(合集)關(guān)于幸福的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于幸福的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于幸福的作文1
幸福是什么？幸福是在你跌倒時的幫助，生病時的一聲問候。
是全家人聚在一起溫馨的時刻；是當你正在桌上埋頭苦學(xué)時，母親送來一杯香濃的牛奶；是爸爸媽媽開心的看著自己的`兒女圍在他們的身邊嬉戲。
?那是一次在暑假里，我來到鄉(xiāng)下姥姥家，準備玩一個暑假再回城里，因為我依念鄉(xiāng)下的風(fēng)景，空氣，讓自己放松心情，痛快玩耍。
可是天空不作美，舒服的日子并不長，但是那一天卻令我至今還難以忘懷。
一個驕陽似火的中午，家家戶戶都在自家吃著爽口的冰棍，吹著涼爽的空調(diào)，就連樹上的知了也仿佛在叫：“渴死了，我要喝水！”你瞧，看家的小黃也張著嘴，伸出舌頭，一切的生物都這樣，更何況我呢？中午睡覺時，我拿著扇子在哪兒扇呀扇，只覺得越扇越熱，手又酸，我在床上翻來覆去。
一會滾到這兒，一會兒滾到那兒，怎么也睡不著，身上的汗水都浸透了整個衣服。
我心里不禁埋怨道：熱死了熱死了，連一個電風(fēng)扇都沒有，讓我怎么睡覺啊！煩死了，煩死了。我不禁撓頭搔耳。慢慢的，一陣清風(fēng)飄來，我的心一下子停頓了下來，只覺得一只手在輕輕地撫摸我的頭，幫我擦汗，另一只手幫我扇風(fēng)，我也很快地平靜了下來，進入了夢鄉(xiāng)。那把扇子在不停的扇著，仿佛成了一個大合奏一樣。
當我在再次睜開眼睛時，看見姥姥手里拿了一把扇子，幫我解涼。我的心里一下子涌起了暖流，只見姥姥頭上豆大的汗珠掉了下來，好似都有一桶水那么多。
眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，慢慢地流了下來，“滴答，滴答，滴答。”此時此刻，世間的愛就在你身邊，幸福它是如此簡單，當你有困難時別人給予的幫助；它也是無處不在的，如果你想發(fā)現(xiàn)它，那就需要朋友你擦亮你的慧眼，用心去感受生活，也許它就在你身邊。
關(guān)于幸福的作文2
幸�？梢院芎唵�，一件微不足道的小事，都能在心中激起一朵朵美麗的漣漪，讓無法言喻的滿足充滿我的心靈，讓平凡的一天變得不平凡。
泡一杯熱呼呼的阿薩姆奶茶，悠閑的坐在窗臺邊，俯瞰匆忙行走于街道的路人，似乎在追趕著才剛開走的公車。像接龍一般的車子來回穿梭，讓我的眼睛也跟著一輛輛的車子過來又過去。抬頭，豎立在四周的高樓，彷佛舉行一場身高比賽，一棟比一棟還高，簡直要比到天上去了呢！在這么美好的午后，從我小小的視野觀察世界的“競爭游戲”，卻能使我暫時脫離緊張的生活步調(diào)，為忙里偷閑的短短一小段時光，感到無比的滿足和幸福。
我最喜歡去圖書館了！因為可以透過閱讀吸取知識，只要打開傳奇小說，一位男孩的冒險旅程活靈活現(xiàn)地在我眼前開始；只要打開幾百年前的歷史故事，我就可以一窺三國時代——“功蓋三分國，名成八陣圖”孔明的英姿；只要閱覽名人傳記，我就彷佛穿越時空，和居里夫人一起發(fā)現(xiàn)新元素，與哥倫布前往未知的新大陸……就在書海里悠“游”，體會作者嘔心瀝血的創(chuàng)作和身經(jīng)百戰(zhàn)的經(jīng)驗傳承帶給我的.驚喜和快樂，豐盈我的心靈。在突然變快的時間提醒下，我才放下書本，帶著一顆依依不舍的心，走向回家的路。
“身安茅屋穩(wěn)，心定菜根香！”幸福不一定能用物質(zhì)來換取，唯有心靈上的滿足，才能使我們感到真正的快樂。一個人有再多的財富，也比不上自己的健康和家庭重要，因為如果沒有健康，努力賺錢卻沒法花用；為了賺錢而讓工作占了所有的時間，卻漸行漸遠，拉長與家人的距離，這樣難道會感到幸福、獲得快樂嗎？
幸福對我來說，是擁有一段屬于自己的時間，看見一個個七色的夢幻泡泡，迫不及待地從吸管中跑出來，隨風(fēng)舞動，在蔚藍的天空下，對我施展幸福的魔法，我感到很快樂；幸福對我來說，也很簡單，當我沉浸在閱讀中，就會感到無比的寧靜；幸福隨時隨地充滿在我們的生活之中，俯拾即是，只要我們愿意認真尋找，用心感受……
