關(guān)于幸福的作文15篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于幸福的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于幸福的作文1
朔風(fēng)獵獵，千百年來吟唱著蒼茫安謐；
明月洗空，千百年來見證者亙古不變；
春回大地，千百年來蘊(yùn)藏著的記憶刻骨銘心；
驀然回首，是那個陪伴我十幾年來無怨無悔的人。
我以為沒有什么會永垂不朽，我以為沒有什么會銘記一生。可最后才發(fā)現(xiàn)，從你第一天走近我的生活，你的一顰一笑，早已定格在我心里。
曾經(jīng)的我，年幼不知，總把你的教唆當(dāng)成“左耳進(jìn)右耳出”；曾經(jīng)的我，懵懵懂懂，總不能看到你嚴(yán)厲的打罵聲后默默地哭泣；曾經(jīng)的我，自私自利，總是會一度留戀在你回頭蓋被子的夜晚中……
沒有看到過你的深深愛意，沒有體諒過你的用心良苦，沒有慰問過你的煩惱傷心……一切的一切，都化成淚水淡化在這個易逝又無法挽回的時光里。那時的你，會嚴(yán)格地教我識拼音、認(rèn)漢字，可我不懂得珍惜；那時的你，會在開心時與我分享著一切，可我不懂得珍惜；那時的你，會在愁悶時向我傾訴著心事，可是我——我真的沒來得及珍惜。
我不知道現(xiàn)在后悔還算晚嗎？總是認(rèn)為，上帝說：“每一個不懂得感恩的孩子，上帝是不會賜予他幸運(yùn)的�！倍鴮τ诂F(xiàn)在的'我，遇到挫折哪一次不是心煩意亂，受到嘲笑哪一次不是自卑不已，成就落后哪一次不是選擇逃避，不是走向墮落……是的，我墮落了，我開始討厭家長的一切教誨，討厭他們不厭其煩的灌輸�？墒牵厥装l(fā)現(xiàn)，你一次次的期待，我都是讓你失望難過。
數(shù)不清從我的指尖溜走過多少歲月，想不起從我的腦海中浮現(xiàn)過多少熟悉的背影，你依然只是默默地，為我勾勒出無數(shù)幸福的瞬間。有你注入的生活，都已經(jīng)變成回憶徜徉在我心田。按下快門，世界戛然而止，身邊總少不了你艱辛的鏡頭。如今的你可已變得少言寡語，額上那一絲絲銀發(fā)掩飾不了歲月的滄桑。我只是靜靜地觀望著，從你充當(dāng)起我生活的角色，出門在外總會想我噓寒問暖，上學(xué)期間總會關(guān)心我學(xué)習(xí)是否用功，點點滴滴，我總是以沉默面對你。
我意識到你有告訴過我一句話：“孤獨是籬笆，不僅圍住了你看別人的視野，也阻擋了別人走進(jìn)你心房的步伐。那句話隨時提醒著悲觀的我，要學(xué)會懷抱別人的善意，然后嘴角上揚(yáng)，畫出最動人的弧度。在心底，那是一聲親情的呼喚！
我懂得，那更是一聲幸福的呼喚！
此時此刻，我只想從頭珍惜那份久違的溫暖，懺悔那些曾經(jīng)你依然沒對我失望至極的日子，我想，只是簡簡單單地，留住你淡淡的幸福…
關(guān)于幸福的作文2
又快到星期五了，按理來說，同學(xué)們應(yīng)該是最開心的，因為今天下午兩節(jié)課后可以回家�？墒牵@次同學(xué)們卻一反常態(tài)，不但不高興，而且好像還很生氣。
這是怎么搞的？原來都是運(yùn)動會在做怪。就是因為這該死的運(yùn)動會，我們要到星期六下午才能回家。星期天下午又要來了。
無奈，同學(xué)們有的傷心，有的氣憤，有的若無其事……
至于我，總歸也有那么一點不開心。最主要的.是因為我要失信于我的好朋友了。
可是，事情往往是這樣，就在星期四的傍晚，下起了雨。這可真是大快人心，使許多人都興奮不已。下吧，下吧，最好到世界末日都不要停。可能是老天爺讓我不要失信于人；可能是老天爺可憐我們，放我們回家；可能是運(yùn)動員還沒準(zhǔn)備充分，再給我們點時間準(zhǔn)備；可能……
第二天，天剛蒙蒙亮。我們便爬下了床，門一開，一陣清翠悅耳的雨聲便融入耳中。雨姐姐，早上好。（這次真是謝謝你）我很喜歡雨，并非因為它這次幫了我。
這星期照常放假，消息傳出后，沸騰了全校。心中的大石放了下來。
我好朋友她的學(xué)校里星期六上午要補(bǔ)課，十點一刻放學(xué)。上午十點，我步行去了學(xué)校。學(xué)校離我家也有一段距離，所以步行到那里時，已超過十點一刻。我焦急起來：她不會走了吧？到了校門口，哦，原來還沒放學(xué)呢。
門衛(wèi)的婆婆說不能過去，他們還沒有放學(xué)，怕我會打擾他們上課。所以我只能站在門口等。十點四十才放學(xué)啊，我在那里，這走走，那走走，一會兒望望她的教室，一會兒不時的看手表，每次看時間，那鐘里的三根針好像都沒有動過一樣。好像在跟我做對，我越著急，它們就走得越慢。
我一邊踱步，一邊想待會兒見到她該說些什么，“嗨，老同學(xué)，好久不見了�！辈恍�，太做作了�！班�，老同學(xué)，我好想你�！辈恍�，太惡心，不像我的作為�！拔梗鐐�，最近好嗎？”不行，太僵硬了……
“鈴……”下課鈴把我從思考中拉了出來，總算可以進(jìn)去了。我三步合成兩步，一路上，碰見許多以前的老同學(xué)，我都能叫出他們的名字，一一和他們打招呼�？斓剿淌伊�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一個再熟悉不過的背影，再近一點，果真是她，我離她越來越近了，她似乎感覺到我的到來，自覺地轉(zhuǎn)過身來，倆人喜上眉梢，臉上樂開了花，擁抱在一起，又笑又跳。剛見面，便“雞婆”似的談了起來。突然，背后又出現(xiàn)了一個人，我想一定是她，我最好的朋友，真的是�！班�，老同學(xué)，好久不見了，我很想你，想我們嗎？最近怎么樣？”沒想到，我想的話全被她給說了�！拔耶�(dāng)然想你們啦，最近還不錯，你呢？”……
幸�？偸嵌虝旱�，這么短小的見面瞬間溜走了，又要等上好久一段時間了。朋友，衷心的祝福你們，我們都努力，爭取高中在同一所學(xué)校。
同時我更期待著下一次的幸福瞬間。
關(guān)于幸福的作文3
幸福是什么樣的，可以去想象，可幸福是不能丈量的。沒有人能告訴你幸福還有多遠(yuǎn)，還要等待多久，也許幸福遙不可及。
有人說幸福是一瞬間的事，也有人說幸福是一輩子的事。還有的人說幸福對我們而言是奢侈品�？擅總�人都擁有幸福的權(quán)利不是嗎?
