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生活更美好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的生活更美好作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
古人有云：“讀萬卷書，行萬里路�！蔽覀儾灰蛔x書，不要變成兩耳不聞窗外事的“書呆子”而是要出去走走，去見見外面的世界，這樣會(huì)收獲更多的樂趣。自從我出去走了走，便發(fā)現(xiàn)旅行讓生活更美好。
去名勝古跡看看，感受古代勞動(dòng)人民的智慧。打著“不到長城非好漢”的旗號(hào)，我和媽媽登上了古長城。眺望蜿蜒伸向遠(yuǎn)方的古城墻時(shí)，我立刻被它的壯美打動(dòng)。以前，我都是在書或電視中看到長城。這一次，我真的站在這巍峨的長城上，我覺得十分震撼。我踏著古老的青磚，一步一步向前走，看著堅(jiān)固的`烽火臺(tái)，看著遠(yuǎn)處隱約的青山，我不禁贊嘆起古代勞動(dòng)人民的智慧。我仿佛來到了秦國時(shí)期，十幾個(gè)人一步步搬著巨大的石塊走上高山，多少年，才能建成�。∥伊⒖谈惺艿街袊说墓菤馀c精神。我感到自豪，自己也因此挺直了脊梁。我的心里馬上沸騰了起來，學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)苦又算得了什么呢？
到旅游景點(diǎn)走一走，能更好的體會(huì)古詩詞的博大精深。來到蘇姑，我想起了張繼的《楓橋夜泊》，體會(huì)了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的孤獨(dú)愁悶。到廬山，看一看廬山的瀑布，我想起了李白的《望廬山瀑布》，讀懂了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。
我喜歡旅行，喜歡一個(gè)人靜靜地坐火車，看著窗外的風(fēng)景；我喜歡旅行，喜歡和家人一起欣賞祖國美麗的風(fēng)景。旅行不僅讓我感受到了生活的快樂與美好，還讓我收獲了許許多多的知識(shí)。我喜歡旅行，旅行讓生活更美好。
生活更美好作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢想,每個(gè)人的夢想都是寶貴的。如果沒了夢想,一個(gè)人會(huì)很迷茫,不知道自己要干什么,直到死去。
這天我去了科學(xué)博物館，我看到了許多許多人。有的人在全神貫注地看著植物的生長;有的人在思考為什么人可以在外太空飛起來;有的人只顧著玩耍。我想：那些全神貫注的關(guān)注自己喜歡的東西的人，一定是有著夢想吧!
我不再關(guān)注他們，筆直走向觀察衛(wèi)星的地方。突然，我看見前面特別熱鬧。一群人把一個(gè)地方圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)也看不到里面是什么。出于好奇心，我走了過去。擠破了頭，終于看見了里面的人。原來啊，是有一個(gè)人在觀察植物呢! 他走到了那個(gè)植物前，嘟囔著：“這個(gè)植物是扁的，它的葉子看起來是小小的`，但是毒素卻特別大……”旁邊的人一直在議論著：“哇!好厲害呀!什么都知道!”“他竟然還知道這個(gè)植物!”但是他卻沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)，完全沉浸在自己的世界里。有一位看起來四五十歲的男人一直站在他的身邊，一句話都沒有說。我很迷惑，于是就問：“你是誰呀?別人都在議論，你為什么不說話?難道覺得他不厲害?”他笑道：“我是他爸爸，他最喜歡植物，以前一直在家里研究植物，也不知已經(jīng)研究了多少呢!陽臺(tái)上的一角就是他的天地，植物讓他開心快樂，也伴著他成長。他總是說是植物讓他的生活變得這么有趣�！蔽肄D(zhuǎn)過身，離開了人群。
他們都用汗水、奮斗、努力、智慧去實(shí)現(xiàn)夢想，去完成自己努力了十幾年的心愿。他們不怕被汗水浸濕全身;不怕被困難壓倒;不怕難題日日夜夜的折磨。他們在賽場上奔跑，在天空翱翔。他們把汗水、奮斗、努力、智慧集于一身，去揮灑汗水，去與光賽跑，去實(shí)現(xiàn)夢想，完成心愿。
夢想讓他們快樂，讓他們興奮，讓他們懂得了許多道理。也讓生活變得更有趣，更美好!