關(guān)于幸福的作文3
幸福是什么？這是一個未知的話題，沒有人能給予它標準答案。
它或許是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的意境；它或許是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意；它或許是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁；它或許是“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念。
有的人把“飯來張口，衣來伸手”當作幸福，這種幸福是脆弱的；有的人把“自欺欺人，欺上瞞下”當作幸福，這種幸福是欺騙的；有的人把“雪中送炭，噓寒問暖”當作幸福，這種幸福是真摯的；有的人把“同舟共濟，患難與共”當作幸福，這種幸福是深厚的，有的人把“一身正氣，兩袖清風(fēng)”當作幸福，這種幸福是圣潔的……
天使說，幸福是美好的守護，扇扇翅膀，為困苦的人們送出守護，我奉獻，我幸福。
惡魔說，幸福是冷酷的摧殘，種下惡種，讓親愛的人們反目成仇，我滿足，我幸福。
和風(fēng)說，幸福是輕柔的撫摸，自由飄浮，讓創(chuàng)傷的心靈得到平撫，我安撫，我幸福。
細雨說，幸福是圣潔的.純凈，從空落下，將骯臟的塵埃變得干凈，我滋潤，我幸福。
幸福也許就是欣賞夕陽西下的美景，也許就是嗅到撲鼻的花香，也許就是感受和煦的春風(fēng)，也許就是沐浴溫暖的陽光。
幸福是泥濘中伸出的一只大手，幸福是迷茫時指引的一個箭頭，幸福是寒冷時一杯熱熱的奶茶，幸福是煩惱時一個開心的笑話，幸福是傷心時一個安慰的擁抱，幸福是寂寞時一個陪伴的人。
我們總是去追求幸福，卻從不知道幸福就在我們身邊，大大的幸福是點滴的幸福累積而來的，我們要去發(fā)現(xiàn)幸福，尋找幸福，而不是等待幸福，乞求幸福，幸福有時很抽象，有時又很具體，有時很遙遠，有時又近在咫尺，“手捧金碗討飯吃”是幸福的乞丐，“身在福中不知�！笔切腋５陌装V，我們是幸福的寵兒，我們追求幸福，捕捉幸福，最終品嘗幸福！
關(guān)于幸福的作文4
幸福，是一絲微笑；幸福，是一點關(guān)懷；幸福，更是一種喜悅。
在一個陽光明媚、秋高氣爽的下午，一朵朵潔白如玉的云漂浮在蔚藍的天空中。校園里一陣陣吶喊助威聲響徹云霄。
哦！原來是我們班與五（6）班的點球大賽已經(jīng)到了最關(guān)鍵的一球。雙方經(jīng)過一路的劈波斬浪，終于雙雙進入了總決賽。裁判員老師一聲“開始”，只見對方守門員虎視眈眈地注視著我們班的運動員，一副蓄勢待接球的狀態(tài)，像極了那只捉小雞的老鷹。而我班運動員并沒被這氣勢給壓倒，而是一臉鎮(zhèn)定，目光堅定，一陣熱身運動之后，隨時調(diào)整著進攻的最佳位置。只聽得陳卓能一聲“哇”，見他敏捷地略一側(cè)身，右腳迅速一抬，用力出擊，“呯——”球隨著腳的力量像離弦的箭一樣飛速沖向?qū)Ψ角蜷T，還沒等我們班的拉拉隊員們喊加油，就以迅雷不及掩耳之勢，把對方打了個措手不及。就在這時，那只虎視眈眈的守門員再也威風(fēng)不起來了，在那邊直搖頭，泄氣得很！
哇——球進了，我們班的同學(xué)歡呼雀躍，呼喊聲、慶祝聲此起彼伏，同學(xué)們相互簇擁著，相互夸贊著，相互分享著這成功的'喜悅。那次球賽我們雖然是差一分的戰(zhàn)績輸給了六班，但我覺得，那次球賽我們贏了，贏在了我們班是那樣的具有班級凝聚力，贏在了那一次我們班的同學(xué)們都感到很開心很快樂，都覺得那一刻我們是學(xué)校最幸福的人！
是呀，幸福無處不在，幸福其實就存在于我們身邊的點點滴滴，只要你細細體會，就可以感覺到幸福一直圍繞在我們的左右，一直和我們在一起！
關(guān)于幸福的作文5
我不知道流星能飛多久，值不值得追求；我不知道櫻花能開多久，值不值得等候。我知道你我的友誼，能像櫻花般美麗； 像恒星般永恒，值得我用一生去保留.
