【實(shí)用】幸福的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的幸福的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的作文1
幸福是什么？幸福是傍晚陪外婆在燈火璀璨的長(zhǎng)江邊散步；幸福是假期跟家人坐上飛馳的列車(chē)去遠(yuǎn)方旅行；幸福是每天和同學(xué)們坐在窗明幾凈的教室里專(zhuān)心學(xué)習(xí)；幸福是……幸福就是生活的點(diǎn)滴。
漫步在太倉(cāng)港的江邊，現(xiàn)代化的碼頭上，擺滿了五顏六色的集裝箱，一臺(tái)臺(tái)紅色的橋吊一字排開(kāi)，仿佛正張開(kāi)著它那巨大的雙臂歡迎世界各國(guó)貨輪的到來(lái)；遠(yuǎn)處的江面上，滿載貨物的輪船正乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆起航，駛向那遙遠(yuǎn)的國(guó)度。外婆告訴我，這里曾經(jīng)是鄭和七下西洋的起錨地，商賈云集的“六國(guó)碼頭”，但是明朝以后，港口逐漸沉寂了。而現(xiàn)在的太倉(cāng)港，四通八達(dá)，國(guó)際交往頻繁，每年能完成幾百萬(wàn)的.集裝箱吞吐量，終有一天，它將會(huì)成為“江蘇第一外貿(mào)大港”。
行走在太倉(cāng)高鐵站，熙熙攘攘的人海，也遮擋不住那幾個(gè)醒目的金色大字“上海下一站，下一站上�！�。還記得三年前，我從北京回太倉(cāng)讀小學(xué)，我們乘坐的高鐵只能在上海虹橋站下車(chē)，再轉(zhuǎn)乘大巴回太倉(cāng)，那時(shí)候我就在想，太倉(cāng)什么時(shí)候才能擁有自己的火車(chē)站呢？媽媽告訴我，快了快了，再等一等吧！三年后的今天，滬蘇通鐵路正式通車(chē)，太倉(cāng)站、太倉(cāng)南站正式啟用。這意味著，我們太倉(cāng)從此結(jié)束了“地?zé)o寸鐵”的歷史，開(kāi)啟了高鐵時(shí)代的新篇章。這是高鐵速度，是太倉(cāng)速度。
奔跑在學(xué)校操場(chǎng)上，周?chē)臉?shù)木郁郁蔥蔥，旁邊的教學(xué)樓傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，遠(yuǎn)處的食堂時(shí)不時(shí)地飄來(lái)陣陣菜香。看著智能化的校園，我們?nèi)滩蛔K嘖稱(chēng)贊。老師告訴我們，努力讀書(shū)，才能上好的大學(xué)，擁有更好的環(huán)境，贏得更好的未來(lái)。就比如全國(guó)“雙一流”高�！鞅惫I(yè)大學(xué)，它是我國(guó)唯一一所培養(yǎng)航空、航天、航海領(lǐng)域人才的綜合性、研究型、化大學(xué)。西北工業(yè)大學(xué)已經(jīng)在太倉(cāng)建立了分校，而太倉(cāng)也成為了全國(guó)首個(gè)建有“雙一流”高校的縣級(jí)市！
一流的港口、一流的交通、一流的教育，都聚集在家門(mén)口，我想，這就是我們太倉(cāng)人的幸福。幸福的小康生活是一代又一代人努力奮斗的結(jié)果，我要心懷感恩，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為新時(shí)代的棟梁，建設(shè)美麗的太倉(cāng)，建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
幸福的作文2