不知道人究竟有沒有輪回，有沒有下輩子，我信至少我是有的。希望在下輩子里，能夠邂逅今生錯過的人。
在轉(zhuǎn)角遇到你與幸福有了擦間的一瞬，那一刻幸福很近很近。仔細(xì)的想一想，其實幸福也很簡單。你擁有親人，就擁有了幸福;你擁有朋友，就擁有了幸福;
你擁有愛人，就擁有了幸福;你擁有健康，就擁有了幸福;你擁有平安，就擁有了幸福;你擁有快樂，就擁有了幸福。
你能好好的活在這個生與死并存的世間，就是幸福!幸福是一種感覺，是一種滿足，是沒有理由的，也是沒有定義的。
聽說自己愛的人生活得好是幸福，看到爸媽臉上的笑容也是幸福，平淡充實的生活是幸福，我們可以看到別人的幸福，卻無法證明自己的幸福，所以一直在追尋著幸福。。。
人生中總有一種缺憾，不能留住美麗，還有一種茫然，不知何去何從?當(dāng)青春的歡樂漸漸化作憂傷，擁有的不能再擁有，只能去回憶幸福的模樣，可就算傷了，還是往幸福的地方飛。
張小斕說，失望有時候，也是一種幸福，因為有所期待，才會失望，遺憾也是一種幸福，因為還有令你遺憾的事。
相傳幸福是個美麗的玻璃球，跌碎散落世間的每個角落，有的人撿到的多一些，有的.人撿到的少一些，卻沒有人能擁有全部，這是不是就是所謂的幸福與不幸福呢?
人活著就是一種心情，只要用心感受，幸福就會在你身邊。。。善于忘記自己給過別人什么，而永遠(yuǎn)記得別人給過自己什么，這也是一種幸福。
對于幸福不置一辭的時候最幸福，幸福不在你追求的未來，而在真實的現(xiàn)在。當(dāng)你滿臉微笑的回憶著往事的時候，那何嘗不是一種幸福?
活得清醒的人容易煩惱，相反活得糊涂的人容易幸福，有時一個人總在仰望和羨慕別人的幸福，可一回頭才發(fā)現(xiàn)，自己正被別人仰望和羨慕著。
其實每個人都有屬于自己的幸福，只是你的幸福在別人的眼里。幸福不是一種完美和永恒，是一種生命和過程的美麗，是一種內(nèi)心對生活的感覺和領(lǐng)悟。
幸福就是一種感覺，你感覺到了便是擁有，你珍惜擁有便是幸�！�
關(guān)于幸福的作文4
任何的事物都有兩面性，再完美的事物也不過如此。正是因為大多數(shù)美好的幸福都需要付出巨大的代價，才使幸福比其本身更加美好。
有這么一個奇妙的故事：一個人問花園中的玫瑰：“你年復(fù)一年重復(fù)著同樣的色彩，單調(diào)嗎？”玫瑰笑答：“向人間傳播芬芳是我生長的理由。”人又問樹上的蟬：“你長期生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎？”蟬笑答：“綻放生命的燦爛是我唯一的愿望�！比藛柹介g的小溪：“你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？”小溪笑答：“奔向大海，成就浩瀚是我畢生的追求�！�
玫瑰、蟬、小溪，都有著它們所認(rèn)為的幸福。但為了幸福，玫瑰只能開出同樣色彩的花；蟬要長期生活在黑暗中；而小溪也朝著不變的方向寂寞的奔流。它們實現(xiàn)了自己的幸福，也付出了代價。但它們還是感到快樂、無憾。
中國儒家代表人物孟子曾提出過“魚和熊掌不可兼得”的觀點，這告訴我們事物沒有完美的，得到一些東西就會失去一些東西。從一個意義來說，享受幸福就要承擔(dān)代價。
在中國傳統(tǒng)文化中，“生”和“義”似乎難以兩全，于是便要舍生取義。有些人認(rèn)為“生”是幸福，于是放棄了“義”，盡管他們遭人唾棄，但不得不說他們活得很好。更多的英雄好漢、仁人志士，為了真理，選擇了“義”，從而放棄了“生”，對他們來說這固然感到幸福，但也付出了沉重的.代價——失去自己的生命。因為那些沉重的代價，英雄們的幸福得到升華，成為一種精神、一種力量。也許，代價更能體現(xiàn)幸福的可貴。
現(xiàn)如今，少了些生生死死的民族大義，但多了濃厚的家國情懷，大多數(shù)人以為國家做出貢獻(xiàn)感到幸福�？纯茨切榻ㄔO(shè)而傾注一生的工程設(shè)計師，每一個都嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，卻也感到深深的幸福。如港珠澳大橋總工程師林鳴，堅守在施工一線幾十年，一次又一次被推上手術(shù)臺；再如“天眼之父”南仁東，為建望遠(yuǎn)鏡，積勞成疾，病死美國。他們建設(shè)起了震撼世界的超級工程，實現(xiàn)了源于他們職業(yè)的幸福，實現(xiàn)了人民的幸福。卻也付出了健康乃至生命的代價。這些代價給予了他們幸福更深一層的含義——奉獻(xiàn)。
幸福，有它的正反面，正面是本身，反面是代價。正是由于代價的存在，才更襯托出幸福的美好，才讓我們更加珍惜幸福。或許，是代價成就了幸福。
關(guān)于幸福的作文5
生活在這個年代我感到幸福；有著父母的悉心呵護(hù)我感到幸福；在班級里和同學(xué)們一起共同努力學(xué)習(xí)我感到幸�！�(dāng)然，從一年級至今參加合唱隊與其他同學(xué)一同唱歌這也是我的幸�！�
