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彼岸并不遙遠(yuǎn)作文（精選43篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的彼岸并不遙遠(yuǎn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 1
人生似一條河，當(dāng)你站著此岸時(shí)，就覺(jué)得彼岸特別遙遠(yuǎn)。其實(shí)，只要你心中有理想，腳下有奮斗，這理想與奮斗就是搭在人生這條河上的那座橋，從橋上走過(guò)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)，但想要到達(dá)彼岸，去欣賞彼岸的花開(kāi)，必須有理想。
有理想的人，不怕路途遙遠(yuǎn)，不怕困難重重，不怕坎坷荊棘，不怕吃苦受累。他們用理想支撐起行動(dòng)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)理想。把汗水灑滿(mǎn)征程、把拼搏刻滿(mǎn)青春、把砥礪前行注滿(mǎn)靈魂、把揚(yáng)帆起航寫(xiě)滿(mǎn)生命。
理想就像一艘船，由此岸啟航，只要揚(yáng)起風(fēng)帆、只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、只要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打，就一定會(huì)成功到達(dá)彼岸。
彼岸并不遙遠(yuǎn)，可想要到達(dá)彼岸，去領(lǐng)略彼岸的靚麗，還必須夯實(shí)行動(dòng)。
理想再好，必須有行動(dòng)來(lái)踐行。沒(méi)有行動(dòng)的人，就是紙上談兵；沒(méi)有行動(dòng)的人，就是夸夸其談；沒(méi)有行動(dòng)的人，也是海市蜃樓；沒(méi)有行動(dòng)的人，更是坐井觀天。
行動(dòng)就像一輪太陽(yáng)，踏踏實(shí)實(shí)中，把力量獻(xiàn)給萬(wàn)物。在人生的此岸，不管路途多長(zhǎng)、不管荊棘多密，只要有行動(dòng)，逢山開(kāi)路，遇水搭橋，再長(zhǎng)的路也不怕，也會(huì)走到彼岸。
掀開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，多少鮮活的事實(shí)告訴我們：彼岸并不遙遠(yuǎn)。
1492年8月，哥倫布率90名水手，駕駛著三艘大帆船，從巴羅斯港出發(fā)開(kāi)始遠(yuǎn)航。指揮著船隊(duì)一路向著西走。這是一次橫渡大西洋的壯舉，沒(méi)有指航的海圖，不知道何日到達(dá)和能否到達(dá)目的地。但他們有理想，付諸行動(dòng)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于在1492年10月12日到達(dá)美洲巴哈馬群島的華特林島。他們的行動(dòng)證明：只要理想和行動(dòng)合唱，彼岸就不遙遠(yuǎn)。
1921年，李大釗等優(yōu)秀的中華兒女，抱著遠(yuǎn)大理想，成立了中國(guó)共產(chǎn)黨，雖然那時(shí)離他們的宏圖很遠(yuǎn)，但他們用行動(dòng)詮釋了他們的理想。八一南昌起義、秋收起義、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，他們?cè)诶硐氲腵支撐下，在行動(dòng)的舉高里，1949年讓中國(guó)站起來(lái)，到達(dá)了勝利的彼岸。當(dāng)五星紅旗在天安門(mén)前升起、當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲響徹云霄時(shí)，他們用理想和行動(dòng)的二重唱，再一次證明了：彼岸并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)，并不是說(shuō)，我們空想，懶惰就可以輕松到達(dá)。每個(gè)人，都想在人生的道路上輝煌無(wú)限，都想到達(dá)成功的彼岸，去親吻成功、去擁抱幸福。
既然如此，就不要懈怠、不要停步、不要懼怕、不要悲觀，要抬起頭、橫下心、擼起袖子大干。
只要這樣，彼岸就一定不會(huì)遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 2
迎面，是颯爽的秋風(fēng)；身前，是萬(wàn)丈深淵；眼前，是狹窄的小路；對(duì)面，是遙遠(yuǎn)的彼岸；我站在原地，思索著，彷徨著。
去年，我去皖西大裂谷游玩。天像一塊空靈澈亮的藍(lán)寶石，潔凈的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，它閃爍的光輝使大裂谷看起來(lái)更加深沉和危險(xiǎn)�？耧L(fēng)裹挾著黃沙向我襲卷而來(lái)，我像一個(gè)微不足道的塵埃，飄忽不定。
最終，我踏上了通向彼岸的第一步。兩側(cè)的峽谷深不見(jiàn)底，小路是拔地而起的.石柱構(gòu)成的，間隙較大。我無(wú)意間踢到了一塊小石子，只見(jiàn)它便墜落，墜落，落入深不可測(cè)的黑暗中。我的腿腳像是被無(wú)形的魔抓拖拽著，動(dòng)彈不得。我勉強(qiáng)走了幾步，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，目眩神迷，石柱仿佛要倒入深不見(jiàn)底的裂谷中。“咚”一下，我癱坐下來(lái)�；厥祝コ姓J(rèn)我的怯弱膽怯并讓這次遺憾根深蒂固地扎入心中？眼神移向前方，彼岸在天際被陽(yáng)光鍍上一層金，還是去心中向往看起來(lái)卻遙不可及的勝地嗎？
然后是時(shí)候做出抉擇了！我咬緊牙關(guān)，毅然站起來(lái)，撣去了一身塵灰。鼓足勇氣，集中精力，再次出發(fā)。我開(kāi)始只注意腳下的路，耐心地走著。腳步有力地踩在堅(jiān)實(shí)的石柱上。揚(yáng)起的浮塵記錄下了我的腳印。我摒棄了雜念和喧鬧，忘卻了危險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)。我開(kāi)始只專(zhuān)注于腳下的每一個(gè)步伐和跨越。
涓涓細(xì)流匯聚成了大海，個(gè)個(gè)腳步終于征服了遙遠(yuǎn)的路途。無(wú)意間，我竟然到達(dá)對(duì)岸了！天塹在我的腳下變成通途。
我回首，看著被我征服的浩瀚天地。秋風(fēng)撩動(dòng)著我的頭發(fā)，撲面而來(lái)清醒了我的大腦。不覺(jué)間，天已黃昏，晚霞撫過(guò)我一個(gè)個(gè)腳印，我猛然發(fā)覺(jué)，對(duì)岸原來(lái)并非遙不可及。
我明白了，再困難的路，只要你完善每一個(gè)步伐，終將在你腳下征服。人生道路又何嘗不是這樣呢？只要你有勇氣邁出第一步，堅(jiān)定信心，一步一個(gè)腳印向著目標(biāo)前行，客服困難，渡過(guò)逆境，勝利的彼岸其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 3
在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順的到達(dá)理想的彼岸，但是只要我們耐住風(fēng)雨，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)彼岸并不遙遠(yuǎn)。
獨(dú)自漫步在靜逸的羊腸小道上，看著路旁精神抖擻的，如未是一般的大樹(shù)，我突然釋?xiě)蚜�，一顆平凡的小樹(shù)苗深深扎根在土壤里，終為參天大樹(shù)……
回到家中，望著書(shū)架上一本本書(shū)，我淡淡地笑了，書(shū)在我的生命里，在我的成長(zhǎng)之旅中猶如一盞盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼，也正是這些書(shū)中的各個(gè)小故事，讓我明白了彼岸并不遙遠(yuǎn)。
話(huà)說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”但我卻認(rèn)為“彼岸并不遙遠(yuǎn)”。人就像生活在一個(gè)個(gè)孤島上，四處環(huán)海，但只要你想啟程，便不必停下，因?yàn)榭傆斜税对诘戎�，若被風(fēng)雨所阻擋也不必憂(yōu)心忡忡，你還可以選擇耐住風(fēng)雨……
像王羲之一樣擁有“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”的`磅礴之氣；像李白一樣忘卻之意，仰天大笑，縱情放歌；像蘇軾一樣倚仗聽(tīng)江聲，逍遙于塵世；像陶淵明一般，躬耕南山，飲酒采菊……只要我們擁有一顆波瀾不驚的心，并朝著自己的彼岸不斷前進(jìn)，不畏風(fēng)雨，那么彼岸又怎么會(huì)遠(yuǎn)呢？
劉禹錫有詩(shī)云：“馬思邊拳毛動(dòng)，雕盼青云睡眼開(kāi)�！蔽覀儜�(yīng)向鴻鵠，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志。在外界風(fēng)雨的打擊下，只要人正確，那么風(fēng)雨也只能望而卻步。
后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)，我們正如“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，青春似火，朝氣蓬勃，對(duì)逝去的歲月，我們有殷切的企翼。精衛(wèi)填海，夸父追日，我們的歷史上記載上了追求理想之可貴；篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，我們正傳承著征服困難的方法，那么，就讓我們放下那“才下眉頭，又上心頭”的愁緒，擱淺于歐鷺驚飛的沙灘上，帶上青春的蘭漿，越驚濤駭浪，過(guò)礁石險(xiǎn)灘，走向那并不遙遠(yuǎn)的彼岸吧！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 4
每一個(gè)人都擁有著一片屬于自己的彼岸，等待著我們?nèi)サ诌_(dá)。
然而，屬于我的那一片彼岸又會(huì)是什么樣子的呢？在成長(zhǎng)的道路上，我思索，我追求，尋找屬于我的那一片彼岸。彼岸遠(yuǎn)乎？我曾經(jīng)迷茫過(guò)這個(gè)問(wèn)題。在殘陽(yáng)暮火下，濃煙氤氳，我進(jìn)退兩難，百思不得其解。
一剎那我恍然大悟，原來(lái)彼岸并不遙遠(yuǎn)，我們只有乘著舟，揚(yáng)著帆，使著舵，才能沖破風(fēng)浪，到達(dá)夢(mèng)之彼岸。
親情之舟
落日的余暉褪盡了晚霞的最后一抹酡紅，夜，像半透明的墨油紙漸漸鋪展開(kāi)來(lái)。
在外面玩耍的我意猶未盡，無(wú)奈于母親的聲聲呼喚。群山將她的聲音送到我的耳畔，我便在金黃的麥浪加快了回家的腳步，拍了拍腳上的塵土，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的音會(huì)了一聲：“媽?zhuān)以谶@呢……”母親用大手握住了我的小手，我興致勃勃地向她展示剛才摘到的水果，她笑吟吟地說(shuō)：“調(diào)皮鬼�！�
母愛(ài)，親情者。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我在這越積越多的笑意中，為自己制造了一葉小舟――親情之舟。親情為舟，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
師恩之帆
小學(xué)六年時(shí)光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫。萬(wàn)丈深淵的成績(jī)已將信心的菱角磨平，那時(shí)的我，只是過(guò)完一天算一天，成績(jī)也很差。
我喜歡趴著窗前看風(fēng)景，幻想著心中的彼岸，可是手中的筆卻停留在那道難題上，迷茫夾持著恐懼，肆無(wú)忌憚的彌散開(kāi)來(lái)，偶爾會(huì)從心底伸出一絲無(wú)奈。
老師看到了我的異常，便帶著我進(jìn)了她的辦公室。凌厲的目光下透露出慈祥，她耐心地詢(xún)問(wèn)情況，對(duì)我說(shuō)了句：“那些遙遠(yuǎn)的彼岸或許只是你沒(méi)有看清自己的位置，沒(méi)有找到屬于自己的.目標(biāo)。”我垂下了頭。
之后老師總是耐心地為我講解習(xí)題，陪我一起攻破難關(guān)。她總是問(wèn)一句：“這道題你明白了嗎？”如果我搖了搖頭，那么她又會(huì)重新拿起筆一遍又一遍地講。
師恩，師生情者，早已銘記在心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在這耐心的講解下，我為自己立起了船帆――師恩之帆。師恩為帆，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
友情之舵
或許是參加科技競(jìng)賽，同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一聲加油。或許是偶爾忘帶文具，同學(xué)將文具遞來(lái)。也許是體育課上，吶喊激昂。這一幕又一幕，讓我擁有了笑看昨夜的嘲笑與挫折、傲對(duì)明日的驕陽(yáng)與坎坷的力量。許許多多的點(diǎn)滴瞬間，友情釀成了一壺陳年老酒。讓我在成長(zhǎng)的路上并不孤單，讓我覺(jué)得彼岸并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)。
朋友，友情者。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。在這聲聲的鼓勵(lì)中，我為自己制造了堅(jiān)固的船舵――友情之舵。友情為舵，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
彼岸就在對(duì)面，即使折戟沉沙，也要留下一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)。懷著一顆無(wú)畏的心，親情為舟，師恩為帆，友情為舵，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 5
耳畔總能響起“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線”。曾在失落、失望、迷失所有方向時(shí)，是這熟悉的樂(lè)符、獨(dú)特的旋律帶給我一股堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓我堅(jiān)持走下去。
只是遠(yuǎn)望那片空闊的海面，澀澀的表情總會(huì)埋葬我對(duì)大海的恐懼，卻不曾想過(guò)有一天能駕著一葉扁舟，穿梭于波蕩起伏的浪花中，滿(mǎn)乘著美好漂洋過(guò)海，到達(dá)彼岸。有人曾說(shuō)彼岸花妖艷，卻是痛苦的開(kāi)始。的確，這條道路上，我們總是跌宕起伏著，忽進(jìn)忽退。在我的世界里，它就是可望而不可及的，有種只可遠(yuǎn)觀而不能褻玩的味道�；蛟S我把它當(dāng)作是一場(chǎng)夢(mèng)，缺失了那份真實(shí)的向往和彌足珍貴的心動(dòng)。
原本我就好比一葉扁舟，害怕狂風(fēng)暴雨使我偏離軌道，迷失方向最終也不知飄向何處，也害怕孤舟在大海里，那種“渺滄海之一粟”的存在會(huì)讓我更加惶恐。因此我選擇了小小的河道，窄窄的溪邊駐足，或許這樣我才有小小的安慰。