如果落葉能寄去我所有的思念，我情愿將整個秋林裝進我心中；如果歸雁能傳遞我所有的思念，我會用畢生去感謝.
孤獨時仰望藍天，你是最近的那朵白云；寂寞時凝視夜空，你是最亮的那顆星星；閑暇時漫步林中，你是擦肩的那片綠葉； 疲憊時安然入睡，你是最美的`那段夢境！
多一聲問候，多一分溫暖； 多一個朋友，多一片藍天；多一個知心，多一份情感； 多一個摯友，多一份感激.
一千只仙鶴折給你，讓煩惱遠離你；一千朵玫瑰送給你，讓你好好愛自己；一千顆幸運星給你，讓好運圍繞著你； 一千枚開心果給你，讓好心情時刻找到你。
倘若你流淚，先濕的總是我的臉；倘若你悲傷，最苦的總是我的心；想念我們曾在一起度過的時光， 我設(shè)想著有你的日子.
我設(shè)想著有你陪伴的幸福日子；我設(shè)想著有你照顧的溫馨生活；我設(shè)想著有你笑聲的每個角落； 我設(shè)想著只屬于我們倆的代號，我想你......
其實天很藍，陰云終要散；其實海不寬，此岸連彼岸；其實夢很淺，萬物皆自然；其實淚也甜，祝你心如愿，祝你快樂每一天！
相識是最珍貴的緣份，思念是最美麗的心情；牽掛是最真摯的心動，問候是最動聽的語言；知音是最完美的深交，知己是最貼心的默契； 你是我生命中最美麗的相遇！
有一種感覺總在難眠時才承認是相思；有一種緣分總在夢醒后才相信是永恒；有一種心情總在離別后才明白是失落； 有一種目光總在分手后才相信是眷戀！
關(guān)于幸福的作文6
“從明天起，做一個幸福的人�！边@是海子的《面朝大海春暖花開》中的第一句。人生在世，誰不渴望得到幸福？而又有幾個人能獲得永恒的幸福？而三個月后，詩人的臥軌自殺，又是對生命抱以何種態(tài)度呢？
也許是枯燥，也許是無望，也許是不愿繼續(xù)重復(fù)生前的生活，他選擇了一條讓他能獲得幸福的路。
夜晚，我獨坐在書桌前，回憶著過去的日子，有喜有悲，有怨有怒，有酸有苦，更有大片時間從我指尖流走，那時的不以為然，卻成了我現(xiàn)在回憶中的一塊“沒有意義的.生命”。后悔也于事無補。
“活著是為了什么？”對現(xiàn)在的我來說，無非就是為了考到好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)。這是大多數(shù)青年曾經(jīng)歷過的事，曾共同為之奮斗的目標，我只能被迫的接受。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句從小背到大的古詩，蘊含了多少哲理，滲透了多少人的命運�？扇�，生來固執(zhí)，不顧前人的勸說，非要親自遭受，才會將這句話銘刻在心。這也是他們的命。
我曾為讀書的乏味而煩惱、抱怨，覺得毫無意義可言。曾因成績的事和父母大動干戈，幸好媽媽開導(dǎo)：“我們都是中國人，這條升學(xué)之路是必須要走的，因為只有這條路能給你提供更大的平臺，讓你找到自己的興趣特長所在，從而探尋自己生命意義的所在，為社會貢獻一份力量�！比绱松願W的言語，顯然我的大腦來不及立刻理解，可這些話卻似乎點亮了我的夜空，讓我突然明白了我的生命有生命意義。
世間生命有千萬種，而它們的起點和終點都是相同，不同的是中間的內(nèi)容，生命的意義取決于自己，要想讓內(nèi)容更那種精彩、充實，只有明確目標，并為之努力，回首時，才會有不一樣的風(fēng)景。
“從明天起，做一個為幸福而努力的人�！毕嘈旁诓痪玫膶恚憔蜁兂梢粋�“幸福的人”。
關(guān)于幸福的作文7
