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        • 生活更美好作文

          時(shí)間:2023-10-29 12:04:46 話題作文 我要投稿

          生活更美好作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的生活更美好作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          生活更美好作文

          生活更美好作文 篇1

            友誼,這個(gè)再普通不過的詞語,卻是我生命中最亮的一束光。

            說實(shí)話,我不愿意跟我們班的女生玩,不是因?yàn)槲也皇且粋(gè)好孩子,而是因?yàn)槲也辉敢鈪⑴c女生之間宛若清宮劇的勾心斗角。

            不信你看,周三的體育課上,我正跟小胡他們玩,突然看見旁邊的長椅邊圍了一群人,走近才知道,張同學(xué)不知道干什么了,把冰哥弄哭了,得了,又來了。我心下了然,連忙把冰哥拉走了,這一周,冰哥,再?zèng)]搭理過張同學(xué)。

            而男生不一樣,記得有一次我在吳梓潮喝水的時(shí)候逗他,他把水灑了一身,吳梓潮看我的眼神隱隱有怒火透出,我心中暗道不好,這下是真生氣了,一連兩個(gè)課間,吳梓潮都沒有跟我說話。

            但第三節(jié)課間,他卻興沖沖的`拿著一本書指給我看好玩的段落,看完他才發(fā)覺不對(duì),自言自語道:“我不是說不理你了嗎?”我倆對(duì)視一眼,不約而同的哈哈大笑起來?窗,這才是友誼該有的樣子啊!

            雖說還有一年,我們朝夕相處的日子就要結(jié)束了,但我永遠(yuǎn)會(huì)記得他們給我的生活帶來的溫暖。

            這個(gè)秋天,我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)足球節(jié)結(jié)束了,不知道以后還有沒有機(jī)會(huì)看到這些男孩在賽場上揮灑汗水?但是他們?cè)谫悎錾蠆^力奔跑的矯健身影將永遠(yuǎn)停留在我的記憶里。

            文章的最后,這段話送給六(5)班全體同學(xué),我不是在最好的時(shí)光遇見了你們,而是遇見了你們,才有了我最好的時(shí)光。

          生活更美好作文 篇2

            早晨的暖陽灑在身上,我挎著菜籃子進(jìn)了菜市場,琳瑯滿目的食材放在柜臺(tái)上,各種味道展現(xiàn)在眼前。但其實(shí)今天,我是來“尋味”的。

            我在蔬菜的地方逛啊逛,尋思著:我要做什么呢?

            我的眼前突然出現(xiàn)了鮮紅似血的番茄,想起它那酸味,我不禁咽了口口水。正準(zhǔn)備淘汰它的時(shí)候,我想起我在煮番茄的時(shí)候,用高溫慢燉它,等它慢慢變軟,鮮紅的汁水漸漸從由硬變沙的肉中流出來,散發(fā)出濃濃的香味時(shí),嘗一口,那時(shí),番茄已有了酸而不澀,甜而不膩的味道。雖然要大火高溫慢燉幾分鐘,但為了能嘗到番茄那美妙的酸甜,又何嘗不可呢?于是,我買下了它,準(zhǔn)備回去做個(gè)番茄梅豆。我想了想,我們每做一件事情,就應(yīng)該像煮番茄那樣,難關(guān)就好比生澀的.酸,成功就好比到頭的甜。做事要像煮番茄那樣,堅(jiān)持不懈才有甜頭不是嗎?

            嫩綠似茵的青椒闖進(jìn)我的視野,嘴里不自覺地有一種難以形容的苦。于是我頭也不回地走了。但我突然想起青椒炒魷魚這道菜里的青椒,吃下去會(huì)有些苦,但咽下去之后,一陣清爽的味道反頂上來。這不就是回甘么?我趕緊回去向老板買了兩個(gè)青椒。做一件事,也要跟青椒一樣,耐心等待,不就會(huì)有回甘的香甜了么?

            慢慢逛到了調(diào)料區(qū)。一塊塊瑩白如雪的冰糖映入眼簾,我頓時(shí)心情愉悅。也難怪,吃糖會(huì)讓人感到快樂呢。我趕緊付了錢,打開袋子,拿了一塊嘗嘗。糖一在嘴里融化,周圍就有一群七彩的小精靈在舞蹈,讓我哼起那首歡快的《陽光彩虹小白馬》,大家好像都十分愉悅。生活也要跟吃糖一樣,讓甜使你的生活充滿快樂,豈不更加美好?