當(dāng)夕陽(yáng)在天邊慢慢褪去那片淡淡的暖紅時(shí)，伸手不見(jiàn)五指的黑夜便悄無(wú)聲息地降臨。只是恍惚間，身邊的一切都變了，變得陌生，它們?cè)谖业囊暰�里偷偷地醞釀出一個(gè)新生的'黑白世界，所有的事物都是一個(gè)黑暗的幻想。盡管這樣，我也不覺(jué)得這很糟糕，畢竟它不會(huì)永恒，黑夜過(guò)后，是一個(gè)不帶恐懼的明天，所以我們要做的，應(yīng)該做的是要以平和的心態(tài)面對(duì)。即使曾經(jīng)失敗過(guò)，狠狠墜落過(guò)，但我仍舊堅(jiān)信有一天憑著自己的努力可以再次靠近成功，如果只是停駐一下，那也可以驕傲地大喊：“我來(lái)過(guò)！”
人的強(qiáng)烈欲望一旦產(chǎn)生，就會(huì)很快轉(zhuǎn)變成信念。信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了眼。我們不是鳥(niǎo)，更不是瞎子，所以不是可以更輕而易舉地察覺(jué)出背后隱藏著的光荏嗎？
我并不想一氣呵成地到達(dá)彼岸，畢竟這不現(xiàn)實(shí)，我也不愿一勞永逸地搭載他人的航帆到達(dá)彼岸，因?yàn)檫@不可能。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真心實(shí)意地幫助一個(gè)與他沒(méi)有關(guān)系的過(guò)客，要想做成什么必須靠自己！我只是想擁有些情趣，漂洋過(guò)海，欣賞沿途廣闊的海面，最后造就強(qiáng)大的自己！等到你真正到達(dá)彼岸后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)它并不艱難，其實(shí)它比你想象的美得多，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)很快樂(lè)！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 6
當(dāng)心里的那顆明亮的北極星點(diǎn)亮之時(shí)，彼岸便不再遙遠(yuǎn)，那散發(fā)著幽香的彼岸花也一定會(huì)綻放開(kāi)來(lái)。
那天，豆大的雨珠掉落在大地上，剎那間整個(gè)世界都好像蒙上了雨簾，原本熱鬧的公園變得冷冷清清。我坐在這被雨所包裹的亭子里，望著遠(yuǎn)處。一分鐘，兩分鐘，……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也遲遲不見(jiàn)朋友的身影，冰冷的雨珠滲入了我的.心里。忽然，我聽(tīng)到小孩子的哭聲。
我順著聲音望了去，模模糊糊看到一個(gè)小男孩兒與他年紀(jì)不大的哥哥產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，哥哥竟一個(gè)人回家去了，弟弟則坐在雨地里大哭。
我緩緩走出了亭子，看著雨從那孩子的額頭不斷滴下。我內(nèi)心似乎有一個(gè)微弱的聲音，迫使我去將他扶起。我快步走向他，但不知為什么我的腳步停止了，我開(kāi)始猶豫。這時(shí)我內(nèi)心的彼岸開(kāi)始動(dòng)搖，孩子的哭聲也越來(lái)越大，不僅震撼著我的心靈，更刺痛著我的良心。
耳邊不斷洶涌著強(qiáng)烈的聲音，促使我扶起那個(gè)孩子。我終于懷著極大的勇氣來(lái)到他的面前，擦去他臉上的淚珠和雨水，把他扶了起來(lái)。我把他帶到了一旁的屋檐下，向他詢(xún)問(wèn)了事情的前因后果后，我決定帶他回家。
那孩子抬起頭望著我，就好像我是他的依靠和希望，他攥著我的手。那一刻，我的心里涌動(dòng)著一股恰似暖泉般的力量。這時(shí)，哥哥跑了回來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：“玩具給你，你和哥哥回家吧。”我也早已一個(gè)人悄悄地走回了家。
就是那一瞬間的溫暖，就是那一瞬間的抉擇，讓我到達(dá)了心之彼岸所在的地方。在那兒，到處盛開(kāi)著心靈之花，那片花叢里藏著的是人們的善良！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 7
永遠(yuǎn)不要失去一顆想飛的心，永遠(yuǎn)不要忘記飛翔的姿態(tài)。
——題記
暮色四合，最后只剩一點(diǎn)寡淡的月光，我伏在桌前奮筆疾書(shū)，抑或是不動(dòng)聲色地握著筆，靜靜地聽(tīng)風(fēng)囂張地沖撞著窗戶(hù)，直至深夜。
這種狀態(tài)開(kāi)始于我決定參加競(jìng)賽的那一天。
曾經(jīng)只敢遙望彼岸，在腦中描繪那處的湖光山色的我，終于也乘上了自己的小船，可迎面而來(lái)的，卻是迷霧與永夜。
旁人的懷疑與不經(jīng)意流露出的輕蔑讓我一點(diǎn)點(diǎn)陷入無(wú)底的深淵，隨著夏日厚重的悶熱到來(lái)，我的手指一點(diǎn)點(diǎn)變得僵硬，我仿佛再也寫(xiě)不出我想要的文字，我只得一遍遍安慰自己：放輕松，不要緊的�？尚倪�是一點(diǎn)點(diǎn)沉下去。
最后一節(jié)課的下課鈴聲像年邁老人的咳嗽，嘶啞而又破碎，慢吞吞收拾書(shū)包的我抬眼，與窗外好朋友的雙眼對(duì)個(gè)正著，一刻愣怔，我忽然懂了什么，放下收拾好的書(shū)包，坐在位上等著她。
教室的人已走得差不多，她過(guò)來(lái)坐在我邊上，微微側(cè)頭看著我：“都三天沒(méi)等我一起回去了，有什么事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！�
“有什么可說(shuō)的，”我趴在課桌上小聲嘟囔，像是在自言自語(yǔ)“……遙不可及�！�
“那不是很好嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)她淡淡地說(shuō)。
“你什么意思？”我感到有些不可思議，扭過(guò)頭去瞪著她。
“如果彼岸遙遠(yuǎn)得讓你想放棄，那就證明你離成功只剩下堅(jiān)持了�！彼部粗遥佳蹚潖�，“這就是我的`意思�！�
即將辭別大地的太陽(yáng)拼盡全身力氣，半邊天空都染上一層金紅，照進(jìn)她的眼底，映出一片橙黃，溫暖，柔和。我的手指顫了顫。
從那以后，我僵硬的手指漸漸復(fù)蘇，我開(kāi)始大量地練習(xí)文字，我不想一口氣到達(dá)彼岸，畢竟這不現(xiàn)實(shí)，我也不愿一勞永逸地搭乘他人的航帆，因?yàn)檫@不可能。我只是想拼盡全力，哪怕無(wú)法抵達(dá)，也有足夠的底氣說(shuō)，我不后悔。
迷霧阻路，我愿做自己靈魂的擺渡人。
永夜障目，我心中自有遠(yuǎn)方風(fēng)光無(wú)限。
比賽結(jié)束頒獎(jiǎng)時(shí)，隔著鎂光燈的照耀，我依稀看到那讓我心心念念的彼岸，不過(guò)，這次，它就在我眼前。我伸手去觸碰它，舒暢地笑起來(lái)，原來(lái)，它比我想象的更加美好，原來(lái)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。以目標(biāo)為帆，以行動(dòng)為錨，我相信，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 8
每個(gè)人都有屬于自己的人生彼岸，等待我們?nèi)サ诌_(dá)。而通往彼岸的路，漫長(zhǎng)無(wú)際，也變化莫測(cè)。時(shí)而風(fēng)平浪靜，水波不興；時(shí)而波濤洶涌，白浪滔天。而只有努力追求的人，屬于他的彼岸才不會(huì)遙遠(yuǎn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)�！弊怨乓詠�(lái)，通過(guò)努力達(dá)到人生境界的例子不勝枚舉。畫(huà)家齊白石通過(guò)不懈的追求達(dá)到了自己的人生境界。在他70年的繪畫(huà)生涯中，他幾乎每天于紙筆相伴。齊白石堅(jiān)持每天早起，每天堅(jiān)持至少畫(huà)5幅畫(huà)，每次都是畫(huà)了改改了畫(huà)，不知疲憊。在齊白石閑暇的時(shí)間里，他閱讀了大量有關(guān)寫(xiě)意的文章，吸取其中的精華，彌補(bǔ)自身的不足。通過(guò)大量的練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)，齊白石終于在藝術(shù)上達(dá)到了一個(gè)新的'高度�？梢�(jiàn)，齊白石之所以在藝術(shù)界有所突破，是因?yàn)樗牟恍概湍艹钥嗟慕Y(jié)果。生活中，每一個(gè)人都渴望成功，當(dāng)然我也不例外。在我所追求的世界里，這種境界似乎有些可望而不可及的，甚至有種只可遠(yuǎn)觀而不能褻玩的味道。但我會(huì)把它當(dāng)作是我的夢(mèng)想，我呀帶著這份真實(shí)的向往和彌足珍貴的心動(dòng)去追求，因?yàn)槲抑�，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)，熟知榜樣眾多�？茖W(xué)家錢(qián)學(xué)森，每日黎明即起，堅(jiān)持聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái)六點(diǎn)的“科學(xué)知識(shí)講座”；氣象學(xué)家竺可楨每日觀察天氣，并寫(xiě)氣象日記；畫(huà)家黃賓每晚必定畫(huà)八幅畫(huà)；革命家孫中山流亡國(guó)外時(shí)省錢(qián)買(mǎi)書(shū)，每日必讀。他們都為追求人生境界而拼搏，他們擁有勇敢自信和堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能綻放出光彩。只有在天昏地暗的黑夜里迷失所有方向時(shí)，只有堅(jiān)持才能使內(nèi)心強(qiáng)大，沖破黑暗，成功登上彼岸。
“鍥而舍之，朽木不析；鍥而不舍，金石可鏤�！敝挥袌�(jiān)持不懈，才能達(dá)到人生的美好境界。道理十分簡(jiǎn)單，人人皆知，可真正做到的人又有多少？而我們不正是為了自己所向往的境界，卻不能堅(jiān)持的年輕人的真實(shí)寫(xiě)照嗎。而此刻，我懂得了即使曾經(jīng)失敗過(guò)，狠狠墜落過(guò)，那么也不要放棄，要堅(jiān)信，堅(jiān)持下去，總會(huì)到達(dá)那美好的彼岸。
彼岸并不遙遠(yuǎn)，它既可遠(yuǎn)在天涯，亦能近在咫尺，只要帶著鋼鐵一般的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，乘風(fēng)破浪，勇往直前成功的彼岸便會(huì)出現(xiàn)在我們眼前！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 9
彼岸就像在汪洋大海中航行的小船，眼中是靠岸，卻總身處無(wú)邊無(wú)際；彼岸又像是人生的一場(chǎng)比賽，距離勝利只剩下了幾步，卻怎么都到達(dá)不了�？杀税队植贿b遠(yuǎn)，只要你堅(jiān)持就能到達(dá)。
在教室的窗戶(hù)上，看著在操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)健步如飛的快影，心里不知怎的，又想起了自己的跑步成績(jī)。如果你想知道有多么差，你想象一下，一個(gè)胖子走一個(gè)800米的速度。有那味兒的，我還差得遠(yuǎn)呢！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那一個(gè)個(gè)身影就像一個(gè)個(gè)彼岸，這個(gè)距離變得越來(lái)越大，越不可及。
我看著操場(chǎng)上跑過(guò)的一道道身影，想去試一試的想法還是停止了，又嘆了一口氣，思考人生，那一道道身影在我心里跑過(guò)，在我耳邊掠過(guò)，在我腦中直奔終點(diǎn)線，我在心中問(wèn)我自己：“為什么？他們都那么快了，還要跑��！第一名與第二名的距離為什么會(huì)越來(lái)越近了？”我突然明白了過(guò)來(lái)，他們之所以鍥而不舍地堅(jiān)持，是為減少兩個(gè)人之間的距離而努力，這樣才能取得更好的`成績(jī)。正應(yīng)了那句話(huà)：“生活像逆水行舟，不進(jìn)則退”。
所以，我不能在原地踏步，屈于別人之后，在這一刻我的內(nèi)心仿佛被點(diǎn)燃一般，我開(kāi)始走上那操場(chǎng)去，開(kāi)始努力。
呼吸越發(fā)急促起來(lái)，也有一點(diǎn)兒退縮的念頭，可我又想了想，我開(kāi)始爆發(fā)起來(lái)，頭腦中只有一個(gè)詞兒，那便是“加油”，你一定可以超過(guò)別人！我那沉重的雙腿仿佛輕功一樣飛起來(lái)，我眼睛一睜，頭一低開(kāi)始沖刺。發(fā)力！發(fā)力！耳邊只有風(fēng)吹過(guò)的聲音，那時(shí)我終于體會(huì)到拼盡全力的感覺(jué)！終點(diǎn)越來(lái)越近，我仿佛看到了勝利的彼岸，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
夢(mèng)想不知在何方，但我已經(jīng)在奔向那兒的路上了，彼岸并不遙遠(yuǎn)！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 10
生活中不總是一帆風(fēng)順的，平靜的海面上也會(huì)激起大風(fēng)大浪。彼岸，一個(gè)遙遠(yuǎn)的存在，也許是生與死之間的分界線，也許是愛(ài)與恨之間的一霎那，但只要你努力，就一定能跨越彼岸。
金色的陽(yáng)光照耀著我的桌面，被風(fēng)吹起的數(shù)學(xué)試卷正在翩翩起舞，兩個(gè)大三角形被密密麻麻的標(biāo)記緊緊包圍著，畫(huà)出來(lái)的腐竹輔助線和角平分線把整個(gè)三角形分割成幾塊不同的小三角形，令人眼花繚亂。
我拿起細(xì)細(xì)的圓珠筆，不假思索地的將比較簡(jiǎn)單的第一問(wèn)的回答寫(xiě)出來(lái)。接著我仔細(xì)的查看第二問(wèn)，原本舒展開(kāi)的眉頭不禁的又緊閉起來(lái)。這種類(lèi)型的題目，平時(shí)很少做過(guò)，老師也講的比較少，這到底該怎么辦？我的腦海里一瞬間涌現(xiàn)了許多的知識(shí)點(diǎn)，可是所有的全等判定條件都試過(guò)了，仍然解不出來(lái)這道題。我已經(jīng)完全沒(méi)有了思路，大腦被一片空白填充著。陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灼燒著我焦急的心，我的額頭上滾動(dòng)著豌豆大小的汗珠。
突然，我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“遇到實(shí)在解不出來(lái)的題目別慌，在圖中標(biāo)出已知條件，找出圖中隱含的線索，就像偵探一樣一步一步慢慢的去探索，去破解”。我緩緩地吸了一口氣，拿起筆來(lái)將己知條件標(biāo)在圖中，再次細(xì)讀題目。啊！原來(lái)三角形中有兩個(gè)中點(diǎn)！我像是抓住了救命稻草一樣，連忙把兩個(gè)中點(diǎn)連接起來(lái)，做出一條公共邊。有了這條已知的公共邊，我再求得兩個(gè)小三角形全等，接下來(lái)只要求出兩個(gè)大三角形全等就大功告成了。