悠揚的琴聲從房間里飄出來，原來這是我在彈鋼琴。優(yōu)美的旋律加上我很強的音樂表現(xiàn)力讓一旁姥爺聽得如醉如癡。姥爺說我是幸福的`，讀了《建設(shè)幸福中國》我更加體會到了這一點。
兒時的姥爺很喜歡讀書，但當時家里窮，據(jù)姥爺講那時上學(xué)可不像現(xiàn)在。有點三天打魚兩天曬網(wǎng)，等地里農(nóng)活忙了太姥爺就說：“別去念書了，干地里的活吧�！备苫顣r都是牛馬拉車，也沒機器，效率特別低。還要給牲口拔草，喂草，拾柴火，看書都是抽空看。等農(nóng)閑時才能背書包去學(xué)校（書包是用碎布頭一塊一塊拼湊起來的），衣服更是老大穿了，打補丁老二再接著穿，只有盼到過年時才有能換上件粗布的新衣服。寫字都是用石板，用一次擦一次，那時還沒有電燈，愛學(xué)習(xí)的姥爺在昏暗的煤油燈下經(jīng)常被燈火不是燒了眉毛就是燎了頭發(fā)。沒有電燈更沒有電視，沒有電視更沒有見過鋼琴，只知道鋼琴是貴族家用的。
想想兒時的姥爺，看看現(xiàn)在的自己，我真是幸福多了，我的書包一個比一個漂亮，結(jié)實。書寫紙，畫畫紙等種類繁多，新衣服爸媽。爺奶。姥姥姥爺都爭著給買，穿都穿不清。電燈。電話。電腦。冰箱。微波爐等等，家家戶戶都有。鋼琴也進入了尋常百姓家……新中國成立后從“站起來”�！案黄饋怼钡健靶腋Ｆ饋怼薄Ｐ腋５纳钭屛页錆M了快樂，讓我的家庭充滿了歡聲笑語。
我是幸福的，中國是幸福的，幸福中國等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們要刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，做一個“四好少年”，以優(yōu)異成績回報社會，創(chuàng)造更加幸福美好的未來！
關(guān)于幸福的作文8
我是一只小鳥兒，我還不明白這個世界，它總讓我感到新奇。比如，那盞老路燈的幸福�！}記
我出生時，第一眼見到那溫暖，明亮的光芒。我張嘴，發(fā)出了喳喳的聲音，便有父母來喂食。
當我長大了，羽翼豐滿了，飛出巢穴，向一切世物問好。這個世界好像如此平淡，當我覺得無聊時，遇上了一盞老路燈。
當我飛過他，向他問好：“你好呀，老路燈！”他和藹回我：“好呀，小鳥兒！”我發(fā)現(xiàn)他也發(fā)著光，盡管不如陽光熱烈，溫暖，但也可以照亮路地。第二天，第三天，我飛過了他，見他不吃不喝，每天日復(fù)一日地亮著。生活繼續(xù)著，我依然每天翱翔藍天，可是日子太無聊了，但老路燈不覺，仍在那里亮著，盡管很少有人注意他。
有天，我不禁問他：“老路燈呀，你不無聊嗎？每天一動不動，為了什么呢？”老路燈笑了，說：“你看那下面的人啊�！蔽铱聪蛳旅嫦∩俚娜�，不解地問，“怎么啦？”老路燈笑得更開心了，“我可以幫他們照亮他們腳下的路呀！”“這又怎么啦？他們從不理你啊…………”“至少我可以幫助他們啊，這足夠了。”老路燈說的平淡。我還是不明白，他是用生命發(fā)光呀，又何必一定要幫從來不會搭理他的人類呢？
過了很久，老路燈越來越老了，他的光越來越暗了，快要不亮了。但他依然發(fā)光，努力照亮別人腳下微小的路。
我好心去提醒他：“休息一下吧，再這樣下去，你不久就不會再亮了！”他虛弱的`笑了笑：“只要我還能亮著，便會一直亮下去的�！薄澳銥槭裁匆欢ㄒ獮閯e人呢？”“這是我的宿命啊，幫助別人自己也會幸福的�！�
后來啊，如我所說的，老路燈終于不再亮了。我也至今沒體會到那種幸福。但老路燈了之后，不久有人來給他換了一個燈泡，他又亮了起來。那盞老路燈，又能繼續(xù)發(fā)光了。他還是守在那里，用他微弱的光，照亮路人的路�？晌以俅物w過他時，為什么感覺到他微弱的光有些溫暖呢？
關(guān)于幸福的作文9
或許看了太多辛酸的故事，我一直以來都對“幸�！边@個詞語抱有很大的疑惑。有的時候一個人在空曠的大街上會很固執(zhí)地想：這個世上每個人都是一座孤島，沒有同伴，自然——也沒有幸福。
直到你，讓我了解，“幸�！薄�
當時的我那樣的桀驁不馴，除了你，沒有人愿意與我同行。而我們一直是最最奇怪的同路人。只是同路人。因為我從來沒有把你當作“朋友”�？墒悄銋s一點也不在乎，依舊對著冷漠的我微笑。有時我有感動，卻依然固執(zhí)于那些并不是所謂的幸福。
可是那一次，我是真的感到了幸福。
我還記得那個夏天，空氣里有微微的濕氣，樹枝陰影間投射下安靜的陽光，可是我卻分明嗅到了傷感的氣息。和你一起走著，我依然悶悶的`，沒有說話，臉上依然沒有波瀾，可是我卻有著很重很重的心事。因為在一次比賽中，我沒有拿到理想的成績，于是變得十分懷疑自己的能力。
可是我也從沒想讓你知道這件事。我從來都是平靜的人，不會把這一切寫在臉上，即使，內(nèi)心再洶涌。
我們一直走啊走，突然你就停了下來，靠在旁邊的欄桿上，把手放在眼前遮蔽著迎面射來的陽光，然后很輕地，很輕地說：“不要再難過了好么？”我詫異了很長時間沒有說話，也停下了正在挪動的腳步。
原來你什么都知道。
原來也有人這樣關(guān)心我。
原來這樣的你一直在我身邊。
我當時差點就掉了眼淚�？墒俏覜]有讓它落下來。我想你大概是不留意知道的吧。那么這樣的安慰，我不接受。
然后，你轉(zhuǎn)過身看著那些樹木蒼勁的皮，撥弄著它們，說：“我很相信你的啊！你一定是失誤了吧�！�
不是求答的疑問，而是平淡的肯定。
“嗯�！蔽抑徽f了一個字，因為我怕我說多了你會發(fā)現(xiàn)我哭了，落下了那種最忠誠的寶石。
謝謝你，給我勇氣。
原來也有人理解我。
原來也有人這么信任我。
原來這樣的人就是你。
剎那間，我的世界陽光變得明媚。終于明白，陽光下的我，一直很幸福。
原來，原來，這個世上，有許多幸福。
關(guān)于幸福的作文10
幸福，它是無處不在的，它是無形的，但我們又不能直接發(fā)現(xiàn)它，那一次，我感受到了幸福的存在。三年級的一天，和平時一樣，媽媽送我去上學(xué)。小鳥在枝頭上不停地鳴叫，可我一點也高興不起來，因為昨天考試了，但有許多題不會做。我邁著沉重的步伐走進了校園，又走進了教室。此時，我總感覺四處死氣沉沉的。我站在窗前，暖暖的陽光照了進來，我知道，這一切都是暴風(fēng)雨的前兆。就在這時，幾聲重重的腳步聲響了起來，老師抱著一大堆試卷走了進來，一塊烏云把陽光遮住了。
老師一下把試卷重重的拍在講臺上。開始報分數(shù)了，等了一小會兒，終于聽到了我的名字：89分！頓時，我就像遭到雷劈一樣——全身麻木了，心被一大塊冰凍住了。放學(xué)回家后，我獨自一人坐在書房的椅子上，雙手撐著下巴，盯著那張滿是差的試卷，兩行淚水不禁流淌下來，這時，媽媽走了進來，她看了看桌上的'試卷，輕輕地嘆了一口氣。我的心頓時一陣凄涼，媽媽日日夜夜為我操心，我就以這樣的成績回報她嗎？媽媽說：“這幾個錯誤我給你好好分析分析……”我總是不能靜下心來，便揮了揮手，把她趕出了書房。聽著關(guān)門的聲音，我又自責起來�？粗郎系脑嚲恚矣昧Π涯_在地上一跺，但兩行淚水不受拘束的飄然而下。