還記得一年級時，我只是個稚嫩的小孩。當(dāng)時被告知入選進(jìn)合唱隊時我很激動、興奮，還有一點點的驚訝。一進(jìn)入合唱室，我就和其他一年級學(xué)生坐在大哥哥大姐姐的前面。我往后看了看，大哥哥大姐姐們一個個坐的挺立，面容中帶點自豪感，似乎在說：“你看我，參加過那么多的比賽，唱得可棒了！”我當(dāng)時心里有點羨慕他們。于是，我暗暗下定決心：我一定要像大哥哥大姐姐們那樣，成為一名優(yōu)秀的合唱隊員。如今，我做到了。
最近，合唱隊將要參加一場區(qū)級的合唱比賽�，F(xiàn)在離比賽的日子所剩不多�？晌覀儗τ诟枨母鞣N方面都存在著不足之處。
“叮鈴鈴”，(.)上課鈴響了。合唱室內(nèi)，同學(xué)們各自坐好了。老師走進(jìn)來，開始了發(fā)聲練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)主要是把同學(xué)們的狀態(tài)調(diào)高，便于之后的訓(xùn)練�！袄怖怖病薄�(jīng)過了一番調(diào)整之后，同學(xué)們的.精神狀態(tài)提起來了。老師趁熱打鐵，開始了訓(xùn)練。老師用手勢帶動我們，一個個音符脫口而出，時而遭到老師的訓(xùn)斥，時而碰到老師的表揚(yáng)。就在這樣的指導(dǎo)下，大家一齊努力，我們把歌曲唱得近乎完美。連請來的老師聽了，也忍不住表揚(yáng)了我們。在那一刻，我感到了幸福。
比賽快開始了。我們被老師叫來合唱室，通知我們周五即將參加比賽。我們個個懷揣著砰砰跳動的心，走出了教室。我們知道，明天，我們將會參加一場比賽，在這場比賽中，唱得好的學(xué)校就能晉級到市級的比賽中。我們將帶著這個任務(wù)上臺，進(jìn)行演出。
太陽公公高高在上。教室里早已傳出朗朗讀書聲。而我們?nèi)栽诤铣依锱啪�。轉(zhuǎn)眼間，已到中午了。我們在學(xué)校食堂吃飽了飯，便到教室里化妝�；瘖y過后，我們就要離開學(xué)校出發(fā)到比賽現(xiàn)場了。隊員們一個個壓抑不住內(nèi)心的激動，蹦蹦跳跳的。我們來到校門口，一個一個有序地上車。過了15分鐘，我們來到了比賽現(xiàn)場——老年活動中心。我們進(jìn)了場，上了臺，鋼琴老師的前奏響起，同學(xué)們一個個身體輕微搖擺起來，面帶微笑，歡快地唱起歌來。指揮老師也用手勢提醒我們。三合一完美地呈現(xiàn)。這一刻，我再次感到了幸福。
幸福是什么？幸福就是在唱歌休息的時候，旁人見你沒水，就遞過來一個水壺；幸福就是一起吃飯時，你沒帶紙，對面的同學(xué)給你一張紙；幸福就是練歌時，隊友遞過來的一顆潤喉糖……幸福無處不在，只要你留心觀察生活中的小細(xì)節(jié)，你也能得到幸福。我就是，我真幸福！
關(guān)于幸福的作文6
這是最后一班車嗎？maybe。錯過了會遺憾嗎？maybe。錯上了這班車會后悔嗎？maybe。能再和再自己賭一次嗎？maybe。如果輸了就輸?shù)膹貜氐椎住Ｋ钠鹩職馍狭诉@班車。她幻想著自己幸福的在終點站遇見他，遇見幸福。從此以后他們過著無憂無慮簡簡單單的生活。
這是最后一站嗎？maybe。錯過了會遺憾嗎？maybe。錯下在這一站會后悔嗎？maybe。能和自己再賭一次嗎？maybe。如果贏了就贏回了自己永遠(yuǎn)的幸福。他鼓起勇氣停在了終點站。他幻想著末班車幸福的�？吭诮K點站。從次以后他們過著快快樂樂幸福的生活。
終于，末班車沒有停在終點站，她望著他。問自己那是屬于我的終點站嗎？沒有誰能夠回答她。他望著她，問自己那是我注定的末班車嗎？連空氣都不敢呼吸。四目相對，沒有誰先開口�？粗阶咴竭h(yuǎn)的車，再看看越來越遠(yuǎn)的她，有點模糊，但又清晰。是她上錯了車還是他下錯了站？他們開始相互埋怨，末班車錯過了要怎樣后悔，終點站為何不能讓末班車�？�？也許他們都沒有錯，只是不適合。既然注定以走到了緣分盡頭，那兩個人都要堅強(qiáng)接受。夢想又一次被現(xiàn)實擊敗。
末班車錯過了終點站非常傷心，想想今后的生活，都要孤孤單單沒有方向的行駛著，再也沒有任何地方能讓她停靠，她又一次紅了眼。終點站沒有留住末班車也非常遺憾，遺憾中又夾雜幾絲感激。感激她讓他學(xué)會珍惜。很久很久之后，末班車都沒有�？�，一直堅持著走著。很久很久之后，終點站都沒有讓任何一班車�？浚恢眻猿值却�。經(jīng)歷了許多的誘惑，他們都不曾使他們改變什么。他們依舊相信著上天不會對他們?nèi)绱瞬还�。他們也期待著未知的將來。偶爾他們還會幻想著下一次的相遇。
終于有一天，他們都累了，誰也不想再堅持了。末班車隨便�？吭谝粋�不知名的站臺。終點站也隨便收留了一班不知名的車。待他們都休息好之后，末班車離開了站臺。不知名的那班車也離開了終點站。他們都沒有發(fā)現(xiàn)，末班車�？康�'正是終點站，就這樣又一次擦身而過。也許他們的緣分注定要如此吧。
從離開的那一刻起，末班車幸福著。她不會在盲目的等待什么了，她會朝著夢的方向前進(jìn)，她努力，努力，再努力。而終點站也一樣，不再固執(zhí)的堅持什么了，他耐心的等待著屬于他的那班車的到來，同時他也在遠(yuǎn)方為她祝福為她祈禱。祝福她平安，祈禱她幸福！
末班車告訴自己，我要幸福，我能幸福，我很幸福。
未知的將來？末班車一定能�？吭趯儆谒男腋５恼九_…
關(guān)于幸福的作文7