            艷紅似火的干辣椒忽然出現(xiàn),心中立刻欣喜若狂,像燒著了一把火。不知為何,竟會(huì)如此火熱,想唱起歌,嗨跳起來。菜市場的喧鬧聲就好像觀眾們熱情的尖叫,正在迎接歌手開場演唱。我不禁回到了我在重慶吃火鍋的時(shí)候,大伙兒涮著麻辣湯鍋,激情四射地聊著天,時(shí)不時(shí)喝口飲料,咪口小酒,周圍一片熱情的氣氛。我把它放進(jìn)了籃子里,尋思著等回去后,讓爸爸教我炒川菜。我們一定要懷著辣椒的熱情去面對(duì)生活。不順心的事、坎坷、愁怨總是有的,可當(dāng)你用一顆熱情、熾熱的心去對(duì)待,不就會(huì)一一化解嗎?

            后來,當(dāng)我彈琵琶,一段一直彈不順時(shí),我懊惱萬分?僧(dāng)我突然想起番茄告訴我要堅(jiān)持不懈,不要沮喪;青椒告訴我要有耐心,不要浮躁;冰糖告訴我要快樂,不要懊惱;辣椒告訴我要熱情對(duì)待,不要焦躁。這時(shí),我豁然開朗,一遍又一遍,直到把它練習(xí)好為止。

            人生,就如同美食中的酸甜苦辣,要堅(jiān)持、有耐心、快樂、熱情地去面對(duì)生活,面對(duì)人生。正所謂“盤起盤落嘗遍人生”,但我們的人生,要待我們繼續(xù)去慢慢“尋味”。

          生活更美好作文 篇3

            白霧中,我又看見了這個(gè)老人,方臉,襯衫,長褲,運(yùn)動(dòng)鞋,這個(gè)老人我見過多時(shí)了,每天早晚要到公園里散步,走得很慢,步子很大,好像在地上烙上了一個(gè)個(gè)刻骨銘心的印記,至于他為什么走得這么慢,沒有人知道。

            秋深了,微冷,放學(xué)時(shí),又看到了老人。還是那副模樣,背很直,瞇著眼,注視著前方,默默地沉思著,步子很大,還與往常一樣地走著,視若無人。他為什么每天來公園散步呢,我鼓起勇氣,走上前,剛想說,卻一陣涼風(fēng)灌入嘴里,竟一時(shí)語塞。

            孩子,我知道你想問我什么,你是不是想問我每天為什么定時(shí)散步?話里帶著笑意。我聽著有點(diǎn)嘲諷的意思,轉(zhuǎn)頭看我,我看到了他的正顏,眉目清晰,眉頭上綴著一顆黑痣,挺鼻子,淺淺的酒窩,讓人不覺想起他往日的英俊。

            我點(diǎn)點(diǎn)頭,在這位老人面前,我懵懂得像初春澀澀的新枝,而他,就像那老枝,一折,便濺出滿堂苦苦的氣息。

            有那么一些時(shí)候也許就在散步的時(shí)候,我在想,人的一生為什么非得追求快,從而躁動(dòng)不安,試圖一步登天,然后,摔得人仰馬翻,為什么不能靜靜地思考,然后踏踏實(shí)實(shí)地慢慢走,人這一生,需要疾走,需要快跑,但更需要慢慢走,慢慢思考,慢慢生活,慢,其實(shí)才是美好的開端。

            我微微一怔,是啊,在這現(xiàn)代化、快速化的塵囂中,老人顯得格格不入,可是在這樣一個(gè)躁動(dòng)的`時(shí)代,慢才是美好,踏踏實(shí)實(shí)才是美好,慢慢走才是美好。

            老人走遠(yuǎn)了,背影像一尊佛,里里外外全透著一種端重,沉穩(wěn)的氣息讓人無名的敬畏,我望著他的背影發(fā)起呆。

            我也學(xué)著他慢慢地走了起來,細(xì)聽鳥蟲吟唱,每一步如詩如畫,一種心靈的升華,我恍然,原來慢慢走能讓生活如此美好。

            后來,不論是學(xué)習(xí)上,還是生活上,我都記著那天那位老人說過的話。

            人生或許需要疾走,或許需要快跑,但更需要慢慢走。

          生活更美好作文 篇4

            俗話說:“書是人類進(jìn)步的階梯,讀書使人快樂,使人輕松,使人心情愉快!