可是，當(dāng)我正準(zhǔn)備一鼓作氣突破它的禁錮時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)步驟完全不一樣，明明我算的.準(zhǔn)確無(wú)誤，可為什么不一樣呢？我仿佛掉入了萬(wàn)丈深淵，望著漆黑一片充滿(mǎn)的絕望冰冷的土地，我的自信心一下子煙飛云散了。我已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做下去了，擺在我面前的有兩條路，一個(gè)是繼續(xù)做下去，另一個(gè)是半途而廢。內(nèi)心深處有兩個(gè)小人在不停的爭(zhēng)吵，搞得我心慌意亂。我靜下心來(lái)，選擇了繼續(xù)做下去，畢竟也已經(jīng)做了這么多，干脆一直做下去算了。
我再一次的看了題目，重新在草稿紙上寫(xiě)下了步驟，我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是漏了一個(gè)等腰三角形的性質(zhì)。原來(lái)由于我急著做題目，沒(méi)有認(rèn)真看一下我所寫(xiě)的步驟，我就說(shuō)為什么感覺(jué)怪怪的呢。接下來(lái)加上這個(gè)性質(zhì)，我做題目的思路也逐漸清晰起來(lái)，最終我把這道題做出來(lái)了。
有時(shí)，彼岸并不遙遠(yuǎn)，只要你肯去認(rèn)真做，肯去經(jīng)歷多次失敗，肯去多次嘗試，就一定能跨過(guò)這個(gè)彼岸。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 11
勇敢并不遙遠(yuǎn)，也許只是幾次跳躍。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，就是勇敢與懦弱的分界線。長(zhǎng)繩，曾是我心中一道無(wú)法逾越的障礙�？吹酵瑢W(xué)們?nèi)缤恢恢幻艚莸男÷�，靈活地在長(zhǎng)繩間穿梭、跳躍，長(zhǎng)繩在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，仿佛絢麗的彩虹。每當(dāng)這時(shí)，我心中總會(huì)泛起羨慕和憧憬。
但當(dāng)我站到長(zhǎng)繩面前時(shí)，總是心里直打鼓，害怕極了。長(zhǎng)繩輕快地舞動(dòng)，像是在譏笑我膽小：“你來(lái)呀，膽小鬼！”耳邊仿佛能聽(tīng)到刺耳的嬉笑聲。不做膽小鬼！我一邊給自己打氣，一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上陣。小跑、起跳……啊！我竟然跳過(guò)去了！簡(jiǎn)直不敢相信。本來(lái)以為我只能跳一個(gè)，但是，事實(shí)證明：我能跳很多。這多虧外公的教育，讓我領(lǐng)悟到了跳長(zhǎng)繩的.秘訣：等到繩子差不多落地時(shí)，快速地跑到繩子落地點(diǎn)起跳。剛開(kāi)始由于掌握不好節(jié)奏，總是失敗，但失敗是成功之母，既然練了，怎能放棄呢？我鼓足勇氣，一邊數(shù)著節(jié)拍，一邊緊盯著長(zhǎng)繩，終于，時(shí)機(jī)到了！
我瞅準(zhǔn)繩子，在它落地的瞬間沖上去，一躍而起。伴隨著啪啪聲，我跳了一個(gè)又一個(gè)，雖然氣喘吁吁，但仍在心中為自己鼓勁：再堅(jiān)持一下！那一次我竟連跳了12個(gè)，真是不可思議！我成功了！這次訓(xùn)練，讓我有了更深的體會(huì)：沒(méi)有風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹；沒(méi)有勇氣，不會(huì)有成功。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 12
列車(chē)輕晃著，愈行愈遠(yuǎn)。
再過(guò)不久，我便可重新站在生我養(yǎng)我的土地上，肆意的呼吸浸淫了淡淡梨花香的空氣。而一想到一個(gè)月后的分別，心就忽地墜下去了，愈沉愈低。
終于，我踏上了鋪滿(mǎn)青草的土地，鳥(niǎo)兒飛翔著，似在歡迎我的到來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，早已看見(jiàn)古老的房屋前一棵開(kāi)滿(mǎn)梨花的梨樹(shù)，依然那么健壯，高大。吱呀一聲推開(kāi)古老的門(mén)，沒(méi)有人，卻聽(tīng)見(jiàn)背后一聲呼喚：“寶仔呀，你回來(lái)了�。 迸ゎ^，是爺爺滄桑的臉，奶奶也從后面追來(lái)，來(lái)不及拍去手上的泥土，就一把握住我的手，噓寒問(wèn)暖，一面開(kāi)啟門(mén)窗，讓我休息。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身穿過(guò)陽(yáng)光灑滿(mǎn)的走廊時(shí)，我看見(jiàn)陽(yáng)光在他們的皺紋中跳躍。低頭想起日后的分別，不禁淚下，用手去擦淚，卻看見(jiàn)了方才奶奶手上沾染的泥土�，F(xiàn)在，他們有些染在了我的手上，散發(fā)著淡淡的芳香。
于是更加不舍了這故鄉(xiāng)。
溪邊閑步，抬頭偶見(jiàn)一顆小小的.梨樹(shù)，也開(kāi)出了潔白芬芳的花，映襯著清澈的溪水，顯得挺拔而淡雅�；▍仓袏A雜著淡淡的日光痕跡。
風(fēng)過(guò)，花落，隨溪水而漂流，我追隨著花朵，沿溪而下。再抬頭，已不知身在何處，我停下腳步，而那花卻繼續(xù)隨溪水而去，不做任何的停留，遠(yuǎn)離了他的故土。
一場(chǎng)淡淡憂(yōu)傷的分離。
我往回走，我離我的故土越來(lái)越近，花去了，我卻回歸了。
坐在梨花樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的花叢斑斑駁駁地照射下來(lái)，落在了我的身旁。蝴蝶的翅膀扇動(dòng)著，扇出了一大片絢麗的色彩，和著那素潔的梨花香，充盈在我身邊的空氣中。
再也不懼分別了，曾經(jīng)有過(guò)的美好，成為記憶，那些不好的，成為過(guò)去。
奶奶打點(diǎn)好了行裝，送我出門(mén)，我捧起一捧溪水，細(xì)細(xì)的看著，梨花落下，正落在我的手中。潔白的梨花，再也不用離了這故土了。
幾千里遠(yuǎn)嗎？好像不遠(yuǎn)，我閉上眼，腦海中立刻浮現(xiàn)了故鄉(xiāng)的梨花，故鄉(xiāng)的溪水，以及一切一切。列車(chē)輕晃著，愈行愈遠(yuǎn)。這一次的分離，是為了下一次的重聚，如此一想，故鄉(xiāng)竟已在眼前了。故鄉(xiāng)并不遙遠(yuǎn)，他在我的心中，猶如一朵梨花。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 13
“小穎啊，快走快走，我們?nèi)リ衩桌玻 薄敖憬�，快點(diǎn)兒啦，再不去就來(lái)不及了！”哥哥和弟弟拉著我飛快地往玉米地里跑�？粗且粋�(gè)個(gè)笑得露了金牙齒的老玉米，我的思緒飛向遠(yuǎn)方……
六年級(jí)的國(guó)慶假期，我跟爸媽回到老家。樸實(shí)的奶奶和純真的哥哥樂(lè)呵呵地出來(lái)迎接我們。換了衣服，哥哥立刻拉著我和弟弟飛奔到田埂上�！皣u——?jiǎng)e跟奶奶說(shuō)！要知道咱來(lái)掰玉米，她鐵定罵咱。都當(dāng)心著點(diǎn)兒��！”哥哥像將軍一樣“發(fā)號(hào)施令”，我和弟弟則像跟屁蟲(chóng)一樣跟在后面，三人躡手躡腳地走進(jìn)玉米地。哥哥站在地頭，沖著我和弟弟使了個(gè)眼色，示意我們開(kāi)始行動(dòng)，我和弟弟抓住玉米，一手掰一個(gè)，掰下來(lái)直接扔到田埂邊。直到掰得手都抬不起來(lái)了，我們才停止“掃蕩”。
玉米被剝?nèi)ゾG油油的`外衣，露出黃澄澄的大金牙。哥哥在田埂旁生起了火，對(duì)我和弟弟說(shuō)：“你倆悄悄地跑到河邊兒，把須子拔掉，把玉米沖一沖，當(dāng)心��！”我和弟弟“噌噌噌”地跑過(guò)去洗玉米。淡藍(lán)色的火苗緩緩跳動(dòng)著，金黃的玉米粒兒在火苗的烘烤下漸漸開(kāi)了花，散發(fā)出誘人的香味。三人抱起玉米就啃，啃得滿(mǎn)臉都是玉米漿�！熬谱泔堬枴钡奈覀兲ь^看看對(duì)方的花臉，哈哈大笑，快樂(lè)的空氣彌漫在田野里……
今天，我依舊和哥哥弟弟坐在田埂上，依舊烤著玉米唱著歌兒，什么也沒(méi)變，只是我們都長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大就意味著要承擔(dān)很多。這段時(shí)間，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我以為快樂(lè)離我很遙遠(yuǎn)�？粗蔷眠`的笑臉，兒時(shí)的記憶重現(xiàn)眼前，我突然意識(shí)到，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，快樂(lè)就在身邊。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 14
曾有人將生活比作汪洋大海，我們每個(gè)人都是這大海之上，劃著一葉扁舟奮力前行的人。
我們都?jí)糁�，穿過(guò)這片汪洋，抵達(dá)那生活的彼岸。可是，那濤濤的巨浪，那重重的霧藹，又曾讓多少人迷失方向。
夢(mèng)想中的彼岸，是如此的遙遠(yuǎn)。
記得，曾有一次小小的風(fēng)浪，險(xiǎn)些將我的小舟打翻。
那是在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的小學(xué)生活已步入尾聲，在老師與家長(zhǎng)一遍一遍不厭其煩的督促下，我們這幫初出茅廬的少男少女們，稚嫩的童心開(kāi)始蛻變，雙眼漸漸開(kāi)始望向社會(huì)的舞臺(tái)，腦海中關(guān)于學(xué)習(xí)的概念，越發(fā)清晰起來(lái)。正因如此，大家都變得比以往更加勤奮起來(lái)。幾次小測(cè)過(guò)后，我驚慌地發(fā)現(xiàn)，自己的排名，正從班級(jí)的頂端，一點(diǎn)一點(diǎn)退下來(lái)，我一邊慰勉自己，一邊看書(shū)刷題，同時(shí)焦急地盼望著下一次考試的到來(lái)，試圖再次一舉重返頂尖，一雪前恥。
但成績(jī)下來(lái)時(shí)，我又一次失神了，越是急著努力，結(jié)果越是適得其反。課上，我偷偷觀察著周?chē)瑢W(xué)認(rèn)真專(zhuān)注學(xué)習(xí)的樣子，內(nèi)心越來(lái)越焦慮不安。一切如同競(jìng)賽一般，往日風(fēng)和日麗的大海之上，此時(shí)卻滿(mǎn)是被船槳打出的浪花。望著遙遙領(lǐng)先于我的幾人的身影，我心中如同被打翻了五味瓶，即便如此，手中劃槳的力卻絲毫不敢松懈，因?yàn)槲疑砗筮�有數(shù)人正馬力十足地沖來(lái)。
從未經(jīng)歷過(guò)這番事的我，無(wú)法將淡定強(qiáng)裝下去了，趕忙放下心中的猶豫，向媽媽訴說(shuō)與請(qǐng)教。在這臨近期末考試的緊急關(guān)頭，她先要求我將心情平復(fù)下來(lái)，接著，我們一起開(kāi)始重新審視與調(diào)整我的學(xué)習(xí)方法。在自身的努力與媽媽幫助下，我開(kāi)始放棄了“題海戰(zhàn)術(shù)”，轉(zhuǎn)而注重于錯(cuò)題的積累，同時(shí)一改之前不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的風(fēng)格，勤思考，勤探究，勤提問(wèn)。有了適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc目標(biāo)，我的心情逐漸平復(fù)了，宛若一束陽(yáng)光穿過(guò)層層鉛厚的烏云，將我引向通往彼岸的正確方向。如此一來(lái)，我也終于看清了我真正的敵人，不是別人，而是我自己，我所航行的`道路上正在面臨著的和將要面臨著的風(fēng)雨。
最終，故事還是有了一個(gè)圓滿(mǎn)的的結(jié)局。
我為六年的小學(xué)生活遞交了一份滿(mǎn)意的答卷。但，我收獲最大的絕不是分?jǐn)?shù)，而是這條屬于我的通往彼岸的陽(yáng)光與風(fēng)雨兼程的路。
彼岸并不遙遠(yuǎn)，真正遙遠(yuǎn)的路，是無(wú)路。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 15
夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，彼岸并不遙遠(yuǎn)，如果你肯拼搏，肯奮斗，終會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
依稀記得幾年前練武術(shù)的日子，那段時(shí)間，可謂是過(guò)得苦上加苦�。∶刻鞜o(wú)休止的訓(xùn)練，巨大的體能消耗使我精疲力盡，印象最深刻的還是那一次。
記得當(dāng)時(shí)做完熱身活動(dòng)，教練就會(huì)對(duì)我們進(jìn)行體能訓(xùn)練。第一項(xiàng)為沖刺，由于是剛開(kāi)始的原因，我很輕松的應(yīng)付了他。第二項(xiàng)是單腿跳。幾來(lái)回下來(lái)，我慢慢有些吃力，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。隨著一項(xiàng)又一項(xiàng)訓(xùn)練的完成，我的體力也愈發(fā)支撐不住，開(kāi)始?xì)獯跤�，呼吸也跟不上了。我咬了咬牙，仍�?jiān)持鍛煉了下去。
但不幸的是，接下來(lái)是我最不喜歡的“蛙跳”，每跳一步都特別困難。就這樣，我仿佛一只真正的青蛙，一步一步慢慢向前跳著。突然“撲通”一聲，我摔在了地上，膝蓋一陣疼。我意識(shí)到自己摔傷了膝蓋，這讓本就艱難的我，更是雪上加霜。我每一次前進(jìn)，似乎愈加的困難，我強(qiáng)忍著疼痛，終于跳完了這一來(lái)回
然而好景不長(zhǎng)，我還沒(méi)做過(guò)多休息，又到了新一輪的鴨子步。
明知腿上有傷，我還站到了隊(duì)伍中與大家一同訓(xùn)練。一蹲下，我的腿就如同撕裂般疼痛。我艱難地邁開(kāi)腿，一步一步的`向前，終于走完了一趟；但我面對(duì)的還有同方才一樣長(zhǎng)的路，我的腿很明顯已經(jīng)撐不住了。我的腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：“請(qǐng)假”。
前方傳來(lái)了同伴的加油聲，我打消了想要放棄的念頭，繼續(xù)向前。跌倒，就爬起來(lái)；再跌倒，就再爬起來(lái)。在我的不懈努力下，終于快到了終點(diǎn)。很不幸，兩次摔倒在地，劇烈的疼痛使我難以忍受，我抱著腿甚至疼出了眼淚，望著近在咫尺的終點(diǎn)，我卻始終跨不出那幾步。心中多有不甘，我于是咬緊了牙關(guān)，邁出了那兩步，到達(dá)了終點(diǎn)。
有時(shí)，彼岸并不遙遠(yuǎn)，你與彼岸之間的距離不過(guò)是努力、拼搏罷了。相信我們都可以通過(guò)自己的奮斗去到達(dá)彼岸，去領(lǐng)略更廣闊的世界！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 16
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想又不盡相同。無(wú)論夢(mèng)想是什么，我們都需要為之努力。