媽媽此時很能理解我煩惱的心情，她悄悄走了過來，我看著他憂傷的眼神，低下了頭。媽媽走到了我的身邊，給我遞來一杯熱茶，我喝了下去，心不在那么涼了。媽媽拍了拍我的肩膀說：“別氣餒，失敗乃成功之母，這次考不好，下次一定要加油！”媽媽的話猶如一泓清泉，流進了我的心芳，我的心熱乎乎的。
幸福是無處不在的，它可能就隱藏在一件小事或一句話中。
關(guān)于幸福的作文11
幸福是什么？不同的人，對幸福的理解也是不同的：對牙牙學(xué)語的孩童來說，幸福就是和媽媽在一起；對面對重要考試的考生來說，取得好成績是幸福的；對面臨升學(xué)的學(xué)生來說，考入心儀的'學(xué)校是幸福的；對邁入老年的人來說，身體健康是幸福的……而對于我來說，拉小提琴是一種幸福。
當我第一次接觸小提琴的時候，聽著老師拉出的美妙音樂，發(fā)誓自己也要好好學(xué)，爭取拉出像老師那樣好聽的聲音�？墒莿傞_始夾琴時，疼得我咬牙跺腳�？薜奶旎璧匕�，讓老師都措手不及。
回家后，我哭著鬧著給媽媽說我不學(xué)了，媽媽說：“你要堅持，因為這是你自己選擇的�！睙o奈，我百般不情愿的繼續(xù)練夾琴，可是還是疼得受不了。我又一次給媽媽提出不學(xué)了，媽媽對我說：“我交了三個月的學(xué)費，你就學(xué)三個月，到時咱就不學(xué)了�！甭爧寢屵@么說，我想：也行，不就三個月嘛，堅持堅持吧！于是，再練夾琴時，我就咬牙堅持，慢慢的，感覺不到疼了，這期間老師還叫我拉了一首《小星星》。聽起來還真不錯呀！
過了一段時間，星期天到了，我奇怪的對媽媽說：“今天該學(xué)琴了，咱咋不去呀？”媽媽笑著說：“已經(jīng)三個月了，不用去了�！薄安恍�，不行，我要學(xué)。”“好好好，給你繳費，你可要好好學(xué)呀。”就這樣，經(jīng)過努力，我的小提琴水平越來越好，登臺演出、比賽和上電視的機會也多了起來，去年的一次比賽中還獲得了三等獎呢!小提琴成了我的良師益友，陶冶了我的情操，為我創(chuàng)造了鍛煉自己的機會。所以學(xué)小提琴是快樂的，更是幸福的。
幸福是什么？幸福就是有滿足感，如果一個人永遠都不滿足，那他何來幸福呢？
關(guān)于幸福的作文12
天涼，回鄉(xiāng)。
我本不愿回外婆家。盡管一路上有鮮花綠葉，能看云卷云舒，但一切，到了外婆家，都成了嘮叨。
小時候我倒常去外婆家。每天會看著外婆用小女孩式的皮筋綁自己稀疏的白發(fā)，但嫻熟的手法沒綁出小女孩式的頭發(fā)，僅只一束利落的小辮，用老式的發(fā)夾卡著。那時候我短發(fā)，她長發(fā)。每次梳畢，她會從鏡子里看站在她身旁幼小的我，然后皺紋里夾著笑意：“妹妹現(xiàn)在還是短發(fā)，等長了外婆給你梳。梳的呀，漂漂亮亮！”然后她拉我坐在她的'腿上，用梳子為我梳理，依然是那種老式的木梳。我看鏡中的自己，期待的是長發(fā)以后梳了頭發(fā)的自己，溫暖的耳邊就聽到她溫暖地說：“頭發(fā)真順�！�
時間大概是為了我的期待，為了想讓外婆為我梳一次頭發(fā)，而走得很快。我已是滿頭的長發(fā)。
外婆手腕上圈著一條鮮紅的皮筋，新買的。然后她又把我抱在她的腿上，只是這次不是簡單的梳理。她為我梳一束愛與幸福。她一手拿梳子，一手有條理地為我揪起一小束，五個指頭掠過我頭皮，有舒服的幸福感。我從鏡中看她，她的笑容仿佛漾起一世界的溫婉。