我把幸福告訴你幸福是一杯香醇的咖啡，苦中帶甜，而甜味在嘴里待久了之后，你就想品第二口。在我的身邊，也有很多不一樣的幸福值得去品味，乍一看，就變得回味無窮了。
家庭家是幸福的港灣。在我這個港灣里，有著美麗的幸福。我家有四口人，一家人熱熱鬧鬧的，最大的幸福，莫過于一起開開心心地吃頓飯。我的爸爸會燒一桌好菜，在飯桌上我們總是說說笑笑的。爸爸媽媽都很愛我，每次生日都會滿足我的要求；我也愛他們，盡量每次考試都不辜負(fù)他們的期望，為他們分擔(dān)家務(wù)。這里充滿著愛！在家里，學(xué)習(xí)用具也很齊全，有電腦，圖書等。夏天還有空調(diào)，在悶熱的情況下，可以保持我的.涼快，我真驚嘆科技的發(fā)達(dá)！我在這個家真幸福！
學(xué)校學(xué)校是我的第二個學(xué)習(xí)的地方，有老師和同學(xué)的關(guān)愛，九年制義務(wù)教育的實施，現(xiàn)在連書薄費也不用交了。在學(xué)校，可以學(xué)習(xí)到知識，也可以學(xué)會做人�，F(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量比以前更好了，有體育場館，食堂，一幢辦公樓和兩幢教學(xué)樓。教室寬敞明亮，有多媒體設(shè)備，老師和同學(xué)們待我都很友好。在課堂上，教室里不時地傳來歡聲笑語，幾個搞笑的同學(xué)可以使緊張的氣氛破解，便哄堂大笑了。在我們班，特別仗義，一人有難，八方支援；老師也很好，上的課妙趣橫生，讓人不得不聽呢！學(xué)校的生活多資多彩，我們能還給它的就是一份好成績了！在學(xué)校生活里，我也算是苦盡甘來吧！社會社會就是一條船，每個人都必須學(xué)會操作它；社會也是一條彼岸，在航行遇到大風(fēng)時，可以進(jìn)來躲一躲。
社會中，我看見了許多值得我自豪的事。當(dāng)自愿者的角號吹響時，同學(xué)們踴躍參加；當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后，人們紛紛捐錢捐物，獻(xiàn)血車排成長龍；當(dāng)有人為了小小的幾毛錢而斗嘴時，人們則指責(zé)，有搖搖頭不滿。這是愛心，這是感恩，這是正義。社會的功勞可大呢！沒有了社會，也就沒有了幸福的生活�，F(xiàn)在老人也越來越被人重視，他們消費都可以用老人卡，乘車有人讓座，有養(yǎng)老金的發(fā)放，從他們的晚年里，我看出了欣慰。社會治安好了，人們不用擔(dān)心小偷了。就連我這樣的外地人，也會受到社會的幫助，在我的臉上永遠(yuǎn)寫著幸福。幸福也是一本紀(jì)念冊，需要珍惜與懷念，經(jīng)常打開看看，想一想，會覺得甜蜜與溫馨。我們應(yīng)該感恩給予我們幸福的人，并把自己的幸福傳遞給他人，那么這個城市就會充滿愛了！
關(guān)于幸福的作文8
穩(wěn)穩(wěn)的幸福
“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學(xué)家維特根斯坦如是說。
在云端舞蹈看似舞步輕盈曼妙，卻遠(yuǎn)不如在地面行走穩(wěn)穩(wěn)的增補(bǔ)幸福。
云端怎樣？云端舞蹈，似乎給人一種傲視群雄，“一覽眾山小”的感覺，那是英雄的舞蹈，那是勝利者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個不小心，便會踏空墜下，摔得粉身碎骨。
東坡先生有詞云：“高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？”
地面行走又如何呢？地面行走，再平凡不過了，但卻是一步一個腳印，倚著大地的支撐，才能使步子邁得堅實起來，厚重起來，走出一條適合自己的道路。
生命不能承受之輕。腳踏實地，才不會飄得太遠(yuǎn)。當(dāng)強(qiáng)秦大兵壓境，紙上談兵時，趙括那“指點江山”，“揮斥方遒”的激情澎湃，讓趙國人誤以為看到了救世主。而到了真正的戰(zhàn)場上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬精兵，就這樣被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認(rèn)準(zhǔn)人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實地的`演練，定會清楚自己的缺點所在，裨補(bǔ)缺漏，那戰(zhàn)場，必將是強(qiáng)秦的墳?zāi)埂?/p>
我愿意在地面行走。腳踏實地，才能把握時間�！白钍侨碎g留不住，朱顏辭鏡花辭樹�！比松鷶�(shù)十年匆匆而過，或許你只是在風(fēng)中搖曳身姿，跳了一曲探戈，卻不知“三十八年看過，彈指一揮間”，時間已經(jīng)一去不返，而在泥土上印上你的足跡，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開辟的道路，便能在每一個現(xiàn)在經(jīng)大地印上專屬的勛章。