夢(mèng)想并非遙不可及，只要你肯為之不懈奮斗。記得在《士兵突擊》這部電視劇中，曾有一個(gè)片段，讓我深有體會(huì)：主人公許三多所在的班接到一個(gè)命令，讓他們?cè)诙潭虜?shù)日之內(nèi)修筑一條幾公里的石子路。所有人都認(rèn)為這是不可能的，唯獨(dú)許三多，毅然決然的接受了命令，埋頭開(kāi)始了修筑。任憑所有人的'冷嘲熱諷，說(shuō)他“傻”然他卻不理會(huì)，最終他真的成功了。望著漫長(zhǎng)的道路，他自己的心中也有些震撼，是啊，誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)夢(mèng)想，竟會(huì)如此輕易的被實(shí)現(xiàn)。然事實(shí)就是如此，夢(mèng)想看似遙不可及，只要你為夢(mèng)想埋頭奮斗，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要堅(jiān)持，就能成功。
為夢(mèng)想的付出與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間成反比。美國(guó)國(guó)務(wù)卿賴(lài)斯曾說(shuō)：我曾經(jīng)一度被人瞧不起，因?yàn)槲沂且粋�(gè)黑人，所以我自小時(shí)候就立志要當(dāng)美國(guó)國(guó)務(wù)卿。我用同樣的時(shí)間，學(xué)習(xí)了常人六倍的知識(shí)，我還學(xué)習(xí)了鋼琴，繪畫(huà)，播音……二十三歲，我就成了大學(xué)中最年輕的教授。你為夢(mèng)想的付出與實(shí)現(xiàn)的時(shí)間成正比，你付出的越多，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的越快。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程會(huì)留給你一生的，美好的回憶。美國(guó)第一位黑人州長(zhǎng)就職當(dāng)天記者采訪他時(shí)，說(shuō)了這樣一番話(huà)：“我出生在美國(guó)治安最差，充滿(mǎn)暴力的貧民窟中，十三歲時(shí)，校長(zhǎng)用看手相的方式鼓勵(lì)我，說(shuō)我可以當(dāng)州長(zhǎng)，自此，這便成為了我的一個(gè)夢(mèng)想。我為此奮斗了二十余年，終于在四十余歲時(shí)當(dāng)上了州長(zhǎng)。此時(shí)的我，真是二十年前所不可想象的。但回首這二十年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想并非遙不可及，我只是在一點(diǎn)一點(diǎn)的做。而那些奮斗的歲月竟給我留下了一生都難忘的，甜美的回憶�！逼鋵�(shí)夢(mèng)想就是這么神奇，看似遙遠(yuǎn)，實(shí)際只要你埋頭苦干，它終會(huì)被實(shí)現(xiàn)，并且會(huì)給你留下永不泯滅的記憶。
夢(mèng)想并非遙遠(yuǎn)，只要你肯為之不懈奮斗，它終會(huì)被實(shí)現(xiàn)，并且?guī)Ыo你很多，很多……
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 17
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在追求理想的過(guò)程中，只要我們努力去奮斗，去堅(jiān)持，就能到達(dá)理想的彼岸。因此，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
但是在通往理想彼岸的道路上，也并非永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次挫折。正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？在經(jīng)過(guò)小升初的失敗后，我便立志在新的階段中要好好學(xué)習(xí)。但當(dāng)真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，才知道這是十分艱難的。剛開(kāi)始接觸地理時(shí)，完全是一頭霧水，一竅不通。生物也落入了同樣的處境，同時(shí)這位不爭(zhēng)氣的數(shù)學(xué)大神也不甘示弱，每次考試成績(jī)時(shí)而高時(shí)而低。我也不得不收斂起我那顆貪玩的心，利用課余時(shí)間向同學(xué)請(qǐng)教，記、背…但短時(shí)間內(nèi)，效果并不顯著，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的'堅(jiān)持后，終于“功夫不負(fù)有心人”，生地也勉強(qiáng)地站上了及格線。
在歷史上，有許多偉人，或許他們并不聰明，但是他們都有一種堅(jiān)持不懈的精神，通過(guò)努力到達(dá)了成功的彼岸。牛頓如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，就不會(huì)有“萬(wàn)有引力”、“牛頓三定律”及其微積分的發(fā)現(xiàn)，為近代的物理學(xué)奠定基礎(chǔ)。愛(ài)迪生不也正因有堅(jiān)持不懈為理想奮斗的精神才能試用三千多種材料，最后利用鎢絲發(fā)明了電燈，驅(qū)散每個(gè)角落的黑暗嗎？從此電燈代替了油燈，人類(lèi)進(jìn)入一場(chǎng)日新月異的科技時(shí)代。霍金即使全身癱瘓但他意志堅(jiān)定，僅用三根能動(dòng)的手指和一臺(tái)電腦，在輪椅上解開(kāi)了黑洞之迷，震驚了天文學(xué)界。李時(shí)珍正因堅(jiān)持不懈，才走遍荒山野嶺，嘗試各種草藥，更正了古書(shū)中的錯(cuò)誤，同時(shí)撰寫(xiě)了震驚中國(guó)醫(yī)藥界的《本草綱目》。
堅(jiān)持就能通往理想的彼岸。只要你努力追求，彼岸會(huì)離你越來(lái)越近。通過(guò)自己的行動(dòng)，達(dá)到自己所向往的境界，猶如努力行駛的航船，為了到達(dá)彼岸，而付出不懈的努力。因此只要堅(jiān)持，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 18
此岸與彼岸間，似乎有著難以逾越的鴻溝。但跨過(guò)鴻溝，到達(dá)彼岸，看到的便是一個(gè)全新的境界。
偌大的操場(chǎng)，藍(lán)白色的身影在遠(yuǎn)處躍動(dòng)交錯(cuò)，在蒙蒙亮的淡藍(lán)天幕下奔跑。老師陪同在旁，“每次跑一千米的時(shí)候，你可能會(huì)中途很不舒服，呼吸不順暢，頭暈想吐，這代表著你的身體到達(dá)了一個(gè)極點(diǎn)撐�。⊥黄七@個(gè)極點(diǎn)下次就不會(huì)這么難受了”雖說(shuō)是如此，但這短暫而又漫長(zhǎng)的一千米就像一個(gè)心魔我很懷疑自己，到底能不能越過(guò)這道鴻溝。
“來(lái)！上道，各就位”我的精神力高度集中，等待號(hào)令“跑”！起跑并沒(méi)有慢半拍，我似上了膛的子彈，發(fā)射出去，沖勁十足。但哪怕子彈初速度再快，也因空氣的阻力而越來(lái)越慢。跑到中途我的.速度果然開(kāi)始慢了下來(lái)，身旁一道道略過(guò)的“風(fēng)”還有那模糊的身影，汗水流入眼中，越來(lái)越累，我意識(shí)到，我的身體到達(dá)了老師所謂的“極點(diǎn)”了。
“難道，現(xiàn)在就要敗下陣來(lái)了嗎！”我的兩耳嗡鳴，只能聽(tīng)到我粗重的喘息聲，我上氣不接下氣，仿佛身體已經(jīng)不再受控制。我自己能感覺(jué)到，我似乎是在緩緩挪動(dòng)�！安恍�，不能停！挺過(guò)去！下次就不會(huì)這么難受了！堅(jiān)持，加油！”腦中響起這樣一個(gè)聲音，老師的話(huà)語(yǔ)在耳邊浮現(xiàn)，極點(diǎn)，要突破極點(diǎn)！掙脫一千米的束縛，突破極點(diǎn)踏入新的境界。想到這我咬緊牙關(guān)，抹去額頭上的汗珠，“啊”我放開(kāi)嗓子，我要把心魔從自己心中驅(qū)趕出去！我的雙眼變得明晰起來(lái)超過(guò)去了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)是的，我成功了，我也能變成別人眼中的風(fēng)了。我要繼續(xù)沖去，向著終點(diǎn)奮勇沖去！
彼岸并不遙遠(yuǎn)，鴻溝并非深淵，只要堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝心魔，突破自己的一個(gè)個(gè)“極點(diǎn)”，彼岸就在眼前！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 19
展翅高飛的雄鷹對(duì)寬廣的天空會(huì)情有獨(dú)鐘，活潑亂跳的魚(yú)兒對(duì)洶涌的大海會(huì)心存感激……人生似一條河，當(dāng)你站在此岸時(shí)，就覺(jué)得彼岸特別遙遠(yuǎn)。其實(shí)，只要你心中有理想，腳下有奮斗，這理想與奮斗就是搭在人生這條河上的那座橋。從橋上走過(guò)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
在人生的旅途上，誰(shuí)也無(wú)法保證自己一帆風(fēng)順，隨時(shí)可能遇到風(fēng)雨，甚至是災(zāi)難。英國(guó)科學(xué)巨匠霍金，21歲就已是劍橋碩士，卻又突然患了“肌肉萎縮癥”，醫(yī)生斷言他只能夠活兩年。然而，奇跡出現(xiàn)了，后來(lái)的他居然活到了六十多歲，而且還獲得了物理學(xué)界的最高成就獎(jiǎng)——愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)，成為了最偉大的科學(xué)家之一。這樣一位被疾病纏身的人只能在輪椅上靠一根手指與外界交流，是什么支撐他走到今天，并且還獲得如此巨大成就的呢？霍金他這樣回答：“現(xiàn)在的我比發(fā)病之前的那個(gè)我更快樂(lè)，我無(wú)法說(shuō)它是生活給予我的一項(xiàng)恩典，但已夠幸運(yùn)了。”
這是他對(duì)生活的一種向往，讓他不向厄運(yùn)低頭，激起他生存的欲望，給予他探索自然奧秘的力量。面對(duì)不幸，他也可以抱怨生活，從而渾渾噩噩地度過(guò)一生，可是他并沒(méi)有這樣，因?yàn)樗且粋�(gè)懂得生活的人，他享受到了生活中的快樂(lè)。
是的，每個(gè)人在生活中都需要理想和向往。向往生活，你能收獲快樂(lè)；向往生活，你能快意人生；向往生活，你能成就堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，一場(chǎng)無(wú)情的大火吞噬了他上百萬(wàn)美元的實(shí)驗(yàn)室，他非但沒(méi)有喪氣，反而笑著對(duì)妻子說(shuō)：“這樣也好，我可以重新再來(lái)創(chuàng)造我的.事業(yè)了�！弊罱K，他成為了“發(fā)明大王”。
生活就像一盞明燈，可以照亮黑暗，溫暖人心；生活就像一縷陽(yáng)光，可以溫暖寒冷的身心；生活就像一本無(wú)字的書(shū)，豐富我們的精神世界。
朋友，學(xué)會(huì)向往生活吧！其實(shí)彼岸離你并不遙遠(yuǎn)，只要帶上自己的理想上路，你的生命就會(huì)綻放絢麗的風(fēng)采，人生的旅途才會(huì)一路芬芳。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 20
山有峰頂，海有彼岸，漫漫長(zhǎng)途，終有回轉(zhuǎn)。余味苦盡，終有回甘。
——題記。
人生就是一片波瀾壯闊的大海，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。人坐在一葉扁扁的小舟上，從此岸出發(fā)，向彼岸不斷劃槳駛?cè)ィ斡芍虚g海水湍急，也要逆流而上，為到彼方。
夢(mèng)想的光芒在遙遠(yuǎn)彼岸點(diǎn)亮劃槳人的心扉。至此，為了追求我們想要擁有的東西，我們所必須有要遠(yuǎn)渡的海洋誠(chéng)意。乘一舟于深海之上，而想要跨越廣闊的平面并非易事。旅途的啟程是飽含艱辛和憂(yōu)傷的。行于江海之上，跌宕起伏，一層層浪花襲來(lái)，拍打在我們的`船身上，天地?zé)o常，有時(shí)我們會(huì)畏懼暴風(fēng)雨的威力，有時(shí)會(huì)再次面海洋中迷失了航道，有時(shí)我們會(huì)忍受著一個(gè)人孤寂的夜。但愈加敢于站在汪洋之上，努力尋找彼岸光輝的人，則越能夠在行進(jìn)彼岸時(shí)，遇到更加絢麗的景色，好比如人生的前進(jìn)路途上有些光景，讓追夢(mèng)人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，塑造了強(qiáng)大的心靈。
“我，乘舟奔赴我的彼岸，陽(yáng)光鋪在波光粼粼的海面上，泛卷起金色的輕紗，我雙手劃槳，伴浪花朵朵，穿梭在一條條波紋中，滿(mǎn)載著我的期待和美好時(shí)光，駛向我的彼岸。有月亮的海上，有我和月光的宴席，在努力向夢(mèng)想前進(jìn)的路上，我并不孤單�！�
通往彼岸的路，有著不安、未知、代表了孤獨(dú)和辛苦，可是如果可以，我們只要堅(jiān)定我們的夢(mèng)想，通過(guò)努力來(lái)看這條通向彼方的道路，它卻無(wú)比踏實(shí)、清晰，溫暖和美好。
彼岸的路未必艱辛，敢于追夢(mèng)逐光的人，讓這條路并不遙遠(yuǎn)。
所以，少年揚(yáng)起你的風(fēng)帆吧！且大膽去走你的路，引你的航。彼岸并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)你真正努力過(guò)，它便就在不遠(yuǎn)之處，等你親來(lái)領(lǐng)略它的美好和光輝！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 21
當(dāng)你受到挫折時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)的道路很遙遠(yuǎn)？當(dāng)一個(gè)學(xué)期過(guò)后，拿到的成績(jī)卻低于自己預(yù)想的結(jié)果時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)之路漫長(zhǎng)而沒(méi)有盡頭呢？其實(shí)啊，路并沒(méi)有我們想象的那么遠(yuǎn)。
當(dāng)我站在八百米跑道上時(shí)，我會(huì)感嘆道：這路真遠(yuǎn)啊！說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。決定路是否遙遠(yuǎn)的，是我們的內(nèi)心。有一句話(huà)說(shuō)得好：要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，才盛得下喜怒，輸?shù)某隽α�。有了�?qiáng)大的心，即使八百米的長(zhǎng)程擺在我的面前，我也會(huì)淡定的說(shuō)道:路，并不遙遠(yuǎn)。
上初中的我們，朝氣蓬勃，因?yàn)檎登啻浩�，有時(shí)沒(méi)有辦法與父母正常交流。在與父母溝通失敗時(shí)，我會(huì)氣得躲在房間的小角落里，想著：什么時(shí)候才能快快長(zhǎng)大，這成長(zhǎng)的怎么就這么遠(yuǎn)啊？但有時(shí)想想，這并不是成長(zhǎng)的路遙遠(yuǎn)，而是在我們心里，還不能體會(huì)到父母的良苦用心。這是我們心里的路。當(dāng)我們?cè)俅闻c父母交流時(shí)，靜下心來(lái)，不和父母有過(guò)激的.語(yǔ)言，不發(fā)生沖突。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)之路并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)，輕松至極！就不再會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)之路艱難且遙遠(yuǎn)了。