當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)，我感覺(jué)幸福就在眼前； 當(dāng)我剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我感覺(jué)幸福就在身邊； 當(dāng)我跨出幼兒園大門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幸福又跟著我、圍繞著我； 當(dāng)我步入了小學(xué)課堂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幸福正伴隨著我成長(zhǎng)。 天哪！誰(shuí)能告訴我，幸�！谀模� 其實(shí)我忘了，忘了的幸福，她就在我周?chē)�，在我心里，在每個(gè)人的身邊。
幸福，在于自知擁有。 如果，你是魚(yú)兒，那幸福就是一汪清涼清涼的水；如果，你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果，你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠；如果，你是鳥(niǎo)兒，那幸福就是一片湛藍(lán)湛藍(lán)的`天。 爸爸、媽媽和我有一個(gè)幸福的小家；同學(xué)、老師和我有一個(gè)幸福的大家。 終于，我發(fā)現(xiàn)幸福就在我身邊——在我的班級(jí)，在我們的學(xué)校，在我們熱愛(ài)的每一個(gè)地方。
幸福的作文3
幸福是什么呢？是愛(ài)籠罩了心的時(shí)候產(chǎn)生的感覺(jué)；回想著以前的往事，一幕幕幸福的畫(huà)面接踵而來(lái)。
那是一個(gè)下雨天，回家的路上，雨水淋透了我的全身，到了家里我感道身上沒(méi)有力氣，媽媽知道了了，馬上帶我去醫(yī)院打了一針。回到家里，媽媽給我煮了一碗姜湯，我喝著那熱氣騰騰的姜湯，全身都很溫暖，這時(shí)我有一種說(shuō)不出來(lái)的愉快，這種感覺(jué)就是幸福。
有一次，我們班選少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)們都推舉我，面對(duì)同學(xué)們的信任，我很開(kāi)心，我當(dāng)選后，大家用熱烈的掌聲祝賀我，當(dāng)班主任老師給我戴上中隊(duì)長(zhǎng)的臂章時(shí)，我感到了幸福，還有一次，我家的鄰居丟東西了，讓我?guī)兔φ艺�，我在樓下仔�?xì)地搜索，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅提包，可能是鄰居的'，我把紅提包給了鄰居阿姨，她表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，此刻，我也感到了幸福。
原來(lái)世界上有很多幸福的時(shí)刻，只要你留心觀察就能發(fā)現(xiàn)幸福就在你的身邊！
幸福的作文4
倚臺(tái)觀望，夕陽(yáng)緩緩墜下，灑下一大片金黃的光輝映著大地。暖暖的，大地眷戀地享受著——于它而言，陽(yáng)光便是其父母，此刻，便是大地的幸福。
學(xué)校的鈴聲赫然響起，打破了這片短暫的寧?kù)o。我留戀地望望夕陽(yáng)與大地，心中卻愁著忙碌的父母不知是否能來(lái)看望我。無(wú)奈地嘆息，只好撫著空空的肚子，匆匆而去。
教室的氣氛異常沉悶，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，直到第二次鐘聲再次打響。顧不得那幾近完成的作業(yè)，隨著人群沖下那教學(xué)樓外的一片漆黑。人群紛紛朝門(mén)外涌去，我卻在黑暗中不知所措，尋找，彷徨。抑或，父母根本就沒(méi)有來(lái)。我伶仃一人地站著，羨慕地望著周?chē)Ｍ瑢W(xué)們擁著父母，打開(kāi)那飄香四溢的飯菜、湯，滿足地吃喝著。
突然，背后有人拍了拍我，猛然回頭——是母親！我扎進(jìn)她的懷里，埋著頭——這一尋常的溫暖，如今卻難能可貴。
母親的背后，是佝著腰，提著大包小包的父親。黑暗中他布在發(fā)叢中的銀絲異常顯眼，那雙深邃的眼睛見(jiàn)到我竟迸發(fā)出光芒。為何以往不覺(jué)？父親細(xì)心地剝開(kāi)一層一層的紙袋，擰開(kāi)保溫瓶。乳白的湯汁，久違的鮮香，是我最喜愛(ài)的魚(yú)湯！我捧起魚(yú)湯，狼吞虎咽，魚(yú)的鮮味溢滿了整個(gè)喉嚨，可仍哽咽了一下，一種莫名的滋味隨著魚(yú)湯一齊入肚。父母的眼睛一直盯著我，我的那份短暫的滿足博取了他們久久的欣慰。