腳踏實地才能成功。古希臘神話中，安泰是戰(zhàn)無不勝的大力士，因為他的腳從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的能量，而當(dāng)他被赫拉克勒斯引誘到空中時，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失敗在于他從未認(rèn)識到腳踏實地是多么珍貴而有力��！
文學(xué)作品脫離生活就像在云中漫步，華而不實，很難使人產(chǎn)生共鳴；音樂脫離了大眾便成為一小部分人的專屬，曲高和寡；人脫離了實地，虛偽浮夸，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會失去那穩(wěn)穩(wěn)的幸福！
演繹人生另種風(fēng)采。人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實地走完每一步。讓每一個腳印都留下自己或努力，或喜悅或掙扎或憤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一場。但也不妨換個方式。野性揚(yáng)眉劍出鞘，放蕩的激情恣意揮灑，將人生置于云端，充滿力量與技巧地扭動每一步。水火交融的熱情，亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。
只要能夠舞蹈——立于云端又何妨？
關(guān)于幸福的作文9
我永遠(yuǎn)都忘不掉，他高大的身影背著我那小小女生雙肩包的樣子。
大雪后的陽光總是異常溫暖，慷慨地灑在每個行人的肩膀上。柏油馬路上積雪融化，路邊有很多小水洼，泛著陽光的溫暖。當(dāng)我從班車上下來時，看到了正在等待我的爸爸。他拉著我的手領(lǐng)我過了一條大馬路，聽著我的抱怨：“累死了累死了……”向爸爸抱怨我上學(xué)的辛苦幾乎成了每天從班車站走回家的必修課程。然而今天，平�？偸浅聊�、最多只是憨憨笑笑的爸爸卻說：“這么累就別上學(xué)了，老爸養(yǎng)你�！痹捯魟偮�，他便像掩飾什么似的哼了哼曲兒。
我有些怔，走路時搖擺的手有些不自然，別扭地放在身體兩側(cè)不知何去何從。我低頭看著腳尖，眨了眨眼睛，不敢相信這是身旁的人說出的話。爸爸走得很快，我只能費力地跟著。我倆仿佛都逼迫自己將注意力用在走路上。
好像過了很久很久，我才反應(yīng)過來，他說，他要養(yǎng)我。別說“老爸養(yǎng)你”了，就連“老爸”這樣的自稱他都是極少說的。我們都是很木訥的人，所以面對感情的表達(dá)好像永遠(yuǎn)都這么晦澀。
他好像覺得氣氛太過尷尬，便裝模作樣地掂了掂我的書包。什么都沒說，我卻會意，順從地遞給他書包。
他一向不那么高大，但那時他又確實顯得那么高大，襯得我的書包極小，極小……
他沉默地走在前面，我安靜地跟在后邊——這仿佛才是我跟他本應(yīng)有的距離，但我又那么后悔，后悔錯過了答話的時機(jī)，后悔讓我們之間陷入尷尬。
下午五點多的'陽光從窸窸窣窣的樹影間穿梭過來，照在他的鬢角上，不知從什么時候起，一向健康年輕的他鬢角也開始星星點點地泛起霜花，在陽光的照射下，更加刺眼。他非常寬厚的背微微佝僂起來，以一種別扭的姿態(tài)點了一根煙，白得迷茫的煙霧隨著風(fēng)撲到我的臉上，我不習(xí)慣，也不喜歡，本能地咳嗽了幾聲，他像是明白了什么，將一根只抽了兩口的煙扔到地上，用腳碾滅。
他的右手垂下來，手心向我，手掌攤平，應(yīng)該是示意要拉住我的手，而等我反應(yīng)過來的時候，他的右手已經(jīng)慢慢握成了一個拳頭。
我不甘心，心不在焉地走著，突然一不小心差點滑倒在身旁的水洼里，他連忙回頭抓緊我的手，那么堅定那么穩(wěn)，我從未如此仔細(xì)摩挲過他的手，溫柔且厚實，只用一下力，便輕輕將我提起。
他繼續(xù)往前走，右手再次垂下，依舊是剛才的動作，我怕來不及似的小跑著跟上，將自己的手放在他的手心，感覺到我的手被緊緊包住。
厚重的暖意從手背傳來，手腕被緊緊扣住。感覺包住我的，是整個世界的溫暖。
而我的世界，不過就是，這雙大手的主人，這個沉默的背影，這般穩(wěn)穩(wěn)的幸�！�
關(guān)于幸福的作文10
以前特羨慕那種黃昏之下，相扶相攜，漫步而行的老人，總覺得那才叫幸福。得幾世修來的福分，才能“執(zhí)子之手，與子偕老”？相濡以沫，不離不棄，那得是一種怎樣的相敬相愛？也就一直納悶，父母這吵吵鬧鬧的婚姻是否可以成為幸福？
母親與父親，是性格完全不同的人。母親心細(xì)，父親大大咧咧；母親愛嘮叨，父親聽不得牢騷。很奇怪這樣的夫妻吵吵鬧鬧三十年，依舊能走下來，而且好像誰也離不開誰。
母親從未說過她是否幸福，可母親卻用她的言行告訴我什么是幸福。
女兒工作后就在外地安了家，每次母親來女兒處，住不上半個月，就開始擔(dān)心父親是否有熱飯熱菜吃，擔(dān)心父親是否燒灶暖炕（北方都是火炕），擔(dān)心父親是不是又偷偷喝酒了……好說歹說，總算再住些日子，可等到一月之時，恁你如何想留也不忍心了，母親早已坐立不安，悄悄上火了。女兒離家甚遠(yuǎn)，母親惦著女兒，寧可拖著日益衰老的身軀來回奔波照看女兒，也不肯長住。母親嘮嘮叨叨，卻惦著父親。
母親不滿父親，可母親想的都是父親的好。