在日常學(xué)習(xí)中，我有時(shí)候常常覺(jué)得自己的腦袋里都是漿糊。為什么我會(huì)這么說(shuō)自己呢？因?yàn)槲以趧?dòng)腦筋的時(shí)候，常�？ㄔ跀�(shù)理化方面的問(wèn)題里，繞不出來(lái)。
成績(jī)也總是在不及格和及格這條線上下徘徊，每次考得不是很理想時(shí)，我都要被自己給笨哭了，怎么這么難呢？“唉，漫漫學(xué)習(xí)路，我何時(shí)才能走到盡頭呢？”我的內(nèi)心常會(huì)這么想著�？墒菍W(xué)無(wú)止境，正如韓愈所說(shuō)的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！崩显�(huà)也說(shuō)得好：活到老，學(xué)到老。只要我端正學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度，克服自己的懶惰，不再那么散慢，成績(jī)就會(huì)有所提升。當(dāng)我的成績(jī)上升時(shí)，我的內(nèi)心會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)與自信。當(dāng)成績(jī)提升后再回首低谷時(shí)，我可以告訴自己：我付出了多少努力就會(huì)有多成功！用對(duì)學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)之路就快樂(lè)且輕松，用錯(cuò)學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)之路自然是漫長(zhǎng)枯燥且乏味的。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 22
“人生下來(lái)便要走一條屬于自己的路，人多了，路便多了，如此便不易走丟，走的也就會(huì)短點(diǎn)、快點(diǎn)�！边@是爺爺告訴我的。
人們常用路比喻人生七十載。人生這七十載悠悠漫漫難忘盡頭，卻也短促得稍縱即逝。路是長(zhǎng)是短得看這個(gè)人怎么做�！白哌@人生路有何意義？盡頭不都是化為一抔黃土�！背Ｓ腥诉@么想。我總覺(jué)得這些人的路怕是苦悠漫長(zhǎng)的。若要我說(shuō)這人生路，雖說(shuō)盡頭是一樣的，可這中間歷程是精彩或平庸可大不相同。這人生路上過(guò)程也許比結(jié)果更重要。
旅途中間定有挫折阻攔所在，也定會(huì)有失落迷茫�！斑@條路該怎么走？”一定是我們心中常�；叵氲�.問(wèn)題。該怎么走？疑惑從天而降，彌漫四方，讓我們眼前盡是迷霧，望不到遠(yuǎn)方，也看不清腳下。
我們想退、想逃、想停下來(lái)。但我不想做一名逃兵。就像跑長(zhǎng)跑，很難很想停。如果是沒(méi)有盡頭，不知路在何方的長(zhǎng)跑有幾人能堅(jiān)持？沒(méi)有盡頭路還要繼續(xù)向前走需要無(wú)盡勇氣與毅力，會(huì)有一次一次的摔倒，但卻必須一次又一次站起來(lái)。這太難，沒(méi)有幾個(gè)人能做到，也沒(méi)有多少人愿意做這筆有巨大風(fēng)險(xiǎn)的買(mǎi)賣(mài)。
可若是有目標(biāo)呢？當(dāng)你明確知道自己這回長(zhǎng)跑要跑多遠(yuǎn)，那便簡(jiǎn)單一些了。你不必跑得絕望不知盡頭，你可以明確告訴自己在堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，還有一小段就到了。如此便知道努力有回報(bào)有向往走，目標(biāo)就在那等待被征服，哪怕中途落敗也輸?shù)眯姆诜?/p>
“目標(biāo)”二字何其重要，高爾基說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)理想，是人類(lèi)心中的明路，指示方向�！碑�(dāng)有了目標(biāo)，我們可以告訴自己終點(diǎn)就在那，其實(shí)也不遠(yuǎn)，你再堅(jiān)持一下也就到了。那么努力有所回報(bào)，目標(biāo)常�？蛇_(dá)到，這一路不就輕松得多了嗎？當(dāng)我們站在休息處，回望來(lái)時(shí)路想想，其實(shí)也沒(méi)多長(zhǎng)嘛，不過(guò)在想放棄時(shí)看一眼目標(biāo)，告訴自己不遠(yuǎn)堅(jiān)持努力便過(guò)了啊。其實(shí)路也不長(zhǎng)，因?yàn)橛心繕?biāo)；其實(shí)路很長(zhǎng)，因?yàn)闆](méi)目標(biāo)。目標(biāo)是指明燈，在最關(guān)鍵時(shí)拉你一把，幫助你堅(jiān)持到底�？扇魶](méi)目標(biāo)，如同在迷宮游蕩，不知盡頭，最終放棄，也被放棄……
其實(shí)，路，并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 23
人生的成功道路上難免會(huì)有失敗的烏云籠罩，想成功就需與暴雨相隨、與狂風(fēng)對(duì)抗。前方是未知迎面是海風(fēng)，每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我……可是我會(huì)穿過(guò)迷茫，奮力前行，向往著成功，向往著遠(yuǎn)方，因?yàn)槲抑狼胺降穆凡⒉贿b遠(yuǎn)……
“59"老師皺了 皺眉頭，很詫異地望著我。我自己更不敢相信，我居然……我嘀咕著懵懂的上了講臺(tái)，拿到卷子。鮮紅的59， 讓我觸目驚心，我失落地回到了課桌前，試卷上的紅叉一次又一次地刺痛我的雙眼，鮮紅的分?jǐn)?shù)如同一塊巨大石頭，重重地壓在我的心口，讓我不過(guò)氣。下課鈴響了，教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，他們有的討論試卷問(wèn)題， 有的歡聲笑語(yǔ)，而我卻覺(jué)得這一切都與我無(wú)關(guān)。終于熬到了放學(xué)，我逃出了學(xué)校。
走在回家的路上，想到回家后，爸爸媽媽期待的表情變成失望地?fù)u頭和雨點(diǎn)般的數(shù)落時(shí)，我突然好像被一只巨掌打入深淵。我停下了，我不想回去了，真的不想面對(duì)了。
于是，我獨(dú)自一人來(lái)到了南山漫無(wú)目的地走著，來(lái)到了一棵桃樹(shù)下，倚靠在桃樹(shù)旁。清風(fēng)吹拂而過(guò)，粉紅色的花瓣紛紛落下，空氣中彌漫著泥土和零落桃花的氣息……考試的失利、父母的`期望包裹著我，讓我真的透不過(guò)氣了。我想低頭了。我后退了，我真的不想繼續(xù)走下去了�？粗鴿M(mǎn)山遍野的百花，身旁的桃樹(shù)，它們?cè)陲L(fēng)雨的肆意摧打下，支離破碎、滿(mǎn)地浪藉。幾滴淚珠從眼角處不知不覺(jué)的流淌而出，輕輕而又緩慢地劃過(guò)我的臉頰。
淚水朦朧的眼睛，瞥見(jiàn)了一個(gè)白色身影。我連忙擦掉眼淚，忍住抽泣，抬頭望去，是位穿著白色天鵝舞裙的姐姐，她帶著微笑向我走了過(guò)來(lái)。她走過(guò)的每一寸花草仿佛都充滿(mǎn)了活力，微風(fēng)漫過(guò)，桃花紛紛落下，帶著淡淡的清香，她就像位“桃花仙子”一樣，來(lái)到了我的身邊。
她的眼睛很漂亮，猶如夜里發(fā)光的藍(lán)寶石。但是，她的眼神很不一樣——她的手里拿著導(dǎo)盲拐杖。
她沿著我的抽泣聲，拿給我導(dǎo)盲拐杖，退后了幾步，跳起了芭蕾。萬(wàn)花襯托下，她是那樣的溫暖、陽(yáng)光。熟練的動(dòng)作，優(yōu)美的舞姿，難以想象她練習(xí)了多久。
“……我的眼里沒(méi)有光，但我的心里有。我夢(mèng)想的道路上，我本以為已經(jīng)迷失了方向。但我想，至少我可以努力拼搏，起碼我可以對(duì)得起我自己，這樣說(shuō)不定理想的路就又光亮起來(lái)了呢！ 我堅(jiān)持下去的結(jié)果，就是在心靈的路上尋找到了光！” 她對(duì)我說(shuō)著。那一刻，我似乎看見(jiàn)了她眼里充滿(mǎn)堅(jiān)定。春風(fēng)又拂面而過(guò)，心里的惆悵似乎已經(jīng)飄散。
面對(duì)失敗、困難，昂首面對(duì)，你將會(huì)重新獲得成功。擁有堅(jiān)定向前的信念，而無(wú)懼與沿途所遭遇的困難，與暴風(fēng)雨相隨，與狂風(fēng)對(duì)抗——你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路并不遙遠(yuǎn)！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 24
小時(shí)侯，我常問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤焯迷谀膬耗�？”媽媽總是回答我：“傻孩子，天堂離我們遠(yuǎn)的很呢！”其實(shí)，天堂離我們并不遠(yuǎn)。
今天，楊老師走進(jìn)教室，他沒(méi)有像往常一樣打開(kāi)課本開(kāi)始講課，而是在黑板中間畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的豎線，把黑板一分為二，一邊寫(xiě)上天堂，一邊寫(xiě)上地獄，楊老師問(wèn)：“天堂和地獄都有什么事物呢？”大家紛紛舉手發(fā)言。過(guò)了一會(huì)兒，在我的視線里出現(xiàn)了各種各樣的詞語(yǔ)，天堂這一邊有：天使，上帝，歡笑，孩子，美好，蛋糕，白云，太陽(yáng)，星星，光明，鴿子等等。天堂的一切事物都是美好的。
地獄這一邊有：監(jiān)獄，哭泣，流血，惡魔，黑暗，戰(zhàn)爭(zhēng)，烏鴉等等。地獄的一切事物都是丑惡的。
楊老師接著問(wèn)：“那人間在哪兒呢？”我們指著那條豎線，說(shuō)：“在這兒�！睏罾蠋熜Χ淮稹Ｋf(shuō)：“人間既可以是地獄，也可以是天堂。只要你心中是美好的，你就在天堂，如果你的心是丑惡的.，那你就在地獄。
聽(tīng)到這兒，我突然想起了一個(gè)故事。
有三個(gè)工人在砌墻，有人走過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁�？”第一個(gè)人說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛吶，砌墻！”第二個(gè)人說(shuō)：“我們?cè)诮ㄒ蛔邩��！钡谌齻�(gè)人開(kāi)心的說(shuō)：“我們?cè)诮ㄒ蛔利惖某鞘校 ?/p>
同樣是砌墻，每個(gè)人的心態(tài)不同，他所處的位置也不同。
心態(tài)決定一切！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 25
我們滿(mǎn)懷夢(mèng)想，充滿(mǎn)希望，只為跨越鴻溝，奔向理想的彼岸。
當(dāng)你像魯游遜一樣在海上漂泊流浪，那彼岸便是你唯一欣喜的方向。如果你面前是布滿(mǎn)荊棘的道路，請(qǐng)你不要放棄，因?yàn)榍胺蕉〞?huì)有驚喜在等待著你。我在河的這邊，它在河的另一邊，看似遠(yuǎn)在天邊，實(shí)則近在眼前，回望過(guò)去，贏過(guò)，輸過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)……但我們還記得當(dāng)初的信念嗎？時(shí)光會(huì)記得，那是歲月流逝，亙古不變的美好諾言，是我們相信彼岸并不遙遠(yuǎn)的堅(jiān)定信念。
當(dāng)夏季的旋律響起，雨開(kāi)始肆無(wú)忌憚地下著，風(fēng)也撲面吹來(lái)，帶著淡淡的花香，我感到心情舒暢。雨停后，太陽(yáng)普照大地，不久陽(yáng)光明媚起來(lái)，我在操場(chǎng)的跑道上，仰望著一棵樹(shù)。它的葉子?jì)赡塾�，還有鮮艷的紅花點(diǎn)綴，看起來(lái)賞心悅目。但樹(shù)太高，我不能仔細(xì)地看清它，更不能觸碰到它的.花朵。這似乎是我對(duì)夢(mèng)想的追求，可望而不可及。正當(dāng)我想要放棄時(shí)，眼前美麗的景色讓我的心情豁然開(kāi)朗�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。一股無(wú)形的力量頓時(shí)流遍全身，在我面前，我仿佛看到了雨后的彩虹正在向我招手……
當(dāng)我回憶起整天都坐在教室?jiàn)^斗的情形，才發(fā)覺(jué)夢(mèng)想其實(shí)離我很近，只不過(guò)是一念之差的決定。當(dāng)我拼盡全力的時(shí)候，彼岸卻近在咫尺。
蔚藍(lán)的天空下，原來(lái)自由飛翔的鳥(niǎo)兒此刻卻安閑地呆在金鑲的籠子中。因?yàn)樗诖氖窍乱幻肽苤貧w自然，遨游在萬(wàn)里高空，放飛自己的夢(mèng)想。彼岸，不一定是對(duì)岸，它是夢(mèng)想的棲息地，是澆灌心靈的甘泉，帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想的盡頭何其艱辛，到達(dá)彼岸并非癡人說(shuō)夢(mèng)，努力拼搏的結(jié)果，就是我們離彼岸最近的時(shí)候。彼岸并不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的是信念的堅(jiān)持。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 26
鷹擊長(zhǎng)空，它追求的是藍(lán)天的高遠(yuǎn)遼闊；梅迎寒霜，它追求的是冬天的芬芳熱情。目標(biāo)讓它們矢志不渝，堅(jiān)持不懈，目標(biāo)讓它們創(chuàng)造了輝煌。
歌德說(shuō)：“人生最重要的是樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)并不斷地追求使其變成現(xiàn)實(shí)。”是的，目標(biāo)是人努力的方向，是人奮斗的燈塔，為生活確立一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力追求，生活才會(huì)充實(shí)而有意義。
目標(biāo)是春日燦爛的鮮花，沒(méi)有辛勤的耕耘就不會(huì)結(jié)果；目標(biāo)是夏日高聳的白楊，沒(méi)有風(fēng)吹雨打，它就不會(huì)蒼勁挺拔。確立目標(biāo)，固然重要，但若沒(méi)有行動(dòng)的付出，那目標(biāo)只能是水中之花，鏡中之月罷了。只有付諸行動(dòng)，才能讓目標(biāo)更加清晰，才能讓心兒更加執(zhí)著，更加堅(jiān)定。人生的目標(biāo)才會(huì)一步步的實(shí)現(xiàn)。
樹(shù)立目標(biāo)也需要科學(xué)的精神，有人說(shuō)目標(biāo)越高遠(yuǎn)，就越有利于人智能的發(fā)展。我不同意這種觀點(diǎn)，因?yàn)槿绻酶唑\遠(yuǎn)，給自己確立一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)，不管自己多么努力，由于主觀條件的限制，其結(jié)果也只能以失敗而告終。因此，我們確立目標(biāo)時(shí)，一定要有科學(xué)的精神，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地確立目標(biāo)，這樣目標(biāo)才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的'可能。
