄伏在我耳邊告訴我：“你是幸福的!”

　　是的，我是幸福的，我就是這樣追求著幸福，創(chuàng)造著幸福!

關(guān)于幸福的作文7

　　生活在集體是幸福的。兩年前，我深切地體會(huì)到這一點(diǎn)。

　　三年級(jí)的一天上午，正上第三節(jié)課，老師講得繪聲繪色，我們也聽(tīng)得津津有味。突然，我感到鼻子里好象有一條小蟲(chóng)子在爬，鼻涕似的東西直往下流。我連忙往桌邊一扭身子，迅速低下頭。只見(jiàn)鮮紅的.鼻血“吧嗒，吧嗒”地往地上掉隊(duì)。一滴，兩滴，三滴……逐漸形成殷紅的一片。我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)抖。附近的幾個(gè)同學(xué)望著我，都愣住了。

　　此時(shí)，同桌凌錦萍，立刻舉起手。老師停止了講課，向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她馬上站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，黃曉珊流鼻血了。”老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快……快帶她到校醫(yī)室看醫(yī)生�！�

　　“老師，我去！我去!”“老師我去！……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫喊著， 教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　聽(tīng)著同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)，心里也不那么緊張了。我使勁捏住鼻子，感激地向四周張望，只見(jiàn)同學(xué)們都注視著我，我深深地感受到集體的溫暖。最后，老師叫了王稀，李旭然，馮曉佩。

　　到了校醫(yī)室，醫(yī)生安排李旭然盛來(lái)半盆涼水。然后，她用左手扶住我的頭，右手在盆里沾些涼水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn):“水有點(diǎn)涼，是嗎？”我不知道說(shuō)什么好，只好搖搖頭。洗完之后，馮曉佩掏出新買(mǎi)的手絹，抖開(kāi)后，就要給我擦臉。我急忙擋住，問(wèn)：

　　“你不怕被弄臟嗎？”

　　“不怕！弄臟手絹有什么，洗洗不就行了……”

　　這件事來(lái)得太突然，但讓我從心底深深地感受到：生活在集體里的溫暖和幸福。

關(guān)于幸福的作文8

　　幸福是綿綿細(xì)雨中的一把傘；幸福是炎炎烈日中的一縷微風(fēng)；幸福是完成任務(wù)后的一絲甜蜜。

　　幸福·家中

　　生病了的我一直躺在床上，我發(fā)燒了，早晨剛睜開(kāi)眼，就發(fā)現(xiàn)媽媽在我的身邊坐著，見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽拉開(kāi)窗簾，那溫暖、燦爛的陽(yáng)光照在了我那病弱的身軀上，感覺(jué)暖洋洋的，小鳥(niǎo)在窗外唱歌，仿佛希望我快點(diǎn)好起來(lái)，這清脆的歌聲，讓我的心情好了許多。媽媽又從廚房走了進(jìn)來(lái)，手里端著精心為我做的早餐，看著媽媽那慈祥的笑容，感動(dòng)的淚水在我眼里直打轉(zhuǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角邊已經(jīng)有了一絲皺紋，淚水滴在了我的'心里。

　　媽媽的關(guān)愛(ài)讓我耳邊響起了幸福的歌聲。

　　幸�！そ淌�

　　我失落地坐在座位上，上午剛剛參加的比賽，我沒(méi)有獲勝……下課了，也沒(méi)心情去加入平時(shí)的游戲，我的朋友走過(guò)來(lái)，安慰鼓勵(lì)我，他溫暖的話語(yǔ)給了我力量，我不再失落，他仿佛就是那個(gè)可以溫暖我心窩的小太陽(yáng)，他的話語(yǔ)是多么親切，多么溫暖，仿佛就是溪水在我心中流過(guò)，我和他笑容滿面地走出了教室。

　　朋友的鼓勵(lì)讓我心中響起幸福的歌聲。

　　幸�！ば÷愤�

　　那天，我和幾個(gè)小伙伴出去游玩，不小心迷失了方向，天空中飄落下綿綿細(xì)雨，打濕了我們的衣服。正在我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)人向我們走來(lái)，我趕緊上前問(wèn)路，這真是一位熱心的叔叔，他還把我們送回了家。雨，停了，天空上出現(xiàn)了一道彩虹，那位陌生的叔叔，沒(méi)有留下姓名就與我們告別了。

