[必備]生活更美好作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的生活更美好作文5篇，歡迎大家分享。

生活更美好作文 篇1

　　每當(dāng)我拿起一支畫(huà)筆，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)展新而奇特的世界里。時(shí)而靚麗，時(shí)而舒緩，一根根線條牽掛著我的思緒。

　　依稀記得還是剛讀幼兒園時(shí)，望著課本上一幅幅優(yōu)美而傳神的插圖時(shí)，我就對(duì)它們情有獨(dú)鐘，想用畫(huà)筆將它們?nèi)�部繪在本子上，在那時(shí)，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

　　或許是心有靈犀，從那以后，媽媽一有空就教我畫(huà)畫(huà)，從簡(jiǎn)單的一個(gè)圓，到一只小動(dòng)物。我慢慢學(xué)會(huì)了自己創(chuàng)造，盡管印在本子上的只是一些曲折不定，沒(méi)有任何形狀的線條，但在我看來(lái)，它們就像一群舞者，在字里行間轉(zhuǎn)出一朵朵五彩繽紛的`花兒。

　　當(dāng)我自信地將養(yǎng)成好的作品向媽媽展示時(shí)，媽媽總會(huì)直夸我真棒！我也總會(huì)露出甜甜的笑容，內(nèi)心無(wú)比自豪。

　　慢慢地，一座橋，一個(gè)人，一個(gè)小城……都如流水般流進(jìn)我的畫(huà)稿。我學(xué)會(huì)了勾勒，學(xué)會(huì)了素描，學(xué)會(huì)了臨摹。但我并不喜歡臨摹，我更喜歡用畫(huà)筆畫(huà)出自己的世界，那些條條框框的規(guī)定就像一座牢籠關(guān)住了它們。我想畫(huà)出世界，畫(huà)出屬于自己的那個(gè)小小的世界。

　　我的畫(huà)深受大家的喜愛(ài)。每到課間，同學(xué)們總是圍著要我?guī)椭�她們�?huà)出自己喜愛(ài)的事物。老師似乎也被我的畫(huà)吸引了，我便經(jīng)常去參加繪畫(huà)比賽，取得過(guò)多次優(yōu)異的成績(jī)。這些線條勾勒出了繽紛的世界，涂抹著我的內(nèi)心世界。

　　畫(huà)畫(huà)，用畫(huà)筆涂抹出我生活的色彩，點(diǎn)綴了我的內(nèi)心。只要拿起畫(huà)筆，精彩的一瞬間，也將永駐于紙間。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！

生活更美好作文 篇2

　　愛(ài)，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，只是一個(gè)眼神，卻讓世界的每一個(gè)角落，被愛(ài)擁抱。

　　“最美教師”只是一位普通的女老師，在學(xué)生有危險(xiǎn)的時(shí)候，如同一只大鳥(niǎo)，用寬大的翅膀來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo)兒，而陷自己于風(fēng)雪中掙扎。

　　張老師，只是一個(gè)普通老師，一個(gè)平凡的人民教師。

　　一次在回家的路上，不遠(yuǎn)處有兩三個(gè)學(xué)生在馬路上追逐著，嬉鬧著，一輛大客車突然移動(dòng)，朝著他們開(kāi)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，張老師一個(gè)箭步?jīng)_到學(xué)生的旁邊，用自己纖弱的雙手將學(xué)生推開(kāi)，而自己卻躺在了鮮血所鋪就的毯子上，醒來(lái)后，她面對(duì)自己殘疾的'事情，沒(méi)有絲毫怨恨和后悔，只是說(shuō)了一句話：“醫(yī)生，我可以裝假肢嗎？我還要給學(xué)生們上課呢？。這一句話瞬間讓本是充滿藥味的病房溢滿茉莉花般的香味，而她，正如她的名字一樣，用如茉莉般的愛(ài)感染著，并震撼著所有人。

　　大鳥(niǎo)因保護(hù)雛鳥(niǎo)而折斷了羽翼，卻仍堅(jiān)毅地為雛鳥(niǎo)撐出一片晴空來(lái)。

　　“最美媽媽”只是一名普普通通的母親，平凡的媽媽，在一個(gè)素不相識(shí)的孩子將要出危險(xiǎn)時(shí)挺身而出，就像一棵大樹(shù)，隱蔽小樹(shù)苗似的，即使自己卻飽受烈日的摧殘也在所不惜。