我又捉摸不透時間了。
等我會梳頭了，她的一切行為都成了拖拉，令我心煩。我不再從鏡中看她，她卻一次次從鏡中看我。
我有自己的皮筋，自己的發(fā)夾，自己的梳子……她大概也意識到，老人的東西和小孩的怎能共用？梳頭這事，于我，開始變得草率，再沒有幸福之味。
幾次不情愿地回外婆家，我都沒見她坐在鏡前梳頭，我只見她頭發(fā)凌亂，坐風(fēng)中想象發(fā)絲牽引的未來，她說或許頭發(fā)還沒有全白，還沒有全掉，她就已經(jīng)走完頭發(fā)之旅了。
這次回去亦如此。
我很清楚，我再不能有指間頭發(fā)的幸福了。只不過，我很想為她梳一次頭，然后五指中夾著她的頭發(fā)，滑過指尖，溜出幸福。
關(guān)于幸福的作文13
我的幸福筆記
世界上大多數(shù)孩子都生活在幸福中。有一天老師問我們，幸福是什么，我想來想去腦子里一片空白，老師沒有公布答案。我渴望弄明白幸福是什么，于是我們開始尋找問題的答案。
五年級5月20日
我是個不善于主動去幫助同學(xué)的人。那次放飛課，戴老師說教別人一次就是三張獎卡，同學(xué)們都瘋狂的幫助別人，甚至“搶”同學(xué)，啦顧客！我對獎卡毫無興趣，但是我自己的作業(yè)又做完了，批完了，坐在座位上不知干什么。這時新新跑來問我題目，我猶豫了很久我來教，就這樣我教了第一個同學(xué)，我開始教更多的同學(xué)。手里的獎卡逐漸增多，上面放佛寫滿了“幸�！�！
四年級8月16日～8月21日
我寫的字得到了書法老師的好評，他讓我參加了書法硬筆比賽。比賽前期，連續(xù)七天都犧牲了自己的午休時間來書法室練習(xí)，有時一個筆畫要寫上四張紙。格式、詩句、頓筆、運筆、技巧，都要背地滾瓜爛熟。每一個字的要求都很嚴格，不能出現(xiàn)較明顯的誤差。比賽前一天，我出重的認真，每一筆每一畫都足足寫了十幾秒，那天一個中午我想寫兩張，孟老師選出一張相對來說更好的，寄去了市里。第二天，市里寄回來的包裹中有一張榮譽證書和獎杯上面的名字是—楊伊凡。我高興得心都要脫離身體了，這是我有生以來的第一個獎杯！這獎杯里仿佛注滿了幸福！
三年級2月12日
這天是我生日，是我第一次和同學(xué)們過生日。我許了愿望，吹熄了蠟燭，老師讓我談?wù)勥@幾年在學(xué)校生活的感受，我支吾了很久也沒說出口。老師走到我身邊，悄悄對我說：“別害怕，只要簡單地說出你想對同學(xué)或老師說的心里話就好了，加油！”聽了老師的'話，我鼓足了勇氣，把藏在心里的話說了出來，同學(xué)們立即響起了掌聲。當時我的心里充滿了幸福！
我沒有找到準確的幸福，但是我找到了我的答案，幸福是什么？幸福是幫助他人的快樂，幸福是成功后的喜悅，幸福是失去信心時得到老師的鼓勵，幸福是……
關(guān)于幸福的作文14
一個冬日的午后，陽光溫柔地灑下，如同一件件紗衣罩在人們身上。我跟隨姑媽、奶奶來到長途汽車站。這個寒假我要一個人坐大巴車去江蘇和爸爸媽媽一起過年。
車快走了，我走進車里，找到自己的位置，是靠窗的。我躺在床上，頭倚在窗戶那兒，默默地注視外面的世界。突然，一抹熟悉的背影闖進我的視線。她身著紅色的毛衣，背上背著一個小女孩�！八笔俏业哪棠蹋靶∨ⅰ笔俏业拿妹�。
奶奶轉(zhuǎn)過身來，我看到了她染成黃色的、凌亂的頭發(fā)和略顯蒼白消瘦的臉，這和我記憶中的奶奶大相徑庭，記憶里的奶奶是容光煥發(fā)的，是整齊的。我的眼睛不再看任何東西，只注視著奶奶，直到她慢慢轉(zhuǎn)身離開。