　　陌生人的幫助讓我心中響起幸福的歌聲。

　　幸福在我們身邊唱著歌，讓我們用心感受那幸福的歌聲！

　　聽(tīng)，幸福在唱歌……

關(guān)于幸福的作文9

　　“從明天起，做一個(gè)幸福的人�！边@是海子的《面朝大海春暖花開(kāi)》中的第一句。人生在世，誰(shuí)不渴望得到幸福？而又有幾個(gè)人能獲得永恒的幸福？而三個(gè)月后，詩(shī)人的臥軌自殺，又是對(duì)生命抱以何種態(tài)度呢？

　　也許是枯燥，也許是無(wú)望，也許是不愿繼續(xù)重復(fù)生前的生活，他選擇了一條讓他能獲得幸福的路。

　　夜晚，我獨(dú)坐在書(shū)桌前，回憶著過(guò)去的日子，有喜有悲，有怨有怒，有酸有苦，更有大片時(shí)間從我指尖流走，那時(shí)的不以為然，卻成了我現(xiàn)在回憶中的一塊“沒(méi)有意義的生命”。后悔也于事無(wú)補(bǔ)。

　　“活著是為了什么？”對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是為了考到好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)。這是大多數(shù)青年曾經(jīng)歷過(guò)的.事，曾共同為之奮斗的目標(biāo)，我只能被迫的接受。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句從小背到大的古詩(shī)，蘊(yùn)含了多少哲理，滲透了多少人的命運(yùn)�？扇�，生來(lái)固執(zhí)，不顧前人的勸說(shuō)，非要親自遭受，才會(huì)將這句話銘刻在心。這也是他們的命。

　　我曾為讀書(shū)的乏味而煩惱、抱怨，覺(jué)得毫無(wú)意義可言。曾因成績(jī)的事和父母大動(dòng)干戈，幸好媽媽開(kāi)導(dǎo)：“我們都是中國(guó)人，這條升學(xué)之路是必須要走的，因?yàn)橹挥羞@條路能給你提供更大的平臺(tái)，讓你找到自己的興趣特長(zhǎng)所在，從而探尋自己生命意義的所在，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。”如此深?yuàn)W的言語(yǔ)，顯然我的大腦來(lái)不及立刻理解，可這些話卻似乎點(diǎn)亮了我的夜空，讓我突然明白了我的生命有生命意義。

　　世間生命有千萬(wàn)種，而它們的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是相同，不同的是中間的內(nèi)容，生命的意義取決于自己，要想讓內(nèi)容更那種精彩、充實(shí)，只有明確目標(biāo)，并為之努力，回首時(shí)，才會(huì)有不一樣的風(fēng)景。

　　“從明天起，做一個(gè)為幸福而努力的人�！毕嘈旁诓痪玫膶�來(lái)，你就會(huì)變成一個(gè)“幸福的人”。

關(guān)于幸福的作文10

　　說(shuō)到“幸�！倍�字，我就聯(lián)想到了家人、朋友、同學(xué)給我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，我在教室里上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師還在繪聲繪色的講解資源書(shū)，我已感到身體有些不適，其實(shí)，在上課前我就覺(jué)得有些不舒服，但只是輕微的，我以為是大腦疲倦，所以并沒(méi)有去理會(huì)，覺(jué)得過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的。此時(shí)，已經(jīng)快下課了，我更強(qiáng)烈的感受到身體的難受。好不容易挨到了下課，我快速的走到老師面前，想老師說(shuō)明了情況，老師聽(tīng)后，當(dāng)即讓兩個(gè)同學(xué)陪我到教導(dǎo)處給家里打電話，爸爸了解到我生病了以后，焦急萬(wàn)分，我剛回到教師喝了一杯水，爸爸已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)了。

　　他可能是由于太著急的緣故，竟然連樓層都跑錯(cuò)了，在二樓轉(zhuǎn)了一圈都沒(méi)見(jiàn)到我的人影，著急的`像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，終于爸爸氣喘吁吁的跑到了我們教室，將我?guī)У搅嗽\所，醫(yī)生為我診斷后，打了針并開(kāi)了一些藥，好不容易回到家，可能是由于藥物的刺激，我的腸胃有有點(diǎn)不舒服，爸爸便忙前忙后，當(dāng)時(shí)，我真懷疑養(yǎng)育了我九年的爸爸會(huì)不會(huì)照顧生病的小孩，只見(jiàn)他在灶房里手忙腳亂，一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，我真不知道他在干嗎，后來(lái)，爸爸為我熬了一碗姜湯，琥珀色的液體，聞起來(lái)香香的；嘗起來(lái)苦苦的；回味起來(lái)甜甜的，僅是這一碗姜湯，就包含了一位父親濃濃的愛(ài)。