“慢點(diǎn)喝，慢點(diǎn)喝！”父親拍拍我的背，那寬厚有勁的大手已許久未撫，又拿出一張紙巾，細(xì)細(xì)地幫我擦拭嘴邊。母親仍同往常一般嘮叨：“三盒牛奶，蛋糕面包是兩日早餐。還有水果……”已不記得母親還對(duì)我說(shuō)了些什么，只是兩眼汪汪地看著她那熟悉親切的面容，聽(tīng)著她那尖尖的，卻溫和的聲音。
我竟懷念起母親平日里打我罵我的時(shí)刻。
“傻丫頭，看著我干什么？”母親微笑著，輕輕地拍拍我懵懂的頭。第三次鈴聲的打響，又驚了我們一下�！昂昧耍摶厝チ�！”父親推推我，把手上的東西交給我。我不舍地望著他們，母親倚在父親的身旁，一直看著我遠(yuǎn)去，自己卻久久不肯離去。
此時(shí)的我，就像是離巢的鳥(niǎo)兒，從此在藍(lán)天翱翔一般。
回到沉悶的'教室，卻已不覺(jué)那般壓抑。手上仍留有父母的余溫，恍然明白，那是幸福的溫度；伴著魚(yú)湯一齊下肚的那股滋味，是幸福的味道；一擁父母，心中溢滿愛(ài)的時(shí)刻，是幸福的時(shí)刻。我沉浸在幸福中，久久不能忘懷。
再望向窗外，太陽(yáng)仍懸掛于天空，放射出璀璨的光輝映著大地，大地臥著，享受這份屬于自己的幸福。
我也緊緊地攥著幸福，翱翔于一片藍(lán)天。
幸福的作文5
每個(gè)人對(duì)幸福的定義都是不一樣的。但是無(wú)論如何，幸福都是掌握在自己手中的，我們的幸福都是快樂(lè)的。
記得老師曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)人的幸福無(wú)需多么高遠(yuǎn)，只要包含了自己的快樂(lè)就夠了�！钡腵確是這樣，一個(gè)人的幸福只僅限于自己。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)是幸福的。記得有一次，我在解一道數(shù)學(xué)題，這道題看似不難，短短的幾行字，可沒(méi)想到它竟陷阱極多，我用了好多種方法都沒(méi)有求出答案，這下可急壞了我。我感到這些文字好像會(huì)動(dòng)，在眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，用障眼法不斷地迷惑我，攪亂我的思維。于是，我稍作休息，待大腦清醒后，重新思考，終于，一條清晰的思路出現(xiàn)在眼前，我最后用方程輕而易舉地解出答案，我十分高興，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，從沒(méi)有頭緒到豁然開(kāi)朗，不斷地提升著我們的學(xué)習(xí)境界，只有不斷地努力，才能登上新的知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)新的自我超越。
生活中很多事情都是幸福的，學(xué)習(xí)，也是如此。
幸福的作文6
每次，當(dāng)我感到困惑時(shí)，總會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，我的生活到底是怎樣的？幸福、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮？知道我看到這個(gè)故事——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，才明白了，我的生活，在許多人眼中，是如此幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講了：在一個(gè)圣誕節(jié)的夜晚，一個(gè)穿著破舊且單薄的小女孩流浪在街頭賣(mài)火柴，可人們總是匆匆走過(guò)，沒(méi)有人注意到無(wú)助的小女孩。