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        • 生活更美好作文

          時(shí)間:2023-10-04 17:01:15 話(huà)題作文 我要投稿

          實(shí)用的生活更美好作文7篇[熱門(mén)]

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的生活更美好作文7篇,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的生活更美好作文7篇[熱門(mén)]

          生活更美好作文 篇1

            一個(gè)微笑是魅力四射的,一個(gè)微笑是溫暖人心的,而在一個(gè)人群擁擠的道路旁,就有一個(gè)微笑飛進(jìn)了我的心田。

            我手捧一杯熱水,在路上逍遙自在地邊看書(shū)邊喝水,忽然像一切都被安排好了似的,我被路旁的攔路虎絆倒了,而在我倒下的'時(shí)候,隱隱約約聽(tīng)到一陣啊!的叫聲。

            當(dāng)我費(fèi)力地爬起來(lái)時(shí),哦!我完了,我完了,我自言自語(yǔ)道。哦!天哪,我怎么會(huì)把人家的裙子弄濕呢?況且是一杯熱水。頓時(shí)我全身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩,身體直冒冷汗,就像時(shí)間被靜止一般,整個(gè)人一下子就愣住了。

            我馬不停蹄地放下水和書(shū),忙從口袋里掏出紙巾,給人擦著。邊擦邊問(wèn):你你沒(méi)有沒(méi)有被燙到?哦,不都都是我的錯(cuò)!對(duì)不起!對(duì)不起!把您的裙子弄濕了!,要不我賠你一件一模一樣的?

            哎呀!真丟人,恨不得現(xiàn)在有個(gè)地縫讓我鉆下去,最好等事情結(jié)束前不要出來(lái)!

            當(dāng)然!這是不可能的!

            我正自責(zé)時(shí)!有一只手輕輕將我扶起,我不時(shí)瞧了幾眼,漸漸抬起那只沉重的頭,看著她,她難道沒(méi)有生氣嗎?在她那小巧而又可愛(ài)的臉上,揚(yáng)起了微笑,兩個(gè)小酒窩點(diǎn)綴其間,使在陽(yáng)光下更加迷人,它也好比一股暖流,帶著它那理解和溫暖之情,飛入我的心房。使我悲傷、自責(zé)的心情就好像一只鴿子,從我心底深淵飛了出去。

            微笑是平易近人的,她那天使般的微笑,掃去了我心中的灰塵,使生活更美好。

          生活更美好作文 篇2

            有你,生活更美好讀史使人明志,讀詩(shī)使人聰慧,讀哲學(xué)使人深刻,讀倫理使人有修養(yǎng),讀邏輯使人善辯。閱讀,會(huì)讓我們的生活更美好。

            閱讀,幫我解決生活中的難題記得又一次,我和朋友吵架了。回到家里,百無(wú)聊賴(lài)的我拿起一本書(shū),隨便翻了一頁(yè),恰巧這頁(yè)上的故事講的是一個(gè)小女孩和朋友吵架后不知怎樣才好的事情。故事中的女孩給專(zhuān)家寫(xiě)信,專(zhuān)家給了她許多的建議。我仔細(xì)閱讀了專(zhuān)家的建議后,撥通了朋友的電話(huà),我真誠(chéng)地向她道歉,并分析了我們吵架的原因。電話(huà)那端的她沉默了一會(huì)兒,說(shuō):“讓我再想想!睅追昼姾,她一臉陽(yáng)光地出現(xiàn)在我家門(mén)口,拉著我的手說(shuō):“我們還是好的`朋友。”閱讀,挽救了我們的友誼。幫我解決了生活中的難題。閱讀,讓友誼常在。

            閱讀,讓我勇敢地面對(duì)困境在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,不都是風(fēng)和日麗的日子,我們會(huì)遇到各種各樣的情景。無(wú)論你愿不愿意,我們都不得不面對(duì)一些困境。學(xué)輪滑,總是摔倒。學(xué)畫(huà)畫(huà),線不是描得太粗,就是太細(xì)。彈琴時(shí),總是有些節(jié)奏跟不上。做題時(shí),也常常有卡殼的時(shí)候!慨(dāng)遇到困境,我想放棄的時(shí)候,總會(huì)想起書(shū)中的故事:保爾不畏艱難,寫(xiě)成《鋼鐵是怎樣煉成的》;愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的失敗,發(fā)明了燈泡。林肯經(jīng)過(guò)起起落落,終成總統(tǒng)。與他們比起來(lái),我遇到的一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算什么,一點(diǎn)點(diǎn)失敗又能怎樣?閱讀,讓我領(lǐng)略了成功者不畏失敗,堅(jiān)持不懈的精神,讓我有勇氣面對(duì)困難,走出困境。

