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生活更美好作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的生活更美好作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
在很多人眼中，夢(mèng)想是為自己登上成功這座高峰的一個(gè)臺(tái)階而已，但其實(shí)夢(mèng)想就是生活中的成功，盡管只是一半。
每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng)想，它很小但作用很大。如果沒(méi)有夢(mèng)想，只會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂飛亂撞。但如果有夢(mèng)想，你會(huì)一直朝它盯去，向這個(gè)方向勇往直前。
但有夢(mèng)想不去實(shí)現(xiàn)它，就毫無(wú)意義了。所以，還要去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。首先，在小學(xué)階段，要為學(xué)習(xí)與閱讀打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的核心是多而精，不僅僅要這兩點(diǎn)，還需要有激情，然后轉(zhuǎn)換為動(dòng)力。多是要廣泛地學(xué)習(xí)，不能只抓一個(gè)方面來(lái)學(xué)，跟吃飯一樣，才吃多了需要肉來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。而精是：不能學(xué)習(xí)得太多了，有用無(wú)用的都盲目去學(xué)是不對(duì)的，因?yàn)闀r(shí)間也許會(huì)不要充裕，使學(xué)過(guò)的東西很快會(huì)忘記。更多的知識(shí)不光是靠讀書(shū)與講來(lái)學(xué)，這世上許多知識(shí)都在生活中，當(dāng)你旅游時(shí)，會(huì)慢慢學(xué)到更多的'知識(shí)，而比死讀書(shū)時(shí)學(xué)到的東西更容易記住與“消化”掉。
但在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，不可能一路順豐，這時(shí)你不僅僅需要知識(shí)還需要毅力與不放棄的心。梵高雖然生前沒(méi)人欣賞他的畫(huà)，但在那種世人漠視的環(huán)境下，他依然堅(jiān)持著他的夢(mèng)想。韓寒曾說(shuō)過(guò)：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。他們都在這個(gè)險(xiǎn)地倒下了，他們只會(huì)看眼前的黑暗，不會(huì)看長(zhǎng)遠(yuǎn)的光明。
在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，堅(jiān)持下去，成功便離你不遠(yuǎn)。夢(mèng)想讓生活變得更美好！
生活更美好作文 篇2
我的媽媽就是一位生活的創(chuàng)新者。那天，媽媽把我叫過(guò)來(lái)一起用牛仔布做錢(qián)包，我答應(yīng)了。她首先取出一條廢棄的牛仔褲，在上面畫(huà)出錢(qián)包的輪廓，接著用剪刀裁剪下來(lái)，錢(qián)包外側(cè)完成了。該做內(nèi)側(cè)了，媽媽照葫蘆畫(huà)瓢，將內(nèi)側(cè)裁剪下來(lái)。現(xiàn)在要拿出針線縫補(bǔ)了，要先將線穿過(guò)針眼。媽媽問(wèn)我：“我穿不進(jìn)去，女兒，你能幫我穿過(guò)去嗎？”“可以。”我三下兩下就解決了。媽媽細(xì)心地縫補(bǔ)錢(qián)包，我靜靜地看著。過(guò)了五分鐘，一個(gè)牛仔錢(qián)包就“誕生”了，我夸贊媽媽的手可真巧。
還有一次，我的`文具盒壞了，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)幫你做一個(gè)筆筒�！薄班培��！蔽液芷诖龐寢尀槲易龅墓P筒。媽媽找來(lái)了一個(gè)剩余的礦泉水瓶和一塊布料。先將瓶子底下部分剪下來(lái)，放在旁邊洗凈晾干，再將布料按照瓶子下半部剪下，準(zhǔn)備膠水，針線。把膠水?dāng)D在瓶子下半部圍一圈，將布裹上用針線縫上，這樣家庭版筆筒就完成了。
媽媽的創(chuàng)意品有很多，比如：用三個(gè)易拉罐組成的分類筆筒、襪子放置筒、手機(jī)包等等。
媽媽的創(chuàng)意品不僅讓我家的生活變得更美好，還使我們的生活帶來(lái)了方便和樂(lè)趣。
生活更美好作文 篇3
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！笔〉淖涛毒腿缫槐瓭獠�，又苦又澀，不像可樂(lè)那么甜，不像咖啡那么醇香；挫折就像一粒被翻炒數(shù)次的蠶豆，又硬又焦，不像核桃那樣香，不像松子那樣脆，嘗過(guò)以后帶來(lái)些許苦悶，但也帶來(lái)無(wú)盡的反思與成長(zhǎng)！