　　父愛(ài)，雖不像母愛(ài)那般溫柔，卻是細(xì)膩的，我在此刻體會(huì)到了幸福的真正含意，其實(shí)幸福不一定要比山高，比海深，它只是源自人內(nèi)心的感觸，親切的感受。

關(guān)于幸福的作文11

　　小學(xué)生活令我依戀，面對(duì)新的校園、新的老師、新的同學(xué)，我感到新奇而快樂(lè)。我不覺(jué)由衷感慨：幸福就是現(xiàn)在。

　　雖然作業(yè)不知不覺(jué)中增多，可是我卻因知識(shí)的收獲、成績(jī)的取得感到快樂(lè)；雖然學(xué)習(xí)壓力無(wú)意間增大，可是我卻因老師的關(guān)懷、同學(xué)的友善感到輕松愉悅。

　　那日，傾盆大雨席卷而來(lái)。面對(duì)手中已被淚水浸濕的席卷，我低下了頭。原本能穩(wěn)操勝券的英語(yǔ)，這一次卻發(fā)揮失常。

　　天地之間似乎只有一道烏黑的線，呼呼的風(fēng)聲在耳邊不斷回響。我徘徊在走廊上，心緒卻已在遠(yuǎn)方－－有一個(gè)同學(xué)在叫我。我趕緊擦拭眼前的淚珠，嘴角努力擠出一道笑容。

　　他洞察了我的痛楚，問(wèn)我是否遇到了挫折？此時(shí)的`我是多么希望敞開(kāi)心扉，把心中的一切全部?jī)A訴出來(lái)，又一滴眼淚流了下來(lái)。我急忙用手抹掉，可卻被他發(fā)現(xiàn)了：“到底怎么啦？”我啜泣著將事情的前因后果說(shuō)了一遍，他試圖安慰我，拿過(guò)我手中皺巴巴的試卷，細(xì)細(xì)展平。此時(shí)只覺(jué)得有一只手搭在我的手上，是那么的溫暖。不覺(jué)間，一股暖流涌上心頭。原來(lái)，幸福就一直陪伴著我。

　　仰望天空，雨過(guò)天晴。我將試卷塞進(jìn)書(shū)包，繼續(xù)開(kāi)啟嶄新的學(xué)習(xí)，傷心和痛苦頓時(shí)灰飛煙滅。

　　呼吸新鮮空氣，靜聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，又是美好的一天。我踏著歡快的步伐，走進(jìn)校門(mén)……

　　溫馨畫(huà)面映入眼簾：老師如園丁般對(duì)我們淳淳教導(dǎo)，同學(xué)們鄰里共處和諧友愛(ài)……生活是那么快樂(lè)、美好！珍惜當(dāng)下吧，珍惜校園的一草一木，珍惜老師每一次表?yè)P(yáng)，珍惜同學(xué)每一份友情，更要珍惜這一去不復(fù)返的初中校園生活！

　　低眉?jí)m世，靜見(jiàn)花開(kāi)。在一件件小事之后，我再一次感慨：原來(lái)世界處處充滿愛(ài)，幸福就是現(xiàn)在！

關(guān)于幸福的作文12

　　幸福的空間有多么廣泛呢？幸福如人生美酒，經(jīng)過(guò)品嘗就會(huì)知道幸福的味道。——題記

　�。ㄒ唬┢肺缎腋�

　　轉(zhuǎn)眼間體育考試的日期到了，而我這個(gè)體育白癡當(dāng)然倍感焦急。于是每天自己包2圈，看似簡(jiǎn)單的計(jì)劃卻是不輕松。到了期末考試跑得比以往輕松，雖然成績(jī)?nèi)圆豢捎^。但卻感到幸福，因?yàn)槲业母冻雠c回報(bào)成正比。哦！原來(lái)這就是幸福�。⊥蝗挥蟹N被幸福的暖流擁抱著的感覺(jué)，被暖流沖進(jìn)幸福的空間。