父親一生與人友善。父親手藝靈巧，東家有事，西家有事，父親都樂意幫忙，是鄰里公認(rèn)的“好人”，美中不足的就是父親愛喝點小酒兒，怎么戒也戒不掉。每次見到父親悄悄喝酒，母親總是要牢騷一頓；可每次父親醉酒，母親都是守候在父親的身旁，生怕有什么閃失。所有的埋怨化為濃濃的擔(dān)心。在母親的眼中，父親就如同山。是的.，父親就是母親的山，父親就是母親的依靠。如果這個依靠倒了，山塌了，母親怎么辦？
正是這個象山一樣的男人，給予母親他所獨有的呵護(hù)：從來，家里的早飯基本是父親做。農(nóng)村起得早，父親起得尤為早，無論是嚴(yán)冬還是酷暑。大多時候母親起來，父親早已生好了火，做好了飯，打掃好了院子。就這一點也惹來很多人的羨慕。也許，在父親的生活中，沒有玫瑰花，也沒有鴿子蛋，父親所能給予母親的很簡單。一盤魚肉，父親最先吃的總是魚頭，他不會說任何言語，但母親知道那是父親把魚肉留給她。母親生病時，父親急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忙前忙后……
父母的生活中，沒有任何浪漫氣息，更不要說什么海誓山盟�？删褪沁@種近乎枯燥的生活，讓父母相扶相攜地走過了三十年。也正是這種吵吵鬧鬧的生活，讓他們越來越牽掛、愈來愈掛念彼此。
年輕的我們總是在追尋幸福，覺得擁有了奢華物質(zhì)、享受了上好的生活才算是幸福，覺得只有功成名就才會幸福，覺得萬人矚目才算是幸福。那就錯了。父母樸實了一輩子，父母也平凡了一輩子。我不再懷疑他們是否幸福。
這就是幸福！與豪宅無關(guān)、與名車無關(guān)、無關(guān)乎名與利，無關(guān)乎權(quán)與勢。這就是幸福，淡淡的，卻悠久！
關(guān)于幸福的作文11
想不到還真有人鼓掌啊，誒，這就算開張大吉了。其實我心里明白，您這掌聲是歡送我下場呢吧。我沒名啊，不過，剛才在樓道門口，有一同學(xué)認(rèn)出我來了，“你演員吧，演阿凡達(dá)的吧�！闭J(rèn)錯人了吧？！好，咱們切入正題啊，咱們現(xiàn)在多幸福�。和婢咭淮蠖�，中國話還不會說呢，就給報英語班了�，F(xiàn)在，我們什么玩具沒有��？全帶電的：電腦、電玩、電棍，這可不讓玩啊。我小時候，家里就一電門，我爸爸還不讓我摸。那時候可沒有這么多課外書，也不好好學(xué)習(xí)，寫作文時那叫一個抓瞎。
小學(xué)二年級，老師讓寫《我的某某某》，我呢，寫《我的保姆》。頭一句：“我的保姆有一張瓜子臉�！边@“瓜”我少寫一“鉤”、少寫一“點”。我們老師一看：“我的保姆有一張爪子臉�！薄白ψ幽槨�，什么德行啊？接著往下看吧：“午夜十二點，我來到保姆那屋門口，”這孩子不知道深更半夜上保姆那屋干嘛去、不知道抽什么風(fēng)�！翱粗Ｄ肺莸拈T周圍還閃爍著燭光，”我的保姆是節(jié)電標(biāo)兵�！氨Ｄ愤B夜給我檢查作業(yè)，”小學(xué)這點作業(yè)其實幾分鐘就能查完了，我們老師手慢，得改到夜里。“望著保姆鬢間的白發(fā)，我的'眼睛濕潤了�！蹦悄晁�21，少白頭��？！“保姆忍著病痛為我查完最后一本作業(yè)，欣慰地合上了眼睛，永遠(yuǎn)地離開了我們。
老師還讓我們天天寫日記。小孩每天有什么事可記的呀？看我怎么胡說八道啊：“今天風(fēng)和日麗，老師帶領(lǐng)我們攀登珠穆朗瑪峰，同學(xué)們展開了登山競賽。體育委員王小明用了不到五分鐘爬到山頂，山頂是一片果園，有西瓜樹、冬瓜樹、圣誕樹。農(nóng)民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜樹，靈巧得像一只大花貓。農(nóng)民伯伯摘了最大的一個西瓜扔給我，我用左手穩(wěn)穩(wěn)接住。穿過果園是故宮博物院。同學(xué)們在故宮博物院里點燃篝火，聽女老師講她打仗的故事。老師說只要考出好成績，就帶我們攀登比珠穆朗瑪峰更高的山——香山。老師說要帶我們?nèi)ハ闵秸隳c�！苯�(jīng)常組織春游，每回我們寫《春游見聞》，全班同學(xué)都一套詞兒：“我們懷著興高采烈的心情，來到了公園，首先映入眼簾的是假山，山上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學(xué)們有的捉迷藏、有的吃點心，大伙度過了愉快的一天，依依不舍地離開了。同學(xué)們說：‘明年春天還來公園�！�
有一年春游，學(xué)校組織掃墓，讓我們寫作文，我們還用這套詞套：“我們懷著興高采烈的心情來到墳地。首先映入眼簾的是墳頭，花圈上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學(xué)們有的捉迷藏、”膽兒夠大的，跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見小鬼兒�！坝械某渣c心，”把貢品給吃了�！按蠹叶冗^了愉快的一天，依依不舍地離開了，同學(xué)們都說：‘明年春天還來這里�！边@不吃飽了撐得嗎？
關(guān)于幸福的作文12
幸福的滋味
幸福是什么呢？
妹妹說：“媽媽給我買娃娃就是幸福！”
弟弟（三歲）說∶“幸福就是心里高興唄，就是在走廊里尿尿，阿姨還不說我！”