“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，這是大鵬的目標(biāo)；“雪壓青松亦堅(jiān)實(shí)，這是青松的目標(biāo)；“東流到海不復(fù)回”，這是小溪的目標(biāo)。目標(biāo)伴隨行動(dòng)，一切皆有可能。讓我們以目標(biāo)為明燈，以行動(dòng)為船槳。奮力拼搏，抵達(dá)人生理想的彼岸。
我明白了，再困難的路，只要你完善每一個(gè)步伐，終將在你腳下征服。人生道路又何嘗不是這樣呢？只要有勇氣邁開(kāi)第一步，堅(jiān)定信心，一步一個(gè)腳印向著目標(biāo)前行，克服困難，度過(guò)逆境，勝利的彼岸其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 27
孤風(fēng)，凄雨。天昏，地暗。
黑云翻滾，死死壓住了城市的上空。細(xì)細(xì)的雨，織成密密的網(wǎng)，讓陰暗的城市又添了些冷的氣息。沒(méi)趕上最后一班車(chē)的我，氣急敗壞的用本子遮住頭，準(zhǔn)備打車(chē)回家。
雨，仍漫無(wú)目地下著，公路上遲遲不見(jiàn)出租車(chē)的身影。行人漸漸變得稀疏，疾馳而過(guò)的轎車(chē)碾壓著馬路，發(fā)出凄厲的尖叫。我一驚，耳邊仿佛又回想起了那種嘲笑。
終于停下一輛出租車(chē)，心急的我一把拉開(kāi)車(chē)門(mén)，一股的溫暖氣息撲面而來(lái)，突然感覺(jué)鼻子酸酸的。司機(jī)阿姨很健談，車(chē)?yán)镲h著檸檬糖的香氣。
“小同學(xué)，看你臉色不太好，是不是有什么煩心事兒？”阿姨這一問(wèn)，倒是把我的眼淚勾了出來(lái)，我沒(méi)有回答她的問(wèn)題，只是小聲地抽泣著。我想起了在學(xué)校里的異樣的眼光和同學(xué)們不客氣的嘲笑。我的外表不出眾，我的才華不出眾，我還是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的，有的人還向我搞惡作劇他們說(shuō)的每一句話(huà)，所做的每一件事，都深深地扎在我的心里，像一根堅(jiān)硬的刺。我的心變得冷漠無(wú)助，我以為，溫暖，很遙遠(yuǎn)。
阿姨見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，遞給我一顆檸檬糖：“吃吧，這是我姑娘從國(guó)外帶回來(lái)的，可好吃了。我那個(gè)姑娘。小時(shí)候受到委屈，一定得問(wèn)問(wèn)人家憑什么？然后她會(huì)改掉原來(lái)錯(cuò)誤的做法。要是人家存心找她的茬，她就暗暗地使勁，發(fā)誓成為最優(yōu)秀的那一個(gè)，不讓別人看不起他阿姨說(shuō)這么多，就是說(shuō)，這人活一輩子，被人被人瞧不上啊，受委屈的.事情多著呢，但這都是人所要經(jīng)歷的，只有經(jīng)歷了這些才叫成長(zhǎng)啊，要把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，是不？”
阿姨的一番開(kāi)導(dǎo)，仿佛一米陽(yáng)光射入到我的心田，此時(shí)正好一顆檸檬糖下肚，涼涼的，甜甜的，和車(chē)內(nèi)溫?zé)岬目諝庖黄�，漸漸溫暖了我的全身。心頭的刺正悄悄地松動(dòng)，阿姨的話(huà)讓我覺(jué)得第一次被人所接受，讓我對(duì)未來(lái)又有了希望，讓我全身溫暖起來(lái)，充滿(mǎn)力量。
或許，溫暖就是這么簡(jiǎn)單，離我們這么近�；蛟S是天冷時(shí)鄰家阿婆給你熬的一碗姜湯，溫暖就是聽(tīng)見(jiàn)鍋里的湯嗶嗶啵啵爆開(kāi)的聲音；或許是同學(xué)間獲得時(shí)的振臂歡呼，溫暖就是同學(xué)們熱烈的擁抱和興奮的笑臉；或許是需要幫助時(shí)，陌生人伸出的一只手，溫暖就是臉上一抹善意的微笑
車(chē)停了，我推開(kāi)車(chē)門(mén)，來(lái)到樓下，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，也點(diǎn)亮了我的心燈，使我全身充滿(mǎn)溫暖。
雨，不知何時(shí)停了。風(fēng)，習(xí)習(xí)吹過(guò)，攜卷走了我心中堅(jiān)硬的刺。忽然又聞到鄰家阿婆熬的姜湯味，耳邊回響著阿姨的話(huà)，我這才發(fā)現(xiàn)，溫暖并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 28
年年歲歲，歲歲年年四季不停的變換著，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的味道，或淡或濃。
冬天的紀(jì)念，是最熟悉的寒冷和雪罷，它淹沒(méi)了秋獨(dú)自一人行走著；它淹沒(méi)了春獨(dú)自一人霸占著美好的時(shí)間。冬走春回，春天并不遙遠(yuǎn)。芳草藍(lán)天下有著一群孩子奔跑在田間，享受大自然那獨(dú)有的魅力。它晚歸是為了個(gè)人們留下最美的記憶；它晚歸是為了守護(hù)獨(dú)自的音樂(lè)；它晚歸是為了聆聽(tīng)那最動(dòng)人的歌謠；它的晚歸是為了帶給人們另一種異國(guó)風(fēng)情；它的晚歸是為了邂逅最美的.一瞬間；它雖晚歸但美麗無(wú)窮，它那清香的氣味，把一片片人們熏倒在這個(gè)屬于大自然的季節(jié)。不用過(guò)多華麗的詞語(yǔ)來(lái)描繪它，因?yàn)樗肋h(yuǎn)很清心，每個(gè)人在不同的季節(jié)都會(huì)有不同的愿望，不同的變化罷了。
時(shí)光匆匆，帶走了一年又一年，時(shí)光變遷著。時(shí)光在人身上留下的只是慢慢變老然而在四季身上留下的是每一年不一樣的味道。只要心中有春天，我相信春天并不遙遠(yuǎn)。
心中的春天，屬于自己夢(mèng)幻的世界，屬于自己獨(dú)特的夢(mèng)想！
春天給人的印象是綠的，是嶄新的。但在我眼里是夢(mèng)幻的，是清心的。春里的花不與夏里那輕裝淡雅的荷花媲美，因?yàn)樗X(jué)得那樣實(shí)施展是不到自己的美的；春天里的花不與秋里那獨(dú)自開(kāi)放的菊花媲美，因?yàn)樗X(jué)得那樣沒(méi)有意義；春天里的花不與冬天那冰冷高傲的寒梅媲美，因?yàn)樗X(jué)得那樣會(huì)讓自己變的更加渺小。
放聲歌唱心中最美的春天，春天并不遙遠(yuǎn)，它一直永駐我心。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 29
從前，有一只小老鼠，他愛(ài)發(fā)明，愛(ài)幻想，愛(ài)收藏，也是一只追求夢(mèng)想的小老鼠。
他剛出生就有一個(gè)夢(mèng)想：做一輛大汽車(chē)，帶著追求夢(mèng)想的老鼠們闖蕩天下。時(shí)間飛轉(zhuǎn)，一年，兩年。夢(mèng)想?yún)s一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)小老鼠的腦袋。
一天，小老鼠一邊走一邊想著做大事的方案，突然，一只繡花鞋從天而降，壓住了小老鼠的尾巴，小老鼠身子一扭，不僅扭出了尾巴，還扭出了靈感：“啊哈！這么漂亮的玩意，做大汽車(chē)的車(chē)身最合適了，抬回去吧！”這樣，小老鼠終于朝夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。
回到家，小老鼠趕快放下鞋子，搬出一個(gè)大箱子，俗稱(chēng)“百寶箱”。小老鼠打開(kāi)箱子，拿出四個(gè)“遙控”燈泡和一瓶502膠水，先在鞋子四個(gè)角上涂了一層膠水，再把燈泡粘上去做車(chē)燈，小老鼠只要按一下遙控鍵，燈就亮了，再按一下，燈就滅了。
接著，小老鼠用小刀在鞋子的周邊挖了幾個(gè)小洞洞當(dāng)窗子，又用幾塊防雨布當(dāng)窗簾，這樣即能看風(fēng)景又不怕被雨淋到了。車(chē)門(mén)是在上面的，老鼠只要跳入后一大塊防雨布就會(huì)拉攏。最后，裝上車(chē)輪子，一輛大汽車(chē)就造好了。
小老鼠終于實(shí)現(xiàn)了最初的夢(mèng)想，載著一車(chē)?yán)鲜髠冮_(kāi)始了屬于他們的'夢(mèng)想之旅。原來(lái)，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，需要的只是不懈的努力和抓住機(jī)遇的手。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 30
站在立定跳遠(yuǎn)線前，猶豫，害怕，恐懼，呈現(xiàn)在我們的眼前�？v身起跳，雙腳再次重重地落到1米8的位置上，汗水，侵蝕著我的衣服面對(duì)幾乎無(wú)法越過(guò)的跳遠(yuǎn)線，我只好放棄，不甘和無(wú)奈，順著苦澀的淚水流入鼻腔。
抬起沉重的頭，睜開(kāi)疲乏的雙眼，想看看遠(yuǎn)處紅暈的夕陽(yáng)，但窗戶(hù)外的一只螞蟻卻吸引住了我的注意。
那只螞蟻背著一粒碩大的'米飯，走向不遠(yuǎn)處的蟻窩，他的速度不快，但每一步中都透著穩(wěn)健。繼續(xù)大跨步的走，忽然螞蟻的后腳顫抖——他摔倒了，背上的米粒也隨之掉了下來(lái)。螞蟻并沒(méi)有被一次失敗打倒，迅速爬起，那地上的米粒背在那剛硬的肩膀上�？梢馔猓⒉皇沁@一次——有一根粗大的樹(shù)枝硬生生的擋住了螞蟻通往蟻窩的必經(jīng)之路。螞蟻停了下來(lái)，看了看橫亙?cè)谘矍暗闹l，將米粒抓牢，想一口氣沖過(guò)這枝條�？刹](méi)有他自己想象的那么順利，不是沖不上就是米粒離奇的掉落。可盡管這樣，它還是繼續(xù)努力，終于，背著米粒爬過(guò)了枝條。
視線離開(kāi)螞蟻，閉眼沉思:沒(méi)人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
再次睜開(kāi)雙眼，我已經(jīng)站在立定跳遠(yuǎn)線上，渴望去打破了無(wú)法打破的紀(jì)錄。無(wú)數(shù)次的練習(xí)跳遠(yuǎn)，最后縱聲一跳，越過(guò)了那1米8的極限。低著頭，看著血肉模糊的膝蓋，我卻輕松地說(shuō):“成功其實(shí)并不遙遠(yuǎn)�！�
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 31
幸福是飄緲虛無(wú)的白云，是夜晚柔和的月光，是林間潺潺的涓流，是……我認(rèn)為，幸福是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，它無(wú)處不在。
幸福，是美麗的風(fēng)景。
眼前一望無(wú)際的大海上，海鷗在蔚藍(lán)的天空中快樂(lè)的盤(pán)旋著，仿佛想把它們的快樂(lè)傳遞給我們！天邊升起了一輪紅日，白云披上了一層五彩的霞衣，大海在陽(yáng)光的'照耀下散發(fā)出耀眼的光芒，日出，是那樣美麗，遠(yuǎn)處，大海和天空仿佛已沒(méi)有了界限，白云是那樣飄緲虛無(wú)，此時(shí)的大海是那樣恬靜，全然沒(méi)有了夜晚的狂野和灑脫……，此時(shí)，一股浪沖上沙灘，頓時(shí)化成了一片細(xì)小的泡沫。突然，旭日下駛來(lái)一葉孤帆，船帆在霞光的襯托下亮得耀眼，海鷗鳴叫著，與大海的呼喚一起融進(jìn)了這優(yōu)美的畫(huà)卷。
欣賞如此美景，我感到幸福。
幸福，是媽媽的關(guān)愛(ài)。
記得那一天，我在教室里擦黑板，突然，一絲疼痛感向我的手腕襲來(lái)，我低頭一看，只見(jiàn)我的手腕上赫然出現(xiàn)一道長(zhǎng)3厘米的傷口，粉紅的肉向外翻，傷口不斷地溢出鮮血，我拿著一張衛(wèi)生紙不停摁著�；氐郊液�，我揭開(kāi)那張衛(wèi)生紙，媽媽驚叫一聲，隨后便立刻拿出棉簽和碘酒，給我仔細(xì)處理著傷口，處理完以后還給我端來(lái)一杯白開(kāi)水。那白開(kāi)水雖平淡無(wú)味，但在我的口中甜如蜜糖，因?yàn)檫@是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那杯白開(kāi)水，讓我感受到幸福的味道。那浸入心田的，便是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
幸福，是成功的喜悅。
那天，我正做著學(xué)校的寒假作業(yè)，突然，一道難題攔在了我的面前，那正是一道比例應(yīng)用題。我盯著那道題目，皺緊了眉頭，嘴上更是一遍又一遍地讀著題目。爸爸聞聲而來(lái)，他耐心地向我講解著解題思路。經(jīng)過(guò)這一講解，我恍然大悟，拿起題目就流暢地寫(xiě)起了解題過(guò)程。終于，清晰的解題思路展現(xiàn)在我眼前，這時(shí)我才長(zhǎng)舒一口氣。
那一刻，我沉浸在成功的喜悅中。
幸福如水，透澈柔軟，幸福如山，沉著厚重，幸福如蜜，甜入心中，幸福如花香，鉆進(jìn)身體每一個(gè)角落……
我們需要去發(fā)現(xiàn)幸福，因?yàn)樾腋ｋx我們并不遙遠(yuǎn)……
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 32
此岸與彼岸間，似乎有著難以逾越的鴻溝。但跨過(guò)鴻溝，到達(dá)彼岸，看到的便是一個(gè)全新的境界。
偌大的操場(chǎng)，藍(lán)白色的身影在遠(yuǎn)處躍動(dòng)交錯(cuò)，在蒙蒙亮的淡藍(lán)天幕下奔跑。老師陪同在旁，“每次跑一千米的時(shí)候，你可能會(huì)中途很不舒服，呼吸不順暢，頭暈想吐，這代表著你的身體到達(dá)了一個(gè)極點(diǎn)撐��！突破這個(gè)極點(diǎn)下次就不會(huì)這么難受了”雖說(shuō)是如此，但這短暫而又漫長(zhǎng)的一千米就像一個(gè)心魔我很懷疑自己，到底能不能越過(guò)這道鴻溝。
“來(lái)！上道，各就位”我的精神力高度集中，等待號(hào)令“跑”！起跑并沒(méi)有慢半拍，我似上了膛的子彈，發(fā)射出去，沖勁十足。但哪怕子彈初速度再快，也因空氣的阻力而越來(lái)越慢。跑到中途我的速度果然開(kāi)始慢了下來(lái)，身旁一道道略過(guò)的“風(fēng)”還有那模糊的身影，汗水流入眼中，越來(lái)越累，我意識(shí)到，我的身體到達(dá)了老師所謂的“極點(diǎn)”了。
“難道，現(xiàn)在就要敗下陣來(lái)了嗎！”我的兩耳嗡鳴，只能聽(tīng)到我粗重的喘息聲，我上氣不接下氣，仿佛身體已經(jīng)不再受控制。我自己能感覺(jué)到，我似乎是在緩緩挪動(dòng)�！安恍�，不能停！挺過(guò)去！下次就不會(huì)這么難受了！堅(jiān)持，加油！”腦中響起這樣一個(gè)聲音，老師的話(huà)語(yǔ)在耳邊浮現(xiàn)，極點(diǎn)，要突破極點(diǎn)！掙脫一千米的束縛，突破極點(diǎn)踏入新的'境界。想到這我咬緊牙關(guān)，抹去額頭上的汗珠，“啊”我放開(kāi)嗓子，我要把心魔從自己心中驅(qū)趕出去！我的雙眼變得明晰起來(lái)超過(guò)去了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)是的，我成功了，我也能變成別人眼中的風(fēng)了。我要繼續(xù)沖去，向著終點(diǎn)奮勇沖去！
彼岸并不遙遠(yuǎn)，鴻溝并非深淵，只要堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝心魔，突破自己的一個(gè)個(gè)“極點(diǎn)”，彼岸就在眼前！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 33