            閱讀,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。閱讀,能陶冶人的情操閱讀,使我領(lǐng)略了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪邁氣概。閱讀,讓我體驗(yàn)到了陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園心境。閱讀,讓我懂得了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”憂(yōu)民情懷。閱讀,讓我理解了李商隱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡姆瞰I(xiàn)精神……

            閱讀,讓人更淡泊,高尚。閱讀,是一種樂(lè)趣。閱讀,是一種享受。閱讀,是一種感悟。閱讀,是一種修養(yǎng)。閱讀,讓我們獲取了知識(shí)。閱讀,讓我們的生活變得多彩。有了閱讀,你我的生活才更美好!

          生活更美好作文 篇3

            花飛花落,有人將其當(dāng)作飄逸的仙境,有人傷感憂(yōu)郁哭成淚人。樂(lè)者眼里,繽紛飄揚(yáng)的花充滿(mǎn)人生的自由和芳香:悲者心中,香消魂散的花映照人生的脆弱和無(wú)奈。

            閱讀亦如此,不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”!為何不讓“悅讀”充滿(mǎn)我們的生活?古人云:“耳讀書(shū)則聰;目讀書(shū)則明;饑讀書(shū)則飽;困讀書(shū)則醒。書(shū)如春風(fēng),書(shū)如甘露,書(shū)是人們永遠(yuǎn)的精神家園。 閱讀不是消磨時(shí)光,更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅,人生的啟迪,感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感的體驗(yàn).......記得去年我在網(wǎng)上,曾看過(guò)這樣一本書(shū)。《小婦人》是一本小說(shuō)化的家庭日記,一本的道德家世小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公馬奇家的四姐妹對(duì)自由權(quán)利的追求和她們對(duì)家庭的忠誠(chéng)眷顧,構(gòu)成了一對(duì)貫穿全書(shū)的矛盾。

            馬奇家的四姐妹中,我最欣賞二姐喬,她有著驚人的創(chuàng)造力,她甚至可以為了成全別人而犧牲自己,小妹貝思的忘我無(wú)私令我無(wú)比感動(dòng),虛榮的大姐梅格和自私的三妹艾美最終還是被家人的愛(ài)所包容,從而改變。 《小婦人》把道德看做一個(gè)特殊的目標(biāo),是全書(shū)蒙上了一層道德色彩。而這所謂的道德,即是整個(gè)純真的人性,是人類(lèi)心靈深處至真至善的東西。 或許正是這所有的`所有,像一塊巨大的磁石牢牢地將幾代人聯(lián)系在一起,用無(wú)限溫馨而又甜美的家庭生活打動(dòng)著我的心靈。 閱讀充滿(mǎn)著喜怒和哀樂(lè),似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地,秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生,篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。 我喜歡在 閱讀讓生活更美好

            飄著雪的深夜,捧書(shū)坐在溫和明亮的燈光下,陶醉在書(shū)香的氛圍中;我喜歡在酷夏的夜晚,捧一本書(shū)坐在窗前,與那可顆顆繁星融為一體.......讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,讓那美好的“悅讀”充滿(mǎn)你與我的生活。此刻,你是否早已悄然領(lǐng)悟,原來(lái)“悅讀”也可以如此美好!讓我們彼此暢想這美好的書(shū)的世界.......

          生活更美好作文 篇4

            零花錢(qián)干嘛用的?買(mǎi)零食。買(mǎi)零食又干嘛?吃。為啥吃?好吃唄!好吃,就叫美食。一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一種零食,另一個(gè)問(wèn):好吃嗎?答:好吃。于是另一個(gè)買(mǎi)來(lái)了吃,仔細(xì)品,真的好吃,就天天吃。被其它人發(fā)現(xiàn)了,問(wèn):好吃嘛?答:好吃。問(wèn)的人又去買(mǎi)。以這種速度,一個(gè)零食,就能以極快的速度風(fēng)靡全班。同時(shí)那些不好吃的也會(huì)被pass掉。學(xué)校對(duì)面的店里就有:豬肉腸好吃不?好吃,老品牌啦!隨便雪糕好吃不?好吃,店里己經(jīng)絕版啦!一問(wèn),大家都知道。被訓(xùn)了,美食也能派上用場(chǎng)。管它什么未寫(xiě)完(亦或是寫(xiě)不完的)作業(yè),管它什么干干凈凈絲毫未動(dòng)甚至仍未開(kāi)封的共讀書(shū),管它什么亂得富有藝術(shù)感的.房間,能用快樂(lè)肥宅水和一包薯片解決的事都不算事!