我想起了很多：小時候，爸爸媽媽為了生計離開我去江蘇做生意，我就給奶奶撫養(yǎng)。那時侯我經(jīng)常因為想父母而嚎啕大哭，這個時候，奶奶會跟著我一塊兒哭，兩個人的眼淚一滴滴地掉落在地。我看奶奶也哭了，便停止了哭泣，之后奶奶的哭聲也戛然而止，她輕輕拭去我臉上的淚痕后就去干活了；上到小學(xué)五年級，奶奶依然像對待兒時的我一樣，包辦我的一切，比如洗澡、洗臉，為我準備好明天穿的衣服，上學(xué)放學(xué)的接送等等；直到五年級下學(xué)期，媽媽把八個月大的妹妹一并交給奶奶撫養(yǎng)，她這才免去了幫我洗澡。洗臉和上學(xué)放學(xué)的.接送這三件瑣碎小事。不過一到冬天，她就又忘記了我的年齡，替我把被子鋪好，洗漱時千叮嚀萬囑咐：用的水一定要是熱的，弄得我哭笑不得……突然，我的眼睛看不清事物，像是被某一種東西隔開，我一眨兩滴淚珠滑下來，緊接著越來越多的眼淚聚集在眼眶里。流吧，流吧，再多的眼淚也抵不過我心中的那份濃濃的幸福。我心想。
關(guān)于幸福的作文15
在小鳥眼里，在蔚藍的天空中自由飛翔是一種幸福;在小貓眼里，每天有魚和老鼠吃是一種幸福;在小豬眼里，有吃有睡是一種幸�！腋＞烤故鞘裁�?不同人眼里幸福的答案也不相同，而對我來說，陪伴就是一種莫大的幸福。
從小到大，父母陪伴我成長，他們陪我讀書，陪我玩游戲，陪我學(xué)習(xí)，早晨一覺醒來，看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子，以及一句句關(guān)切的話語，都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放學(xué)后，不管遲早，爸爸總會急匆匆的趕來接我，即使有時很晚，但是五年來我從沒感到寂寞，一路上和爸爸有說有笑，此時我是幸福的'。
在學(xué)校，我有同學(xué)們和老師的陪伴，讓我快樂成長。老師是除了家長對我關(guān)心最多陪伴最多的人，她們的陪伴是我求學(xué)路上的明燈。飛鳥班同學(xué)是和我相處時間最長的同齡人，我們一起玩，一起學(xué)，一起哭，一起笑，一起快樂成長。然而放學(xué)后有一位老師的陪伴，讓我倍感幸福，她就是無人不知、無人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。
每當放學(xué)鈴打響后，各班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下出了校門，然而部分同學(xué)因家長不能按時接而要到學(xué)校指定的地方寫作業(yè)，只要沒有什么特殊任務(wù)，趙老師每天都會給我們輔導(dǎo)課業(yè)。在這里有2到5年級不同年齡的孩子，他們有的乖巧，有的卻十分調(diào)皮，惹得溫柔的趙老師也會大發(fā)脾氣。即使這樣，她也沒有放棄這份額外的工作，直到孩子們一個個被家長接走。記得有一次，爸爸很晚也沒來接我，在我萬分焦急之時，趙老師對我說：“我們?nèi)サ掠幇�，不用擔心，老師陪著你，老師工作，你寫作業(yè)，這樣我也不孤單呀�！�
是啊，二年級以來，我每天都會在趙老師的陪伴下寫作業(yè)，度過父母來接我回家前那一段漫長的時間。
陪伴就是一種幸福，我每天都有同學(xué)、老師、家人的陪伴，所以我是幸福的。