            讀書也是一項(xiàng)游戲,也是一個(gè)有趣的活動(dòng),人無聊的時(shí)候可以讀書,在等公交的時(shí)候可以看書,在早上讀書,這個(gè)選擇是最好不過的了。讀書可以讓我們的視野更大,更廣,可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)。

            在圖書館里,我每天都能看到認(rèn)真讀書,看書的人。都有不同年齡段的人,當(dāng)然,老人也很喜歡看書。圖書館是那樣的安靜,是學(xué)習(xí),看書最好的地方。在看書的時(shí)候,你想說話都說不出來,等到圖書館要關(guān)門時(shí)。才舍不得的把書放了上去,誰讓每天只能借兩本書呢?每次離圖書館關(guān)門還有一分鐘時(shí),才有大批大批的人從圖書館里走出來,不然那么安靜的環(huán)境被工作人員一催,就一下打破了這樣的讓人學(xué)習(xí)的時(shí)光。

            讀書可以讓我們懂得禮貌。每當(dāng)我到圖書館里去的時(shí)候都是輕手輕腳,生怕打擾了別的人看書學(xué)習(xí)。每當(dāng)有人來的時(shí)候,他們也是輕手輕腳的,就連把椅子拉開,然后坐下這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)都特別輕。一次兒童室里有好多書都被小朋友弄亂了,工作人員也很忙,沒有時(shí)間去整理。所以我看到那些書,拿起一本書,把它放到了書架上。其他的人看到了,也趕忙過來幫忙,就這一個(gè)小小的舉動(dòng),卻溫暖了我的心。書都是我們共用的東西,并不是某個(gè)人的,我們都要愛護(hù)書籍,才能讓別人更喜歡讀書。

            一次讀書時(shí),我看到了一個(gè)大姐姐。她的手里端了好多好多本書,都快超過她的頭頂了,誰讓他手里的書太多太重了呢,走起路來。搖搖晃晃的,不過那個(gè)姐姐還是盡量的親手親腳的走過去因?yàn)樗才麓驍_別人讀書,因?yàn)樗孟窀矚g別人讀書時(shí)候的樣子。他手里的書搖來搖去,突然砰的一聲,他手里的書掉了下來。直到書掉下來,我才知道他是圖書館的工作人員,那個(gè)姐姐很不好意思,趕忙蹲下身來撿書。我看到了,連忙跑過去幫忙,這時(shí)他旁邊所有的人都過來幫忙撿書,書可以讓人懂得禮貌,可以讓人的心變得善良。很明顯,姐姐也覺得我們很懂禮貌,我們很有愛心,她的心已經(jīng)變得很溫暖,臉上也露出會(huì)心的笑容。

            書可以讓我們懂得別人的.心聲和別人的感受。有時(shí)去圖書館太麻煩了,所以媽媽總是在網(wǎng)上給我買書,說都是我自己選的。一次我在語文書上看到了一篇課文,里面就有一句話說:“讀自己不喜歡的書比不讀書還要壞,所以自己選的書才是自己真正喜歡的。”所以每次我都是選自己的書。書可以幫我們了解別人。

            在我們小區(qū)里,每天早上都起床望向窗外。都有看見很多人坐在臺(tái)階上讀書,他們讀書的樣子。讓這普普通通的小區(qū)變得那么美麗,我才周末的時(shí)候,總喜歡和那些人一起坐在樹蔭下讀書。雖然我和這些人互不相識(shí)等書,可以讓我們的心走得更近,有很多次我都是通過書來交朋友的,每次我們都能找到共同的話題。

            讀書使人快樂,使人學(xué)到更多,使人得到更多高尚的品質(zhì),學(xué)到更多美麗溫暖的舉動(dòng)和品格。可能這就是讀書的意義吧,讀書使我們的生活更美好。