以前的我，總以為自己在寫(xiě)作上有很好的成績(jī)，滿腹才華，驕傲自大，結(jié)果卻是一場(chǎng)徹底的失敗。那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，在讀三年級(jí)的我興高采烈的參加了一個(gè)作文現(xiàn)場(chǎng)比賽，拿到作文三選一試題的那一刻，我的自我感覺(jué)良好，感覺(jué)都是我會(huì)寫(xiě)的作文，完全沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就隨便選了個(gè)題目，沒(méi)有打草稿和構(gòu)思就開(kāi)始亂寫(xiě)一通，我邊漫不經(jīng)心的記著流水賬，邊覺(jué)得旁邊考生的寫(xiě)的.真慢。我的人在考場(chǎng)，心卻飛到了九霄云外，想著獲獎(jiǎng)了拿著獎(jiǎng)金揮霍的未來(lái)，就寫(xiě)的愈發(fā)雜亂無(wú)章了。草草寫(xiě)好就在眾多考生的目光下提前交卷，大搖大擺走出考場(chǎng)。
接下來(lái)幾天里我一直都處于一種“王婆賣瓜，自賣自夸”的狀態(tài)，我到處去炫耀自己的作文寫(xiě)的多么快多么好，一副自己非常厲害的模樣。結(jié)果，老師幾天后在班上宣布了比賽成績(jī)，并表?yè)P(yáng)了我們班獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，那些獲獎(jiǎng)的學(xué)生名單里面并沒(méi)有我。
我瞬間崩潰了，心情就像從天堂跌落到了地獄，從山頂?shù)舻搅斯鹊住Ｎ业哪樑九咀黜�，我覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人了，一放學(xué)就灰溜溜的逃回了家，躲在家里輕聲抽泣起來(lái)。但我很快又恢復(fù)過(guò)來(lái)，我躺在床上開(kāi)始反思，我轉(zhuǎn)念一想，不就是失敗了一次嗎？有什么可怕的，失敗只是告訴你做的還不夠好，要想成功還需更加努力。再說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)與失敗挫折，怎么會(huì)成功？我越想越慚愧，覺(jué)得自己還是過(guò)于驕傲自負(fù)了，漸漸開(kāi)始變得更謙虛更好。
現(xiàn)在的我，經(jīng)過(guò)了那次失敗后，比以前更加的謙虛，有了更大的進(jìn)步，在別人看來(lái)，也算是小有成就。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，知識(shí)的海洋如此之大，是永遠(yuǎn)學(xué)不盡學(xué)不完的，我要更加努力！那次的失敗也使我明白，酸甜苦辣都是成長(zhǎng)，成功與失敗也是，如果能夠好好反思每一次失敗與挫折，在許多人看來(lái)的絆腳石也可能會(huì)變成我們通往成功路上的墊腳石，失敗也會(huì)讓我們的生活變得更每好！
生活更美好作文 篇4
記得那天，是數(shù)學(xué)成績(jī)公布的日子。發(fā)試卷時(shí)，老師讀到：“徐嘉一，100分！姚景豪，80分，嚴(yán)重退步！”
剛念到成績(jī)時(shí)，我的大腦一片空白。頓時(shí)，我的腦袋就像被炸了一樣，眼淚如泉水涌了出來(lái)，80分的考卷如一座山壓著我，令我無(wú)法呼吸。
回到家里，我頭也不抬地寫(xiě)完了作業(yè)，淚水出現(xiàn)在每個(gè)角落。我絕望了，這是我人生中第一次遇到挫折。我用已經(jīng)僵硬的手打開(kāi)電腦，想要下盤(pán)棋轉(zhuǎn)移注意力。我一開(kāi)始只是漫無(wú)目的地挪動(dòng)棋子，兩眼失神，腿一直顫抖著，蒼白的.臉上沒(méi)有一絲光澤，心中依然是無(wú)盡的悲傷。過(guò)了一會(huì)兒，我仿佛被賦予了生命，腦袋開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)，身體也能動(dòng)了，渾身都有了力氣，心里不再那么難受了。到了后來(lái)，我已經(jīng)完全進(jìn)入狀態(tài)，將全身心投入到棋中，一點(diǎn)點(diǎn)悲傷也沒(méi)有了。這小小的棋盤(pán)和棋子，仿佛有魔力一樣，將我的靈魂帶到了棋的世界里，快樂(lè)地漫游在其中。
在下棋的過(guò)程中，我受益良多：在這場(chǎng)游戲中，暫時(shí)的失利不代表永恒的失敗，在比賽的任何時(shí)刻，你都有可能因?yàn)橐徊狡宥Ю悄阋灿袡C(jī)會(huì)再次奪回先機(jī)�？荚囈彩侨绱�，一次考試說(shuō)明不了什么，人生的路很長(zhǎng)，會(huì)遇到無(wú)數(shù)次考試，只要總體是好的，就是勝利了！
下完棋以后，我悲傷全無(wú)，還有一股隱形的力量鼓勵(lì)我前行。短短的一盤(pán)棋使我得到了許多，這時(shí)的我已經(jīng)不是一刻鐘之前的我了。
棋，能令人投入進(jìn)去，還能緩解情緒，更能告訴我們使人一生受用的道理！
我想，下棋，讓生活更美好！
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