　　一天，吳媽媽正在小區(qū)里散步，忽然聽(tīng)到有人在喊：”那是誰(shuí)家的小孩在陽(yáng)臺(tái)上哭“，她抬起頭一看，在自己不遠(yuǎn)處的二樓有一個(gè)小孩正爬在上面，一邊哭著喊媽媽，一邊不停地向下張望。媽媽的天性使她快步來(lái)到一樓的草坪上，就在這時(shí)，小孩一不小心從上面滑了下來(lái)，吳媽媽本能地舉起雙手，就像一只大鳥(niǎo)，張著一雙翅膀，將孩子穩(wěn)穩(wěn)地托在自己的手中，而她的一只胳膊卻骨折了。

　　大樹(shù)為小樹(shù)遮擋陽(yáng)光，卻被焦灼的烈日烤黃了葉子，卻仍不忘為小樹(shù)講述春天的故事。這都是愛(ài)，沒(méi)有驚天地泣鬼神，卻是人類最美的語(yǔ)言。

　　愛(ài)，讓生活更美好，因?yàn)閻?ài)，世間便少了些許悲傷；因?yàn)閻?ài)，世間更多了幾縷陽(yáng)光。

　　愛(ài)，很簡(jiǎn)單，只是一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)眼神，卻早已播下了愛(ài)的種子，發(fā)芽抽枝，用芬芳的花朵，把人間的冬天演繹的和春天一般美好。

生活更美好作文 篇3

　　世上許多事物都能讓生活更美好，比如科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大便利;聽(tīng)音樂(lè)會(huì)讓人放松、開(kāi)心;看見(jiàn)自己培育的植物長(zhǎng)大，很有成就感……但我不一樣，我認(rèn)為互相鼓勵(lì)讓生活更美好。在暑假組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，有一件令我難忘的拔河比賽。

　　這次拔河比賽分為四隊(duì)，采用淘汰制。第一場(chǎng)我們藍(lán)隊(duì)與紅隊(duì)比拼，我們勝利了。又過(guò)了一輪比賽，輪到我們藍(lán)隊(duì)去與綠隊(duì)抗衡。我們隊(duì)的每個(gè)人都使出了吃奶的勁兒，但奈何對(duì)手太強(qiáng)大了，與他們一直僵持不下。過(guò)了很久，我們已經(jīng)體力不支了，手也刺痛刺痛的。這時(shí)，輸了我們的紅隊(duì)隊(duì)員大聲地為我們的對(duì)手—綠隊(duì)加油鼓氣，并對(duì)我們沒(méi)好氣的喊道:“喂!那個(gè)藍(lán)隊(duì)，雖然贏了我們，但以你們那實(shí)力，切!根本贏不了綠隊(duì)!漏油!漏油!趕緊放棄吧!”我們又生氣又傷心，全隊(duì)都沒(méi)了精氣神兒。

　　在這關(guān)鍵時(shí)刻，粉隊(duì)的.隊(duì)長(zhǎng)大聲向我們喊著:“加油!加油!別聽(tīng)他們紅隊(duì)瞎說(shuō)，你們可以的，贏過(guò)他們!”他們的一名隊(duì)員說(shuō)道:“但如果他們贏了，就是我們的對(duì)手啊!”她說(shuō):“那我們也是伙伴啊，難道不是嗎?而且你忘了“友誼第一，比賽第二”是我們的口號(hào)嗎?快!給他們加油!”當(dāng)我們聽(tīng)到這些話時(shí)，立刻來(lái)了勁兒，他們的鼓勵(lì)把我們從逆境中拉了出來(lái)，我們贏了!成為了粉隊(duì)的對(duì)手。最終，金牌掛在了我——藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的脖子上。

　　事后，粉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)還特地來(lái)恭喜我們，我問(wèn)她:“為什么你要給我們加油，最后會(huì)成為對(duì)手的!而且你們輸了，為什么要恭喜我們?”她說(shuō):“看到紅隊(duì)那么欺負(fù)你們，我都看不下去了!輸就輸唄!沒(méi)什么大不了的，哪有不服氣就罵人的呢?真應(yīng)該讓他們背背我們的口號(hào)!”我們倆不約而同的笑了。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一句話“幸福是逆境中溫柔體貼的一聲問(wèn)候、鼓勵(lì)�！蓖�往一句鼓勵(lì)，讓人高興，快樂(lè)，不再頹廢。

生活更美好作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是成為科學(xué)家、發(fā)明家，而我的夢(mèng)想是成為一名老師。