生活更美好作文 篇3
俗話說得好：讀萬卷書不如行萬里路，我喜歡旅行。旅行不僅能帶給我許多美好的感受，還能開闊視野。在我許多次旅行經(jīng)歷中，今年暑假在呼倫貝爾大草原上騎馬，給我留下了深刻的印象。
八月二十四日上午，我們歡呼雀躍地來到了盼望已久的黑山頭騎馬場，可以自選馬兒漫游草原，感受蒙古人騎馬奔馳在草原上的瀟灑彪悍，自由騎著馬兒奔馳在草原上。然而，當(dāng)我看到那威武高大的馬兒時(shí)，心里不禁顫抖起來，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，終于鼓足勇氣去騎馬，體驗(yàn)一下牧民的生活。馬主人幫我挑選了一匹大白馬，只見它步態(tài)優(yōu)美，毛發(fā)光滑，眼似銅鈴，非常溫馴。馴馬師說，這是一匹沒有脾氣的馬兒，孩子，你別擔(dān)心，勇敢地騎吧。這使我原本緊張的心情稍微放松了一些。于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上高大的'白馬馬背，放眼望去，頓覺視野開闊，心曠神怡。我緊緊抓住韁繩，伏在馬背上，身上不斷冒汗，生怕從馬背上摔下來，看到我狼狽的樣子，馬兒似乎通人性，在草原上走得不快不慢，在清脆的踢踏聲中，我的緊張感慢慢消失，我和白馬逐漸有了感情，覺得不那么顛了，感覺自己就是傳說中的“白馬王子”。這時(shí)，馴馬師對(duì)我說，你可以嘗試加快一點(diǎn)速度，千萬不要緊張，有我在旁邊保護(hù)你呢。我稍微夾了一下馬肚，這招還真好用，馬兒加快速度，聽著馬蹄聲，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，天空和草原從眼前急速地后退，我感覺自己就像草原騎士，威風(fēng)極了！這時(shí)，我終于明白，為什么蒙古人被稱為“馬背上的民族”了。馬兒的速度加快了，但是又讓人難以控制，我緊緊抓住韁繩，保持身體平衡，突然到了一個(gè)拐彎處，我趕緊拉住馬的左邊韁繩，讓馬減速左拐，馬兒乖乖地轉(zhuǎn)彎，接著是直線跑道，馬兒的速度越來越快，我的身體稍微失去平衡，差點(diǎn)要掉下來，幸好我及時(shí)抓緊韁繩，掌握身體平衡，控制速度，總算平穩(wěn)下來了，這真是有驚無險(xiǎn)��！在草原上策馬奔跑約一個(gè)小時(shí)，最后我和這匹白馬已經(jīng)成了親密的伙伴，配合十分默契，我和白馬依依不舍地告別，白馬站立在我身旁，飽含深情地久久不忍離去。
不登山，不知山有多高；不涉水，不知水有多深；不騎馬，不知馭馬的奧妙和樂趣。馬似流星人似箭，只有你駕馭了馬，才覺得身輕如燕，飄飄欲仙，騎馬讓生活更美好啊！
生活更美好作文 篇4
古人云：”書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚.”書籍乃是人類永恒的摯有，它古老而又神秘，盡管有的書已跨越百年，卻依舊不朽，書籍啊，我的良友，你眼中閃爍著的智慧永不衰竭，你為我們所指引的.道路是那么昌明，那些被你所眷顧的幸運(yùn)兒，無一例外成了成為了圣明的智者！
一次，我因一件事與母親大吵一架，一怒之下將自己鎖進(jìn)了房間，無論如何也不愿出來。
時(shí)間的流沙竟是如此緩慢，我百無聊賴地捧起一本《古時(shí)良言》，很快我便一頭扎進(jìn)了書香四溢的金玉良言，正有滋有味地品味時(shí)，一句”父要子亡,不亡不孝”映入我的眼簾，我的臉上一陣發(fā)燒，連忙丟掉，換成了《三國演義》，可我很快又讀到了徐庶為了救母而不惜投帳到曹操麾下，我沉思起來，所謂”百德孝當(dāng)先”，連古人也懂得孝順,而我呢，為一件雞毛蒜皮的小事便同母親慪氣，不懂孝順，不知感恩，我以后會(huì)有什么出息呢？于是我他開房門向母親鄭重的道歉，因?yàn)闀嬒铝艘粓鰻幊常步虝?huì)了我孝順
書籍不僅能夠給我們的學(xué)到美德，還能給予我們知識(shí)，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
曾經(jīng)一次奧數(shù)課，小顧同學(xué)神秘兮兮地抽出兩本書，我好奇地湊過去，立刻被吸引住了，這兩本書分別是《三體Ⅱ，黑暗森林》與《三體Ⅲ死神永生》，作者是劉慈欣，啊，我知道這個(gè)作者就是那個(gè)寫了流浪地球的劉慈欣先生知名的作家，頗有新意的說明使我一下子產(chǎn)生了好感，將他們借了回來。
回家一番我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題，里面有許多專業(yè)術(shù)語，比如ETO、三維、降維打擊等，我根本完全看不懂，后來我記得從這時(shí)我便一頭栽進(jìn)空間學(xué)說，我明白了距據(jù)科學(xué)家猜測，宇宙是從一個(gè)點(diǎn)，也就是零維發(fā)展來的，現(xiàn)在共存有11個(gè)維度，空間維度是由幾何學(xué)空間基本概念所構(gòu)成，提出者為愛因斯坦。
因?yàn)闀�，激發(fā)了我的求知欲。
如果人人都熱愛讀書，人人都能夠從書籍上汲取力量、美德、知識(shí)又會(huì)怎樣呢？
沒有殘暴、沒有冷酷、沒有無知，這將是一個(gè)真善美的天堂，一座來自人間的伊甸園！
書籍讓生活更美好！
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