小女孩蜷縮在街頭，透過(guò)窗戶看到一戶戶人家滿臉洋溢著歡樂(lè)的笑容，桌子上擺著豐盛的食物：烤鴨、火雞、美味的飲料……可這一切離小女孩是那樣遙遠(yuǎn)，這一切都是小女孩夢(mèng)寐以求卻從未得到過(guò)的。饑寒交迫的小女孩在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，無(wú)奈的她只好點(diǎn)燃了一根火柴，在火柴中，小女孩看見(jiàn)了對(duì)自己百般寵愛(ài)的奶奶。小小的火柴仍舊抵不過(guò)寒冷的風(fēng)雪，最終，小女孩隨著燭光中日思夜想的奶奶一起飛向了那沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷的地方……
看完了《賣(mài)火柴的小女孩》，我的而心里不禁為小女孩的悲慘遭遇感到同情與惋惜。我清楚地記得書(shū)中是這么寫(xiě)的：“北風(fēng)呼呼地刮著，人們顫抖穿著厚厚的免疫，高興地過(guò)著圣誕節(jié)。唯有小女孩穿著破爛的衣服，赤著凍紅的雙腳在冰冷的雪地里賣(mài)火柴�？墒菂s沒(méi)有人向她買(mǎi)一盒火柴，沒(méi)有人同情她而施舍她一分錢(qián)�！笨吹竭@兒，我的心被深深地震撼了。我有著一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，小女孩家境貧窮，沒(méi)有零花錢(qián)，反而需要靠自己的努力去賺取生活的開(kāi)支。而我呢，花錢(qián)如流水，每次去商場(chǎng)后總是滿載而歸。冬天有舒適暖和的羽絨服，夏天有新潮美麗的裙子，而小女孩卻只有一件單薄的襯衫。我們還常�！吧碓诟Ｖ胁恢！保焓窒虬职謰寢屢慊ㄥX(qián)，常常與同學(xué)攀比，將漂亮?xí)r尚的衣服與鞋子當(dāng)做炫耀的`資本�！盀榱巳∨�，小女孩把火柴點(diǎn)著了，烤鴨，圣誕樹(shù)一次又一次出現(xiàn)在小女孩眼前，小女孩多么渴望自己能夠擁有這一切，可一瞬間它們便消失了。”每天，我們都能吃到可口的飯菜和營(yíng)養(yǎng)的佳肴，我們?cè)缫蚜?xí)慣的依賴(lài)父母的“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子�？上啾刃∨ⅲ@一切對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。相比之下，我們是多么不懂得節(jié)約，多么不懂得每一分錢(qián)的來(lái)之不易��！而學(xué)習(xí)上，我們總是抱怨作業(yè)多，負(fù)擔(dān)重，可小女孩卻沒(méi)有機(jī)會(huì)坐在教室里看書(shū)學(xué)習(xí)。小女孩多么值得我們同情啊！
當(dāng)我們抱怨生活，抱怨學(xué)習(xí)時(shí)，不能忘記了今日生活的來(lái)之不易，當(dāng)我們同情小女孩的悲慘遭遇時(shí)，更要珍惜今日的幸福生活！
幸福的作文7
又是周末，終于可以回家了！
坐在車(chē)上，我欣賞著周?chē)谰�，那顆奔波的心漸漸地平靜了下來(lái)……忽然，我發(fā)現(xiàn)路旁成簇的花叢中，那鮮亮的色彩在陽(yáng)光下別有風(fēng)姿。哦，原來(lái)春天來(lái)了。
恍過(guò)神來(lái)，算著歲月這筆雜亂的賬，我才覺(jué)已欠下太多�！皶r(shí)間真快�。 绷硪活^傳來(lái)媽媽的感慨，“你最近在學(xué)校覺(jué)得如何？”我看看媽媽?zhuān)鲁龆郑骸胺ξ��！?/p>
到家后，爸爸說(shuō)想帶我去帶溪畔走走，我答應(yīng)了。公園落在潺潺河溪旁，正值春意，甚是生機(jī)蔥蘢。踏在光滑的鵝卵石路上，便覺(jué)有股涼風(fēng)從對(duì)岸拂來(lái)，風(fēng)吹綠葉，草染塵香，詩(shī)意濃濃。
扶著大理石欄，在清新的“楊柳風(fēng)”中逗留片刻，扭頭看向一旁青叢，似乎有蜂蝶在其中頻頻舞；遠(yuǎn)處的花圃中有幾處被風(fēng)不經(jīng)意間點(diǎn)上的紅，還不住地向四周傾灑芬芳�？粗昧�，竟著了迷，腦海里不禁浮出往昔來(lái)此之景：那時(shí)正逢秋日，蓑草鋪滿每一處枯景，好不蕭條！