            有錢(qián)人的“美食”就完全和我們不在同一水平線上。什么牛排、龍蝦、松露、哈根達(dá)斯,才勉勉強(qiáng)強(qiáng)算得上。果然有錢(qián)人的世界不是我能企及的。在他們生活里,美食并不能解決那么多事,但美食能同我們生活中的作用一樣,讓生活更美好。

          生活更美好作文 篇5

            生命在于運(yùn)動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!蔽覀円屔^(guò)得有價(jià)值有意義。不要白白的度過(guò)。

            運(yùn)動(dòng)有很多種:跑步,踢足球,打羽毛球,打籃球……唯一讓我開(kāi)心的,只有打羽毛球。

            我是在五年級(jí)時(shí)愛(ài)上了打羽毛球。以前的我,總是認(rèn)為打羽毛球很簡(jiǎn)單就學(xué)會(huì)了?僧(dāng)我真正觸摸到羽毛球,就連握拍的方式都不懂。

            有一次在操場(chǎng)上體育課,體育老師讓我們練習(xí)一下打羽毛球。只見(jiàn)其他同學(xué)打起球來(lái)威風(fēng)凜凜。而我既羨慕有嫉妒,也想練一下?僧(dāng)我把球高拋起來(lái),把羽毛球拍用力一甩,不但沒(méi)打著,還把球拍打掉在地上。就這樣,我反復(fù)練習(xí),卻還沒(méi)成功。有點(diǎn)灰心喪氣。這時(shí),同桌走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,細(xì)細(xì)的'跟我講:“打羽毛球應(yīng)該是正直吊直線球和對(duì)角線球,頭頂?shù)踔本球頭頂?shù)鯇?duì)角線球,反手吊直線和反手吊對(duì)角線球。掌握正確的握拍方式是打好羽毛球的第一步。

            接著,她讓我反復(fù)練習(xí)揮拍!坝鹈蚴且环N全身運(yùn)動(dòng),每一次揮拍都要調(diào)動(dòng)身體上下各方面的肌肉去配合。”她認(rèn)真地與我講解。聽(tīng)了這些,我恍然大悟。

            直到現(xiàn)在,我已經(jīng)不再羨慕那些會(huì)打羽毛球的同學(xué)們了。

            其實(shí)打羽毛球的好處特別多:一是能鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高身體免疫力。二是在羽毛球雙打時(shí),能提高雙打協(xié)作精神,培養(yǎng)交際能力。三是能緩解疲憊。四是不耽誤學(xué)業(yè),還能緩解學(xué)習(xí)壓力。五是能讓你身體健康。六是能讓你大腦記性變得更好。

            蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞,因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持!

            運(yùn)動(dòng),讓我的生活更美好。

          生活更美好作文 篇6

            掌聲,讓生活更美好!——題記

            掌聲,也許比不上自然天籟般純凈美好;也許比不上笑聲那般溫馨;也許比不上讀書(shū)聲那般激昂壯闊。它有時(shí)甚至?xí)屓擞X(jué)得刺耳聒噪,但就是掌聲,指引著我通往光明。

            記得剛上初一時(shí),因?yàn)檫不適應(yīng)初中生活的節(jié)奏,第一次段考鮮紅的分?jǐn)?shù)似一盆冰水澆熄了我的滿(mǎn)腔熱情。周?chē)瑢W(xué)們洋溢著笑臉,揮舞著卷子,好似拿著一面紅旗正在驕傲地向世人展示一般。

            我第一次對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑,我真的不如人家聰明嗎?我是不是真的很沒(méi)用?恰好此時(shí)音樂(lè)老師過(guò)來(lái),敲了敲我的.桌子:“跟我來(lái)一下!蔽搽S老師來(lái)到空無(wú)一人的辦公室,老師坐下后和藹地說(shuō):“你唱首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”雖然我不明白老師的意思,但我還是唱了起來(lái)。