你有過(guò)夢(mèng)想嗎？我們有夢(mèng)想是為了讓自己有進(jìn)步的目標(biāo)，達(dá)到人生的另一種境界！
我從小到大的目標(biāo)或者說(shuō)是夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師。
現(xiàn)在的我讀初一，離中考還有兩年。兩年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。
還記得小學(xué)4年級(jí)時(shí)，我因?yàn)楹习嗟木壒时环值阶詈笠慌�，那時(shí)候成績(jī)就刷刷地掉，從前三名掉到了后三十，緊接著就是老師的責(zé)罵和家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)，當(dāng)時(shí)的`我甚至想過(guò)放棄，可是細(xì)一想我才四年級(jí)�。�
后來(lái)拖到五年級(jí)，分班了，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，老師、家長(zhǎng)對(duì)我寄予了新的希望，我開(kāi)始每天早上不停地讀英語(yǔ)。晚上不停地刷數(shù)學(xué)題，甚至挑戰(zhàn)六年級(jí)的知識(shí)，復(fù)習(xí)重學(xué)四年級(jí)的知識(shí)，果不其然從曾經(jīng)的四十二名排到前五，我的榮耀回來(lái)了！這一切都來(lái)源于努力！
如今在初一階段的我，由于不夠努力，回回都進(jìn)不了前五十，但是每次一考試完，內(nèi)心總是很著急，有時(shí)候點(diǎn)撥訓(xùn)練上的數(shù)學(xué)題我是通通都不懂，但是自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎么改變這樣的事實(shí)。
有時(shí)老師的鼓勵(lì)會(huì)使我振奮，當(dāng)時(shí)想著要好好努力，我都記在心中！每次一提到這個(gè)夢(mèng)想，也會(huì)使我振奮，我會(huì)給自己制定目標(biāo)，例如：每天記十個(gè)單詞，每天堅(jiān)持讀英語(yǔ)，做數(shù)學(xué)題，做閱讀題等等。希望自己能朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)，為了父母，為了不辜負(fù)老師的期望，為了自己以后的日子過(guò)得好、順心，現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，趁自己還在起點(diǎn)上，多發(fā)問(wèn)，多努力，現(xiàn)在的努力付出，以后都會(huì)雙倍奉還給自己。加油！
我們要相信夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)！
我們要相信努力能得到你想要的！
我們要相信彼岸離我們并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 34
夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
當(dāng)你像魯濱孫一樣漂泊在茫茫大海上之時(shí)，那彼岸便是你動(dòng)力的源泉，唯一的心之所向。如果你在眼前困難重重，請(qǐng)不要就此放棄，你要相信，堅(jiān)持下去，總會(huì)到達(dá)那象征著美好的彼岸。
剛剛上初中的時(shí)候，我的成績(jī)一落千丈，在患得患失中迷失了方向。我好像一直在海上徘徊，彼岸從未在我的眼前出現(xiàn)。面對(duì)空闊的海面，我的心被莫名的恐懼占滿(mǎn)。我一直在尋找屬于我的航線，可惜努力了好久，仍找不到頭緒。就這樣我渾渾噩噩的度過(guò)了月考，期中
直到那一天，老師找到我，地球之所以會(huì)轉(zhuǎn)，是因?yàn)樯系巯胱屇切┟允Х较虻娜四軌蛟诠饷鞯牡胤较嘤�，你要相信你自己，總�?huì)得到想要的結(jié)果那一瞬間我的心顫了一下，原本迷茫的我，一下子就知道了自己的方向。我要順著自己的航線出發(fā)，再多的困難也無(wú)法將我阻擋，我有信心，一定可以到達(dá)彼岸。
終于在期末，我迎來(lái)了希望的曙光。那一刻，我的嘴角微微上揚(yáng)，想笑，可最后涌出來(lái)的，卻是兩顆晶瑩的淚滴。
這一刻我毫無(wú)征兆的`長(zhǎng)大，一段段回憶涌入心頭，之所以念念不忘，大抵是因?yàn)槟抢镉形遗ψ穼さ氖挛锖鸵蝗ゲ粡?fù)返的青春。不是有那樣一句話(huà)嗎？總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活出自己曾經(jīng)渴望的模樣。
彼岸并不遙遠(yuǎn)，它既可遠(yuǎn)在天涯，亦能近在咫尺，讓我們懷著一顆無(wú)畏的心，順著寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)定的航線，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，去到達(dá)屬于我們自己的彼岸。我想，享受著彼岸的爛漫與美好的你，一定會(huì)非常感激那個(gè)不畏艱難，勇往直前的自己。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 35
有時(shí)候走得太久，一定要停下問(wèn)問(wèn)自己，要去哪里，又如何去？采菊籬下，歸隱桃源是陶淵明的彼岸；功成名就，回歸山野是太白的彼岸；戰(zhàn)過(guò)中考，走進(jìn)一高便是我的彼岸。心有所向，尋即赴往，如此看來(lái)，彼岸似乎并不遙遠(yuǎn)。
你可曾體會(huì)過(guò)無(wú)法到達(dá)盡頭的感覺(jué)。一行排開(kāi)站在起跑線前，如同凌遲般等待哨聲的吹響，一旦開(kāi)始，便是長(zhǎng)遠(yuǎn)茫然的征途。記得初一時(shí)，測(cè)八百米長(zhǎng)跑從未考慮過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)短，總覺(jué)得只要自己能堅(jiān)持跑完全程，已是人生極限。那時(shí)何曾敢想追趕上跑得極快的小潔，簡(jiǎn)直癡人說(shuō)夢(mèng)。后來(lái)，中考一點(diǎn)點(diǎn)壓來(lái)，日常的體測(cè)與訓(xùn)練再無(wú)半分討價(jià)還價(jià)的余地。我小心翼翼的想要不，試一試？興許就趕上了。于是，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我的目光便似黏在了她的腳步上，把得過(guò)且過(guò)的心思拋卻的一干二凈。從克服第一圈跑完就難以呼吸，到戰(zhàn)勝后半圈的體力不支；從站上跑道的'戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，到漸漸的，半圈，一圈，沖刺我與她并駕齊驅(qū)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。曾經(jīng)的吊車(chē)尾，也能一睹前方風(fēng)景了。奔跑時(shí)晃動(dòng)的日光有些眩目，牽連的風(fēng)刮擦臉頰，可那征途的盡頭已不再是遙遙無(wú)望，我已能看見(jiàn)彼岸輪廓，甚至觸手可及。
像是打破一個(gè)又一個(gè)結(jié)點(diǎn)后，會(huì)有新的更美好的空間。我咂摸著喉嚨的疼痛，品味著沖刺的疲憊，接近再接近。曾經(jīng)的白日夢(mèng)成了現(xiàn)實(shí)，望不到頭的跑道逐漸清晰。原來(lái)，只要付出多一點(diǎn)，彼岸真的也沒(méi)那么遙遠(yuǎn)。
彼岸飄渺，遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，如若將堅(jiān)毅作舟，奮發(fā)作槳。便會(huì)發(fā)覺(jué)天光大亮，它就在眼前。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 36
人生是一場(chǎng)苦旅，也像是一場(chǎng)漫無(wú)目的的閑游，我們乘著一葉扁舟，緩緩駛向我們心中的彼岸。當(dāng)我們?cè)谒虾翢o(wú)目標(biāo)地游蕩時(shí)，或許會(huì)認(rèn)為：“夢(mèng)想的彼岸太過(guò)遙遠(yuǎn)”。
真的如此嗎？
實(shí)則不然，彼岸是我們心中理想的目標(biāo)，或是一處我們神往的.圣地。無(wú)論是虛無(wú)，還是真實(shí)，彼岸依舊是彼岸，縱使波濤洶涌，它一直在那里等著你來(lái)。心或許會(huì)變，目標(biāo)也許會(huì)改變，不管怎樣的變遷，淺薄或是深?yuàn)W，都有著一個(gè)共同的名字——“我心所想”，它們也存在于相同的地點(diǎn)——“遠(yuǎn)方”。它安詳?shù)貋辛⒃谀抢�，像一座古塔，巍然不�?dòng)。
我們獨(dú)自在水中航行，沒(méi)有司南，找不到方向，只是用雙眼眺望前方，心兒遐想著夢(mèng)一樣的遠(yuǎn)方。正因?yàn)闆](méi)有指引方向的向?qū)�，才使得我們一次一次在水上繞圈，與彼岸擦肩而過(guò)。當(dāng)我們恍然醒悟時(shí)，一切都隨著時(shí)光的奔流而消逝，我們能觸摸到的，只有船槳在水面激起的層層漣漪……呵，正是因?yàn)槲覀冊(cè)谒妗爱?huà)”出的若干個(gè)同心圓，才讓我們了解了四周，找到了方位與航道，使我們重回正軌。所以啊，彼岸并不遙遠(yuǎn)，尋覓到方向，只管順其自然。
我們從自我出發(fā)，去尋找別人的智慧；我們從世界出發(fā)，去探索奇幻的世外桃源；我們從初始的碼頭起航，乘著風(fēng)浪抵達(dá)夢(mèng)的彼岸。一次次地出發(fā)，是磨礪，更是不狂年少。為何要抱怨它的遙不可及？不如升起風(fēng)帆，伴著海風(fēng)，遠(yuǎn)航！有了方向，去尋覓那不變的彼岸，豈不容易？
夢(mèng)想即彼岸，揚(yáng)起青春的帆，乘風(fēng)破浪！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 37
距離高考，還差著六年的時(shí)間，看似漫長(zhǎng)，實(shí)則飛逝。
昨日返校，一段聊天截屏句句透露著大學(xué)里主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性，結(jié)果下午轉(zhuǎn)頭遇到了一位同樣身在教育機(jī)構(gòu)的老師，她拍拍我的肩，說(shuō)，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上了大學(xué)就可以放松了。我又想到上午的講話(huà)，只覺(jué)諷刺。
因?yàn)樗枷牒兔鎸?duì)的態(tài)度不同，也就決定了人所站的高度和所見(jiàn)美景之差異。奮斗，在到達(dá)彼岸之前絕不能停，不斷的付出和創(chuàng)造才是在抵達(dá)彼岸路途上最大，也是最有力的幾步，它驅(qū)動(dòng)著一個(gè)人不斷的駛向理想，駛問(wèn)著光和遠(yuǎn)方，直至彼岸，不言放棄。
我們距離彼岸并不遙遠(yuǎn)，理想和目標(biāo)長(zhǎng)存，當(dāng)下應(yīng)當(dāng)奮斗的年華撇去安逸，將來(lái)步入社會(huì)的我們還不能停止刻苦和奮斗，一輩子不能葬埋到最該為國(guó)家付出貢獻(xiàn)的年紀(jì)，這才是行走，才是前進(jìn)。才是不負(fù)寄托，是對(duì)自己的責(zé)任。
現(xiàn)在的'時(shí)光正好，涌現(xiàn)著最基本，最大量的知識(shí)，我們要擁有自信，對(duì)于未來(lái)的坎坷學(xué)會(huì)面對(duì)，人生的道路充滿(mǎn)選擇，選擇奮斗，才不覺(jué)路途遙遠(yuǎn)，跌宕起伏，而選擇安逸，彼岸到來(lái)的時(shí)間也遙遙無(wú)期，被長(zhǎng)久的困難所籠罩。我們應(yīng)該始終堅(jiān)信理想至上，堅(jiān)定自己的恒心，明白自己的決心，轉(zhuǎn)變?yōu)橛啦煌Ｐ膴^斗精神，使而等我們真正踏上岸邊的繁景，能夠感到值得和成就。
彼岸的路途并不遙遠(yuǎn)，它的距離與你的努力息息相關(guān)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 38
有人說(shuō)夢(mèng)想都是不可能實(shí)現(xiàn)的，想想就得了，可我卻不這么認(rèn)為。小時(shí)候，我特別希望站在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上跳一支舞。于是每當(dāng)放假去舞蹈班時(shí)我都特別認(rèn)真地在學(xué)。每天就是學(xué)動(dòng)作、記動(dòng)作、摳動(dòng)作。
終于，老師說(shuō)有機(jī)會(huì)去長(zhǎng)沙星光大道表演，問(wèn)有沒(méi)有人要參加，費(fèi)用1000元。那天我剛回家就到廚房和媽媽說(shuō)這件事�？烧劦劫M(fèi)用時(shí)，媽媽的臉頓一下�？此潜砬�，我正想說(shuō)要不算了吧，爸爸掙錢(qián)不容易，可沒(méi)想到，媽媽下一秒就答應(yīng)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，女兒的夢(mèng)想嘛！做家長(zhǎng)的肯定要全力支持�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)，恨不得一蹦三尺高。
我向老師提出要跳支獨(dú)舞，老師看在我平常那么努力的份上，也就答應(yīng)了。于是我開(kāi)始了日復(fù)一日的練習(xí)。
終于等到那一天了，我坐在去長(zhǎng)沙的大巴上，心里不知道是一種什么感覺(jué)，既緊張又興奮。
轉(zhuǎn)眼間，就到了等候區(qū)，下一個(gè)就要輪到我了，好緊張。突然，心里想起了老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“別怕，你能行�！庇谑俏也煌５墓膭�(lì)自己：“你能行！”快上臺(tái)了，我面帶微笑，拿上道具。音樂(lè)響了，我走上臺(tái)，開(kāi)始了我的表演。
就當(dāng)表演快要結(jié)束時(shí)，出現(xiàn)了意外。我突然腳扭了一下，這時(shí)，我想起了老師說(shuō)的：“當(dāng)你在臺(tái)上出現(xiàn)事故時(shí)，千萬(wàn)別緊張，臨場(chǎng)發(fā)揮，因?yàn)橛^眾并不知道你下一步跳什么�！庇谑牵揖蛣�(shì)倒下，跳起了我自己都不知道是什么的原創(chuàng)舞蹈。結(jié)束了，我向觀眾鞠了一躬�？刹](méi)有掌聲。心里的失落感油然而生，想：“對(duì)啊，我跳的又不好，跟那些受過(guò)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的'人肯定比不了�！本驮谖肄D(zhuǎn)身的那一刻，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。我的腳步頓了一下，繼而又飛一般走下了舞臺(tái)。
老師來(lái)到我身邊，表?yè)P(yáng)我道：“你今天跳的很不錯(cuò)，那特別是那段原創(chuàng)舞蹈，連我都驚呆了。”這時(shí)，我們不約而同地笑了起來(lái)。