原來(lái)時(shí)間亦可以使景致煥然一新，那我的煩惱也能贈(zèng)與時(shí)間嗎？有些迷茫。
“兒子，快過(guò)來(lái)�！卑职趾鼋械�，揚(yáng)手指向天際，“看那是什么？”他道。我抬起頭，哦——是一大片火燒云！好像一塊七彩的手帕，而且似乎還在抖動(dòng)著呢！天邊的云，顏色各有不同，形狀千奇百怪，紅的像焰，粉的.像櫻，黃的卻像透亮的金；有的如雄獅端坐，有的化作大鵬起飛，還有的，卻不知怎的成了個(gè)拾荒老人……不知不覺(jué)間，我竟被這方天空勾了魂，心中的煩惱一下子被拋到了九霄云外。
漸漸地，遠(yuǎn)方的云勾起了我的回憶，忽覺(jué)自己埋怨作業(yè)多，休息少，校園的生活無(wú)聊乏味等種種想法是多么荒謬。不禁有了種“觸景生情”的感覺(jué)，心中豁然開(kāi)朗：寢室里不是有無(wú)拘無(wú)束的歡笑嬉鬧嗎？操場(chǎng)上不是有翻騰跳躍的火熱青春?jiǎn)�？考�?chǎng)中不是有胸有成竹的驕傲自豪嗎？
一瞬間，我似乎明白什么。有悲有樂(lè)，有愁有歡，這才是生活的常態(tài)。
打開(kāi)心靈的窗吧！透透風(fēng)，呼吸新鮮的空氣，說(shuō)不定在心態(tài)平和時(shí)，就能看見(jiàn)這些曼妙的風(fēng)景，讓喜悅且驚奇了呢！
是的，生活就是一座窄窄的城池，城內(nèi)與城外各有其精彩風(fēng)光。那么就讓我們學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)在幸福與城墻間自由行走吧！
幸福的作文8
勞動(dòng)就如同一把掃帚，為我們掃去懶惰，帶來(lái)勤奮；勞動(dòng)就如同一塊抹布，為我們擦凈心靈，迎來(lái)光輝；勞動(dòng)就想一桶水，將我們的心田灌溉，讓我們的生活有滋有味……
——題記
中午的太陽(yáng)憤怒地綻放著它的.光芒，仿佛要耗盡它所有的溫度來(lái)炙烤我前方的路，大地實(shí)在是太熱了，把地面上的每一滴水吸收得干干凈凈，剛打球回來(lái)的我，汗水早已把衣襟沖刷透了，我恨不得跳進(jìn)一個(gè)大涼水池里泡一下午。
終于，我踏進(jìn)了小區(qū)的大門(mén)，幾個(gè)小孩拿著錢(qián)在小賣(mài)鋪前爭(zhēng)先恐后地叫著買(mǎi)冷飲，他們聲音在這“蒸爐里”顯得略有些孤單。忽然，一個(gè)藍(lán)色的背影跳入了我的眼簾，接著就是一陣熱風(fēng)夾雜著令人難以忍受的惡臭向我吹來(lái)，我不禁隱隱作嘔，然而接下來(lái)的一幕更是讓我難以忍受，一個(gè)人手持竹夾子，伸進(jìn)散著惡臭的下水道，把一袋袋腐敗變質(zhì)的垃圾一個(gè)個(gè)夾出來(lái)，臭氣仿佛都能看見(jiàn)！
幸福的作文9
冬天再次來(lái)了，載著輕盈的雪花來(lái)了，風(fēng)兒輕輕地刮，撫摸著大地，大地被雪輕輕的包裹起來(lái)。銀裝素裹。
在這美麗的冬天里，是誰(shuí)輕輕飄來(lái)，是誰(shuí)在這美麗的白色冰雪世界跳著那美麗的舞蹈，又是誰(shuí)唱著那歡快的歌聲，是風(fēng)，是雪。他們玩著，樂(lè)著 ，世界都如此美麗，看，那個(gè)遠(yuǎn)處的小男孩，和他的父母快樂(lè)的'唱著歌，笑著。啊，原來(lái)是那幸福的小男孩的生日�？此麧M臉的陶醉，幸福。他的父母為他唱著生日歌，他的父母愛(ài)他，他也同樣愛(ài)他的父母。他們一家人永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)的生活著。
其實(shí)這個(gè)男孩就是幸福快樂(lè)的我。他就是我，我就是他。
幸福并不難得到，只需要我們努力的去追逐去尋找，最終我們就會(huì)生活在幸福之海中。不幸福其實(shí)并不可怕，它只是我們尋找幸福的基石。如果你覺(jué)得不幸福，就踏過(guò)不幸福的基石登上幸福之海吧。