            一首完畢后,老師笑意更深:“不錯(cuò),明早你到博高體育館等我!蔽也唤猓(wèn)老師為什么。“是這樣的,最近全國(guó)中學(xué)生文藝匯演要開(kāi)始排演節(jié)目了,我打算安排一個(gè)四重唱,還差一個(gè)同學(xué),所以我打算選你了!苯又蠋煴愣诹宋?guī)拙浜蟊阕叱隽宿k公室。

            我一顆心在胸腔內(nèi)砰砰直跳,似乎不敢相信這是真的。

            理所當(dāng)然的,我成為了四重唱中低音部,每天早上晚上都要學(xué)習(xí)開(kāi)嗓練聲、唱歌、站姿、表情還有動(dòng)作,幾乎占去了我早讀和晚自修的全部時(shí)間。

            我開(kāi)始猶豫要不要再繼續(xù),一邊是自己的學(xué)業(yè),一邊是學(xué)校的榮譽(yù)……老師似看破我的心事,對(duì)我說(shuō):“魚(yú)與熊掌不能兼得,但是我們已經(jīng)練到這兒了,不能放棄,平時(shí)學(xué)習(xí)上課,你更要認(rèn)真努力,爭(zhēng)取兩邊都抓得住,對(duì)不對(duì)?”一席話(huà)令我茅塞頓開(kāi),我也漸漸更投入。

            到了比賽的日子里,即使凍得瑟瑟發(fā)抖,我們也要在舞臺(tái)上展示最好的狀態(tài),再一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽中,鎂光燈下,我收獲了許多掌聲,那掌聲包含著太多,有鼓勵(lì),有贊許……不負(fù)眾望,我們收獲了玉林市第一名。

            在我的記憶深處,那些在舞臺(tái)上的畫(huà)面已經(jīng)模糊,然而哪些曾經(jīng)叩擊我們心靈的掌聲,會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空,在我的耳畔響起,濕潤(rùn)我的眼睛,溫暖我的人生。

          生活更美好作文 篇7

            它,是白紙黑字的誘惑;

            它,是行云流水的酣暢;

            它,是中華上下五千年的歷史瑰寶;

            它,讓我的生活更美好;

            它,就是書(shū)法。

            也許是偶然,一年級(jí)時(shí),媽媽誤把硬筆班報(bào)成了軟筆班,從此,我便與書(shū)法結(jié)下了不解之緣......

            六年了,我獨(dú)愛(ài)諸逐良的小楷,雖沒(méi)有磅礴的氣勢(shì),卻外柔內(nèi)剛,生動(dòng)靈巧。我剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)就遇到了麻煩,因?yàn)楣P把握不好,字總是歪歪扭扭,之后,老師糾正了我的握筆姿勢(shì),我也更努力的練習(xí),最后,小楷終于被我拿下了。它讓我明白——努力是萬(wàn)事成功的基礎(chǔ)。

            小楷,大楷的雄厚更吸引我。我不愛(ài)那柳公權(quán)那柔弱秀氣的字,卻愛(ài)顏真卿粗壯豪邁的正楷。字如其人,我是個(gè)大大咧咧的女孩。因?yàn)閯偺峁P時(shí)總有些心浮氣躁,所以一個(gè)字中的.許多細(xì)節(jié):逆鋒起筆,搭筆,提,頓,收........一個(gè)不注意,就成了敗筆。經(jīng)過(guò)一天一天,一年一年的練習(xí),運(yùn)筆細(xì)節(jié)早已爛熟于心。它讓我明白——細(xì)節(jié)決定成敗。

            雖然顏真卿也寫(xiě)下了“天下第二行書(shū)”,可我更對(duì)大家耳熟能詳?shù)耐豸酥摹疤煜碌谝恍袝?shū)”的《蘭亭序》情有獨(dú)鐘,從“永和九年……”開(kāi)始,21個(gè)“之”字各有各的神韻,各有各的精彩,無(wú)一相同。行云流水,瀟瀟灑灑的行書(shū)告訴我——人要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,不能因循守舊。

            張弛有度,舒緩有方,墨色渲染了方寸之間,豪情留存了萬(wàn)千氣象。筆端時(shí)而行云流水,時(shí)而抑揚(yáng)頓挫;豪放處似奇峰突起,筆走龍蛇;緩慢處似幽泉凝咽,清麗脫俗。當(dāng)一切塵埃落定,歷史被壓縮成一片氤氳云霧,一首詩(shī)或一闋詞就此展現(xiàn)在眼前。容天地萬(wàn)物,納百川千壑。這就是書(shū)法,是她領(lǐng)我走進(jìn)新天地,讓生活更美好!

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