　�。ǘ�）亙古不變的幸福

　　李白說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆去滄�！笔且环N幸福；陶淵明說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種幸福；文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是一種幸福。古人的幸福多么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的幸福更是簡(jiǎn)單。老師說(shuō)：“幸福就是學(xué)生的快樂(lè)”；醫(yī)生說(shuō)：“幸福就是康復(fù)的病人”；父母說(shuō)：“幸福就是茁壯成長(zhǎng)的'孩子”。幸福的空間如此寬闊，只要留心發(fā)現(xiàn)牽掛也是一種幸福。而這時(shí)亙古不變的幸福。

　�。ㄈ�）幸福的空間

　　細(xì)聽(tīng)！鉛筆微笑地說(shuō)：“幸福就是我能竭盡全力為主人寫(xiě)字，幸福就是為主人畫(huà)出優(yōu)美的畫(huà)卷。魚(yú)兒跳出水面說(shuō)：“幸福就是在海洋里暢游，幸福的空間就是我那海藍(lán)色的家園。蠟燭歡笑地說(shuō)：“幸福就是鞠躬盡瘁，死而后已。盡自己的能力為主人點(diǎn)起光明，為主人照亮前進(jìn)的道路。聽(tīng)！這是萬(wàn)物告訴我關(guān)于幸福的見(jiàn)解。他們用行動(dòng)告訴我幸福的空間有多么廣泛。

　　幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細(xì)細(xì)品味

　　才能融入其中。當(dāng)明白了幸福的真諦！就明白了幸福的空間有多么廣泛。幸福的空間有多大呢？幸福超越了海陸空，猶如無(wú)邊的宇宙。幸福是亙古不變的，它是無(wú)邊無(wú)際的空間。

關(guān)于幸福的作文13

　　有的人可能認(rèn)為幸福是可以吃得好，穿得好。有的可能認(rèn)為是可以與朋友玩。但我認(rèn)為，幸福是被人理解。

　　記得有一次，在下課時(shí)，我說(shuō)了一句話：“我要善待每一個(gè)人，不特指王婧雯，也不特指打我的任何一個(gè)人�！笨墒�，話剛出口，迎來(lái)的卻是一個(gè)兇狠的眼神和一句火冒三丈的話。

　　我一看，原來(lái)正是我說(shuō)話中的一個(gè)人，王婧雯。她怒氣沖沖的盯著我，還罵了我好幾句。我十分委屈，因?yàn)槲覜](méi)有罵他，正當(dāng)我生氣的時(shí)候，一個(gè)人拍了一下我。

　　我回頭一看，原來(lái)是我好兄弟尚雪陽(yáng)。他幫我拉到一邊，問(wèn)我：“怎么不高興啦？有什么事說(shuō)給我聽(tīng)�！蔽冶銓⑹虑榈慕�(jīng)過(guò)講給了尚雪陽(yáng)聽(tīng)。只見(jiàn)尚雪陽(yáng)拍了拍我，臉上露出嚴(yán)肅的表情。他臉上沒(méi)有笑容，眼睛盯著我傷心的樣子，眉頭皺成了“川”字，接著，他只跟我說(shuō)了兩個(gè)字，等我。說(shuō)完，他火冒三丈的走進(jìn)教室，走的每一步都十分有力，想為我出了這口惡氣。他快速走到王婧雯面前，一吼，再一拍桌子，便與她評(píng)起理來(lái)。我看到這一幕，心中的.怒火，瞬間被理解的幸福給趕跑了。而迎來(lái)的是滿心的幸福！

　　看著尚雪陽(yáng)為我出氣的身影，我不禁心頭一熱，想著他與我多年來(lái)的兄弟之情，想著他和我玩時(shí)的快樂(lè)。我的心里都是滿滿的幸福感。

　　幸�？梢在s走心中的怒火，幸�？梢源底咝闹械臑踉啤６�我覺(jué)得，不僅是如此，幸福是被人理解的感受。

關(guān)于幸福的作文14

　　村子里面住著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的名字叫雯子奶奶。她是一個(gè)孤獨(dú)的人。她每天都在對(duì)這天空發(fā)呆，她好像永遠(yuǎn)不知道幸福是什么?于是，她決定要到公園去尋找幸福!