后來(lái)，我收到星光大道寄來(lái)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌——二等獎(jiǎng)，不負(fù)眾望。
夢(mèng)想的彼岸并不遙遠(yuǎn)，得看你本身付出了多少努力。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 39
彼岸，什么是彼岸很多人會(huì)聯(lián)想到一天河梗在兩個(gè)人的中間而另一個(gè)人所在的地方就是彼岸。而我認(rèn)為彼岸是一種境界。這種境界就像是從入門(mén)水平到了精通的水平。
還記得剛上初中的時(shí)候自己最最最差的就是數(shù)學(xué)。一百以?xún)?nèi)的加減法都會(huì)算錯(cuò)。可是我覺(jué)的我行。從此數(shù)學(xué)成為了最?lèi)?ài)，每天強(qiáng)迫我自己去練習(xí)。
開(kāi)始的時(shí)候我是入門(mén)的境界，什么也不會(huì)只是不停的努力努力。努力的.練習(xí)，練習(xí)。精益求精，因?yàn)槿送庥腥颂焱庥刑煳抑挥胁煌５呐Α．?dāng)然皇天不負(fù)有心人。我終于還是找到了機(jī)會(huì)證明自己。一次期中考試我一個(gè)數(shù)學(xué)小白脫穎而出。我從數(shù)學(xué)成績(jī)排名倒數(shù)的名次直接沖到了前二十，這種一次前進(jìn)二十多名的情況真是第一次有。
于是我愈發(fā)的熱愛(ài)數(shù)學(xué)同樣我也明白了一個(gè)道理。要精通一門(mén)技術(shù)或者其他都要不斷的學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，不斷思考。做到精益求精，做到追求極致。我開(kāi)始很努力的練習(xí)各科的習(xí)題。開(kāi)始不斷的練習(xí)拿出了打破砂鍋，問(wèn)到底的精神。數(shù)學(xué)成績(jī)從頭二十幾名不停的前進(jìn)到頭五名。我其他科的成績(jī)也有了大幅度的提高。
回頭看看以前的自己，現(xiàn)在覺(jué)得自己真的是到了彼岸的境界也就是精通。以前的自己對(duì)數(shù)學(xué)，或者對(duì)其他一些學(xué)科真的是什么也不懂也沒(méi)有什么好的方法，缺乏長(zhǎng)久的努力�，F(xiàn)在的自己不僅到了彼岸的境界而且自己也有一種自己的方法。我知道我到達(dá)彼岸的境界走了很多彎路但是值得因?yàn)樯罹褪沁@樣先苦后甜，用自己的方法磨練自己一步一個(gè)腳印的走出來(lái)的方法才是真的適合自己的方法。
沒(méi)有一個(gè)人能一氣呵成的到達(dá)彼岸因?yàn)槟遣滑F(xiàn)實(shí)。因?yàn)榈竭_(dá)彼岸的旅途中肯定或多或少都有一些風(fēng)浪。但是人要有目標(biāo)，人的強(qiáng)烈欲望一旦產(chǎn)生就會(huì)變成信念。信念是燎原的火一旦產(chǎn)生就會(huì)開(kāi)始它的燃燒。一往無(wú)前沒(méi)有什么可以阻擋他的前進(jìn)。
其實(shí)彼岸并不遙遠(yuǎn)，你需要有堅(jiān)韌的毅力和強(qiáng)大的信念。只要你有勇氣有毅力那么你一定可以到達(dá)彼岸的境界。從陌生到熟悉。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 40
世界上的萬(wàn)物并不完美，人生也是一樣，精彩的人生是用曲折的筆調(diào)編寫(xiě)，而人的一生就是在失去中得到，在迷茫中尋找，在低谷時(shí)奮發(fā)……人們希望得到的對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，僅僅只有河的距離，人們時(shí)不時(shí)的眺望彼岸，但也盡是無(wú)能為力。
小時(shí)候我常常躺在夜晚的院子里仰望著夜空，寂靜的夜空中被幾顆閃爍的星星點(diǎn)綴著，猶如一條深藍(lán)色的綢帶上附上了白色的閃片，我用稚嫩的雙手拉著母親大聲的問(wèn)到“為什么星星離我們這么遠(yuǎn)？”母親用和藹的語(yǔ)氣回答到“星星離我們并不遠(yuǎn)，它們就是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，等你以后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，星星就開(kāi)始存在于你身邊�！弊詮哪菚r(shí)夢(mèng)想的種子就在我的內(nèi)心深處生根發(fā)芽。
課堂上老師教育我們要勇于打破常規(guī)，敢于追求夢(mèng)想，課本上愛(ài)因斯坦、牛頓、伽利略，這些偉大的科學(xué)家們把自己的一生奉獻(xiàn)給了科學(xué)，奉獻(xiàn)給了自己的夢(mèng)想，而夜空中所閃耀的星星就是他們所發(fā)出的耀眼光芒，指引著一批又一批的科研人員朝著自己的夢(mèng)想所不斷的努力與奮斗。
漸漸的在成長(zhǎng)的過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想的追逐是一個(gè)過(guò)程，盡管這一過(guò)程是艱苦的，曲折的，不易的，但人們還是要去拼搏，人活在世上最大的目標(biāo)不是衣食無(wú)憂(yōu)的物質(zhì)生活，人們一生所求的就是居于彼岸的.夢(mèng)想，對(duì)于夢(mèng)想，我們?cè)谶@一小段的距離中不斷嘗試，不斷受挫，當(dāng)我們到達(dá)到對(duì)岸，回望路程時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這段路程里，你奮斗的每一個(gè)瞬間，失落的每一個(gè)瞬間都將會(huì)成為你人生路上的剪影，而精彩的人生就是由這一個(gè)又一個(gè)細(xì)碎的剪影所拼湊而來(lái)，人生的曲折也將在這一刻被譜寫(xiě)。
人生中你所追求的事物其實(shí)離你并不遙遠(yuǎn)，甚至還在無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著你的成長(zhǎng)“路慢慢其修遠(yuǎn)兮”人生路程雖短但也綻放著精彩，每個(gè)驚艷的背后都是無(wú)數(shù)次的失敗與跌倒。
彼岸并不遙遠(yuǎn)，只要用你的努力與辛勤，到達(dá)彼岸的時(shí)刻僅僅只是時(shí)間的快慢，彼岸與夢(mèng)想—人們最高的目標(biāo)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 41
人生長(zhǎng)路慢慢亦漫漫，我們懷揣夢(mèng)想踏過(guò)人生路，我們堅(jiān)定前行渡過(guò)人生海，只為有一天可以到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，領(lǐng)略別樣的風(fēng)光。其實(shí)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
彼岸的距離，由一個(gè)人是否有夢(mèng)想決定。運(yùn)動(dòng)員彭帥在二零零五年的澳大利亞網(wǎng)球賽輸?shù)袅吮荣悾Р患胺赖谋荣愂Ю屗萑肓饲榫w低谷，但在度過(guò)低谷期過(guò)后，她卻越挫越勇，終于成為眾人心中的“體壇尖兵”，正是她心中敢于拼搏的夢(mèng)，使她無(wú)畏地走向了彼岸。心中有夢(mèng)的'人，他們有著明確的奮斗方向；心中無(wú)夢(mèng)的人，眼底盡是走在岔路口的迷茫。所以我們要心懷夢(mèng)想，胸懷遠(yuǎn)方，奮力前行。
彼岸的距離，由一個(gè)人是否有毅力決定�！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生也曾遭人質(zhì)疑和冷嘲熱諷，但他并沒(méi)有被動(dòng)放棄，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗，6000多種材料的換用，7000多次實(shí)驗(yàn)的嘗試，終于給了全人類(lèi)一輪新的太陽(yáng)——燈泡。毅力并非人人都有，它需要經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)的打磨和人生的歷練才逐漸形成。擁有毅力的人，一定也會(huì)成為一個(gè)個(gè)到達(dá)彼岸的“愛(ài)迪生”！
彼岸的距離，由一個(gè)人是否付出行動(dòng)決定。著名畫(huà)家達(dá)芬奇學(xué)畫(huà)畫(huà)的第一天，老師讓他畫(huà)了許許多多的蛋，老師是這樣對(duì)他說(shuō)的：“1000個(gè)蛋各不相同，同一個(gè)蛋，從不同角度看，它的形態(tài)也不一樣……發(fā)現(xiàn)這些微小的差別，就能做到得心應(yīng)手了�！庇谑沁_(dá)芬奇更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)技巧：觀察實(shí)物、斟酌光線、搭配色彩……經(jīng)過(guò)三年不懈地努力，繪畫(huà)終于達(dá)到了畫(huà)什么像什么的地步。我們?yōu)榈竭_(dá)彼岸所走的每一步，都是值得的，正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印，造就了我們今后的輝煌！
彼方尚有光榮在。人要無(wú)畏歲月流逝，無(wú)畏世事無(wú)常，永遠(yuǎn)堅(jiān)信彼岸有鮮花綻放。幸運(yùn)的是，我們?cè)谕ㄍ税兜穆飞现饾u變強(qiáng)；幸運(yùn)的是，彼岸就在不遠(yuǎn)處！
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 42
何謂彼岸？彼岸的意義，即是水的那畔，夢(mèng)的岸邊。曾以為遙不可及的彼岸，竟在雙槳的滑動(dòng)中慢慢抵達(dá)。原來(lái)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
背誦于我，即有傷感，又有豐盈。從一開(kāi)始的拒絕與厭煩，再到后來(lái)的默默接受，唯有天知道，我到底付出了多少。但累著，并快樂(lè)著，就在幾年前，我迎來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。
俗話(huà)說(shuō)，“半部論語(yǔ)治天下”，《論語(yǔ)》無(wú)論是修身養(yǎng)性，還是汲取的義理，在中國(guó)的文化上都是顆璀璨的明珠�；蛟S是為了讓我多些做人的道理吧？！媽媽經(jīng)讓我開(kāi)始背誦《論語(yǔ)》。
一開(kāi)始，我是十分鎮(zhèn)定的，認(rèn)為難度并不太大。但當(dāng)翻開(kāi)那厚厚的一本時(shí)，心中卻第一次想到了后退。無(wú)論是從那繁瑣的語(yǔ)句還是難以禮理的道理，都沒(méi)有絲毫的趣味，古板，再次涌上心頭。
此時(shí)我真是“如臨深淵，如履薄冰”，內(nèi)心在思考著是否要繼續(xù)前行。前方，或許是雜草叢生，但退后，就不能看到美麗的風(fēng)景。絕處逢生，我挺了過(guò)來(lái)。
每日早起的第一件事就是翻開(kāi)《論語(yǔ)》，當(dāng)時(shí)的我對(duì)其中的.義理仍是半知半解，不得不來(lái)回閱讀，查看字典。這個(gè)瓶頸期，真的充滿(mǎn)了“險(xiǎn)惡”，隨著時(shí)日的推遲，我仿佛明白了什么，每字每句的理解開(kāi)始變得順暢，不需翻譯，自己就能理解大部分內(nèi)容。
什么是欣喜若狂，鄙人的神情亦是如此，看來(lái)，百日的試驗(yàn)方能造就一日的成功。接下來(lái)的背誦，對(duì)我來(lái)說(shuō)不再枯燥，從字字句句中甚至能找到學(xué)習(xí)的方法，快哉，快哉！“仁”，“禮”，”樂(lè)”等從不了解的名詞，在我眼里已有了不同的味道。
欲語(yǔ)淚先流。六個(gè)月的共處，六個(gè)月的艱熬，我終于完成了所有的背誦。整部《論語(yǔ)》啊，此時(shí)競(jìng)被我征服在腳下，再多的付出也值了！在欣喜中，我忽然明白，我難道不是到達(dá)心中的彼岸了嗎？
原來(lái)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
幾年后再次回想，不禁自豪。
彼岸，是最好的狀態(tài)。
彼岸，只要你敢拼，就在前方。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 43
初中以來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大小型考試。早已對(duì)突如其來(lái)的考試習(xí)以為常，放下了“戒心”。可面對(duì)體育課上的測(cè)800，卻讓我記憶猶新。
這學(xué)期的第一節(jié)體育課就迎來(lái)了測(cè)800，在此之前，我一直都是坐在操場(chǎng)上的草地上看著以往初三學(xué)生跑步的。那時(shí)幼稚的我認(rèn)為跑個(gè)步有什么難的，兩腿輕松一邁就好了，可現(xiàn)在才算真正了解800米的概念，才明白了年少無(wú)知。
“好啦，現(xiàn)在女同學(xué)上道”，在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，三年來(lái)第一次跑800，就這樣準(zhǔn)備開(kāi)始了。站在跑道上的我，心里又激動(dòng)又忐忑，隨時(shí)準(zhǔn)備脫離起點(diǎn)。
“開(kāi)始！”同學(xué)們都想脫了弦的箭似的跑出起點(diǎn)，起初在跑前200米時(shí)，我沒(méi)有感到一絲累意。隨著時(shí)間一分一秒的'流逝，女生們慢慢拉開(kāi)了距離，豆大的汗珠從臉上，從后背上流下來(lái)�？晌覜](méi)有放棄，在心里默默為自己加油打氣，不知不覺(jué)地，第一圈就跑完了，可第二圈剛一開(kāi)始，我便有了僥幸心理，認(rèn)為后面還有很多人，走一會(huì)兒應(yīng)該沒(méi)有什么大事吧！在太陽(yáng)的烤炙下，我跟從了自己的心意。就是因?yàn)檫@樣，不少人都超過(guò)了我。他們都在堅(jiān)持，我有什么資格走呢？心里的雄獅像是被覺(jué)醒一般，加快了步伐，跟上了大家的腳步。
已經(jīng)有人到達(dá)終點(diǎn)了，可我還有半圈的距離，只聽(tīng)見(jiàn)一句“到了終點(diǎn)，再減速”。終點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，我快到終點(diǎn)了，漫長(zhǎng)的800米已經(jīng)跑過(guò)了四分之三了，最后這一點(diǎn)兒還怕什么呢，我加快了擺臂的速度，沖過(guò)了終點(diǎn)，我做到了。
站在終點(diǎn)處，回頭看著跑道，它早已留下了我每一步的腳印，而那每一步堅(jiān)持的腳印，都意味著我通往成功的“旅程”。
我相信，每個(gè)人心中都有那個(gè)想要抵達(dá)的美麗彼岸。為了抵達(dá)，不顧山高路遠(yuǎn)，長(zhǎng)途跋涉；不顧前方艱難，披荊斬棘；不顧晝夜交替，風(fēng)雨兼程。
其實(shí)，只要努力奔跑，彼岸并不遙遠(yuǎn)。只要帶著鋼鐵一般的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，乘風(fēng)破浪、勇往直前，成功的彼岸就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。
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