幸福的作文10
我有一個(gè)幸福的家，有很愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�有一個(gè)很愛(ài)我的姐姐。他們非常關(guān)心我，疼愛(ài)我，總是把好吃的都留給我吃。
以前我每次放學(xué)回家，姐姐都會(huì)教我寫(xiě)作業(yè)，我不懂的姐姐就會(huì)給我講解很多遍，我媽媽是一個(gè)很勤勞的人，每天都會(huì)把家里打理的很干凈，很整齊。我爸爸也很勤奮。
記得以前我還在梅田的讀書(shū)的時(shí)候，有一次我發(fā)燒了，是在晚上，媽媽也是起床給我蓋被子發(fā)現(xiàn)的，媽媽和爸爸姐姐都很著急的把我送到了醫(yī)院，然后我就和媽媽說(shuō)；“我怕痛，不要打針，”媽媽安慰我說(shuō)；“不疼的.，就和被蚊子咬一樣，媽媽抱著你，你眼睛不要看就好了很快的，”我照著媽媽的話去做。雖然還是有一點(diǎn)疼，但是我沒(méi)哭。后來(lái)到了第二天下午我的燒就退了。
正是有了爸爸媽媽和姐姐的關(guān)懷，我才會(huì)健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。我深深感謝您們———我親愛(ài)的爸爸媽媽和姐姐。
幸福的作文11
有人說(shuō)：“幸福就是健康，加上壞記性�！�
有人說(shuō)：“幸福如衣，是心靈之衣，虛虛實(shí)實(shí)，全在一顆心而已�！�
幸福是一種有比較的體驗(yàn)。作家史鐵生曾寫(xiě)道：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步的懂得滿足，發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽;咳嗽了，才知道不咳嗽的嗓子多么安詳;剛坐上輪椅時(shí)，我常想：不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了，便覺(jué)得天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七八糟的躺著，才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗……終于醒悟，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸福的，任何災(zāi)難面前都可以加上一個(gè)“更”好!
幸福是什么?真正的幸福是一種感覺(jué)，一種感情色彩濃厚的感覺(jué)。它既會(huì)是對(duì)過(guò)去的回憶，對(duì)未來(lái)的向往，也會(huì)是就在眼前的思維畫(huà)面。在冬天想象夏天，仿佛會(huì)感到溫暖的氣息，在茫茫大海想象甜蜜的小屋，在饑腸轆轆的旅途想起一桌豐盛的宴席，輾轉(zhuǎn)于靜靜的病榻，想起英姿煥發(fā)的體魄。這些，都會(huì)使人產(chǎn)生一種幸福的感覺(jué)，像呢喃不息的.輕濤溫暖著我們的心靈。
有人說(shuō)：“痛苦是人生最大的不幸，它毀去光陰，消磨意志，最后化為灰燼�！倍艺f(shuō)：“體驗(yàn)痛苦也是一種幸福�；▋�，它美麗，它的美麗在于它的開(kāi)放，但開(kāi)放的同時(shí)，不也正是花心的破碎嗎?雖痛苦，但它幸福，因?yàn)樗?jīng)歷了破碎的美麗。而對(duì)于我們，體驗(yàn)痛苦是人生重要的一部分。如果說(shuō)快樂(lè)是一抹微云，那痛苦就是壓城的烏云。不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽(yáng)無(wú)限好”的時(shí)候，它們共同為你造就一個(gè)美麗的黃昏。所以，我們只要調(diào)整好心態(tài)，便無(wú)時(shí)不幸福。有時(shí)把事情倒過(guò)來(lái)看，或者換一個(gè)角度，從這一山看那一山，也會(huì)使人為自己開(kāi)辟一條幸福的道路!