　　雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的努力，但有的人覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，堅(jiān)持了幾天就放棄了；而有的人覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很難，于是就直接放棄了；還有的人覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一件有意義的事，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　我之所以認(rèn)為夢(mèng)想可以讓生活更美好，是因?yàn)椋河辛藟?mèng)想就有了向往的目標(biāo)，有了夢(mèng)想就可以推動(dòng)一個(gè)人變得越來(lái)越棒；如果你在遇上困難時(shí)就放棄了，那你永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想。只有抓住一個(gè)目標(biāo)不放棄，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　生活中的我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，我已經(jīng)試過(guò)很多辦法都沒(méi)有算出來(lái)。我絞盡腦汁，想啊想，想啊想，可都沒(méi)有想出來(lái)。于是我十分惱，把筆一扔，生氣的吼道：“什么題啊，不做了。”順看筆蹦到的地方一看，咦？這是什么？啊，原來(lái)是我的筆記本，上面記錄了在疫情的期間里我的'學(xué)習(xí)計(jì)劃和感想，扉頁(yè)上面有我的夢(mèng)想、座右銘、目標(biāo)、口號(hào)和一張張激勵(lì)自己的話：學(xué)習(xí)是你的唯一，除了學(xué)習(xí)，你還能干嘛？再翻一頁(yè)，是我寫(xiě)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，看了之后，我又重新回去做了那道題，終于寫(xiě)出了答案。

　　夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持；夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；夢(mèng)想可以載著你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

生活更美好作文 篇5

　　“朋友一生一起走，那些孤單不再有……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，心中總會(huì)感慨萬(wàn)千。是啊！俗話說(shuō)“多一個(gè)朋友多一條路”。朋友，是我們?nèi)松鷼v程必不可少的！

　　還清楚記得今年的中秋節(jié)，那是我從小到大過(guò)得最有意義的一次中秋節(jié)。（這個(gè)中秋節(jié)是在學(xué)校過(guò)的）。其中最讓我難忘的是這樣一個(gè)環(huán)節(jié)。老班把我們帶到了操場(chǎng)上，男生女生分別圍成了一個(gè)圈，在操場(chǎng)上席地而坐。月光如水。老班說(shuō)：“古有賞月懷人，不知大家看到這皎潔的月光，是否想起了遠(yuǎn)在外地的父母？此時(shí)此刻，說(shuō)不定他們也在望月思念著我們，就讓我們對(duì)著這明月許下自己的心愿吧！”立刻整個(gè)操場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)有的同學(xué)雙手握在一起，閉上眼睛默默地祈禱，有的同學(xué)出神地凝望著月亮女神，離我最近的一個(gè)眼角是那么的晶亮，我知道她一定是太想念自己的爸媽，偷偷地哭了……皎潔的月光灑滿大地，灑在每個(gè)同學(xué)懵懂而又自信的臉上，是那么純潔�？諝庵行岬搅斯鸹ǖ南阄�，若有若無(wú)，每個(gè)人都在靜靜地享受這一刻，這一刻是心與心的交流，每個(gè)人都不忍打破這一刻的寧?kù)o與美好。許完了愿，老班讓我們把對(duì)父母親人的想念化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，父母不在我們身邊，我們每個(gè)人都要互相關(guān)懷照顧，親如兄弟姐妹……

　　我呆呆地望著月亮，心想：是啊，父母不在身邊，多虧了同學(xué)和好朋友。有朋友，真好！

　　“我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說(shuō)……”不知什么時(shí)候，耳邊響起了音樂(lè)，不，是歌聲！是一種鏗鏘有力而又充滿幸福的歌聲。我轉(zhuǎn)身一看，男生們一改原來(lái)的“嘻哈”范，一本正經(jīng)地唱起了《我的好兄弟》。看著男生們那鄭重其事的樣子，女生們也不甘示弱。我們幾乎同時(shí)站起來(lái)，不約而同地伸出了自己的雙手。手與手相牽著，也許不單單是手在一起，心也在一起了吧！“我的好妹妹，心里有難你對(duì)我說(shuō)……”我們女生移花接木地將《我的好兄弟》改成《我的好姐妹》！男生的`歌聲鏗鏘有力，女生的歌聲清脆悅耳。在歌聲里，月光好像也變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符……

　　友情不是豪言壯語(yǔ)，但是是細(xì)心的關(guān)懷。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著友情。同學(xué)之間的會(huì)心一笑，雙掌相擊的彼此鼓勵(lì)，難過(guò)時(shí)的貼心話語(yǔ)，生病時(shí)的細(xì)心呵護(hù)……無(wú)不體現(xiàn)著濃濃的同學(xué)情誼。

　　友情，讓夢(mèng)不再是夢(mèng)；友情，讓心不再寒冷；友情，讓生活更美好！

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