生活更美好作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的生活更美好作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
我們身邊總會有比較自卑、缺乏自信的人,而且我們總愛把自己的短處跟別人的長處來做對比,打擊自己的自信。我們從小到大都在被灌輸這樣的道理:為人處世,不要妄自尊大,要謙遜,可是有時候卻矯枉過正,走入一個極端,妄自菲薄。
有時候,妄自菲薄比妄自尊大更容易毀滅一個人。后者至少擁有一往無前的氣勢與勇氣,雖然終會在現(xiàn)實中撞得頭破血流,但從此也就學會了自我審視,腳踏實地。而前者卻在一種無能的自我暗示里一步步走向寂滅,不僅踟躕不前,甚至倉皇后退。
特別是當這種劣勢給自身造成困擾時,立馬就會陷入一種自我彷徨。而在這種怒己不爭、恨己不能的負面情緒里,又變得越來越不自信,最終陷入惡性循環(huán)無法自拔。
我想,人生就是一場不知終點的長途跋涉,既有生機盎然的草原,也有泥濘不堪的沼澤。走在一馬平川的'草原上,自然誰都是意氣風發(fā)。然而,面對困境低谷時候的態(tài)度,才是檢驗優(yōu)勝劣汰生存法則的唯一標準。而有些時候,讓我們陷入絕望的并不是困境本身,而是自己在困境中失去了基本的自我認知,將自身劣勢無限放大,還未開始便已是丟盔棄甲、不戰(zhàn)而逃。
每個人都有屬于自己的人生軌跡,我們不是參照別人的生活方式便能過好一生,解決困境的手段與方法更是無法公式化。但是,我們或許應該嘗試去理解這樣一個道理:面對一些形似無解的困境,與其陷入絕望的自我否定,或是盲目地自我提升,清醒的自我認識更為重要。
饑腸轆轆的時候,不要只看到別人有獵兔的槍,卻忽略了自己捕魚的網(wǎng)。一個人可以被摧毀,但絕不能自毀,永遠不要急著否定自己,很多時候,你遠比自己想象中的更加優(yōu)秀。
生活更美好作文 篇2
“啊!小X,對不起!”
我正和同組的小R興高采烈討論這次彩繪的內容,只聽小N一聲驚呼,我慌忙順著她的視線去看,我的新衣服上濺了一個濃紫色的黑墨。
我很郁郁,這件純白色的棉布衣裳是我最喜歡的衣服。它有著蓬松的公主袖,還有一個大大的蝴蝶結,純凈不帶一點雜質。素日里,我都舍不得穿的,就這樣被小N弄臟了。
“小X,你必須說她一頓,你這么漂亮衣衫,就這樣被他毀了!币粋聲音在我心底叫囂著。
我抬起頭,看見一束愧疚的、自責的目光躲閃著看著我衣衫上那朵紫色的墨液。我的盛氣凌人瞬間便消失得無影無蹤!安贿^一件衣服而已,有什么大不了的。”我勸慰自己,“我就為了這件衣服便同他翻臉么,何況,這衣服還可以穿。
“沒事,小N,要不,這節(jié)美術課,我們倆用你這件衣服做素材吧!我們可以在添上紫色或藍色的花朵呀!”小R提議。
我瞧小N還在自責著,濃濃愧疚都快把他的睫毛打濕了,忙打招呼他:“。,我們一起來吧!彼@愕地抬頭,又綻放了一個大大的笑容。
快樂的.笑聲交匯成一條小河,而這河流淙淙與美術課的彩繪顏料一起,交融纏繞,終于成了一片堇色的海洋。
那件友誼的衣服,我至今還保留著,只是當初驕傲的彩繪在今天的我看來那么拙劣?墒,我還是舍不得,這件舊衣裳,早已不復往日那么光鮮,它見證了我從一個幼稚的孩童開始,一步步成長,終以自己寬容之心幫助了他人,這個是我蛻變時所留下的舊衫。
寬容,讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
過去我總以為科學創(chuàng)造只是那些老專家的事,跟我們中學生沒什么關系,愛科學、用科學、讓我們的生活更美好。自從學校開展《愛科學 愛生活》活動以后,我就不這么認為了。原來一些有大發(fā)明創(chuàng)造的人,從小都喜愛科學,為科學事業(yè)的發(fā)展和人類文明進行過艱苦的努力。牛頓上小學時就經常動手制作小機械、小發(fā)明,高斯11歲就發(fā)現(xiàn)了二項式定理,18歲發(fā)明了用圓規(guī)和直尺作17邊形的方法。自古少年出英才?茖W并不神秘,科學就在我們中學生的身邊,就看我們動不動腦筋思索。
現(xiàn)代科技的發(fā)展更為我們青少年從小愛科學、用科學開辟了廣闊的天地。
我們學校有了計算機。計算機就是通向科學的一個橋梁、一種工具。我喜歡計算機。我在計算機里可以勾畫我心中未來世界的藍圖,可以描繪我美好的夢想,我愿和全國中學生一起運用計算機攀登科學的高峰。
老師說,今天的時代是科學競爭的`時代。國與國誰強,人與人誰能,就看誰的科學技術領先。老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻,推進了科學事業(yè)和人類文明的發(fā)展。我們青少年是祖國的未來。我們一定要以他們?yōu)榘駱,從小熱愛科學,講究文明,刻苦學習,努力提高思想道德素質和科學文化素質,不斷提高科學實踐能力和創(chuàng)新能力,做一個有科學創(chuàng)造的人,為祖國服務。