今天，我們生活在這個(gè)陽(yáng)光地帶，生活在這個(gè)溫暖的世界。我知道，我們都是生命的使者，也是生命的過(guò)客。生命只是一個(gè)過(guò)程，只是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命只屬于我們一次。然而，生命時(shí)刻都在給我們幸福。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都應(yīng)該為生命喝彩，為自己的幸福喝彩，為自己的幸福畫(huà)一條底線，從日常生活中最平凡、最鎖碎的小事中去體驗(yàn)幸福的滋味，那我們的生活將會(huì)越過(guò)越精彩!
幸福的作文12
幸福是什么？是甜甜的巧克力？是軟綿綿的棉花糖？幸福有多種多樣，在我眼中，幸福是幫助。
一天晚上，我和弟弟去處州公園玩滑板。到了那里，好多人在玩。因?yàn)槟鞘莾奢喌模瑳](méi)把手，所以弟弟不會(huì)玩，只好望洋興嘆。我對(duì)弟弟說(shuō)“讓我來(lái)教你吧！”“好的！”弟弟高興地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。我便當(dāng)起了教練。我先教他扶著東西練平衡，不一會(huì)兒，弟弟就很穩(wěn)了。
看著他穩(wěn)穩(wěn)地站在上面，我們高興極了�！澳阃盎臅r(shí)候左腳先上去，右腳往后一蹬，放上去，讓滑板有動(dòng)力；接著兩只腳一前一后的扭，上身不要扭�！钡艿馨次艺f(shuō)的的話做，但由于右腳踩太后，滑板翹了起來(lái)，他也摔倒在地。我便批評(píng)他：“我怎么教你的？再來(lái)”經(jīng)過(guò)我這嚴(yán)格的教練弟弟的認(rèn)真，終于，弟弟可以和別人一樣自由自在的滑了，我們倆幸福多了。
弟弟對(duì)我說(shuō)“謝謝你，哥哥，你真是一個(gè)稱(chēng)職又能干的`教練�！甭�(tīng)了弟弟的話，我心里美滋滋的，幫助別人也一種幸福。
幸福的作文13
現(xiàn)代世界是商品社會(huì)，不能脫離世界而去生存發(fā)展，但每個(gè)人的生命不是一篇“文摘”，它不接受平淡，只收藏精彩，衡量生活標(biāo)準(zhǔn)的更不是金錢(qián)，而是活的簡(jiǎn)單，活的自由。在當(dāng)今社會(huì)，建立一個(gè)以能夠堅(jiān)守自我的心靈作柱，能夠遇事三思的大腦作梁，最后以自己為墻的精神小屋，顯得尤為重要。
以一顆真心來(lái)看，整個(gè)商業(yè)化的社會(huì)就像一個(gè)鬧哄哄的市場(chǎng)。大多數(shù)的現(xiàn)代人追求奢華，把自己的靈魂淹沒(méi)在花花綠綠的名牌海洋中，失去了自我。如果一個(gè)人太看重物質(zhì)享受，就必然要付出精神上的代價(jià)，溫飽是自然的需要，奢侈的欲望是不斷膨脹的市場(chǎng)刺激起來(lái)的，富了總可以更富，事實(shí)上也必定有人比你富，于是你永遠(yuǎn)不會(huì)滿足，不得不去掙越來(lái)越多的錢(qián)，這樣賺錢(qián)便成了你的唯一目的。站在歷史的海岸漫溯一道道歷史的溝渠，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，陶淵明悠然南山，飲酒采菊……，他們放棄了爾虞我詐的官場(chǎng)生活，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。不拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){他人的擺布，而是奮力地敲擊神秘的門(mén)扉，打開(kāi)自己的精神小屋，去唱生活的歌謠。