　　第一次，她選擇了晴朗的一天出發(fā)。她飄啊飄，飄到了美麗的公園的上空。早上的公園真美麗，天空藍(lán)藍(lán)的，白白的云朵像棉花糖，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，五顏六色的'花兒盛開(kāi)了，就像給大地鋪上了一層五光十色的毛毯，草綠油油的……她盤(pán)旋在上空看到了小孩子們?cè)诟吲d地玩耍，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了“咯咯”的笑聲，雯子奶奶循聲看去，看到了小孩子們和爸爸媽媽們一起開(kāi)心地玩耍。看著這一家人臉上燦爛的笑容，雯子奶奶仿佛領(lǐng)悟了什么是幸福。

　　第二次，雯子奶奶選擇了雷聲大作的一天出發(fā)，那天烏云黑黑的，天空的潔白被烏云遮住了，一陣狂風(fēng)從樹(shù)發(fā)出了強(qiáng)大的狂風(fēng)。雯子奶奶看到這樣的天氣，她心里想：這么大雨，我肯定找不到幸福了。突然，她看到了一個(gè)小伙子背著一個(gè)迷路的孩子，顧不上自己被雨水淋濕，拼命地向前跑著。四處看哪里有避雨的地方!后來(lái)，男孩子找到了媽媽了，所有在場(chǎng)的人都笑了。看到人們開(kāi)心的笑容，雯子奶奶又仿佛領(lǐng)悟到什么是幸福。

　　從那以后，雯子奶奶每天都要去找幸福，在她臉上，時(shí)刻都露著甜甜的笑容。

關(guān)于幸福的作文15

　　“轟”一聲雷鳴嚇醒了睡夢(mèng)中的我，猛地一坐起，讓我的腦子有點(diǎn)供血不足。聽(tīng)著窗戶被雨點(diǎn)撞擊的聲音，我下床拉開(kāi)窗簾，果不其然，盛夏總伴隨著暴雨。

　　望向窗外，天空一片陰沉，濃得滴墨，這怕是今年夏天最大的一場(chǎng)雨了。樓下的樹(shù)木斷了幾截，滿地狼藉，由于排水系統(tǒng)癱瘓，路面的積水越發(fā)深了。

　　我動(dòng)了動(dòng)身子，發(fā)現(xiàn)身上黏糊糊的，應(yīng)該是昨晚忘了開(kāi)風(fēng)扇了。昨晚又一次與父母的交鋒，最終還是以我抱著滿腔怒火與委屈而告終。當(dāng)時(shí)氣著氣著便睡著了，哪還有心思管風(fēng)扇是否開(kāi)著。

　　想起昨晚的爭(zhēng)吵，我心中又是一股無(wú)名火。我打開(kāi)燈，冷白的光線照亮了寂寥的房間，我的心卻是像籠罩了一層陰霾，甚是煩躁。

　　走進(jìn)衛(wèi)生間，我便開(kāi)始低頭洗漱了，結(jié)束時(shí)剛一抬頭，我才想起新裝了一個(gè)置物臺(tái)，昨天早上才磕到的，真是好了傷疤忘了疼。正當(dāng)我在無(wú)奈自己的記性以及做好撞頭的準(zhǔn)備時(shí)，卻沒(méi)有迎來(lái)意料之中的疼痛。我蹲下來(lái)往上看，發(fā)現(xiàn)下面被貼了一些泡沫膠，想來(lái)是父親看我撞到頭后貼上的.吧。此時(shí)，我望著置物架兩兩無(wú)言，頓時(shí)心里的棱角也被包裹了起來(lái)。

　　走到客廳，一眼便看到了桌上母親準(zhǔn)備好的早飯，暖黃的光線映照了整個(gè)客廳，似乎也暖了我的心。從陽(yáng)臺(tái)往窗外看，雨早已不知不覺(jué)地停了，太陽(yáng)重出云層，空氣也被洗滌一新，陽(yáng)光灑在身上，幸福的暖流像觸電一般傳遍全身。

　　生活中的點(diǎn)滴幸福，總是那么地不起眼，正因如此，我們總是與小幸福擦肩而過(guò)。但若你撥開(kāi)心中的迷霧，定能尋找到那些點(diǎn)滴幸福。