媽媽說：“你得第一名我就是幸福�！�
“聽著mp3，拿一本最喜愛的書在床上看，一天都不動也夠幸福的了。” 同學(xué)是這么說的。
……
其實幸福無處不在，只看你會不會找，找不找得到了。以前有這樣一個故事：在茫茫的戈壁沙漠中，有兩位探險家。在口渴難耐的狀況下，他們忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有杯水。兩人急忙跑了過去，其中一個便嘆道：“唉，怎樣只剩半杯了呢！還有沙子！”；而另一個卻十分高興的說：“哇，真好，還有半杯呢！”喝了之后，他們的感覺大概也有點不一樣，前者感覺水難喝極了，而后者立刻感覺這杯水是何等的清涼甘甜，全身充滿了力量。第一個人就總是嘆氣，他只能看到不幸；而另一個則不然，是一個很明白幸福的人，無論狀況多么惡劣，他總能找到幸福，安慰自我這已經(jīng)是不幸中的大幸了，所以他每一天都品嘗著幸福的滋味。
也許，一般人認(rèn)為幸福的滋味就是甜，會讓人感覺到愉悅。事實卻并非如此，其實幸福的滋味是多姿多彩的。
連綿不斷的春雨最后停了，我和三歲的弟弟高興地領(lǐng)著兩只小狗：球球和蛋蛋下樓玩。四周那些剛剛享受過大自然神圣“洗禮”的樹木，顯得格外的清綠。忽然，弟弟指著草坪中一個小水坑興奮得叫了起來：“姐姐，快看！大海，大海�。�！……” 這時，球球和蛋蛋跑過來，竟然喝起水來。弟弟又大叫：“完了！大海被球球和蛋蛋給喝了！”我不由得 “撲哧”地笑了——哦，幸福的滋味還是天真的“奶味兒”！
放學(xué)回到家，發(fā)覺媽媽一向在笑，是那么的開心，那么的幸福，問她笑什么，她沒說。當(dāng)我走進(jìn)媽媽的臥室，才找到了原因：多情的玫瑰滿屋都是，還有一個一米多高的大“賀卡”，打開，里面寫著：
親愛的老婆，生日快樂！��！
happy birthday! i wish you’ll never old!
love: your husband
再看看媽媽，我又笑了——幸福的.滋味有著那甜蜜、繽紛的玫瑰香味兒！
最后回老家了。我忙打電話約了幾個兒時的“死黨”來聚一聚。當(dāng)我去接我最好的朋友“蓉兒”時，她一見我，竟哭了起來！抱著我，那咸咸的淚濕了我的衣服——啊，幸福的滋味還是咸的！
……
一句表揚(yáng)，一聲問候，一個欣賞的目光，一片爸爸遞過來的蘋果……那都飽含著幸福的滋味……
我又該去享受幸福了，媽媽剛剛做得了我最愛吃的水煮魚，我早“聞”到它的滋味了。
關(guān)于幸福的作文13
我是一個幸福的小女孩，有爸爸對我的關(guān)心，有媽媽對我的疼愛，從小到大，家人無微不至的關(guān)懷，讓我每天都能幸福快樂的成長。回想那一刻，我更是幸福無比，那種感覺一直在心間流淌。
那是進(jìn)入五年級后，對我來說意義最重大的一件事：全市中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。為了迎接這次比賽，輔導(dǎo)老師在全校幾百人中精心挑選了四十名小選手，而我非常幸運(yùn)地入選了，當(dāng)時，幸福感在我心中滋生。一放學(xué)，我就把這好消息告訴了媽媽。一開始，老師按照身材的高矮編排，個子高高的我一下了就被拉到了最后一排。我的心里不免有些失落：總覺得最后一排是最容易被人忽視的，而且只是個配角!但媽媽安慰我：“幾百人中只挑選幾十位，你能被選中，已經(jīng)很不錯了!配角也是個角，如果沒有配角，哪來的主角?有時配角的責(zé)任要比主角更重大!”聽了媽媽的話，我不再失落，每次排練都是快快樂樂，竭盡全力地去練習(xí)。
為了演出的`質(zhì)量，為了節(jié)目的精彩，劇本一改再改。因為劇情的需要，我竟被輔導(dǎo)老師看中，擔(dān)任劇中“老師”的角色。“天哪，太棒了，這樣，我就變成主角啦!”激動的我，迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽!看著喜形于色的我，媽媽不露聲色：“嗯，真不錯!看來你的努力老師都看在眼里!接下來的任務(wù)就更重大了，一定要加倍努力才行呀!”我一個勁兒地點頭保證，幸福的感覺更濃了!
接下來的日子里，每天都會加緊排練。比賽迫在眉睫，排練的任務(wù)更重了，常常一練就是一整天，雖然很累，但我卻很開心。終于，比賽的那天到來了!我的心里緊張又激動，只聽小主持人播報：首先有請白鹿小學(xué)為我們帶來《憶江南》，大家歡迎!伴著觀眾的掌聲，我們的節(jié)目開始了!
“江南好，風(fēng)景舊曾諳……”歌聲響起，我立刻投入到角色中。輪到我上場時，懼意全無，專注于表演。燦爛的笑容好似江南荷塘盛開的朵朵荷花;優(yōu)美的動作猶如只只彩蝶在花叢中飛舞;柔美的旋律，悅耳的聲音一下子就把臺下的觀眾帶到如詩如畫的江南……恍如身臨其境!
表演結(jié)束，我和同學(xué)們都還沉浸在江南美景中!臺下掌聲雷動，評委們相覷點頭，退到后臺，老師向我們翹起大拇指：“發(fā)揮不錯!”聽得同學(xué)們個個樂開了花。宣布成績了，當(dāng)聽到：“第一名：白鹿小學(xué)”時，同學(xué)們一陣歡呼，老師臉上更上笑逐顏開，此時的我，內(nèi)心更是幸福無比!