收入錢(qián)的能力比較容易掌握，而支出它的能力則和個(gè)人的綜合素質(zhì)有極大的關(guān)系。著名歌手叢飛曾經(jīng)把自己唱歌所得的錢(qián)捐給因貧困而無(wú)法讀書(shū)的孩子，成就了他人的夢(mèng)想，這樣費(fèi)用的支出就變得高尚而有意義。也許，奉獻(xiàn)不是每個(gè)人都能做到的，但人類(lèi)的精神始終在追求某種永恒的價(jià)值，得到他人的認(rèn)可，這種追求會(huì)形成精神世界中持久的觀念，去指導(dǎo)人們的.生活，改變?cè)械�，金錢(qián)是衡量生活唯一標(biāo)準(zhǔn)的思維。
美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾提出快樂(lè)的方程式，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大。但快樂(lè)的源泉不是消費(fèi)，是奮斗著去實(shí)現(xiàn)理想。昔秦始皇定下一統(tǒng)天下的理想，便每一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，北擊匈奴收復(fù)河套，南制百越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停止，終于待到麾滅六國(guó)，橫掃中原。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，承受生命不可承受之重，擎起人生一片艷陽(yáng)天，這等人生誰(shuí)人敢說(shuō)不詩(shī)意？
精神，是構(gòu)建人生大廈的支柱，沒(méi)有它，人生將是一片空白，在現(xiàn)代社會(huì)中，擁有自己的精神小屋，隨著急劇變化的時(shí)代，才會(huì)保存住人性中的美好品格，才算真正的生活過(guò)
幸福的作文14
水晶魚(yú)缸被放在軟軟的沙灘上，魚(yú)缸里的小小魚(yú)聽(tīng)著海水涌動(dòng)的聲音流淚了，默默的說(shuō)，幸福再遙遠(yuǎn)，也是幸福啊......
那一刻我的眼淚無(wú)聲的流下，流過(guò)臉頰，“原來(lái)幸福真的可以觀望的”。當(dāng)奢望的小小幸福變成淌血的傷口，也許只有觀望才是唯一的安慰。
曾以為時(shí)光可以沖淡一切，然而當(dāng)嘴角嘗到苦澀的淚水時(shí)，才知道，原來(lái)一直以為忘記的回憶是那么刻骨的韶在心里，只是自己不敢回眸來(lái)觀望這櫻花落盡的幸福。
可畢竟櫻花真的.繁花似錦過(guò)......
命運(yùn)是可以改變的，而宿命則是一股強(qiáng)大的力量，我能感覺(jué)到，無(wú)處躲藏，就像輕盈若舞的蒲公英，離開(kāi)了，沒(méi)有留戀，好象誰(shuí)也不曾屬于過(guò)誰(shuí)，只是路過(guò)而已。
幸福的作文15
河流的幸福，在于用清涼的河水，去澆灌農(nóng)田，養(yǎng)育大地。所以，河流每時(shí)每刻都輕快地流動(dòng)著。
蜜蜂的幸福，在于每天勤勞地采花釀蜜，給人們送去甜絲絲的蜂蜜。所以，蜜蜂歡快地在花朵中翩翩起舞。
大地的幸福，在于付出肥沃的土地，讓人們?cè)谏厦嫒龇N耕種，收獲食物。所以，人們都離不開(kāi)大地。
樹(shù)的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。所以，樹(shù)在風(fēng)中颯颯地歌唱。
橋的幸福，在于連接了道路，日夜傾聽(tīng)喇叭聲、車(chē)鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂(lè)地與小河絮絮談心。
蠶的幸福，在于把吃下的桑葉，都吐成潔白的.絲。死去了，給世界留下一片光潔，一片華麗。
人們的幸福，在于享受大自然的綠色、小鳥(niǎo)的叫聲、河水的流淌，以及，生活的美好。
……
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
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