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幸福的滋味作文匯編(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的幸福的滋味作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的滋味作文1
如果說(shuō)碎了的鏡片都能有圓合之時(shí),那么我的幸福沒有終點(diǎn)站。
——題記
小時(shí)候,天真的我什么叫幸福都全然不知,常跑去問(wèn)媽媽。媽媽卻說(shuō):“幸福的滋味就像你手中的棉花糖,黏黏的,甜甜的!
長(zhǎng)大后,我問(wèn)媽媽什么叫幸福,媽媽說(shuō):“幸福就是你天天陪在我身邊。”
現(xiàn)在,我體會(huì)到了幸福的滋味,它不是一個(gè)句號(hào),而是一個(gè)省略號(hào),充滿著無(wú)盡的憧憬,使人向往,使人……人生不是一次彩排,要把握今天,你就是今天的雕刻家,雕刻出一幅屬于自己的藍(lán)圖。幸福如是,苦難如是。回憶是一種甜蜜的味道。在公園里老人小孩齊嬉戲,對(duì)他們來(lái)說(shuō)那就是幸福。長(zhǎng)椅一對(duì)情侶正設(shè)計(jì)著將來(lái)的“歸屬”……對(duì)他們來(lái)說(shuō)那就是幸福味道吧!而我卻覺得回憶才是那種我想要的“口味”,是他對(duì)我說(shuō)太幸福會(huì)缺氧,童話里浪漫需要用心去培養(yǎng),他就是我心中的棉花糖,甜蜜而又向往。
雨后晴朗的'天氣,使我彌漫在幸福的長(zhǎng)河里,心中默默地許愿一個(gè)奇跡,相信在未來(lái)有幸福的畫筆,幸福的道路上有時(shí)布滿著荊棘,必須從容、迅速的從上而踏過(guò),享受成功后的滋味。
在幸福的道路上,你我都是它的主人,掌握它,爭(zhēng)取它。用心地去品味生活中的酸、甜、苦、辣。逐步向前吧!此時(shí)此刻,丟下往日的塵埃,坐上幸福列車從這兒出發(fā)。用心的體會(huì)人生百變,把失敗化成動(dòng)力,常說(shuō)“失敗乃成功之母!弊屑(xì)地去嘗嘗那種滋味。
“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺”,世間就是如此,有喜就有悲,有幸福就有苦難,讓我們一起幸福。
種下一株幸福的種子在心中,讓它茁壯成長(zhǎng),無(wú)論是狂風(fēng)暴雨,明天依然會(huì)有彩虹。
幸福的滋味作文2
幾乎每個(gè)晚上,父母都會(huì)出去跑步。而每次回來(lái)時(shí),總會(huì)洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我不解地問(wèn):“發(fā)生什么了?”他們卻笑而不語(yǔ)。
那天,月光灑向大地,寧?kù)o的夜晚,幾顆星星瞇著眼睛,那樣祥和。我歪著腦袋,向父親申請(qǐng)進(jìn)入跑步的行列,他欣然同意。
在小路上跑著,夜深人靜,一片漆黑。我絲毫沒有感受到一絲一毫值得開心的事情。相反,在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)下,我的身體越發(fā)不堪重負(fù),好像背了千斤重的擔(dān)子一般。父親卻一聲不吭,依舊埋著頭。終于,我停下了腳步,表示跑不動(dòng)了。本滿心希望我們能半途而返,可他只是放慢腳步,并不曾理我。我霎時(shí)如泄了氣的皮球,不情不愿地跟在父親身后,渴望早點(diǎn)到達(dá)目的地。
路上車水馬龍,在我眼里,它是如此的嘈雜……
沒過(guò)一會(huì)兒,我便追上了放慢腳步的他。就在一切又要恢復(fù)平靜的時(shí)候,父親才開啟了話匣子,與我老生常談起來(lái)。我們聊的很融洽,似乎是一對(duì)無(wú)話不談的朋友一般。“冷嗎?”父親慈祥地問(wèn)我。說(shuō)著,便把他的那套運(yùn)動(dòng)服披在我的身上。我的心中涌起一股暖流,遍布全身。
我抬頭望了望父親,烏黑的頭發(fā)中還是能看見幾縷白發(fā),略顯黝黑的臉龐上,一雙眼睛依然炯炯有神,散發(fā)出光彩。可是,父親的`背駝了,他已經(jīng)沒有我印象中那么強(qiáng)壯了。這都是歲月留下的痕跡!
我霎時(shí)明白了父親的用意,他跑步并不是為了鍛煉,而是增進(jìn)親人之間的感情。我倚靠在他的肩上,做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中,父親依舊是那么強(qiáng)壯,那么高大……
幸福的滋味,我久久不能忘懷!
幸福的滋味作文3
花兒的幸福是吐露芬芳,鳥兒的幸福是飛翔藍(lán)天,魚兒的幸福是自由遨游,而我們的幸福是什么呢?
有人說(shuō),我們的幸福是父母的呵護(hù)和親人的疼愛。在家里,媽媽為我做營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜,爸爸為我買來(lái)美味的蘋果和火龍果,他們還經(jīng)常帶我去公園或去看電影。到爺爺奶奶家做客的時(shí)候,他們會(huì)拿出我喜歡吃的大白兔奶糖和薯片,詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況,而在姥爺姥姥家,他們會(huì)給我買漂亮的衣服,還給我講非常有趣的故事。
也有人說(shuō),我們的幸福是老師們的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛。在學(xué)校里,不論在課堂還是課下,老師們都像對(duì)待自己的`孩子一樣,耐心地教育我們認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心我們的生活。同學(xué)們之間和睦相處,如果誰(shuí)遇到困難,大家都會(huì)伸出援助之手。此外,我們還有一個(gè)面積不大但景色秀麗的校園,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全,圖書館藏書種類繁多。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了,在學(xué)習(xí)和生活上,我都時(shí)刻被幸福包圍,親人的呵護(hù)、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)懷等伴我一天天成長(zhǎng)。無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折,只要想一想我所擁有的幸福,我都能坦然面對(duì),并勇敢地克服。你們說(shuō)我能不幸福嗎?
我渴望時(shí)刻處于幸福的海洋之中,但許多人的事例告訴我們,幸福的滋味往往是有苦有甜的,家人過(guò)于溺愛的幸福有時(shí)會(huì)成為我們前進(jìn)的阻力,很多同學(xué)就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)分疼愛喪失了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,成績(jī)一落千丈。而老師的嚴(yán)格教導(dǎo)卻是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的無(wú)窮動(dòng)力。
古人說(shuō)的好,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,只有經(jīng)過(guò)挫折的磨礪,才能獲得真正的幸福,幸福的滋味才會(huì)更加甜美。
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