關(guān)于幸福的作文14
每年的四五月，一朵一朵的丁香花，在陽光下努力的綻放開來，它沒有玫瑰那么耀眼，沒有百合那么純美，更沒有薰衣草那么濃烈，但它以自然的簡單與樸素贏得了眾人的青睞，以特有的淡雅與幽香博得更多人的喜愛。
傳說，如果你找到一朵五葉的丁香花，逆就能獲得幸福。以前看過一個偶像劇，劇中的女主角多次對男二號訴說著丁香花背后的那美麗而又凄美的故事，并表示希望能得到這樣的花瓣。男二號把找到的五葉丁香花送給了女主角并祝她幸福，同時女主角也剛好把找到的五葉丁香花送給了他。都說走到最后的不一定是最愛的，但也得到了幸福。雖然偶像劇的劇情都不太現(xiàn)實，也都是千篇一律，但卻讓我記得曾經(jīng)的那朵丁香花給人們帶來的幸福味道。摘一朵丁香花，送給我們最愛的人，讓他們體會幸福的味道。
“梔子花開呀開，梔子花開呀開，暖暖的春風(fēng)……”著名的主持人何炅唱的這一首《梔子花》，傳達(dá)了他自己對家鄉(xiāng)的喜愛。驕陽之下，一朵朵胖乎乎的梔子花散落在村口道路的在兩旁，她們著一身潔白的衣裙，好似一隊白衣天使降臨大地，讓周圍的一切變得圣潔而美麗，又像店堂里的新娘，穿著潔白的婚紗，期盼著遠(yuǎn)方的歸人。一陣清風(fēng)吹來，搖曳的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，這香氣給遠(yuǎn)方的游子指引了道路，給他們一種回家的溫暖，讓所有人的臉上都布滿幸福的味道。
在一個充滿二氧化碳的教室里待了四十五分鐘，大家的精力早已透支，身體早已疲乏，精神也多少有些恍惚，這時你們走出教室，看見校園里那些桂樹上正掛滿桂花，你們?nèi)滩蛔∨芟蛩齻�，環(huán)繞在花樹之下，去欣賞那一顆顆小小的金鈴或銀鈴，去親吻這撲鼻的純香。在這樣一個丹桂飄香的環(huán)境里，你們慢慢舒展身體，漸漸恢復(fù)精力，變得再度活力四射，一張張年輕的臉上洋溢著幸福的`味道。
曇花一現(xiàn)，短短的幾分鐘，它的生命就結(jié)束了，雖然它只是一瞬間的燦爛，但它綻放時的那一瞬間卻給人留下了最美好的一面，讓見過她綻放的人們在那一瞬間感受到了幸福的味道。因為有人曾說過：“愛情就像曇花一樣，來得那么的快，去得那么的迅捷，那時一過就變淡了，但我們只要記住，看到曇花的一瞬間是幸福的。”是的，只要擁有過就是幸福，就像泰戈爾說過一句話：“雖然沒有在天空留下美麗的弧線，但我曾飛過這里�！�
幸福的味道，是一串簡簡單單的符號，是丁香花送來的芬芳，是梔子花帶來的溫暖，是桂花香增添的活力，是曇花一瞬間的燦爛。
關(guān)于幸福的作文15
迷茫無助的時候，同學(xué)一次善意的幫助，我很幸福；傷心失意時，朋友一句輕柔的安慰，我很幸福；孤獨寒冷時，家人一句溫暖的關(guān)心，我很幸福。但讓我忘不掉的，是奶奶給予我的幸福。
從小到大，我不知道爸爸的背是多么深厚，也不知媽媽的手是多么溫暖，但我卻深深的知道，奶奶的愛讓我很幸福，在我牙牙學(xué)語的時候，奶奶一句一句的糾正著我，教會了我說話，在我蹣跚學(xué)步的.時候，奶奶一次一次地扶起了我，教會了我走路；在我漫長的人生路上，奶奶一點一點的鼓勵著我，教會了我勇敢，和她在一起的每一寸時光，我都很幸福。
我想，世界上最幸福的莫過于在你饑寒交迫的時候，吃上一碗最親最愛的人親手為你做的面條吧！我記得初中每次放半月假的時候，一回到家，就能聞到一股淡淡的面香，我總是能把那滿滿的一大碗面條掃個底兒朝天，而奶奶則總是在一旁慈祥的看著我，臉上滿是笑容。吃著幸福的面條，我很幸福。
還記得每次在家做作業(yè)時，奶奶總會坐到我身旁，一直默默地盯著我，好像要把我的樣子刻在心中，她一邊看著我，還一邊為我夾著核桃，夾碎后，她便會仔仔細(xì)細(xì)地清理掉在桌上的殘渣，等把一切弄干凈后，她才小心翼翼地放到我手邊，生怕她的動作太大打擾到我。吃著幸福的核桃，我很幸福。
每次到了冬天的時候，奶奶總是會特別嘮叨，在學(xué)校時，總是擔(dān)心我吃不飽，穿不暖，而我家離學(xué)校又遠(yuǎn)，她不可能天天都來看我，只能在家里干著急。有次下雪了，奶奶甚至讓爺爺不遠(yuǎn)千里為我送來了棉襖。穿著幸福的棉襖，我很幸福。
在初三那段緊張又忙碌的日子里，我很少回家，早已習(xí)慣了奶奶的我卻突然有些手足無措了，沒有了熱氣騰騰的幸福面條，沒有了干干凈凈的幸福核桃，沒有了溫暖體貼的幸福棉襖……我一個人在學(xué)校，總覺得少了點什么味道。
隨著年齡的增長，時光在殘忍的消磨著一切，漸漸地，奶奶不再嘮叨了，歲月爬上了她的發(fā)絲，她老了。雖然既不愿承認(rèn)這個事實，但是奶奶真的老了，如今每次放月假回家的時候，總會看到一雙擔(dān)憂又欣喜的眼睛，總會吃到一桌早已備好的飯菜，總會有一個慈祥的老人給我溫暖，總會感受到一份幸福的味道。
終于明白，奶奶給予我的幸福，其實就是一碗熱氣騰騰的面條，一顆干干靜靜的核桃，一件溫暖體貼的棉襖……
讓我永遠(yuǎn)忘不掉的，是奶奶給予我幸福的味道。
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